护士岗前培训与考核5篇

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第一篇:护士岗前培训与考核

护士岗前培训与考核

(2011年)

一、岗前培训计划

二、岗前培训具体要求

三、培训人员签到表

四、岗前公共培训理论试题卷样本(试卷另外备案)

五、岗前公共部分理论成绩单

六、招聘护士名单

七、试用期护士理论与操作考试成绩单

八、岗前培训资料(公共部分)(专科部分由各科室备案)

第二篇:护士岗前培训考核

护士岗前培训考核一(护理管理)

姓名 成绩

一填空题(20×3)

1、临床护理工作模式。

2护理质量管理对象。3护理 安全相关因素。4护理信息包括。二名词解释(10×2)

1护理质量

2护理质量缺陷

三问答题(10×2)

1护理技术管理原则?

2急救物品管理质量标准?

护士岗前培训考核二(护理工作制度)

查对、交接班、给药、抢救制度

姓名

一填空(32×2)成绩

1抢救药品,器材及物品应做到五定

2一般情况下不执行医嘱,抢救过程中,口头医嘱要求准确

清楚,护士执行前必须,确认无误后再执行,保留以

备事后查对。

3抢救过程中及时记录护理记录单,来不及记录的于抢救结束

后小时据实补记并加以说明。

4交接班方式。输血完毕将血袋上 贴在交配报告单上,随病历存档。

6输血完毕应保留血袋 小时,必要时备查。

7执行医嘱及各项处置时要做到 三查八对一注意。

三查。

八对

一注意。

9输血前需由

二简答题

1护士交班内容包括那些?(12分)

8使用药品前要查对药品标签上的2输血时核对哪些内容?(12分)

3用药后观察制度?(12分)

1功能制、个案、小组、责任、制系统化整体护理

2人员、财、物、时间、信息

3人员、技术、管理、物理、环境、病人因素

4护理业务、管理、咨询信息

1定点放置、专人管理、定数量品种、定期灭菌消毒、定期检查维修 2口头复述一遍安波

4口头、书面、床头

5条形码

612-24

8药名、批号、失效期、质量

922

岗前培训考核三(护患沟通消毒隔离)

姓名

一填空(每空2分)

5心理护理基本要素---。6病人角色模式主要内型--------------------------。7传染病4个基本特征---------------------------------------------------------。8流行性出血热分五期-----------------------------------------------------------。9艾滋病传播主要途-----------------------。二简答题

1(5分)

2何谓隔离?(5分)

3传染病病预防原则?(5分)

5标准预防主要特点?(7分)

成绩

第三篇:手术室新护士岗前培训考核

手术室新护士岗前培训考核 考核时间:

考核地点:麻醉手术科会议室 考核人员:

1、2、百级手术间适合做哪些手术?

3、手术室护士职责? 洁净手术室分几区?

第四篇:新护士岗前培训考核记录

新护士岗前培训考核记录

姓名

培训日期:自年月

年日日至月

新护士岗前培训内容

一、院领导介绍医院史。

二、爱岗敬业系列教育:内容为护士执业道德规范教育,院规

院纪,各项制度教育等。

三、护理规章制度及医院安全系列教育:内容为护理规章制度,分级护理制度,消毒隔离,护理安全管理制度,查对制度等。

四、基础护理操作:铺无菌盘、吸氧、有人床整理。

各项学习考试成绩登记

个 人 小 结

第五篇:护士岗前培训

新护士岗前培训

岗前培训是继续护理学教育的重要组成部分,是完成护生到护士角色转变的必要过程。为了提高带教质量,使新护士把所学到的医疗、护理知识尽早转变为实践能力,我科室以护理程序为基础,以专科知识为阵地,强化对基本技能学习的引导和启发,为培养本科室实用型护理专业人才打下良好基础。、尽快适应新的角色,促进学习效果

从学校到医院,一部分学生无法适应新的角色。学校生活较有规律,每天面对的都是健康人群,而在医院要轮班,作息时间被打乱,面对的是表情痛苦或不断呻吟的病人,以及陌生的环境,使她们感到恐惧,后悔自己的选择。身为过来人,要主动关心生活和学习,帮助她们克服心理障碍,消除不良情绪,尽快适应新的角色,轻松愉快地工作。

2、培养高尚的职业道德和爱岗敬业精神

要求每位新护士必须提高自身的道德修养,具有爱岗敬业精神,必须热爱护理专业,工作兢兢业业,时刻以病人为重,关心体贴病人,服务周到热情。工作要认真负责、耐心、细致。、培养独立工作能力

由于护理工作技能强,操作多,工作繁琐,责任重大,服务要求要细,以及时间连续性强,要充分利用时间,通过各种途径学习巩固各项基本和专科操作。、培养观察、分析、解决问题的能力以及语言表达能力 在工作中,在工作中要求做到大胆、细心。学会三动:即动脑(将理论转化为实践,学会观察病情,分析病情)、动手(学会护理体检,掌握各种标本的采集,掌握专科护理和各种技能操作)、动口(学会与病人沟通,健康史的采集,学会心理护理和健康教育)。

5、掌握心血管病理解剖、病理生理,掌握心血管病常见病、多发病的护理知识。注意病情观察,工作中要做到“勤”、“细”、“速”。掌握各种仪器的使用如心电图机、心电监护仪、电除颤仪。熟练掌握各项专科护理操作。

6、做好临床药物治疗

护理工作是一项高风险作业,与病人的生命关系十分密切,药物治疗时护士必须熟悉临床用药知识,正确掌握输液速度,根据病人的病情、年龄、体质状况和精神状况等个体差异进行调节,特别是有些药物在静脉给药时有特别规定:如肾上腺素、氯化钾、西地兰、利多卡因、度冷丁等。用脱水剂时需要速度快才能达到好的效果。注意药物配伍禁忌,做好用药后观察,注意用药后是否有不良反应。

7、正确书写护理文书

随着医疗改革的不断深化,病人的自我保护意识不断增强,医疗纠纷已经成为社会和民众关注的问题,为了避免不必要的医疗纠纷,医务人员必须增强法律意识,学会自我保护,医疗文书的质量往往会影响到医疗纠纷的结果。因此,对于护理文书要坚持客观、全面、真实、准确完整的原则。医疗文书不能丢失、涂改、隐匿、伪造或销毁。

8、强调护士礼仪在临床工作中的重要性

端庄的仪表与优美的体态,实际上是一种无声的语言,再加上和蔼的态度,微笑的表情,动听的语言,不但能留给病人良好的第一印象,而且能够引发病人精神上积极的情感体验,同时增强病人的信任感,因此,在临床实践中,要求着装整齐,微笑服务,提倡淡妆上岗。、总结经验和不足

对于工作中存在的不足和存在的问题,要提醒自己注意,找出不足,提出针对性的、建议性的意见,总结成绩,及时鼓励。

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