2012年度创建工作简要计划

第一篇：2012年度创建工作简要计划

2012年度创建工作简要计划

双茂社区创建领导小组

一、整体思路

以“爱党爱国爱家乡”教育为主线，围绕“创建未成年人零犯罪社区”、“三项重点工作”推进校外教育，全方位营造社区干部群众带领未成年人健康成长的浓烈氛围。

二、具体内容

（一）紧扣七月份“党史宣传月”，围绕“创建未成年人零犯罪社区”和“三项重点工作”，充分发挥“五老”在主题教育、法制教育、个别学生教育以及定期开展的社会实践活动教育中带领未成年人遵纪守法、争当“三好”。

（二）以省关工委2011年10月“会议精神”为抓手，统筹全社区关心下一代工作。

（三）贯彻上级关工委有关“三零工程”、“五有五好”、“校外辅导站”的指示要求，细化操作思路、力争创建工作上台阶。

（四）继续完善辅导站工作机制，充实有关设施，形成计划制度，带领未成年人到“站”学习、实践、锻炼。

（五）结合办好市民学校，有序渗透家庭教育内容，发挥家长“第一老师”作用，带领子女“在学校做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好公民”。

（六）定期和“共建单位”（太湖实验小学）联系沟通、研究工 1

作、发挥学校主阵地作用，发挥家庭、社区巩固延伸作用。

三、季度重点

第一季度：

1、领导小组结合总结工作进一步学习省关工委会议精神以及三位领导的讲话要求，夯实搞好关爱工作的思想基础；

2、全面规划本年度创建计划、主题活动方案；

3、自查社区未成年人教育场所的设施情况，进行查漏补缺工作；

4、初步形成本年度主题教育的内容以及活动形式（提前和太湖实小德育处、大队部具体协商第一次、第二次活动的有关事项）。

第二季度：

1、创建领导小组集体活动，重点做好两方面工作：一是检查第一季度工作落实情况。二是和太湖实验小学具体形成“做一个有道德的人”的主题教育方案；

2、参与太湖实小第一次、第二次主题教育，积累台账材料；

3、形成本年度暑期教育活动的简要计划，具体对照区关工委有关“校外辅导站”考评意见。

第三季度：

1、根据街道关工委下达的暑期教育活动的要求，对本社区的计划作适当调整；

2、举办暑期活动开班式，突出以下两个内容：一是党史教育，二是“离校不离教”思想教育；

3、七月中下旬召开“学党史、颂党恩、跟党走”主题会（以宣

讲、演唱、征文等形式为主）；

4、做好社区负责同志参与教育活动的台账材料；

5、总结本年度暑期教育情况，结合做好帮困助学工作。

第四季度：

1、创建领导小组集体活动，做好“三项重点工作”复查准备，争创“三项重点工作”先进社区。

2、利用小长假，以楼道组为单位开展迎庆国庆教育活动；组织部分中小学生开展书画、征文比赛；

3、继续做好创建台账的完善工作，对“三项重点工作”的复查突出三点：一是“三零工程”的创建成效；二是“五有五好”的落实情况；三是充实本年度暑期活动办“站”成效的材料；

4、做好年度总结工作，结合形成二O一二年度“未成年零犯罪社区”创建工作小结；

5、加强寒假生活安全教育，组织部分“五老”人员带领身边的未成年人参与社会实践活动。

二O一一年十二月

第二篇：创建工作计划

本质安全型矿井创建工作计划

为了巩固我矿本质安全型的创建成果，夯实安全管理工作基础，全面提高安全质量标准化建设水平，提前完成公司提出的“本质安全型五年战略规划”，确保公司2013年底顺利通过省一级安全质量标准化矿井验收，通过本质安全型企业的检查，特制定2013本质安全型矿井工作计划。1指导思想：

全面落实科学发展观，紧紧围绕公司战略目标，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”安全管理理念，把搞好安全质量标准化作为安全生产的切入点，从细微处入手，高标准定位，严要求管理，牢固树立质量意识，狠抓细节，紧盯关键，扩大亮点精品工程覆盖率，通过严细化管理，快速提高矿井安全质量标准化管理水平，打造现代化一流矿井，创建本质安全型企业。

3工作计划：

3.1实现安全质量标准化建设达省级验收一级标准。

3.26月份前完成煤矿紧急避险“六大系统”所有工程项目，并顺利通过上级相关部门的验收。

3.3实现重大伤亡事故为零，重大机械设备事故为零，一般事故及零星轻微事故比上下降20%。

3.4消除重大隐患危险源。

4实施办法：

4.1安全质量标准化建设与企业安全文化宣传、培训相结合，坚持日常培训与专门培训、内培与外培相结合。通过多层次、多途径的培训，增强员

工掌握标准的意识，改变各工种人员掌握标准参差不齐的现象，扭转“干惯了、看惯了、习惯了”的麻痹思想。要加大安全质量标准化的宣传力度，充分利用班前、后会、宣传栏等媒体，广泛发动宣传搞好安全质量标准化的重要性，营造全员学习安全质量标准化的浓厚氛围。使干部、员工理清思路，明确质量标准化工作的步骤和努力方向，加强各工种人员搞好标准化工作的使命感和责任感。做到“在岗一分钟，责任60秒”，实现安全质量标准化、与企业文化、理念有机结合，达到思想意识达标带动自身行为达标。

4.2安全质量标准化建设与健全、完善制度相结合。强有力的制度是搞好安全质量标准化的根本途径，各部门必须建立、健全、完善所属专业以分管副总为组长、部门领导负责、相关人员具体实施的从上到下层层把关，从下到上层层负责的质量标准化管理体系，以分级管理制度使本专业、本部门不符合标准的项目，能逐条、逐项、完全彻底的整改、落实，实现全过程、全方位的动态达标。

4.3安全质量标准化建设要与细节管理相结合。细节决定成败，安全质量标准化管理，更要把细节管理作为一种常态进行管理，解决标准低、起点低、境界低的问题，要从井下设备卫生、巷道卫生、牌板悬挂、材料码放、管线、风筒吊挂等细微处入手，彻底解决“跑、冒、滴、漏”现象，实实在在做到千米巷道无积尘，千米风筒无漏风，千米电缆无交叉，千米管路无滴漏，千米皮带无死辊。日常工作中凡出现设备、巷道卫生差，牌板、材料乱扔乱放、死辊、脱辊、缺架、跑、冒、滴、漏等细节问题，每条罚分管人员200元，单位一把手100元，月底由质检科填写罚款单，并在当月安全质量工资中扣除。

4.4安全质量标准化要与企业升级管理相结合，各专业部门正职为安全质量标准化工作的第一责任人，要树立常抓不懈，在完善中巩固，巩固中发展的理念，形成达标光荣，不达标可耻的理念，坚定不移的带领、教育、要求本单位员工上标准岗、干标准活，对每项工作都要精益求精、细致管理，确保管辖区域内在实，外在亮，促进企业健康、快速发展。

4.5抓好安全质量标准化与现场动态管理相结合，搞标准的目的就是要规范人的行为、物的管理，抓好安全质量标准化工作与隐患排查，要把“反、防、查、抓、讲”活动及各会战活动与安全质量标准化有机地结合起来，全员、全过程、全方位实施安全质量标准化，通过加大安全质量标准化的现场监督力度，对关键部位、关键环节进行动态管理，利用安全隐患排查、各大会战进一步规范作业技能，使各类安全隐患得到根本控制，各大会战成果最大化。通过隐患排查和各大会战使安全质量标准化工作在动态中得到进一步完善、巩固、提高。

4.6安全质量标准化与增加亮点、创建精品相结合。在建设一级质量标准化工作的基础上，稳步推进亮点工程覆盖率，实现每个专业都有精品工程。要在抓好达标目标的同时，稳步推进由局部达标、重点达标到作业现场的动态达标，进而实现本质安全型矿井。

4.7安全质量标准化与班组建设相结合。班组是企业的基层，是实现安全质量标准化的前沿阵地，各专业领导在班前、班后会上要把工作安排做细、做实、做精，从规程措施开始抓，开工之初就要管，从生产过程、现场环境、现场管理抓起，安排工作同时一并安排质量标准化工作，保证每一项工程、每一道工序都符合标准要求，并针对薄弱环节、重点区域及时提建议、定措

施，抓整改，确保所辖区域无死角，最终通过搞班组质量标准化，实现“班组保部门，部门保公司”的新型质量管理模式，加快向现代化矿井迈进的步伐。

4.8安全质量标准化与奖罚机制相结合。加大奖惩力度，对安全质量标准化工作达到规划目标的单位、个人、管理者进行奖励；对思想意识不重视、安全质量标准化工作停而不抓、抓而不实，又出现“滑坡”、“反弹”的单位、个人、管理者进行重罚，凡工程质量不符合质量标准化要求的，严格按照相关规定进行处罚，要加强执行力和落实力，真正形成强有力的激励机制和约束机制，推动质量标准化工作稳步上台阶。

5考核办法：

5.1井下采、掘、机、运、通、地测防治水专业，按照由公司质检科根据山西省煤炭工业厅下发的《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》修改制定公司内部的验收标准执行，井上各单位参照山西省煤炭工业厅下发的《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》执行。

5.2发生重伤事故，取消该单位安全质量工资，且取消该单位在公司季度安全质量标准化评比活动的参与资格。

5.3采用百分制的方式进行。采、掘区每旬对所辖工作面进行自验，机电、运输、通风、地测防治水专业每月进行自验。自验合格后，由分管副总牵头由质检科组织专人进行验收。

5.4亮点项目考核由单位申请，经质检科、相关副总单项验收达到98分，报请上级部门验收合格后，视为亮点工程。

5.5地面其他单位每月由质检科根据检查表内容进行考核打分，最后结

果为本单位本月得分。

6奖惩兑现办法：

6.1各科队严格按照公司质检科下达的《安全质量标准化管理办法及考核细则》执行。

6.2各涉及安全质量标准化建设科室的专项得分不得低于90分，低于90分时，质量标准化领导组对相关责任人处于不低于500元的经济处罚，并在当月工资结算时扣除，相反，若高于90分时，在季度分析会上根据实际情况给予奖励，并通报表扬。

6.3无论哪个科队，自己所属的分管项目出现一次三级品（即分项得分低于80分）、出现机电失爆，综合防尘不合格时，扣除本单位安全考核工资（即当月本单位总工资的40%），在季度分析会上通报批评，并由行政主管做检查。

7本考核办法从2013年4月10日起执行。

山西长治红山煤业有限公司

2013年4月10日

质检科

第三篇：创建工作计划

精选创建工作计划4篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！一起对今后的学习做个计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编帮大家整理的创建工作计划4篇，欢迎大家分享。

创建工作计划 篇1

一、指导思想：

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进学校素质教育和精神文明建设。

二、奋斗目标：

今年申报创建泰州市“绿色学校”。

（一）培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍；全面动员，充分参与，建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络；

（二）以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

（三）以活动为手段，促进学生环保意识的强化，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、我校创建绿色学校的工作要求是：

1、全体师生要认真学习创建“绿色学校”的有关文件及评价标准，明确意义。积极参与有关研究和实践工作，教师要积极攒写有关论文。

2、转变观念，把环境教育渗透到语文、数学、英语、音乐、美术、科学、等各学科，要重视环境教育。学校将开展有关渗透环境教育的教案评比。

3、要以各种活动为载体，与日常管理相结合，开展“绿色学校”创建活动。具体要求为：

①各班以创建绿色学校为主题开好一次主题班会、出好一期黑板报。

②制订并落实师生环保公约，从小事做起、从我做起、从现在做起。

③认真组织开展系列环保教育与活动。

④全面禁止一次性泡沫饭盒等易对学校环境造成污染的产品。

4、贯彻绿色生活方式

（1）从日常生活节约用电、用水做起，节约资源。

（2）绿色消费，环保选购。不吃口香糖，不用易造成污染的产品。

（3）自备茶杯，不用一次性产品，如一次性筷子、方便饭盒。

（4）分类回收，不乱丢垃圾，垃圾进行分类处理。

（5）保护自然，爱护学校的绿化，善待一草一木。

四、主要措施：

（一）加强领导机构

1、组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任。校长亲自抓，教导处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

2、建立以班主任和学科教师为骨干的教管机制。

3、按计划开展教育活动，完善检查机制，坚持记录，定期总结。

4、定期召开专题会议，推动创建“绿色学校”工作。

（二）完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

3、利用参观、学习、培训、讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘县环保局领导指导环保教育工作，切实落实工作。

（三）加强学校环保硬件建设

1、绿化校园。整体规划校园建设，对学校的花草树木合理调整，使植物群落布局合理，校园绿地率达到40%。

2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期展出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校园。加强学校环境卫生建设，做到校园净化，教室整洁优美，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。

4、加强学校环保硬件建设。加强“生态校园、和谐校园”建设。

（四）开展环保教育活动。

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入教学计划，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立环保宣传栏，各班级要设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、图书室、电教多媒体设备、校园网系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日等，组织主题宣传活动。

3、发动学生宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。

4、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。

（五）做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理。

1、加强环保教育工作总结交流。在校园网、校报开辟“绿色环保”专栏，宣传关于环境教育的方针政策。

2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、优秀教案、录像等资料要妥善管理。

通过营造绿色校园，开展创建“绿色学校”活动，使全校师生树立环保理念、倡导绿色消费、促进资源节约，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；使校园更加清洁优美，文明健康，清新宜人，创设一个真正绿意融融的“绿色学校”。

创建工作计划 篇2

20xx年上半年，我们积极进取，开辟创新，较好的完成了年初制定的部份工作计划，但还有一些具体工作任务没有完成好，在下半年的工作中，将认真组织气力，抓好计划的落实工作，创造性的展开工作，实现全市爱国卫生工作向优良高效发展。

一、城镇卫生工作

继续巩固发展创建卫生城市活动，进步城市的现代化管理水平，大力展开健康教育，增强市民的卫生文明意识，增进文明城市建设，继续抓好以巩固发展国家卫生城市为重点的城市卫生管理工作，深进展开城市环境综合整治活动，为创建国家园林城市、文明城市做出新的贡献。

(一)进一步发挥职能作用，增进城市卫生的长效管理。

1.充分发挥组织管理职能。依照年初制定的工作计划，根据不同季节不同时期的工作任务，适时预备召开各种会议，制发文件，部署任务，提出要求，抓好落实。在实施卫生综合治理、除四害、卫生宣传教育、卫生检查评比等活动中，都要充分发挥组织作用，确保各项任务的完成。

2.充分发挥调和职能。在工作中，充分应用调和手段，处理好各组织之间、部分之间、职员之间的关系，使之相互联系，积极配合，密切协作，以到达预期目标。根据市爱卫会各委员部分的调剂，重新制发爱卫会各委员部分的职责分工，做好调和工作，使其在城市卫生基础设施建设和城市卫生管理各个方面，全部到达全国爱卫会新颁布的《国家卫生城市》标准。继续协助建委抓好垃圾的密闭存贮工作，增加垃圾转运站的数目，解决部份群众倒垃圾难的题目，争取在全市建立同一的、无缝隙覆盖的环卫保洁机制。

3.充分发挥检查督导职能。在具体工作中，从宏观、全局和整体要求动身，对各主管部分和单位落实爱国卫生计划的情况，根据标准进行监视、检查和效果评价，肯定取得的经验，找出存在的题目，提出改进工作的建议。加强对市容环境卫生和单位卫生的暗访检查和督导，贯彻执行《山东省爱国卫生工作条例》

(二)继续抓好爱国卫生先进单位创建活动。

继续抓好国家级和省级卫生先进单位创建活动，组织弄好摸底、调研、指导和市级验收，年内创建3个省级爱国卫生先进单位，进一步进步市级爱国卫生先进单位的质量。

二、农村卫生工作

积极展开各种活动，催促指导各区做好农村卫生工作，加快社会主义新农村建设。

(一)继续抓好创建卫生乡镇、村、户活动

卫生创建活动，是新时期爱国卫生工作的重要载体，也是推动社会主义新农村建设的有效措施。依照年初制定的计划，积极组织展开创建卫生镇、村、户活动。坚持标准，实事求是，做到成熟一个命名一个，确保创建工作的质量。在此基础上，做到科学规划、公道布局、分类指导、消除空缺、循序渐进、整体发展，全面推动卫生村镇创建活动。争取年内有1个镇、5个村到达省级卫生镇、村标准。

(二)弄好农村卫生改水改厕工作

积极进行农村改水改厕工作，加强部分间合作，实施农村安全饮水项目，减少农村不安全饮水人口。有条件的村镇，应大力发展集中式供水，提倡饮用水和其他生活用水份质供水。争取农村自来水普及率年底增加2个百分点。加快农村改厕进度，积极落实项目配套经费和地方改厕经费，做好健康教育、培训和技术指导，建立专业施工队伍，依照国家标准组织实施，加快农村无害化卫生厕所建设和改造，加强粪便无害化管理，因地制宜展开农村改厕工作。力争年内农村改厕普及率增加0.5个百分点。

三、病媒生物防制工作

根据全国和省爱卫会的部署，扎扎实实弄好夏季蚊蝇消杀活动和冬集中灭鼠活动。坚持采取物理、化学、生物等方法相结合的措施，以喷洒高效低毒滞留药物为主，大幅度下降蚊蝇、鼠类的密度，减少虫媒传染病的爆发流行。

四、加强单位本身建设，进步爱国卫生队伍素质

(一)加强政治理论学习，进步干部职工的政治理论水平。

认真学习市委关于创建“五型”机关活动及“解放思想，又好又快发展”解放思想大讨论活动有关精神，改变工作思路，改进工作方法，提速增效，全面建设优良高效的机关队伍。

(二)加强业务学习，进步干部职工的工作能力。

认真学习《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》，加强《国家卫生城市标准》的学习，熟练把握爱国卫生工作法律法规和政策，加强职工在职教育和培训工作，进步爱国卫生组织管理、调和、督导、检查的工作能力。

五、努力作好招商引资等工作

克服困难，扎实工作，尽可能多的完成招商引资任务。加大工作措施，切实做好党的建设、社会治安综合治理、计划生育等方面的工作。

创建工作计划 篇3

环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志，提高全民环境意识，应从青少年和儿童抓起，这对于实施可持续发展战略有着重要的现实意义和深远的积极影响。为了将环境教育工作更加有效、广泛、持久地进行下去，我校在20xx年把环境教育作为德育工作的一项抓手，围绕市教育局和环保局关于环境教育工作要求，积极、有效、全面的在不同层面展开了环境教育、环境宣传、环境行动。

一、指导思想

地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，创建绿色学校对提高学生的'环保意识和推进素质教育，都具有十分重要的意义。我校全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。

二、奋斗目标

1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。

培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、主要措施

一、学校重视环境教育

1、成立学校环境教育领导小组

为加强对环境教育工作的领导，成立环境教育领导小组，由校长陈国胜担任组长，教导、少先队辅导员、班主任等任组员，负责对环境教育的安排、落实工作。他们工作认真，措施到位，有效地开展了环境教育。

2、环境教育列入学校工作计划

我校把创建“绿色学校”工作列入工作目标，环境教育领导小组专项制订工作计划，有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施，期末有专题总结，总结收获、寻找不足，逐步完善，以求创建工作实效。

3、环境教育作为课程列入课表

环境保护是我国的一项基本国策，保护和改善环境要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人，从小树立热爱环境、善待环境、保护环境的意识。环境教育也是实施素质教育的一项重要措施，行政商定，把环境教育列入课程，利用劳技教育课时上环境教育。

4、教学软件得到保证

为使各学科进行环境教育，渗透教学，生动、易接受，配备和使用好电教光盘，如《探索——环境保护篇》、《自然科学之谜》系列，《自然界奇特现象》系列等。阅览室订了《环境教育》、《绿化与生活》、等报刊供师生阅读，增强环保意识。

二、学科渗透环境教育

我校在把《环境教育》列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学研究，提高课堂教学质量，使学生切实掌握内容。在考试的试题中要有一定比例是有关环境教育的内容，同时组织好环境保护活动。

1、语文、自然、社会、思品渗透环境教育

四门学科结合教材、要求完成环境教育内容，列入教研组工作计划，有单独教案，使学生认识保护我们的生存环境，理解人与自然的关系，树立良好的环境意识。

2、开展综合实践活动，渗透环境教育

为培养学生从小树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，认真组织综合实践活动。

语文学科开展《人与环境》实践活动，把收集的资料通过小报形式反映出来。

思品学科结合课本，开展宣传环保、环保法律法规活动。活动内容和过程是观察本地的环境状况，课外查找、收集环境问题的有关材料，归纳出危害性，查阅相关资料分析其成因，针对本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。

3、开展研究性学习，渗透环境教育

语文学科开展研究学习，学生收集“我喜爱的动物”，从中使学生感觉爱护动物、热爱生命、培养能力。

三、重大环保日开展专题教育

1、结合环境保护的有关活动日，利用全校升旗仪式进行宣传活动，重大活动日开展专题活动。例：“6·5世界环境日”，开展《家庭装潢与环境保护》宣传活动，经过社会调查，举办专题小报《家庭环境污染的调查》；开展创建绿色环保学校专题活动，举办《创建绿色环保学校》小报等活动，增强了学生环保意识，保护环境从我做起。

2、开展兴趣小组活动

围绕环境教育，积极组织兴趣小组，开展了“环保征文活动”。

四、培养环境教育行为习惯

加强学生行为习惯的教育与培养。首先贯彻《中小学生日常行为规范》，制订生一日常规、学校的用电安全、劳动安全等制度。其次督查，每天开展“六项”常规检查，把保洁、室内卫生工作作为重要内容，检查评比作为班主任考核内容之一。

五、重视校园环境建设

学校占地面积20677平方米，运动场地9134.2平方米。现学校绿化面积8144平方米，要进一步扩大绿化面积，美化校园。充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。

各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。

创建工作计划 篇4

为进一步加大学校环境建设，创建应城市“绿色学校”，我校围绕着创建绿色学校这个目标开展的一系列工作取得了完满的结果，过去一年的工作证明，我校“绿色学校”建设工作又有新的发展，现将情况总结如下：

一、向市级绿色学校全力冲刺

（一）建立创建绿色学校工作领导小组

本学年开始，为争创市级“绿色学校”，学校成立了校长刘亮生任组长，包括全体副校长及行政人员的创建工作领导小组，并设立办公室及环境教育、环境治理和资源节约、宣传和档案资料等专项工作组，明确了各自的工作职责。领导小组负责组织和管理全校的创建工作。

（二）制订创建工作方案

学校制订了创建工作方案并以文件形式颁布，编制订工作进程表，将本的各项工作明确落实到职能部门和责任人。学校要求各部门将创建工作纳入部门工作计划，予以认真落实。为保证工作落到实处，学校还建立了工作责任制度，根据各阶段的工作目标和进程，领导小组定期进行检查、督促，对个别工作迟滞或效果不好的部门和责任人予以通报或批评。

（三）积极落实创建任务

1、制订了《关于节约用电的通知》、《关于饮用水的管理规定》等一批旨在体现绿色理念，提升学校管理水平的规章制度。

2、制定并实施《应城市实验小学“绿色学校”创建计划》，大力开展环境教育、生命教育、礼仪教育、传统文化教育，取得了初步的成果，推动了学校德育和素质教育工作的深化与发展。

3、邀请有关专家学者来校作环境问题、环境教育的学术报告和科普讲座，学校创建工作在权威人士的直接指导下取得明显成效。

4、学校组织创建领导小组成员及有关工作人员到其它省级绿色学校参观学习。派出管理人员参加一些绿色学校创建活动的培训学习。

学校在对办公用品及宿舍区清洁用品使用情况进行科学测定的基础上，通过严格控制，减少发放，避免了不必要的浪费。

（四）为创建工作提供资金和物质保障

为完成绿色学校创建任务，学校拨出了创建活动专项经费30万元，并为校园文化建设和改造环境设施投入了相应的的经费，主要用于改造学校厨房和餐厅、开展环保宣传教育活动、编印和订购环保教育教材及有关书刊以及校园文化景观建设。

二、学校目前开展环境教育的现状

1、坚持在学科教学中渗透环境教育

小学语文、科学、思品与社会、美术等学科教材中有很多环境教育方面的内容，老师们在教学时有意识地、积极地挖掘这些环保因素，联系全球环境状况、祖国环境现状和家乡、身边的环境事例，不失时机地因势利导，画龙点睛，积极宣传环保知识，渗透环境教育，从而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教学效果。在高年级，我们还利用活动课程专门开设了环境教育课程。

2、坚持在各项活动中渗透环境教育

⑴召开各种环保主题会

小学生很乐意参加各项丰富多彩的少先队活动。我们把环保章作为少先队雏鹰争章活动中的必修章，并把环保教育活动与爱国主义、集体主义教育有机融合，先后召开“呼唤绿色的明天”、“小树小树快快长”、“环保在我心中”等几十个大、中队环保主题会，以学生喜闻乐见的文娱演出这样的形式宣传环保，寓教于乐，效果良好。

⑵组织参观、考察宣传活动

我们多次组织学生参观“柳制品厂”、“植物园”等，组织师生收看环保电视节目、录像，这些举措既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识，即带动了家庭，又影响了社会。

⑶开展环保竞赛活动

我们结合各项活动组织学生画环保儿童画、写环保征文，积极参加县、镇组织开展的环保活动。不少学生写的文章在报纸上和《小学生作文》上发表，在各类活动中也取得了不少大奖。

3、坚持结合环保纪念日渗透环境教育

每年的植树节、“4·22”地球日、四五月份的节水日、爱鸟周、“5·31”戒烟日和“六·五”世界环境日都是我们集中进行环境教育、环保宣传的好时机，我们或者召开大会，或者举办环保知识讲座，或者走出课堂、走出校园开展环保活动，进行环保宣传。

4、坚持加强校园文化建设渗透环境教育

多年来，我们一直重视营造“人人讲环保，个个爱环保”和“环境保护，人人有责”的环境氛围。我们印发有环保内容的校园警句，书写有环保号召性的墙头标语，布置有环保专栏的黑板报，张贴写有环保口号的知识牌。另外，我们努力广植树木，养花种草，让师生在浓浓的环境氛围中受到潜移默化的环境教育。

三、学校目前环境现状

1、教学环境优美

2、校园绿化较好

3、环境教育氛围突出

4、环境教育经常化、制度化

四、存在的问题和不足

1、我校的环境教育以点带面、以点促面，对学校的环境教育起了很好的示范作用、促进作用。但环境教育的促进作用做得还不够。在学校环境管理，全面提高师生的可持续发展素质方面，有待于不断深化、细致地工作。

2、由于学校面积受限、校园绿化受到了一定的影响。

3、由于学校经费紧张，开展环境教育时虽然精打细算，节约开支，但是仍然感到经费困难。

4、在“绿色学校”档案建设方面，平时对原始资料的及时搜集积累做得还不够。对本校创绿工作的宣传也不够。教师在环境教育理论研究上有待加强，对教师的绿色培训工作还需加强。

五、今后打算

1、继续开展“以环境教育为载体，强化学校德育工作”的专题教育科研，把学校环境教育推向一个新的台阶，打造“绿色学校”的新品牌。

2、以“绿色学校”标准严格要求各项工作，多方筹措资金，侧重环境教育投入，把环境教育作为基础教育重要组成部分，继续深入地开展下去。

3、我校将按照已制定的三年绿化方案，在重新规划校园平面绿化的基础上，重点实施垂直绿化，使全校绿化立体化。

第四篇：创建工作计划

关于创建工作计划集合五篇

创建工作计划 篇1

一、指导思想：

以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，以本园总体发展规划为依据，以进一步全面提高广大师生的环保意识，树立良好的环境道德观念和行为规范为目标，积极探讨环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，努力形成立足于幼儿园、渗透于教育教学、服务于社会的环境建设模式，积极推进我园的进一步发展。

二、创建目标

1、引导师幼关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。

2、培养师幼对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

3、将环境意识和行动贯穿于园内的管理、教育、教学和园内建设。

4、将环境教育通过幼儿辐射到家庭从而影响社区，使得环境保护全民参与。

三、主要措施

（一）强建“创绿”队伍，增强创建力度

（1）建立创建“绿色幼儿园”领导小组，加强对创建工作的领导。领导小组人员分工协作，定期召开会议，研究、部署、指导各阶段工作。

将组织能力、协调能力强的骨干教师作为主力军，明确分工，各负其责，在创建过程中，发现问题，共同探讨解决；获得收获，大家一起分享交流，形成上下一股劲的一支创建队伍。

（2）做好宣传发动工作，组织召开全园性创建“绿色幼儿园”动员大会，提出目标要求，统一思想认识，形成全园参与创建活动的氛围。

（3）充分发挥校园网站、橱窗、宣传栏等宣传阵地的作用，加大环保宣传力度。国旗下讲话、集体教育活动专门安排时间用于环保宣传教育。

2、加强环境教育，掌握环保知识。

（1）主题教育相互渗透，充分挖掘教材中的环保内容，有机渗透环保教育。把环境教育知识列入幼儿生活活动中。

（2）开展环保教育活动，通过环保知识讲座、环保教育实践等活动，增强幼儿的环保意识20xx年幼儿园绿色工作新计划20xx年幼儿园绿色工作新计划。

3、积极开展环保教育活动，养成良好习惯。

（1）抓好春季有利时机，在全园范围内广泛开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动。要求人人养一盆花，添一份绿。养成自觉“爱绿”“护绿”的好习惯，人人争当“绿色小卫士”。

（2）结合“6.5”世界环境日等重大环保纪念日，广泛开展园内外环保宣传，利用各种宣传阵地，，不失时机地开展经常性工作，引导学生积极参与环保公益活动，通过幼儿的实践活动为保护环境做好事、做实事，使幼儿成为“环保”的“绿色种子”，达到绿色环保教育目的。

（3）积极开展以保护环境为主题“环保小卫士”主题活动，寓教育于活动之中。通过活动提高幼儿的环保意识，并将意识转化为自觉行动。

（4）增设以环保为内容的社会实践活动。诸如：环境知识讲座、环境问题调查、环境知识宣传等多种形式的活动，使幼儿获取丰富的环境知识，培养探索精神和实践能力。

（5）组织开展知识竞赛，征文比赛、课题研究等活动。

（6）切实加强校园秩序管理，自觉遵守校园文明。保持校园清洁美观安静，营造良好的育人环境。

四、工作安排：

二月份

1、宣布创建省绿色幼儿园的决定。

2、成立创建领导小组，召开会议会议，布置创建工作。

3、召开“创建绿色幼儿园”动员大会。

三月份：

1、颁布创建绿色幼儿园规划。

2、开展“我为校园添点绿” 绿化校园种植自然角活动。

3、“绿色校园—我的家”家长征文活动。

4、“走进大自然感受生命”活动。

5、 环保教育月活动。

四月份：

1、绿色环境知识竞赛。

2“走进大自然”活动。

3、垃圾分类回收20xx年幼儿园绿色工作新计划工作计划。

4、环保知识讲座。

五月份：

1、为各类植物挂牌，做记录

2、环保知识竞赛。

3、“六一亲子”环保作品展。

六—七月份：

1、“六.五”世界环境日，宣传活动。

2、环保教育周活动。

九月份：

1、召开“创绿”领导小组会议。

2、各班绿色自然角评比。

3、课题《幼儿环境保护意识培养的深化研究》中期评估。

4、《幼儿环境保护意识培养的深化研究》开题仪式。

十月份：

1、增设环境教育课程的研讨活动。

2、环保教育论文、教学案例评比。

3、纪念世界粮食日活动---珍惜粮食 。

十一月份：

1、环保知识讲座。

2、申报环保绿色园。

十二月份：

1、推选“环保小卫士。

2、环保教育特色成果展。

3、绿色幼儿园工作总结。

创建工作计划 篇2

一、已取得成效分析。

通过这几天对学生的了解发现展班内的背诵氛围比较浓郁，班级中大部分学生对背诵的积极性较高。，能达到要求的背诵量，背诵时有一部分学生还能做到态度自然大方，深情并茂。学生平均积累了60首古诗，12个优美片段，10个名言警句，国学经典……有些学生还能将这些积累恰当的运用到自己的习作中。

二、存在问题分析。

1、背诵中有丢字，加字，错背的现象。

2、部分学生背诵时态度不够自然，声音太小，缺乏感情。

3、个别差生的背诵的积极性和主动性不强。

三、本学期创建目标。

1、通过对大量国学经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。培养学生扎实的语言表达能力和鉴赏能力，提高学生的人文素养。

2、背诵数量：背诵数量古诗差生20首，中等生、优生25——40首。国学经典片段5——10个。

3、背诵内容：《楼台诗韵》、《超级阅读》《国学课堂》

四、主要创建策略（措施方法）。

1、提出背诵要求：态度自然大方，声音响亮，吐字清楚；语音、语调、重读、停顿等处理恰到好处。必须做到有感情背诵，背出诗的韵律与节奏。

2、告诉学生背诵 “三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。

3、课间活动时，按自愿组合的团队做游戏，并练习背诵。

4、进行背诵比赛：利用班队课进行背诵成果展示，评选出班内的背诵能手给予奖励激发学生的背诵积极性。

5、注意背诵内容的平时及时复习巩固，加强对差生的背诵能力的指导，主要采取“一帮一”的帮扶背诵法。

6、在指导背诵时注重对学生背诵时态度的自然大方，吐字清晰，背诵的准确率、背诵的感情指导，背诵的效率要高。

7、每天回家复习10分钟，和家长一起读、背，营造浓厚的家庭诵读氛围

8、加大检查督促的力度，要不定期的检查学生的背诵。采取老师检查，小组长检查，同桌检查，家长检查等形式，随时检查督促学生背诵。

9、对在背诵活动中表现突出、成绩优秀的学生给予表扬、颁发奖状奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。

五、班级开展特色活动安排。

（一）第四周：

1、讲解有关背诵的一些科学的方法。

2、激发背诵兴趣。

（1）教师出示一首诗要求学生在5分钟之内背诵，看看谁先背会。

（2）学生谈谈自己背诵的方法。

（3）老师讲解几种比较科学的背诵方法，这次要求学生选择运用老师讲解的背诵方法仍然在5分钟内背诵，看看这次的背诵效果。

（4）教师总结

（二）第八周：背诵竞赛。

（1）古诗句接龙竞赛。

（2）按春夏秋冬的季节来背诵古诗。

（3）背诵积累的片断。

（4）背诵国学经典。

（5）背诵名言警句。

（6）评选班内的“背诵之星”7、为获奖者颁发奖状。

（三）第十二周：背诵手抄小报展示。

1、将每个学生的背诵手抄小报分别展示在自己的桌子上，学生轮回展览，评出优秀者。

2、在后黑板展示评选出的优秀小报。

3、教师总结。

（四）第十六周：背诵成果展示。

1、以小组展示分别以古诗，三字经，片段，言语，名言警句，歇后语来展示。

2、配乐背诵：古诗，片段。

3、表演背诵。

4、全班背诵：国学经典。

创建工作计划 篇3

为了进一步推进精神文明创建工作，深入持久地开展精神文明创建活动，促进我站20xx年文明创建工作全面、健康发展，特制定本计划。

一、指导思想：

认真践行“三个代表”重要思想，以科学发展观统领单位工作，深入贯彻党的十七届一、二、三中全会精神，与时俱进、开拓创新，进一步解放思想,振奋精神,把提高干部职工的思想道德品质作为精神文明建设的根本任务。创造一个稳定、团结、奋进的良好工作环境， 继续以创建文明单位为主体，进一步落实文明创建工作，争取我站创建文明工作再上一个新台阶。

二、创建目标：

通过创建活动，不断加大干部职工队伍建设，努力提高职工的综合素质和业务水平，进一步加快我站发展步伐，不断提高管理水平，争取实现“工作高效、文明执法、环境优美”的目标，确保在新一轮精神文明创建活动中各项指标上一个新台阶，保持区级文明单位牌子，争创市级文明单位。

三、具体措施：

1、为了保证精神文明创建工作顺利进行，经站务会研究决定，文明创建领导小组由站长辛启玉任组长，支部副书记彭良芬为副组长，成员：刘英、姚娟、姚春梅。文明创建小组专门负责各项创建活动的组织工作和各项措施的落实，加强上下联系，保证创建工作顺利进行。

2、组长和副组长对创建活动进行宏观管理，负责文明创建全面工作。小组成员做好创建活动的档案收集整理及四本台账记录。对开展创建活动的各种方案、规划、意见、制度等文字、图片、声像等资料及时收集整理，装订成册，专柜存放，妥善保存。

3、全面完成工作目标，为单位创造良好的经济效益和社会效益；重视安全工作，做到无责任事故发生；坚持每月进行政治、业务知识学习。平时注重对职工《公民道德建设实施纲要》、“市民十不行为规范”等文明礼仪培养，积极宣传“八荣八耻”社会主义荣辱观，积极健全理论学习及考核制度。

4、深入开展“做文明市民，创礼仪蔡甸”活动；坚持开展宣传“四城同创”、“两型社会”的创建活动，力争知晓率达到100%。要使文明单位的各项指标深入到公司工地、渔场、基地及水务生态农业园，做到创建文明单位不留死角。经常开展水保相关的法律法规等知识的学习交流活动，以加快我站水保事业的发展步伐。

5、充分发挥工会和共青团作用，开展丰富多彩的文娱活动，丰富职工文化生活，促进干部职工综合素质的提高，并筹备资金配备必要的硬件设施。大力开展争创文明单位和文明个人活动，要以争先创优活动为载体，不断加大文明道德实践活动。开展争创“职工之家”、“五好文明家庭”，开展其它与职业道德建设有关的竞赛活动，每年评选先进个人，进行宣传表彰。发挥先进典型的教育、激励、示范和引导作用，在全站形成比、学、赶、帮、超的向上氛围。

6、加强民主管理，健全民主管理制度，坚持和完善职工代表大会和其它形式的民主管理制度。加强机关管理，建立良好的工作秩序和生活秩序，落实计划生育政策及社会治安综合治理目标责任制。重视未成年人思想道德建设，为未成年人健康成长办实事。确保“门前三包”责任制度的落实，保持单位周边环境干净整洁，在全站范围内达到清洁、整齐、美化、绿化，给站职工营造一个良好的工作环境。加强职工小家建设，以水务科技生态园为场所，建设适合职工健康娱乐的业余文化活动，努力营建“绿色”家园。

7、继续做好扶贫、帮困、送温暖和献爱心活动。要深入基层、深入到困难职工生活中，及时了解、掌握困难职工的情况，认真做好扶贫帮困工作，特别是做好服务部下岗职工的安抚工作，切实的为他们排忧解难。继续抓好“学习雷锋，奉献社会”、服务社会等活动，同时开展“温暖社会、爱心妈妈、奉献爱心”的捐资助残救灾活动和“关工”活动，保持公益活动经常化。

四、工作要求

以区精神文明委员会文明创建工作的要求，进一步完善精神文明建设的目标责任制、分工负责制和考核奖惩制，提升职工文明素质，强化职工服务大局的观念，使我站精神文明创建工作协调发展，使各项任务指标顺利完成。年底对站机关及水保基地的`精神文明创建工作进行考核，对精神文明建设做出突出贡献的部门及个人予以表彰。

创建工作计划 篇4

在上级主管部门的正确方的案，范。欢领导下，在全体师生员工的共同努力下，我校历年来取得了良好的办学业绩，。体教育教学水平逐年提高，学校坚持从严治校，从严治教，从严治学，使教师在规范化、法制化、科学化的轨道上前进。同时建立“促进教师教育成功”的评价体系，重视务水平的提高。一支数量充足、结构合。、素质精良的教师队伍已在我校形成。我校语言文字规范化工作具有优良传统，具备良好的文化氛围，校园内就形成了以说普通话为荣的风尚。自《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布实施以来，我校积极贯彻执行国家通用语言文字政策，大力推进语言文字规范化进程。在办学过程中，依据《国家通用语言文字法》，贯彻落实国家关于语言文字的方针政策，积极宣传语言文字工作的重要性，加强语言文字的示范带动和辐射作用。

学校力求通过此次开展的语言文字示范校创建活动，强化师生的语言文字规范意识，提高语言文字的应用水平，并由此推进学校的精神文明建设。

一、主要举措

㈠组织管理体现常态化

1、加强领导，提高认识。在全面推行素质教育的今天，我校对语言文字工作在教育工作中的地位和作用有了进一步的认识，那就是：普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。开展示范校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。我校把语言文字工作纳入到。个素质教育工作之中，把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中，逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和工作模式。我校成立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为组员的语言文字工作领导小组，定期就语言文字工作举行会议，研究、部署和指导工作。也使学校的语言文字工作网络不断健全、日渐完善，现已覆盖全校，各项工作职责明确，责任到人，各岗位都能积极配合专管员开展有效工作。学校把语言文字工作作为经常化、制度化活动常抓不懈，把语言文字工作纳入中长期发展计划及各学期的工作计划和总结中，在各处室、各教研组的学期工作计划及总结中都切实体现了对语言文字的重视。

2、加强制度建设。我校从实际出发，制定并完善有关语言文字工作的奖惩制度，将语言文字工作纳入到精神文明建设和校园文化建设的相关要求和规定之中。如建立语言文字工作专项总结表彰制度；切实执行对校园用语用字的监督监测以及督促。改的制度；将普通话和规范字使用能力纳入教师聘用、业务考核、职务晋级、评优评先等内容和条件；普通话和规范汉字的使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容；将语言文字规范意识纳入学生行为规范的基本要求和评优评先的基本条件等。这些规章制度的实施，促成了学校自上而下、从教师到学生校园语言文字规范局面的形成，从而进一步强化了教职工和学生用语用字的规范化意识，使校园语言环境得到了有效的净化。

3、抓好常规管理。

⑴学校将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容，以文明学校建设和校园文化建设为契机，不断提高语言文字规范化水平。

⑵将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求，向全校教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，领导班子带着使用普通话，并接受老师监督。在师资队伍建设中认真组织教师参加教师普通话等级测试，目前大部分教师普通话测试合格。

⑶将教学用字规范纳入教学管理常规。实行一票否决制，不讲普通话不能进课堂。要求教师必须做到：口语练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

⑷将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求。在日常行为规范教育中将“在公共场合自觉讲普通话，写规范字”作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合能力纳入考评内容。

4、更新管理手段为加快语言文字工作向现代化发展，我校积极推进语言文字管理手段现代化建设，在学校网站开设语言文字工作网页，及时报道我校有关语言文字工作情况，形成了学校语言文字工作信息化的显著特色。

㈡教育教学力求规范化。

我校把推广普及普通话作为实施素质教育，提高教育教学质量的一项重要内容来抓；把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培养目标，作为教育、教学和学生技能训练的基本内容；还把语言文字规范意识的培养纳入学校课程标准，在学校培养目标中明确规定：“学校全面推广国家通用的普通话（以《汉语拼音方案》为准），推行规范汉字（以《汉字简化方案》为准）。各年级开展普通话培训，将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养”。学校规定，教师在课堂教学中使用规范的普通话。学校教师之间、教师学生之间对话交流使用规范的普通话，在网络交流以及平时领导开会、做报告、召开年段会、班会管理会议上，都使用规范的普通话，尽管人际交往中存在着口语、俗语、甚至口头禅，但都统一。用标准的汉民族语言文字，努力使交流顺畅，不存在语言沟通上的障碍。切实发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养。并将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养。从学校实际出发，我校就初中各年段分别从口语表达、写作，课内训练等方面制定学生语言文字能力要求和各项培训工作，并认真落实，效果良好，我们有培训内容，有能力目标，在师生努力下，学生口语表达能力提高了，能复述课文，情景对话，即兴演讲，能写好各种文体的作文。同时，在课堂教学中，我校注重听说读写能力训练的常规化，重视语文习惯养成，狠抓预习常规，诵读常规，明确提出诵读要求，加强听课常规和作业常规检查，开辟阅报栏，开放图书馆，办手抄报，课前三分钟练习说话，多写精评。

在写字教学与训练方面，我校做了以下工作：1、明确规定写字教学的要求和各年段重点。2、全体老师应重视写字教学：每学期举行一次写字基本功比赛，举办书法讲座。3、加强写字教学常规管理，为写字教学创造良好环境。4、开展学生书法比赛系列活动，如毛笔、钢笔、硬笔书法比赛或书法作品展。

㈢推普工作突出活动化。

结合每年全国“推普宣传周”活动，学校精心规划、科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动。如：教师朗诵比赛，学生演讲比赛，教师“三字”比赛，学生书法比赛、以“说好普通话，写好规范字”为主题的征文比赛、以“讲普通话、写规范字”为主题的手抄报比赛。这些活动将个性化、特色化、严肃性、趣味性相结合，得到广大师生的欢迎、支持，参与面广、宣传教育影响大，有力地促进了我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。充分发挥了校园广播站和校园网站的语言文字宣传示范作用。校园广播站的广播员、主持人全部经过挑选上岗，每次播出提前准备，力争将校园动态、优美诗文、同学作品以最规范、最优化的形式呈现给全校师生。学校网站上设有语言文字工作的网页，及时报道我校有关语言文字工作情况。广播站、网站自设立以来，受到了老师、同学极大的欢迎，成了校园美丽的风景线。学校每学期举行关于“说普通话，写规范字”语言文字工作宣传的班级黑板报评比。并张榜表扬胜出的班级，为学校的语言文字规范化教育效果提供量化依据。

㈣氛围创设凸显人文化

学校十分注意精神文明建设和校园文化建设，在校园的各布告栏、宣传栏里、从名人箴言，到各种类型的标语，都。用规范的语言文字，以楷书字体书写。班级布置上，前黑板设立的班训标语统一用规范的汉字刻写，学校统一印制。在写通知、欢迎辞等，注意规范用字，恰到好处，且注意格式措辞。学校非常重视规范使用语言文字的宣传氛围，在进校门处及校园各个角落均设置了永久性提示牌，淡雅的色彩，温馨的提示，让全校师生沐浴在浓浓的规。明氛围中，并于无形中增强爱国意识。

在总结语言文字规范化工作成效的同时，对照《湖北省语言文字规范化示范校创建标准及实施细则》要求，我校的语言文字规范化工作仍存在以下不足：⑴语言文字规范化工作与素质教育工作结合还不够紧密；⑵语言文字工作规范化工作和课程改革结合还不够紧密；针对上述问题和不足，在今后的工作中，我们的思路是：⑴将语言文字工作与深化素质教育、提升学校。体办学水平进一步紧密结合；⑵在推进课程改革的进程中，充分关注语言文字的教育教学目标指向，使学校的选修课程、校本课程以丰富的内容、多元的跨学科资源、灵活的学习方式，成为推进语言文字工作新的增长点，以语言文字工作的推进促进课程改革的顺利进行，推进学校办学质量的。体提升。

创建工作计划 篇5

我村按照市委、市政府的统一部署，科学发展，全面建设小康社会，继续巩固和深化文明单位创建成果，提升创建工作水平，实现精神文明建设新突破。

一是搞好党的群众路线教育实践活动。以党的群众路线教育实践活动为契机，按照上级规定动作，扎实开展好宣传发动、集中学习、入户走访、征求意见等各个环节，为搞好文明单位创建工作奠定良好的坚实基础。

二是提升村两委班子整体素质。

制定村级党员干部学习计划，全力提高整体素质。制定规章制度，严格规范干部行为，提高干部为民服务本领。

三是大力开展典型宣传。在全村深入持久地开展各类道德模范评选表彰活动，抓典型、树标兵，弘扬社会正气，倡树文明新风，为构建和谐、文明、富裕的李小里村提供有力的思想保障和道德支撑。

四是依托现有的农村书屋，分批次开展科普知识和致富知识培训，提高群众科学文化水平。依托各种社会团体和企业组织，开展形式多样的文体活动，不断丰富全村群众的业余文化生活。

五是加强农村生态环境治理。设立我村环境卫生管理机构，配备好相应的硬件设施，使环境卫生治理形成常态机制。

20xx年，在区文明办的具体指导下，我局按照文明创建标准，紧密结合工作实际，进一步加大工作力度，创先载体和方式，扎实有序地开展文明创建工作，并取得了一定的成效。现将有关工作情况汇报如下：

一、我局机关文明创建工作开展情况

我局的文明创建工作是在局党组领导下，由局机关党组牵头，局综合科负责承办、协调各二级机构并负责全局系统文明创建工作。20xx年，我局在区委、区政府及区文明办的领导下，以创建文明行业为主线，结合百姓城管志愿者协会的工作要求，扎实开展文明单位创建工作。

一是志愿活动，文明创建积极开展。我们以“我志愿，我快乐”为主旨，认真组织开展形式多样的志愿者活动，推进文明单位创建活动向局属各科室、二级机构、向家庭、向社会延伸。积极奉献爱心，深入开展扶贫济困活动。春节前后，我局组织开展了一系列迎新春“献爱心送温暖”慰问活动，1月30日全体班子成员前往金山桥社区，为当地老党员、困难群众送去新春的祝福和节日的慰问；2月初，先后对局系统困难职工、困难环卫工人和高塘岭敬老院的老人们进行走访慰问，使大家感受到组织的温暖与关怀。同时，在局系统广泛开展扶贫济困系列活动，8月20日全体班子成员和党员干部20多人深入丁字湾街道金云村、翻身垸村、兴城社区困难群众家庭进行走访慰问结对定点帮扶，10月11日看望慰问金山桥社区聋哑儿童，并组织动员广大干部职工积极参加“爱自邮”捐衣助学、“牵手困难家庭，共建爱心居所”捐款、“天天慈善一元捐”、四川芦山地震救灾捐款、“一帮一”扶贫济困等系列帮扶活动，大力弘扬中华民族助人为乐、互助友爱的优良传统，积极倡导“一方有难，八方支援”的时代新风。组织开展了“弘扬雷锋精神、共创优美环境”学习雷锋专题活动。3月5日在王准局长的带领下，局系统174名百姓城管志愿者全部出动，认真清扫保洁道路，清除墙面、市政设施牛皮癣，捡除绿化带内杂物、白色垃圾，清洗交通栅栏，冲洗非机动车道、人行道板等，郭亮北路焕然一新。组织开展了“绿色家园，你我共建”义务植树活动。3月20日上午由局长王准为组长、局领导班子以及职工代表为成员的植树小组前往丁字湾街道植树添绿，并特别邀请区园林所专家担任此次行动的技术顾问以确保栽种植物的高成活率。组织开展了“洁净乌山，美丽心情”爱卫活动。为使广大人民群众有个更加良好的登山环境，更进一步宣传普及爱护公共环境卫生意识，4月10日我局志愿者协会成员们在王准局长的带领下，齐登乌山对沿线果皮纸屑、白色垃圾等进行收集清理，以实际行动感染与号召大家一起加入爱护环境卫生的行列中来。积极做好“人民城市人民管，管好城市为人民”演讲比赛赛事组织与参与工作。5月31日，我局在区百姓城管演讲比赛中获得最佳组织奖，且市政分会环卫中队的瞿娇以大气的台风，饱含深情的演说博得在场评委与观众一片热烈的掌声，并最终荣获优胜奖。开展了“维护市容环境卫生，建设和谐美丽望城”的环保活动。6月14日，我局志愿者们通过向广大市民朋友免费发放车载垃圾桶以及“文明倡导书”，呼吁广大市民成为“有想法”的文明先行者、“有做法”的爱卫践行者、“有办法”的环保小卫士。组织开展了 “践行节能低碳，建设美丽家园”节能宣传周活动，6月15至21日宣传周期间，市政局充分利用政府门户网站、电子显示屏、宣传栏等公共载体积极宣传，从人离断电，门关落锁，杜绝铺张浪费，厉行勤俭节约等方面全力建设节约型机关。组织开展了“骑自行车环游赛道活动”。9月22日晚由局长王准带队，区市政局共计30余人组成的自行车队从丽景华庭出发，沿环中国国际公路自行车赛在我区的赛道行驶，展现活力市政，弘扬体育精神的同时更进一步对赛道状况及环境卫生进行查看与清理以确保比赛顺利进行。

二是思想教育，道德风尚逐步提升。为进一步丰富干部职工的精神生活、普及科学知识、提升综合素质、提高工作质量，推动和谐社会建设。组织以“你是谁，为了谁”为主题的道德讲堂活动。通过学习模范、诵读经典、齐唱爱国主义歌曲等结合市政实际情况，深刻体会市政工作，没有别的诀窍，就是要持久仔细地维护好城市整洁、干净的面貌，就是要及时全面地解决人民群众需求的问题。市政工作离不开人民群众的支持与帮助，不被人民认可，就等于没达到市政工作需要的效果。组织开展“党组书记与青年面对面”座谈。4月27日，我局召开团员青年座谈会，会上，张治旻书记与青年朋友们进行亲切交谈，听取工作意见，了解青年工作状况，切实掌握其思想动态，正确引导，贴心交流，鼓励青年认真踏实地工作，积极参与各类活动，大胆地为市政建设建言献策。组织观看爱国影片。5月24日下午，由区市政局党组书记张治旻带队组织观看影片《先遣连》，于5月29日下午，区市政管理局积极响应区委宣传部号召，组织观看影片《青春雷锋》，更深层次，更直观地让大家感受到榜样的魅力。制定了《长沙市望城区市政管理局未成年人思想道德建设工作实施方案》。拟从努力净化中小学校周边环境、大力弘扬优秀青少年道德文化、充分发挥共青团员骨干作用、积极倡导干部职工做合格家长等几方面入手，做好未成年人思想道德建设工作。

三是内部整洁，工作成效显著提高。紧紧围绕“路要平、灯要明、树有型、绿色浓、墙面新、角落净”的目标来开展工作。目前，局机关、二级机构道路全部硬化、亮化，绿化面积已达到40%，各项环保指标均符合国家规定。在单位卫生管理方面，我局一直坚持执行卫生管理责任制，每月定期对机关各科室进行卫生情况检查，不定期抽查各二级机构卫生情况，院内划好停车位，车辆有序停靠，确保了局系统内外环境清洁整齐。

四是业务规范，依法行政落实到位。我局制定了一系列的规范管理制度并装订成书，全面推行优质服务措施，规范窗口服务，免费提供各项业务办事指南手册，工作人员在接待服务对象时，提供及时、准确、完整的服务。在工作信息门户网上及时发布政务信息，公开办事程序，并为服务对象提供浏览、查询、经办等一站式网上便民服务。全年未发现索拿卡要现象，群众办事满意100%。年初以来，我局负责政务公开的专职人员向区政府门户网站报送信息共计200余条。此外，我局按要求严格施行行政许可在线办理，明确要求局各属单位所有行政许可事项，从受理日起（特殊原因除外）三个工作日内办结，截止到10月，20xx年区市政系统公办理行政审批事项111件，其中有3件审核后不符合要求作废处理，其余事项坚持以“依法行政”为核心，行政行为、规范性文件经复议、诉讼、审查等途径确认，未存在违法行为。

二、配合区文明创建工作开展情况

我局在接到区文明办下达的《关于做好〈全国城市文明程度指数测评体系（20xx年版）〉相关工作的通知》后，迅速召开专题会议，成立以王准局长为组长，蔡树刚副局长为常务，其他班子成员为副组长，科室长及二级机构主要负责人为成员的工作领导小组，对照标准制定了工作方案及责任分解表，并以实际行动推进我区的文明创建工作，做好了迎检资料和实地考察的各项准备工作。

一是认真做好城区环境卫生清扫保洁工作。我局机关各科室、二级机构、承包公司对全区环境卫生工作任务、目标责任进行了分解，采取劝、扫、保、洗、清、建、堵、督等措施，对主城区、背街小巷及小区环境的卫生状况、乱贴乱画、占道经营、违章广告、车站码头秩序，执行了严格的管理维护标准，确保了城区环境卫生清洁有序。

二是完善了一批市政基础设施设备。为配合开展文明指数测评工作，市政维护处对城区人行道板、路沿石、健身设备等基础设施进行了全面清查，修护或更换；给排水办对全区排水管网，特别是旺旺路管网进行了疏浚，确保大雨期间排水顺畅，局督查办加强督察考核力度，从各个方面进行“地毯式”排查，对发现问题及时处置，进一步完善了市政基础设施的建设。

三是珍惜辛勤劳动成果，维护文明城市荣誉。为更进一步巩固城市文明创建成果，维护我区市容环境整洁，区市政局于8月19日下午组织召开“全国文明指数测评工作部署”会议。局长王准表示要继续保持市政人“白+黑”、“5+2”顽强搏斗暴雨，积极迎战高温的工作态度，并强调在接下来的工作中应注意“六个重点”：一是责任领导靠前指挥，确保市政工作成效。二是依托良好创建基础，全力以赴巩固成果。三是做好沟通协调工作，紧密配合有序分工。四是对照表格查漏补缺，积极寻找问题关键。五是明确任务各司其职，真打实干落实工作。六是划分片区加强督查，发现问题快速处置。

四是讲文明树新风，公益广告常态化。成立了望城区市政管理局公益广告宣传领导小组。成立了由区市政局局长王准带队，领导班子以及局各科室、各直属机构负责人为成员的“讲文明树新风”公益广告宣传小组。领导小组高度重视，全面指导公益广告制作与发布，严格督促检查落实，确保了工作顺利开展。制作了“讲文明树新风”以及“遵德守礼”提示牌。依据望城区以及本单位实际情况，选择人流量大，关注度高的碧园、和园两大公园作为公益广告的放置地点，在公园醒目位置放置了“讲文明树新风”以及“遵德守礼”的公益提示牌，积极宣传弘扬道德文化、遵守文明礼仪以及呼吁大众参与环境保护，共造文明环保的先进城区。借助各类平台大力宣传“讲文明树新风”环保理念。借助百姓城管、望城政府门户网站等类平台，采取在醒目位置树立公益提示牌、文明劝导、志愿者活动等多种形式大力宣传“讲文明树新风”环保理念，呼吁望城区各界，珍惜全国文明城市荣誉、巩固提升文明创建成果，发扬雷锋家乡雷锋人的雷锋精神，讲文明、守道德，争做文明有礼望城人，大家携手同行，为建设现代化公园式城区努力奋斗！

第五篇：创建工作计划

创建工作计划 篇1

为了进一步促进学院文明建设，培养学生积极向上的精神风貌，构建优良的育人环境和氛围，提升和强化同学们的精神文明素养，创建平安和谐校园。我院积极落实学院开展文明创建月的要求，现将有关事宜安排如下：

一、成立院“文明创建月活动”

领导小组：组长：江长华副组长：汪选合成员：何新喜白兰夏晓峰陈小娥简炯章谭文军

二、活动内容以争创“文明班级、文明宿舍、文明学生标兵”为主要内容，以“诚信、守纪、和谐、卫生”为主题。具体考评内容为：文明学生标兵突出个人行为表现。如：遵纪守法、个人卫生、课堂纪律团结互助等。宿舍以整洁、卫生、美观、无违纪行为、邻舍和睦相处为主要评定考核项目。班级以整体的班风、学风、课堂纪律、早操晚自习组织纪律、班级出勤率、班级卫生、板报宣传、班团主题活动为主要考核项目。

三、活动具体时间安排：活动从4月1日开始，4月30日结束，共分三个阶段。第一阶段：宣传动员阶段（时间为4月1日——4月10日）各班级召开“文明创建月”活动动员会，宣传学院组织“文明创建活动”的目的、任务，同时提出活动的具体要求，利用橱窗、班级板报宣传“文明创建月”活动。第二阶段：集中活动阶段（时间为4月10日——4月25日）（1）4月10日---4月25日班主任向学生科汇报班级实施方案，以大学生行为准则和“文明创建月”合格标准为标准，严格进行自查。（2）落实学院在三栋学生宿舍全面建设星级文明寝室标准，制定《机械学院关于早操秩序的暂时规定》，重点对学院三栋学生早操、晚自习中存在的问题，严抓学生行为规范、晚自习纪律，对学生进行安全、纪律、卫生教育。（3）举办“争当文明大学生，告别不文明行为”签名活动。（4）发扬我院优良传统并不断开拓创新，组织学生开展第四届“机械杯”篮球赛；（5）继续深入开展第四届“雄风杯”辩论赛（6）开展心理健康知识讲座，承办单位：机械学院团总支学生会心理素质拓展部、心理健康咨询室。（7）开展文明礼仪知识讲座，承办单位：机械学院团总支学生会。（8）召开学生工作座谈会，解决学生学习、生活中存在的实际困难；各班级开展一院列主题鲜明的班团会，并做好会议记录。加强班风、学风建设，使分院里学生精神面貌有一个大的改观。第三阶段：自查和验收阶段（时间为4月25日——4月30日）各班级班主任根据具体实施方案进行自查总结，并将结果上报学生科，然后由学生科统一向学院文明创建领导小组集中汇报。同时对本次活动中表现出色的班级体和个人给予表彰。

四、活动要求1、高度重视，认真对待。“文明创建月”活动是我院的一项长期性工作，全院师生应高度重视，认真对待，各项活动要主题突出，责任到人，严密组织，精心实施。2、内容广泛，形式多样。通过活动，在全院学生中形成比学赶争超的良好氛围，各项工作有新的起色。3、活动期间要充分利用橱窗、板报等宣传媒体做好宣传工作，在全院掀起一个活动的高潮。本次活动机械学院表彰拟在五月初进行。望大家积极行动起来，一起建设文明班级！07数控高专4班

20xx年4月13日为有效推动素质教育的深入展开，促进联谊学校共同进步与提高，加强城乡校际间的交流、沟通与合作，提高各校的教学质量，提高教师的教学研究水平，保证新课改深入、有效、顺利的开展，特制定本计划：

一、加强领导，统筹协调

本片成立以王本贤校长为组长，以各校教研教改负责人为副组长，以各校分抓主任为成员的教研课改领导小组，建立各种教改制度，要采取有力措施，达到“一个突破，两个确保”的工作要求，即要突破以往的联谊活动模式，改变以往单纯的送课、听课、评课的模式，拓展联谊活动研究领域，在校本培训、教育科研、校本课程开发以及综合实践活动等方面，共同研究，取长补短；通过共同研究和探索，确保各联谊校教师在思想观念、教学能力、教研能力等方面有较大提高，缩小各校之间发展的差距；确保本片联谊各校在不同的工作领域取得令人瞩目的成绩，形成较为鲜明的学校特色。

二、开展的几项主要工作

1、以课堂教学为突破口，继续加大我片集体教研力度。

各学科联动，做好送课下乡和集体备课教研工作是本联谊教研工作的重点，根据自己学校的优势，推荐学科年级组长，承担学科的教材分析任务，精心备课，重在教材处理上，如何突出重点、难点与教材外延处理，通过网络博客开展网上教研活动，解决教材中的疑难，提高教师分析教材的能力。

本学期将结合课堂教学达标月活动，选取典型课例进行课堂教学展示，保证联谊校内的所有同科教师都参与听课、评课。

2、确定主题，重点研究，形成特色

本学期我片联谊活动，共确定三项主题研讨活动，一是在写字教学经验交流、观摩；二是有效课堂教学的研究；三是综合实践活动研究。这三项主题研究，具有深刻的内涵，是当前基础教育改革的热点问题，需要我们一线的教师在教育教学实践中逐步的探索和积累，因此，在学期初，就要把这些主题活动的研究任务落实在不同学校，确定不同的研究重点，形成各自的特色。联谊校要定期开会，交流各自的研究成果，相互探讨，发表各自的见解，确定下一阶段研究的重点。

3、继续实施名师引领，开展联谊学校“手拉手”活动。

为帮助学区小学培养教学骨干，带动学区小学教师教学整体水平提高，本学期继续实施“手拉手”青蓝工程。按照工程规划，学区小学教师与二实小的优秀教师结成互助对子，按照“拜名师、学名师、赶名师、成名师”的思路，采取“拉一把，磨一阵，送一程”的办法，在具体操作上，各学区小学选派可塑性强的青年教师到二实小与优秀教师结成“手拉手”互助对子，先通过“一日跟踪学习”等活动，与优秀教师进行面对面的交流学习。平日则通过网上交流、通讯联系等方式，解决日常教学中遇到的难题。经过一段时间的磨练后，由二小派出结对的优秀教师到学区小学进行面对面的实地跟踪指导。特别是在参加上级业务部门举行的各种优质课和论文等业务评比时，互助对子更要全力以赴，精心指导，力争取得优异成绩，以此促进学区教师课堂教学水平的迅速提高。学校为激励承担帮带任务的教师的工作积极性，将学区小学教师业务水平提高情况列入他们年终考核。以达到“业务上相互促进，感情上加强沟通”的目的。

4、加强网上教研，实现校际同行。

建立二小联谊校网络博客，各学校主任轮流担任版主，建立资源共享、经验交流、教研直通等板块，广泛交流，整体提升教师素质。

创建工作计划 篇2

刚刚结束的中国健康城市建设工作经验交流会上披露，截至目前，我国已批准35个城市开展建设健康城市试点。这预示着，中国城市正在由盲目的建设发展向以人的健康为中心建设发展的科学发展目标迈进。

1984年，世界卫生组织提出了健康城市概念，强调城市规划、建设和管理等各个方面都要以人的健康为中心，通过不断改善自然和社会环境，使人们能够充分享受生命和不断发挥潜能，实现人群健康、环境健康和社会健康的和谐统一。目前，全球已有数千个城市或地区加入健康城市建设项目。

这些年来，在我国经济快速发展的同时，各级政府越来越重视城市建设。于是，创建文明城市、卫生城市、宜居城市、绿色城镇等成为城市首脑们彰显业绩的主要任务。

从1994年起，我国与世卫组织开展健康城市项目合作以来，建设健康城市的理念和做法得到各地积极响应。20xx年，上海、杭州、大连、苏州、张家港、克拉玛依，北京市东城区、西城区以及上海市闵行区七宝镇和金山区张堰镇等地，开展了建设健康城镇试点工作。

既然创建健康城市已成为各地官员的共识，如何实现这一目标，便是我们需要认真筹划的大计。笔者以为，中国创建健康城市需要从以下几方面做起：

一是确立主要目标，将城市建设远景规划和各类单项目标建设纳入健康城市的总体规划。创建文明、卫生、宜居、绿色城市，殊途同归，核心是建设适合人居的健康城市，即将建设和谐健康的自然环境、社会环境，提高人的文明素质，培育健康人群作为健康城市建设的主要目标。当前，我国城镇化和工业化所带来的生态环境问题和生活方式转变及人口老龄化的加速，心脑血管病、癌症、糖尿病等慢性病正成为威胁人们健康的主要因素。通过大力提倡健康生活方式，普及卫生防病知识，让人民群众自觉行动起来，加强锻炼，戒烟限酒，合理膳食，保持愉快心情，提高国民健康素质，减少慢性病的发生，这不仅是爱国卫生工作的迫切任务，也是城市管理者和建设者义不容辞的历史使命。

二是明确具体标准，将创建健康城市的宏伟目标化作各级领导和市民看得见够得着融得进的实实在在的措施。世卫组织制定的健康城市10项标准是：为市民提供清洁和安全的环境；为市民提供可靠的持久的食品、饮水、能源供应，具有有效的垃圾清除系统；通过各种富有活力的创造型的经济手段，保证市民在营养、饮水、住房、收入、安全和工作方面的基本要求；拥有一个强有力的互相帮助的市民群体，其中各种不同的组织能够为了改善城市健康而协调工作；能使市民一起参与制定涉及他们日常生活，特别是健康和福利的各种政策决定；提供各种娱乐和休闲活动场所，以方便市民之间的联系沟通；保护文化遗产并尊重所有居民（不分其种族或宗教信仰）的各种文化和生活特性；把保护健康视为公众决策的组成部分，赋予市民选择有利于健康行为的权利；作出不懈努力争取改善健康服务质量，并能使更多市民享受到健康服务；能使人们更健康长寿地生活和少患疾病。这些标准的确立，不仅可以让城市建设有章可循，也可以让市民自觉践行并加以监督。

三是充分考虑市情，在以人为本、科学发展的前提下，创建各地富有特色的健康城市标准。中国是发展中国家，建设健康城市不可能完全按照世卫组织的标准操作。各地应结合市情实情，开展富有特色的活动，促进最终目标的实现。比如北京市从“健康奥运、健康北京”全民健康促进活动，到《健康北京人全民健康促进十年行动规划》，再到《健康北京“十二五”发展建设规划》，5年间北京健康促进的理念不断深化。杭州市建设健康城市的目标更加明确：全市人均期望寿命达到80岁，初步实现“七个人人享有”（人人享有医疗保障、人人享有养老保障、人人享有15分钟卫生服务圈、人人享有15分钟体育健身圈、人人享有安全食品、人人享有清新空气、人人享有洁净饮水）的目标。这些活动鲜明地宣传了健康城市理念，广泛深入地进行了新的探索和实践，具有积极的现实意义。

建设“健康城市”是世界卫生组织为应对城市化给人类健康带来的挑战所倡导的一项全球性行动战略，也是中国城市建设科学发展的必然选择。在快速城市化的进程中积极开展健康城市建设，不仅有利于提高我国城市的文明程度和市民的健康水平，而且符合我国构建社会主义和谐社会的根本要求。为了这一美好的愿景，各级城市管理者有责任，我们每个生活在城市的市民也有义务。一个不断创造和改善自然环境、社会环境，并不断扩大社会资源，使人们在享受生命和充分发挥潜能方面能够相互支持的城市将会如雨后春笋般出现在神州大地上。

创建工作计划 篇3

创建项目：

写字特色班

已取得成效分析

本班大部分学生经过两年的练习，已经很熟练地书写汉字，并开始体会写字时如何运笔，做到规范、整洁。全班在写字姿势和握笔方法方面得到了进一步的巩固、提高。

存在问题分析

1、有个别同学书写不够认真，不按笔顺写字，写出的字很难看。

2、大部分同学的书写质量是在老师的要求下得到提高，还缺乏主动认真书写的习惯。

3、同学们的写字姿势得到了提高，但今年已开始用钢笔写字，所以，指导写字又有了新的要求。

本学期创建目标

一笔漂亮的字，可以给人留下美好的印象。同时，写字不仅可以巩固识字，还可以陶冶情操，形成审美意识，提高文化素养。

因此，本学期的创建目标：

1、继续掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；加强注意间架结构按笔顺规则用钢笔写字。

2、继续感受汉字的形体美，培养学生的审美情趣。

3、养成书写规范、端正、整洁、正确的写字习惯，继续加强书写姿势。

4、从而达到喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

主要创建策略（措施方法）

1、收集书法家的书法作品，供学生欣赏，调动写字兴趣。

2、以书法家的故事激趣，引领学生走进书法境界。

3、采用多媒体等现代化教学设施，让学生多欣赏，多感触，多一点儿的熏陶。

4、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。

5、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写，提高书写水平。

6、定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。

总之，抓好，落实，“专课专用，保质保量”八字方针。最总使学生的写字水平更上一个台阶。

创建工作计划 篇4

教育局党办：

为进一步提升学校办学水平，全名提高学校综合实力，我校严格按照省市县文明校园标准，认真自查整改，学校布局正在县局统一规划下趋于合理，学校校园面貌焕然一新，师生精神状态饱满，教育教学质量连年攀升，先后被教育局命名为市级名校、市级示范校、春晓工程先进学校、管理示范校等多项荣誉称号。为进一步提升学校综合实力，我们以活动促创建，以创建特色学校为契机，力求我校成为文明校园！现提出市县级文明校园申请，望督查指导审批。

此致

敬礼

创建工作计划 篇5

一、指导思想

认真贯彻上级有关安全工作管理方面的法律、法规及其市、区会议精神，切实加强学校安全工作管理，维护学校正常的教育教学秩序，营造安全的校园氛围，确保国家、个人的财产和全校师生的人身安全，特制订此计划。

二、加强领导，落实责任制

根据学校具体实际的规定，学校安全工作实行分级管理，落实责任制，包干负责。校级层面成立安全工作领导小组，校长任组长，制订工作计划，负责内部分工，落实责任制，修订学校安全工作方面的有关要求，并主持学校安全工作会议。领导小组人员对分管的工作要切实负责，经常对有关对象进行安全方面的教育，并根据有关要求进行检查、督促(要有记录)，发现隐患及时汇报。对有关管理人员进行必要培训，提高管理质量。各组室、班级负责人主管好本部门的安全工作，特别是各班主任要对学生警钟长鸣，经常对学生进行安全方面的教育，检查(要有记录)发现问题及时汇报。

(一)郭集学校创建平安校园工作领导小组

组 长：xxx

副组长：xxx

成 员：xxx

(二)领导小组成员内部分工

1、食堂：xxx

负责食堂卫生管理工作，与食堂承包人和从业人员，向食堂承包人和从业人员宣传市、区有关“学校食堂管理”方面的文件及其会议精神，经常对食堂从业人员进行食品卫生方面的教育。做好食品质量方面的验收，谨防食物中毒。负责食堂用电、防火、防盗等方面的安全工作。

2、学生寝室：xxx

负责对住宿生进行安全教育和遵纪守法教育，对照“住宿生规则”经常组织检查，特别是防火、用电安全，建立对宿管员的考核、检查制度。签订责任状。

4、课堂：xxx

负责课堂教学中学生的人身安全管理工作，经常对师生进行安全方面的教育、督查。特别是体育课、活动课、理化实验课、电脑课、音美课，一定要加强管理，认真组织并实行点名制度，并把情况及时反馈班主任。晚自修管理，并与学生签订责任状。

5、素质教育活动：xxx

负责学校组织的各项素质教育活动中的安全工作，大型活动管理报批。明确带队领导和教师职责，在整个活动过程中教师必须认真做好学生的安全教育工作和行为规范教育工作，教师不得离开学生团队自行开展活动。

6、课间活动：值日领导

经常对学生进行课间活动安全教育，同学间不追逐吵闹，上、下楼梯不猛跑，靠右边，并责成各班主任认真教育，及时处理有关偶发事件。

7、门卫：xxx

根据门卫制度，严格把守门岗，严格执行凭证进校园制度，与教育教学无关的人员一律不准进校园，学生中途离校必须凭班主任的证明。严禁社会恶少进校园骚扰，如有强行闯入，门卫应力加阻止，不听从者报警。早晨开好防盗门、廊门后应用钩子挂好。

8、各组室：xxx

负责对各组室进行防盗、防水、用电等方面安全教育，检查、督促各办公室、专用室、教室关好门窗、电灯。办公室里不准私自使用电热棒、电灶、电饭煲等电器设备。

9、硬件设施、设备：xxx

做好校内硬件设施、设备的安全检查。

①场外体育活动器材是否牢固。

②门窗、防盗门是否安全、牢固，玻璃是否易脱落。

③各电器设备是否存在隐患。

④防火、防盗设施装置正常与否。发现存在问题及时处理。

10、学校周边环境：xxx

加强学校周边环境整治：

①清理校门口无证摊贩乱设摊现象。

②制止校门口三轮车、汽车、自行车乱停现象。

③查处青少年违法进网吧。

④制止社会恶少进校园骚优。

三、以校为本，做好学校安全工作

1、创建平安校园工作领导小组、班主任及有关组室平日要利用班会、晨会及其它时间对学生进行各种安全教育，增强师生安全意识和自我保护意识。重点：交通安全、游泳安全、课内外活动安全、饮食饮水、防火、防盗、用电安全。

2、各组室的人员对照有关工作职责，对学生的安全工作加强教育、指导、检查、督促。

3、加强值班制度。值日领导带牌上岗每天进行校内巡视，负责学生课余时间活动安全管理，处理偶发事件。晚上安排行政值班，学校重要部门安装好防盗装置，师生贵重物品不要放在办公室或教室里。负责晚自修管理人的员和宿管员要认真做好有关管理工作，保证住宿生的人身安全。

4、学校行为偏差生实行立卡帮教制度。对行为偏差生，班主任、政教处及帮教多层面教育，对行为偏差生的教育要循循善诱，严禁体罚和变相体罚现象的发生。要经常与家长联系共同做好转化工作。积极争取区关工委、边防派出所等部门的配合，有的放矢地做好法制宣传教育工作。

5、整治学校周边环境。为保证学校正常的教育秩序，确保学生的身心健康，学校积极努力，取得有关部门及当地政府的支持、配合，重点做好：

①清理校门口无证摊贩乱设摊现象。

②制止校门口三轮车、汽车、自行车乱停现象。

③查处青少年违法进网吧。

④制止社会恶少进校园骚优。

学校各级领导和全体教工要本着对国家、社会、青少年一代高度负责的态度，充分认识抓好学校安全工作的重要性和紧迫性，牢固树立“安全第一”的观念，克服麻痹思想和侥幸心理，做到“有会必讲安全，有专题安全校会，有法制报告会，有安全主题班会，有安全主题板报”，切实做好学校安全教育和各种事故防范工作。

创建工作计划 篇6

结合我社区实际情况，在创建平安社区工作中，我们将努力完成并签订了目标责任书，同时力争有所创新，形成自己特色，具体创建计划措施如下：

一、落实创建工作责任制

社区一把手负总责，社区治保主任具体负责创建平安社区各项工作的.落实，谁主管谁负责，把维护稳定的措施与责任层层分解落实到社区各组组长及社区楼长。年初签订责任书，年终进行考核。

二、搞好创建平安社区宣传活动

创建平安社区工作的开展离不开群众的积极配合，不单单是领导者的责任，因此一定要认真组织好宣传，发动每一位群众参与此项活动。我们以发公开信、贴标语、拉横幅的形式向群众宣传，使他们了解到创建平安社区活动的目的和意义，以及自己的责任和义务。动员社区居民群众和辖区单位积极参与创建平安社区的创建活动，深入开展无毒社区、无邪教社区的创建目标，开展优秀维安义工巡逻队员，社区优秀楼长的创建活动，形成人人参与治安防范的工作局面。

三、发挥群防群治队伍作用

在搞好宣传发动的同时，进一少发挥群防群治队伍的作用。依托已建立的7人的治保会、20名安全员、1名信息员、1名协管员、4名社区保安以及党员组成的义务巡逻队和300人组成的维安义工志愿者。社区将进一步加大对这些队伍的管理，保证这些群防群治队伍正常运转。

四、结合实际 、突出重点

根据我社区的实际情况，今年我社区将着重抓住以下工作：

一是强化社区治安防范管理，发挥义务巡逻队及楼栋长的治安防范宣传作用，积极宣传五防知识，提高社区居民安全防范意识，降低发案率，从而进一步提高居民群众创建平安家园的自觉性。

二是完善调解工作制度，排查调处人民内部矛盾，积极为辖区居民排忧解难，在社区内做到各类矛盾调处及时，在开展工作中依法调处、以案说法，增强社区居民的法制意识，积极排查和化解人民内部矛盾，按照预防为主教育疏导依法处理防止激化的原则，把各类矛盾化解在萌芽状态，增强工作的针对性和实效性。

三是开展反邪教警示教育活动，在辖区内以讲座、板报、横幅、宣传单、入户等形式组织居民开展不让邪教进我家活动，把反邪教警示教育落实到实处。

四是抓好重点人口的管理。社区治保会将积极配合派出所抓好重点人口的管理，在工作中认真掌握其动向并注意管控。对外来人口的管理的谁主管，谁负责。对房屋出租户、暂住人口进行法律、法规的宣传教育。

创建工作计划 篇7

一、指导思想

深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。

二、活动目标

1、通过活动，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

2、通过活动，使学生认识到书是自己的良师益友，并使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，通过读写结合之路，达到提高教学质量的目的。

4、通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“书香校园”活动成为学校可持续发展的动力。

三、活动主题：走进书世界，书香满校园

活动口号：让书香伴我成长，让读书成为习惯

四、读书活动领导小组

组 长：吴xx

副组长：南xx 王xx

高xx 邢xx

（一）教师读书活动

1、精心研读学校推荐的必读书籍,努力提高教师自身的专业理论素养。鼓励教师好读书、读好书。全体教师认真撰写读书笔记。

2、组织教师写个人读书计划，促使教师对自己的教育、教学、理论学习更快的成长。

3、学期末，由领导小组选拔出“书香教师”并评比表彰。

（二）学生读书活动

学校图书室面向学生开放，让学生有书可读。学校图书室每周定期向各班借出图书，为学生读书创造便利的条件。

2、各班级建立图书角，有相应的图书管理员，组织借书活动。学生课外阅读时间每天不少于半小时（可作为作业布置）。

3、举办“经典诵读”活动，让学生品经典，促成长。

4、组织开展“征文比赛”活动。征文主题由书香校园领导小组，语文组共同确定。

（三）家庭亲子共读：

家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长要主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。

1、要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。

2、向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物。

五、具体实施办法

1、围绕“营造书香校园”的国旗下的讲话，全面推动学校读书活动的开展。

2、图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

3、各个班级以读书园地为阵地，培养学生“在学中思，在思中学”的良好学习习惯，学期结束各、班组织考评。

4、建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记归还等工作。

5、学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流，激发学生的阅读兴趣。

6、学校教导处定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效。