第一篇：2014.2.27届高考百日冲刺誓师大会教师发言稿(最后定稿)-隆安中学化学组钟庆桦2014.2.27
2014届高考百日冲刺誓师大会教师发言稿
隆安中学化学组钟庆桦 尊敬的各位领导、老师，最勇敢的高
三、大成的同学们：
大家，下午好！
我是钟庆桦老师，非常荣幸，能作为教师代表在这里发言。今天，我在这里代表高
三、大成全体教师，向大家郑重承诺：在未来的100天，我们将众志成城、奋力耕耘、竭尽全力，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。祝大家马年旗开得胜，金榜题名！祝大家在高考中，考出隆中人的风格，展现隆中人的精彩！今天，我想问大家一个问题：我们该如何度过这备考冲刺的100天呢？我跟大家交流两个观点：
1.态度决定高度。
给大家讲一则小故事：工地上有三个建筑工人，他们在共同砌一堵墙。这时，有个孩子从旁边经过，好奇地问他们：“你们在干什么呀？”
第一个工人头也没抬，没好气地说：“你连这个也不知道呀？我们在砌墙！”
第二个工人抬起头来告诉孩子：“我们在盖一间房子，赚工资。”
第三个工人一边干活一边唱歌，脸上的笑容像是一朵花，他热情地对孩子说：“我们在建造这世界上最富特色的房子，不久的将来，这里将变成一个美丽的花园，人们会在这里幸福地生活。说不定你的爸爸妈妈也会带着你住进来呢！”
简短的回答，使三个人的工作态度跃然纸上：第一个工人是为工作而工作；第二个工人是为赚钱而工作；第三个工人则是为创造未来、实现梦想而工作。
据说：10年以后，第一个工人仍是一名只会砌墙的建筑工人，第二个工人成了这支建筑队的队长，第三个工人则是一家拥有20支建筑队的大型建筑公司的总经理。
从这个小故事中，我们不难领会到，时下流行的一句话：努力决定实力，态度决定高度。古人云:养兵千日,用兵一时。该出手时必出手，此时不搏，更待何时？是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨！同学们，100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，是梦想成真的100天，更是奇迹迭出的100天。12年的寒窗苦读，12年的含辛茹苦，12年的厉兵秣马，太多的汗水和泪水，太多的梦想和希望，都将在这100天的大战中接受考验，开花结果，孕育成功。100天之后，我们能达到怎样的高度，完全取决于我们这100中所持有的态度。
2.心态决定成败。
德国著名的教育家奥尔说过：这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败。只要阳光还在，梦想还在，一切皆有可能！狭路相逢，勇者胜。拿破仑说：“最困难之日，就是离成功不远之时。”否极泰来，苦尽甘来，越是接近成功，道路就越艰难。
同学们，我们一定要每天对自己说：“我能行！”，“我一定行！”同学们，我们每个人都还有100天的时间，都还有巨大的潜力，用100天迎接挑战，用100天改变命运，用100天开创未来，印证我们全体同学的共同心声。
我衷心希望大家，在这百花盛开、万物吐露生机的季节，踏着春天的脚步，科学安排，优化心态，专注每一天，成功每一科，力争每一分，珍惜拼搏奋斗100天，以百般的信心，饱满的激情，实现我们走出隆安，走出广西，跨长江，过黄河，登长城，跳看神州大地的远大理想。
春风得意马蹄疾，最热金榜题名时。同学们，进军的号角已经吹响，时代的强音已经奏起,叔父在期盼着你们，老师在期待着你们，学校在等待着你们，全隆安的人民都在关注着你们，希望你们在最后的100天里，不负青春的诺言，不负父母的期待，不负恩师的厚望，不向困难低头，全力以赴，迎接挑战，当高考英雄，显六月风采！
最后，我想借用陆老前辈的一首对联，与大家一起在高考中共勉。上联：放下包袱，轻装上阵，充满信心，大胆应试，你能我也能！下联：开动脑筋，机智沉着，全力以赴，细心答题，我行你也行！横批：大家都行！
谢谢大家！
2014年2月27日
第二篇：2014届高考百日冲刺誓师大会,教师发言稿-隆安中学化学组钟庆桦
2014届高考百日冲刺誓师大会教师发言稿
隆安中学化学组钟庆桦
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家，晚上好！
今天，是2014年2月26日，我们每个人都将铭刻在心！因为，从今天起，距离2014年的高考只有100天了！在这个特殊的日子，我们高
三、大成的全体师生，在这里隆重举行：2014年高考百日冲刺誓师大会。此时此刻，我们的青春，在这神圣的时刻，已激情燃烧；我们的理想，在这庄严的殿堂，已盘旋升腾！非常荣幸，能作为教师代表在这里发言，在这里，我代表高
三、大成全体教师向大家承诺：在未来的100天，我们将众志成城、奋力耕耘、竭尽全力，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。祝大家马年旗开得胜，金榜题名，脚下有路！祝大家在接下来的考试中，考出隆中人的风格，展现隆中人的精彩！
出于教师的职业习惯，我想先问大家一个问题：我们该如何给这100天下定义呢？在大家回答这个问题之前，请允许我给大家讲一则大家都熟悉的小故事：
工地上有三个建筑工人，他们在共同砌一堵墙。这时，有个孩子从旁边经过，好奇地问他们：“你们在干什么呀？”
第一个建筑工人头也没抬，没好气地说：“你连这个也不知道呀？我们在砌墙！” 第二个建筑工人抬起头来告诉孩子：“我们在盖一间房子，赚工资。”
第三个建筑工人一边干活一边唱歌，脸上的笑容像是一朵花，他热情地对孩子说：“我们在建造这世界上最富特色的房子，不久的将来，这里将变成一个美丽的花园，人们会在这里幸福地生活。说不定你的爸爸妈妈也会带着你住进来呢！”
简短的回答，使三个人的工作态度跃然纸上：第一个工人是为工作而工作；第二个工人是为赚钱而工作；第三个工人则是为创造未来、实现梦想而工作。
据说：10年以后，第一个人仍是一名只会砌墙的建筑工人，第二个人成了这支建筑队的队长，第三个人则是一家拥有20支建筑队的大型建筑公司的总经理。从这个故事中，我们不难领会到时下流行的一句话：态度决定高度所说的箴（zhēn）义。
请大家再回到我们刚才的问题中来，面对这100天，我们每个人是否也应该先明确地问问自己：我在做什么呢？12年的寒窗苦读，12年的含辛茹苦，12年的厉兵秣马，太多的汗水和泪水，太多的梦想和希望，都将在这100天的大战中接受考验，开花结果，孕育成功。100天之后，我们能达到怎样的高度，完全取决于我们这100中所执有的态度。同学们，请记住：努力决定实力，态度决定高度。
古人云:养兵千日,用兵一时。该出手时必出手，此时不搏，更待何时？是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨！我们一定要每天对自己说：“我能行！”，“我一定行！”
狭路相逢，勇者胜。许多人都看过《亮剑》这本书或电视剧。亮剑精神，就是古代剑客在与对手狭路相逢时，无论对手有多强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。即使倒在对手的剑下也不算丢脸，这叫虽败犹荣。亮剑精神，就是不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，就算倒下，也要倒在冲锋的路上，就算倒下，也要维护一个剑客的尊严。懦弱只能留下笑料。同学们，此剑不亮，更待何时？。拿破仑说：“最困难之日，就是离成功不远之时。”否极泰来，苦尽甘来，越是接近成功，道路就越艰难。在这100天里，我们可能会遇到这样或那样的困难，预料到和没想到的障碍，但我们都不能犹豫，更不能后退，惟有义无返顾地冲上去，坚忍不拔地挺过去方能成功。
同学们，我们一定要坚信：现在的差距不是明天的结果，而这100天的汗水必将催开明朝的花朵。在最后的100天里，我们一定要全身心地投入紧张的复习当中，讲方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想，无愧无悔地过好每一天，尽情描绘青春的风景，抒写人生的诗篇。德国著名的教育家奥尔说过：这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败。只要阳光还在，梦想还在，一切皆有可能！同学们，我问你还有多少备考的决心，我们每个人都还有100天的时间，都还有巨大的潜力，用100天迎接挑战，用100天改变命运，用100天开创未来，印证我们全体同学的共同心声。
我衷心希望大家，在这百花盛开、万物吐露生机的季节，踏着春天的脚步，科学安排，优化心态，专注每一天，成功每一科，力争每一分，珍惜拼搏、奋斗100天，以百般的信心，饱满的激情，实现我们走出隆安，走出广西，跨长江，过黄河，登长城，跳看神州大地的远大理想。
春风得意马蹄疾，最热金榜题名时。同学们，进军的号角已经吹响，时代的强音已经奏起,叔父在期盼着你们，老师在期待着你们，学校在等待着你们，全隆安的人民都在关注着你们，希望你们在最后的100天里，不负青春的诺言，不负父母的期待，不负恩师的厚望，不向困难低头，全力以赴，迎接挑战，当高考英雄，显六月风采！
最后，我想借用大家熟悉的老前辈--陆强副书记的一首对联，与大家一起在这100天里共勉。上联：放下包袱，轻装上阵，充满信心，大胆应试，你能我也能！下联：开动脑筋，机智沉着，全力以赴，细心答题，我行你也行！横批：大家都行！
2014年2月22日
第三篇：高三327班班主任高考工作总结-隆安中学化学组 钟庆桦2013.7
高三327班班主任高考工作总结
隆安中学化学组 钟庆桦
高考结束，成绩已定，高三下学期工作圆满结束。回顾整个高三下学期的工作，虽然累但很充实。看到同学们的高考成绩，想起我们6位任课教师与同学一起度过的风风雨雨的日子，觉得再苦再累，就一个字----值！
进入下学期后，为了更加完美的完成自己班主任工作生涯中的第二轮高三教育教学工作，从以下几个方面进行着手：
1.有计划的准备高三各阶段的班会课，尽量做到每周一次主题班会。班会的内容大多为鼓励同学们再苦再难也向前冲，犹如我们每天集体的口号：“不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。和谐班拼了！2013，我们要一起上大学！”。利用班会尽最大可能的给同学们鼓劲，培养同学们敢于亮剑的精神。让同学们形成了敢于拼搏，积极进取的学习氛围，较之高三上学期有了更大的改观。
2.高三一定要记得班级的工作重心：一个中心，两个基本点。一个中心是“以高考备考为中心”，两个基本点是“合理作息、高效运动”。继续重视班级内务、纪律、跑操等常规要求。看似与学习无关的班级量化，但是仍然是高三后期稳定人心，凝聚人气的措施。针对班级内务情况，为了进一步促进班级内务良性发展，采取了鼓励肯定优秀的方法，依次促进同学们在学习之余仍能认真整理好自己的居住之地。毕竟陆强副书记常教育我们：一屋不扫，何以扫天下？内务仍然是我们高三生活的一部分。越到后期人心的稳定，关系着最终决战的胜利程度。因此能够有一个良好的学习环境，更加明确的纪律是维护高三后期是非常重要的措施。坚持了一旦做出要求，一查到底，绝不松懈！这样让同学们养成了纪律始终存在，坚持到底的氛围。重视每一次跑操，确保人人按时上操，集体跑操质量提高一个新层次。由此也更加凝聚了人气，也使班级后期管理更加流畅。
3.冲刺阶段注重与同学们的交流，高三之后鼓励他们台灯加班。通过自己值班、查宿舍以及课余时间等与同学们进行交流沟通，及时了解同学们内心变化及时进行心理辅导。和同学们一起度过高三最艰苦的日子，上高三以后，晚上11点我常出现在教室，鼓励他们台灯加班到晚上11点才回去睡觉。
4.注重学生每次模拟考试个人分析，注重学生自信心的培养。每一次模拟考试都认真的与同学们一起分析考试得与失，及时关注学生内心的变化以及学生不同时期的情绪波动。及时采取补救措施，帮助学生及时改正。当学生成绩出现较大波动时，我十分自信的告诉同学们只要你能够按照老师的要求去做，最终肯定会取得自己理想的成绩，我们班一定会是一个创造奇迹的班级。我记得有一次模拟考试，班里数学成绩出现较大幅度波动，与兄弟班级出现较大差距。及时调整同学们的情绪，让自己的自信来感染同学们。帮助同学们及时走出情绪低谷，再次积极投入学习。
5.注重每次市模拟考试结果分析，注重同五位任课教师的交流。针对每一次模拟考试的成绩，都作出同上次成绩的对比表格，年级的情况等分析，同任课教师一起分析培养对象存在的问题。同时注意任课教师的反馈信息，发现问题及时解决问题。
6.关注学生的情感，注重感情牌的打法。虽然班级不是从高一组建的，但是毕竟在一起 都一年半了，老师、同学之间感情已经很深了。我曾经说谁要怎么怎么样就是和我老钟过不去，那可是个人感情问题。都高三了，只要是一个人，都能明白老师的用心。不管哪个同学生病回家，都及时打电话问问情况，关注一下请假的同学。此时如此紧张的情况下谁请假都会心里发慌，我想只要班主任打电话过去再难揍的人也会心存感激。
7.真诚对待学生，用真心换真情。记得体育生刚体育测试结束，返校第一天某某男同学就因为吸烟被值日老师逮住，随后几次他的表现就是无所谓。一天中午我值班，我到他的210宿舍巡查，又发现他没好好休息，我过去说他结果出乎我的预料，顶撞发生了。出乎我的预料，但理智告诉我这里面肯定有问题，要不然自己的老部下何缘敢和我顶撞。当我们在教室走廊交流时，我才发现他确实对我存在不理解甚至于错误的判断，我当时眼睛湿润了，心伤得很重，因为他当时的错误看法。我记得他也流泪了，但是同时又因为此事我们彼此之间更加增进了理解。
8.针对突发事件冷静对待，积极处理。临近高考，同学的压力越来越大，要随时掌握同学的情绪、心理变化，尤其是平时少说话的同学。作为班主任对于突发事件只有冷静对待，才能泰然处之，如果自己已经慌乱一团，将直接影响事情的积极处理。
虽然以上的措施和方法在高三下学期取得了一定的工作成绩，但是还有不足如： 1.在处理学生小违纪行为上略显仓促和不成熟的冲动。我记得高三快结束了，某某女生在班里吃瓜子，弄了一桌地的瓜子壳皮，当时自己很生气，让她当即清理，她不愿意将剩余的瓜子扔掉，我当时随口说：不愿清理走人，别在班里待着。也许是因为高三的压力大，我表现了冲动，她也没示弱：你不是让我走吗，我走就是了。我说的是气话，哪能真让她走啊？我从来没有想过要放弃哪个学生。还有，农冬亮同学，课堂没有拿资料出来，我也是当场骂了他，后面发现自己错了，没有调查，就乱下结论：不上进！其实，后面了解到，他是把资料带回宿舍看了，忘记拿回来。自己真的错怪他了，后来自己也在班会当着同学们给他道歉了。
2.针对男女学生之间交往密切，始终没有较好的处理方式。虽然和他谈话几次警告和善意提醒，未能取得令人满意的结局。翟同学最终由班里的第14名沦落为高考成绩的第40名，使本来冲击二本的希望提前泯灭。这是我较为失败之处。
3.体育生结束体育测试后，虽然给他们做出要求，但是由于自己的过忙，未给他们及时的指导，这是自己的较为遗憾之事。
4.职业学院单招工作做得不是很到位，当时自己思想上存在理解上的误差，未针对此事进行积极的鼓动和宣传。对照班里不少同学的分数（高考低于350分），现在想来报考单招也不是坏事。
总之，高三这一年，我们 6位科任教师（范莹彬、雷珍、易国宾、许扬宁、马田丽、钟庆桦）与62位同学的日夜共同备考努力，是值得我们大家珍惜和怀念的。在今年的高考中，我们327班取得比较优异成绩：高考本科上线53人，其中一本2人，二本线以上25人，创我校普通班级二本上线人数历史新高。
今年的高考虽然已经结束了，但我们老师的班级管理工作继续，希望自己在指导下一批学生的备考工作中能够做得更好！争取一本上线有突破。
第四篇：第11届中国班主任大会感受-隆安中学化学组钟庆桦
中国班主任大会学习感受
隆安中学化学组钟庆桦
2013年12月27日—2014年1月3日, 学校组织安排我们一行10位班主任，到上海参加第11届中国班主任大会学习，这次大会，是由中国教师发展协会与北京华育立人教育机构联合举办的。几天的听会，感触颇深，全国教书育人楷模桂贤娣、谢小双、杨瑞清等齐聚盛会，精彩演讲；金正昆、冯恩洪、刘必豪、周菁、瞿新忠、瞿平等多位专家、教授、名师各具特色，授业解惑！
这次上海的学习，让我感到很充实，很幸福。充实的是每天从早到晚听报告，重要的是大多是全国知名大师的高含金量报告，幸福的是碰撞出了不少的思想火花，可谓是收获一箩筐。今天，我选择人大教授金正昆、“北魏南冯”的冯恩洪、被刘延东称赞为“智慧育人专家”的桂贤娣等大师，共同谈到的“智慧”中，得到了一些启发。
我是专业课老师，习惯先对名词下定义，对于智慧，金正昆定义为：具有良好的判断能力和选择能力。与金正昆接触之后我们发现，其具有典型的职高生特征：经历曲折、自卑、自我。他曾经当过一年半的中学语文教师，被“逼”下岗；他看似精神，但驼背。当别人问及为什么不把腰板直起来时，顿时恼羞成怒：“我腰板直不直关你什么事！我弯腰影响你家和谐了？影响国家安全了？”讲话特刻薄，对女性有明显的歧视。尽管如此，但他是目前中国公共关系学的领军人物，专职和兼职至少七所名牌大学的教授，可见这个职高生不简单。相信，很多今天的职高生会成为明天的金正昆。
看，中间这位老先生，是教育界有“北魏南冯”之称的冯恩洪，名气之大不需赘述，我们最感兴趣的是他曾被英国女王特地邀请会见。作为大智慧的教育家，他判断：21世纪的幸福人生与情商的关联度是80%，与智商的关联度是20%。这使得我联想到卡耐基的一句话：人的成功15%靠专业知识，85%靠软科学本领。说到这里，我想目前中国的一个教育怪象就是正常现象了，那就是，n年来，各省市的高考状元罕见行业带头人。原因就是他们的优秀仅仅体现在那15%至20%的比例方面，相比之下，我们的职高生有更高的情商，更强的软科学本领。所以，我们要坚信：职高生更是祖国的花朵，将成为各行业的领军人物！冯恩洪的另一主要观点是：21世纪最好的教育是让每一个有差异的学生都能在学校里享受适合自己的教育。但是冯恩洪提倡的合适教育下卓越课堂的特征：分层教学、分组学习、分类指导我们做的还不够，这应该成为我们接下来努力的方向。
这位是桂贤娣，曾获八个国字号荣誉，比华侨职业中专还多1个，2011年9月5日，作为“全国教书育人楷模”，在中央电视台录节目时她选择说：“我每周都会问自己三个问题：
1你爱你的学生吗？ 你会爱你的学生吗？你的学生感受到你的爱了吗？”她的三个问题问得好，有态度、讲方法、求实效，就像川菜中的开水煮白菜一样是大味必淡、大智必简。
是啊，老师们，这很值得思考，我也一直在思考“我做到了吗？”思考之余我发现，我们都可以自信的大声说“我爱我的学生！我会爱我的学生！„„”但是，学生感受到我们的爱了吗？
举个例子来说，切勿对号入座。黄老师班李四同学，课下很活泼，人缘很不错，但就是不学习。上课要么睡觉要么交头接耳，但在严厉的黄老师的课上他总是睡不安稳。一次，上课玩手机再次被黄老师发现，结果他却非常不配合，坚决不上交，一直闹到政教处。他却说，“黄老师总是针对我，上课我一张口说话就要挨批，玩手机的也有很多人，却专盯着收我的。”我想我们有共识的是不负责任的老师会视学生错误而不见，批评，本身就是老师爱与责任的体现。为什么我们爱的行为会被抵触呢？当然是因为学生没有感受到我们的爱与责任。我想，为了使学生感受到我们的爱，首先需要我们善于表达，常明确告诉学生“老师的批评是爱的表现。”其次，批评学生注意方法，不在公众场合严厉批评，不用侮辱性语言，不要一味批评将人说的一无是处，不要用“这是违反学校规定的，会扣班级的分数的”模式化的语言。”学生会说“学校、班级与我何干。”而要说“这样做对你自身有不好的影响，老师批评是对你负责任。”使学生明确感受到自己是老师心目中的主体。
桂贤娣做了三个半小时的讲座，没有一句高谈阔论，一直都是故事。讲了她抽屉里一直放30元零钱随时供学生救急的故事，讲了她教小学生用屁股写数字的故事，讲了用铜线拼写字母的故事，讲了他自己开发的n多个趣味游戏全班一起玩的故事，当然我们可想而知的是她们班级的成绩一直非常棒。因为人的学习、成长要靠多个感官的调动，所以趣味游戏、团体活动远远胜于说教。
这也符合苏州大学教育哲学李镇西博士的观点：好的教育应该既有意义又有意思。有意义的教育是承认差异的教育，是合适的教育；以成绩论英雄的教育是没有意义的教育，唯综合素质考评分论英雄的教育也是没有意义的教育，要透过分数看问题，端正学生做人、做事的态度养成良好的习惯才是有意义的教育。有意思的教育，这是我们职业学校教育的关键点。
以上是我参加这次大会的感悟，在收获的过程中我也感受到了自己身上的压力。班主任工作是一门艺术，也是一门智慧，通过对比才发现自己还有很大很大的一段距离，无论从付出，还是从技巧上，真正需要完善的空间还很多，很大，很宽。
既然我选择了这个职业，我就应该认真去做，只有尽力了。才会问心无愧，我才相信，自己才会成长。
第五篇：高考百日冲刺誓师大会教师发言稿
在2013届高三高考“百日冲刺”誓师大会上的讲话
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好！
今天，我们福山一中隆重举行高考100天倒计时誓师大会，在此，我谨代表高三全体老师向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三学子们致以最美好的祝愿！祝愿大家在2013年的高考中梦想成真。
同学们，接下来的100天，对于你们来说，无疑将会是高中学习阶段中最
忙碌，最艰难，最关键，也是最难忘的日子。所以，这一百天，对于你们具有非凡的意义。你们渴望着成功，因为你们肩负着太多的期望。能否把握住这最后的一百天至关重要。为此，在这里我代表全体高三老师对你们提几点希望和要求。
第一：自信是成功的第一秘诀。
拿破仑说过：“在我的词典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范，是自信而不自负、自豪而不自大的气度。高考，让我们期待、兴奋，又让我们有一丝不安。但是这一点挑战，对我们风华正茂的同学们来说又算得了什么呢？风险与机遇同在，挑战与成功并存。犹豫、彷徨、畏惧困难的人永远也不能到达胜利的巅峰，也不可能欣赏到绝美的风景，有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。我们决不能在人生的第一场搏击中因为缺少自信而放逐自己，与机遇擦肩而过。虽然人生之路有千万条，但是，既然选择了高考，我们何不勇敢地接受挑战呢？希望同学们坚定信心，积极乐观，为了自己的理想，为了美好的人生，激流竞渡，奋勇拼搏！
第二：好的方法是成功的捷径。
在这一百天里，同学们要讲究科学的复习方法，要虚心听取各科老师的意见，要以查漏补缺的方式，巩固基础知识，以培养习惯为目的，增强规范意识。希望同学们一定要注意研究和掌握科学的复习方法，勤学巧练，提高效率。第三：勤奋是成就梦想的基石。
同学们，在高考的最后冲刺阶段，在决定人生走向的关键时刻，一定要牢记“勤奋”二字。有付出就会有回报，有耕耘才会有收获。当然勤奋需要毅力，勤奋需要恒心，勤奋需要韧劲。希望同学们珍惜这最后100天，全力以赴，脚踏实地，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去赢得高考的胜利！
第四：纪律是成功的保证。
成功永远只属于善始善终的人。最后100天，我们强调一心一意抓学习，但是同学们在纪律上也绝不可放松。高考成绩的好坏，很大程度上取决于大家自我约束能力的高低。纪律上如果松懈了，不仅影响最后阶段的学习，还有可能使前阶段我们已经取得的成绩付之东流，功亏一篑。在这个时间段里，希望我们同学在教室里遵守好课堂和自习纪律，因为教室是我们学习的第一阵地。在宿舍里要遵守好午晚睡纪律，因为良好的睡眠有助于我们有更充沛的精力投入到学习中去；也希望我们同学爱护公物，保持好我们周围的环境卫生，因为这样可以为我们自己的备战复习创造一个良好的舒心的环境。我们期待着全体高三同学通过自身努力，将文明留给母校，将感激留给老师，将关心留给同学，将榜样留给学弟学妹，将信心留给自己！
同学们，三年的时光里,作为你们的老师,我们朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季,你们用每一次优异的成绩向我们证明了你
们的努力和付出。你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是最优秀的。可是，光荣的桂冠从来都是用荆棘编成的。在这一百天里，我们高三全体老师也将同心同德，兢兢业业，刻苦钻研，潜心备课，努力完善教学方法。我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息。我们将是你们最坚强的后盾，最值得信赖的依靠。接下来的一百天的时间里，我们也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，但我们相信已经长大了的你们能够理解：我们所做的一切，只是为了你们能在100天之后笑傲高考。
同学们，你们是父母的骄傲，是老师的自豪，100天，愿你们奋发图强，坚持不懈，争分夺秒，用勤奋和汗水抒写人生的新篇章，用感恩和执着铸就福山一中高考的新辉煌！
最后衷心地祝愿在座的各位领导和老师们身体健康，工作顺利，祝全体高三同学在2013的高考中金榜题名，梦想成真！谢谢大家！
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