服装学院吴翔教授被评为2013年度中国工业设计十佳教育工作者

第一篇：服装学院吴翔教授被评为2013年度中国工业设计十佳教育工作者

服装学院吴翔教授被评为2013年度中国工业设计十佳教育工作者

发布时间：2014-2-12发布部门：服装学院·艺术设计学院

11月21—24日，在第八届中国工业设计周暨第二届中国（重庆）国际设计周上，我校服装学院工业设计系主任吴翔教授被评为2013年度中国工业设计十佳教育工作者，并在中国工业设计协会第四届理事会第五次会议暨常务理事会第七次会议中当选为中国工业设计协会常务理事。

此次中国工业设计周由中国工业设计协会、重庆市经济和信息化委员会、重庆市南岸区人民政府共同主办，吸引了来自国内外的设计界精英以及各地方政府、行业组织、企业、园区、院校等有关单位代表共计五百余人参加。

第二篇：吴桂丽十佳教育工作者先进事迹材料

爱校如家起表率 维护团结为大家

---鄯善县七克台镇中心学校吴桂丽“四有四好”教师材料 吴桂丽，女，汉族，大专学历。1972年12月出生，1987年参加工作，2001年光荣加入中国共产党，从教29年，现为鄯善县七克台镇中心学校一年级数学教师、行政办主任兼组织委员。

一、扎根农村，热爱教育事业。

她从事教育事业以来，爱校如家、始终如

一、加班加点、早出晚归。有好几次机会，调她到城里工作，她都放弃了，始终坚守在农村基础教育的岗位上，一呆就是29年。她始终以共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，努力工作。由于她身体单薄、瘦小，在工作期间经常生病，但她从不请假，带病坚持工作，害怕耽误工作和孩子们的学习，经常是下班回家再去私人诊所看病输液，深夜十一二点才能回家，但她从无怨言。2014年，女儿考入河南商务学院，女儿第一次离家，哭着要求妈妈送她去上学，当时正是学校标准化建设的攻坚时期，做为标准化A3教师队伍的负责人，以学校大局为重，服从学校安排。女儿哭着上了火车。老公跟她说，你既不是一个合格的妻子也不是一个称职的妈妈，而她却笑着说，可我是一个合格的教育工作者和孩子们的好老师。2015年4月吴桂丽大病住院，出院后医生让她再休息一周。她想到学生的课落下了，想到了今年正是学校标准化建设正是验收之年，她毅然放弃了休息时间，投入到学校的工作之中。

二、虚心好学，不断提升个人素质

她从教以来服从学校的一切安排，任劳任怨，当过班主任、教研组长、德育主任、教务主任、党建办主任、行政办主任。不管在哪个岗位上都能胜任，做得令学校领导十分满意。首先她能虚心向老师们学习，走进他们，虚心聆听他们的声音，接受他们的批评，了解他们的情况，办公室处理的仅仅有条，能和老师打成一片，其次担任任何职务以来，都能自觉学习，上网学习，好的做法，都能认真做好摘记，丰富自身的工作经验；她说这叫教到老学到老，学无止境，她是这样说的也是这样做的，其次，她能向学校领导学习，向兄弟学校请教。通过以上措施，她能很快适应角色，同样使自己的管理水平有了很大的提升。

另外，尽管办公室事务繁忙，她不嫌劳累，还发挥自己的文艺特长，经常组织教师唱歌跳舞，她说要让教师们在一个愉快的氛围里，开心的去工作。她工作积极。学校的各项活动她都愿意参加，参加学校比赛，村、社区的活动和镇政府举办的各类文艺活动。通过活动，提高了自己的协调能力，为办公室工作打下了坚实的基础。

三、以身作则，争做民族团结的典范

作为学校班子成员，负责教师思想政治教育工作。她在工作中勇于开拓，刻苦钻研，积累了大量的实践经验。在党的长期教育下，作为党员的她在思想深处自觉地树立起了“三个离不开”的思想,在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。她常说：民族团结是我们的眼睛，我们要像爱护眼睛一样去爱护各族同胞，只有我们老师做好了，学生才能做好。因此，她在加强民族宗教业务知识学习的同时，把政治理论学习和民族团结方面的学习放在重要位置，让全体教职工始终保持清醒的头脑，坚决反对一切破坏安定团结，影响社会稳定的思想和行为。在民族团结学习宣传方面处处起模范带头作用，她常说：“我们是党培养多年的干部，民族团结是我们的一项重要工作，我们要在全校师生模范带头讲民族团结，处处讲团结，事事讲团结”，他是这么说的，也是这么做的。如她和热比亚.阿合买提老师一个办公室，两人经常交流、探讨党建工作管理，教学方法、学生教育管理等方面的工作。两人还互学语言，你教我汉语，我教你维语。不知不觉中两人成了无话不说的好姐妹。吴桂丽老师的维语能进行日常交流，维吾尔族老师的说基本上都能听懂。只要一说吴桂丽，民文教师无不竖大手指。正因为如此，她多次被我校评为民族团结先进个人

四、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友 “爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫毕香梅，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年 的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对她这样的学生吴老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助她的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助她的多了，她感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中毕香梅同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”

五、严格要求自己，注重师德修养

吴老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入七克台镇中心学校起，她就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

鄯善县七克台镇中心学校

2016年3月25日