县文教局局长个人党性分析材料[精选多篇]

第一篇：县文教局局长个人党性分析材料

在保持共产党员先进性教育活动中，通过学习、对照检查，我的思想认识有了很大提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增强了努力文化教育工作的责任感和使命感。在分析评议阶段，我通过广泛征求意见，与同志们座谈交流，认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，现就自己存在的一些问题分析如下：

一、主要问题和不足

1、学习上抓得不紧，政治理论水平有待提高。一是对理论学习重视不够，有时认为自己既有大专学习经历，又拿过本科文凭，还是研究生毕业，有较好的文化功底。二是政治理论方面的内容看得多，市场经济理论、法律知识、电脑知识、科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。三是有时只顾忙于工作，自觉主动地挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、思想上有畏难情绪，开拓精神有待加强。一是从系统内部来看，由于文教系统有“五多”，即科级领导多、教职员工多、离退休人员多、困难家庭多、待解决的问题多，面临各种矛盾和关系，有时显得难以应付。二是从系统外部来看，一方面由于政府财力紧张，教育的“三个专户”还没有完全建立，除教师工资外，生均公用经费、危房改造经费等教育经费的落实比较困难，对学校正常运转带来了影响许多困难一时难以解决；另一方面，因乡镇财力困难等原因，应享受的待遇在很多乡镇不能得到落实，特别是教师的医疗保险、养老保险等一些实际问题不能及时得到解决，使自己有很重的思想压力。三是繁荣和活跃群众文化上，群众对文化生活的要求越来越高，而政府提供文化活动资金有限，资金筹措渠道不畅，影响到群众对文化工作的满意度。这些，都使自己在工作上缺乏大胆开拓，有些时候还会产生缩手缩脚的畏难情绪。

3、工作上有急噪情绪，工作方法有待改进。一是文教系统业务量大、时效性强，受全社会关注，心里总有“时不我待”、要把工作做得尽善尽美的主观愿望，所以对待工作、对待同志有时显得过急；二是在职称评聘、人员调动等方面，方法面面的关系和压力经常也使自己无力招架，思想上产生烦躁情绪；三是平时各类事务、会务占用大量的时间，使自己沉浸在文山会海中，无法坐下来仔细研究和思考文化教育改革发展的深层次问题，所以有时考虑问题还不够全面。四是工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对领导班子成员和股室负责同志的批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，这样影响了同志们积极性的充分发挥，同时也影响到个别同志工作方法的改进。五是改进工作方法想得不够。主要表现是为考虑学生减负多，加之胆子不大，不敢采取举债办事等举措，许多该办的事不敢办、没能办。比如办公设施跟不上时代的发展，不能为大家提供更加良好的学习和工作环境；危房改造因资金紧张而捉襟见肘；教职工子女就业难，自己力不从心。

4、群众观念不够强，深入基层调查研究有差距。一是作风不够深入，没有做到经常深入基层，深入群众，深入教学一线。工作中存在事务主义倾向，浮在机关时间多，主动深入文化单位、学校教学一线作调查，了解情况，解剖“麻雀”少，带来对基层教职员工所思所想所盼了解少，让部分基层群众感到有距离。二是主动找下属谈话少。对下属特别是农村学校教师的工作、生活关心不够，与他们交心、沟通不多，倾听他们的意见少，帮助他们解决一些工作和生活中的实际困难不理想。三是工作中主观性强，有时固执己见，认为自己的意见正确，听不进其他人特别是下属的意见，有时会伤害一些同志的感情，影响工作的开展。

5、艰苦奋斗的优良传统坚持不够，廉洁自律意识有所放松。一是谦虚谨慎的作风坚持得不够一贯，有自满情绪。认识上不到位，总认为我们做得不错，而且多次受到上级领导及有关部门的表扬，什么超标准和违规的事我们从未敢，也没有条件去做，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。二是发扬艰苦奋斗的优良作风不够，随着社会经济的发展和生活条件的改善，对发扬艰苦奋斗的优良传统在思想上有所忽视，有时想到自己从不抽烟喝酒，生活也算是简朴，因此在小车的使用上，以车代步的时候多些，贪图安逸的思想有所滋长。三是抓廉洁自律教育不够经常，如对于来客招待有时执行得还不够认真，招待标准低，还感到寒酸。四是组织纪律方面的教育不够经常，使得个别同志在有些时候组织纪律观念淡薄，遵守纪律不够自觉，有迟到、早退或超假的现象，任其发展，就会影响团结，不利于工作任务的顺利完成。

二、存在原因的原因

1、思想认识有偏差，对理论学习的重要性没有真正认识到位。一是对理论学习重要性的认识没有上升到应有的高度，时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。对领导干部应具备全面的素质，掌握更多更全面知识的重要性认识不足。二是总认为自己在思想上成熟，作风上严谨，政治上过硬，无论是工作经验还是工作能力都能应付得了，自我感觉良好，渐渐放松了学习，凭经验办事，不善于从理论上进行总结，没有用发展的眼光来对待学习。三是有时对待学习有懒惰思想，认为学得差不多了，年龄也大起来了，借口工作比较忙，主观上不愿意再抽出时间去学习其它方面的知识。

2、认识觉悟还不够，主动改造世界观、人生观、价值观的自觉性不强。一是思想解放不够，解决问题的信心不足。面对多种矛盾多重困难，缺乏足够的勇气和信心，有时候有难平衡、难协调的思想包袱，不能正确地、很好地处理困难与工作之间的关系。二是严格要求不够，克服自身弱点的决心不足。由于认为自己在工作上、作风上还过得去，没有高标准地严格要求自己，在思想改造上有所放松，或多或少地有随大流态度，存在一些物质生活不落伍的庸俗思想。三是奉献精神不够，实现为民所谋的衷心不足。对党的群众路线认识不深，还没有在思想上、行动上完全树立起全心全意为人民服务的公仆意识，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，群众观念有所淡化，表现在下基层不勤，联系一线教职工不多，缺乏虚心向群众学习的热情。

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第二篇：文教局局长党性分析材料

在保持共产党员先进性教育活动中，通过学习、对照检查，我的思想认识有了很大提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增强了努力文化教育工作的责任感和使命感。在分析评议阶段，我通过广泛征求意见，与同志们座谈交流，认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，现就自己存在的一些问题分析如下：

一、主要问题和不足

1、学习上抓得不紧，政治理论水平有待提高。一是对理论学习重视不够，有时认为自己既有大专学习经历，又拿过本科文凭，还是研究生毕业，有较好的文化功底。二是政治理论方面的内容看得多，市场经济理论、法律知识、电脑知识、科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。三是有时只顾忙于工作，自觉主动地挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、思想上有畏难情绪，开拓精神有待加强。一是从系统内部来看，由于文教系统有“五多”，即科级领导多、教职员工多、离退休人员多、困难家庭多、待解决的问题多，面临各种矛盾和关系，有时显得难以应付。二是从系统外部来看，一方面由于政府财力紧张，教育的“三个专户”还没有完全建立，除教师工资外，生均公用经费、危房改造经费等教育经费的落实比较困难，对学校正常运转带来了影响许多困难一时难以解决；另一方面，因乡镇财力困难等原因，菜篮子费等应享受的待遇在很多乡镇不能得到落实，特别是教师的医疗保险、养老保险等一些实际问题不能及时得到解决，使自己有很重的思想压力。三是繁荣和活跃群众文化上，群众对文化生活的要求越来越高，而政府提供文化活动资金有限，资金筹措渠道不畅，影响到群众对文化工作的满意度。这些，都使自己在工作上缺乏大胆开拓，有些时候还会产生缩手缩脚的畏难情绪。

3、工作上有急噪情绪，工作方法有待改进。一是文教系统业务量大、时效性强，受全社会关注，心里总有“时不我待”、要把工作做得尽善尽美的主观愿望，所以对待工作、对待同志有时显得过急；二是在职称评聘、人员调动等方面，方法面面的关系和压力经常也使自己无力招架，思想上产生烦躁情绪；三是平时各类事务、会务占用大量的时间，使自己沉浸在文山会海中，无法坐下来仔细研究和思考文化教育改革发展的深层次问题，所以有时考虑问题还不够全面。四是工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对领导班子成员和股室负责同志的批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象，这样影响了同志们积极性的充分发挥，同时也影响到个别同志工作方法的改进。五是改进工作方法想得不够。主要表现是为考虑学生减负多，加之胆子不大，不敢采取举债办事等举措，许多该办的事不敢办、没能办。比如办公设施跟不上时代的发展，不能为大家提供更加良好的学习和工作环境；危房改造因资金紧张而捉襟见肘；教职工子女就业难，自己力不从心。

4、群众观念不够强，深入基层调查研究有差距。一是作风不够深入，没有做到经常深入基层，深入群众，深入教学一线。工作中存在事务主义倾向，浮在机关时间多，主动深入文化单位、学校教学一线作调查，了解情况，解剖“麻雀”少，带来对基层教职员工所思所想所盼了解少，让部分基层群众感到有距离。二是主动找下属谈话少。对下属特别是农村学校教师的工作、生活关心不够，与他们交心、沟通不多，倾听他们的意见少，帮助他们解决一些工作和生活中的实际困难不理想。三是工作中主观性强，有时固执己见，认为自己的意见正确，听不进其他人特别是下属的意见，有时会伤害一些同志的感情，影响工作的开展。

5、艰苦奋斗的优良传统坚持不够，廉洁自律意识有所放松。一是谦虚谨慎的作风坚持得不够一贯，有自满情绪。认识上不到位，总认为我们做得不错，而且多次受到上级领导及有关部门的表扬，什么超标准和违规的事我们从未敢，也没有条件去做，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。二是发扬艰苦奋斗的优良作风不够，随着社会经济的发展和生活条件的改善，对发扬艰苦奋斗的优良传统在思想上有所忽视，有时想到自己从不抽烟喝酒，生活也算是简朴，因此在小车的使用上，以车代步的时候多些，贪图安逸的思想有所滋长。三是抓廉洁自律教育不够经常，如对于来客招待有时执行得还不够认真，招待标准低，还感到寒酸。四是组织纪律方面的教育不够经常，使得个别同志在有些时候组织纪律观念淡薄，遵守纪律不够自觉，有迟到、早退或超假的现象，任其发展，就会影响团结，不利于工作任务的顺利完成。

二、存在原因的原因

1、思想认识有偏差，对理论学习的重要性没有真正认识到位。

一是对理论学习重要性的认识没有上升到应有的高度，时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。对领导干部应具备全面的素质，掌握更多更全面知识的重要性认识不足。二是总认为自己在思想上成熟，作风上严谨，政治上过硬，无论是工作经验还是工作能力都能应付得了，自我感觉良好，渐渐放松了学习，凭经验办事，不善于从理论上进行总结，没有用发展的眼光来对待学习。三是有时对待学习有懒惰思想，认为学得差不多了，年龄也大起来了，借口工作比较忙，主观上不愿意再抽出时间去学习其它方面的知识。

2、认识觉悟还不够，主动改造世界观、人生观、价值观的自觉性不强。一是思想解放不够，解决问题的信心不足。面对多种矛盾多重困难，缺乏足够的勇气和信心，有时候有难平衡、难协调的思想包袱，不能正确地、很好地处理困难与工作之间的关系。二是严格要求不够，克服自身弱点的决心不足。由于认为自己在工作上、作风上还过得去，没有高标准地严格要求自己，在思想改造上有所放松，或多或少地有随大流态度，存在一些物质生活不落伍的庸俗思想。三是奉献精神不够，实现为民所谋的衷心不足。对党的群众路线认识不深，还没有在思想上、行动上完全树立起全心全意为人民服务的公仆意识，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，群众观念有所淡化，表现在下基层不勤，联系一线教职工不多，缺乏虚心向群众学习的热情。

3、工作作风还不够，解决问题的方法还有待提高。一是对领导方法、领导艺术的重要性认识不足，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。二是积极探索、勇于开拓的精神不强，在新时期如何加强文化市场有效管理、提高教育教学质量上，创新的办法显得不多，创造性地开展工作做得还不够理想。三是因个人性格直，有时出于工作紧迫，批评同志过于严厉，没注意讲究方法策略，影响到个别同志积极性的发挥。四是忙于事务会务过多，没有较好地挤时间主动与机关的同志、与下级单位学校沟通联系，对有些工作也过问不及时，指导不具体，督促不得力。

5、在工作纪律上，一是对纪律、制度制定比较多，但能否认真执行检查得少，而且对个别不遵守纪律的现象没有给予及时批评。二是对有关廉洁自律规定学习不够，总认为像我们这样的一个大系统，基层的同志平时很辛苦，招待方面热情一点，和社会面上存在的问题相比，算不得什么。

三、整改措施

1、提高对政治理论重要性的认识，做勤于学习的表率。一是要充分认识到只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，坚定自己马克思主义的政治方向和政治立场。作为一个部门的主要领导，必须要有较高的理论水平，并指导自己的思想和工作实际。二是要增强学习的针对性，要结合自己的工作实际，制订系统的学习计划，切实做到三个落实，即学习时间落实，学习内容落实，学习效果落实。三是要理论联系实际，学以致用，用学到的理论指导自己的思想和工作，达到不断提高理论素养，坚定共产主义信仰，坚定马克思主义信念，坚定建设有中国特色社会主义信心，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、加强对自身岗位职责的认识，做勤奋工作的表率。一是要增强岗位责任意识，树立正视困难、不怕困难、解决困难的勇气和信心。要为我县文化教育事业的发展履行好工作职责，特别是在加强文化市场管理、活跃群众文化生活和加快教育发展、提高教育教学质量、改进教育教学环境、促进危房改造、提高教师应有待遇等方面尽心尽力，尽职尽责。二是进一步克服因循守旧的思想，克服怕风险的畏难情绪，树立开拓创新、勇于创造一流工作的新观念。养成良好精神状态和谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风。三是不断强化依法行政、依法治教意识，进一步克服工作方法不够科学、工作机制不够规范、工作考核不够明确的现象，多思考、多提炼、多总结，讲究工作效能，努力使领导方法更加科学化、规范化、系统化。

3、增强对群众观念的认识，做为民服务的表率。一是要牢固树立为人民服务的观念，情为民所系，利为民所谋，一切以人民是否满意为出发点和归宿，站在全县文化教育工作发展的角度，多为群众着想，在减轻学生负担、继续做好“普九”、大力发展高中教育、把好师生安全关、推进素质教育上做文章。二是要心怀深厚群众感情，多深入基层、深入文化教育一线，多向同志们请教，多与师生交流，多关心和体贴基层的同志，尽量为他们解决一些工作、生活中的实际困难，把对上级负责和对群众负责有机地统一起来，让繁荣文化事业、办好人民满意教育逐渐成为全社会的共识。三是要坚持高标准、严要求，努力改进和完善工作方法，提高服务效率，从自己做起，养成良好精神状态和谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风。

4、加强对纪律观念的认识，做清正廉洁的表率。一是要带头做廉洁自律的表率，自觉用共产党员先进性标准严格要求自己，杜绝公款吃喝、铺张浪费现象，对于来客招待标准，要严格按照规定，不能随意突破。二是要认真检查和督促有关制度、纪律的落实情况，对执行得好的要及时表扬，对表现不够的也要及时提出批评意见，力求使文教系统成为全社会赞誉的清廉体系。三是

正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既要坚持原则，敢于同不良现象作斗争，又要注意对同志的批评方式，本着与人为善的态度，坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，通过批评，达到更好的团结和统一。

总之，我将以这次先进性教育活动为契机，坚决纠正自己的缺点和不足，改进工作方法，振奋精神，开拓前进，带领全系统上下，为弘扬先进文化、办好人民满意教育而努力奋斗，为建设小康新XX作出更大的贡献。

第三篇：文教局局长个人述职报告

文章标题：文教局局长个人述职报告

在区委区政府的正确领导下，在市教育局、市文化局、市体育局的业务指导下，在班子成员和全局同志的共同努力和大力支持下，自己忠于职守，爱岗敬业，认真履行工作职责，竭尽全力开展工作，较好地完成了区委区政府交给的各项任务。

一、抓学习，促提高

一年来，自己重视加强理论学习，从

改造主观世界入手，不断提高思想觉悟和理论水平，能紧密结合工作实际，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习“两个条例”以及胡锦涛总书记、温家宝总理《关于树立和落实科学发展观》等重要讲话精神，着重提高运用理论指导实践工作的能力。做到两个带头，一个联系，一个促进，即：带头参加学习，带头撰写体会文章，注重理论联系实际，用正确的理论指导和促进各项工作。

二、抓班子、带队伍

建一流的班子，带一流的队伍，创一流的业绩，始终是我们的奋斗目标和努力方向。几年来，我自始至终地把“三个一流”作为工作的着力点，从全方位、多角度努力创造工作环境，最大限度地调动各方面的积极性，同心协力做好全局各方面的工作，在班子建设上，注重发挥整体功能，明确一个主线，做到“四个坚持”、“两个提高”。即：以践行“三个代表”重要思想为主线，坚持班子定期例会制度，坚持中心组学习制度，坚持大事集体研究制度，坚持定期召开民主生活会制度，提高班子每位成员的政治理论水平和政策水平，提高领导艺术和驾驭全局工作的能力。班子成员之间讲大局、讲团结、讲正气、讲奉献、不断提高班子的向心力、凝聚力。在队伍建设上，注重从“提高整体素质、转变机关职能、服务基层群众”着手，在求实、求新、求效上下功夫，从改变服务态度、提高服务质量上做文章，把群众高不高兴、满不满意、答不答应做为检验我局工作的落脚点和出发点。由于工作到位，措施到位，监督到位，一年来，我局各项工作均能按区委区政府的要求圆满完成，无有发生有损政府形象行为，工作态度，工作质量，工作效果和社会反映都较往年有新的提高。

三、抓创新，促稳定

文教局所管辖的工作，是我区社会事业的重要组成部分，涉及面广，影响面宽，因此文教局工作做得好坏，在一定程度上影响区委、区政府的外在形象，同时也从不同侧面反映出区职能部门的工作人员的业务素质和工作效果。鉴于此，我们一直在加强队伍建设，提高自身素质的基础上，注重工作创新，把区委区政府的部署贯穿到我局工作的全过程。2004年是全国教育热点年，社会反映、投诉时有发生，虽然我区在这方面工作一直抓得非常紧，在教育及文化体育方面没有发现问题，但原有离退休教师及家属楼住户上访也时有发生，给全区社会稳定也带来一些不安定因素。为把矛盾消灭在基层，我及时审时度事，在2004年元月开始设立局长信访接待日，专门接待社会对文、教、体方面的意见和建议，受理离退休教师、在职教师及学生家长对文教局工作的投诉，据统计全年共接待各类上访26起，人数近百人，满意率100，及时化解了社会矛盾，维护了社会稳定。

四、抓工作，促成果

理论是行动的向导。理论指导实践，实践检验理论。同时理论和实践都能促进和指导工作，2004年我们重点抓了以下工作。

1、组织开展“三个代表”重要思想、科学发展观和“两个务必”等学习活动。全体党员、党员领导干部和广大职工的思想政治觉悟有了新的提高。

2、以“建一流班级，带一流队伍，创一流业绩”为工作目标，班子建设和职工队伍建设有新的提高，机关作风、服务态度、服务质量、执法水平进一步改进。

3、进一步强化教育体制改革，对部分学校校级领导班子进行了调整和交流，调整面达40，优化了干部队伍结构，提高了学校全面管理的水平。

4、强化了师德师风建设，在教师中开展了“师德论坛”和“学魏创新杯”教学大赛活动，全面提高了教师的职业道德水平和执教能力。兴隆中学被评为省德育工作先进集体，区直小学卓梅老师被评为省德育工作先进个人，本培养出省级师德标兵1人，省优秀教师1人，市师德标兵1人，市优秀教师1人，市优秀校长1人，市优秀教育工作者1人。培养出区级学科带头人13名，市级学科带头人12名。

5、加强了校级领导和教师培训工作，全年举办校长培训班3期，组织校长、主任到省内课改实验区学习考察4次，组织课改起始年级任课教师参加新课程培训12次。

6、新课程改革取得突破性进展，我区课改经验做法受到省厅张德祥厅长的表扬。

7、狠抓了中小学生思想道德建设工作，结合贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，分别在文化产业园、区敬老院、区图书馆建立了学习教育实践基地，并结合中小学生的成长特点，在学生中广泛开展“七个一”、“十二种习惯”培养活动，举办了“

第四篇：文教局局长个人述职报告

文章标题：文教局局长个人述职报告

在区委区政府的正确领导下，在市教育局、市文化局、市体育局的业务指导下，在班子成员和全局同志的共同努力和大力支持下，自己忠于职守，爱岗敬业，认真履行职责，竭尽全力开展，较好地完成了区委区政府交给的各项任务。

一、抓学习，促提高

一年来，自己重视加强理论学习，从改造主观世界入手，不断提高思想觉悟和理论水平，能紧密结合实际，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习“两个条例”以及胡锦涛总书记、温家宝总理《关于树立和落实科学发展观》等重要讲话精神，着重提高运用理论指导实践的能力。做到两个带头，一个联系，一个促进，即：带头参加学习，带头撰写体会文章，注重理论联系实际，用正确的理论指导和促进各项。

二、抓班子、带队伍

建一流的班子，带一流的队伍，创一流的业绩，始终是我们的奋斗目标和努力方向。几年来，我自始至终地把“三个一流”作为的着力点，从全方位、多角度努力创造环境，最大限度地调动各方面的积极性，同心协力做好全局各方面的，在班子建设上，注重发挥整体功能，明确一个主线，做到“四个坚持”、“两个提高”。即：以践行“三个代表”重要思想为主线，坚持班子定期例会制度，坚持中心组学习制度，坚持大事集体研究制度，坚持定期召开民主生活会制度，提高班子每位成员的政治理论水平和政策水平，提高领导艺术和驾驭全局的能力。班子成员之间讲大局、讲团结、讲正气、讲奉献、不断提高班子的向心力、凝聚力。在队伍建设上，注重从“提高整体素质、转变机关职能、服务基层群众”着手，在求实、求新、求效上下功夫，从改变服务态度、提高服务质量上做文章，把群众高不高兴、满不满意、答不答应做为检验我局的落脚点和出发点。由于到位，措施到位，监督到位，一年来，我局各项均能按区委区政府的要求圆满完成，无有发生有损政府形象行为，态度，质量，效果和社会反映都较往年有新的提高。

三、抓创新，促稳定

文教局所管辖的，是我区社会事业的重要组成部分，涉及面广，影响面宽，因此文教局做得好坏，在一定程度上影响区委、区政府的外在形象，同时也从不同侧面反映出区职能部门的人员的业务素质和效果。鉴于此，我们一直在加强队伍建设，提高自身素质的基础上，注重创新，把区委区政府的部署贯穿到我局的全过程。2004年是全国教育热点年，社会反映、投诉时有发生，虽然我区在这方面一直抓得非常紧，在教育及文化体育方面没有发现问题，但原有离退休教师及家属楼住户上访也时有发生，给全区社会稳定也带来一些不安定因素。为把矛盾消灭在基层，我及时审时度事，在2004年元月开始设立局长信访接待日，专门接待社会对文、教、体方面的意见和建议，受理离退休教师、在职教师及学生家长对文教局的投诉，据统计全年共接待各类上访26起，人数近百人，满意率100，及时化解了社会矛盾，维护了社会稳定。

四、抓，促成果

理论是行动的向导。理论指导实践，实践检验理论。同时理论和实践都能促进和指导，2004年我们重点抓了以下。

1、组织开展“三个代表”重要思想、科学发展观和“两个务必”等学习活动。全体党员、党员领导干部和广大职工的思想政治觉悟有了新的提高。

2、以“建一流班级，带一流队伍，创一流业绩”为目标，班子建设和职工队伍建设有新的提高，机关作风、服务态度、服务质量、执法水平进一步改进。

3、进一步强化教育体制改革，对部分学校校级领导班子进行了调整和交流，调整面达40，优化了干部队伍结构，提高了学校全面管理的水平。

4、强化了师德师风建设，在教师中开展了“师德论坛”和“学魏创新杯”教学大赛活动，全面提高了教师的职业道德水平和执教能力。兴隆中学被评为省德育先进集体，区直小学卓梅老师被评为省德育先进个人，本培养出省级师德标兵1人，省优秀教师1人，市师德标兵1人，市优秀教师1人，市优秀校长1人，市优秀教育者1人。培养出区级学科带头人13名，市级学科带头人12名。

5、加强了校级领导和教师培训，全年举办校长培训班3期，组织校长、主任到省内课改实验区学习考察4次，组织课改起始年级任课教师参加新课程培训12次。

6、新课程改革取得突破性进展，我区课改经验做法受到省厅张德祥厅长的表扬。

7、狠抓了中小学生思想道德建设，结合贯彻《中国共产党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，分别在文化产业园、区敬老院、区图书馆建立了学习教育实践基地，并结合中小学生的成长特点，在学生中广泛开展“七个一”、“十二种习惯”培养活动，举办了

“国防在我心中”、“法伴我同行”、“做优秀小公民”演讲比赛，收到了良好的育人效果。

8、治理教育乱收费和控辍保学取得了骄人的成绩。2004年我区被辽宁省教育厅评为治理乱收费模范区，全区中、小学入学率均为100，巩固率小学为100，中学为98.49，超额完成了市下达指标。

9、参加各种比赛成绩斐然。

（1）参加市三届教育艺术节我区获团体第一名和优秀组织奖，区小获“三队”比赛第一名；

（2）参加市第五届科技节，获优秀组织奖；

（3）参加市中小学生英语会话比赛，我区有10名学生分获一、二等奖。

（4）参加全国中学生数学、物理、化学竞赛和市学科竞赛，我区有32名学生获奖。其中：国家级奖1名，省一等奖2名，省二等奖3名，省三等奖5名；

（5）区直小学的舞蹈《鼓娃》参加省首届中小学生文艺调演获一等奖。

（6）瀚新小学被省评为校园环境艺术化工程先进学校和省绿色学校，兴中等6所学校被评为市绿色学校。

10、职业教育和幼儿教育进一步加强。根据我区的特点，职教积极开展“科普之冬”活动，与图书馆一道出科技信息4期印刷8000份，在农村开办《棚菜生产和病虫害防治》、《食用菌栽培技术》、《淡水养殖》等实用技术讲座10次。为农村劳动力转型和扩大就业创造了条件。幼教一是抓规范管理、整顿。二是抓指导和服务，目前个体园所办园水平较往年有新的提高，规模扩大，布局相对合理。满足了城乡适龄儿童入园需求。

11、文化体育，做到重心下移，指导服务基层，并以社区为依托，开展群众性喜闻乐见的活动，扩大群众参与面，把做实，受到广大群众欢迎。

（1）承办了盘锦市2004年元宵节灯展系列活动，我区获优秀组织奖。

（2）发挥文化职能部门作用，协助文化产业园举办了全国书画作品展。

（3）参加市“五月放歌”百人合唱歌咏大赛，获一等奖和优秀组织奖。

（4）参加市“油城春潮”系列文化先进街道，社区演出我区获优秀组织奖，并有13个节目获奖。

（5）参加市曲艺调演我区获一等奖。

（6）区文化馆创编的舞蹈《天堂》获省少数民族文艺汇演金奖。

（7）我区有2个街道1个社区分获省先进体育街道社区，有2个街道1个社区分获省文化先进街道社区。

（8）参加市职工乒乓球比赛，我区获男女团体冠军和一个单项第一名；参加东三省太极拳大赛，我区获团体第二和单项第一；参加市农民“丰收杯”象棋比赛获男女团体第二名。

12、文艺创作取得新突破，我区创作的小品《西施馄饨》和群口快板《为家乡放歌》等优秀作品搬上舞台，并受到市专家和群众好评。

13、成功举办了“创文明社区、建温馨家园”广场文化活动，基层群众参与面达到建区以来最高。

14、送文化下乡常抓不懈，全区开展送文化送科技下乡13次，其中：送春联1次，送科技2次，送文艺节目慰问演出10次。

15、新建图书流动站10个，送书近3000册。

16、文化市场坚持堵、疏、导并举，在净化中繁荣发展。2004年文化市场办公室被评为先进单位。

在2004年的同时，我也清醒地认识到，在日常中还有许多不尽人意的地方，需要在新的一年里认真加以改进和提高。一是自己对政治学习的实效性重视不够；二是我本人在中还缺乏开拓和创新精神；三是基层队伍建设还有待于加强；四是机关职工队伍素质，效率还有待进一步提高等。我们相信有区委、区政府的正确领导，有全局广大职工的精诚团结和大力支持，文教局的一定会做得更好。

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“国防在我心中”、“法伴我同行”、“做优秀小公民”演讲比赛，收到了良好的育人效果。

8、治理教育乱收费和控辍保学取得了骄人的成绩。2004年我区被辽宁省教育厅评为治理乱收费模范区，全区中、小学入学率均为100，巩固率小学为100，中学为98.49，超额完成了市下达指标。

9、参加各种比赛成绩斐然。

（1）参加市三届教育艺术节我区获团体第一名和优秀组织奖，区小获“三队”比赛第一名；

（2）参加市第五届科技节，获优秀组织奖；

（3）参加市中小学生英语会话比赛，我区有10名学生分获一、二等奖。

（4）参加全国中学生数学、物理、化学竞赛和市学科竞赛，我区有32名学生获奖。其中：国家级奖1名，省一等奖2名，省二等奖3名，省三等奖5名；

（5）区直小学的舞蹈《鼓娃》参加省首届中小学生文艺调演获一等奖。

（6）瀚新小学被省评为校园环境艺术化工程先进学校和省绿色学校，兴中等6所学校被评为市绿色学校。

10、职业教育和幼儿教育进一步加强。根据我区的特点，职教积极开展“科普之冬”活动，与图书馆一道出科技信息4期印刷8000份，在农村开办《棚菜生产和病虫害防治》、《食用菌栽培技术》、《淡水养殖》等实用技术讲座10次。为农村劳动力转型和扩大就业创造了条件。幼教一是抓规范管理、整顿。二是抓指导和服务，目前个体园所办园水平较往年有新的提高，规模扩大，布局相对合理。满足了城乡适龄儿童入园需求。

11、文化体育，做到重心下移，指导服务基层，并以社区为依托，开展群众性喜闻乐见的活动，扩大群众参与面，把做实，受到广大群众欢迎。

（1）承办了盘锦市2004年元宵节灯展系列活动，我区获优秀组织奖。

（2）发挥文化职能部门作用，协助文化产业园举办了全国书画作品展。

（3）参加市“五月放歌”百人合唱歌咏大赛，获一等奖和优秀组织奖。

（4）参加市“油城春潮”系列文化先进街道，社区演出我区获优秀组织奖，并有13个节目获奖。

（5）参加市曲艺调演我区获一等奖。

（6）区文化馆创编的舞蹈《天堂》获省少数民族文艺汇演金奖。

（7）我区有2个街道1个社区分获省先进体育街道社区，有2个街道1个社区分获省文化先进街道社区。

（8）参加市职工乒乓球比赛，我区获男女团体冠军和一个单项第一名；参加东三省太极拳大赛，我区获团体第二和单项第一；参加市农民“丰收杯”象棋比赛获男女团体第二名。

12、文艺创作取得新突破，我区创作的小品《西施馄饨》和群口快板《为家乡放歌》等优秀作品搬上舞台，并受到市专家和群众好评。

13、成功举办了“创文明社区、建温馨家园”广场文化活动，基层群众参与面达到建区以来最高。

14、送文化下乡常抓不懈，全区开展送文化送科技下乡13次，其中：送春联1次，送科技2次，送文艺节目慰问演出10次。

15、新建图书流动站10个，送书近3000册。

16、文化市场坚持堵、疏、导并举，在净化中繁荣发展。2004年文化市场办公室被评为先进单位。

在2004年的同时，我也清醒地认识到，在日常中还有许多不尽人意的地方，需要在新的一年里认真加以改进和提高。一是自己对政治学习的实效性重视不够；二是我本人在中还缺乏开拓和创新精神；三是基层队伍建设还有待于加强；四是机关职工队伍素质，效率还有待进一步提高等。我们相信有区委、区政府的正确领导，有全局广大职工的精诚团结和大力支持，文教局的一定会做得更好。

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第五篇：文教体局局长新年致辞

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文教体局局长新年致辞

尊敬的各位领导、尊敬的各位老干部、亲爱的各位教育同仁：

大家晚上好！

在这样的一个喜庆的节日里，我们汇聚在此，共同庆祝2011年新一的到来。值此佳节之际，我谨代表文教体局领导班子，向各位领导、老干部、全体员工和一直支持我们的新老朋友们，致以新年的问候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，万事如意！

一年来，在县委、县政府的正确领导下，全县教育工作者辛勤耕耘，无私奉献，各项工作都取得了较为满意的成绩。学校建设红红火火，先后投资8700万元进行了新学校建设、校舍改造、专用教室建设、校园绿化硬化建设、图书仪器购置等，大大缩小了城乡差距。布局调整稳步推进，新建扩建小学53所，初中8所，撤并小学31所，初中15所，使学校布局更有利于适龄儿童就近入学，更有利于提高教育资源利用率。特别是占地50亩投资近2000万元的富康小学的投入使用，一定程度上缓解了城区小学适龄儿童入学的压力。西阳寺小学与向阳小学的盟校建设和道东堡寄宿制实验小学的建设也迈出了坚实的步伐，教育均衡发展得到了上级领导的肯定。今年11月19日，我县高标准顺利通过了省政府教育督导评估验收，组长王占林同志高度赞扬我县：“最好的建筑是学校，最美的景色是校园”。12月24日，我县又高标准顺利通过了省教学评估验收，并取得了94分的全省一流成绩。组长赵杏梅当场决定明年全省学区精细化管理现场会在我县召开。这些成绩的取得，得益于县委、县政府的正确领导，得益于社会各界鼎力相助，得益于教育界老同志的关怀支持，更得益于教育系统全体干部职工上下一心、辛勤耕耘、无私奉献。

2011年，新的一年，新的气象，还有一个新的征程。我们决心牢记使命，再接再厉，团结协作，顽强拼搏，一定不负县委、县政府的重托，不负老干部们的期望，以更加优异的成绩，向全县人民交一份满意的答卷。

最后，再次祝愿各位领导、各位教育同仁新年愉快，身体健康，万事如意。

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