城南完小大会主持词(样稿)

第一篇：城南完小大会主持词(样稿)

中国教育工会桂阳县城南教育集团委员会

第六次会员代表大会程序

（大会即将开始，请各位代表关闭通讯设备或把通讯设备设置成会议或静音模式）

各位代表、各位领导、各位来宾、同志们：大家上午好！

中国教育工会城南教育集团委员会第六次会员代表大会在县教育工会的正确指导下、在学校党支部、行政的大力支持下，通过前阶段的认真筹备，今天即将召开。

下面请允许我介绍今天莅临大会现场指导工作的上级领导： 桂阳县教育局党委委员、工会主席杨小兰同志；

桂阳县教育工会办公室主任肖德同志；

桂阳县教育局计财股副股长、学校点长：吴辉同志；

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。

下面请工作人员清点人数。

通过刚才工作人员检查到会人数，本次大会应到代表74人,实到人，特邀代表4人，列席代表3人，超过应到代表人数的三分之二，会议有效。

一、预备会议（主持：谭武）

现在召开中国教育工会城南教育集团委员会第六次会员代表大会预备会议

1、刘亚雄同志代表大会筹备工作小组作《筹备工作报告》

2、宣读大会主席团成员名单

郑启琅李正忠谭武刘亚雄欧阳永红

刘绿茵欧阳毅刘江敏欧阳启波刘燕

各位代表对大会主席团成员是否有异议，有异议请发表

（略作停顿环视会场）,如果没有不同意见，现在举手表决，同意的请举手，不同意的请举手，弃权的请举手，（是否全票通过）

3、审议通过大会会议议程

一、全体起立，奏国歌。

二、彭湘英同志作工会财务工作报告

三、谭耀同志作工会经费审查报告

四、谭武同志作学校工会工作报告

五、大会审议并通过工作报告

六、选举产生新一届工会委员会

七、新当选的工会主席讲话

八、学校领导郑启琅同志讲话

九、上级工会领导讲话

十、闭幕：全体起立，奏国际歌

各位代表对大会各项议程是否有异议，有异议请发表（略

作停顿环视会场）,如果没有不同意见，现在举手表决，同意的请举手，不同意的请举手，弃权的请举手。（是否全票通过）

4、请欧阳永红同志宣读《中国教育工会城南教育集团委员会第六次会员代表大会选举办法》（草案），请予以审议。

各位代表对选举办法是否有异议，有异议请发表（略作停

顿环视会场）,如果没有不同意见，现在举手表决，同意的请举手，不同意的请举手，弃权的请举手。（是否全票通过）

5、审议通过总监票人、监票人、计票人名单

（总监票人：张玲，监票人：袁桂平，计票人：谢明飞、阳爱军）

各位代表对以上人员是否有异议，有异议请发表（略作停顿环视会场）,如果没有不同意见，现在举手表决，同意的请举手，不同意的请举手，弃权的请举手。（是否全票通过）

6、审议通过城南教育集团第六届工会委员会候选人名单（按姓氏笔划排列）

刘永珍刘亚雄刘燕李书向李华陈芳陈知良欧阳海艳周玮易凌姚小莲唐六保 谢南燕谭耀

各位代表对以上候选人是否有异议，有异议请发表（略作

停顿环视会场）,如果没有不同意见，现在举手表决，同意的请举手，不同意的请举手，弃权的请举手。（是否全票通过）

7、预备会到此结束,下面进入中国教育工会城南教育集团委员会第六次会员代表大会正式会议。正式会议由学校党支部书记李正忠同志主持，大家欢迎。

二，正式会议(主持：李正忠)

各位代表，我宣布中国教育工会城南教育集团委员会第六次会员代表大会现在开始。

1、全体起立奏《中华人民共和国国歌》（音乐停止后）请坐下。

2、彭湘英同志作工会财务工作报告

3、谭耀同志作工会经费审查报告

4、谭武同志作学校工会工作报告

谭武同志的工作报告从制度建设、校务公开、落实民主监督、深化师德师风建设、为教职工扎扎实实办实事和开展各项活动，创建“模范教工之家”等方面对第五届工会委员会的工作进行了全面的总结回顾，并对即将选举产生的新一届的工会委员会提出了很好的建议，起到了传帮带的作用。

5、大会审议工作报告

各位代表，下面对工会财务工作报告、工会经费审查报告和学校工会工作报告进行审议。

各位代表，对上述三个工作报告是否有异议，有异议请发

表（略作停顿环视会场），如果没有不同意见，现在举手表决，同意工会财务工作报告的请举手，不同意的请举手，弃权的请举手；同意工会经费审查报告的请举手，不同意的请举手，弃权的请举手；同意学校工会工作报告的请举手，不同意的请举手，弃权的请举手；

6、选举产生新一届工会委员会

（1）请选举工作人员清点出席代表人数并向大会报告

（2）选举工作人员分发选票

（3）选票填写说明

①、本次选举实行差额选举，从候选人中选出工会委员

会委员13名,等于或少于规定应选人数的为有效

票，超过规定应选人数的为无效票。

②、选举人可投赞成票或不赞成票、弃权票，赞成在候

选人姓名右方空格内画“○”，不赞成在候选人姓名

右方空格内画“×”，弃权不画任何符号；投不赞成票者可另选他人，如另选他人，在“另选人姓名”

栏内填写另选人姓名；投弃权票者不能另选他人。

③、填写选票时用黑色墨水钢笔或签字笔，符号要准确、字迹清楚，书写不清无法辨认的部分视为无效。

（4）代表填写选票

（5）监票人检查票箱

（6）投票（首先选举工作人员投票、接着主席团成员投票，最后会员代表投票）

（7）选举工作人员清点选票，监票人向大会报告：

代表应到74人，实到人，实发选票张，收回选票张，其中有效票张，废票张。

（8）计票

（总监票人：张玲，唱票人：袁桂平，计票人谢明飞、阳爱军）

(9)监票人宣布计票结果。同志得票（）票

(10)李正忠同志宣布中国教育工会城南教育集团委员会第六届工会委员选举结果。

现在我宣布中国教育工会城南教育集团委员会新当选的委员是：刘永珍刘亚雄刘燕李书向李华陈芳陈知良周玮易凌姚小莲唐六保谢南燕 谭耀

让我们用热烈的掌声向他们的当选表示祝贺！

(11)大会休会十分钟，请各位代表原地稍作休息。请新当选的工会委员到小会议室召开中国教育工会城南教育集团委员会第六届一次全体委员会议，选举第六届工会委员会主席、经费审查委员会主任和女工委员会主任。

（12）大会继续，李正忠同志宣布中国教育工会城南教育集团委员会第六届工会委员会主席、经费审查委员会主任和女工委员会主任选举结果。

根据中国教育工会城南教育集团委员会第六届一次委员会选举结果，刘燕同志当选为城南教育集团工会委员会主席、谭耀同志当选为城南教育集团工会委员会经费审查委员会主任，陈芳同志当选为城南教育集团工会女工委员会主任。

七、新当选的工会主席讲话

八、学校领导郑启琅同志讲话

郑校长对学校工会第五届委员会工作给予了充分肯定和高度赞扬，并提出了三点意见，我们每位代表要认真领会，并在教职工中广泛宣传，切实做到同舟共济、同心同德，为开创城南教育集团发展新局面而努力奋斗。

九、上级工会领导讲话

下面请教育局党委委员、工会主席杨小兰同志作重要讲话

大家欢迎。

十、闭幕：全体起立，奏国际歌

中国教育工会城南教育集团委员会第六次会员代表大会圆满完成了各项议程，胜利闭幕，请全体起立，奏国际歌。

附：会后请与会同志签字领取会务补助。

第二篇：2009城南完小科普工作总结

2009城南完小科普工作总结

知识经济时代的到来充分显现了科学技术对经济发展社会发展所起的重要作用，科普教育作为传播实用性科学技术，提高学生素质，尤其是提高学生的科学素质和动手能力。科技活动以独有的趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特点在教育中所起作用是其它学科无可替代的，因而，我校继续以科技为特色，高起点切入，扎实地开展科普教育活动，也取得了比较显著的成绩。

学校重视科普活动，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下：

一、加强领导，提高认识，创设科普文化氛围

科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，教务处、大队部人员为成员的科普活动领导小组，各专业组配合具体落实各项工作，教务处和大队部督查工作落实情况，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。

学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。

为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专

业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。

学生科技创新作品展示橱窗更是学校创设科普氛围的“领衔设施”，早已成为学校一道亮丽的风景线，时时吸引着学生、家长驻足观看，啧啧赞叹。一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。

二、搭建活动舞台，培养学生实践能力

学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。

第一层面

普及型科学活动

1、组织科普知识讲座

一方面，每周星期三下午，定期组织学生进行科普知识讲座。由业务素质高，科普意识强的教师，结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。

另一方面，积极邀请校外辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。本学期，我们积极邀请校外辅导员到校进行了交通安全教育、消防安全演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、安全防范、远离毒品、远离侵害的思想意识。

2、组织开展常规性课外科技活动。

学校每周四下午第七节为常规性课外兴趣小组活动时间，活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生提供设计、指导和服务。

平时的双休日，学生可以参加学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。

第二层面

技能训练型活动

学科教育渗透科普教育，不但有利于学生增长知识，而且也有利于发展学生个性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。

为让一些对科学有更多兴趣和爱好的学生得到科学方法和科学技能培养的机会，在普及的前提下发展孩子的个性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合，深入开展科技制作活动。我们组成课外科技制作活动小组，进行重点指导。每个组都完成了一项项很有创意的科技制。

第三层面

创新作品制作活动

由于前面两个层面活动的开展，许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照顾学生发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生带着问题找老师。

以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。

“科学是一个个疑惑不解的问号，是一个个耐人寻味的逗号，是一个个驾驭全球的感叹号。”这是我们的理念。我们学校通过一系列科普活动培养出的学生是具有思维特别敏锐，双手特别灵巧，性格特别执着的科学发展新一代。我校将进一步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，规划着新一轮的科技教育蓝图，相信不久将会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。

第三篇：城南完小2017学校工作总结

做最好的自己办最好的教育

——城南完小2017学校工作总结

2017，我校按照县教体局两年行动计划的部署，依照东坪镇中心学校2017年工作计划，依据本校两年行动计划清单，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；走我校发展的特色之路。现将2017年工作小结如下。

一、与时俱进，探索教师成长新思路

新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思考和解决的重大问题。我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路。周琼校长提出：“做最好的自己”的教育理念，学生要做最好的自己，老师也要做最好的自己，对教师的发展提出了明确的要求：上一堂好课，说一口好话，写一笔好字，作一篇好文，做一个行走在专业发展道路上的老师。基于这个理念，学校从以下几个方面提升教师专业素养：

1、新教师培训成惯例。在2017年暑假新教师培训班上，周琼校长做了题为《向阳而行，做最好的自己》的报告，点燃了全体新教师献身教育的热情；黄旭群主任做了题为《看城南人，品城南精神》的讲座，概括了城南完小2017年上学期的教育教研情况，赞扬了城南完小全体教师扎扎实实办教学的精神，讲述了中心校日常工作的具体要求，让全体新教师心中有了谱。大家观看了陈立平老师的语文录像课《自己的花是给别人看的》，观看了梁素芬老师的数学录像课《摆一摆 想一想》并参与了评课。听取了梁素芬老师的讲座《养成良好的数学习惯》，21位新教师与3位实习老师参加了此次培训。

2、教研教改成常态。为了提升教师教育教学水平，每学期开学初校长室与教导处必定对全体新教师进行推门听课。各教研组组织本组教研课，本组教师参与听课与评课。2017年上学期，我校举行了第二届“城南星”教学比武，共有15位教师参加。2017年下学期举行了第三届“城南星”教学比武，共有23位教师参加，分三个教研组，语文组评出一等奖5名，综合组评出一等奖4名，数学组评出一等奖2名。通过教学比武，老师们相互学习，共同交流，同步提升，让我校的教研教改落到了实处。

3、“请进来”成抓手。为了加强交际交流，学习沿海地区先进经验，2017年3月3日，深圳市龙岗区坂田小学与花城小学送教到我校，张明霞老师的语文课《鱼游到了纸上》，陈贤军老师的音乐课《北京的金山上》，薛石锋老师的讲座《创高效课堂，把数学课题交给学生》让大家受益匪浅。11月2日-3日，广州市海珠区瑞宝小学与我校开展手拉手教学交流活动，邓丹玫老师的写话课《有趣的玩具》，钟宝山老师的数学课《乘加 乘减》，林美娴与黄秀娴老师的班队活动课《有效倾听与无效倾听》，赵韶亮老师的美术课《哈哈镜 笑哈哈》给大家耳目一新的感受，邓丹玫老师的讲座《激发表达兴趣，夯实写话基础》，钟宝山老师的讲座《打造灵动高效的数学课题》，赵韶亮老师的讲座《微课在学科教学中的运用》打开了大家的教学思路，让大家终生受益。11月24日与26日，南县教育局领导视察我校，参观了校园，听取了学校办学情况汇报，对我校的办学条件与教育教学管理大加赞赏。

4、“走出去”成习惯。我们不仅请进来，更要走出去，3月18-19日，我校夏小盼等五位老师到长沙参加语文“和美课堂”教学观摩活动，3月24-26日，梁素芬等四位老师到长沙参加数学“和美课堂”教学观摩活动，5月15-17日，谌朝晖、黄旭群、陈婷三位老师到岳阳参加了湖南省首届道德与法制教学比武活动，陈婷老师荣获省二等奖。5月11-13日，仇思雨老师到长沙参加了第四届语文教师素养大赛；7月19-25日，谢曙怡等四位老师到平江参加了为期一周的教师专业培训；9月19-21日欧欣丽与黄胜萍老师到长沙参加了省阅读教学比武现场观摩活动；10月13-15日，孙琴等四位老师到长沙参加语文“和美课堂”教学活动；10月20-22日，谌晴如等四位老师到长沙参加了数学“和美课堂”教学活动；12月2日，我校教师一行20余人到南县实验小学听课学习，收获颇多。

为了教师的专业成长，学校舍得花人力与财力，因此，城南完小的年轻教师成长很快，转型也很迅速，他们逐渐成为城南完小教学上的脊梁。

二、继往开来，探索学生成才新方法

做最好的自己，城南完小对学生同样提出了明确的要求：读一本好书，写一笔好字，说一口好话，得一门技能，做一个有素养的人。基于这一办学理念，学校从养成教育出发，狠抓学生学习习惯、卫生习惯、生活习惯的养成。

1、早自习成亮点。我校早自习有明确的规定与要求，早自习双手拿书，挺直腰板，坐姿端正，书声朗朗，任何老师不得占用早自习，早自习必须朗读，一律不许挪作他用。周琼校长每天必定巡视，学校值日行政与值周老师必定检查。早自习朗读形式必须多样：可自由读，可齐读，可师 带读，可生带读，可分小组读，分男女读，分角色读，也可指名读。如今，很多中高年级班级已实行早自习学生自主管理，语文老师虽不在，但全体同学依然读得认真，读得投入。早自习已成为城南的一个亮点。

2、三小课成特色。星期一与星期三的阅读课，全校安安静静，每个同学都在认真阅读，一二年级为纯阅读，三至六年级边阅读边做读书笔记；星期二与星期五全校安安静静写字，星期四校园之声广播站播音，全体同学认认真真聆听，2017年下学期，广播站播音增设了《为你读书》栏目，每周确定一名教师为同学们朗读名家名著。夏晓玲老师为大家朗诵了《将进酒》，周琼校长为大家朗诵了《心田上的百合花》，游珊卫老师为大家朗诵了《握紧你的右手》，谌朝晖副校长为大家朗诵了老舍先生的《我的理想家庭》，这一栏目的开设，让教师爱上朗诵，让学生受到熏陶，可谓是一举两得。

3、各项活动成规定。为了培养学生的综合能力，学校每期必定举行全校性的大型活动，2017年上学期举行了庆六一“托起明天的太阳”文艺汇演，001班的《种太阳》，002班的《春晓》，005班的《采蘑菇的小姑娘》，009班的《环保时装秀》表演非常精彩，充分展示了学生的艺术才能。2017年下学期的“迎元旦 颂经典”讲故事演讲比赛。比赛分两个阶段，第一阶段是28日下午三至六年级的演讲比赛，16位选手围绕“弘扬民族文化，歌颂祖国，庆祝元旦”这个主题，展现了城南完小学子的演讲水平。比赛第二阶段是29日下午一二年级的讲故事比赛，14个班的节目通过情境创设，如诗如画，精彩纷呈。此次经典诵读比赛，活动组织严密，师生准备充分，节目形式多样，内容丰富多彩。扩大了学生的知识积累，提高了学生的阅读兴趣，营造了学校的文化氛围，提升了学校的办学品位，为打造城南特色，营造书香校园描绘了浓墨重彩的一笔。

为了锻炼和培养学生的动手能力，综合组举行了“我的奇思妙想”手工制作大赛，一件件作品惟妙惟肖、活灵活现，展示在学校一楼的两个橱柜中，为学校的文化建设增添了新的光彩。

为响应上级“每天锻炼一小时”的阳光体育号召，学校课间操有三套校本操，一套羽毛球操，一套武术操，一套手语操《感恩的心》，每天的大课间操是城南人的骄傲，也是每次前来参观学习的老师必看的一个活动，学生进出场队伍整整齐齐，安安静静，学生做操认认真真，动作整齐，尤其独具特色的是实现了学生自主管理，1176位学生，课间操无需班主任的管理，这恐怕只有城南的孩子能做到如此极致。

2017年下学期，学校举行了第二届冬季运动会，此次运动会项目齐全，共有13个小项目，包括田赛、径赛和球类，有3个集体项目：拔河、接力赛、六年级男女篮球。此次运动会为学生的特长展示提供了平台，全体师生在4天的运动会中收获了幸福快乐，收获了团结友爱，是运动让这个集体更加美丽，更加充满青春的魅力。

4、兴趣班成常规。为打造城南特色，发展学生特长，学校成立了兴趣小组，每周星期四第六节课，学生可以选择自己感兴趣的活动参加，有羽毛球队、乒乓球队、篮球队、田径队、舞蹈班、声乐班、软笔书法班、硬笔书法班、象棋班、美术班、习作班、科技班、奥数班等，开学第二周组班，第三周正式开始授课，到19周结束。兴趣小组的组建，培养了学生特长，发展了学生个性。在全县第六届中小学生书法绘画竞赛中，城南完小成绩突出，获得4个三等奖，5个二等奖，3个一等奖，共13人参赛，获奖率为92.3%。

2017科技创新大赛，我校首次参加，获得镇一等奖一个，二等奖4个，获得县一等奖一个并送市参评。

在2017年安化县首届“黑茶杯”羽毛球大赛中，我校9位羽毛球运动员发挥出色，获得男子单打第一名，双打第一名，双打第三名，女子双打第二名，女子双打第三名，女子单打第三名。与东坪完小、萸江学校运动员一起获得团体冠军。

城南完小在学生养成教育与学生特长发展方面取得了令人瞩目的成绩。

三、家校联合，架设联系新桥梁

2017召开了三次家长会，5月3日，学校组织各班家长代表召开了家长委员会，分发了家长委员会提案表，各家长对学校工作给予了充分的肯定并提出了宝贵的建议。9月7日，召开了一年级家长会，11月27日，召开了全校家长会。通过家长培训会议，加强了家校沟通，密切了家校联系，为学校的发展打下了基础。

四、党政重教，共谋学校新发展

2017年上学期，南区管委与城南村村委到学校召开了议教工作会议，周琼校长作了学校办学情况汇报，南区管委与城南村村委表示，一定全力支持学校教育，2017年下学期，南区为资助学校建设，捐资20万元。财政所向学校资助10万元。远航集团2016年资助50余万元，2017年暑假又再次资助50余万元，学生所有餐桌、床铺、课桌全部由远航集团捐赠。在2017督导评估迎接省检中，南区政府多次联系环卫工清理学校人行道，把施工铁架移走，把下水管道挪开，打扫学校门口街道卫生，联系城管维持学校门口秩序，现在，校门口前因修房子，为了师生安全，围起了隔离带，联系交警早晚执勤，确保学生上下学安全与秩序。

城南完小有各级政府与机关的资助，办学条件日益改善，为创建省级标准化学校打下了坚实基础。

五、全体动员，党建工作新举措

1、县教育工委深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会之后，我校党支部在周琼支书与谌辉泉副支书的领导下迅速行动起来，精心组织，周密部署，扎实地开展教育实践活动。从准备工作到第一阶段的民主评议、组织学习、专题讨论、征求意见、深入调研，第二阶段查摆问题、开展批评，第三阶段整改落实、建章立制等各个环节，都能认真贯彻落实县委和县教育工委关于教育实践活动的要求，做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、学习调研到位。全校党员按时学完规定的学习篇目，撰写心得体会，支部委员完成了相关的调研报告。通过学习教育、听取意见，全校党员和教职工的思想认识得到进一步提高。

2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻落实上级关于领导干部廉洁自律的有关规定，加强法律监督和群众监督,进一步规范领导干部的从政行为;认真学习贯彻中共中央以及上级党政部门有关党风廉政建设的文件，经常性地开展警示教育，用正反两方面的典型教育党员，使党员从正面典型中得到启发，从反面典型中吸取教训，从而增强党员干部的自律意识。

3、做好民主评议政风行风工作。完善民主评议政风行风工作机制，制订《目标责任书》《党员公开承诺书》，动员师生和家长等积极参与，使民评工作顺利进行。

4、进一步深化“廉政文化进校园”活动。通过主题班会，组织师生观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年学生廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。

5、做好党务、校务公开工作。发展党员、评优、评先、评职称，都在校务公开栏进行公示。校门口设立了师德师风举报箱，倾听各方面的意见和建议。

6、依法治校、规范管理。按照有关法律及上级规定，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等项工作的管理和监督。提倡勤俭办学，加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益。

7、开展“党员活动日”活动，12月2日，我校党员一行20余人到南县参观了段德昌公园与厂窖惨案遇难同胞纪念馆，大家重温入党誓词，在英雄纪念碑下高举右拳，庄严宣誓。

8、开展“十九大精神宣讲”活动。党支部副书记谌辉泉利用例会时间，解读党的十九大会议精神。

六、群策群力，创卫工作新面貌

1、领导重视，机构健全。学校领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效地开展创卫工作，我校成立了“创卫工作领导小组”。组长由周琼校长担任，副组长吴庆然主任担任，成员由学校行政人员、教研组长与班主任组成，明 确工作目标，落实责任。下设创卫工作办公室，由吴庆然主任担任创卫专干，全面负责创卫工作的资料收集、整理和学校卫生工作。

2、加大宣传，营造氛围。创卫工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。

3、举办讲座，传达精神。以专题讲座等形式对学校师生进行创建全国卫生城市宣传，开展相互监督活动，争创卫生标兵，创建文明卫生校园。

4、开好课程，搞好卫生。学校创卫工作重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学教学工作计划，编入课表，保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。学校利用宣传橱窗的《健康教育》专栏宣传健康教育常识，搞好校园净化、美化工作，积极做好学生的卫生防疫工作，使我校健康教育和学校周边环境达到国家卫生城市的要求。

5、制定制度，顺利运行。为确保创卫工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创卫办领导小组充分考虑了本校的具体情况，制定、完善了多项规章制度，如《城南完小卫生管理制度》《城南完小卫生保健制度》《城南完小控烟制度》《城南完小五星班级评比制度》《办公室评比制度》等。这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。2017年下学期举行了“办公室文化”评比，全体老师的办公 室布置一新，窗明几净，地面一尘不染。学校还不惜财力物力，专门租用了清洁工，全面负责校园卫生。在迎国检前夕，清洗入校码头，打磨一号教学楼地面，让全校卫生面貌焕然一新。

2017，城南完小在各个方面都取得了可喜的成绩，城南的每一位学子都在做最好的自己，城南的每一位教师都在办最好的教育。

东坪镇城南完小 2017年12月

第四篇：竞聘城南完小校长的演讲

创一流管理，塑一流师资，育一流人才

――竞聘城南完小校长的演讲

各位领导、各位老师：上午好！

首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的机会！学校校长副校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对城南完小的满腔热爱，今天我勇敢地走上台来，竞聘学校校长这个职位。我自信有能力挑起这副重担。

我，生于1972年8月，县第十四届人大代表。国家级骨干教师。1989年郴州师范毕业。1991年调入城南完小工作，1999年获小学高级教师职称，2004年担任学校主管教研工作的副校长。如果我能当上校长，我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才，让城南完小再创辉煌！

我能不能完成这些目标呢？这是完全能够实现的，因为我自信具有如下几个条件：第一、年轻，有信心和决心。信心和决心是事业的保证，办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的，没有什么干不好的。多年来，我兢兢业业、勤勤恳恳，满怀信心的工作，在各方面都取得了很大的成绩。凡是我想做的事情都做到了。工作成绩大家有目共睹。可以想象，没有信心和决心能干出这些成绩吗？

第二、有领导工作的经验和能力。我于1999年开始担任年级主任，2001年担任主管教学教研的教导处副主任，2004年担任学校副校长。这些经历让我积累了丰富的领导经验，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力，办事果断有魄力成了我的特点。因此，我自信完全有能力胜任校长的工作。

第三、有较高的专业知识水平。多年来，我认真学习，刻苦钻研，积极探讨教育教学法，有效地提高了教学水平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。同时在繁忙的教学之余，我坚持科研，现已有多篇论文在县、市、省、国家获奖发表。我参与研究的课题《开展创新教育，培养教师创新素质》获省科研成果二等奖，《小学生专题作文学习网站的建设》获国家科研成果一等奖。由于在教学方面取得的突出成绩，2001年我入选国家级骨干教师，参加全国跨世纪园丁工程培训，这大大提高了我的专业知识水平。很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣，我为此而受到鼓舞，同时也十分欣喜，因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定，还有什么比这更幸福的呢？

如果我能够竞聘上学校校长这个职位，我将在教育局党委的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。

坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。学校的一切工作都要以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。

实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。带领全校教师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，把学校的各项工作落到实处。

抓好“　四项工作”。一是抓好学习强素质。加强教师队伍的理论学习和业务能力培训。努力提高教师素质，另一方面还要大量引进人才，给学校注入新鲜血液，只有这样，学校才能有更进一步的发展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的关键是管心，上任后，首先进行以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程，其次，进一步完善学校各项管理制度、改革方案、激励措施。同时，全面更新领导作风、工作方法，靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理”激发学校活力。三是抓好课改强质量。针对当今社会人才需求“多层次、多规格、多样化”的特点，我们将以课改为契机，大胆开创“扬长”教育的思想，让学生“学其所好、扬其所长，以点带面，全面发展”，使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。四是抓好勤政树形象。有权不滥用，只求搞好工作；有钱不乱花，只讲自觉奉献；有成绩不骄傲，只想如何开创新局面。

各位领导，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”；如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为城南完小的明天作出积极的努力。

最后，祝愿我们城南完小的明天会更好！

谢谢大家！

第五篇：城南完小足球工作开展情况的汇报

城南完小校园足球工作开展情况汇报

我校足球工作在县教育科技局的亲切关怀下，在社会各界的大力支持和关注下，于2015年5月被评为国家首批校园足球特色校。学校坚持“科学规划，积极发展、稳步提高，体现特色”的原则，紧紧抓住普及校园足球这个关键环节不放松，加强教体结合，增加经费投入，努力使我校足球工作全面、稳定、健康、持续发展。现将我校校园足球工作开展情况汇报如下：

一、开展校园足球的指导思想

1、发展校园足球是我们的期待。

就国家层面来说，国家主席习近平不论是面对媒体采访，还是在海外访问，都毫不掩饰对足球运动的感情，足球发展已经上升为国家战略，举国体制下的校园足球的普及势在必行。作为农村小学，孩子的课外活动本身就很缺泛，没有专业的音体美教师，活动只能是跑闹，既不安全，学生又得不到锻炼，更别说身心的锻炼。足球的运动让我们看到了希望。实践证明，校园足球运动不仅训练学生的体育运动技能，它更强调的是顽强拼搏，团结合作足球精神的获取。

2、踢球的目的。

开展校园足球有四个方面的价值体现：增强体质、掌握技能、增进心理健康、立德树人。

二、我校开展校园足球运动的现状。

近年来，我校在改薄工作的扶持下，学校的软、硬件建设都有了长足的发展，到现今，学校又大力投入，为学生建设了标准的五人制足球场，配备了各种专业的训练器材，有专职体育教师和外聘业余足球队员担任辅导教练，学校建设有学校足球队，各班有自己的足球小队。

三、我校开展少年足球运动的主要做法。

我校足球工作的开展始终以全面发展校园足球普及工作为目标，倡导小学生重在参与、重在普及的宗旨，让学生在足球锻炼中享受快乐、在快乐成长中增强体质，倡导“阳光体育，快乐足球”的理念，鼓励小学生走向操场，走到阳光下，丰富校园文化，为进一步增强学生体质发挥重要作用。

1、健全机构，规范运作。

学校成立了校园足球工作领导小组，负责校园足球普及工程的工作开展，把加强校园足球工作纳入重要议事日程，加大对足球运动、足球体育设施的投入。一是建立校长负总责、分管教师具体负责、专职体育教师抓落实的工作机制，协调解决工作过程中存在的困难和问题，全力组织开展好足球活动。二是切实加强师资队伍建设。重视足球教练员、指导老师队伍建设。尊重足球教练员的劳动，在课时安排上给予倾斜，并适当给予补助。三是加大对校园足球活动的经费投入，从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。四是改进和加强教师工作中关于足球活动推进方面的考核，推动校园足球活动的发展。

2、立足课堂教学，重基础。

积极响应国家大力开展校园足球的战略，在传承历史文化中主动地发展校园足球，并将其作为学校的体育品牌项目，每周每班安排一节专门的足球课。为了确保足球课的教学水平，学校通过“两抓一保”来推进足球教学有序发展。“两抓一保”：抓老师培训，抓兴趣建设，保障设施设备满足教学需要。抓培训。老师是足球发展的关键，学校先后送岳联波老师四次参加由国家级组织的足球教师、教练培训，赵虎老师参加长治市足球观摩培训，李云明校长参加国家级校园足球特色校建设培训。并多次组织受训体育老师回到校对部分教师进行二次培训与指导，为推动足球教学提供了师资保障。抓兴趣，为提升学生对足球的兴趣，我们通过不同趣味的足球活动，来吸引学生玩足球，从试点年级开始，逐步实现全员参与，实现全面提升。抓保障，为使学生在活动中人人有球练，时时可练球，我校以先后两批次共计投资2万余元，为每位学生购置足球，保障了足球的供应，同时还购置了专业的训练设备，保障足球队的训练。

3、开展校园足球活动，提兴趣

兴趣是最好的老师，学习兴趣可以促使学生获得积极的情感体验与良好的学习经历。单一的学习方式，让学生的学习兴趣消磨殆尽。学校课程应通过各种途径激发学生的学习兴趣，让学习兴趣伴随学生的终身发展。足球运动在校归属于小众项目，因此，必须营建氛围，让学生喜欢。现在学校创编了第一套校园足球操，课间的活动以足球操为准，增强学生的参与率。同时为了让足球在学生中更好得到发展，逐渐形成了较为固定的足球活动文化：元月份开展足球技能展示活动，让学生人人参与，主要展示体育课中学到的技能。主要设计单项展示活动，如踢、传、射、带、花样足球等等。让每个学生找到自己的优势，享受足球的快乐。5月份学校组织足球赛，让各班的足球队比赛，为荣誉而战，在年赛中评选“球王”，班级争夺年赛冠军。

4、建立校级足球队，强技能

“兴趣活动”是学校未来发展与追求目标得以实现的重要载体，为学生的全面发展和个性发展服务。足球兴趣组是我校“兴趣活动”中学生最喜欢的兴趣组之一，由特别喜爱和对足球特别有兴趣的学生组成。分别建立了低中高三个不同阶段的团队。在此基础上建立起了学校足球梯队，对学生进行专业技能的训练。这个团队有具体的训练目标和要求，通过专业教练的训练，让学生掌握足球的基本技能并选拔队员参与比赛。反过来，又通过这些球员带动班上的其它同学学习，形成兵教兵的格局。为了鼓励孩子更好的训练，结合足球运动自身特点，在日常训练中，引进“身份”评价机制，奖励学生参加足球训练的态度和行为。根据学生参加训练的次数、技术水平、训练态度、比赛成绩、学习情况内容，通过达标情况颁“星”，根据“星”的多少计算学生的“身价”，以此激励孩子自觉参加训练，努力提高训练水平。

5、参加比赛，强心身。

2017年7月为了让学生真正感受到绿茵场上的拼博，体会团结协作、顽强拼搏的足球精神，我校组织学生参加了长治市第二届青少年足球锦标赛，并获得女子甲组季军的成绩。荣誉代表不了什么，但它却是孩子们用汗水换来的成果，更是孩子们身心得到发展后的成就。在我们看到的是，孩子们在赛场上的团结、顽强、不服输，一次次拼抢，一次的摔倒爬起，孩子们的心身在一次的磨练，意志在一次次的升华，团队合作、个人技能在一次次的提升，四天的比赛让学生真正的感受到了书本知识中所不能给予的东西，而这些东西也诠释着我们开展校园足球的目的、强身心，立德树人。

6、外出交流，促发展。

交流是促进校园足球发展的良好途径，不仅可以学习到兄弟学校的发展优势，弥补学校发展的中缺板，同时也能更好地提升学校足球队的水平，提升学生足球技术，让学生有更出色的表现。2017年10月，我校组织学生赴我县东崖底九年一贯制校园足球特色校进行交流学习。2018年4月赴涉县索堡镇中心小学足球特色校交流学习，索堡小学足球队是涉县的冠军队，是邯郸市的亚军队，是河北省的六强队，学校的足球发展更是可圈可点，在与他们的交流中，我们学习到了很多不同的发展思想与更好的训练方式，这些经验的取得与将为我校今后的发展提供有利的保障。

四、几点体会。

1、领导的大力支持是校园足球前进的强大动力。

我校发展足球的规划，首先得到了中心校王校长的大力支持，他对我校足球发展的思路提出许多宝贵的意见，在基金上给予大力的支持。领导的支持与肯定，极大地增强了我校发展少年足球运动的信心。

2、家长的充分理解是校园足球得到有效落实的关键。

足球进校园，仅仅依靠学校显然也是不够的。许多家长把关注点都放在孩子的成绩上，怕训练足球影响孩子学科成绩。而对孩子来说，足球是一项很有意义的体育锻炼项目，球场就是一个小社会，孩子在运动中可以锻炼意志力、抗挫折能力和团队协作能力。我们把重点放在对孩子兴趣的培养以及锻炼习惯的养成上，通过课程设置，开展趣味活动，编排球操，让孩子了解足球，爱上足球，不仅让孩子的校园生活变得更加丰富多彩，还对学习起到调剂的作用。许多队员不仅球技得到发展，学习成绩也有了较大提升。随着活动的开展，家长们逐渐看到了孩子们不同的一面，逐渐支持学生参与足球训练。

3、师生的共同参与是校园足球得到持续发展的保证。

我校抓好校园足球的普及，激励师生共同参与。各班成立 5人以上的足球运动小组，利用课余时间经常参加活动，班主任和体育教师做好分组、辅导和组织活动等工作，利用体育课、体育活动课、大课间等时间组织学生进行足球基础教学活动。学校定期安排学生足球水平测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动，师生参与积极性高。

五、发展中的困惑。

1、学生足球运动员的出路。

许多家长让孩子参加足球运动的目的比较纯粹，想着孩子以后踢球有无前途，初中和小学、高中和初中如果在孩子足球训练上衔接不上，就会严重影响家长的积极性，从而会逼着孩子放弃踢球。如何完善校园足球的延续性，让一些踢得好的学生在升学后足球技能能继续得到发展，必须能解决这一问题。

2、学生足球训练安全问题。

足球是一种对抗性运动，学生安全问题各学校向来比较重视。但学生伤害事故还是时有发生，不少学校因为学生发生校园伤害而被告上法庭，索赔金额巨大。尽管有校园意外保险，但理赔金额远远低于意外发生后的索赔金额。高风险足球运动中的安全问题一直成为学校领导的精神负担，影响了学校的足球发展。

我校的足球运动项目虽取得了一些成绩，但发展时间短，整体水平不高，许多工作还在探索中不断调整完善中。但我们相信，有上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好！