转正申请-张印（精选五篇）

第一篇：转正申请-张印

我叫**，于*年*月*日进入公司，根据公司的需要，目前担任**一职，负责**********工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同公务员之家，全国公务员共同天地事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。我自*年*月工作以来，一直从事*************工作，因此，我对公司这个岗位的工作可以说驾轻就熟，并且我在很短的时间内熟悉了公司以及有关工作的基本情况，马上进入工作。现将工作情况简要总结如下：

在本部门的工作中，我勤奋工作，获得了本部门领导和同事的认同。当然，在工作中我也出现了一些小的差错和问题，部门领导也及时给我指出，促进了我工作的成熟性。

在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会做好工作，成为优秀的闻天人中的一份子，不辜负领导对我的期望。

**公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

第二篇：转正申请(张睿)

转正申请

尊敬的领导：

我叫张睿，于2011年6月16日进入公司，办理入职手续，根据公司需要，在博乐联通公司做工程优化项目，本次优化的工程名称为：新疆联通博州分公司2011年1期工程，实施地点为博州市，工程网优量总共为29个新开通基站。本月工作主要有：1,、对博乐联通1期新开站频点和邻区的规划工作；

2、对1期已开通小区KPI进行关注；

3、核查新开站进度，更新新开站工参；

4、对新开站点进行单站验证，对测试发现存在的扇区接反问题进行处理，个别扇区驻波问题处理。现已验证了8个新开站点，发现一处站点存在扇区接反现象，现已处理，另外还有2个小区存在驻波告警，现已处理，告警消除，还未提交单站验证报告。本人工作认真，积极进取，有责任心，乐于与他人沟通，和客户关系融洽和睦，配合局方各部门完成各项工作，积极学习新知识，提高自己的技能水平。还有较多的新开站点未验证，加紧验证速度和提交单站验证报告。

总之，在这个月的工作当中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。新疆怡利科技发展有限公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

申请人：张睿2011年7月18日

第三篇：教师转正申请(张杨)

教师转正申请

尊敬的领导：

我于2009年9月通过招考分配到铁四中工作，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时不管是学习能力、教学能力，还是专业水平都得到较明显的提升。在服务期满之际，特向领导提出转正申请，并对我一年来的情况汇报如下：

一、教学教育方面

由于在学校已经任教一年，因此我来到熟悉的环境后，迅速熟悉了常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中留意查缺补漏，碰到自己无法解决的教学题目就积极向同事们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习爱好，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中碰到的题目，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和进步。语文，是一个相对枯燥的科目，所以在授课的过程中，我积极探索灵活多变的方式和内容，来提高学生对于语文的兴趣。不仅使学生学习到知识，更注重塑造学生的人格，努力做到在学习中学做人，在学做人中学知识。十年树木，百年树人。这条路任重而道远，但是我相信通过教师们的付出，以及学生的努力，就会使每一

个学生都成为有用之才。

二、个人素养方面

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国明日的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。

来到铁四中工作，我最大的收获是在敬业精神、思想境界、业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，激励我在工作中不断前进与完善。期中，在教学中也有疏漏，感谢我的领导耐心地教导我，帮助我及时完善自己，应对在教学、与同事相处、处理学生关系中存在的问题，从而使我不断成熟起来。

三、生活环境方面

教师的生活是紧张而充实的，为了能够保证我的教学计划的顺利实施，在生活上，我严格要求自己，制定严格的作息时间，注意自己的一言一行，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。在这一年时间里我的家人也给予我了巨大的支持，为我创造了很好的生活环境，使我能够安心的投入到教学工作中来。有了良好生活和工作环境，直接促使我提高了教学水平。同时，教学工作能力的不断提高使我更加热爱生活，二者相得益彰，使我感受到了幸福。

作为一名教师，在信息技术日新月异的今天，自身的学识相当重要。一天不学习，就会落后一大截。所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢懈怠。刚刚走上岗位，工作让我感受到了压力，同时也感受到了动力，真可谓挑战与机遇并存。这一年里，我努力扩展自身的知识面，积极探索语文教学的方法，学习先进的经验，努力革新教学方法，自感收获很多。当然，这是远远不够的。今后，我将更加努力去学习和探索先进的教学方法，不断提高自身修养，进一步拓宽自己的知识面，是自己成为一名优秀的人民教师。经过一年的学习和实践,现在我已经能够做好语文教师的相关工作，现在试用期已满，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼！

申请人：张杨

2010年9月

教师转正申请

申请人 张杨

第四篇：提前转正申请.张龙

提前转正申请

尊敬的荣盛混凝土公司的领导：

你们好，我从2013年7月应聘到混凝土公司工的作，时间一晃而过，转眼间我来公司已经9个月了。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。

荣盛混凝土公司是一个欣欣向荣、朝气蓬勃的企业，有着优良的传统、深厚的企业文化以及优秀的领导班子，我很荣幸成为了公司普通的一员，感谢公司及各位领导给了我工作的机会，是您们延伸了我继续展翅的梦想。

自去年7月份来到荣盛混凝土公司参加工作以来，遵守公司及项目部的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，工作积极努力，任劳任怨，认真学习相关专业知识，不断充实完善自己。回忆这几个月来的工作，既是忙碌又是充实，且收获不少，但也有许多不足需要改进，下面我把这几个月来的工作做以简要总结：

一、思想道德方面

首先我树立了正确的人生观和价值观，保持积极的工作态度和工作热情，我积极主动，勤恳务实，责任心较强，乐于接受领导布置的各项工作，我还注意知识的学习和积累，尽快的实现理论与实践的有效结合。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、实践能力都得到较快的提高。

二、工作方面

对能够认真完整的做完每一个试验项目，这种走向实践的机会来之不易，因此倍加珍惜在荣盛混凝土公司的工作，混凝土试配是按照设混凝土配合比把工程师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程，要搞好混凝土试配，就必须首先熟悉混凝土各组分的性质，掌握工程师的意图，完成从配合比了解设计意图再回头修订配合比的过程。在试配过程中，在某一试配工作完成后，要及时检查，总结经验和教训，把发现的问题及时纠正在下一阶段，减少错误的连续发生。混凝土试配是一项非常严谨的工作，作为技术人员必须要把它作为一个自己的艺术产品去雕刻，力求精益求精，要有一个良好的工作作风，要本着对国家不浪费资源、对社会、对业主负责的态度去工作，要这样才能把工作作好，才能成为一名合格的技术人员。混凝土适配工作是一个群体作业的工作，它不是一个人就能完成的，它是需要大家相互紧密配合，才能完成的一项复杂的作业任务，所以，做好相互间的联系配合就显得尤其重要，否则，做好配合比就会成为一句空话。合理操作，以提高生产效率，保证工程质量，确保施工安全。

三、业务能力

业余时间我加强了对word、Excel、AutoCAD、等电子软件的操作能力，尤其对word、AutoCAD软件已达到熟悉的地步。以上是我在公司的工作体会和总结，我喜欢我的专业，更热爱我的岗位，总结过去的工作，有进步也有不足。借此机会，正式向公司领导提出转正申请，希望公司领导以正式员工的要求对我做一个全面的考量，同时也非常感谢公司领导对我信任，给予我体现自我、提高自我的机会，我会一如既往地努力工作，拓宽思路，深化细化本职工作，全面提升自己的工作能力和工作效率，为了公司辉煌的明天，也为了我美好的未来，我愿同公司上下一道努力，争取为公司作出更大的贡献。

实验室罗冠华2014.05.11

第五篇：张同印个人简介

张同印个人简介

字号:小中大发布: 2008-8-10 15:53作者: webmaster来源: 本站原创查看: 4487次张同印，男，1945年7月11日生，河北辛集人。首都师范大学中国书法文化研究院教授，博士生导师，中国书法家协会会员，中国书画函授大学书法部主任。1958年在北京市少年宫金石书法组，先后师从娄师白、刘博琴先生学习书法篆刻。在首都师范大学任教期间，受到博士生导师欧阳中石先生的长期教诲。1985年协助欧阳中石先生创办书法专业，曾担任中国书法文化研究所副所长，指导书法专业国内外硕士研究生25名，近年来协助欧阳中石先生指导书法博士研究生。发表学术论文40余篇，与欧阳中石先生共同主编《书法大世界》（10册）、《书法经典教学》（11盘），撰写《隶书津梁》、《隋唐墓志书迹研究》、《隶书综论》等专著和教材。赴美国、日本考察和学术交流。曾但任首届中国书法“兰亭奖”评委，“中国书学奖”评审委员会委员，北京国际艺术博览会艺术委员，中国书画名家网艺术顾问，全国书法高级师资研修班特聘教授，中国绿化基金会中国艺术家生态文化工作委员会资深委员等职。书法作品被国家博物馆、中国美术馆、齐白石、张大千、沈钧儒、林散之、闻一多、绍兴兰亭等多家博物馆、纪念馆和书画院收藏。