查摆材料[合集]

第一篇：查摆材料

讲正气、树新风”专题教育查摆剖析阶段剖析材料及总结

按照省委、市委的统一安排部署，我积极投身“讲正气、树新风”主题教育，认真学习有关文件，做好学习记录，并撰写了数篇心得体会。通过强化学习，理论修养得到加强，按照上级要求，结合自查情况和同志提出的意见，现将我在思想作风、工作作风等方面存在的问题剖析如下：

一、在理论学习方面

平时忙于日常事务性工作逐渐增多，学习理论的自觉性有所下降，导致对邓小平理论的科学体系和精神实质理解不透彻，把握不准确，对党的方针政策理解不彻底，贯彻不全面。其表现：一是通过现象看本质，把握事物的内部联系和客观规律性的分析能力不够强。二是存在经验主义。对工作出现的一些问题不能做到举一反三，而是凭经验、靠老思想来解决问题。三是满足现状，争创意识不够强。曾经有“不出问题就是成绩”的思想，缺乏一种开拓进取精神，导致工作效果不太明显。究其原因，主要是学风不正，从主观上讲，主要是学习起来做表面文章，随意性大，缺乏学习的兴趣和热情，学习不认真、不刻苦，满足于一知半解，不在掌握科学体系和精神实质上下功夫，知其然不知其所以然，关键一点就是不能用理论武器很好的解决面临的实际问题。

二、在思想政治方面

一是由于理论学习不够。二是精神状态还不够饱满。三是存在好人主义。四是批评与自我批评开展的不够好。自我批评有余，而批评不足。究其原因，一是讲政治的意识不够强；二是加强党性锻炼不够；三是思想认识上存在片面性；四是放松了世界观、人生观和价值观的改造。

三、在工作作风方面

多年来，我本着为党负责，为人民负责的原则，努力工作，坚决反对形式主义、主观主义、官僚主义，坚持说实话、鼓实劲、干实事、求实效的工作作风。但仍存着一些不足。其主要表现：一是争先创优意识不够强，开拓进取精神不足。二是有畏难情绪，克难攻紧的耐心和勇气不足。解决新问题的能力和对形势的适应能力不够强，在某些重大事项面前，往往苦于决策，在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻紧，而是摆困难、提条件，缺乏开拓进取的胆略和勇气。三是平时忙于日常性事务，浮在上面多。了解不深不细，不能多方面听取意见和反映，影响了对工作的正确指导。四是开会多，抓落实少，使有些工作措施“棚架”有时图形式，走过场，不注重效果。五是工作方法科学性不够强。工作多时，有顾此失彼现象；有时对做出的决策不能善始善终。究其原因，一是政治观念不够强，不能从政治上看问题和解决问题；二是全心全意为人民服务意识不够强；三是群众观念不够强。

通过“讲正气、树新风”主题教育，尤其是通过多种渠道的认真查摆和剖析，我认识到自己确实在工作和思想作风方面存在着许多缺点和不足，针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

（一）切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统令工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。

（二）切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上、不屈不挠的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担调研任务，经常深入基层、深入群众中去发现矛盾和问题，为领导提供参考，为领导当好参谋。发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。增强宗旨意识，把人民是否满意，人民是否答应做为衡量工作的唯一标准。

（三）认真落实民主集中制。与其他班子成员共同努力，完善“领导议事制度”，使民主集

中制更好地在班子中得到贯彻落实，有事多商量、多通气、多提醒，有话讲在当面，在自我批评的同时开展相互批评，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。加强自身建设，提高党性修养，防微杜渐。

（四）进一步抓好队伍建设。以等级化管理为突破口，加强队伍管理，增强荣誉感和紧迫感。制度出长远计划和短期目标，为同志提供更多的学习机会，促使知识更新。

（五）搞好自身廉政建设。坚决按照市委、市政府廉洁自律的各项要求和规定，在个方面做到不违规、不超标，实行廉洁自律承诺责任制，公开接受民警的监督，真正使廉洁自律的各项措施落到实处。

第二篇：查摆材料

查摆材料

自学习以来，我按规定认真学习涉及文件及其他必读内容，并展开会商。并认真对照本身平时的实际工作及思想动态，查摆了本身从事教育教学工作以来在思想觉悟、组织纪律、为人民办事宗旨、脚结壮地等方面存在的问题，并进行认真解析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。我深刻认识到教师本质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道是“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国度的未来。几年来，我一直在努力学习，加强自身的修养，不断的提高本身的各方面本质。现在黉舍又在市教育局的安排下，开展教师本质的学习和自我解析。经过这段时间自我的深刻反思，我对本身在工作、生活等方面存在的解析如下：

一、存在问题：

政治思想觉悟要等待于进一步提高。

德：我深知“德”为人之本，一直以来，我也时刻提醒本身，凡事要有良心，要有爱心，要有善心。我自认为在这方面我做的是不错的，以后我也将一如既往的坚持本身的操守，做有德之人，尽本身的能力为国度、社会、黉舍、家人尽本身的努力。

能：我自认为我的小我私人能力一般。在业务上我自认为能力还是不错的，对本身的专业，我有驾驭和决定信念。

勤：一直以来，我认为我不是个聪明的人，但我是个勤劳的人。这表现在日常工作和学习生活中。但近几年来也有所松懈，危机感不强，工作主动性不够。

本人许多时辰，对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的任务感和危机感。不长于正确的定见与思想武装本身的头脑，没有培养本身从政治的角度来不雅察、分析问题，认识事物只停留在外貌，未看本质，故而往往理解不深刻、不周全。对黉舍组织的政治学习，许多时辰对付了事，流于形式。由于课程内容的原因，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小敉平见，但思想上未导致高度的重视，学习目的不够明确，只是为了学习而学习，使学习变患上形式化、教条化。

二、原因分析

思想认识还不够。一直以来，我认为我只是一个平凡教师，只要教好书，上好课，管勤学生，不辜负学生和家长，完成带领分配的工作，就算是尽职尽职了。国度大事与我无关，黉舍大事虽有心而力不足，心想带领也不会听我的。国度大事是带领们关心的事，少我一小我私人关心，地球照样转，除开黉舍组织的政治学习外，平时在这方面学习较少，对国度大事关心不够。

认为搞教研虽有心，却总是难患上抽出时间来。平时虽比力关心教育教学研究，但因教学任务多等原因总是很少思考。学习知识不够周全。总喜欢看本身涉及教学业务方面的书籍，其它书看患上较少，出格是一些定见性的看患上较少。先进的教学思想、教学理念、教学要领接收有些，但面上还不够广。认为那些定见书籍看起来枯躁没有滋味，看了也没有啥子粒际意义。几年的教学已使本身的教学要拥有了一种相对于固定的模式，有时认为那些定见只是停留在书本上，在现实中很难行患上通的。因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒于思考教学要领，疏于操练教学基本功。对遇到的一些疑难问题在再三求患上证实后找不到正确谜底时缺乏毅力一直钻研下去。认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想是要在持久的耐烦教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的共同，看待日常工作不够主动、踊跃，只满足于完成带领交给的任务。在工作中遇到难题，不长于思考，动脑筋，常常等待带领的指示，走一步看一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神，总认为本身已有的业务知识已经可以顺应面前的工作了。在工作中遇到繁琐、庞大的事情，会抱有能拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的立场和要领，认为“船到桥头自然直”，不是本身力求寻找对策，而是等待办法本身出现。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自决定信念，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。没有深决心识到业务程度的高低对工作效率和质量起决定性作用，自认为是专业院校结业，念了这么多年的本专业，用起专业知识来会绰绰有余，有自信情绪，不愿更深入地去钻研。

教学要领不够新颖，手段不够高明。一直以来，我认变最好只要学生考患上起来，成就好就是教学好的表现，故而有时纰漏了学生的想法和现在学生的独特的地方。对学生在言辞上有些严厉，使有的学生心中不服，有时课外又没有时间和时机去找学生谈。

有时看待学生不能始末保持热情和耐烦。

三、整改措施

进一步加强政治思想不雅念，加强为学生办事的意识。

加强政治定见学习，认清职责，立足本职，为学生做些实打实的事情，真正把本职工作当作党付与每个党员的任务和任务，按照党员教师的规范来要求本身。要时刻学生布满期待和相信的眼睛，严酷要求本身，正如邓小平同道说的那样：“人民，是看实践。”我们一定要看到本身的责任，要时刻关注人民人民对党布满期待和相信的眼睛，严酷要求本身，用本身的一言一行、一举一动去自觉实践。

不断学习，提高自身本质。

我们要努力地学习基本的科学文化知识和专业知识，使本身成为工作中的专家与内行。今朝我们最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识程度，加强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实根蒂根基，矫捷运用合理的要领和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心勤学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同道请教。同时我要加强文化艺术修养，使本身更周全地发展。提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起杰出的品德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.认识精确地解剖本身、虚心接受、不断进步。

我知道严于解析本身，需要一些勇气和决定信念，但它是对本身高度负责的一种表现，解析本身的过程是正确认识本身、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对本身的实际磨练。我也知道正确认识本身出格是正确认识本身的纰缪错差纰缪是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识本身不是一件容易的事，人们常常是夸大本身好的一壁，对本身的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉患上我不能就停留不动于近况，我要做到真正解析本身，要为本身定好位。不能降低对本身的要求，而要时时想到本身是一位党员。正确地看待周围人以及学生和家长提出的各类意见，从这些意见入眼清本身泛泛没有察觉或没有导致重视的纰缪错差和不足，虚心接受人民的意见和建议，处理完成问题，只就象许，才气让本身不断地进步。

查摆材料

在开展查摆找补创剖析的活动中，自己深刻认识到：开展“查摆找补创”活动，是解决学校工作中存在的问题，提高组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。第一阶段查找自身原因活动以后，根据各位老师提出的意见和建议，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以其达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。作为一名刚踏上讲台不久的我，自身体会到最大的进步是克服了松散的状态，使自己专下心来想问题、研究教学，自觉把这次活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善的过程。但同时，在认真回顾自己的工作，广泛听取领导与其他教师的意见基础上，对自己的工作精神面貌和工作状况进行总结反思，现认真剖析如下:

一、存在的主要问题

1、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下，开始经常学习教育教学理论，并积极参加各项教学活动，而这些都不是经常性和自觉性的，一段时间过去了，却出现了懒惰的思想，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

2、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。

3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然在写教案备课的时候体现了新课程理念来，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施，突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。

4、在关心学生，热爱学生方面不够耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，出现训学生的现象，现在仔细回想起来，这是不对的。

5、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。

二、存在以上问题的思想根源

1、思想认识不高。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。国家大事与与我一个普通老百姓无关，平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。

2、自己存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识、忧患意识和主人翁意识。总认为考虑全局发展的事情是街道主要领导的事，不应该是自己考虑的问题，自己关心不关心都无关紧要，自己认为只要把本班的教学搞好就行了。对全局发展的大事，就是关系我们每个职工利益的根本大事认识不清，不为大局着想，就不可能主动做好本职工作的思想认识不够。

3、钻研教育教学上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研教育当作一种责任、一种境界的自觉行动。认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。同时对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思

4、缺乏协作精神，总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少，因而依靠集体的力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。

5、爱岗敬业精神不够，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，对待学生上缺乏耐心和责任心，从另一个方面来讲也是缺少时代的使命感和高度的责任感。

6、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够充分主动，与家长联系较少、向家长反馈学生情况做得也够，沟通得比较少。

三、今后的努力方向

1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和八荣八耻思想，进一步明确自己前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和学生对话，保持平和心态，做到要“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法。因此，要时刻注意为人师表。

3、端正学习态度，自觉、主动加强教学理论学习。以后会加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，只有加强学习教育教学理论，业精于勤，不断完善自我，丰富人生，才使人信服。所以第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

4、坚持经常走访学生家庭，我们都知道三位一体的教育策略的重要性，因此与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，是我们工作不可缺少的一部分，从而争取家长对学校教育的配合与支持。

5、在工作过程中，虚心听取教职工们的意见和建议，提高自身的教育意识，坚持科学的态度和求实的精神，要增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

6、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

作为一名年轻的老师，在这次查摆找补创剖析的活动中认识了有很多的不足。并真诚地进行认真地汇报，在以后的工作中要时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业，为了心中的梦想而躬耕不辍，永往直前。我珍惜“教师”这一称号，我将努力让自己的形象更加完美，成为真正的师者、表率。

查摆材料

根据市教育局的安排部署，对照局党委的安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在的问题及表现：

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强

由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析：

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施：

1、加强学习，提高自身的素质和能力 认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人

查摆材料

根据市教育局的安排部署，对照我校领导对“一创双优”查摆阶段的具体安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，深入剖析自己在工作中存在的问题，想办法积极解决，努力提高自身的业务素质和人格修养，现将自查结果汇报于下：

一、存在的问题及表现：

1、容易自我满足，“充电”意识不强，总以为小学生学习的内容较浅，学习的范围较窄，自己所拥有的英语专业知识足够用来教小学生，所以在专业知识学习上容易自我满足，有点不思进取，孰不知自己真正所缺乏的是创新的教学理念和切实是可行的教学方法。然而我对自己教育教学理论学习的要求不够高，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践。

2、“班主任意识”不够强

身为一名综合科老师，平日里不参与班级管理。因此导致自己大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就很少过问。有时，自己明明看到班上存在问题，自己想处理一下，却觉得自己不是班主任，管了就越权了，于是就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷。

3、平日的教学工作中创新意识不够强

小学英语是一门比较“活”的学科，这就要求小学英语教师要有很强的创新意识，而自己因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在教学方法上老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度和不加辩证分析地贯彻执行。

4、对学生没有足够的耐心

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度，于是对自己的学生就慢慢地失去了耐心。

二、产生问题的原因分析：

1、平时疏于学习，本文来自文秘114 http://www.xiexiebang.com，转载请保留此标记。主动性不够

以前我总认为，只要能把自己的教学工作干好就行，其他学习都无关紧要，然而知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍，其实学习与工作是相辅相成的。自己学习的主动性不够，平日里总把工作忙、回家还得带孩子为由把自身学习置之度外。对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念不够强

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为英语是一门综合学科，每班一周才两节英语课，所以对他们也不严格管教，耐心不够，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、进取心不强认识落后

认识落后，进取意识不够强，总以为认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施：

1、给自己不断“充电”，提高自身的素质和业务能力

认真学习业务知识和一些教育教学理论，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力。

2、端正工作态度，树立班主任意识严于律已，增强为学生服务的意识 虽然我们不是班主任，但我们工作的最终目标是一致的：要为学生服务上。所以在教学工作中，我们综合科老师要树立班主任意识，积极配合好班主任的工作，严一丝不苟地干好自己的本职工作。另外我们还要多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。

在以后的工作中我将积极探索，开拓创新，树立大局意识，努力称职地为学生服务到底！

第三篇：查摆报告

开展“发扬传统、坚定信念、执法为民” 暨“为人民服务，让人民满意”主题教育实践活动实施方案

为扎实开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和“为人民服务，让人民满意”主题教育实践活动，按照上级公安机关要求，结合都兰公安工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻省、州、县三级政法工作会议和省、州公安局长会议精神，紧紧围绕“三项重点工作”和“三项建设”，紧密结合庆祝建党90周年活动、“创先争优”活动和“大走访”开门评警活动，按照“坚持正面教育、突出实践特色、贯彻群众路线、加强队伍建设、务求实际效果”的原则，着力解决公安民警在理想信念、宗旨意识、执法规范等方面存在的问题，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的公安队伍，为都兰的政治稳定、经济繁荣、社会发展提供坚强有力的安全保障。

二、活动原则

这次主题教育实践活动要把握以下主要原则：

（一）坚持正面教育。按照“人人在参与、人人受教育、人人有提高”的要求，采取正面教育为主，重在学习提高、查找解决问题、总结经验，认真开展批评与自我批评，保护好党员民警参加活动的积极性，增强服务群众的主动性。

（二）突出实践特色。紧紧围绕服务群众这个主线，着眼新形势下群众工作特点，紧密结合“大走访”开门评警活动，不断创新实践形式，丰富实践载体，进一步深化对人民群众的真挚情感，营造公安民警“知民爱民、亲民助民”的良好氛围。

（三）贯彻群众路线。坚持开门教育，充分发扬民主，吸收群众参与，听取群众意见，集中群众智慧，真诚接受监督，做到查摆问题发动群众、纠改问题问计群众、活动全程面向群众、评价验收依靠群众。

（四）加强队伍建设。按照强化能力素质的要求，着力通过教育培训、纪律整顿和工作实践，进一步强化群众观念，端正服务态度，转变工作作风，提升行政效能，改进队伍形象，提高执法公信力，构建和谐警民关系。

（五）务求实际效果。坚持从公安工作实际出发，组织活动要突出特色，不搞形式主义，不做表面文章，重在抓落实，取得实效，确保公安队伍建设取得新成效。

三、主要目标

（一）理想信念更加坚定。进一步增强公安民警对中国特色社会主义的政治认同、理论认同、感情认同，始终坚持中国特色社会主义的政治方向，始终坚持中国特色社会主义理论体系，坚定不移地做富裕文明和谐新都兰的建设者、捍卫者。

（二）警民关系更加密切。进一步强化公安民警以人为本理念，打牢执法为民的思想根基，始终把维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益作为公安工作的出发点和落脚点，不断提高人民群众对公安工作的满意度，进一步密切公安机关与人民群众的关系。

（三）党的工作更加有力。公安机关进一步强化党的领导观念，党员民警进一步强化党员意识，使党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员干警的先锋模范作用充分发挥，为公安事业的发展进步提供根本保证。

（四）执法能力更加提升。进一步提升公安民警把握运用法律政策的能力、信息化实战应用的能力、处置突发事件的能力、做好群众工作的能力、正确引导舆论的能力，执法能力、执法水平和执法公信力明显提高。

（五）工作成效更加明显。进一步弘扬公安民警团结实干、激情干事、踏实干事的优良作风和“人一之、我十之”的实干精神，深入推进“三项重点工作”和“三项建设”，着力推动公安工作全面发展进步，为实现“十二五”时期经济社会又好又快发展创造和谐稳定的社会环境、公平正义的法治环境、优质高效的服务环境。

四、活动内容

（一）深化理论教育，坚定理想信念。以庆祝建党90周年为契机，集中开展中国特色社会主义理论体系教育、党的路线方针政策和党史知识教育、理想信念和人民警察核心价值观教育，以及形势政策和政治纪律教育，筑牢忠诚警魂，永葆政治本色。广泛开展“讲传统、讲忠诚、讲奉献”教育，倡导唱红色歌曲、读红色书刊、看红色影片等活动，缅怀革命先烈，弘扬优良传统。依托公安网，建立网上图书馆、网上论坛和党员民警微博，组织开展“读健康书籍、写文明博文”，以及网上征文、演讲比赛、党史知识竞赛等活动。七一前夕，组织召开专题报告会，引导广大公安民警从思想深处解决为什么入党、为什么从警、为什么奋斗的问题，强化党性意识、宗旨意识。每个党支部结合光荣传统教育宣讲活动，开展一次主题党日活动。

（二）强化群众观念，提高工作能力。组织民警观看中央政法委组织的先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀党员干警表彰大会和报告会实况，阅读中央政法委编写的《政法群英录》教育读本，学习全省政法系统表彰大会精神；每个党支部组织党员民警撰写学习心得，深入开展座谈、讨论，对照先进单位和先进个人，查找自身差距，明确努力方向，进一步形成比、学、赶、帮、超的热潮；以“大走访”开门评警活动为契机，深入开展群众观点、群众感情、群众纪律再教育，认真组织“密切警民关系我该怎么做”的思想大讨论，从根本上解决“为谁掌权、为谁服务、为谁执法”的问题，深化对“立警为公、执法为民”内涵的理解。围绕影响和谐稳定、社会治安、公正执法、服务经济、作风形象、廉洁从警等六个方面问题，通过走访群众、网上测评、电子投票评议、现场民意调查等形式，征求群众意见，抓好整改落实。扎实抓好第二届青海省“我最喜爱的十大人民警察”暨“公安机关十佳所队”评选工作，广泛开展查结“小案件”、化解“小纠纷”、平息“小信访”等社会实践活动，在小处见真情中维护群众利益，感知群众疾苦。按照“三懂四会”要求，组织民警参加省厅举办各类专题培训班和依托东部地区友好公安机关，加大民警外派培训力度，提高群众沟通能力和执法办案能力。

（三）增强法纪意识，推进规范执法。组织民警观看中央政法委制作的警示教育专题片和暗访评查活动片；县局党委召开一次以公正廉洁执法为主题的专题民主生活会，每个党支部召开一次组织生活会，围绕人民群众反映强烈的执法问题，按照从严治警的各项纪律要求，认真查找自身存在的问题，深入剖析原因，有针对性地制定、落实整改措施；突出抓好社会主义法治理念、《人民警察法》和警察职业道德的学习教育，深入开展作风纪律整顿、“条令学习月学习周”活动，深化对“五条禁令”、“五个严禁”的学习理解，进一步强化法纪意识。持续开展“啄木鸟”行动、警务督查、警风警纪专项整顿、群众满意度调查、行风政风评比活动，集中整治“接处警迟缓推诿、压案不立不办”等不作为的问题，严肃查处“办人情案、金钱案、关系案”等违法乱纪行为，进一步规范执法行为。以“网上学习、网上考试”和“网上执法资格等级考试”为契机，加强警察常用法规、业务知识和业务技能的学习教育，扎实开展“执法质量考评、执法资格认证、执法过错追究”和“旁听庭审”、典型案例剖析活动，进一步提高办案水平，改善公安队伍形象。

（四）落实党建责任，加强基层组织。紧密结合“创先争优”活动，按照“围绕中心抓党建带队伍”的思路，着力加强党委（支部）和领导干部队伍的思想、组织、作风建设，夯实公安基层组织。以“第三个基层组织建设年”为载体，开展“岗位创星”、“支部联建、党员帮扶”等活动，基层支部重点与治安问题突出、矛盾纠纷集中的派出所、企事业单位、村庄社区，以及工作后进的下级单位结对共建；党员民警与家庭困难、鳏寡老人、涉访涉诉人员、贫困学生和失学儿童结成对子，帮助解决实际困难，进一步化解社会矛盾，理顺群众情绪，缔结警民鱼水情谊。广泛开展“爱民执法先进所队”、“党员先锋示范岗”等评比活动，大力选树、表彰和宣扬不同警种、不同岗位的先进典型，充分发挥示范引领作用，促进公正廉洁执法。

五、方法步骤

主题教育实践活动自2011年3月至2011年12月底结束。分四个阶段进行。

（一）学习动员阶段（4月1日至4月10日）。

1、调查研究。教育开展之前，各部门、各所、队要利用一周时间进行调研，了解掌握队伍思想状态，广泛征求基层意见建议，研究制定实施方案，明确指导思想、目标任务和具体措施。

2、动员教育。结合队伍建设特点，深入开展动员部署，讲清重大意义，把广大民警的思想认识统一到局党委的决策部署上来。

3、理论学习。采取集中学习、个人自学的方式，抓好理论武装，突出抓好党性修养和群众观念的学习教育。安排民警自学主要书籍和重点篇目。集中学习时间不少于5个学习日。

（二）组织实施阶段（4月10日至9月30日）。

1、检查剖析。召开党委、支部会议和组织生活会，查找剖析各级班子和党员民警在理想信念、思想作风、宗旨意识、执法执纪、廉政建设等方面存在的突出问题；采取思想大讨论、大辩论的形式，升华思想认识，明确整改方向。党员民警结合本职工作，写出为民办实事的承诺书。

2、专题辅导。针对本单位党员民警队伍思想政治、作风建设等实际情况，各部门、各所、队每月自行确定一个突出的主题，采取报告会、座谈会、研讨会的形式，对全体党员民警进行集中辅导授课，为顺利开展主题教育实践活动创造条件。

3、岗位实践。运用多种形式，丰富实践载体，创新活动形式，着力增强主题教育实践活动的吸引力和社会影响力，激发广大民警参与活动的热情和积极性。窗口单位要结合工作性质，出台便民利民措施，实现服务群众工作常态化、制度化。

（三）整改提高阶段（10月1日至11月30日）。

1、开展自查。集中一周时间，组织开展自查自纠，针对各级班子和党员民警对承诺事项落实情况，进行回顾总结，写出自查报告。对尚未落实的事项，限时予以办结。

2、点评整改。召开支部党员大会，对班子自身和党员民警服务群众和履行承诺情况进行总结点评。点评要具体到人和事，对突出问题要进行集中整治。

（四）总结验收阶段（12月1日至12月31日）。

各部门、各所、队对主题教育实践活动进行总结，写出自评报告，总结经验做法，查摆存在不足，提出改进措施，自评报告于11月10日前报县局办公室。县局办公室结合年终绩效考核，对各部门、各所、队活动开展情况进行检查验收，并将县局公安机关开展主题教育实践活动自评报告于12月1日前报州局政治部。

六、工作要求

（一）加强组织领导。局党委成立“为人民服务、让人民满意”、“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动领导小组，局党委副书记、政委桑布任组长，副局长高建新、旦巴为副组长，局属各部门、各所、队负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室主任冯凌云任办公室主任，负责主题教育实践活动具体工作。各级领导干部要切实增强大局意识、责任意识，坚持以身作则、示范引导，坚持带头参加、作出表率推动形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

（二）营造浓厚氛围。坚持贯彻群众路线，动员群众参与，把主题教育实践活动作为主动向群众开放、自觉接受群众监督的窗口，充分运用多种形式，积极联手新闻传媒，大力营造活动声势，注重扩大社会影响，不断掀起舆论宣传新高潮。各部门、各所、队要结合实际，整合宣传资源，拓宽宣传渠道，加大宣传力度，增强主题教育实践活动的感召力和社会影响力，激发党员民警参与活动的积极性和主动性，努力选树典型，充分发挥示范带动作用。

（三）强化检查督导。各级领导要坚持进度服从质量、时间服从效果，及时掌握本单位活动进展情况，及时调整方案，适时进行点评，确保活动顺利开展。要采取专题调研与交流研讨相结合、全面检查与重点抽查相结合、面对面指导与点对点帮带相结合的办法，加强分类指导，搞好督促检查，确保活动各项任务落到实处。

（四）统筹组织协调。开展主题教育实践活动旨在推进工作落实。各部门、各所、队要正确处理工学矛盾，统筹推进各个阶段活动，坚持把主题教育实践活动与推动公安中心工作、深化创先争优活动、推进“三项重点工作”和“三项建设”、加强公安机关基层党建工作有机结合起来，努力推动我县公安工作协调发展。

各部门、各所、队将开展主题教育实践活动的情况及时报县局主题教育实践活动领导小组办公室。

第四篇：个人查摆材料

个人查摆材料

自活动开展以来，我严格落实上级部署要求，按照xxxxx专项活动的整顿重点逐条排查剖析，对自身存在的问题有了进一步的认识，现剖析如下：

一、存在的主要问题

1、政治理论知识不扎实。对当前党的思想路线，方针政策掌握的不够彻底，在处理实际问题不能正确应用理论来指导，看待问题只现于表面，不深刻，不全面。

2、执勤工作中缺乏主动性。在日常勤务工作中总以老同志自居，处理问题和参加考核吃老本，不加深学习新内容，等靠思想严重，把上级交代的工作推给他人。在专业知识面前，缺乏钻石精神，导致工作中只凭经验办，遇到新问题，新挑战，就处于被动状态，盲目工作。

3、自身防意识不强，xxxx落实不到位。平时疏于自我管理，没有认真学习和掌握xx方案和各xx设备的使用。防袭意识差，在执勤工作中，认为工作相对安全，放松了警惕性，如果xxxxxx，将会带来不可估量的后果。

二、原因分析

1、自我要求标准不够高，理论学习不深入，缺乏政治思想态度，要求不严格，自律能力不够强。

2、缺乏自觉性和爱岗敬业的精神，对工作没有主动性，缺乏责任感，导致实际工作中懒惰思想。

3、安于表面，心存侥幸心里，处理事情方法单一，对问题不作分析，思考不深刻。

三、下一步整改措施

1、自觉遵守条令条例和纪律规定，坚持从讲政治的高度上看问题，增强政治敏锐性和政治鉴别力，做到说话做事有责任感，生活工作中自律，做遵纪守法的模范。

2、加强业务知识和边检法律知识的学习，充分利用xxxx学院学习新的业务知识。面对难以解决的问题，要与其他同志团结协作，共同完成任务。

3、提高安防意识，时刻保持警惕，把处突意识居于常态化，认真对待每一次处突演练，同时加强自身身体素质。

第五篇：查摆报告

关于“三个方面九个突出问题” 的查摆报告

根据我行“一创双优”活动办公室通知，对XX2012“一创双优”集中教育活动进行了仔细查摆。我部围绕“三个方面九个突出问题”认真整改并解决了突出问题，现将相关情况报告如下：

一、整改重点：

我部根据相关规定，围绕“三个方面九个突出问题”进行了认真细致的查摆整改工作：

1.破除按部就班、满足现状的旧观念，应树立危机忧患、赶超发展意识；

2.破除固步自封、狭隘保守的旧观念，应树立合作共赢、开放包容意识；

3.破除量钱办事、惜贷忌债的旧观念，应树立市场运作、资本经营意识；

4.解决不负责任、不敢担当问题，应做到大胆履职、敢于担当；

5.解决推诿扯皮、效率低下问题，做到主动作为、快速高效； 6.解决形式主义、弄虚作假问题，做到务实重干、表里如一； 7.解决随便承诺、诚信缺失问题，营造诚实守信的投资环境；

二、查摆方法：

我部坚持主动查与帮助查相结合，查摆与查处相结合，采取“自己查、互相帮、上级点、群众提、社会评”的方法，把问题查准、查实。认真对照，自我查摆。在认真学习讨论的基础上，围绕三个方面九个突出问题，围绕提升工作标准，结合单位实际和岗位职责认真查摆。从思想上找根源，从工作上找差距，从措施上找不足，切实把问题查准查实、查深查透。在干部群众之间广泛开展交流谈心活动。广泛收集群众的意见和建议，接受社会各界的投诉和举报，全面查摆存在的问题和不足。

三、强化措施，狠抓整改：

（一）建立台账，主动整改。

对照查摆出的问题，主动梳理，深刻反思，找出根源，拿出解决办法，建立整改台账，提出整改措施，规定整改时限，明确整改目标。在整改提升的同时，继续查摆出现的新情况、新问题，进一步整改解决问题，提升工作水平。

（二）加强指导，帮助整改。

建立互相监督机制，内部人员之间要相互监督、相互提醒，监督、帮助每位干部职工针对自身存在的问题，明确整改时限和目标，达到共同整改、共同提高的目的。

（三）集中交办，督促整改。

对发现和受理的问题，以及在社会评议和媒体公示中反映出来的问题，分门别类建立台账，明确责任人和整改时限，进行集

中交办。对集中交办事项，责任人必须制定具体的整改措施，在规定和承诺期限内予以解决。

（四）完善制度，巩固成果

根据查摆整改问题情况，查找制度建设漏洞，进一步制定、修订和完善各项规章制度。要自觉接受群众监督。

濮阳银行电子银行部 岳秀珍

二〇一二年十一月十二日