动物饲养工作的自我总结

第一篇：动物饲养工作的自我总结

不知不觉间，来到杭xx公园已经有一年时间了，在企鹅饲养的工作中，经历了很多酸甜苦辣，认识了很多良师益友，获得了很多经验教训，感谢领导给了我成长的空间、勇气和信心。在这一年的时间里，通过自身的不懈努力，在工作上也存在了诸多不足。回顾过去的2010年至今，现将工作的自我总结如下：

在从来到公司到现在的时间里，一直以饲养企鹅为主，有时候也会饲养其他动物。比如：狼、熊、狐狸、海牛、河狸。在工作中存在很多问题，刚刚转入这个行业，对动物不是很熟悉，尤其企鹅。所以在饲养和管理以及治疗过程中多次出现很多原因，而导致企鹅不吃的情况，但是通过这一年来的了解和学习，对相关的流程有了越来越深的认识。

在饲养过程中，我们不断的改善，从而使企鹅更好更健康的成长，同时也是学习的过程。通过不断的学习和总结，遇到的问题也得到了一些解决。

在工作初期，对工作认识不够，缺乏全局观念，对饲养缺少了解和分析，对工作定位认识不足。对工作的最优流程认识不够，逻辑能力欠缺，结构性思维缺乏。不过我相信，在以后的工作中，我会不断的学习和思考，从而加强对工作的认知能力从而做出工作的最优流程。

一、工作心得

1、在这半年的工作实践中，配合兽医完成工作，和同事的相处和睦，在这个过程中最重要的是团队意识。在信任自己和他人的基础上，思想统一，行动一致，这样的团队一定会攻无不克、战无不胜。

2、上半年企鹅发病期间，很多工作是一起完成的，在这个过程中，大家互相提醒和补充，大大提高了工作效率，所有的工作中沟通是最重要的，把信息处理的及时、有效和清晰。

3、工作的每一步都需要认真负责，力求精细化，在这种心态的指导下，工作中才能取得了令自己满意的成绩。

4、经过一年的饲养，深刻理解了饲养不是一件简简单单的事、在这里我觉得每次对企鹅的抓捕都是对它食欲的一个很大的影响，比如冬天需要阳光照射或是企鹅不主动进食或是食欲下降，能不抓的可以尽量避免，第二是因为我们适应的环境不能和企鹅在自然界中来得合适。

二、环境的改造

1、在我们还没有经过馆内改造之前，地面凹凸不平摩擦比较大，一部分企鹅患有足部增生，脚肿。这些都是导致企鹅生病的因素。经过地砖改造过后地面摩擦变小也慢慢的康复了很多。这是我们在这一方面取得的一个成果，但是还有几个角落还是存在光线不足通风不流通。以目前的状况看来温度和湿度都相对偏高。水质也不够完善。以企鹅活动方式，大部分都在水里活动或是进食，一个水质不好，长时间饮用对于企鹅的身体也会有影响。

之前因为各种原因我们失去了一部分企鹅，也做了很多的努力和改善。这些多少都和环境问题相关，也没有得到舒适的生活空间。水是循环人工配置海水，水温19℃，室温19℃湿度为80%。空气通过空调送风，紫外线消毒，有一排风孔进行排风，每天进行2次清扫和人工消毒，说到环境极地地面严重脱落，很容易给极地企鹅带来不便和危害。

2、在喂养方面。我们在喂食的时候不一定就是要同一个动作。可以变换喂食方式，这样可以让我们企鹅变得活泼好动，饵料方面可以多样化。而且可以训练它们到指定的地方去吃，这样有助于我们知道企鹅的进食状况。这一年来我得到这样一个经验，在喂食的情况下 偶尔给它们一个半饥饿状态，这样有利于企鹅尽快的消化和清空肠胃，但是时间要把握得当，两餐之间要有一个适当的距离。从目前的状况看来，常温换毛已经结束，精神很好，进食都很主动。

三、工作教训

经过一年的工作学习，我也发现了自己离一个合格的饲养员还有差距，主要体现在工作技能、工作习惯和工作思维的不成熟，也是我以后要在工作中不断磨练和提高自己的地方。仔细总结一下，一年工作中，有时发现饲养的问题而不知道如何下手的情况有点多，缺乏工作经验，尤其是饲养经验；但今年有了很大的提高，对整个饲养开始分析有了认识，在一些细节上还缺乏认知，具体的做法还缺乏了解，需要在以后的工作中加强学习力度。

1、缺少平时工作的知识总结；

这一年在工作总结上，但仍不够，如果每天、每周、每月都回过头来思考一下自己工作的是与非、得与失，会更快的成长。在以后的工作中，此项也作为重点来提高自己。

2、做事不够果断，拘泥细节，有拖沓现象；

拖沓现象是我很大的一个缺点，如果工作更积极主动一些，更雷厉风行一些，那工作上的就不会有很多不必要的错误和误会。其实有时候，不一定要把工作做到细才是最好的。综合考虑，抓主要矛盾，解决主要问题，随时修正。事事做细往往会把自己拘泥于细枝末节中，我觉得学会不完美也是工作中的一个进步，也是对精细化工作的一个要求。

在以后的工作中，我一定时时刻刻注意修正自己不足的地方，养成良好的工作习惯

四、工作计划

下年，企鹅应该会产卵，工作压力会比较大，要吃苦耐劳，勤勤恳恳，踏踏实实地做好每一项工作，处理好每一个细节，努力提高自己。提高大局观，是否能让其他人的工作更顺畅作为衡量工作的标尺；

其实作为公司一个员工，所有的地方都是需要学习的，多听、多看、多想、多做、多沟通，向每一个同事学习他们身上的优秀工作习惯，配合着实际工作不断的进步，在进入公司的这一年中，有时候深刻的体会到，把自己所有的精力都投入进去，技术工作都不可能做到完美程度，毕竟技术工作太繁杂，项目多而人手少，但多付出一些，工作就会优化一些，这就需要认认真真沉下心去做事情。

第二篇：动物饲养学教学大纲

一、教学目的与教学性质、任务

《动物饲养学》是动物科学专业的主要专业基础课。通过讲解使学生熟悉和掌握动物营养的基本理论和营养需要量研究方法、饲料分类与主要营养特性、饲料营养价值评定的研究方法、各类饲料营养价值评定及饲料配制方法。学生通过对该课程的学习，为养猪学、养禽学、养牛学、养羊学等专业课程的学习以及毕业后从事动物营养与饲料方面的教学、科研、生产和推广等工作打下坚实的基础，为动物科学饲养提供理论根据和饲养指南。

二、课程主要内容、重点及深度

《动物饲养学》课程主要内容：水与动物营养；能量营养；蛋白质营养；碳水化合物营养；脂肪营养；维生素营养；婴儿湿疹怎么办矿物质营养；养分间的相互关系；饲料分类；饲料营养价值评定的研究方法和养分效价；各类饲料的营养特性及合理利用（粗饲料、青贮饲料、能量饲料、蛋白质饲料、矿物质饲料、饲料添加剂）；饲料中的抗营养因子及其消除；动物营养需要；畜禽饲养标准及其研究进展；全价配合饲料配制；浓缩饲料配制；预混料的配制方法和技术等。

重点是第二、三、四、五、六、七、九、十、二十三、三十一、三十二、三十三章。重点和深度上，主要掌握动物营养的基本原理和营养需要量确定方法，营养价值评定的研究方法和动物饲粮配制方法。

三、教学要求与主要环节

主要为课堂讲授，采用多媒体形式。教学基本要求：要求学生课前预习，上课认真听讲和记录，课后认真复习，并要求参阅相关期刊杂志。

主要教学环节：课堂讲授、1-2次课堂讨论、提问、1-2次测验、课外作业、介绍参考文献、参观实习、期中和期末考试。

四、教学安排 本课程分理论教学、实验教学和实践教学三部分。理论教学以教师课堂讲授形式为主，总学时50学时，3学分。

实验教学以学生亲自动手的形式进行，共2周，主要进行饲料常规营养成分、部分纯养分和饲料中主要有毒有害物质的测定分析。

实践教学以学生利用课余时间自行设计和实施动物饲养试验的形式进行，或学生可结合本学科点教师的课题进行，由教师指导，学生自己设计并提出实施方案，教师组织讨论并确定合理可行的实施方案，实践共安排一个学期，不占计划内学时。理论教学和实验教学在第五学期完成，实践教学在第六学期进行。

五、教材及主要参考书

《动物饲养学》，胡坚主编，吉林科学技术出版社，1999。面向21世纪教材《动物营养学》，杨凤，中国农业出版社，2002。

面向21世纪教材《饲料学》，王成章、王恬，中国农业出版社，2003。

六、理论教学大纲

课程总学时：50 学分 3 其中讲授：50 开课学期：第5学期

课程讲授部分

绪论（0.5学时）

讲授动物饲养学研究的主要内容；婴儿湿疹怎么办动物饲养学与畜牧生产的关系；动物饲养学的发展概况；动物体与饲料化学成分的比较以及学习动物饲养学的方法；动物饲养学与其它学科的关系。第一篇 动物营养原理

第一章 饲料养分与动物体组成（1学时）

食物链的概念，动物与饲料在食物链中所处的位置及其相互关系；比较饲料与动物体的化学组成；养分的概念、分类；饲料养分的一般功能；饲料养分的测定与表示方法，不同干物质基础养分的折算方法；影响饲料养分的主要因素。

第一章 水与动物营养（0.5学时）

水的功能与用途；动物体水的代谢；宝宝湿疹动物体对水的需要量及其影响因素。

第三章 养分的能量营养（3学时）

基本概念及饲料能量在动物体内的转化。主要包括养分能量的衡量单位、来源、测定方法；总能、消化能、代谢能、净能、粪能、尿能、热增耗、维持、营养代谢热等概念及饲料能量在动物体内的转化情况；饲料能量的转化效率；日粮能量水平与养分的关系及其http://www.xiexiebang.com

对动物生产性能的影响。第四章 蛋白质营养（4学时）

蛋白质概念与功能、单胃动物蛋白质营养、反刍动物蛋白质营养。主要包括蛋白质、氨基酸、非蛋白氮、理想蛋白的概念；以猪为代表讲授单胃动物对饲料蛋白质的消化、吸收和代谢情况，及必需氨基酸、限制性氨基酸的概念和限制性氨基酸的确定方法；反刍动物对饲料蛋白质的消化、吸收及代谢情况，反刍动物氮代谢特点、瘤胃氮素循环、瘤胃蛋白质降解与微生物蛋白质的合成、非蛋白氮利用与过瘤胃蛋白控制。

第五章 碳水化合物与动物营养（3学时）碳水化合物的组成与功能；饲料碳水化合物的种类及含量；单胃动物对碳水化合物的消化利用过程；反刍动物对碳水化合物的消化利用过程；碳水化合物的测定方法评述。

第六章 脂肪与动物营养（2.5学时）

脂肪的组成；脂肪的生理功能及其与动物生产性能的关系；脂肪的消化、吸收与代谢过程，比较单胃动物与反刍动物对脂肪消化、吸收、利用的异同；多不饱和脂肪酸营养。

第七章 维生素与动物营养（2学时）

一般性介绍维生素的概念与分类及命名方法，日粮中通常需要添加的维生素种类；脂溶性维生素的理化性质、生理功能与缺乏症及影响需要量的因素；水溶性维生素的理化性质、生理功能与缺乏症及影响需要量的因素。第八章 矿物质与动物营养（2学时）

矿物质营养概述；常量元素的营养功能、缺乏症、过量后果、来源和补充；微量元素的营养功能、缺乏症、过量后果、来源和补充。第九章：养分间的相互关系（1学时）

主要有机养分间的相互关系；主要有机养分与维生素、矿物质间的相互关系。第二篇 饲料

第十章 饲料分类（1学时）

国际饲料分类；中国饲料分类

第十一章：饲料营养价值评定的研究方法与养分生物效价（4学时）

饲料化学成分分析的内容和方法；消化试验及其方法；代谢试验及其方法；饲养试验及其方法；养分的生物效价及测定。第十二章 青饲料（0.5学时）

青饲料营养特性及其影响因素；青饲料的利用 第十三章 青贮饲料（0.5学时）

青贮饲料的原理；青贮饲料的饲用 第十四章 粗饲料（0.5学时）

干草的营养价值及影响因素；秸秕饲料的种类及其营养特性；树叶和其它饲料产品的营养成分、饲用价值及影响因素。第十五章 能量饲料（1.5学时）

谷实类饲料的种类及其营养特性；糠麸类饲料的种类及其营养特性；块根块茎及瓜类饲料的营养特性；液体能量饲料及其它饲料的营养特性。第十六章 蛋白质饲料（1.5学时）

各类植物性蛋白质饲料的营养特性；各类动物性蛋白质饲料的营养特性；单细胞蛋白质饲料的性质和特点；非蛋白氮饲料的饲用价值和饲用方法。第十七章 饲料加工调制（0.5学时）

精饲料加工调制；粗饲料加工调制。第十八章 矿物质饲料（1学时）

常量矿物质补充料；微量矿物质补充料；天然矿物质饲料资源的利用。第十九章 饲料添加剂（3学时）

概述；营养性添加剂；非营养性添加剂。第二十章 其他饲料（0.5学时）第二十一章 饲料中抗营养因子及其消除（1学时）

饲料中抗营养因子种类及其存在；抗营养因子的结构与功能；抗营养因子的抗营养作用；抗营养因子的消除。

第二十二章 饲料对动物产品品质影响（1.5学时），在以上各章节中穿插讲授

第三篇 营养需要与标准化饲养

第二十三章 动物营养需要（5学时）

动物营养需要的度量与测定；维持的营养需要；生长的营养需要；产肉营养需要；繁殖营养需要；泌乳营养需要；产蛋营养需要；产毛营养需要；役用营养需要；幼龄和高产动物营养需要特点。

第二十四章 畜禽饲养标准及其研究进展（1学时）

饲养标准；畜禽饲养标准新进展。

第二十五章 经济动物营养与标准化饲养（0学时）

第二十六章 实验动物营养与标准化饲养（0.5学时）

第二十七章 观赏动物营养与标准化饲养（0学时）

第二十八章 鱼类对虾营养与标准化饲养（0学时）

鱼类营养特点、营养需要、配合饲料，对虾的营养与养殖。

第二十九章 动物采食量（0.5学时）

第三十章 饲养与气候环境（1学时）

第四篇 饲料配制与若干问题思考

第三十一章 全价配合饲料配制（2学时）配合饲料配方设计原则；全价配合饲料配方的设计方法；配合饲料的影响因素。

第三十二章 浓缩饲料配制（1学时）

概述；单胃动物浓缩饲料的配制；反刍动物浓缩饲料的配制特点。第三十三章 预混料的配制（1学时）

概述；微量元素预混料配制；维生素预混料配制；复合预混料配制；预混料产品生产

第三十四章 计算机技术和专家系统在饲料配制中的应用（1学时）

第三十五章 对我国动物饲养科学若干问题的思考（0.5）

第三篇：动物园的饲养动物责任

动物园的饲养动物责任

近日，发生在辽宁省沈阳市棋盘山森林野生动物园的11只东北虎非正常死亡事件在互联网上炒得沸沸扬扬。有的网友指责东北虎饲养者良知泯灭，有的网友痛斥野生动物行政管理部门失职，有的网友强烈要求追究致东北虎死亡的相关责任人的法律责任……

沈阳市政府今天就此事件召开新闻通气会表示，目前市政府已经拨付700万元用于解决森林野生动物园老虎非正常死亡问题。

法制日报记者对此事件采访后发现，东北虎非正常死亡事件虽然令人痛心，但是针对动物园饲养东北虎出现营养不良导致死亡这一事件本身，要追究饲养者责任并非易事。这一事件给我国野生动物保护立法提供了思考。

罢工员工惊曝11只东北虎死亡

成立于2000年的沈阳棋盘山森林野生动物园，在最初几年，经营效益尚好。可近几年来，由于种种原因效益直线下滑。

去年11月13日，该动物园发生工作人员被老虎咬伤事件，随后，动物园被勒令封园整改至今。

67岁的动物园党委副书记武席说，该动物园共有员工二百六十多名，去年停园整顿后，剩下145名员工。目前累积欠薪18个月，共计300多万元。3月10日上午9时开始，包括饲养员在内的100多名员工罢工，称不发工资不干活，一线员工基本全部停工。

员工罢工次日，该园东北虎“非正常死亡”事件就浮出水面。据媒体报道，截至今年3月，该园4个月总共死亡11只东北虎。

据沈阳市野生动物保护管理站统计，沈阳森林野生动物园的动物数量近年来急剧下降，2000年开园时有61种1020只，到今年2月8日统计，已下降到49种518只。政府接管动物园并展开调查

东北虎“非正常死亡”事件被曝光次日，动物园所在地的沈阳棋盘山开发区管委会对外宣布，管委会要求区公安分局牵头，林业局、安监局参加，会同沈阳市野生动物保护管理站组成联合调查组，对老虎死因进行认真调查。

13日下午，国家林业局野生植动物保护和自然保护区司司长张希武与辽宁林业部门及当地政府官员进入沈阳森林野生动物园虎区查看剩余老虎及其他动物的生存状况。

张希武现场查看后表示，相关高层领导对此事非常重视，要求对老虎成批死亡的原因调查清楚，追究责任。他要求动物园马上作出调查意见，坚决不能再让剩下的老虎死亡。13日晚，沈阳市对老虎死亡一事表态，沈阳市委市政府对此高度重视，并已制定以下措施：第一，立即成立救治组，在动物保护专家指导下开展工作，确保不再出现老虎等动物非正常死亡问题。第二，立即成立市政府联合调查组，对老虎死亡的原因、责任等进行深入调查，提出处理意见。第三，立即成立接管工作组，进驻动物园，承担起园区管理责任，确

保尽快恢复动物正常饲养管护等工作。第四，调查结束后，将追究相关人员的法纪政纪责任。第五，及时发布进展情况以及调查处理结果，接受媒体和社会监督。

沈阳市政府14日召开新闻通气会，沈阳市政府秘书长张景辉表示：目前市政府已经拨付700万元用于解决森林野生动物园老虎非正常死亡问题，其中500万元专款用于救助现有老虎等野生动物，200万元用于恢复园内正常管护。

动物园负责人称动物园无过失

对于森林野生动物园11只老虎非正常死亡问题，张景辉在今天的新闻通气会上表示：具体原因尚在调查中。

而据此前动物园向沈阳市野生动物保护管理站的报告称：东北虎多因肠炎、肾衰等疾病死亡，主要原因是东北虎营养状态极度不良，身体消瘦，皮下脂肪枯竭，加上进入冬季天气寒冷，关入舍内后机体抵抗力下降，所以排除传染病的可能。

据动物园近一两个月的动物食物采购单显示，每天该园采购的肉类食物基本上是鸡架。在辽宁大学生命科学系教授刘明玉看来，营养不良是造成老虎死亡的重要原因。

刘明玉表示，老虎的身体结构决定了它们的食物以肉食为主，“在营养无法保证的情况下，心脏、肾脏是首先出现变化的脏器”。

刘明玉坦言：“冬天，老虎应该饮温水、吃牛肉或者牛下水，来保持营养吸收以及新陈代谢，而且饮食量上必须保证。如果几天吃一只鸡、一天吃几个鸡架，老虎要生存下去简直不可能。”

对于4个月内11只东北虎相继死亡事件，动物园负责人称：动物园没有过失，动物园已经向所属集团以及政府相关部门汇报。

而对于东北虎“非正常死亡”事件，棋盘山管委会也有自己的说法：政府已经做到仁至义尽。该动物园2006年曾发生一次停园**，事后当地政府每年给其补贴200万元，截至今年，该园已有800万元进账。按要求这笔资金不能用于员工工资，应专门用来饲养动物。据称该园每年保守收益1200万元，加上政府补贴共计1400万元收入，这些钱完全够维持动物园的经营。

为何动物的食物如此匮乏?对于这一问题，动物园知情人士说，这个动物园民营占股最大，国有单位沈阳动物园占15%股份，每年老板会拿钱去还债、偿还欠薪，而真正用在动物身上的不足800万元。

法律未规定未尽喂养义务的责任

从上述各方说法不难看出，一方面动物园认为已经将东北虎生病情况报告给政府，自身无过失;另一方面政府则认为每年补贴动物园200万元，加之动物园自身收入，如果资金不被挪用完全够维持动物园的经营。

一位法学专家认为，如果动物园负责人的说法属实，依据我国现行法律追究政府管理部门责任人员的责任是有法可依的。而政府方面的说法即便属实，针对东北虎非正常死亡一事，想追究动物园负责人的责任，现行法律却无此规定。

该专家解释说：“我国现行的野生动物保护法和刑法对非法捕猎，危害珍贵、濒危野生动物的行为作出了规定，但是对于类似未尽喂养义务致珍贵、濒危野生动物死亡如何处理，并没有规定。这不能不说是现行法律法规的一个缺憾。”

该专家还建议可以通过制定反虐待动物法或完善现有的野生动物保护法及刑法等方式来解决野生动物保护领域的这一问题，减少类似11只东北虎非正常死亡事件的发生。对东北虎实际饲养者的这种行为，相关行政管理部门也有些无能为力。

沈阳市野生动物保护站一位工作人员表示，野保站的主要工作职责是按照相关法律法规，对动物园报批的动物数量、种类以及新增繁殖的动物数量进行审批，决定是否下发饲养经营许可证。

这位工作人员还表示，野保站每年可以有三到五次的例行检查，对园内动物的野生动物运输饲养行政许可进行审查。东北虎的所有权归国家所有，使用权归动物园所有，目前我国法律对动物园饲养东北虎出现营养不良导致死亡尚无明确规定，因此从法律层面追究造成东北虎死亡的相关责任人的法律责任较难。

第四篇：毛皮动物饲养学实习报告

毛皮动物饲养学

——实习报告

特养10-01韩玉伟20106696

实习单位：某小规模水貂养殖厂

哈华隆毛皮动物饲料加工场

奥吉利斯水貂养殖基地

时间：2012年11月12号

地点：烟台市海阳市、威海市文登

实习目的：

1、学习水貂养殖场的生产模式，了解水貂各生长阶段的生长情况。

2、学习水貂场的生产管理，包括人员管理、疫病防治等内容。

3、通过对本水貂场的学习及其他相关资料的搜集，了解水貂养殖业的基本行情，疫病流行病情况，疾病控制方法，先进创新技术在实际生产中的应用情况。

4、积累水貂类相关背景知识，为日后业务的开展打好基础。

实习内容：

第一站：某小规模水貂养殖厂

我们坐车来到某小规模水貂养殖厂，在老师的带领下一一参观了，水貂、狐狸、貉子的养殖箱。在领队的介绍下，第一次认识了各个品种的水貂等。比较下来，水貂更温和一点，而狐狸就非常凶，接近它就会发出吼吼的叫声。一直来到饲料加工车间，看到冻成块的鸡架、鸡肠子、海鱼下脚料，还有一些蔬菜，像南瓜、大白菜之类的。

询问了一下工作人员，这些蔬菜需要加热熟了之后再饲喂。也见到了一些简单的加工设备，想搅拌机之类的。

与后面的貂场比较，卫生条件就产很多。气味也很大。没有太久的停留，我们便上车来到下一站。

第二站：哈华隆毛皮动物饲料加工场

这里主要是饲料加工，而且是主要做毛皮动物饲料加工。在工作人员的带领

下见到了车间里忙碌的景象，相比之下，气味更难闻，应该说是刺鼻的腥臭味。不过也要这么看，水貂爱吃，又能怎么样呢。因为不能进到车间里面，所以没有见识到很具体的机器设备和流程。

公司的娱乐设施不错，有台球桌、乒乓球室。

中午吃大锅饭，猪肉白菜炖粉条。说实话，很香。吃了一个大馒头，比学校里三个馒头都个大。

吃了午饭，听了公司领导人的简单介绍。并且很欢迎我们到哪里去工作。说实话，我不想去，因为要回家的缘故。

简单介绍一下这个公司吧，听老总讲了一些，又百度了一下：

1997年创办国内最早的毛皮动物饲料专业生产厂。到2000年，黑龙江地区部分养殖户逐渐认可并使用配合饲料，掀起了我国毛皮动物养殖业自配料向配合饲料转变的第一次革命。2010年6月，山东海阳华隆饲料有限公司建成国内第一家水貂鲜配合饲料生产车间，2011年在山东文登市建成第二家水貂鲜料生产厂。

第三站：奥吉利斯水貂养殖基地

来到这里才知道什么事真正意义上的机械化大型养殖场，在厂长的带领下，我们来到种貂饲养棚，一一参观了各种水貂。

这里的水貂都是进口丹麦的原种水貂，有珍珠、蓝宝石，短毛黑，米黄色貂、黑十字貂、红眼白貂、珍珠色貂等等。

在厂长的介绍下，我们了解了水貂的品种、水貂生物学特性、水貂的生殖特点、不同生物学时期水貂饲养管理、水貂的消化代谢特点，甚至连怎么逗引水貂都学会了，非常简单，用垫草划过笼子，水貂都会站起来了，非常有意思。

不得不说，大场子和小场子就是不一样，完全的机械化，粉碎机，搅拌机，膨化机，一应俱全，厂长也都介绍了工作流程。

值得一提的是，晚餐非常丰富，六个菜，量也很大，吃起来非常爽。

有一点不足呢，就是厂子里员工职业素质相对低一些，有很多都是偏远农村来的。（厂长说的）我们吃剩下的菜，也都倒回了职工的菜里，感觉很不舒服，也许真正工作也就是这样。算是提前打了预防针了。

实习感悟：

本次实习中，各位老师介绍了很多养殖经验，这些宝贵的经验对我起到了很好的指导作用，能帮助我快速的充实自己，为日后业务的开展打下良好的基础，对各位老师和养殖场工作人员表示由衷的感谢！

第五篇：一特种经济动物饲养管理学

一、课程性质及其设置目的与要求

（一）课程性质和特点

《特种经济动物生产学》课程是我省高等教育自学考试畜牧兽医科学类的一门专业课程，其任务是使应考者了解特种经济动物生产的基本知识和技术，为特种经济动物养殖业发展培养人才。

（二）本课程的基本要求

本课程在介绍本学科相关的基础知识的基础上，分别阐述哺乳类、鸟类、两栖类和爬行类特种经济动物的生物学特性、繁殖生理与技术、饲养管理方法以及常见疾病的防治方法。通过对本书的学习，要求应考者对特种经济动物的生活习性、繁殖、饲养与管理特点、常见疾病的病因、症状和防控措施有一个比较全面的了解，并掌握相应的技术。

（三）本课程与相关课程的联系

特种经济动物生产课程属于畜牧学科的专业课程，因为该课程涉及多种动物的生物学特征、繁殖生理、营养与饲养方法以及疫病的防治等诸多内容，应用性较强，因此，在学习本课程前，应修完动物学、动物繁殖学、动物营养学、动物生理学、兽医学等专业基础课程，以帮助掌握特种经济动物生产相关的理论与实践知识。

二、课程内容与考核目标

绪论

（一）课程内容

本章简要介绍特种经济动物的概念、特点和国内外的养殖与研究动态。

（二）学习要求

理解特种经济动物的概念和特点，以及我国发展特种经济动物养殖的意义和方向。

（三）考核知识点和考核要求 了解特种经济动物的分类方法和特点。

第一篇

哺乳类

第一章

哺乳类动物生产-鹿

（一）课程内容 主要介绍鹿的分类、形态特征和生活习性，生殖生理特点和相关繁殖技术，一般饲养管理方法和常见疾病的防治方法。

（二）学习要求

了解鹿的生物学特征、相关繁殖与饲养技术以及常见疾病的防治方法。

（三）考核知识点和考核要求

1、理解：鹿的生活习性

2、掌握鹿的分类、外貌特点、生殖特点、饲养基本要求、常见疾病的病因、症状和防治方法。

第二章 哺乳类动物生产--犬

（一）课程内容

主要介绍犬的分类、形态特征和生活习性，生殖生理特点和相关繁殖技术，一般饲养管理方法和常见疾病的防治方法。

（二）学习要求

了解犬的生物学特征、相关的繁殖与饲养技术以及常见疾病的防治方法。

（三）考核知识点和考核要求

1、理解：犬的生活习性

2、掌握：肉犬的分类、繁殖特点、饲养基本要求、常见疾病的病因、症状和防治方法。

第三章

哺乳类动物生产-其他兽类

（一）课程内容

重点介绍水貂、狐狸、麝、小灵猫和果子狸的生物学特征、繁殖和饲养方法、常见疾病的防治方法。

（二）学习要求

了解水貂、狐狸、麝、小灵猫和果子狸的生活习性、繁殖特点与饲养技术以及常见疾病的防治方法。

（三）考核知识点和考核要求

1、理解：水貂、狐狸、麝、小灵猫和果子狸的生活习性。

2、掌握：水貂、狐狸、麝、小灵猫和果子狸繁殖和饲养管理方法，1~2种常见疾病的病因、症状和防治方法。

第二篇

鸟类

（一）课程内容

本篇重点介绍鸵鸟、鹧鸪、鹌鹑、乌骨鸡、火鸡、珍珠鸡、鸽、野鸭和番鸭等特种禽类的生物学特征、繁殖和饲养方法、常见疾病的防治方法。

（二）学习要求

了解主要鸟类动物的生活习性、繁殖特点与饲养技术和常见疾病的防治方法。

（三）考核知识点和考核要求

1、理解：主要鸟类动物的生活习性。

2、掌握：3～4种鸟类动物的繁殖、饲养管理方法，每种鸟类1~2种常见疾病的病因、症状和防治方法。

第三篇

两栖类和爬行类

（一）课程内容

重点介绍鳖（甲鱼）和蜜蜂的生物学特征、繁殖和饲养方法、常见疾病的防治方法。

（二）学习要求

了解鳖（甲鱼）和蜜蜂的生活习性、繁殖特点与饲养技术以及常见疾病的防治方法。

（三）考核知识点和考核要求

1、理解：鳖（甲鱼）和蜜蜂的生活习性。

2、掌握：鳖（甲鱼）和蜜蜂的繁殖、饲养管理方法，1~2种常见疾病的病因、症状和防治方法。

三、有关说明和实施要求

（一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明

在大纲的考核要求中，提出了“理解”与“掌握”两个能力层次的要求，前者要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够作出正确的解释、说明和阐述；后者要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的原理、方法、程序等。

（二）自学教材 本课程使用教材为：《特种经济动物生产学》，余四九主编，中国农业出版社，2003年6月第1版。

（三）自学方法的指导

本课程是一门的专业课程，应用性强，应考者在自学过程中应该注意以下几点：

1、在阅读教材过程中，应根据大纲中提出的学习要求和考核知识点，抓住重点，通过比较动物种间的共性和差异，掌握基本的理论与技术。

2、因为教材涉及的特种经济动物的种类多，应考者可以结合实践，对每一类动物，找出2-3个重点，深入学习、了解，以做到学有所用。

（四）关于命题和考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章。

2、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“理解”30%，“掌握”70%。

3、试题难易程度分为三档：易、较易、较难、难，这四档在各份试卷中所占的比例约为2：3：3：2。

4、本课程考试试卷采用的题型有：单项选择题、名词解释、简答题及问答题（包括论述题）等类型（见附录题型示例）。

5、考试方式为闭卷笔试，考试时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格。

附录

题型示例

一、选择题

如：梅花鹿属于

动物。

A.杂食

B.反刍

C.全年发情

D.季节性单次发情

二、填空题

如：绿头野鸭的人工孵化期为

天。

三、名词解释 如：就巢性

四、简答题

如：水貂的生活习性。

五、问答题或论述题

如：叙述乌骨鸡种蛋人工孵化的程序和关键控制点？