工作分析调查问卷填写辅导

第一篇：工作分析调查问卷填写辅导

工作分析调查问卷填写辅导

工作（职位）分析调查问卷填写辅导 鸿国集团—赛艾诺 2007年7月3日本次研讨的重点主要目的 主要内容： 通过交流和学习掌握工作分析的方法用举例的方式系统了解工作分析问卷的填写方法 工作分析的概念和意义 工作分析问卷的填写方法 工作分析的要点提示职位（岗位）是一个组织中最基础的构成单元组织战略管理模式总部职责子公司职责部门设置部门职能岗位设置岗位职责汇报关系集团公司子公司子公司市场营销网络市场策划员市场调研员渠道管理员客服新产品组织设计岗位设计岗位设计以组织设计为前提和基础组织设计最终反映和落实到岗位设计组织设计和岗位设计的关系在公司的组织结构设计中，首先是明确公司的管理模式、职能划分及其部门设置，然后是各级部门职责划分和汇报关系，并最终落实到职位（岗位）设计上。职位设置和职位职责的关系职位是对部门职能分解后的具体职责的分担者，也即把部门所要承担的职责没有遗漏地分解到各职位。部门职能分解职位设置职位分析职位职责何时开始进行工作分析 日常经营关键时 变革时候 工作分析是人力资源部日常工作中需要经常关注的事情新的岗位出现，新的工作产成，组织和工作流程发生变化组织结构调整业务流程变更资源关注 工作分析是人力资源管理中最基础的活动概念活动方法活动特点通过一系列系统的、有效的方法对相关岗位进行研究，明确其工作任务和职责，与其它岗位的工作关系以及该岗位的任职资格等信息。分析和分解：工作的各项内容和职责以及标准比较：相互之间工作关系和授权、责任情况综合：采用有效和各种方法实现信息对等收集 工作分析的关注点是工作本身，而不是关注人员，是分析出高效率的工作方法和步骤 工作分析的意义作工分析工作说明书，任职资格说明书，关键成果领域岗位设计招聘人员配置培训绩效标准薪酬管理高绩效团队基础结果应用 工作分析的过程也能推动公司上下级之间加强对岗位内涵的理解任职者的角度管理者的角度二者一致的认可 系统的工作分析还是一次很好的上下级沟通的机会。通过进行工作分析中任职者和其直接上级的有效沟通，将有助于建立管理者和任职者对岗位的共同理解。工作分析 工作分析的基本内容 工作分析 工作要如何做行为导向分析工作责任是什么责任导向分析任职资格怎样个人导向分析工作环境怎样条件导向分析 1 2 3 4 5 6 工作要做什么任务导向分析工作结果是什么目的导向分析最有代表性的工作分析方法观察法访谈法调查问卷法费用支出工作效率适用范围效果体力劳动者常规工作多脑力工作者管理职位同职位人员多常见的方法之一——观察法在工作现场观察员工的工作行为、内容、工具并记录进行分析和归纳总结的过程定义观察内容工作过程工作流程工作环境效率保障被观察者信息：姓名，职位名称，工作时间内容具体内容;

1、什么时间开始工作?工作多长时间？什么时候休息？

2、各个阶段完成工作量是多少？次品率是多少？

3、工作中是否何时需要请示上级？是什么内容？

4、工作中的标准有哪些？工作流程是什么？

5、工作中使用的工具和设备有哪些？如何标准使用？

6、工作中环境属于室内室外还是其他？

7、工作中效率效率最高的和普通的、最低的在工作方法上面的差别是什么？常见的方法之一——访谈法 工作分析者对某个职务任职者面对面询问工作标准，工作态度和工作动机等深层次问题，并进行相互比较分析归纳得出有关高绩效工作信息的过程定义访谈内容职务信息任职条件与工作关系工作职责与工作任务工作标准与工作流程被观察者信息：姓名，职位名称，工作时间内容具体内容：

1、职务的基本信息

2、职务设置的目的和意义

3、工作职责和工作任务是什么？

4、工作

过程中工作标准（工作流程和规范是什么？）

5、工作职责或者工作任务结果以及评估指标是什么？

6、工作职责应承担的责任和管理权限规范是什么？

7、工作任职条件是什么？（技能条件。专业知识条件）

8、该职务在组织中处于什么位置？工作关系如何？常见的方法之一——调查问卷法 工作分析者精心设计问卷获取某岗位工作内容，工作特征，人员信息的过程（标准结构）定义问卷设计内容职务信息任职条件与工作关系工作职责与工作任务工作标准与工作流程被观察者信息：姓名，职位名称，工作时间内容具体内容：

1、职务的基本信息

2、职务设置的目的和意义

3、工作职责和工作任务是什么？

4、工作过程中工作标准（工作流程和规范是什么？）

5、工作职责或者工作任务结果以及评估指标是什么？

6、工作职责应承担的责任和管理权限规范是什么？

7、工作任职条件是什么？（技能条件。专业知识条件）

8、该职务在组织中处于什么位置？工作关系如何？本次研讨的重点主要目的

1、通过交流和学习掌握工作分析的方法

2、用举例的方式系统了解工作分析 问卷的填写方法主要内容：

1、工作分析的概念和意义

2、工作分析问卷的 填写方法

3、工作分析的要点提示工作说明书的要素构成 工作说明书可以看成工作描述再生形式最完整的一种职务信息岗位使命汇报关系工作成果工作权限工作方法工作权限关键绩效工作项目任职条件环境要求工作说明书 工作分析问卷要素 工作分析问卷要素构成岗位基本信息工作目的岗位晋升路径周期性工作任务工作职责与任务工作协作关系绩效考核指标工作难点任职资格其它职责工作内容工作依据权限时限表单文件改善点学历要求专业要求经验要求知识要求技能要求培训要求

一、基本信息职位名称：原则上以公司正式发文公布的岗位名称为依据，不得随意变换岗位名称。所在部门：原则上以公司正式发文公布的部门名称为依据，不得随意变换部门名称。直接下级：原则上以公司正式发文公布的岗位名称为依据，仅写到直接下级，次下级及以下不写。说明：

二、工作目的工作目的：说明该职位在整个组织中的地位和作用，在什么样的范围内行使自己的职责，概括性的表述该职位的工作职责，使用一两句话简介概括的话，准确说明该职位存在的原因是什么；句式填写基本结构为：为„„（目标），在/根据/依据/按照„„（范围内/指导下/影响下），做„„（工作）。说明：例一：例二：职位目的（使命）的描述大致可以按以下结构进行结果市场份额利润销售额数量质量服务政策原则准则监督管理组织指导推荐计划执行目标? 条件? 职位存在的理由? 为了做什么在/根据/按照 $ 举例设立职位的目的（职位存在的理由和目标）为„„在/根据/按照„„做„„ 某集团财务总监：为保证集团经营战略目标实现，按照国家相关政策法规全面主持集团财务管理工作，保证公司资产保值增值。某集团资金主管：为保障集团业务发展的资金需求，在财务部总经理的授权下，负责集团资金结算中心的制度和操作程序的制定、维护和实施，协助资金投资的审核，实现安全、有效地管理和筹措资金，降低融资成本，提高资金使用效率，控制集团的资金使用风险。某区域销售经理：为最大限度地利用销售资源增加销售额, 扩大市场产品形象，在指定的销售范围区域内, 和公司政策规定指导下，制定销售策略，领导和监督销售代表完成销售目标和建立市场信息渠道。

三、岗位晋升路径晋升的岗位主要有两种：一是职务晋升，二是职级晋升。说明：

四、工作协作关系

四、工作协作关系（续）

五、工作职责与任务说明：编写工作职责要使用规范化的动词，尽量避免采用模糊化动词如“负责”、“管理”等，以明确权责，避免歧义。【填写举例】司机（职责之一）【填写举例】人事助理（职责之一）【填写举例】某钢材销售代表（职责之一）【填写举例】财务经理（职责之一）工作内容职责根据公司经营

目标，组织和指导各部门编制财务预算汇总各部门预算，组织编制公司财务预算、成本计划、利润计划根据公司经营情况，组织审核修正财务预算，并进行跟踪分析,提出相应的建议监督各部门预算执行情况，并及时向常务副总经理汇报定期组织财务决算，组织制作决算报告组织公司财务预算、决算关于职责针对制度、方案、计划等文件：编制、制订、拟定、起草、审定、审核、审查、转呈、转交、提交、呈报、下达、备案、存档、提出意见 针对信息、资料：调查、研究、整理、分析、归纳、总结、提供、汇报、反馈、转达、通知、发布、维护管理 关于某项工作（上级）：主持、组织、指导、安排、协调、指示、监督、管理、分配、控制、牵头负责、审批、审定、签发、批准、评估描述职责的动词思考行为：研究、分析、评估、发展、建议、倡议、参与、推荐、计划直接行动：组织、实行、执行、指导、带领、控制、监管、采用、生产、参加、阐明、解释、提供、协助 上级行为：许可、批准、定义、确定、指导、确立、规划、监督、决定管理行为：达到、评估、控制、协调、确保、鉴定、保持、监督专家行为：分析、协助、促使、联络、建议、推荐、支持、评估、评价下级行为：检查、核对、收集、获得、提交、制作描述职责的动词（2）维持、保持、建立、开发、准备、处理、执行、接待、安排、监控、汇报、计划、经营、确认、概念化、合作、协作、主持、获得、核对、检查、联络、设计、带领、指导、评价、评估、测试、建造、修改、执笔、起草、拟定、收集、引导、传递、翻译、组织、控制、操作、保证、预防、解决、推荐、介绍、支付、计算、修订、承担、支持、谈判、商议、面谈、拒绝、否决、监视、预测、比较、删除、运用其它：流程管控维护规划协助决策系统执行拟订流程决策系统执行系统督导关于权限权限的8个动词的定义

1、督导：指负责此项工作项目之人员作业、进度执行、费用使用的监督、指导与管理。

2、规划：指负责此项工作项目之进度、执行流程与费用 之预先计划

3、拟定：指负责此项工作项目之相关制度、规章与办法 之研拟制定

4、协助：指对于此项工作项目提供负责者必要之配合措 施与帮忙定义：即是你在做一项工作中所扮演的角色续

5、管控：指负责此项工作项目之预算与费用支出的管理 和控制

6、维护：指负责此项工作项目之相关资料的保护与关系 之维护

7、评估：指负责此项工作项目之各项作业、绩效的评核 与分析

8、执行：指负责此项工作项目之实际作业的实施与完成六、周期性工作任务续

七、绩效考核指标人力资源管理体系建立与规范报告问题发现及时性、方案可执行性、执行结果理想状况、建议有效性员工招聘人员到位及时性、招聘数量完成状况、员工素质满足部门要求绩效考核工作实施是否按时完成、考核工作有序性、考核工作公平性员工培训培训费用控制情况、培训时数完成情况、学员满意度员工薪酬管理薪酬计算完成情况、完善薪酬建议、薪级调整及时性部属培养合格部属培养数量与质量费用控制实际费用÷预算费用×100% 部门合作满意度满分120分，每遭投诉一次扣10分～20分例一：例二：衡量标准的例子

1、数量产量收入次数边际利润百分比（率）

2、质量准确性可靠性客户满意度

3、成本/费用每件成本价实际与预算比

4、时间限期到达市场的时间

5、人的反应投诉称赞反馈员工流失率目标数量化举例预算达成率„„销售收入、利润实际达成率„„销货量、订货量、占有率、货款回收率、券卡销售率节约率„„人员、人事费用、出差旅费、材料费、搬运费、发包加工费、仓租、广告费、推销费用、动力费、文具用品费提高率„„成本、收益率、服务、交货期间周转率„„总资产、库存工时效率„„出勤率、加班、标准时间、工时、闲置时间安全卫生指标„„灾害次数、强度、患病率改进成绩 „„机器设备、制造技术、新产品开发、专利、事务管理、电脑化

八、工作难点

九、任职资格－学历、专业、经验需具备的知识需具备的技能/能力所需的培训课程熟练程度

十、其它－工具/设备/工作环境工作时间特性需记录文档

十一、不合理之处及改善建议本次研讨的重点主要目的

1、通过交流和学习掌握工作分析的方法

2、用举例的方式系统了解工作分析 问卷的填写方法主要内容：

1、工作分析的概念和意义

2、工作分析问卷的填写方法

3、工作分析的要点提示填写注意事项/原则坚持对事不对人的原则编写岗位说明书是以岗位为基准，针对岗位本身的要求进行编写、描述或说明，不能考虑或针对实际岗位所在员工的具体情况进行编写。1 坚持实事求是的原则填时要客观、真实和公正，防止人为夸大或缩小岗位元素，做到不增不减 2 分析岗位现实的情况和未来组织对岗位的要求 3 续 工作分析是客观分析，而不是主观臆断 4 需要直接上级审核、确认 5 工作分析是系统整理，而不是事实罗列 6 注意岗位职责的相关性人力资源策略：拟定和调整人力资源策略，经批准后实施部门管理：制定人力资源部的业务流程和岗位职责人员调配：审核各部门岗位设定及定员编制的调整方案薪酬绩效：组织各部门制定和调整绩效考核指标，审核薪酬调整方案培训与发展：审核并决定培训机构，保证培训的质量员工关系：倾听员工提出的各种意见和建议，组织研究解决方案或予以妥善处理下属管理：指导和培训下属的工作，管理他们的绩效 工作分析谁来做 工作分析 企业高层人力资源部员工直接主管在岗员工顾问专家预祝成功谢谢！每天其实都在跟工作分析打交道重新认识，重新学习如果说不清楚，就做不清楚如果做不清楚就无法进行衡量如果无法衡量，也代表你的工作没有价值用这个语法结构说清楚保洁员的工作目的把三个问题结合对大众书局的领导人调侃来解说如果没有工作依据，那么请你站在总经理的角度来写一个依据名称，例如券卡销售，没有依据，那么些想你写一个名称，然后是待编，券卡销售作业程序要对KPI指标进行解释

第二篇：工作分析调查问卷

工作分析调查问卷

注：为了解本公司员工的工作状况及工作意愿，特发放此问卷了解大家的真实想法，希望大家能够填写真实的工作状况及想法，谢谢您的合作！

1、您是

A女员工B男员工

2、您的年龄

A18-25B26-35C36-45D46-55E56以上

3、您的学历

A小学B初中C高中D大专E本科F研究生G硕士及其以上H 其他

4、您在本公司工作多久了

A一周左右B一个月左右C半年左右D1-2年E3-5年F6年以上

5、您的岗位所要求的最低学历是

A无要求B初中C高中D专科E本科F研究生G硕士及其以上

6、您认为就您的工作而言，哪个更重要

A经验B学历C人脉D胆量E其他

7、您每天工作多久

A2小时以下B3-5小时C6-8小时D8小时以上

8、您每月工作多少天

A10天以下B11-15天C16-20天D21-25天E26天以上

9、您的月收入在多少之间

A 800元以下B 800-1500C 1500-2000D 2000-2500E 2500-3000 F 3000-3500G 3500-4000H 4000-4500I 4500元以上

10、您所从事的工作，对体力要求如何

A不需要没要求B有时需要较小C经常需要较大D总是需要要求较高

11、您一般是以什么形式工作的A坐办公室B站着销售C跑业务D外地出差E开车F其他

12、相比之下您更喜欢什么样的工作形式

A坐办公室B站着销售C跑业务D外地出差E开车F其他

13、您认为你的岗位需要具备哪些专业知识或能力（可多选）A电脑办公软件基础操作B会计基础C较好的语言表达能力 D较好的沟通谈判能力E组织管理能力F开车技能

G决策分析能力H其他

14、加班的主要原因是

A 工作量大B开会C自愿D其他

15、对于您的工作您还有其他的想法及建议吗

调查员：王钰

调查日期：2013年9月9日

第三篇：调查问卷情况分析

调查问卷情况分析

根据调研安排，由市委组织部牵头开展调查问卷工作，现初步分析如下：

一、问卷基本情况

问卷从干部精神状态、干事创业现状、存在问题、主要原因和努力方向五个方面列出了15个问题，按年龄、学历、单位性质、行政级别、政治面貌等层面进行较为全面的调查。本次调查共计发出问卷3400份，收回问卷3400份，历时5天，由各县市区组织部门和教育、卫计、国资、机关工委等市直部门严格按程序统一发放回收，并送国家统计局株洲调查队进行统计分析。从基层反映和多轮座谈情况来看，问卷结果反映情况与各方面反馈情况基本吻合，回收发放数量一致，逻辑关系清楚，数据真实可靠，符合问卷调查相关标准和要求，结果可以采用。

二、问卷主要数据及价值

（一）现状和问题

1.满意度普遍不高。数据显示，无论是从行业系统，还是年龄层次，或者是政治面貌来看，对当前干部干事创业的精神状态不是非常满意，其中仅共青团员这类表示满意达到了52.38%，其他类别表示满意的均在50%以下（均值为42.54%）。从行业系统来看，市直和县直机关表示满意的最低，均低于40%，这些与当前市直和县直机关领导班子和中层干部结构相对老化有一定关系；从年龄层次来看，主要是51岁以上的表示满意最低，仅为35.49%，这一定程度上也反映了这部分同志职业心理的变化以及对年轻干部有着更高的期待；从行政级别来看，呈现出级别越高，对当前干部干事创业的精神状态满意程度越低的现象，科员、乡科级、县处级、厅局级干部表示满意的分别为48.74%、40.07%、32.99%、25%，一方面体现了不同级别对担当作为的认识和要求的不同，另一方面也反映了领导担当作为的重要意义和作用；从政治面貌来看，民主党派表示满意的为33.96，为群团党派中最低，作为当前参政议政的主要党外力量，这种现象值得党委和政府重视。

2.干部干事创业呈现出想作为但不敢为、不善为的倾向。数据显示，广大干部想作为的比率并不低，认为当前大部分或一部分干部想作为的基本上在90%以上（均值为92.81%），其中认为大部分想作为的基本上在60%以上（均值为67.54%）。但敢作为、善作为的并不多，认为在敢作为、善作为方面好的基本上在40%以下（均值分别为34.43%、34.77%）。干部在担当作为方面问题主要表现为工作标准不高，满足一般化（73.86%）；层层请示汇报，不敢大胆履职尽责（71.2%）；奉行“好人主义”，原则性不强（61.93%）；工作深不下去，打不开局面（56.6%）。

3.基层组织激励作用发挥不够理想。数据显示，认为党的基层组织激励干部干事创业的作用发挥好、比较好、一般和较差的各占三分之一（均值分别为35.19%、33.38%、31.42%）。主要反映为对干部工作、生活和心理上的激励关怀不够（69.09%）。

（二）主要原因

1.机制制度不够完善。机制制度的原因是影响干部担当作为和基层组织激励作用发挥的重要因素。如在选人用人方面，一方面干部能上不能下，领导干部退出领导职务的渠道还不畅通，另一方面，因三超两乱治理、机构调整等影响，干部消化压力持续加大，上的空间受限制。如考核激励方面，以岗位目标管理为中心的干部考核机制尚未完全建立起来，“奖优罚劣”“奖勤罚懒”不能从政治上、经济上落实，无法有效制约和管理干部，一定程度助长了“干多干少一个样、干好干坏一个样”“吃大锅饭”局面。如容错纠错机制方面，只明确了原则性要求，执行层面不好把握，难以操作。数据显示，认为激励鞭策机制不完善的为81.1%，认为激励干部的措施不多、针对性不强的为76.71%，认为当前容错机制不明确使干部不敢干事的为67.11%，认为考 核机构反馈和运用不到位的为54.44%。

2.氛围环境影响较大。党的十八大至十九大五年间，全国纪检监察机关对腐败行为和乱作为、不作为进行了严厉惩处，这些负面惩戒，确实有必要的，也是不容置疑的，但在实践中，舆论媒体的大幅报道、部分问题的肆意扩大、问责力度的不断加大，在一定程度上确实影响了干部工作热情，这也是导致大部分干部想作为但不敢为的重要因素。数据显示，干部担心被问责不愿为的有72.82%，害怕担风险不想为的66.76%。

3.能力素质存在差距。随着经济社会发展转型加速，群众利益诉求的多元化，对干部的能力素质也提出了更高的要求，而一些干部不能主动加强学习、加快更新知识、创新工作方式，从而跟不上时代步伐，这些对干部不善为造成了较大的影响。数据显示，认为工作方式上存在惯性思维、路径依赖影响担当作为的有71.84%，认为干部工作能力和业务素质上还不适应新形势新变化新要求的有60.21%。

（三）需努力方面

1.建议进一步强化正向激励。数据显示，认为需要完善激励问责机制的为70.03%，强化物质激励机制的为57.89%，完善考核评价机制的为59.79%，希望树立正确用 人导向的为58.9%。因此，建议在物质上、精神上、政治上强化正向激励，鼓励担当作为。如树立正确用人导向，大力选拔想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部。实行内部绩效奖励差异化分配制度，对主动担当作为干事创业且实绩明显、表现突出的干部，适当提高绩效奖励、安排休假疗养或发放专门奖励。健全完善及时奖励政策，对受到荣誉表彰的地方、部门和个人，按规定用足用好政策进行物质奖励。及时落实机关事业单位基本工资标准调整、地区附加津贴、公务员奖金、住房补贴、医疗补助、职务与职级并行等制度，切实提高干部各项经济待遇。

2.建议进一步加强能力培训。数据显示，认为要加强学习培训，提高专业化素质和能力的为74.47%，要注重实践锻炼，提高统筹协调和组织能力的为71.35%。因此，建议切实加强干部培训工作，一方面，实施精准培训。围绕重点方向，合理科学设置课程，根据专业需求和工作需求确定主体班参训对象，不对级别进行限制和要求，着力补齐干部在理念视野、工作能力等方面短板。另一方面，加强实践锻炼。科学统筹选派干部到重点工程、艰苦地区或基层一线历练，或到省市直单位或沿海发达地区挂职，着重丰富干部基层工作经历，提升做好群众工作、解决实际问题、宏观政策把握和科学决策等方面能力。3.建议进一步落实容错机制。数据显示，希望建立有效容错纠错机制的为75.34%，在问卷中需努力方面的大类中占比最高，也是改变当前干部想作为但不敢为现状的最有效、最紧迫、最需要的保障。因此，建议进一步落实容纠纠错办法，旗帜鲜明地为担当者担当、为负责者负责。特别要严肃查处恶意中伤、诬告陷害以及被恶意炒作和诽谤的行为，及时为受到不实反映的干部澄清证明、消除顾虑。

第四篇：团体心理辅导调查问卷

团体心理辅导开展情况调查问卷

指导语：这是一份关于团体心理辅导在我校开展情况的调查问卷，答案没有对错

之分，请如实回答。（回答时请用铅笔在选项上打勾）

年级：专业：入学时间：年

1、入学以来，你参加过几次团体心理辅导？

A、1次B、2次C、3次D、4次E、4次以上

2、你是否喜欢参加团体心理辅导？

A、非常喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢E、非常不喜欢

3、你认为参加团体心理辅导能否有效帮助你解决一些问题？

A、非常有效B、有效果C、一般D、没有效果E、非常没有效果

4、你是否担心在团体辅导中被别人知道不愿让别人知道的事情？

A、非常担心B、有些担心C、一般D、不担心E、非常担心

5、你认为参加团体心理辅导的人都是心理不健康的人？

A、非常赞同B、有些赞同C、一般D、不赞同E、非常不赞同

6、你喜欢此次团体辅导中的哪种活动形式？

A、个人游戏B、团体游戏C、集体交流 D、个人分享E、领导者讲解

7、你会推荐其它同学参加团体心理辅导吗？

A、非常愿意B、愿意C、一般D、不愿意E、非常不愿意

8、你认为团体心理辅导最突出的优点是什么？

A、形式多样，生动有趣B、锻炼社会生活技巧

C、解除多样化观点D、改善与他人的关系

9、以下为团体心理辅导的主题，请将这八项按照需要的程度进行标号，也可在其他上填上你所需要的项目。

（1表示“十分需要”，2表示“需要”，3表示“一般”，4表示“不需要”，5表示十分不需要）

A、环境适应B、沟通交往 C、情绪管理D、心灵成长 E、合作竞争 F、意志责任G、社会技能H、自我意识I、其他

10、如果遇到心理困扰，会采取哪种调节方式？

A、顺其自然B、自我剖析自我调节C、向朋友、同学述说

D、向老师求助E、需求专业心理帮助

第五篇：工作分析_宿舍管理员调查问卷

工作分析问卷调查

敬爱的宿舍管理员；

您好！为深入全面了解浦江学院宿舍管理员工作状况及要求，我们特别设计此份问卷。希望您对所列调查项目给以实事求是的回答，我们将对您填写的内容绝对保密。在此，对耽搁您的宝贵时间表示歉意，并对您的的配合表示真挚的感谢！

一.基本情况

1.年龄；2.性别；

3.隶属部门；4.直接上级；5.工作地点；

二.以下是不定项的选择，请在问题后适合自己情况的选项上打勾（可以多选），谢谢您的合作！

1.您的主要工作是；

A.值班工作B.保洁工作C.安全保卫工作

D.学生监督工作E.其他

2.您在岗的工作时间是；

A.4小时以下B.4~7小时C.8~10小时

D.11~14小时E.14小时以上

3.您的年平均工资（包括福利、奖金）水平是；

A.700以下B.700~1000

C1000~1200D.1200~1400E1400以上

4.您的休假情况是；

A.无双休日，无寒暑假B.有双休日，无寒暑假

C.无双休日，有寒暑假D.休息时间不定，听从领导安排

5.您的学历要求是；

A.初中以下B.初中C.高中D.无学历要求

6.您的工作对您的身体条件有何条件？

A.健康状况一般B.健康状况良好

C健康状况好D.健康状况非常好

7.您与同事，同学的关系融洽程度怎么样？

A.非常融洽B.融洽C.一般D.不融洽

8.您认为领导对您的工作评价公正吗？

A.非常公正B.公正C一般D.不公正

9.您的工作是否要求会操作技术仪器？

A.不用操作B.操作一点C.经常操作D.操作很多

10.您的工作环境是怎么样的？

A.工作环境好B.工作环境一般

C.工作环境不好D.工作环境非常糟糕

11.您在工作前期需要培训吗？

A.不用培训B.一点培训C.有一些培训D.较多的培训

12.学校对学生管理问题是否重视？

A.非常重视B.很重视C.比较重视D.一般重视

13.您在工作中遇到最难的问题是什么？并希望如何改进？

14.您对这份工作有什么建议？

非常感谢您的配合！