工商所、村居委联合巡查工作标准(顺宁镇)(最终定稿)

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第一篇:工商所、村居委联合巡查工作标准(顺宁镇)

镇政府、工商所联合巡查工作标准

镇政府成立专门的食品安全监控管理机构,组织行政村、社区及热心群众代表成立联合巡查队,在镇食品安全监管办公室的统一领导下开展工作,当地工商所加强指导,设立联系电话,建立食品安全联合巡查制度,定期对辖区内食品经营场所进行巡查,其职责主要为:

一、巡查。联合巡查队的巡查职责是建立在工商所日常巡查监管职责基础上的。工商所每月至少联合镇政府食品安全监控管理机构对该辖区的食品经营户巡查一次,并记录巡查笔录,食品经营户负责人及巡查人员分别签字确认。

二、移交。将巡查中发现无需立案查处只需要整改的问题,以书面形式(附件7)移交给镇政府食品安全监控管理机构,一式叁份,一份工商所留存,一份交给镇食品安全监控管理机构,一份交给食品经营户,由镇食品安全监控机构负责日常的督促整改。

三、备案。建立放心食品准入备案制度,进入辖区的食品必须要在社区监控管理机构备案。镇食品监控机构要建立小区食品经营业户动、静态档案,流动商贩进入社区销售要进行实名登记。

四、巡查内容。

(一)监督辖区食品经营业户经营主体资格是否合法。证照齐全,亮证、营业执照按照统一标准统一悬挂,做到名称相符;经营地址相符;经营范围相符。

(二)监督辖区食品经营业户自律制度是否落实到位。

1、建立健全食品进货台账。实行“进货即记、集中存放、保存2年”;

2、执行进货食品索证索票制度。有索证索票台账,票据齐全、完整、装订规范;

3、自律制度悬挂于经营场所醒目处。

4、食品经营从业人员是否有有效的健康证明,取得健康证明后方可从事经营活动。

(三)食品经营业户经营行为是否规范。

(1)不经销过期、变质食品、“三无”食品、无“QS”标记食品及假冒伪劣等质量不合格食品。

(2)严格执行不合格食品退市制度,有不合格食品下柜下架、退市记录。

五、食品安全联合巡查组一旦发现涉嫌食品经营违法行为,要及时劝教并报告辖区工商机关。

第二篇:工商所、村居委联合巡查工作标准(刘坪村)

工商所、村居委联合巡查工作标准

村居委成立专门的食品安全监控管理机构,组织社区、村委干部及热心群众代表成立联合巡查队,在镇食品安全监管办公室的统一领导下开展工作,当地工商所加强指导,设立联系电话,建立食品安全联合巡查制度,定期对辖区内食品经营场所进行巡查,其职责主要为:

一、巡查。联合巡查队的巡查职责是建立在工商所日常巡查监管职责基础上的。工商所每月至少联合村(社区)食品安全监控管理机构对该村或社区的食品经营户巡查一次,并记录巡查笔录,食品经营户负责人及巡查人员分别签字确认。

二、移交。将巡查中发现无需立案查处只需要整改的问题,以书面形式(附件7)移交给村(社区)食品安全监控管理机构,一式叁份,一份工商所留存,一份交给食品安全监控管理机构,一份交给食品经营户,由食品安全监控机构负责日常的督促整改。

三、备案。建立放心食品准入备案制度,进入社区的食品必须要在社区监控管理机构备案。社区食品监控机构要建立小区食品经营业户动、静态档案,流动商贩进入社区销售要进行实名登记。

四、巡查内容。

(一)监督辖区食品经营业户经营主体资格是否合法。证照齐全,亮证、营业执照按照统一标准统一悬挂,做到名称相符;经营地址相符;经营范围相符。

(二)监督辖区食品经营业户自律制度是否落实到位。

1、建立健全食品进货台账。实行“进货即记、集中存放、保存2年”;

2、执行进货食品索证索票制度。有索证索票台账,票据齐全、完整、装订规范;

3、自律制度悬挂于经营场所醒目处。

4、食品经营从业人员是否有有效的健康证明,取得健康证明后方可从事经营活动。

(三)食品经营业户经营行为是否规范。

(1)不经销过期、变质食品、“三无”食品、无“QS”标记食品及假冒伪劣等质量不合格食品。

(2)严格执行不合格食品退市制度,有不合格食品下柜下架、退市记录。

五、食品安全联合巡查组一旦发现涉嫌食品经营违法行为,要及时劝教并报告辖区工商机关。

第三篇:2010年 顺宁镇征兵工作阶段总结

顺宁镇二O一O年征兵工作阶段总结

二O一O年征兵工作,在县征兵办、人武部的指导下,在镇党委、镇政府的直接领导下,认真贯彻落实上级征兵工作会议精神,本着“把最好的兵员输送到部队”的理念,通过加强组织领导,周密安排部署,加大宣传发动,较好地完成了征兵工作第一阶段的任务,截至目前全镇已有16名应征青年报名,完成目标任务的72.7%。现就我镇2010前一阶段征兵工作总结如下:

一、加强组织领导,确保完成征兵任务。为确保高质量完成今冬征兵工作,镇党委、政府高度重视,把征兵工作列入本季度中心工作来抓,镇上成立了由镇长任组长,分管武装部长任副组长,各片长、派出所、医院、教育、民政、宣传等为成员的征兵工作领导小组,各成员之间既有分工,又有配合,紧扣征兵工作的各个环节,各司其职,各负其责,通过加强组织领导、周密安排部署、强化宣传教育,形成全镇上下密切配合、齐心协力抓征兵的良好局面。

二、强化宣传教育,营造良好征兵氛围。镇上把搞好征兵宣传教育,作为增强全民国防观念,提高兵员质量的基础性工作来抓。按照县征兵办下发的宣传教育计划,我镇征兵宣传工作主要做了一下几个方面:利用各村主要地段张贴标语、宣传海报共8条(张),悬挂横幅3条,发放宣传单2300份,利用当前工作召开村组会议宣讲24场次,镇集会日设置宣传点2次,重点围绕国防教育进一步进行了强化宣传教育,广泛深入地宣传了新兵役法、优扶政策法规及应征条件及时限规定,由驻村干部进村入户进行思想发动,并做好报登记,按照一抄、二核、三登记、四分类的程序严把登记质

第四篇:颛桥镇关于加强村、居委残疾人工作的意见.

颛桥镇关于加强村、居委残疾人工作的意见

为了推动颛桥社区残疾人事业深入发展,加强各村、居委开展残疾人工作,落实《闵行区实施“上海市创建全国残疾人工作示范城市”工作方案》(闵府办发[2008]70号),结合本镇实际,制定加强村、居委残疾人工作的意见如下:

一、指导思想

认真贯彻党的十七大精神,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,围绕全面建设小康社会和构建和谐社会的目标,进一步缩小残疾人生活状况与社会平均水平的差距,切实改善残疾人平等参与社会的物质条件和社会环境。

二、村、居委残疾人工作目标任务

(一)残疾人工作机制

颛桥镇2003年根据市残联文件精神,在有5人以上残疾人的村、居委成立了残疾人协会。由村、居委主任担任残协主席,社区民警、残疾人代表担任残协委员。村、居委高度重视残疾人事业,将残疾人事业的发展纳入村、居委的工作计划。村、居委残协加强对助残员的日常管理,并切实开展有关残疾人工作,形成运作良好的工作机制。

(二)残疾人社会参与

村、居委发扬求真务实的精神,倾听残疾人的呼声,帮助解决 1

残疾人的实际困难,真正实现“三个走向”(残疾人工作走向社区、走向残疾人家庭、走向残疾人身边),做到“三个活跃”(残疾人在残疾人组织中更活跃、残疾人组织在基层更活跃、残疾人和残疾人组织在社会上更活跃)。

(三)残疾人康复工作

认真开展各类残疾人康复需求调查,协助社区医生做好“送康复服务上门”及组织残疾人进行康复训练和重残无业人员免费体检,开展残疾人用品用具的申请及配发,以及白内障患者复明等康复服务工作。

(四)残疾人社会保障工作

1、开展困难残疾人社会救助工作。

广泛开展困难残疾人家庭的基本生活情况调查,掌握残疾人家庭的基本状况,为符合救助条件的贫困残疾人办理城乡低保、重残无业保障金、医疗救助等相关手续。

2、协作政府相关部门做好残疾人劳动就业等社会保障工作。

(五)残疾人文化体育工作

利用村、居委的阅览室、老年活动室等资源,开展残疾人文化活动,丰富残疾人的文化生活,提高残疾人的综合素质。组织残疾人开展体育活动,提高残疾人的身体素质和体育水平。

(六)无障碍设施工作

开展无障碍设施需求的调查,做好无障碍设施进社区、进家庭、进农村工作。

(七)残疾人信访工作

掌握本地区残疾人的基本情况,协助政府有关部门做好残疾人的信访工作。

(八)上级残联及政府相关部门布置的其他有关残疾人工作。

三、加强村、居委残疾人工作主要措施

(一)加强各村、居委残协干部的业务培训和业务指导。残疾人工作涉及到残疾人的康复、职业培训、就业、扶贫帮困、社会保障、文化体育、无障碍设施、信访维权等诸多方面,每一项工作政策性强,涉及面广。要做好村、居委残疾人工作,首先必须加强残协干部的业务培训和业务指导。镇残联决定每年集中组织各村、居委残协干部业务培训,传达学习有关残疾人的相关政策。培训经费从镇残联年初预算的专项经费中列支。

(二)对各村、居委残协进行工作考核。

镇残联根据《闵行区实施“上海市创建全国残疾人工作示范城市”工作方案》(闵府办发[2008]70号),将制定各村、居委残协工作考核目标,对作出一定成绩的残协给予适当考核奖,该考核经费从区残联下拨的残协经费中列支。

颛桥镇残疾人工作委员会二00九年十一月六日

第五篇:顺河镇联合多家单位深入爱健希望小学进行安全工作督办

顺河镇联合多家单位深入爱健希望小学进行安全工作全面检查 为了切实做好学校安全保卫工作,9月19日,由顺河镇政府、派出所、工商所、卫生院、中心学校联合组成的安全检查小组深入顺河爱健第十八希望小学督查安全稳定工作。在顺河镇党委李书记、高镇长的带领下组成安全检查组,对爱健希望小学进行各项安全工作检查。顺河中心学校万校长陪同。

检查组首先听取了周校长关于校园安全工作情况的汇报,然后对校园环境卫生、食堂、商店以及营养午餐的运行进行了认真查看,检查各类安全制度、应急预案是否落实到位、各种消防器材是否配备齐全。指出校园存在的安全隐患、健全校园食品安全应急机制,进一步消除了各类安全隐患,建立健全学校安全保卫制度,增强防范意识,确保学校安全稳定工作落到实处、细处。

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