西坑小学2012年春季后勤工作计划

第一篇：西坑小学2012年春季后勤工作计划

西坑小学2012年春季后勤工作计划

一、指导思想和总体目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，健全公共财物管理的要求，认真贯彻执行《中小学校财务制度》及有关法律法规和政策规定，不断完善后勤和财务管理制度，进一步规范财经秩序，强化财务收支监管，努力提高资金使用效益，努力改善办学条件，尽力创设“标准化”达标校，优化学校育人环境。坚持服务育人，管理育人，为教育教学工作提供后勤保障。

二、工作要点

1、认真学习《中小学校财务制度》、《会计基础规范化》及有关财务法律、法规、规定。

2、坚持执行上级规定的“免费义务教育”，杜绝乱收费现象，不搞帐外帐，不私设“小金库”。

3、认真编制收支预算计划，做到合理安排，科学使用，不盲目开支，不违规开支，应把有限的资金用在刀刃上。

4、财务收支应务实，做到支出内容真实，手续完整，有经办人，证明人，验收人及审批人签名，不做假账，每月报帐款项应上墙公示，接受监督。

5、坚持财务公开制度，杜绝暗箱操作，及时把学校财务开支情况定期上墙公布、公示，接受全体教师的监督。

6、努力提高自身服务意识，明确自己职责，坚持严于律己，服务育人，让领导放心、尽量让教师满意。

7、维护学校整体利益，严格财产管理，切实抓好财产清查工作及财产维修工作。

8、重视抓好校园内外的环境卫生工作，创设优美的教学环境。围墙粉刷、操场栽种花草。

9、加强对食堂的管理，认真执行食品卫生法，对其卫生、个人卫生、食品卫生，尽最大努力杜绝食品事故的发生。认真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蝇密度的监测工作，从根本上严把病从口入关。

三、具体内容月份安排

二月份：

1、学习财务文件精神。

2、做好免费公示工作。

3、期初招生注册，做好课本簿籍的发放工作。

4、整治校园环境，抓好修缮工作。

5、做好后勤迎检工作。

6、制定后勤工作计划。编制财务收支计划。三月份：

1、做好校产的维修工作

2、做好校园环境卫生工作

3、做好功能室的整洁工作

4、做好功能室的检查工作

5、做好财务日常工作

6、做好校园环境卫生及学校操场净化绿化工作

7、做好围墙粉刷工作

四月份：

1、校务公开自检，后勤工作自查。

2、完成本月财务常规工作。

4、完成领导交办的其他任务。

5、抓好校园安全工作。

五月份：

1、开展财务自查工作。

2、修订财务开支计划。

3、完成本月常规工作。

4、五室一场一房一所专项自检（实验室、图书室、财务室、仪器及体育室、操场、厨房、厕所）。

5、完成领导交办的其他任务。

六月份：

1、完成本月财务常规工作。

2、完成领导交办的其他任务。

七月份：

1、学校财产清点、收藏校具。

2、送交财产清册复印件。

3、送交后勤工作总结。

4、完成本月财务常规工作。

5、完成领导交办的其他任务。

6、安排好暑假值班表，确保学校安全保卫工作。

总之，学校后勤工作千头万绪，只要本着爱岗敬业，为学生服务，为教育主体服务的精神，全体成员团结协作，同心同德，从而开创我们学校后勤工作新面貌。

2012．2．14

惠安县西坑小学

2012年春季后勤工作计划

2012年2月

第二篇：西坑小学学校工作计划

西坑小学学校工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家和省中长期教育改革与发展规划纲要，大力弘扬 “忠、善、勇、智、勤、容”的 校训，秉承“创造成功，享受快乐”的办学理念，全面提高教育教学质量。以精细化管理为手段，全面促进学校和谐发展，努力创建一个让人民群众满意的学校，使我校的各项工作再创辉煌。

二、工作目标与思路

2011年学校工作目标是：继续围绕办人民满意的教育主题，牢固树立“规范、创新、服务、效益”的宗旨，以区级“综合评估前6强”为总体目标，教学质量进入中心小学前5强，80%的老师获得教学质量奖。

“12345”工作思路：

一个中心：以提高教育教学质量为中心

两个重点：教育教学、项目建设

三个层面：管理、教师、学生

四个板块：德育、教学、后勤、宣传

五条禁令：严禁校内打牌赌博；严禁上班时间上网玩游戏；严禁有偿家教；严禁上班时间私自外出，严禁体罚和变相体罚学生。

以提高教学质量为中心，以打造高效课堂为着力点，以“腾龙文化”、“阳光班级建设”“一人一特阳光体育运动”为办学特色，做到师德无违规，安全无事故、通报无批评，打一场教学质量翻身仗。

三、主要措施

（一）以师德班风建设为主线，重塑西坑小学师生形象。

1、“五条禁令”严肃工作纪律。组织政治学习，认真理解教师这一职业的深刻内涵，恪守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行《教师十要十不准》的规定，严格落实“五条禁令”，成立以校长为组长的巡查小组，一旦发现，及时公示，及时处理。

树典型，扬正气，聚人心，促进广大教师转变教育观念。坚持师德为先，师能为本，认真开展师德教育活动，加强教师职业理想教育和职业信念教育，树立“学高为师、德高为范”的道德情操；举办“教师职业精神大家谈”活动，提炼“西坑小学教师精神”；学校将通过领导评价、教师互评、学生测评、家长评议等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情

况。根据师德测评结果，评选出学校的“师德标兵”。努力建设一支“受学生爱戴、让家长满意”的教师队伍。

2、以“行为规范示范校”创建为重点，强化学生德育。坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则，以课堂为主阵地，以爱国主义教育、理想信念教育、养成教育、感恩教育、法制教育和心理健康教育为重点，创新德育内容、方法和途径；全面启动“行为规范示范学校”创建工作，落实“一周一个好习惯”教育活动，强化学生行为规范养成教育；继续实施“五生”帮扶，关爱留守学生；加强班主任队伍建设，修改完善班主任考核奖励机制；坚持家访制度，做到家访目的明确，记录详细。要同学生家长密切联系，本学期班级要召开家长会1—2次。每位教师家访不得少于10次以上，及时掌握学生的思想、品德、行为、学业等方面的情况，整合学校、家庭和社会各方面的教育资源，办好家长学校，创建区级家长示范学校。

（二）以高效课堂为主阵地，全面提高教育质量

3、深化课堂教学改革，全力打造高效课堂。以“教师提能、课堂提效、质量提优、学生减负”为目标，实施有效教学，打造高效课堂，自始至终关注有效课堂的研究。

实行教学目标管理责任制。学校校长，分管教学教导对全校质量负责，务必进入前8；集体备课执行到位，实现年级目标科学课目标。学科教师对所教年级学科质量负责，务必在原有基础上上升一个等次。

强力推行“周周清”制度。组织教学管理骨干到前林中心小学、龙田中心小学等学习观摩，邀请教育专家到学习指导如何操作落实，在五年级和一年级试点一个月，在全校推开。通过一系列教学实践来培养教师，提升课堂效率。

实行教学质量监控制度。执行多年的《教学月查制度》越来越僵化，缺乏实效性和指导性，心得月查制度要体现备课组的群体智慧和运用效果。突出集体备课，重目标设定、课件制作、作业设计。各学科组和实小联谊，建立最密切的合作关系，尽最大可能实现资源共享。强化巡课制度，学校教学管理干部经常有针对性进行巡课，查教学规范。一月一次学生座谈会、教学工作汇报会，对教师的教学状态、教学过程进行反馈和调控。

组织学生学习习惯集训。良好的学习习惯是课堂高效的保证，有计划的组织学习习惯集训和验收是今年教学管理工作的重点之一。教

务处要拿出可行的培训计划，统一目标，统一内容，统一验收标准，充分发挥老师的主观能动性。将学生学习习惯纳入课堂教学评价，和月查挂钩。

实效性的教学研讨活动。如教师全员培训课、青年教师汇报课、骨干教师示范课等，完善领导听课制度，随机听课、跟踪评议。在教学中注重反思，关注成长，在反思教学行为的过程中，不断更新教学观念，提升教学水平，同时能就教学现象、教学问题作出独立思考，提出创新性见解；积极参加区各学科开展高效课堂竞赛活动，树立一批高效课堂优秀教师，引领学校打造高效课堂的教学活动。利用“教师讲坛”平台组织老师就教学改革中的热点、难点问题进行讨论和交流。

4、推行教育质量全覆盖评价。全面贯彻落实《前林中小学校教育质量考核评价办法》，教务处要制定符合学校实际的科学的教学过程的评价体系和学段、学科、教师全覆盖的教育质量评价体系，进一步增强教师的质量意识。完善中层领导考核方案和考核细则，严格考核。各中层领导要进一步明确职责，担当责任，在工作中加强管理，在管理中力求效益。实行岗位目标责任制，遵循谁分管谁负责谁考核的原则，各中层领导要做好相关的服务、指导、督查、考核等工作。

5、扎实开展教科研工作。围绕“实施有效教学，打造高效课堂”主题，强化学校常规教研，坚持科研与培训相结合。一是教研例会——有计划，按步骤地召开教研会议，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习；二是课例研究——以具体的实践课例为载体开展教学实践研究，打造成功课例、精品课例；三是课题研究——将各课题的研究作为推动整个学校工作的抓手，渗透到学校工作的每个环节。不断创新备课新方式、探讨培优辅差的途径与方法。学校将教育科研与教师培训融为一体，以培训促进教学，以教学促进培训，抓好集体备课、课堂教学和教学反思，不断提高教科研工作的针对性和实效性。

6、切实加强体艺卫工作。继续开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，成立学校田径队和篮球队，定期进行训练。继续开展“大家唱、大家跳”活动，积极创建体艺特色学校；加强和规范学校卫生防疫工作，做好地方病、传染病和艾滋病等宣传与防治工作，保障学校师生员工身体健康。

7、大力推进校园文化建设。构建符合学校龙文化特点的制度文

化、管理文化、育人文化、安全文化、廉政文化；开展以“小学生阅读习惯与能力的培养”为主题的“读书”活动。

（三）以提升专业素质为核心，整体优化教师队伍

8、建立完善教师绩效考核评价机制。建立中层领导考核方案和考核细则，出台中层领导考核评价办法；完善教师“四位一体”评价，建立科学、公平的教师奖惩制度，积极筹措资金，进一步加大表彰优秀管理干部和优秀教师的力度。学校出台相关评选标准，评选优秀学科组、优秀班主任、优秀管理干部和教学能手、后勤服务能手。

9、加强教师培训。以“实施有效教学，打造高效课堂”为目标，建立参训教师全员培训机制；做到一人培训，全员收益；充分发挥各级“名师”的传、帮、带示范引领作用，扩大结对帮扶力度，构建结对帮扶的考核评价机制。

（四）以创建平安校园为抓手，确保校园和谐稳定

10、落实学校安全责任制。坚持“预防为主，安全第一”的原则，牢固树立安全首位思想，时刻加强学校安全教育与管理工作。进一步规范学校安全管理责任层次和岗位职责，全面落实学校安全管理责任。

11、构建安全防范体系。建立健全安全值周、值日制度、安全隐患排查制度、重大事故报告制度和突发事件应急疏散演练制度，定期在师生中开展安全教育、法制教育和心理健康教育，构建人防、物防、技防、心防安全防范体系，不断提高师生自我防范能力。

12、深入推进平安校园创建工作。积极开展平安校园的创建活动，建立领导小组，制定创建计划，开展教育活动。综合治理校园及其周边环境，消除安全隐患，确保不发生重大安全责任事故和群体性事件。

（五）全面抓好各条线的工作，实现学校和谐发展。

学校工作千头万绪，我们要整体规划、统筹兼顾、全面协调，抓好各条线工作，实现学校的和谐发展。

13、加强后勤管理。

进一步健全财产、财务管理制度，认真落实有关规定，大力创建节约型学校。学校将严格执行上级的有关收费文件精神，进一步规范收费行为。按照有关文件精神，继续抓好食堂卫生安全和饮食质量，落实食堂的各项规章制度，保障师生健康，提高服务质量。

14.加强安全防范。

健全门卫制度和值班制度，加强安全巡视检查，做好每月一次安

全汇报，及时发现安全隐患，妥善处置突发事件。

15、大力加强教育宣传工作。高度重视教育宣传工作，努力营造全社会尊师重教的浓厚氛围，改进宣传手段，扩大宣传渠道，丰富宣传内容，着力宣传教育教学一线涌现出来的优秀教师和先进典型；积极做好信息报送工作，提升宣传质量。

第三篇：惠安县西坑小学2011年春季教研工作总结[定稿]

年年岁岁花相似

今年花开别样红

——西坑小学2011年春季教研工作总结

课改实施以来，我校以“立足校本、科学教研、科研兴校”为宗旨，做到精心组织、扎实工作。新一轮的课程改革，我校兴科研办学之风，以新理念、新方法、新尝试、新探索，让教科研之花开得别样红。

一、又是一年花开时

“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”，一年的努力，一年的拼搏，终于迎来了收获季节。一年来，我校积极营造教科研氛围，使得今年的教研之花开得“别样红”！

（一）努力营造参与支持教科研氛围

为了保证教科研工作的顺利开展，扎实进行，学校成立了由校长主要负责，教导主抓的领导小组。实行行政随堂听课制度，共同探讨课改工作面临的新问题、新难题、新亮点！

（二）研究制定科学的实施方案

“工欲善其事，必行利其器”，科学、切合实际的方案是完成教科研工作的有利保证，它能克服工作的盲目性和无序性。我们就根据学校实际情况制定了教科研工作实施方案和综合实践活动纲要。教研组也围绕课改相应地制定出每学期的活动计划，实验教师结合自己的实际制定了个人研究专题，制定了实验计划、学习计划等，使实验工作有章可循，有据可查。做个老师都有自己的课题，其中语文组陈清昆老师负责的课题《一个都不能少》被评为惠安县“十一五”（第二批）课题立项课题，并获得结题时的良好等级。

（三）认真开展“教研日”活动。

为使我校课堂教学特色尽快凸现，一年来，我们利用每周四开展“教研日”活动，并在周四晚上进行研讨交流。教师们课前积极准备，精心预设，课堂上精神饱满，实施有效策略，注重学科与信息技术整合，课堂精彩生成；研讨时，气氛热烈，大家都能提出中肯的意见或教学建议。“教研日”活动极大促进了教师教学艺术和教研能力的提高。每次活动教研组都精心组织，突出过程，强化效益，有效地促进了青年教师教育教学能力的不断超越，教学骨干的脱颖而出。一年来，参加学区的教学比武活动时，我校的吴雪卿老师执教的《萤火虫》一课获“东桥中心小学2011年春季音乐兼职教师课堂教学观摩评选”一等奖；张晓红老师执教的《比本领》一课获学区语文教学观摩二等奖；黄丽霞老师执教的《摆的研究》获“东桥中心小学2011年春季科学优质课观摩评选”二等奖；黄丽霞老师撰写的《穿花衣的热带鱼》一课参加学区的美术说课比赛获三等奖。

二、为有源头活水来

“问渠哪得清如水，为有源头活水来”，正如新课程中倡导的那样，要培养学生终身学习的习惯和能力，对于每一位老师，学习更是必不可少的。因为教师是教科研的主力军，只有学习，参与研究才能转变固有的陈旧的观念，而观念恰恰决定教师的行为。所以学习、培训，提高教师素质是课改成功的关键所在，我们的学习旨在“为有源头活水来”。

一直以来，我校坚持培训与教研相结合，通过派出去、请进来的方式，积极组织校本培训，继续组织教师参加各种业务培训和学术活动，从而进一步提高了教师的业务素质和教学能力。

本学年，我校的教师杨婉真老师参加了市级班主任培训，张淑云、曾春华两位老师参加了全国优秀教学课堂观摩及培训。这些老师学有所获，把别人的经验带回学校，改进教育教学，促进了我校新课改的实施。并把学习的风气带进学校，鼓励我校教师积极反思，撰写教育教学论文及随笔。其中，杨婉真老师撰写的《问渠寻源，多方位寻找写作素材》发表于CN刊物《学周刊》2010年第12期，《期待的力量》获得“东桥中心班队建设经验论文评选”第一名；黄秋菊老师撰写的《播种一份爱心

拾获一个希望》和黄丽霞老师撰写的《班级导师，领航生命坐标》均获得东桥中心小学第三届德育导师制工作优秀论文评选二等奖；何芬芬老师编撰的《阳光总在风雨后》和黄丽霞老师撰写的《松弛有度，导 师之道》获得东桥中心小学第三届德育导师制工作个案评选二等奖；吴雪卿老师撰写的《德是师之本，爱是德之魂》被评为东桥中心小学“爱岗敬业·教书育人·为人师表”师德论坛优秀稿件。

三、万紫千红总为春

教学质量是评价一所学校教育工作的重要依据这一，因此，提升教育教学质量一直以来都是我校全体师生努力奋斗的目标。为了更好地提升教学质量，我们时常组织教师进行集体交流研讨，集全体教师智慧，不断探究更为高效的教学方法，并加以推广、落实。

优异的成绩再一次证明，我们的努力是值得的。2010——2011学年第一学期期末统一测查中，我校一至六年级的语、数12个科次，有11个科次成绩居学区同年段前五名，其中，五、六年级的《品德与社会》及《科学》学科成绩也均居学区同年段前五名。2010——2011学年第二学期期末统一测查中，一至五年段的语、数10个科次，有8个科次成绩居学区同年段前五名。

四、百尺竿头更进一步

先进的教育理念来自实践经验，也唯有实践能将理念转化为教育价值。本学年，在素质教育特色学校的目标指引下，我校利用每周三下午第三节课开展了多彩的兴趣小组活动，有田径、腰鼓、演讲、音乐舞蹈、书法、美术、阅读与写作等。在兴趣小组实施过程中，坚持学生全员参与、全过程管理、全方位评估，以创建促规范，以创建促发展，以创建促特色。兴趣小组的开展，使得我校在参加学区举办的各种竞赛活动中的成绩更是锦上添花。其中：

（1）六年级的吴杰煌同学代表我校参加东桥中心小学“玉坂杯”数学竞赛选拔赛荣获二等奖。

（2）参加学区举办的“桥风杯”作文竞赛，本学年的第一学期，三至六年级均获团体前三名，学校团体成绩居第一名，个人奖5名；第 3 二学期，四年级获得团体第五名，五年级获得团体第二名，学校团体成绩居第二名，个人奖2名。

（3）参加学区举办的“桥风杯”数学竞赛，第一学期，三、五、六年级分别获得团体第五名、第一名和第三名的佳绩，学校团体成绩居第三名，个人奖6名；第二学期，三年级、五年级均获得团体第二名，学校团体成绩居第二名，个人奖5名。

（4）学校田径队的成立，培养了一批优秀的运动员，他们代表我校参加“东桥中心小学2010年秋季学生运动会”获得男子团体第三名，其中，吴伟强同学一人便包揽两个“第一”和一个“第三”（即，60米栏第一名，跳远第一名，100米第三名。）并代表东桥学区参加了惠安县小学生田径运动会。

（5）2011年春季组织学生参加学区“党在我心中”歌咏比赛和庆“六·一”腰鼓舞比赛分别获得二等奖和三等奖。

回顾成绩，是为了更好展望未来。然而，我们知道——“漫道雄关真如铁，而今迈步从头跃”，面对教科研之路，我们还在路上，但我们有信心、有决心站在新的起跑线上，全校师生共同努力，扬长避短，真抓实干，开拓进取，勇于创新，一起朝着教科研明天的辉煌阔步前进！

惠安县西坑小学

2011年6月29日

第四篇：新联小学2013年春季后勤工作计划

新联小学2013年春季后勤工作计划

本学期总务后勤工作以管好校产为重点，始终坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，树立“服务育人”的宗旨，认真做好后勤服务、财务管理、物资设备管理、环境卫生管理、学生午餐管理等各项工作，具体如下:

一、尽心尽力，做好日常后勤服务工作

1、按学校《领用办公、学习用品管理制度》的规定，热情主动地做好办公用品、学习用品等的发放工作，认真及时做好记录，期末要做好库存清点工作。要急教师所急，想他人所想，在工作繁忙时要根据事情的轻重缓急，合理安排好工作的顺序。

2、在采购物资中坚持质量第一，货比三家，讲究采购方法，购进经济实用的物品。对教育教学工作中需要的常备物资、材料做到及时采购，有适当的库存量，既保证教师、学生们随时领用，又不积压。

3、大力开展节电、节水、节纸等节能活动，提倡节约，反对浪费，文印室在期中、期末油印量较大时，要及时完成油英复印任务，准确做好登记汇总工作。

4、加强学生午餐管理，严格执行学校《午餐管理办法》规定的管理职责，认真、及时地做好午餐的征订、分班、搬运、管理、核算、检查等大量工作，并及时将师生的建议与意见向食堂反映。

5、严格控制学生骑车上学，因路远需要骑车上学的学生，必须年满12周岁，由学生申请，家长签名，班主任同意，学校批准，方可骑车进校。

6、门卫人员要按学校制定的各项规定，严格执勤、文明服务，放学后要巡视校舍，检查各班关灯关水关门等情况，发现异常问题要及时汇报，要及时负责地做好报刊信件的发放工作。

二、抓好校产的常规性管理

1、及时做好维修工作，每天根据报修内容进行维修工作，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。督促全体教职工自觉做好校产的维护工作。

2、在总务处对各教室、专用教室财产登记造册的基础上，明确各教室、专用教室等管理人员的职责，要求保管责任到人，并经常进行检查，期末进行核对。发现短缺、毁损财产的现象，查明原因，明确责任，作出处理意见。

3、我校的电脑、多媒体等现代化设备逐年增加，电教设备的日常维修、保养工作十分繁重，总务处要协助电教组了解情况、分析、解决问题。要加强现代化技术装备的常规性管理，定期检查，发现问题，及时处理。

三、加强收费管理，合理使用资金。

1、在收费上要严格遵守物价、财政、教育部门核准的收费标准，正确使用好收费票据，做到票据出具符合规范，内容正确合法。

2、严格控制代办费的支出。学校任何一项代办费项目都要符合:教育局审批同意;学生自愿、家长签字;随时发生、随时收取的原则。广大教师要时刻注意，不可自主收取自认为是合情、合理的费用，坚决杜绝乱收费现象。

3、做好校长的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

四、创建良好的学习环境和卫生环境。

1、各班级要认真搞好环境卫生，教室和卫生包干区要经常保持清洁卫生，各班级的学习、生活垃圾要倒在校门内的垃圾桶内，确保环境卫生。

2、重视校园的绿化工作，对花草树木的生长情况经常关心，及时督促养护人修

剪、施肥、锄草、施药等。全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境。

五、常抓不懈，提高安全防患意识。

1、强化学生用餐和学生饮用水的安全管理，严格把好食品采购、食品加工和餐具消毒关，不断提高从业人员的卫生意识，保障全体师生的健康成长。

2、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。

3、加强门卫的职能，外来人员来校要登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查，杜绝爬围墙进校打篮球、玩耍等不良现象。

4、加强学校安全设施的使用，对保安的交接班进行交接班安全责任登记记录。进一步加强安全保卫措施。

5、针对学校的特点。本学期我们进行学校与门卫、食堂员工、教师签订安全工作责任书，把安全的每一项细小工作都落实到人，做到人人关心学校的安全。让安全隐患消与无形。

总之，总务后勤人员要努力热情待人，以身作则，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，依靠全体教师把总务后勤工作搞好，为实现我校的办学目标作出应有的贡献。

新联小学后勤处

2013.3.1

第五篇：西坑小学2011—2012学年第二学期德育工作计划

西坑小学德育〔少先队〕工作计划

〔2011—2012学年第二学期〕

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教师必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,强化管理，营造良好的校园氛围，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、继续加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任的自身素质和管理水平。

2、全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,强化管理，营造良好的校园氛围，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

3、以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

4、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。我校要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、导护教师和文明督导员的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，我校德育教导要加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步 1

提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。

3．要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。

（二）抓好校园环境卫生工作，创建文明、卫生校园。

1、我校要继续用“绿色教育”思想培养人，通过课堂教学、课外活动，使学生切实掌握有关环境保护的知识，全体行政、教师定期接受环保培训，不断提高环境教育水平。

2、本学年将继续根据卫生评比标准进行卫生评比工作，每月至少组织两次卫生大检查，每周保持不定时抽查两到三次，每天上学和放学都要求导辅老师到卫生区巡视，对存在的问题及时和班主任进行沟通和解决。要采用组织导护长、文明督导员、班干部检查等多种形式的检查方式，及时反馈卫生检查评比结果，检查的结果与优秀班集体的评选、班主任津贴的发放相结合。

3、要教育学生不仅要注意个人卫生，还要注意到班级和校园的卫生，要做到不破坏不随手仍垃圾，见到垃圾主动捡到垃圾箱里，不要在校园和校外随手乱涂乱画等，加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，使之成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

（三）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、导护教师和文明督导员常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

2、加强养成教育。对学生的养成教育常抓不懈，以求取得实效。我校每一到两周要开展一个专题教育。如主抓 “敬队礼”、“上课规范训练”、“食堂就餐”、“唱响国歌”、“不说脏话”、“不乱扔垃圾”、“爱护环境”、“遵守规则”、“爱护公共财物”等细小方面，当然这要靠全体师生的大力支持与配合，同时要充分发挥少先队小干部的榜样、监督作用，从而真正把德育工作从大处着眼，小处着手，落到实处。使绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。

（四）以节日为契机，开展德育特色活动

1、利用晨会、班队会时间，加强对《守则》、《规范》《安全教育》的学习，以及班级常规工作，解决班级学生关心的热点问题，加强巡视，加大值周力度，检查贯彻落实情况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。《守则》、《规范》、《安全教育》定期进行抽测，并贯穿到平时学生的一言一行中来。

2、我国是一个“礼仪之邦”，讲文明、学礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。德育处通过每月一个主题将公德教育贯穿整个学期。从第一周翁校长的国旗下讲话开始，为我们学校的公德教育拉开了序幕。学校通过开展公德教育活动，使学生从小做起、从身边小事做起，人人树立公德意识。

活动一：一言一行见公德：通过校园广播，利用晨会时间向全体学生宣传公德内容的典故、小故事，使学生感受和体会公德是做人的根本。通过组织社会实践活动，到公园捡白色垃圾，使学生树立公德意识。本学年学校还将评出40名公德小标兵，每月10名。另外，结合3月份安全月，把公德教育在全校范围内掀起高潮。

活动二：做雷锋式的好少年：同学们通过广泛收集雷锋美德故事，进一步了解认识这位平凡而伟大的雷锋叔叔。并把他的这种精神渗透到学习生活里，每天走进校园见到老师要问好、见到客人要敬礼，说文明话、做文明人。鼓励学生每天必须做到。

活动三：我与节约同行教育活动：同学们通过调查、收集平时在我们身边的一些浪费现象，通过班会、展开讨论。尤其是我校用午餐的同学相当多，每天浪费粮食的现象很严重。同学们通过粮食播种与收获过程。结合自己身边实例，养成勤俭节约的良好品质。

活动四：与爱同行教育活动：号召学生用实际行动感恩父母、老师、学校、社会、并号召高年级学生积极主动关心、爱护低年级的小同学，帮助打扫卫生等活动。解决低年级小同学的实际困难。

活动五：“向陋习宣战、与文明同行”诚信活动：通过班会，号召学生广泛收集自己身上缺点与不足，写出改正措施，交给老师，请老师帮助监督。对进步快的同学学期作为评选“校园之星”一项条件。另外，还将举办“诚信漫画”比赛，把诚信教育扎实开展起来。

3、抓好主题教育。二月份以“行为规范养成”月、三月份以创建“优美校园”月、四月份以“安全教育”月、五月份以“普法教育”月、六月份以“素质展示”月为主题开展专题教育。有条件的学校还可举办的文娱汇演，邀请家长来参加，以提升学校的影响力。

（五）拓宽德育途径、创新德育方法

1、积极贯彻《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，大力弘扬和培育学生的民族精神。我校要切实加强法制教育，上好法制课，发挥法制副校长和法律顾问作用，邀请来校讲座，增强学生自我防范和保护意识，让学生知法守法，遵守学校的各项规章制度。要充分利用校内外德育资源，采取丰富多彩的形式，不断加强学生文明习惯的培养和诚实守信的教育。进一步加强综合管理工作。

2、要积极创建和有效利用德育实践活动基地，切实抓好社区教育与校外德育基地教育，充分利用校外德育实践基地资源，组织开展丰富多彩的教育活动。

3、要组织全校师生走向社会，接触生活，接受锻炼，增长社会实践知识。要进一步完善社会实践制度，我校要因地制宜开展社会实践活动，带领学生走出校门，参加实践，深入社区、社会，了解社会，亲身实践，培养团队合作精神，磨练意志品质。

4、要切实加强学生心理健康的教育和研究，关注学生心理品质的发展状态，培养学生健康人格和心理耐挫力。要发挥心理健康咨询室的作用，使学校心理健康教育逐步走上正常化、科学化轨道。加强学生防灾、抗灾意识与能力的培养，制定详细防灾预案，定期组织开展防火、防震逃生演练活动。

（六）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

我校要充分利用法制教育进校园活动、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。本学期，法制教育着重抓好两项工作，一是加强法律普及教育，针对性地加强预防青少年违法犯罪知识教育，通过多种形式，不断增强学生的法制意识。做好法制副校长聘任工作，有计划、有组织地开展好学校法制教育报告会或其它形式的教育活动。二是要加强学生不良行为的纠偏工作，加强全体教师育人功能，定期开放“心理咨询室”，建立、健全心理咨询室各项管理制度，进行心理健康教育和青春期教育，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。

（七）重视对特殊学生的教育工作。

我校要重视对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的辅导工作和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。我校每学年都对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟重新进行摸底、核实，并上报中心校，