万峰湖中学党的群众路线教育实践活动

第一篇：万峰湖中学党的群众路线教育实践活动

万峰湖中学党的群众路线教育实践活动

工 作 领 导 小 组

为切实做好我校党的群众路线教育实践活动工作的领导，使此项工作得以顺利开展，结合我校实际，经学校党支部研究决定，成立万峰湖中学党的群众路线教育实践活动工作领导小组，其组成人员如下：

组长：蒋思云、邓东（指导工作）

副组长：邓徽

成员：黄剑、罗仕坤

领导小组下设办公室于政教处，蒋思云任办公室主任，负责全面工作；支部委员黄剑负责此项活动的所有学习时间、内容安排及宣传工作；支部委员罗仕坤负责活动组织参加学习地点及人员签到工作。

万峰湖中学

党支部

2014年3月

第二篇：党群众路线教育实践

经过认真学习党和国家领导人关于群众路线的论述，使我深深认识到，我们做工作，办事情，必须自觉坚持和运用从群众中来、到群众中去的群众路线工作法，就能无往而不胜。

群众路线是我党保持先进性的根本经验。回顾我党的发展历程，中国共产党发源于农村，成长在农村。坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系。我们的党员领导干部要真正成为人民群众满意拥护的领导干部，就必须坚持以全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，坚持以群众路线作为党的根本组织路线和工作路线，从群众中来，到群众中去，向群众学习，拜群众为师，贴近群众，与人民群众同呼吸、共命运，才能加强与群众的亲密联系。我们党以农村包围城市，最后夺取全国的胜利，就是因为走群众路线，团结争取全国人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是这个道理。

群众路线是提高党的建设科学化水平的重要任务。坚持以人为本、执政为民的理念，牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，是党的建设科学化水平的一项重要任务。新形势下，我们要尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师。要善于做好群众工作，坚持问政于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。“联村联户、为民富民”行动的开展，就是省委关心群众疾苦的具体体现。想群众之所想，急群众之所急，要求党员干部深入实际、深入基层、深入群众，去知民情、解民忧、暖民心，这样才能不断提高党的建设科学化水平。

群众路线是我党永远立于不败之地的根本保证。密切联系群众是我党的最大政治优势，脱离群众是我党执政的最大危险。当前，利益关系调整、社会矛盾凸显的情况下，遗留问题和现实问题相互交织，合理诉求和无理诉求相互叠加，直接利益和间接利益的相互纠结，保持党同群众的血肉联系具有更加重要的意义。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。在联村联户过程，当得知我们的干部是帮老百姓来脱贫致富，是帮助该地区的发展而来，他们是无比的高兴，就把我们当亲人，当朋友。因此，在实际工作中我们必须着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才能最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。使我党在任何考验和危险面前永远立于不败之地。

第三篇：万峰湖中学支部开展党的群众路线教育实践活动自查报告

万峰湖中学党支部开展党的群众路线教育实践活动

自

查

报

告

万峰湖中学党支部2014年4月20日

万峰湖中学开展党的群众路线教育实践活动

自 查 报 告

安龙县教育局党的群众路线教育实践活动办公室：

为了让党的群众路线教育实践活动在我校更好地开展，真正达到开展此项教育实践活动的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；“治庸提能、治懒提效、治散提神、治慢提速、治浮提实”目标要求，我们深刻地意识到自己所做的与上级的要求还有一定的差距，只有认真自查反思，才能达到自我驾驭、自我提高、自我完善，修正缺点，增强党性。通过“对号入座”，发现问题、解决问题。现对我校支部教育实践活动的情况进行自查，并报告如下：

一、活动背景

自从支部书记蒋思云2月20日参加，镇党委的教育实践活动动员大会后，就根据省州县以及乡镇党委对党的群众路线教育实践活动的统一部署安排的要求，认真筹备和安排，于2014年3月3日召开了全体教职工教育实践活动启动会，次日邀请镇第四督导组组长帅远林副镇长参加我支部全体党员及入党积极

分子动员大会，并根据我支部实际，制定详实的实施方案。

二、基本情况

我支部共有正式党员党员12人入党积极分子3人。其中借出县委组织部

1人，基础教育管理组织1人，单职工家庭6人。

三、成立活动组织领导机构

组长：蒋思云（支部书记）、邓东（基础教育管理组织负责人中学校长）副组长：邓徽（副校长）

成员：黄剑（支部宣传委员）罗仕坤（支部组织委员）

领导小组下设办公室于政教处，办公室主任由蒋思云兼任，成员由领导小

组成员黄剑、罗仕坤组成，负责开展学习活动日常事务。

四、开展学习情况反馈

自活动开展以来已快2个月了，在此期间，按照实施方案，完成了学习任

务，主要领导参加上级各种培训2次，集中学8次，自学学时8次以上，向学生家长发放征求意见60份，收回55份；向教师发放征求意见表35份，收回35份。

五、作风建设方面

1、政治思想方面

我校支部重视自身思想政治建设。能认真学习领会中央、地方及上级会议文件精神，与上级保持一致，贯彻执行党的路线、方针、政策，认真落实上级的决策部署。

2、工作履职方面

我支部紧紧围绕本单位中心工作、认真谋划发展思路，以大局为重，积极参与学校重大问题的决策，健全工作制度，规范工作程序，认真履职能，务实工作。

3、工作作风方面

牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，认真落实中央、省委、省厅转变作风的要求，按照州、县、镇安排，结合学校实际，求真务实、真抓实干、支部和学校工作得到了领导和群众的认可。重视思想政治工作的作用，能够深入基层监区，倾听群众意见和呼声，落实解决基层一线职工群众热点难点问题，全力维护学校和谐稳定局面。

4、廉洁自律方面

认真落实为民、务实、清廉为主要内容，紧紧围绕中心、服务大局，全面贯彻落实党的十八大和省委十届三次全会提出的各项任务要求，自觉遵守廉洁自律的有关规定做到廉洁从教、清廉育人。

5、团结民主方面

坚持讲党性、讲原则、讲真话、讲实话，开展批评和自我批评。能够认真执行上级党委的决策，坚持树立“一盘棋”思想，依法行使职权，与班子成员之间经常沟通，相互信任、相互尊重、相互支持。

六、存在的问题

1、由于没有处理好“学习与工作”的关系，借口工作任务重，来推迟完成规定的学习任务，导致个别党员同志认识不够，学习不到位，学习任务完不成，从而给整项工作拖了后腿。

2、学习内容与上级部门安排的有点差异，我校主要学习内容以《十八大》 ；《十八届三中全会》 ；《论群众路线》重要论述摘编；《厉行节约反对浪费》重要论述摘编；《畅民意、聚民力、惠民生、暖民心》 ；便民、利民、惠民手

册》 ；《以优良作风把人民紧紧凝聚在一起》。

3、由于办公室设于政教处，政教处事多复杂，以至于征求意见表没有及时整理公布反馈。

4、没有安排机动时间完成临时学习党和国家领导人的重要讲话精神。

七、解决方法

紧紧围绕自查存在的问题，在上级活动办的指引下，使学习内容更加丰富，学习面更广，做到学习工作“两不误、两促进”，切实改变学校当前存在的不良现象，真正做到“一家、两关、三拉”工作（即是：以“家访”工作，拉近与群众间的距离；以关爱“留守学生”工作，拉近师生之间的距离；以“关心职工”工作，拉近团体间的距离，增强集体的凝聚力。）

总之，这次党的群众路线教育实践活动，围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”几个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我们将在上级党委政府的支持与帮组下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，团结带领全体教职工出色完成各项工作任务，为我校各项工作的健康有序发展多作贡献。

万峰湖中学

党支部

2014年4月20日

第四篇：万峰湖中学2012家长学校工作总结

万峰湖中学2012家长学校工作总结

家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了三个年级十二个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每月一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。

3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

4、开展教子有方经验交流会。学校于10月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。

万峰湖中学工会 2012年7月18日

第五篇：万峰湖中学“校园明星榜”

万峰湖中学“校园明星榜”评选方案

一、指导思想：

为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，让学生发扬个性，展现优秀学生的形象，弘扬正气，树立典型，营造和谐积极的校园文化氛围，积极上进的学习气氛，完善校园文化建设。

二、评选对象 全体学生

三、评选条件：

1、凡推荐为“校园榜样星”的学生都必须模范遵守《中学生守则》、《中学生一日常规》，思想品德好，有上进心，榜样作用强。

2、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；

3、全面发展，能积极参加班级、学校、家庭、社区的各项活动，取得突出成绩；

4、有良好的学习习惯，学习成绩优异；

5、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；

6、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞。

四、评选类别：

“校园榜样星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立以下几类： 1.雷锋榜样星

主要体现关心、助人为乐方面。2.学习榜样星

学习目标明确，学习方法得当，有创新，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。包括勤奋、进步等。3.劳动榜样星

热爱劳动，关心集体，积极参加学校或班级组织的各种劳动，自觉维护校园的公共卫生环境，在校带头不吃零食，不带零食进校园，主动督促其他同学一同做到。4.品行榜样星

尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、家庭、社区的各项公益活动。包括言行举止、仪容仪表、明礼诚信、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、助人为乐等。

5.体艺榜样星

在体育运动、美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长或积极主动参加学校组织的各种体育活动，可包括书法、绘画、音乐、舞蹈等。

五、评选办法：

1、“校园榜样星”评选活动每月一次，于每月下旬进行评选，次月上旬公布。

2、层级推荐，逐层选拔：

1）各班参照评选标准，采用班主任推荐、科任老师和学生监督的方式，评选出本班的“班级之星”各1人，填写好推荐表交给各部门负责人评选。

2）各部门负责人参照评选标准，从各班的“班级之星”中，评选出 “校园榜样星”各3人。3）各部门负责人将“校园榜样星”材料上交政教处，由政教处向全校公示。4）期末根据校园榜样星的次数，评选出“巨星”。

六、宣传、表彰办法：

1.学校将对“校园榜样星”颁发荣誉证书、徽章及照片，并通过学校宣传栏 “校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。

2.各班主任号召大家向“校园榜样星”学习，鼓励人人都来争当“校园榜样星”。3.在德育考评中相应加分，并作为以后评选县“三好学生”、优秀干部以及其他评优的重要参考条件。

4.只要获得以上殊荣的学生，在班级和个人成长记录档案上做12个红点记录。5.获此殊荣同学所在的班级将以班主任的绩效挂钩，按照班级成长记录档案红黑点。

七、注意事项：

1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦” 的良好氛围。

3、各班、各年级要注意评选的公平，公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。

万峰湖中学 政教处