第一篇：2012—2013学年度第二学期S版六语下素质检测试题
2012—2013学年度第二学期S版六语下素质检测试题
一．字词大本营 1A．看拼音写词语。（10分）
xiōngpúchōutìmãiguītān lántuòyâfángàikuìjiùgǔn tàng()()()()()()()()
以上所填汉字中，是整体认读音节的是（），在《新华字典》中排第一的字是（）。1B、给下列词语注音。（5分）
（）（）（）（）（）妨碍忌讳供应玫瑰嫦娥
（）（）（）（）（）愧疚懒惰苍穹绚烂执著 2．请选择相应的词填在横线上（2分）明智精密聪慧深刻
读史使人＿＿，读诗使人＿＿，演算使人＿＿，哲理使人＿＿。伦理学使人有修养，逻辑学使人长于思辨。由此可见，我们应该多丰富自己的学识，不能偏科，要全面发展。
3、“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。请再写出一句含有“雨”的诗：
4、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：5．补充词语再按要求分类（6分）
无精打（）奇花（）草 垂头（）气鹤发童（）水平如（）惊涛（）浪
描写人物神态的有：
描写自然环境的有：
6、根据所给情景，在横线上填写恰当的语句。（4分）
人与人交往是离不开语言的。恰当的语言既可以助人，也可以利己。曾记得，我遭受 失败而心灰意冷的时候，耳边就会响起妈妈激励的话语：“”
当我因取得成绩而沾沾自喜时，“”老师总会 这样鞭策我。在成长中，我不仅收获了知识，还积累了美好的语言。如今，当同学因生病 缺课而焦急时，我会主动说：“”登山途中，伙伴掉队
了，我会热情地招呼他们：“”。二．句子练兵场（6.5分）
1．人们只知道砍树，不晓得种树。山成了秃山，地成了光地。（加关联词合成一句话）
—————————————————————————————————— 2．老师说：“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。”（改为转述句）
3．这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
4．我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（缩句）5．这次比赛的结果，同学们都很满意。（改为双重否定句）
6张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
7．他从家里出来的时候带着蓝帽子和白衬衫。（修改病句）
8、虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。（改病句）
9、毛毛正和冬冬在教室里做作业，忽然听见老师叫他去办公室一趟。（修改病句）
10、选大队长，一致选刘燕当大队长。（修改病句）
11、黄河是我们中华民族的摇篮。修辞手法是（）
12、革命者坚强不屈的精神，不正像那风雪中挺立的红梅吗？（改成陈述句）
13、江姐（）牺牲了，（）她的光荣形象永远活在人民心中。（填关联词）
三、基础知识10.5分 1．写出同时含有“天”“地”的词语四个.————————————————
2.写出一对反义词来评价人死亡的价值.————————
3.仿例写词。例：“虚实”（反义词）————例：“轻易”（近义词）————— 4．成语填空。（2分）
（）不同（）身（）骨（）万言（）风（）浪
5．给下面的分句填加另外一句分句，构成复句。（3分）
（1）老师没有批评晓琳。
（2），我们的运动会就延迟举行。
我一走进教室。
6．判断下列句子的正误，用“√”或“×”表示。（2分）（1）句子“它们像往常一样，又咕噜咕噜地叫开了。”运用了比喻的手法。（）（2）《我的“自白”书》是革命烈士叶挺在狱中写下的诗篇。（）（3）“多少英雄的故事”正确的读法是“多少英雄的/故事”。（）（4）“人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”这是一句感叹句。（）四．积累展示台（6.5分）
本学期，我知道了（）是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群；
在《穷人》一文中，我被主人公（）的善良所感动；还了解到了（）的狄仁杰。
诗歌是祖国文学宝库中的瑰宝，它让我们品味到了祖国文化的无穷韵味。瞧！唐朝李白的“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”，为我们展示了长江的磅
礴气势；杜甫的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”既写了“夜雨”，又含有哲理；王安石的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”这一千古佳句，让人产生 思乡之情。3，填一填：a.青春是美妙的，＿＿＿＿＿＿＿＿。b.修身治国生死无惧，＿＿＿＿＿＿＿。c.蚂蚁搬家蛇过道，＿＿＿＿＿＿＿＿。d.孔夫子搬家——（）。五．语言实践台（１.5分）全国少儿歌唱比赛正在进行，一位小歌手登台演唱，唱着唱着竟把第二段的歌词唱 错了，音乐评论家微笑着即兴点评，表达得体而有不乏幽默。假如你是这位音乐评 论家，你会怎样点评呢？六．阅读游乐园
（一）刻舟求剑（3分）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù)契(qì)其舟，曰：“是吾剑之所 从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（注释）遽：立刻，匆忙。翻译句子。（1分）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù)契(qì)其舟。说说这则寓言讽刺了怎样的人？（1分）除此之外，你还知道哪些寓言故事呢？请再写两个。（１分）
（二）《两小儿辩日》（共计9.5分）孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时 远也。”一儿以日初出远，而日中近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及其日中则如盘 盂，此不为远者小而近者大乎” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者 热而远者凉乎！”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”（1）、解释下列加点的字。2.5分我以日始出时去人近（）及其日中则如盘盂（）及其日中如探汤（）孔子不能决也（）孰为汝多知乎（）（2）、译句：2分1.此不为近者热而远者凉乎？2.孰为汝多知乎？。（3）、简答： 1.文中“辩日”之意是。1分 2.面对太阳，为什么两小儿竟产生不同的看法，他们的依据是什么？1分3.从他们认真争辩的对话中，可以看出两小孩具有哪些优秀的品质？1分4.“孔子不能决”说明了什么？ 1分5.两小儿“辩斗”对你有什么启发？1分
（三）《欣赏是一种善良》（9.5分）
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随 手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者()是一个初出茅庐的无
名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照 顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄 儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人()能继续写下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊 喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的 火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和 思想家，他就是列夫•托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人—欣赏与被欣赏是一 种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志 因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不 自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾 想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的 大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。” 让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1．在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)
2、“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信； ⑤随便 下列问语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。(1.5分)姑母写信()信笔涂鸦()找到了自信()3.根据句子意思写出短文中相应的短语。（1.5分）（1）比喻想进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏经验。（）（2）形容人很出名，知道的人很多。（）（3）不可限定数量。形容发展远景无边。（）4.用”——“再文中画出短文的中心句。（0.5分）5．文中提到的四位名人，他们分别是_______＿＿、_________、___________、___________。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由：______________________________________________________________。（2分)6．这篇短文写了哪两件事？（1分）7．读完短文，你有什么体会？请用自已的话说一说（1分）
七、习作大天地（24分）对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家” 里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚„„随着时间的流逝，我们一天一天地 长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生 活的酸甜苦辣一起涌上你的心头„„请你以《校园里的_____》为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，字数不少于500字。
第二篇：高二语文第二学期期末检测试题
高二语文第二学期期末检测试题
第Ⅰ卷（选择题，42分）
一、（18分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是
A.朱拓(tà)炮(páo)烙 惴惴(zhuì)咀嚼(jué)赏鉴
B.丛冢(zhǒnɡ)晌（shǎng）午 干(ɡān)系 自惭形秽(huì)C.债券(quàn)
凫(fú)水 打烊(yànɡ)犄(jī)角之势 D.诱哄(hǒnɡ)吮(shǔn)吸 搭讪(xiān)面面相觑（qù）2.下列各组词语中，有错别字的一组是 A.静谧 笑魇 兴高采烈 罄竹难书 B.服帖 寒暄 漠不关心 老态龙钟 C.原委 惬意 敛声屏气 耳濡目染 D.烟霭 佳肴 莫明其妙 大显身手
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①这部影片感人至深，故事主人公的 就是著名的体操运动员桑兰。
②这家医药公司________世界医药行业之首，是因为有三项产品连续获得国际金奖。③诗歌的意境，是诗人的主观感情与客观形象 为一体所产生的艺术境界。A.原形 跻身 汇合 B.原型 跻身 融合 C.原型 跃居 融合 D.原形 跃居 汇合
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A.上海衡山影院推出“在电影开映后十分钟内，观众如对电影不满意，可以全额退票”这一举措后，票房上座率大增，而“中途”提出退票者则是凤毛麟角。B.一个人要实事求是地看待自己，既不骄傲自大，也不能妄自菲薄。
C.发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关、紧密相联的。
D.非典型肺炎危害之严重，传播速度之快，把人们搞得沸反盈天，谈“典”色变。5．下列各句中，没有语病的一句是
A.三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但今天对小学生都是很熟悉的了。
B.如果美国政府不履行他在中美贸易协定中所承担的义务，那么任何人也不能肯定中美两国间的贸易会不会出现逆转。
C.该县工商管理部门一年内查处销售假冒伪劣商品价值在10万元以上的大案要案10余起左右。
D.我国政府在台湾问题上一再申明，决不作不使用武力的承诺，就是因为在不得已的情况下，这是必须作出的选择。
6．填入下文横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是
我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，_________________________________，使人感到一种甜美的倦意。
A.山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们又发出了金色的霞光 B.它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起 C.空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水
D.它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿整个森林
二、（12分，每小题3分）
阅读下面短文，完成7一10题。
悠然把酒对西山
陈从周
“更喜高楼明月夜，悠然把酒对西山”，明米万钟在他北京西郊的园林里，写了这两句诗 句。一望而知是从晋人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”脱胎而来的。不管“对”也好，“见”也好，所指的都是远处的山。这就是中国园林设计中的借景。把远景纳为园中一景，增加了该园的景色变化。这在中国古代造园中早已应用，明计成在他所著《园冶》一书中总结出来，有了定名。他说：“借者，园虽别内外，得景无拘远近。”已阐述得很明白了。
北京的西郊，西山蜿蜒若屏，清泉汇为湖沼，最宜建园，历史上曾为北京园林集中之地，明清两代，蔚为大观，其中圆明园更被称为“万园之园”。
这座在历史上驰名中外的名园——圆明园，其于造园之术，可用“因水成景，借景西山”八字来概括，这是中国古代园林艺术的具体表现。偌大的一个园林，如果立意不明，也难成佳构，所以造园要立意在先。圆明园如今仅存断垣残基，要谈这些只能用今日尚存的另一个大园林颐和园为例了。
颐和园在北京西北郊10公里，万寿山耸翠园北，昆明湖弥漫山前，玉泉山蜿蜒其西，风景洵美。颐和园以杭州西湖为蓝本，精心摹拟，故西堤、水岛、烟柳、画桥，移江南的淡妆，现北地之胭脂，景虽有相同，趣则各异。
园面积达三四平方公里，水面占四分之三，北国江南因水而成。人东宫门，见仁寿殿，峻宇晕飞，峰石罗前。绕其南豁然开朗，明湖在望。
万寿山面临昆明湖，佛香阁踞其颠，八角四层，俨然为全园之中心。登阁则西山如黛，湖光似镜，跃然眼帘；俯视则亭馆扑地，长廊萦带，景色全囿于一园之内，其所以得无尽之趣，在于借景。小坐湖畔的湖山真意亭，玉泉山山色塔影，移人槛前，而西山不语，直走京畿，明秀中又富雄伟，为他园所不及。
廊在中国园林中极尽变化之能事，颐和园长廊可算显例，其予游者之兴味最浓，印象特深。廊引人随，中国画山水手卷，于此舒展，移步换影。上苑别馆，有别宫禁，宜其清代帝王常作园居。
谐趣园独自成区，倚万寿山之东麓，积水以成池，周以亭榭，小桥浮水，游廊随径，适宜静观，此大园中之小园，自有天地。园仿江南无锡寄畅园，以同属山麓园，故有积水，皆有景可借。
水曲由岸，水隔因堤，故颐和园以长堤分隔，斯景始出，而桥式之多，构图之美，处处画本，或玉带桥之莹洁柔和，十七孔桥之仿佛垂虹，每当山横春霭，新柳拂水，游人泛舟，所得之景与陆上得之景，分明异趣；而处处皆能映西山人园，足证“借景”之妙。7．以下是对“借景”之说的阐释，正确的一项是()A.“借景”指把不是园林中的景物搬人园林，使园林添色，使游人顿增游览兴致。B.“借景”指在园林中增添远景之美，使远景和近景交相辉映，更突出了借景的作用。C.“借景”指以园林之外的景物为背景，使外景烘托内景，增添了景致的变化和趣味。D.“借景”指巧借园外的景物，使之与园内之景相映成趣、融为一体，增加了景色变化。
8．以下完整体现了颐和园造园之术的一项是()A.颐和园面积达三四平方公里，水面占四分之三，北国江南因水而成。B.万寿山耸翠园北，昆明湖弥漫山前，玉泉山蜿蜒其西，风景洵美。C.水曲由岸，水隔因堤，故颐和园以长堤分隔，斯景始出。D.上苑别馆，有别宫禁，宜其清代帝王常作园居。
9．古代造园讲究立意，以下最能说明这一点的一项是()A.北京西郊最宜建园，历史上曾为北京园林集中之地。B.佛香阁踞万寿山之颠，俨然为全园之中心。C.颐和园移江南的淡妆，现北地之胭脂。
D.颐和园长廊极尽变化之能事，仿佛舒展的山水画手卷。10．根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是()A.中国园林设计中的借景必须因园内之水，借园外之山，这种说法失之偏颇。B.圆明园等一批名园和传世的园林理论著作《园冶》表明中国园林艺术源远流长。C.颐和园的成功之处在于集郊园野趣于一身，同时又不失其皇家园林的品位。D.颐和园以杭州西湖为蓝本，精心摹拟，以至成为园林设计中“借景”的典范。
三、（15分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成11—15题。
高祖为丞相,尉迥作乱,进攻怀州,行本率吏民拒之,拜仪同,赐爵文安县子。及践祚，征．．拜谅谏大夫，检校治书侍御史。未几，迁黄门侍郎。上尝怒一郎，放殿前笞之。行本进曰：“此人素清，其过又小，愿陛下少宽假之。”上不顾。行本于是正当上前曰：“陛下不以臣不肖，置臣左右。臣言若是，陛下安得不听？臣言若非，当致之于理，以明国法，．岂得轻臣而不顾也！臣所言非私。”因置笏于地而退，上敛容谢之，遂原所笞者。．．于时天下大同，四夷内附，行本以党项羌密迩①封域，最为后服，上表劾其使者曰：“臣闻南蛮遵校尉之统，西域仰都护之威。比见西羌鼠窃狗盗，不父不子，无君无臣，异类殊方，于斯为下。不悟羁縻之惠，讵知含养之恩，狼戾为心，独乖正朔②。使人近至，．．请付推科。”上奇其志焉。雍州别驾元肇言于上曰：“有一州吏，受人馈钱三百文，依律合仗一百。然臣下车之始，与其为约。此吏故违，请加徒一年。”行本驳之曰：“律令之行，并发明诏，与民约束。今肇乃敢重其教命，轻忽宪章。欲申己言之必行，忘朝廷之大信，亏法取威，非人臣之礼。”上嘉之，赐绢百匹。——《二十五史·隋书·刘行本传》 【注释】
密迩：切近，接近。②乖：营离，叛逆。正朔：指新王朝建立。11.对下列句子加点的词语解释，不正确的一项是（）A.及践祚，征拜谅谏大夫 践祚：登上皇帝位。．．B.当致之于理
．C.上敛容谢之
．．D.不悟羁縻之惠 ．．
理：道理。敛容：脸色严肃。羁縻：比喻联络，维系。）12.对下列两组加点字的意义和用法判断正确的一项是（①陛下不以臣不肖
③岂得轻臣而不顾也 ．．②行本以党项羌密迩封域 ④轻忽宪章 ．．A.①与②相同，③与④相同 B.①与②相同，③与④不同 C.①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③与④不同
13.以下各句中，能够反映刘行本依法治国，不可“亏法取威”思想的一组是（）①行本率吏民拒之②愿陛下少宽假之③于时天下大同，四夷内附④上表劾其使者⑤律令之行，并发明诏，与民约束 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.② ④⑤ 14.下列叙述符合原文意思的一项是（）
A.一侍郎有小过,应该依法治罪，但高祖凭自己的喜怒任意处罚，刘行本宁肯官不当，也要坚决维护法律的尊严。结果，皇帝“遂原所笞者”。
B.某一州吏“故违”了律令，雍州别驾元肇要求对州吏法外加罪，皇帝“嘉之”，而且还“赐绢百匹”。
C.刘行本之所以“上表劾其使者”，是因为党项羌人有“狼戾”之心，背叛朝廷之意。“上奇其志”，说明皇帝对他的弹劾感到奇怪。
D.刘行本的法治思想告诉我们：真正的法治，应该上不逊权贵，下不遗匹夫。而文中的高祖和元肇则是有法不依，乱法而为，毫无法治观念的典型。
第Ⅱ卷（108分）
四、(18分)15．文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)①此人素清，其过又小，愿陛下少宽假之。
②然臣下车之始，与其为约。
16．阅读下面的诗歌，回答问题。(6分)
早 梅 齐已
万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。⑴这首诗，首联运用什么手法写出梅花的何种品性？而“万木冻欲折”在全诗中又起什么作用？
⑵颔联中的“一枝”，看似平淡无奇，却很耐咀嚼。传说原为“数枝”，后作者求教于郑谷，郑谷建议改为“一枝”，齐已深为佩服。请简要说明你对上述改字的看法。17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选2小题)(4分)⑴外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。。（李密《陈情表》 ⑵多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。?。(柳水《雨霖铃》)⑶碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。？。(王实甫《西厢记》)⑷其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。（苏轼《前赤壁赋》）
⑸且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。，！（李白《梦游天姥吟留别》）
五、（18分）
阅读下面文字，完成18—21题
流浪的二胡
①有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪——二胡，江南，流浪的二胡。
②蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界，而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。
③六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人，显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。
④我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边的芭蕉的时候；当多情的晚风掸拂台门石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪被无端的浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。那叫瞎子阿炳的人，像一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。
⑤《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我们知道那流浪着的该是一种无奈；《病中吟》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。二胡流浪着一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈。不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪，一方水土的流浪；那样的流浪是一个时代的流浪，一个民族的流浪。
⑥流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。然而在江南，在青石小弄台门深，乌瓦粉檐廊棚长遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠，莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？在我的故乡，四岁失明，自幼父母双亡的孙文明，十二岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南，颠沛流离中，他的二胡声响彻了大半个江南。《流波曲》、《四方曲》、《人静心安》，使他由一个民间流浪艺人，走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台。而流浪了一辈子的孙文明，最终还是积劳成疾地客死于异乡上海。从阿炳到孙文明，到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂，都体现了一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。我伤感地承认，在江南的丝竹中，二胡也许最具有悲剧性格。
⑦一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。
18．文章的第②自然段，把“马头琴”“唢呐”“二胡”放在一起来写，作者要表明一个什么样的观点？（4分）
19．文章的第⑥自然段说“瞎子阿炳便是一个极致”，怎样理解“极致”在文中的含义？（4分）
20．文章的标题为“流浪的二胡”，请结合全文概括“流浪”的两层含义。（6分）① ②
21．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分）
A.《流浪的二胡》是诗的散文，是散文诗。语言优美形象，句式错落有致，修辞手法多样。
B．二胡在江南丝竹中最具悲剧性格，最能表达墨客骚人、显贵官宦的不平和心声。
C．“是一个时代的流浪，一个民族的流浪”这句话的意思是，二胡曲所表达的那种无奈、悲凉和沧桑是一个民族一个时代的写照。
D．作者提到了故乡的孙文明，他走上了上海音乐学院的讲台，而使二胡民间的纯粹性得以丧失，这就是他的悲剧性。
E．这篇散文揭示了二胡的地域性、社会性和时代性，记人清晰、叙事精当、情节曲折，低沉、悒郁的感情贯串全文。
六、（12分）
22．下面一句话,编号的地方有些是必须保留的,有些是可以删去的.请将必须保留的序号写在题后的横线上。（2分）
①信息、教育、知识是知识经济时期支撑经济发展的三大新资源，②关于③信息、教育、知识④这三大新资源的开发利用⑤的⑥水平将从根本上决定经济⑦的发展⑧的⑨水平。
23．下面这副对联有明显不工整的地方，请做改动，使之合乎对联的要求。（4分）
登高望远见青山绿水千帆过
放歌纵酒喜日暖泥融万木春
24．将下列几个短句，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（6分）①激光武器是利用激光束直接攻击并毁伤目标的武器。
②由激光器、精密瞄准跟踪系统、光束控制与发射系统组成。③射击时快速、精确、灵活，不受电磁干扰。答：
七．写作（60分）
25．阅读下面材料，根据要求作文。
如果一个人心态是正确的，那么他的世界也是正确的。
倘若你想改变你的世界，就首先应该改变自己心态。当你抱着积极正确的心态去对待人生时，你的世界将光辉灿烂；当你抱着消极错误的心态去对待人生时，你的世界将迷惘灰暗„„
你认为“心态”和“人生”有什么关系呢？请以“心态与人生”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟；②文体自定；③不少于800字。
参考答案
1.D(shàn)2.A 3.C 4.B 5.D 6.B(首先要考虑，紧跟后面一句话的主语应该是太阳或它的复指代词，这样前后语意更连贯；其次注意语境中“清新”、“刚”、“露”、“甜美的倦意”等词或短语对选项的制约)7．D 8．B 9．C 10．D11.B（理：狱官，法官。）12.C（①以：认为，动词；②以：因为，介词。③④轻：均为轻视，看不起，动词。）13.D；14.A；15.①这个人向来清正，他的过失又很小，希望陛下稍加宽容。②然而我刚到那里上任的时候，就与他订立盟约。16.（1）首联用对比手法，写出梅花不畏严寒的品性。“冻欲折”既反衬梅花的“孤根独暖”，又点出“早梅”之题。（3分）（2）“一枝开”是诗的画龙点睛之笔（即诗眼），既突出了诗题中的“早”，又因为“一枝”显得奇丽而使读者感受到诗人的惊喜之情。（3分）17.(1)茕茕孑立，形影相吊。(2)今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
(3)晓来谁染霜林醉？总是离人泪。（4）余音袅袅，不绝如缕。（5）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
18．一方水土和风情，孕育着一方乐器的生长。(答题须踩到“器乐具有地域性或地方性“这一信点。)19．阿炳是众多因二胡而出名的流浪艺人中最出色的。（作答此题关键在于理解“极致”的意思。如直接取第6节第一句话作答，这句话的意思的确与答题相关，但在对含蓄信息的解说上仍然没有说得清楚，因此不能判给满分，如果抓住“催放众多流浪的花”继续解释，答出“阿炳是最优秀的二胡艺人”之意的即可。）
20．①是一种悲苦和困顿，一种沧桑和无奈；②是一种忍耐和坚韧，一种奋进和抗争。（可结合第5节“二胡流浪着一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈”以及第6节“从阿炳到孙文明，到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂，都体现了一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争”两句来作答。在作者看来，二胡的流传和发扬光大其实是和中国下层劳动人民的命运紧密联系在一起的，二胡所体现出来的文化内涵实际上也是中国下层劳动人民命运的写照和不屈抗争精神的体现。）
21．A、C（B中“墨客骚人、显贵官宦”之说有误，D中“悲剧性”之说无从谈起，E中“记人清晰、叙事精当、情节曲折”有误。）22.①④ 23.把“青山绿水”改为“山青水绿”。24.激光武器是由激光器、精密瞄准跟踪系统、光束控制与发射系统组成的利用激光束快速、精确、灵活，不受电磁干扰地直接攻击并毁伤目标的武器。（意思对酌情给分）25.略。
第三篇：2017-2018学第二学期期末教学质量检测试题
山西省大同市
2017--2018学第二学期期末教学质量监测试题（卷）
高一语文
注意事项：
1.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5_ 黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
3.本试卷共100分，考试时间120分钟。—、现代文阅读(18分）
(一）论述类文本阅读(本题共3小题，6分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
①深度工作是指在无干扰的状态下专注进行职业活动，它能够使个人的认知能力达到极限。深度工作是唤醒你当前智力水平下的每一点价值所必需的。
②深度工作的概念虽然不是卡尔.荣格的说法，但是他的做法却像是理解其中深意。荣格會在树林中用石头建起一座塔楼，以此实现了职业生活中的深度工作——这项任务要 求投入时间、精力和金钱。如果探完历史上其他重要人物的生活，你会发现深度工作在他 们身上是非常普遍的。比如马克•吐温的《汤姆•索亚历险记》大部分都在纽约库衧里农 场的一间小屋里完成；理论物理学家彼得•希格斯，他在几乎与世隔绝的环境下工作，在 他获得诺贝尔奖的消息传出后，记者都找不到他；JK •罗琳确实会使用电脑，但是广为人 知的是，她在写作《哈利•波特》小说期间会远离社交媒体。
③当然，深度工作不仅仅局限于历史人物和“厌恶”电脑之人。众所周知，微软首席执行官比尔•盖茨每年都要进行两次“思考周’’，在这段时间里，他会远离世事，只读书，思考大局。正是在1995年的一次思考周中，盖茨写下了著名的“互联网浪潮”备忘录，将微软的注意力转移到一家名为网景通讯的新兴公司。另外很具有讽刺性的是，被称作网络朋克作家的尼尔•斯蒂芬森参与创造了流行的网络时代概念，我们却几乎无法通过电子通 讯的方式联络到他。
④在具有重大影响力的人物身上，深度工作的普遍存在现象很值得强调，因为这种现 象与当代大多数知识工作者的行为形成了鲜明的对比，这个群体过快)炎忘了深度工作的价 值。知识工作者之所以远离深度工作，原因显而易见——网络工具。网络工具是一个非常 广的H类，包括电子邮箱和短信等通讯服务、推特和脸谱网等社交网络，以及Buzzfeed和 Reddit等炫酷的娱乐信息网站。这些工具的兴起，辅以智能手机和可联网办公电脑的广泛 使用，将大多数知识工作者的注意力肢解得支离破碎。这种注意力支离破碎的状态不可能 带来深度工作，深度工作要求长时间无干扰的思考。然而与此同时，现代知识工作者也并 没有游手好闲。事实上，他们称自己和以前一样忙碌。
⑤深度工作并非某种矫揉造作的怀旧情绪，也不是作家和20世纪早期哲学家独有的，而是在当今社会也很有价值的一种技能。它之所以有价值，有两方面原因。第一种原因与 学习相关，第二种原因是数字网络革命的影响力是双向的。能够培养这项技能，并将其内 化为工作生活之核心的人，将会取得成功。
(摘编自美国卡尔•纽伯特《深度工作•前言》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（2分）
A.深度工作是指在认知能力达到极限的状态下专注进行嵌业活动。B.深度工作能够唤醒人们在当前智力水平下深藏于心的价值需要。C.荣格在树林中用石头建造塔楼是为了践行作者的深度工作理念。D.当代大多数知识工作者从未意识到深度工作对成功的潜在价值。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（2分）
A.文章第一段用浅易的文字对深度工作的概念、作用和意义进行了简要的阐释。B.文章第二三两段列举深度工作在古今成功人士身上的具体表现以论证中心。C.文章第四段着力剖析当今知识工作者淡忘深度工作价值的现象及其形成原因。D文章先提出中心论点，接着展开事实论证和比喻论证，最后重申其价值所在。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（2分）
A.历史上取得伟大成绩的深度工作者为了在成名后不受干扰大都拒绝使用电子通讯。
B.大多数知识工作者的注意力被肢解得i离破碎是其无法进行深度工作的主要原因。
C因深度工作与学习相关，与数字网络革命的影响力是双向的有关，所以很有价值。D如果当代知识工作者都能像荣格、盖茨一样深度工作，就有可能取得巨大的成就。
(二）文学类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4〜6题。.锦衣 高沧海
我就知道我爹会忍不住来城里看看我。东西收下了，那花花绿绿还打着补胃丁的袋子，只瞅一眼我就准备把它扔进垃圾箱，这都啥年代了，也不嫌塌架子。
我从床底掏出一个旧的行李箱，掸灰抹尘后，我爹拽着箱子走了一图。他夸赞说，又
省力气又排场，果然是件好物什。他看看我，说，一看闺女就是城里人了。我爹拽着箱子，又走了一圈。
他腿上绾着的裤脚有一只忘记放下来，露出脚上洗淡了的解放鞋。我说好不容易来一回城里，怎么着也得换个新样法回去。
啥样法？我爹很敏感，就这老腰老腿你还想给我捋直了？话虽如此，但我还是能看得 出他脸上隐隐的好奇和期待。
我给我爹臵办了一套深蓝色中山装，一双新皮鞋。我的二堂伯退休回老家后，这般穿 戴一直保持着，西装领带，有板有眼。我爹从一开始就表示鄙夷，非说二堂伯的领带是拴 狗绳。我爹说，我能不知道那物什叫领带？我真是看不中二哥这个老鬼，乡里乡亲，谁不 知谁的底细？
可是我知道，我爹是装的。他看着二堂伯西装革履时的那个眼神，分明就像想吃糖的 小孩那般。小孩子可以哭可以闹，’我爹却只能默默望着我二堂伯的背影，叹一口气，摘一 朵秋月季，戴在默默跟着他的大黑狗耳朵上。
我爹麻利地换上新衣，说，跟老子还这般客气，生分了生分了。穿衣镜前他却是左照 照右照照，这衣领可真挺，扎脖子；这鞋子可真沉，脚都要抬不起来。我爹挺抠胸，手放、在肚腹上，丫头，你说，你爹穿这一身回去，像不像是老干部下乡？ 我爹穿了新衣裳，下晌的饭竟也不要吃，直奔汽车站。他要当天赶回去。想回去就回 去吧，七十里地，到镇上最多也就一个小时的车程，从镇上再回家，那几步路我爹怎会放 在心上。丨
从镇上的汽车站出来，我爹拽着他的拉杆箱心静气闲地站定，摸一摸他的光脑壳，抻 一祌新衣裳，掸一掸新皮鞋上的灰尘，四下一打量，天哪！他这才发现忙中容易出差错，急赶慢赶，他竟然忽略了一个令人十二分不愉快的事实——天黑了。
搁在以往，从镇上到家，这十里八里的路还不是跟玩儿一样，有出租车，有三轮车，但是费钱，我爹非紧急情况断然不会考虑。兴许时运好会遇上熟人，摩托车顺路捎一程不 会要钱，当然，最不济还可开步走，心宽身又轻。今儿个，却一定不行。
我爹第一时间就打消了以任何方式摸黑回家的念头。穿着这样一身贵气的新衣裳，神 不知鬼不觉地回家，不就跟以前那傻帽儿地主老財攥着大把银子不臵房产不臵地一样？我 爹打定主意要在镇上住一晚，花多少钱都得住一晚，今晚他不在乎钱。
那一晚，我爹用他粗糙的大手来回摩挲着他的新衣裳，就像是回味二堂伯在城里大饭 店摆的那一场久久不能忘怀的盛宴，他几乎又想到了多年以前他娶亲的那个美好时节，他 手里紧紧握着的那朵绸子大红花。新衣裳端端正正挂在床对面的衣橱里，橱门大开，镇上 的灯光彻夜不息，窗外的月亮又大又圆，他的新皮鞋摆在裤茼下面，闪光锃亮，元比端庄。我爹长舒一口气，这新衣裳是他的，新皮鞋是他的，就好比乡下那三间瓦屋是他的，还有 北岭山坡上那三亩地、牛堋里的耕牛是他的一样，无可更改。我爹在愉快的叹息声里，美美地睡去，洁白而柔软的床铺像春天里的庄稼一烊滋长他 的梦。梦里，金色的月亮渐渐沉下，东方的天际，呈现一片浩浩紫气，壮观的太阳正在冉冉 升起——天亮了。
(选0《小小说选刊》存删节）
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（2分）
A.标题“锦衣”既点出了父亲穿新装这一主要事件，又是结构全文的线索，还暗示了父亲 穿上新装时的心理活动。
B.小说开篇写父亲来看“我”时的破行李和旧穿戴，为后文“我”给他换装，父亲穿新 装等情节埋下伏笔，从而推动了情节发展。
C.父亲穿上“我”买的新装，虽嘴上说“生分了”，但从“麻利”一词可以看出他对新装 非常喜欢，对“我”的孝顺行为很满意。
D.小说通过语言、动作、心理、细节等描写，将追求美好事物、向往体面生活的父亲形象 刻画得栩栩如生。
5.小说结尾写父亲的梦境，有什么作用？请简要分析。（4分）
6.文中写父亲鄙视二堂伯的穿戴，但自己又显摆新穿戴，这矛盾吗？请结合文章内容和生 活实际谈谈你的看法。（6分）.二、古代诗文阅读（30分）
(一)文言文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文言文，完成7〜10题。
张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，．．连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京賦》，．．．．．．因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。．衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。顺帝初，再转，复为太史令。衡不慕当世.所居之官辄积年不徙。自去史职.五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆
文山龟乌兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有螃蜍，张 口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍．衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验．．之以事，’合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸 怪其无．征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。．永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威 ．．严.整法度.阴知奸党名姓.一时收禽.上下肃然.称为政理。视事三年.上书乞骸骨，征拜尚书。．．．．．年六十二，永和四年卒。
7.下列句中加点词的解释，全都不正确的一项是（2分）A.①衡少善属文（写文章）②衡乃拟班固《两都》（模仿）．．．B.①安帝雅闻衡善术学（常听说）②大将军邓骘奇其才（奇特）．．．7.下列句中加点词的解释，全都不正确的一项是（2分）A.①衡少善属文（写文章）②衡乃轵班固《两都》（模仿）
B.①安帝雅闻衡善术学（常听说）②大将军邓骘奇其才（奇特）
C.①京师学者咸怪其无征（没有应验）②寻其方面，乃知震之所在（方向）D.①视事三年，上书乞骸骨（巡查政事）②覆盖周密无呼（痕迹）8.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项（2分）
A.孝廉：汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐之人称为孝廉。B.班固《两都》中“两都”，指长安和洛阳，与张衡的《二京陚》中的“二京”不同。C.豪右：豪族大户，秦汉时，豪族住在城市右边，故称“豪右”。D.乞骸骨：大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求賜还自己的身体，回家乡去。9.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.张衡才高于世，却无骄尚之情，不好交接俗人。无论是公府的征辟，还是大将军的 征召，他都从容淡静，不去就职。
B.张衡精于历算，擅于机械。他通过对阴阳之学的精心研究，透彻地掌握了测天仪器 的结构道理，制作出了浑天仪，并写成了《灵宪》《算罔论》。
C•候风地动仪最能代表张衡在科学技术上的成就。文中不仅详尽记述了其制造的时间、质地、大小、形状、装饰、功用等，还用生动有趣的事件来证明其功效。
D.张衡不屈服于权贵，执法严明。在任河间相时，他整治法度，严格执法，对图谋不 轨的权贵给与了严厉的打击，因此被升调为尚书。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
(2)衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。
(二）古代诗歌阅读（本题共两2题，8分）阅读下面两首词完成11〜12题。
望海潮柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕 提沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠瓛清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑 拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去风池夸。
望海潮秦观
星分牛斗，疆连淮海，扬州万井提封气花发路香，莺啼人起，珠帘十里东风。豪俊气 如虹。曳照春金紫，飞盖相从。巷入垂杨，画桥南北翠烟中。追思故国繁雄。有迷楼挂斗，月观横空。纹锦制帆，明珠溅雨，宁论爵马鱼龙往事 逐孤鸿。但乱云流水，萦带离宫。最好挥毫万字，一饮拼千钟。
【注】①秦观，字少游，北宋著名词人。此词是他的早年之作，作于元丰三年（1080)，时秦观自会稽（今浙江绍兴）还里，访隋氏陈迹。②古制以八家为井。提封，“总共”之 意。③纹锦制帆：隋炀帝以锦缎作船帆；明珠溅雨：炀帝命宫女洒明珠于龙舟上，以拟雨 雹之声；爵马鱼龙：指珍奇古玩之物。
11.下列对两首词的赏析，不恰当的一项是（2分）
A.“望海潮”这一词牌为柳永创制，柳词所写的城市是杭州，秦词所写的城市是扬州。B.柳词下阙“羌管弄晴”三句生动地描绘了一幅国泰民安的图卷。“弄情” “泛夜”互 文见义，“嬉嬉” 二字，将渔翁与采莲姑娘欢乐的神态栩栩如生地描绘出来。C秦词上阙“豪俊”句写扬州多有才智杰出、气度宏伟之人才；“曳照”句写达官贵人络 绎不绝，华丽飘曳的服饰映照着春光。
D.两首词都运用了铺叙和对比的手法描摹了城市的盛况：疆域辽阔、人口稠密、景色优美、人们生活奢华。
12.桷永的《望海潮（东南形胜）》与秦观的《望海潮（星分牛，斗）》所表达的思想感情 有何不同？试做简要分析。（6分）
(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）13.补写出下列句子中的空缺部分，（6分）杜甫在《登高》一诗幵篇即用 “，”两句，写出了诗人登高看到的悲凉景象，为全诗定下了感情基调。
苏轼《念奴娇（大江东去）》中 “
”一句，写的是周瑜的儒将装束，“ ” 一句，表明了周瑜的赫赫战功。
韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”点出李蟠文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学修养。
14.下列词语加点字的读音和字形全都正确的一项是（2分)
15.下列各句加点词语使用恰当的一项是（2分）
A.我们虽然缺乏管理经验，但可以向国内外先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究 ．．．．会走出自己的路子来。
B.提倡节约，反对奢靡正成为大同市中学生的自觉行为，据了解，我市参与“光盘行动” 的同学达到80%，规模空前绝后，受到了社会的好评。．．．．C.在11月21日举办的首届中国屈原文化节上，与屈原休戚相关的溆浦、秭归、汨罗三地 ．．．．都种植了象征屈原精神’的红橘树，宣称将共同打造屈原这一文化品牌。D.少数管理干部对安全隐患的排查规定不以为意，致使安全事故一再发生。．．．．16.下列各句中，没有语病的一句是（2分）A.通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析，使我们对具有浓厚封建性的资产阶级•家庭的 腐朽与罪恶，有了深刻的认识。—
B.江西艺术团来京表演的根据1940年流传在晋察冀边区的“白毛仙姑”的民间传说改变 而成的歌剧《白毛女》，受到了观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。C.随笔和杂文属于论述类文章，具有思想深度，学生理解起来有一定的难度，作为学习主 导者的教师，要努力缩短教材与学生之间的距离。
D.作者巧妙地将中外文化遗产比喻为一座大宅子，通过对其不同态度的评述，批判了’对待 文化遗产的种种错误态度，生动地阐明了应批判地继承遗产。17.下列各句中，表达得体的一句是（2分）
A.李老师端起酒杯说：“武老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿！” B.张冰去办公室向张老师请教戏剧的相关知识，张老师请他入座，张冰说：“我不能久坐，我就站在这和你聊聊吧!”
C.本刊是全国中文核心期刊，现向广大作者征稿，来稿一经釆用，即奉薄酬，敬请广大作 者賜稿。
D.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”
18、根据某市公安交通巡逻队警察支队官方微博发布的海报，写一段评论性文字，表达你 对这种宣教方式的看法。不少于100字。（4分）
四、作文（共40分），19、阅读下面的材料，按要求作文。_ 中华传统文化历来追求一个“善”字：待人处事，强调心存善意、向善之美；与人交 往，讲究与人为善、乐善好施；对己要求，主张独善其身、善心常驻。
请以“让善永驻心间”为题，写一篇不少于800字的议论文。
第四篇：2009-2010六语教学计划(下)
2009—2010学第二学期 六年级语文下册教学计划
东山小学乔秀忠
又是一年春来早，北国三月，乍暖还寒。这是本学期的开始，本学期是小学阶段的结束。为落实“全面提高学生语文素养”的课标精神，培养合格的小学毕业生现结合本班实际，特制定此计划
一、学生基本情况：
第一学期末平均成绩90分，学生阅读能力有提高，但基础知识不牢，作文水平低。强化作文训练仍是本学期的重点。
二、教材分析
本册教材共设计六个专题，人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名著，科学精神，难忘小学生活。还有“古诗词背诵”。
三、教学目标
本册教材的每一个专题，都根据语文学习目标既对人文内涵给予充分关注，又注意总结、归纳读写方法。本册涉及的读写方法，大致有以下几个方面：阅读要有自己的感受和见解；详写和略写；文章叙述顺序；学习浏览。将小学阶段所积累和各种学习方法融会贯通综合利用。至小学毕业，阅读总量达到200万
字以上，积累200段篇，写作总量20万字，养成学习语文的习惯。在教学中对学生进行思想品德教育。
四、具体措施
1、准确把握教学目标明确教材教到什么程度，学生学到什么程度。教学每一个专题时，要充分把握学习内容，学习重点，和学习目标，无论教学进行到哪一部分都要与单元学习重点联系起来，做到瞻前顾后—前面学过的随时总结复习应用，后面要用到的适时做好铺垫。
2、重基础知识的复习和巩固，拼音写字指导，书法爱好的培养，使用工具书的习惯的培养，都不能放松
3、加强阅读教学，重视朗读，体味感情，增强语感。调动学生的情感积累和知识积累，在如何教学生有感情地朗读上下工夫。养成边默读边思考的习惯学会浏览。选择课外读物检测阅读速度和质量。根据课文的内容及文体的特点，利用导语课后题等，引导学生把握课文的主要内容，体会文章的思想感情。抓住重点句段来理解课文内容；在阅读中联系生活实际深入思考，对阅读的内容加以分析和归纳进一步理清课文脉络；联系自己的生活经验入情入境地读课文，把自己的情感投入到课文的人物和情节中去，了解人物的命运和喜怒哀乐，从而体会课文表达的思想感情。抓住重点句段，引导学生加深理解。在常规学习活动中，要重视语言积累还要学会运用，尝试借用相关语句或学习其写法。
4、正确对待习作教学在习作前的指导和习作后的讲评中，注意渗透习作要求，落实教学目标。同时，还要结合学生实际，灵活选择教学内容，安排教学过程。绝不忽视讲评过程，讲评中要重视修改，养成认真修改习作的习惯。
5、强化复习，查缺补漏。选择贴近学生阅读能力的材料，并借阅读材料设计能锻炼和检测学生听说读写能力的题目，使学生在独立完成题目的过程中，听说读写能力得到巩固和提高。在教学活动中，充分体现学生的自学自练、自测自评，教师的任务就是提出要求和酌情检查。
6、做好常规工作，坚持日记、手抄报、积累手册的运用，适时开展语文活动，使学生语文综合能力全面提高
第五篇：二年级第一学期数学素质检测试题5
二年级第一学期数学《角的认识》检测试题
一、判断题(每道小题 12分 共 24分)
1.下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．
2.下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．
二、填空题(1-2每题 12分, 第3小题 16分, 第4小题 24分, 共 64分)1.下面图形各有几个角, 在（）里填几．
2.下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在（）里．
3.下面图形中有（）直角．
4.数一数下图有（）个正方形, 有（）个长方形, 有（）个直角．
三、其它题(12分)
从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．
小学数学第三册第五单元试卷(B)
一、判断题(18分)
用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在（）里画√, 哪个不是画×．
二、填空题(第1小题 10分, 2-5每题 18分, 共 82分)
1.量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在（）里标出．
2.在下面的图形中各有几个角?
3.下面的图形里有几个直角?
4.在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．
加线后的图形中有（）个直角 5.下图中()个直角
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