整顿纪律作风、优化发展环境个人剖析材料

第一篇：整顿纪律作风、优化发展环境个人剖析材料

整顿纪律作风个人剖析材料

自“整顿纪律作风、优化发展环境”主题教育开展以来，严格按照部机关要求，认真学习了白书记讲话精神和相关文件资料，积极围绕本科室工作，深刻反思、查找了自身在思想、作风、业务和廉洁纪律方面的问题和不足，找出了存在问题的思想根源，明确了整改方向，制定了整改措施，现将存在的问题及整改措施归纳如下：

一、存在问题

1．自我评价过高。在“整顿纪律作风、优化发展环境”主题教育初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，对“整顿纪律作风”的责任感、危机感认识不足且存在偏差，态度不够端正。

2．业务知识有所欠缺。不重视对业务知识的深入学习，认为自己已掌握的一些业务知识足以干好目前的工作，对于工作中出现的新情况、新问题办法不多，无法应对。

3.工作积极性有待提高。对待工作不够积极主动，只满足于完成领导交给的任务；对领导交待的工作，只满足于一般的完成，没有动脑想办法怎样将其做的更好；虽然熟练掌握本科室工作，但是与同事互通交流较少。

4．纪律作风不够严明。没有按照主题教育中提出的标准严格要求自己，自律意识不强。个人主义、攀比思想在一定程度上还存在，艰苦奋斗作风思想淡化。

二、产生问题的原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，实质生在思想上，主要有以下几点：

1.主要根源在于自满情绪，畏难情绪，带来工作责任的弱化。过高地估计自己，估计成绩，安于现状，不求有功但求无过，思想上产生了自满情绪。

2.放松理论学习。虽在读书、写文章等方面投入也不少，但不能掌握其实质，并没有达到学习的应有目的，造成了政治理论学习的放松，且流于一知半解，影响了理论水平的提高。

3.没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，在业务方面存有依赖性，而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，在开展工作中有时比较盲目。

4.宗旨观念有所淡化。认为自己工作繁杂，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

三、下步整改措施

在今后的工作中，将以此次活动为契机，严格要求自己，保持昂扬向上的精神状态，在工作中不断思考、不断总结、不断创新，提高自己的能力和工作水平。具体做到以下几点：

1.加强自我改造，完善自我，努力提升自身素质。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，积极适应新形势、新任务的需要，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。带头遵守各项规章制度，时时处处以一名组工干部的标准严格要求自己，服从大局，听从指挥。以高度的责任感，以勤恳、扎实的作风完成各项工作任务。

2．进一步提高工作能力和水平。加强学习，转变作风，归根结底是为了更好地促进工作。在今后的工作中，我将认真钻研业务，夯实工作基础，努力提高自己工作的能力；开拓创新，积极进取，科学运用工作方法，妥善处理各种问题，努力提高自己的工作能力和水平。

3.抓好业务知识的学习，全面提升业务素质。学习是一个人做好工作的基础，也是进步的动力，要自觉把学习作为一种追求、一种修养、一种责任，勤于学习，勤于动脑，持之以恒。要端正对学习的认识和态度，静下心来，把主要精力放在学习和实践上，争取有计划地多读几本书，多思考一些问题。学习既要向书本学，又要向内行学，向实践学，努力提高业务素质。

4．要加强自身修养，廉洁自律。不断加强党性修养，切实

增强党性观念，牢固树立正确的世界观，人生观，价值观，着力解决好权力观、地位观、利益观问题。坚持清正廉洁，经得住考验。

总之，我将在“整顿纪律作风、优化发展环境”活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进，以更高的标准要求自己，在实践中不断提升工作能力，做一名优秀的组工干部。

第二篇：整顿纪律作风 优化发展环境 实施方案

金厂峪镇教育办

“整顿纪律作风、优化发展环境”

主题教育实施方案

为深入贯彻落实县委十二届四次全会精神，动员我镇干部教师进一步统一思想，转变作风，严肃纪律，提高服务意识，优化发展环境，实现县局今年确定的“教育三大主题年”的工作目标，促进我镇教育事业全面协调均衡发展，决定利用3个月时间，在全镇干部教师中开展“整顿纪律作风、优化发展环境”主题教育，现制定如下实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“开启滦河时代、推进全面发展”总战略，扎实推进“教育三大主题年”工作目标，坚持讲党性、重师德、做表率，以强化教育系统党员干部和普通教职工的政治意识、大局意识、纪律意识、服务意识、效率意识为主线，以整顿纪律、改进作风、优化教育发展环境、提高教育教学质量为抓手，大力整顿和解决我镇干部教师队伍在思想、工作、纪律方面存在的突出问题，努力使我镇教师队伍思想统一起来，力量凝聚起来，作风硬朗起来，工作担当起来，环境优化起来，实现我镇教育又好又快发展，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、活动安排

题研讨班开班式上的讲话，县委十二届二次、四次全会报告，县委书记白春明在全县“整顿纪律作风、优化发展环境”主题教育动员会上的讲话，《迁西县机关工作人员行为规范》、《教育系统干部六条禁令》以及《中小学教师职业道德规范》。各学校还要组织专题讨论、撰写心得体会、组织研讨交流等专题教育活动。

（二）广泛征求意见，查摆存在问题（9月11日—20日）按照县委十二届四次全会报告中加强政治环境、工作环境、人文环境、法制环境建设要求，认真查找干部教师、特别是学校领导班子成员在纪律作风方面存在的突出问题，本着提高认识主动改、大家帮助共同改、组织查纠促进改的原则，切实把主题教育抓紧抓实，使每位干部教师都能“争做智者，勇于明辨是非；争当勇者，勇于攻坚克难；争先创优，勇于开拓创新；争创佳绩，勇于担当重任”。重点是实施三项查纠：

一是着力查纠纪律和作风上的“庸、懒、散、僵”问题。

1、坚决查纠党性观念不强，事业心、责任感不强，昏昏庸庸，碌碌无为，工作缺乏积极性、主动性；工作能力不强，业务不熟悉，政策执行不得力，工作落实不到位等现象。

2、坚决查纠工作标准不高，懒于学习思考，懒于干事；精神萎靡不振，得过且过；工作推诿扯皮，牢骚满腹、怨天尤人，见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲等现象。

建议和要求不认真落实、不解决等现象。

5、坚决查纠干事畏惧困难，遇事能拖则拖，能推则推；在学校发展问题上，一味强调经费少、师资弱、基础差，怨天尤人，不敢担当、不愿作为等现象。

三是着力查纠权力运行中的“私、奢、贪、腐”问题

1、坚决查纠利用职务便利，在工作生活上为亲属、朋友提供便利，在学校硬件建设、购置物品上谋取私利等现象。

2、坚决查纠公务消费大手大脚、铺张浪费，讲排场、比阔气、比待遇；私设小金库、搞账外账等现象。

3、坚决查纠热衷于迎来送往，沉迷于吃喝玩乐；个人生活腐化，追求享乐，低级趣味，不能坚决抵制腐朽没落思想和生活方式的侵蚀等现象。

4、坚决查纠不讲原则、不懂规矩，不按制度办事；不给好处不办事，给了好处乱办事等现象。

5、坚决查纠教师有偿家教或举办各类培训班、补习班等行为，加强师德师风建设，切实提高教师队伍素质。

通过对思想纪律和工作作风存在问题的查纠，解决进取意识不强、发展环境不优、攻坚信心不足、教职工人心涣散，以及少数领导干部存在的贪图享乐、假公济私，教职工职业倦怠、敬业精神不强，师德缺失等问题。

查纠的主要方式及要求：一是进行自查。针对查纠重点，结合自身实际，深入查找思想、工作、纪律等方面存在的突

要特别注意解决好师生和社会群众关注、反映强烈的突出问题。对问题较多的学校和干部教师分别进行集中教育、诫勉谈话、直至依法依归处理。教育办将选树示范典型，采取典型引路的方式，推动活动向纵深开展。

（四）健全工作制度，形成长效机制（11月16日—30日）建立健全有关工作制度和措施，要形成长效机制，进一步巩固和扩大主题教育成果。

为确保主题教育扎实有效开展，将四项查纠机制贯穿主题教育始终。一是举报查纠机制。设立专项举报查纠电话：***，专项接受广大干部群众对干部教师纪律、作风、环境建设方面的举报投诉。实施专案专查制度，对举报投诉的信访案件，区分不同性质，分别进行专项查纠；坚持快查快结，及时向举报人反馈结果，并视情况及时向社会公示。二是明察暗访机制。利用工作检查机会和各学校来镇汇报工作机会，实施上下互查、交叉互访等，增强暗访实效。对明察暗访结果实施通报制度，对查处的典型案例给予严肃处理。三是业绩公示机制。各学校每月公开晾晒工作进展和成绩，教育办将对各学校工作业绩进行季评打分，同时将测评结果作为学校和个人考核的重要依据。主题教育结束后，坚持常年开展综合工作评议。四是责任追究机制。对查实的作风建设方面存在的问题以及违反师德规范、干扰破坏教育发展环境的案件，实施责任追究。

重新整改，并追究学校主要领导责任。

（五）确保实效。开展主题教育，根本目的在于提高党员干部和教职工的政治素质，进一步增强领导班子的凝聚力和战斗力，更好地推进教育教学工作，提高全镇整体办学水平。要把主题教育与贯彻落实县委十二届四次全会精神相结合，与“教育三大主题年”建设相结合，与完成目标任务相结合。要妥善处理好主题教育与当前工作的关系，真正做到两手抓，两不误，两促进。

第三篇：优化发展环境个人剖析材料（模版）

“优化发展环境，我们怎么办”个人剖析材料

通过一段时间学习“优化发展环境，我们怎么办”。我作为一名党员，置身于浓浓的学习氛围中，受益匪浅，感触颇深，并深刻剖析自己在工作、学习和生活中的实际，感觉差距甚远。

一、存在的主要问题

一是日常学习要求不够严格。在学习中存在不求甚解、蜻蜓点水、走马观花的现象，钻研业务不深，忽略理论学习。

二是工作作风不够严谨。深入实际调查研究较少，对工作中出现的新情况、新问题分析了解不透，研究解决问题的点子不多；联系群众不够紧密，缺乏对业务知识的学习，因而认识事物存在局限性和片面性；工作创新不够，有畏难情绪，工作放不开手脚，谨慎有余，闯劲不足。

三是党员意识不够牢。存在着“成绩不大年年有，过得去就行；发展不快也不慢，居中游就行；无功也无过，不受批评就行”的心理；无私奉献精神不强，看见与自己相同经历的人，环境比自己好，心理上难以平衡，影响了工作斗志。

二、根源剖析

通过反思，既找到了自己存在的问题，又对存在问题的产生根源有了新的认识。为了使问题得到较好解决，我从个人思想角度剖析原因如下：

1、宗旨观念有所淡化。认为自己年轻，什么事情都显得无所谓，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来，就造成了思想上忽视群众；在工作上为群众想的很少，服务基层，缺乏真功夫。

2、理论学习过于松懈。在理论学习上，表面看来，也在读书、讨论、记笔记、投入也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这样一来，就造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性，只是为了应付工作上的需要，因此对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高；三是思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨炼，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。

3、开拓意识弱化。主要根源表现在三个方面：一是在思想上还缺乏“闯”劲。大多数的时候，还是用传统的工作方式应付招架，开拓创新精神还不够。二是在工作中还缺乏“钻”劲。能够解决的实际问题还不多，推动、指导分管部门开展工作也不够得力，有时候工作中存在畏难情绪。三是在行动上还缺乏“韧”劲。特别是对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，缺乏勤动脑，出主意的解决办法。

2011年3月30日

第四篇：个人剖析材料优化发展环境

剖析材料

自开展“优化发展环境，我们怎么办”主题教育以来，和同志们一起认真学习了孙瑞彬书记的重要讲话，并进行了讨论。特别按照孙瑞彬书记讲话，在八个方面进行剖析。对照自身的实际，深深感觉到自己还有在不少的差距。更加认识到这次“优化发展环境，我们怎么办”主题教育的开展，对于进一步纯洁干部队伍，提高工作效率，树立形象，保证经济建设，“三年大变样”工作任务，落实科学发展必将起到极大的促进和带动作用。通过深刻剖析，自己在以下两个方面存在一定问题。

一是在服务意识不够强方面，时刻牢记为人民服务宗旨，自己能够在工作中贯彻“科学发展观”重要思想，并以之做为工作的动力和目标，但离高标准要求还存在不小差距。但在工作中不够深不够透。作为村两委干部，应该时时刻刻把群众生命和财产安全放在第一位，全方位，多角度，想方设法采取措施强化工作基础。更需要加强的是拓宽思路，开拓创新，使自己所思所做的都与群众息息相关，能够切实为群众谋利益。

二是在大局观念差方面，作为支村两委干部，基本不存在局部利益与全局利益的矛盾。但从对问题的思考角度，尤其是在干某项工作时，往往是为工作而工作，对工作本身与全乡在大局甚至经济稳定形势等全局性问题的联系考虑得不够细致，虽然工作做出了一些成果，维护了大局，但没有真正认识到工作真正的重大意义。

出现这些问题，主要有以下几个方面的原因：

一是不注重理论学习和政治教育。从现象上看，支村两委干-1-

部也在读书学习，也费了不少功夫，但就是未能掌握科学理论的精神实质和科学体系。平时的理论学习，都是为学习而学习，是形而上学的学，并没有达到学习的真正目的。平常只学习相关业务，不顾政治理论学习，理论学习放松；政治理论学习缺乏深度，理论水平不高。

二是想做老好人。由于有一种事不关己的思想，在很多场合只想做好人，对一些错误的东西，只是睁只眼闭只眼，不想得罪人，不愿大胆提出。

努力方向：

1、加强理论修养。认真学习党的方针、政策，深刻领会精神实质，积极探讨理论内涵，提高理论素养，增强政治的敏锐性，深入实际搞好调研。

2、加强科学文化知识的学习。要在实践中不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领。学好专业知识、岗位知识，努力增强为人民服务的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

通过深刻反思，我认为自己在以上两个方面或多或少的存在问题，找出了问题，也就明确了改进的方向，从现在，我将以这次主题教育做为自己的新起点，努力改进缺点，以昂扬的斗志和饱满的精神状态做好每一项工作。

第五篇：关于优化发展环境个人剖析材料

“政务环境创优”个人剖析材料

按照《**市“环境创优年”政务环境创优活动查摆问题阶段工作指导意见》的要求，我通过认真学习，围绕提升服务效能，优化发展环境的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆自己在思想作风、工作态度和效能建设等方面存在的不良现象和问题，边学习、边查摆、边整改、边提高。现在对照工作实际，作如下剖析。

一、存在的问题：

1、平日忙于日常工作，学习不主动，特别是对新事物、新知识学习和对业务知识的钻研不够透彻，自觉性不高。

2、工作上开拓创新精神不强，因循守旧，按经验办事，观念和方式上创新少；

3、有急躁情绪，总是希望把工作尽快尽好完成，但有时急于求成，使得工作最终落实不够细，标准不够高。

二、存在的原因

1、对理论学习重视不够，对理论的学习满足于现状，不求创新，思想观念较为陈旧，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。

2、对党性修养的锻炼缺乏应有的意识和自觉性。总认为政府工作就应该按照上级的工作要求去做，不必创新，只要把自己的工作做好就行，对如何开拓性地开展工作研究不够。

3、解放思想，与时俱进、开拓进取的创新精神不够。思想上缺乏创新意识，工作上缺乏创新精神，具体问题上缺乏创新思维。

三、整改措施及今后努力方向

针对在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，通过系统地深层次地学习，加强党性锻炼，坚定理想信念。

1、要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把学习邓小平理论、“三个代表”和科学发展观等重要思想放在首要位置，始终坚持不懈。要把理论学习贯穿于每一项工作中。不仅学理论，同时还要学习现代科技知识、涉农知识、管理知识、法律知识和历史知识，全面落实科学发展观，坚持理论联系实际，不断提高自己的综合素质。

2、进一步在改造主观世界上下功夫。以这次“环境创优年”活动为契机，不断创新工作方式方法，进一步为服务对象服好务。要结合自己工作的特点，认真总结经验，解放思想，深入研究，积极探索新的工作思想，不断改进工作方式方法，使工作提高到一个新的层次。

3、进一步提高思想认识转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，扎实履行工作职责。

4、要进一步强化从我做起，从现在做起的意识，认真履行好自己的职责，脚踏实地做好自己的工作，以自己的实际行动去影响带动分管部门搞好工作。树立工作创先争优的理念，认真履行一岗双责，努力改变工作方法，改进工作作风，工作中要争先创优，争创一流，为推动洛宁经济跨越式发展做出贡献。