六处观后感[范文模版]

第一篇：六处观后感[范文模版]

“0”到“5000”的神话

----山西高速组歌《畅享三晋》观后感

3月12日晚，我在山西卫视频道观看了山西高速组歌《畅享三晋》，作为一个高速公路从业者我感触颇深。

首先是作品的创作历程让我感动。《畅享三晋》高速组歌是由山西省交通运输厅文明委、山西省高速公路管理局党委牵头，在山西省交通运输厅党组的正确领导下，创作小组深入一线，行程6000公里，体验生活，收集素材，十易其稿，历时两年完成剧本的创作。她不仅是山西交通人20年艰苦奋斗的生动写照，还是山西省交通运输厅配合国家精神文明建设展示交通人精神面貌的优秀成果，更是山西交通运输厅党建、精神文明建设和行业文化建设三位一体的文化精品。其次是作品本身所涵盖的寓意让我感动。《畅享三晋》高速组歌以《天地呼唤》、《雄起太旧》、《大运山西》、《万里担当》、《畅享三晋》五个篇章，用歌曲、舞蹈、音乐剧、朗诵及现代声光技术等艺术元素，采取深刻凝炼的语言、优美动人的曲调、背景动画的感人场面以及干部职工喜闻乐见的表演手法广时空、大跨度地描绘了山西高速公路由“零”的突破到“万里”担当的发展历程，展示了山西高速公路事业发展取得的巨大成就，讴歌了近20年来几代交通人在历届山西省委、省政府，山西省交通运输厅党组的坚强领导下震天动地、艰苦创业的修路、养路历程；用艺术的形式再现了山西交通人在修建高速公路有型物质产品的同时，努力践行中国特色社会主义理论和核心价值体系、积极培育了富有中华民族优秀传统文化和时代精神的、具有交通行业特色的“自力更生、艰苦奋斗、不屈不饶、勇于奉献”的“太旧精神”和“争先发展的进取精神，求真务实的科学精神，改革奋进的创新精神，顾全大局的牺牲精神”的“大运精神”，这必将为凝炼、提升、总结以“艰苦奋斗，团结务实，开拓创新、为民奉献”为主要特征的山西交通精神打好基础。

最后是作品演出后产生的巨大作用让我感慨万千。观看后我随处可以聆听到大家畅谈观后的感想，感受到文化折射出的魅力，影响力，体验到文化艺术震撼心灵，触动人性内心深处的灵魂，产生的共鸣，带给大家强烈反响。可以说《畅享三晋》高速组歌极大地展现了山西交通人特有的“为民、务实、担当、创新”的“铺路石”精神。我们路桥人要在十八大精神的指引下，继续发扬“太旧精神”、“大运精神”，把握时代脉搏，强化社会责任，提升服务能力，加强文化建设，弘扬路桥人行业文化价值，提升山西路桥软实力，为开创山西交通建设繁荣的春天，推动山西交通事业科学发展作出贡献。

六处机关：马海燕

第二篇：六处学校教师师德承诺书。

六处学校教师师德承诺书

为了加强师德师风建设，树立教师良好的社会形象，本人保证遵守教师职业道德，认真履行教师职责，展示人民教师教书育人、为人师表的良好形象，努力做一个让社会认可、家长满意、学生喜欢的教师。现具体承诺如下：

一、拥护党的领导，遵守党纪国法，维护三尺讲台尊严，坚持以先进文化和正确的思想育人，不参与和教师身份不符的任何活动。

二、言谈举止文明，衣着端庄大方，穿着打扮符合教师职业要求。时时处处做学生的表率，在公众和学生中树立人民教师的良好形象。

三、服从领导，服从学校管理。团结同志，正确对待竞争。同事之间互相协作，互相帮助。工作积极主动，不互相推诿扯皮。

四、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。

五、相信科学，拒绝邪教，宣传先进文化，不传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说，不参加封建迷信、赌博活动。

六、尊重学生人格，平等、公正对待每一个学生。不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生（包括罚站、罚作业、罚钱物、罚劳动等惩罚性或侮辱性行为），不谩骂、挖苦、讽刺学生，不擅自让学生停课。不训斥、羞辱家长，不擅自让学生回家叫家长。

七、廉洁从教，作风正派，不让学生为自己做事，不利用职责之便谋取私利，不索要和收取学生或家长的礼品礼金，不从事有偿家教或第二职业，八、不向学生推销教学目录以外的教辅资料和学具，不擅自向学生收费。

九、工作作风严谨，严格遵守学校纪律。努力提高教学效率，授课认真，按时上、下课，不空堂、拖堂和无教案上课。不在课堂上使用移动通讯工具，不酒后上课。

十、尊重学生家长，认真听取家长的意见和建议。家访（包括电话家访）和家长来校，接待要热情，与家长交谈时，不讽刺，不侮辱，不一味责怪。

承诺人：

耒阳市六处学校 2016年2月24日

第三篇：六处学校2015网络舆情工作总结

六处学校2015网络舆情工作总结

在市教育局领导的关怀下，我校校长资朝文高度重视学校信息工作。一年来，我们以舆情、信息、调研和网络工作为重点，本着全面、及时、准确、实效的原则，围绕学校工作目标，借助耒阳教育网这一信息平台，大力宣传学校办学思想、教育教研开展情况，积极做好新闻报道与舆情信息工作，提升了学校的社会形象，促进了社会对我校教育事业的理解和支持。现将一年来我校通讯报道工作做如下小结。

一、积极报道，提升品质，传递学校教育正能量

2015年我校通讯报道工作的量和质又有了很大程度的提升，继2014年以来已连续两年名列耒阳教育网总发贴量的首位。耒阳教育网对于我们六处学校的教师来说是最熟悉不过的了。每天打开网站，第一件事就是浏览耒阳教育网的最新动态。为了抓好学校通讯报道工作，我校成立了以贺佐治为主，6名老师为组员的信息报道团队，及时关注学校动态，捕捉信息工作的亮点。信息工作以学校德育工作为首，对学校大型活动及时进行跟踪报道。同时还对学校的常规工作，如教育科研工作、学校安全工作、班级管理工作等进行有侧重点的报道，用镜头捕捉每一个精彩的瞬间，体现学校教师、学生的精神面貌，及时以文字图片向耒阳教育网进行上传，以期得到上级领导监督和兄弟学校的帮助，让更多的人了解六处学校的教育教学情况，得到了社会和家长、网友们的支持和好评。

二、与时俱进，凸显新闻报道的创新和时效

打开教育网的首页，各种教育信息清晰的映入眼帘，有教育新闻，有话说教育，有教育动态，还有各种通知、公告等。不管是何种信息，都有其自己的特色。因此，我校要求尽可能出新，每所学校的常规工作，大家都在做的工作不写；没有特色没有实际意义的工作不写，锻炼通讯员们敏锐的洞察能力。在提倡特色教育的今天，信息化工作也在彰显着自己的特色，需要通讯员不断加强发现具有“特色”的新闻，发现具有“闪光点”的事件，多思考，多从其他的角度挖掘新闻的潜在价值，形成自己的创新和特色。我们相信只有保持自己的创新和特色，信息之路才能够走得更远、更长久。新闻最关键是“新”，即时效性。因此，我们本着以“新”为原则，当天的新闻当天报道，要求通讯员和信息员时刻做好准备。

三、加强通讯员培训，在交流中学先进，促提高

在通讯员稿件方面，我校也对负责稿件的通讯员进行了培训，规范通讯稿件的格式、字体、图片，甚至称呼等。这些细致的要求让信息工作更严格、严谨，也让通讯员明确自己的责任，撰写报道的时候，一字一句都要推敲，尽可能杜绝因粗心出现的错别字。就是在这样细致的管理下，我校的信息工作日趋规范，成绩稳步上升。耒阳教育网是一个大家庭，各个信息员要紧密团结，相互交流。对教育网各学校通讯报道和教育观点进行点评、跟帖讨论，畅所欲谈。各信息员纷纷抒情发布对耒阳教育网的感言与情怀。同时针对自己在工作上遇到的问题和提高耒阳教育网的关注度等问题上献言献策。大家都把自己的心得与别人交流，从而形成一种共同进步的氛围。

四、健全舆情收集、研判、处置制度

网络舆论也是党和人民的喉舌，为了充分把握网络传播规律，引导网民舆论，我校要求信息员负责网上舆情收集，并按要求及时收集上报相关舆情信息：对发现有关六处学校及老师的一些重要信息及时反馈给相关领导，提供给他们决策参考；对需要处置的一些有害虚假信息，我们按照查处规范流程，会同相关部门，发挥整体效能，及时发布真实情况，做好应对的跟帖准备，适时开展网上舆论争斗；对一些重大的事情我们及时进行网上跟踪，及时关注其发展变化，并根据变化作出反映；对一些有可能演变为重大舆情，我们及时预警并安排24小时值班制度。由于同事们的齐心协力，本各社区、论坛、贴吧无一例涉及六处学校的负面信息。

本，我校通讯员积极投稿，上送新闻，在耒阳教育网共发布文章总数361篇，资源发布58个，首页新闻11篇，总发贴数稳居全市第一名。各级各类社区、论坛、贴吧言论无一例涉及六处学校的负面信息。成绩的取得与每一位老师的辛勤工作分不开，与学校历年来高度重视信息工作分不开。当然，我校本的信息工作也有些不尽如人意的地方，如个别新闻时效性不强等。不过这不会让我们的工作停滞不前，我们还将继续努力加强信息宣传工作，挖掘学校在耒阳教育网品牌栏目的专栏报道，加大正面宣传报道力度，向全社会展示六处学校的新风采。

耒阳市六处学校 2016年1月12日

第四篇：2014年上期六处学校教务处工作计划

2014年上期六处学校教务处工作计划

一、工作思路、围绕市主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。

二、重点工作

1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。

2、探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施从学校实际出发的专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。

3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。

4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我校教育教学质量。

三、具体措施

（一）重视业务学习，提高业务素质

1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。

2、加强专题研究，提升教学实践能力。展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作，做好教师专业成长档案袋建设。各学科从目前课改推进的实际出发，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，根据各校建立的校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。

（二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平要加强对校本教研活动的研究，不断发现问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、1

课题研究、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。

1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。

2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。

3、探索网络教研新模式，提高活动效率。充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。一是建立教师qq群，开展网上交流和研讨；二是鼓励教师建立教学博客，发表自己的教学感悟或随笔。

（三）优化教学管理，全面提高教学质量

1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课不得少于15节，教师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。

2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。

4、重视过程检测，及时改进教学。要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全面监控。

5、重视“轻负高效”。以“有效教学”课题研究为载体，要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。

6、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。

附：本期教务处工作行事历

二月份：

1、制定各学科教学计划。

3、制定教学工作考核奖励细则。

4、积极开展校本教研

5、学期初常规教学工作检查。

三月份：

1、做好推荐参加质课评选工作

2、开展师生经典文化诵读比赛。

3、常规教学工作检查。

4、月考

四月份

1、期中常规教学工作检查。

2、举办教学开放周活动。

3、开展“有效课题”相关活动。

4、期中考试

5、教学常规检查

五月份

1、对教学开放周活动进行总结，形成报告。

2、开展班主任工作经验交流会。

3、征集2014年小学数学教学论文、教学设计、案例，上报市局。

4、月考

六月份

1、期末教学常规工作检查。

2、编印“有效课题”论文集和案例、反思集。

3、组织教学质量检测工作。

4、组织教师对科检测成绩进行分析，填好反馈表。

5、做好期末工作总结，材料整理归档。

6、做好备课笔记、论文、案例（叙事）评选工作。

七、八月份

1、组织开展校本培训活动。

2、组织教师参加各学科培训。

第五篇：六处学校夏季安全教育十大布防

六处学校夏季安全教育十大布防

一、防传染疾病

夏季是传染性疾病的高发季节。这主要源于夏季天气炎热，气温高，湿度大，早晚温差大，各种病原微生物生长繁殖快，食物饮品存放容易变质；而且不少人对个人卫生不太注意，喝凉水、过度吃冷饮、吃冷食等，导致传染病的发生和传播。夏季传染病主要分两大类，第一个就是上呼吸道感染，比如说流行性感冒、麻疹等。第二个就是肠道传染病如痢疾等。对此我们要筑起“防传染疾病壁垒”。一是要求远离“三无”食品，做到防微杜渐。二是要求加强个人卫生，培养良好的卫生习惯，勤洗手、常通风，少去人群密集的地方。三是要求加强体育锻炼，合理安排生活作息时间，提高免疫能力。四是不与传染病员接触，要积极预防，服用预防药等。五是如果有生病迹象，如发烧、头痛、呕吐、腹泻等，应及时向家长、老师报告，到医院治疗。总之，对传染病要切实做到做到“五早”，即早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

二、防溺水死亡

夏季天气炎热，不少人会选择游泳解暑。但是因游泳溺水死亡的事件却是年年防、年年有。究其原因，绝大多数属于私自结伴到河滩、池塘、水库游泳。这其中常常是因为准备活动不到位、不太会游泳、游泳时抽筋、不熟悉地形，或者逞能游到深水区等，从而导致死亡。还有就是在水边玩耍，捡落入水中的物品，不慎滑入水中，导致溺水死亡。所以我们不要独自在河边玩耍、游泳，更不要到不熟悉水情或比较危险的地方去游泳。同时还应学习一定的自救及互救知识，且发现有溺水者时不要盲目的下水对溺水者进行施救，而应理智冷静的呼喊大人及懂水性的前来抢救，同时若自己水性好救助落水者时应把握好既救人又不使自己被水淹的尺度。

三、防酷暑发热

夏季持续高温，而人体的散热主要是通过汗液蒸发，当周围的环境高于人体的正常体温，即超过37℃以上时，加上通风差、湿度高就很容易发生中暑。对学生而言常见于在烈日下长时间站立、集会、徒步行走时发生中暑；也有的是因为学习强度大、睡眠不足、长时间吹风扇、空调、或用冷水洗头引发疾病。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。只要我们能够做到多喝水、开窗通风、保证充足的睡眠、合理饮食，不在高温下暴晒，避免大量运动，恰当使用风扇、空调，再加上准备一些缓解中暑症状的药物（如人丹、藿香正气水等），以及知道一些预防高温中暑、发热等疾病的常识。相信预防酷暑发热应不是难事。

四、防交通事故

夏季往往是交通事故高发季节。这是因为夏季人们特别喜欢外出活动。街上、路上人流量相对要比冬季更密集。再加上现在人们生活水平提高，私家车拥有量也不断攀升，路上车辆必然增多。学生在上放学路上就更应引起注意，提高交通安全意识。这里要说的有两点。一是因为天气闷热，容易造成疲劳、烦闷，学生在路上骑自行车时要么疲劳烦闷，要么追逐打闹，再加上不少驾驶员疲劳驾驶，或为解暑而酒后驾驶，以及货运车为多盈利快速驾驶，都特别容易造成交通安全事故；二是夏季多雨，路面湿滑，致使刹车不灵，方向失控，容易发生意外事故。因此，我们一定要遵守交通规则，如走人行横道、不闯红灯、不穿越攀爬道口护栏、不在道路上追逐打闹、不做危险活动、按要求规定骑自行车等。提高交通安全自我防护意识，不与汽车争分夺秒。再者夏季也是出游的好时节，在旅游度假的时候千万不可忽视交通安全，要将安全意识牢记心间。

五、防暴雨水涝近日来，我国南方大部分地区始则干旱缺水，近则却因暴雨形成水涝灾害，使我国人民的生命财产受到巨大损失。我们知道，暴雨的特点是来势迅猛。其危害主要有两种：

（一）渍涝危害，即排水不畅易引起积水成内涝；

（二）洪涝灾害，常引起江河泛滥，冲毁堤坝、房屋、道路、桥梁，淹没田野，也会引起山洪暴发、泥石流和山体滑坡，造成严重的经济及人员生命财产损失。这就要求我们多关注天气预报，在暴雨来临之际，不要到危险的地方（如大树、墙根、河岸堤、危房建筑物等），尽量减少户外活动，以及了解相关预防暴雨水涝灾害的知识和因暴雨水涝而形成的次危害知识，提高自我保护意识。

六、防蚊虫叮咬 夏季蚊虫肆虐，一则极易导致传染性疾病，二则被叮咬后奇痒疼痛，难以忍耐，让人很不舒服。要求不管是在学校或是家里都要做到卫生的整洁，尽量不给蚊虫留下可以滋长的空间。其次要适当使用必要的 “低毒有效”的防蚊虫措施（如使用纱窗、蚊帐、驱蚊灭蚊产品等）。第三，教育学生尽量不要到阴暗潮湿，或者杂草丛生的地方去。第四要多运动锻炼，多吃蔬菜，要掌握必要的防蚊虫蛇叮咬知识，做到及时救治。

七、防雷电狂风

夏季雷电狂风是常见的自然现象，它往往伴随着暴雨同时出现，如果不加以预防，同样可以造成自然灾害，导致人员伤亡和财产损失的事故。虽然它具有无法抗拒的自然因素，但是进行有效地预防也是可以减弱或规避其所造成的危害。因此在夏季雷雨季节前我们应加强雷电狂风等相关安全知识的学习，做出相应的安全防范措施。当雷电发生时，应尽量避免使用家电设备，如收音机、电视机、计算机等以防感应雷和雷电波的侵害；也不应在孤立的电杆、大树下躲避；不要使用手机，避免直击雷的袭击；万一遇到被雷电击中应尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，如披上雨衣，防雷效果更好，必要时对伤者应立即进行人工呼吸和外部心脏挤压按摩，并及时送往医院抢救。同时在发现有狂风时，应及时关闭好门窗，尤其是应在放学后，以免狂风摇动窗扇，打碎玻璃造成伤害，在行走时尽量不要靠近窗户、大树、河滩、墙根等比较危险的地方。

八、防危房砸伤

随着城市化的迅速发展，城中村的大面积房屋改造已是无法抗拒的现实。随着夏日到来，气温适宜，白昼见长，正是建造房屋的大好时期。很多人，为获得更多的补赔偿，加盖临建房屋。这些房屋在施建的过程中往往是很不规范的建筑工人施工操作，防护措施不到位，再加上包工者为了更大地获取利润，在房屋建设质量上不能很好的保障，容易形成危房。而我们的学生家住在这样的房子附近，或者上放学途径这些危险的场所，最容易被施工现场的砖块、起重装卸、吊运用设备等砸伤，而且这些房子即便盖好了，随时也有倒塌的可能。在学习、生活中尽量躲避开这些危险之处，不要因好奇进入建筑施工现场，更不应在起重装卸、吊运用设备的下面站立、通行和玩耍。

九、防食物中毒

食物中毒，好像与夏季是孪生姐妹。每临夏季到来之时，我们耳畔总会听到食物中毒等不良信息，而学校在这方面又成为重点设防地区。学校是群居密度比较大的地方，学生们在这里生活学习。很多学生喜欢在上、放学路上的无资质小商店购买“三无”零食，或者在卫生状态堪忧的小饮食店就餐，从而发生食物中毒现象。这就要求我们加强学习食品卫生知识，掌握一些预防方法，提高自我卫生意识，最大限度减少食物中毒的风险度，从而预防食物中毒。对此，我们应养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。要学会辩认食品的安全标志，不购买食用“三无”及过期变质食品、饮品，不喝生水及不洁净的水。

十、防坏人袭击

近年来发生在我们身边的安全事故，就是典型的坏人袭击案例。夏季有句“温度上升，犯罪率升高”的民间俗语。这里要求我们：在学校要严格遵守作息时间，不早到、不晚回。因夏季白天时间长，早到、晚回之时正处于社会的正常工作时之内，也给少数不法分子作案提供了时间。在上学、放学路上要求大家留意观察，提高警惕，远离滋事、挑衅和敲诈勒索者。严防来路不明的人员混入学校借机生事，更要防那些鬼鬼祟祟、怀揣凶器之人到学校搞突然袭击，制造恐怖事件。严防坏人窜入学校投毒，故意造成扰乱社会秩序事件。