大学生三下乡活动流程表

第一篇：大学生三下乡活动流程表

三下乡活动流程

一、出发准备环节

1、出发时间：2012年7月16日9:00合肥市南门换乘中心

2、出发准备：南区 刘开阳老师、邢松、高淑春

新区 范梦茹、涂雪蓉、金瑶瑶、钱洋、庄盘路、潘美娟

3、出发物品携带：

（1）团队物品相关信息

 问卷材料准备（策划后的相关问卷修改和打印） 应急药品准备（详见应急物品表）

 捐赠物品准备（安徽商报捐赠的相关物品）

 相机准备（钱洋与高淑春携带）

 电脑准备(邢松、庄盘路、涂雪蓉携带)

（2）个人物品相关信息

 每人上交现金200，身上携带现金不少于200元  每人至少携带院服1件（注意活动期间不得穿着短裤）

二、到达前期共组

三下乡第一天：

1、预计到达时间：2012年7月16日中午

2、到达后安排：

 午饭问题（中午一点之前解决）

 住宿工作安排（房间安排）

3、与校领导见面

 下午两点半前往学校与校领导展开工作方面的探讨

4、返程休息

 下午5：30返回住处

 7点前解决晚饭问题

 7点半开会总结当天工作

 进行第二天的工作安排

5、晚上9：00后，团队成员自由活动

三下乡第二天：

1、早晨6:00起床6:30从住处出发7：00出发赶往学校 2、8:00开始第一天的正式工作

 早上9：00与孩子们开一场见面会

 早上10：00开始家教的第一部分——趣味英语教学、 中午11:30分结束上午的家教工作

 午饭及休息时间

 下午3：00开始绘画和歌唱教学

3、返程休息

 下午5：30返回住处

 7点前解决晚饭问题

 7点半开会总结当天工作

 进行第二天的工作安排

三下乡第三、四天：

1、正常起床8:30分前往学校开始为期一天的家访工作

三下乡第五天：

1、正常起床8:00前往学校2、9点半正式开始图书和文具用品捐赠仪式3、11点返程回到宾馆4、12：30到舒城车站坐车返回学校

第二篇：三下乡活动流程

**中心小学“三下乡”活动方案

一、活动背景：

大学生暑假“科技、文化、卫生”三下乡是共青团组织在全国范围内开展的大学生社会实践活动，在社会上有着广泛的影响。我院每年都组织学生参与此项活动，它已经成为了我校的一项品牌活动。我们以“给孩子们带来不同的知识”为宗旨，开展了多种形式的支教活动；在社会各界，我们学校的三下乡实践团体得到认可。

二、活动目的：

为响应团中央“大力开展暑假科技、文化、卫生‘三下乡’活动”的号召，了解农村小学生现状，服务农村小学，为贫困落后的农村地区送去不一样的知识，也为孩子们身心健康和教育能够顺利发展送去关爱。同时也给同学们走出校园，在社会实践中锻炼提供了机会，特组织此次活动。让我们的队员了解下乡的意义，在义务教育的传承文化的过程中，培养并激发队员们的社会责任感以及优秀的意志品质，丰富社会经历。

三、活动主题：“给孩子们带来不同的知识”

四、活动时间：2011年7月11日至7月19号 五 活动地点：**中心小学

六、活动的相关人员： 辅导老师：

队长：** 副队长：** 队员共13人

可分为支教组，宣传组，文娱组，生活组织组，调研组 支教组：负责准备上课的内容，写好教案

宣传组：负责海报，横幅的制作，负责每天的摄影工作 生活组织组：负责记录好每天的支出情况，经费预算，安排队员每天生活饮食和询问身体状况并每天做一个总结，并向学校团委报告情况。

并配合极联系各媒体对我队的报导。

文娱组：负责每天晚上活动安排和欢送会的排练节目。报社组：收取下乡队员的心得体会，做好回校后的简报工作。

七、活动对象：该校四、五年级学生

八、活动的准备工作

1.在招队员时要精心地挑选具备团队精神和工作责任感强以及刻苦耐劳的队员，并经过严格的培训。

2.与当地小学校长取得联系并进行良好的沟通，制定详细的安全制度、活动方案以及筹备充足的物资。

3.对队员进行安全教育，提高队员的安全意识。并要求队员购买保险。

4.了解当地民情，尊重当地的乡风习俗，礼貌待人。

5.备好常用应急药品，例如止血贴、止骨水、清凉油、感冒药、肠胃药、消炎药、风油精等药品。

6.做好各个小组的准备工作（所需的资料）

7.了解小学生家长意愿，联系该校校长写信给家长，并征集他们的回来上课意见及建议。

8筹备队旗、工作证，衣服及帽子。

10．生活用品的准备（衣服、毛巾、被子、蚊帐、席子、牙刷、口杯、洗发水、沐浴露、饭盒、衣架、鞋子、药品等等 11.准备好电脑，相机，各种宣传所需要的物品。

九、活动内容：

1由队长向当地负责人说明此次活动的具体流程。

2、熟悉当地情况，和当地群众沟通好。

3、开展支教活动。

4、开展欢送会活动

十、活动流程与日程安排： 第一天：了解当地的具体情况

主要的内容：安排住宿和熟悉环境及分配工作。上午：7：30 在学院正门集中从学院出发。11：00 到达目的队员合照并就地销作休息。

11：30 安排住宿，整理床铺行李。搞好该校的卫生。到镇上买食用品。

12：00— 2：00 午餐、午休。

下午： 2：20—5：30 分配工作，熟悉当地环境。小学负责人见面，向他们汇报下乡活动计划及落实支教小分队的活动对象和地点。

第二天：开展支教

上午：8：00 全体参加活动成员集中。说注意事项。8：30—11：00 各个分组按教案内容给学生上课

内容形式可以多样化（例如英语，语

文，美术，自然科学，体育，手语）等等

11:15 各教室支教人员清点好人数，准备下

课

11：30—2：20 集中吃饭与休息。

下午： 2：30-4：30 继续教学的内容，各个分组按教案为学

生教授一下些卫生、安全，安排学生打扫教室

5:30 集中准备吃饭

晚上：7：30—10：30 总结当天的工作情况，讨论下一天的活

动内容作好准备。整理当天的资料，照片，排练节目，运动会编排。

第三天：开展支教

上午： 8:00 全体参加活动成员集中，说注意事项，吃早餐 8:30—11:00

1、各个分组按教案内容给学生上课内容形

式可以多样化（例如英语，语文，美术，自然科学，体育，手语）

等等

2、以“幸福”为话题，让小学生们谈

谈他们的幸福事情，从而培养乐观、开朗的良好性格。

11:15 各教室支教人员清点好人数，准备下课 11：30—2：20 集中吃饭与休息。

下午： 2：30—4:30 各小组支教人员按自己准备内容上课，并适当一些解答过的例题给他们做，培养他们的“举一反三”的学习能力。同时布置一些作业或向他们提出一些问题，让他们去思考，以便下一天的活动开展。

5：30 集中准备吃饭

晚上： 7：30—10:30 各个小组总结当天活动的成功与存在的不足之处，并计划下一天的工作如何开展更顺利。排练欢送会的节目。做好活动总结，通讯的工作，运动会编排。

第四天：开展支教

上午：8:00全体参加活动成员集中。

8：30—11：00 根据上课内容提出的问题，让同学们上

台解答，我们在旁边补充同学们在解答过程中的不足。做一些游戏，教学生一些课外知识（剪纸，折花）

让同学们针对在课本中遇到的问题，向

我们提问，我们积极帮助他们解决。

11:15 各教室支教人员清点好人数，准备下课

11：30—2：20 吃饭休息。

下午： 2：30—4：30 继续上午的课程，并在课间玩一些游戏。

跟学生交代好欢送会的事情 5：30 集中准备吃饭

晚上： 7：30—10：30对当天的工作情况进行交流与总结，并

讨论下一天的工作。排练欢送会的节目，运动会编排。

第五天：开展支教

上午：8:00全体参加活动成员集中。

8：30—11：00 根据上课内容提出的问题，让同学们上

台解答，我们在旁边补充同学们在解答过程中的不足。做一些游戏，教学生一些课外知识（手语，看教育意义的视频）

让同学们针对在课本中遇到的问题，向

我们提问，我们积极帮助他们解决。

11:15 各教室支教人员清点好人数，准备下课

11：30—2：20 吃饭休息。

下午： 2：30—4：30 继续上午的课程，并在课间玩一些游戏。

跟学生交代好欢送会的事情 5：30 集中准备吃饭

晚上： 7：30—10：30对当天的工作情况进行交流与总结，并

讨论下一天的工作。排练欢送会的节

目，运动会编排。

第六天：开展支教

上午：8:00全体参加活动成员集中。

8：30—11：00 根据上课内容提出的问题，让同学们上

台解答，我们在旁边补充同学们在解答过程中的不足。做一些游戏，教学生一些课外知识（野外辨别方向等知识）

让同学们针对在课本中遇到的问题，向

我们提问，我们积极帮助他们解决。

11:15 各教室支教人员清点好人数，准备下课

11：30—2：20 吃饭休息。

下午： 2：30—4：30 继续上午的课程，并在课间玩一些游戏。

跟学生交代好欢送会的事情 5：30 集中准备吃饭

晚上： 7：30—10：30对当天的工作情况进行交流与总结，并

讨论下一天的工作。排练欢送会的节目，运动会编排。

第七天：开展支教

上午：8:00全体参加活动成员集中。

8：30—11：00 做一些游戏，教学生一些课外知识（剪

纸，折花，手语等练习）

让同学们针对在课本中遇到的问题，向

我们提问，我们积极帮助他们解决。

11:15 各教室支教人员清点好人数，准备下课

11：30—2：20 吃饭休息。

下午： 2：30—4：30 继续上午的课程，并在课间玩一些游戏。

跟学生交代好欢送会的事情 5：30 集中准备吃饭

晚上： 7：30—10：30对当天的工作情况进行交流与总结，并

讨论下一天的工作。排练欢送会的节目，运动会编排。

第八天：运动会以及搞欢送会

8:00-9:00做好调查数据整理分析，总结支教教育工作、活动心得，调查宣传以及文化宣传的成效；像当地只要部门汇报活动的成果。

上午：9：00—11：00 全体学生参加运动会（具体项目待定）

11：05—11：30各教室支教人员清点好人数，注

意学生的安全问题。

下午： 2：30— 4:30 搞好欢送会（具体节目以及流程待定）以

及和学生的合影等工作

第九天：8：30全体支教成员集合，和校长、当地老师合影 9:30从学校出发，就地解散，嘱咐队员个人的安全问

题

十一、队员要求：

1.有爱心，思想品德高，综合素质高，具有团队精神，服从安排，服从管理。

2.善于与人沟通交流，有较强的表达能力和交际能力； 3.有相应的教学技巧，能胜任所教科目的教学工作； 4.有一定的文娱基础和组织能力；

5.能独立生活，且能吃苦耐劳，具有一定的应变能力。

十二、筹备工作：

1.联系当地负责人，确定日期和行程，安排日常生活； 2.确定队员（另附）；

3.各组分别负责的工作（另附）； 4.准备旗帜和资料书籍等； 5.自费活动资金； 6.对全队队员进行培训。

十三、在支教过程中注意的问题：

支教人员在学生每天早上或下午上第一节课前清点好本班人数。

没经过支教人员的允许，来上课的学生不得擅自离开学校。

支教人员要时刻注意学生的身体情况，发现有学生不舒服应该及时向队长反映。

十四、注意事项:

1.注意衣着整洁大方，注意礼貌，举止文明； 2.准时集合，一切集体活动听从带队老师和队长的指挥；

3.在实践期间，禁止到水库、池塘等地方游泳，不得进行其他有危险性的活动，否则后果自负；

4.未经队长批准，不得私自外出活动，外出时要两人以上一起行动；

5.如无特殊情况，晚上10:00前要回到住地，副队长要做好考勤登记工作；

6.各队员要秉着虚心求实、热情服务的态度，在确保安全的前提下积极完成任务，体现阳江职院学子良好的精神风貌。

7．饮食方面的卫生，以防食物中毒。

8.各队员回家或回校都要打电话给队长说明自己的情况。

十五、支教可贵，安全第一

（一）人身安全

1.交通安全：在“三下乡”的来回过程中，务必要搭乘有安全系数保证的车辆。

2.意外事故安全：每一位队员都要有安全意识，禁止到水库、池塘等地方游泳，也不得进行其他有危险性的活动，晚上必须准时返回住地，并随时和负责人保持联系。

（二）财务安全

1.强调如不必要，尽量不要带贵重物品到队伍中。2.活动出发前要落实贵重物品的保管，如电脑、数码相机等。

3.要求队员出门要养成锁好门窗的习惯，防范于未然。

十六、活动经费来源 队员自备生活费，衣服的费用 学院颁发队旗 尝试拉赞助

十七、活动总结

（一）收集好本次活动的照片，把我们队下乡的成果展示给大家看，让大家一起来分享我们的成果！并挑选照片进行摄影比赛。

（二）、队长负责将本次活动的过程及成果汇编成册。

（三）、用数码相机拍摄本次三下乡活动的全过程，记录每一个感人的镜头及片段，并同时邀请媒体报导本队下乡情况。

（四）上交三下乡活动成果予指导老师审批，并向指导老师报告我队三下乡活动的全过程。

（五）队长和队员写好这次实践活动总结、心得体会。

**中心小学下乡队

二零一一年六月十三号

第三篇：三下乡材料修改表

三下乡材料修改表

1、完善安全预案，并添加到《湖南师范大学历史文化学院赴韶山“三 下乡”社会实践活动服务队组建工作》表中（吴宇将完善后的安全预案发给我）

2、每篇撰写调研报告的人再把报告丰富，并检查漏洞

3、将未添加进报告的宣传材料（新闻稿截屏、调研过程照片，由贾少霞和徐静整理）整理后交给成子通。

4、由成子通整理材料完毕后交给刘艳芹和黄漫检查，并对部分材料进行排版修改。

5、最终修改后的材料发给每个队员检查

6、最终材料于10月6号前发给每位队员。

第四篇：大学生三下乡活动策划

暑假三下乡社会实践活动”策划书

一指导思想：

大学生开展“三下乡”社会实践活动，对于引导青年学生学习贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，促进构建社会主义和谐社会，积极拓展大学生思想政治教育，引导大学生在实践中熏陶感情，充实精神生活，提高道德境界，增长知识才干具有重要意义。同学应该把自己价值实现同祖国兴衰联系起来，以“服务和谐社会建设，正确树立社会主义荣辱观，提高思想政治素质”为主题，全面宣传落实党的各项政策为主要活动内容。为实现全面建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处的社会主义和谐社会的宏伟目标而作充分准备。“三下乡”社会实践活动以党的十六届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持为改革发展大局服务。并且在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一

二活动背景：

在中共中央进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联关于部署全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。在“体验三农，服务三农”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，重点组织大学生为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为科学发展观实践服务，为农村服务等一系列服务内容，结合本学院本专业优势重点开展：文艺晚会下乡、社会调查等活动。为构建社会主义和谐社会，构建社会主义新农村，贡献自己的一份力量。

骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节。我们山东建筑大学艺术学院党支部积极响应中央及全国学联关于大学生开展建设社会主义新农村的“三下乡”社会实践活动的号召，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，给炎炎夏日中的郓城带去了丝丝的凉意。

三活动目的：

通过此次活动，让同学们积极为社会、人民服务。响应团中央，团省委关于开展暑期三下乡活动的精神，践行“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真践行社会主义荣辱观，保持共产党先进性，服务和谐社会，让广大学生满怀激情的投入到社会主义新农村建设中来。积极响应学院团委暑期三下乡活动，大力推进“大学生素质拓展计划”。

帮助和引导大学生进一步深入学习宣传邓小平理论和“三个代表”的重要思

想，学习实践科学发展观。建立三下乡社会实践基地，对口开展扎实深入的服务，促进社会实践活动的长期化、连续化。

通过“支医支教、文化宣传”等多样性的活动，丰富大学生暑期文化生活，使大学生更充分更全面的接触社会，了解社会从而提高大学生的社会实践能力和思想政治素质。树立落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，与祖国共奋进，与时代同发展，为建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会作出积极贡献。

在三下乡社会活动中，不断提高自身综合素质，为广大群众提供扎实有效的服务，在活动中树立起在基层建功立业的志向。

让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代青年大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为山东建筑大学艺术学院党支部工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为我国社会劳动保障发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为山东建筑大学的一个素质教育典范。

我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村”的主题曲。我们的“三下乡”暑期社会实践服务队益民小分队开始了为期一天的征程。按照“受教育，长才干，作贡献”的指导思想，围绕“建党90周年”的活动主题，我们认真，扎实，深入地开展学习、宣传和落实科学发展观，实践“三个代表”重要思想，在求真务实的实践中牢固树立了勤于学习，重视实践的山东建筑大学学子的新形象，在求真务实的实践中接受教育，经受考验，不断提高个人素质。

四活动意义：

引导和帮助同学们在实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真学习实践社会主义荣辱观，满怀激情的投身于社会主义新农村建设。在与实际结合中不断提高自身的综合素质，增强自己的社会责任感和历史使命感，以深厚的感情向人民学习，以谦虚的态度向实践学习，增强团结协作精神，培养吃苦耐劳的品质，在火热的实践中陶冶思想情操，提升精神境界，增长知识才干，实现全面发展。

使同学们在社会实践中深入体会为人民服务的宗旨，使大学生树立正确的人生观，价值观，世界观。用自己的实际行动为社会主义新农村建设添砖加瓦。同时也让同学们深入的了解国情，了解社会，正确的认识自我，正确认识基层特别是西部基层和艰苦边远地区的广阔发展前景，把个人追求同国家与社会的需要紧密的结合起来，牢固树立起到基层，到西部，到祖国最需要的地方建功立业的成材志向。

五活动要求：

为保证我团队暑假“三下乡”社会实践活动的顺利开展，遵守纪律，团结友爱，互帮互助，群策群力，激情与理性相结合，共同搞好本次活动，决不因为一

个人的关系影响全队的活动，时刻把安全问题放首位，加强安全防范措施，杜绝意外事故发生，请各队员遵守以下的规范和要求：所有成员必须服从带队老师的安排，不得私自行动对自己的工作必须认真完成注意交通安全，不乘坐违章车辆，行车注意安全，选择方便安全的交通工具，走安全道路，时刻保持警惕，决不能私自离开队伍，单独行动活动过程中注意饮食卫生，不私吃东西，不喝不净生水；遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，避免冲突，第一时间与当地有关部门联系，并速与带队老师联系。

六活动主题: “党旗引领成长，红色点亮青春”文艺演出------走进郓城

七活动时间:2011年7月

八前期准备：

实践团队准备：

1.由我校艺术学院党总支带领我校艺术团进行前期活动节目安排。

（详见<校艺术团节目活动策划>）

2．由活动组织人员联系外出车辆，保证行动流畅，人员到职。

3.提前进行活动环境预测，便于活动开展，保证各个人员安全接待。郓城:

由当地政府进行前期活动准备，例如：接待舞台；提供节目；安排好下乡镇以及分配各农户的名单。

九活动流程安排:

1、在郓城唐塔广场举办“山东建筑大学志愿农村及文艺演出开幕式”(邀请县政府有关领导及社会有关人士参加,开幕结束后次日分三个小组走进乡镇,志愿乡镇)。

2、7月10号早上7:00党建活动室集合出发，路程两个半小时，于上午十点到达郓城。

3、到达郓城后，经过短暂休息调整，为保证文艺晚会圆满成功，下午进行节目彩排，在此过程当中及时进行节目以及人选的调整，有效地保证晚会小组顺利开展。晚会结束后，进行小组短暂总结，对于次日活动进行安排。

4、7月11号上午7:00集合，按照组织提前安排好的小组分配到各个乡镇进行为期三天的“燃烧青春，服务基层”的帮扶实践活动，同时也为大学生调研农村，经济生活提供平台。

（活动内容如：帮村民干农活 专注留守儿童 孤寡老人。详见《农村帮扶实践活动内容详细策划书》）

5、7月12号上午，组1，组2，组3从郓城分别出发到达程屯镇 侯咽集 黄集进行实践活动，晚上六点整合队伍回到郓城与大部队集合休整，并由带队团长和各小组队长进行活动总结，总结经验教训，为第二天做准备。

6、7月13号上午，组1，组2，组3从郓城分别出发到达李集乡 苏阁乡 张鲁集进行实践活动，晚上六点整合队伍回到郓城与大部队集合休整，并由带队团长和各小组队长进行活动总结，总结吸取经验教训，为第三天做准备。晚上六点整合队伍回到郓城与大部队集合休整每个活动接近尾声时进行活动总结，各自阐述活动感想。

7．7月14号上午，组1，组2，组3从郓城分别出发到达黄安镇 武安镇 三屯乡进行实践活动，晚上六点整合队伍回到郓城与大部队集合休整，并由带队团长和各小组队长进行活动总结，总结吸取经验教训，为第四天做准备。晚上六点整合队伍回到郓城与大部队集合休整每个活动接近尾声时进行活动总结，各自阐述活动感想。

8．7月15号上午，组1，组2，组3从郓城分别出发到达唐庙乡 郭屯镇 随关屯镇进行实践活动，晚上六点整合队伍回到郓城与大部队集合休整，并由带队团长和各小组队长进行活动总结，总结吸取经验教训，为第四天做准备。晚上六点整合队伍回到郓城与大部队集合休整，准备第二天返程。

9．7月16号早晨，全体队员8点集合当日到达济南，由领导对此次活动进行总结发言，整个活动结束。

十安全保障措施:

一、事先培训:

一，在实践队出发前,我们会进行详细的安全培训.安全培训的内容包括出行时再见通工具上的自我保护(防病防盗)在实践过程中遇到安全问题的紧急处理办法.还包括一些常见的急性疾病的紧急处理措施,外伤的紧急措施,遇到公共紧急事件的自我保护措施.在到达实践地后,还将请有关人员介绍在当地的风俗,避免发生纠纷,确保同学了解当地各种安全机构的地点.(如医院,公安局).二, 负责到人:1.确定团队安全总负责人,统一协调,监督管理.2.团队分组,确定出各个小组的安全负责人,对安全措施具体监督协调.3,活动进行中,各小组合理分配所有手机并确保24小时开机.4.每晚开碰头会,及时总结安全方面的经验和教训.三, 路程上延误时日:预案:

由团长和对方取得联系,如果虽然延误了一些时间,但是能够到达,则有队长与接待单位重新安排时间即可.如果延误时间很长或者可预见时间内不能到达.则有老师与接待单位直接通过公函关系.四, 路程上遇见到不可抗力导致部分或全部同学不能参加实践:预案: 由团长向学校及时报告,有老师紧急和接待单位联系取消本次实践计划.五,在实践过程中同学出现伤病:预案:

实践培训的时候有对特殊疾病和外伤的紧急救治的培训,同时预算中有专门医药预算,出行团队应当自带一些常用药物.如有紧急情况或突发病状,及时向老师通报,有老师做出统筹安排.六,在实践过程中出现公共紧急情况:预案:

去过预见当地暴力犯罪事件,要服从当地有关部门的安排,尽最大努力确保我们的人身安全.十一实践可行性分析:

1.国家重抓农村建设,党中央不断的提升农村在国家整体工作的地位,大力倡导大学生志愿服务农村建设,党中央也不断地强调在当党基层开展"创先争优”活动.因此从大的大的方面讲我们此次活动是响应政策,适国情,顺民意.2.我们学校全面开放的教学体制为本次活动提供了坚强的后

盾.一直以来,我校在培养学生专业知识的同时,非常注重学生实践能力的培养,把提高学生的实践能力作一项重要工作开展,我们这次实践活动对学生的各项素质锻炼都是一个绝佳的机会.3,与当地友好关系,为我们活动的开展提供了不可多得的有利

条件.十二实践预期目标及预期成果:

1,初步建立当地作为实践基地关系,远程网络教育。

2,初步规划乡村图书馆,成立广播站.为农民及中小学生提供科普教育资源,科技支农.3,初步规划“大学生一帮一”扶助贫困, 留守儿童计划。

4.通过开展庆祝建党九十周年文艺宣传活动，激发当地学生和人民群众的爱国情怀。

第五篇：大学生三下乡活动总结

大学生三下乡活动总结

骄阳似火的七月，当同学们还沉静在紧张的期末备考中时，“三下乡”的钟声在我院已经敲响。为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行“中国梦”思想，使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献，以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。经团省委和学校的统一安排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示，我院立足实际，切入社会热点，以“凝聚青春力量，共祝中国梦”为主题，组织了赴忠县新立、双桂镇“三下乡”志愿者服务队，我十分荣幸地被选为该队的一员参加大学生“三下乡”活动，这个活动今年的主题是围绕总书记提出的“中国梦”进行开展的。

随着2013年“两会”的召开，在产生新一届国家领导人的同时，“中国梦”这个词汇频繁的出现在会场上同时也逐渐走进了大家的生活。中国梦是民族的梦，但归根结底是人民的梦，更是我们大学生的梦。我们当代大学生怀揣人生的梦想，肩负民族复兴的伟大重任。“中国梦”点燃了我们的人生火焰，让我们明白大学生不能过没有火焰的生活。

在这次“三下乡”的过程中我们选择的是对“中国梦”的一个文化宣传，目的是服务于民。虽然“中国梦”这三个字人人都知道，可是有多少人知道它真是的含义了，又真正的了解它了。作为当代的大学生我们就应该肩负起这种使命，让人民更加了解国家目前的一个现

状以及国家领导人为国家未来的发展趋势所作出的正确规划。

“三下乡”的过程，对我来说，就是一个实践的过程、学习的过程、提高的过程。不管在工作方面，还是在生活方面，我的能力都有了很大提升，都在实践中学到了不少知识。在本次活动中，我看到了当代大学生在很多方面的不足，比如很多大学生根本没有端正自己的位置，根本没有为以他们自豪的人做出表率，也没有意识到他们身上肩负的伟大使命。很多大学生都安于现状，当他们的团队出现状况时，很少有人会第一时间站出来把握全局，作为一个大学生上述的种种状况都是可悲的。

在这次的宣传活动当中我们一个小团体一共11人，大都是平时表现较好的班团干部。为扎实做好“三下乡”工作，我们查阅了大量资料，准备了多份宣传手册和调查问卷。继续教育学院的党总支书记曾昌礼老师亲自送我们下乡，还对我们进行了理论培训，让我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识。为实践活动的开展打下了基础。7月12日我们来到重庆市忠县新立中学，与校领导及相关老师进行了交流和讨论，他们觉得我们这次的宣传是一个特别好的时机，特别是刚刚步入高三的同学，他们对他们未来感到迷惘和不安，此时的他们是折翼的天使，他们很想展翅高飞，但却怎么也飞不起来。因为那是一所普通高中，那里的学生成绩不是足够优秀，可是他们也拥有很多的梦想。在了解到这些情况后我们组织了一个“青春少年，畅谈梦想”的交流会。有的人说希望家人平安、幸福。

有人说希望生活可以越来越好，也有人说希望国家可以越来越富强，但很多人都希望他们可以考个好大学，我们一起融入那里面，其实很多同学都有自己的梦想，他们的梦想虽然渺小，不值一提，可是古往今来那个伟人、发明家的成功不是来自于他们的梦想了。其实他们的心中充满了力量，需要有人去激励它，梦想的火花到底能有多大光芒取决于你对它的撞击程度。

7月13日我们进入了双桂镇进行宣传，一早我们就徒步进了那个镇，所有的队员分工合作给双桂镇的父老乡亲们讲起了中国梦，无论男女老少都专心致志的听着，虽然有很多人都不知道什么是“中国梦’,也不知道我们为什么要去给他们讲中国梦，但是他们只到我们是大学生，是人民的希望，祖国的未来，有的是老革命家也情不自禁的给我们表达他们觉得现在的社会很好，他们知道国家领导人对他们的关心，也讲起他们以前的故事，他们觉得他们已经很幸福了。此时小孩子已经迫不及待的拿起话筒讲起了他们的梦想，中年人也在横幅上写下了他们要奋斗的目标，老年人也笑逐颜开讲起了他们愿望。不知不觉几个小时过去了，烈日当头我们的活动也结束了，虽然很热，但是我们觉得很有意义，很充实。接下来几天我们还祭扫了烈士陵园、关爱了留守儿童、看望了敬老院的老人、还学习了企业文化。蓝天、白云、青山、绿水------那里人民的淳朴，厚实，那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。虽然没有大城市的繁华与热闹，却有一番别样的宁静，它让我们思考，让我们有一片新视野，为我们探寻农村的新发展，提供了一种新思路。这其

中有苦又甜，也让我们知道小孩子渴望父母的呵护，老年人渴望子女的关心、照顾、理解。

裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上都有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。

忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那随风而动的悠悠清香草；忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意；也忘不了农村留守儿那天真稚气的笑容，忘不了敬老院老人们那刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神；更忘不了风雨中我们16个人相互扶持，相互依赖，相视而笑，相拥而泣。而这一切的一切，将被永远的珍藏在我们的似水年华中„

经过这次三下乡活动，我重新认识了农村，重新认识了自己。这次活动也把我从理想社会拉回了现实，让我看到了自己的各种不足，包括知识储备，涉世经验等等，同时给我未来的发展指明了方向，促使我不断发展这些方面，以利于我以后走向社会。同时作为一名大学本科生，建设社会主义新农村的责任不可避免的落在我们当代大学生的身上，我们必将身体力行，实现民族复兴的使命。

最后，本人简单地总结一下这次社会实践中的经验，主要有以下体会：

l、提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，同学

们的思想认识水平有了相当程度的提高，人民对中国梦也有了进一步的了解，社会应该给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。

2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做了很多事情，我们一起做问卷调查，一起上街进行宣传，一起表演节目„„在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。

3、展示了形象，发扬了学校作风，体现了当代大学生应有的风采。通过参加大学生社会实践活动，充分展示了青年大学生的风采。我们都展现出了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累。

通过这7天的洗礼，从新农村建设村到自然村，从留守儿童到孤寡老人，我们接触了农村里所有不同的角色。不仅在很大程度上

锻炼了自我的能力，了解了社会的现状，更多的是带给的我们不少思考的角度，看清了现阶段存在的一些问题。现阶段，我国正如火如荼的搞社会主义新农村建设，可当前体制下，各方面的制度还不够完善，要做到切实贯彻落实中央政策，建设社会主义新农村，各地方政府还要下很大功夫。从我们参观的新农村建设地区的情况来看，新农村建设的要求不只在物质建设上，精神文明建设也需要占有一席之地。除此之外，留守儿问题也是新农村建设中亟待解决的问题。我个人认为，应从改善农民工待遇和发展农村经济建设两方面同时入手，以减缓贫富差距，达到城乡的协调发展，共同富裕。也许，我的观点还很肤浅，不过这对我来说却是一个全新的改变。

随着时间的流逝，三下乡活动已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中，我们遇到了一些困难，但在大家的相互帮助和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我想也只有我们自己才能体会到。然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河。