华中师范大学工会委员会文件

第一篇：华中师范大学工会委员会文件

华中师范大学工会委员会文件

华师工字（2008）02号

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关于华中师范大学教育学院等部门工会委员会

换届改选的批复

各部门工会：

根据华师党字（2008）37号文件精神，我校教育学院等三十三个部门工会现已完成换届改选工作。经研究，同意各部门工会“关于部门工会换届改选结果的报告”的意见，批复如下：

教育学院部门工会

主席：周东明

委员：王键马英田友谊张汉桂卢良涛秦艳 政法学院部门工会

主席：刘元璋

副主席：余四川

委员：叶泽雄陈华洲丁 文宋伯秀李敬煊白莉莉张冠安 文学院部门工会

主席：张晋业

委员：朱斌吴跃红朱亦农李红红刘旭平陈静 历史文化学院部门工会

主席：孙泽学

委员：许刚秦玉琴王微德何蕾

心理学院部门工会

主席：郭方

委员：向远明帅玉红

经济学院部门工会

主席：高炳华

委员：王佑辉马新华吴艳王仁志

管理学院部门工会 主席：费军

委员：庄甲鹏杨炎轩李哲周风华陈雪玲 社会学院部门工会 主席：娄章胜 委员：黄启明李雪萍 城市与环境科学学院部门工会 主席：李星明

委员：李家成谢双玉李清生命科学学院部门工会 主席：吴法清

委员：宋智勇李中振秦前江外国语学院部门工会 主席：华先发 副主席：张国玲

委员：李国庆韩全会曹彬信息管理系部门工会 主席：王战平

委员：夏立新易明胡晓红数学与统计学学院部门工会 主席：李书刚

委员：汪斌杨海燕张在武计算机科学系部门工会 主席：肖诗松

委员：彭熙张翔王俊红物理科学与技术学院部门工会 主席：黄致新

委员：刘海涛唐一文叶仁泽化学学院部门工会 主席：刘长林

委员：陈存华白亦穷刘祖明信息技术系部门工会

杨毅 罗红艺谢谨李相军 熊瑛李健 王岚武晋郭建军旷红宇 李荣元万国庆叶德连李 兵 何秀玲 欧阳一寒周燕平

主席：黄勃

委员：宁国峰谭冬霞李文昊王艳凤 政治学研究院部门工会 主席：陈伟东 委员：王静胡宗山 音乐学院部门工会 主席：闫大卫 副主席：蒋惠琴

委员：熊少凯董和平美术学院部门工会 主席：尹继鸣

委员：王余陈曦体育学院部门工会 主席：张峡 副主席：叶志强

委员：黄山窦文强党政机关部门工会 主席：何小红 副主席：杨军梅伏生

委员：彭新辉张明生图书馆部门工会 主席：姚浪

委员：余海峰唐世军继续教育学院部门工会 主席：王应林

委员：宋卫东曹浪舟出版社部门工会 主席：程继松

委员：李宋强王兴平职业技术学院部门工会 主席：杨斌 副主席：孙志林

康瑞军田许生钱勇 郭武刚 刘艳明汪毅李恩荆 曾艳梅王汉华崔贞云王珏王莎王珂 杜芳方敏 吴小岸李蓉晏永霞张红斌

委员：闻惠汉黄俊伟占彩霞覃红俞莉 网络学院部门工会 主席：涂山青 委员：刘淳刘建煌 后勤集团部门工会 主席：王宗传 副主席：杨新国

委员：郑全军王宝洲陈玉梅校资产公司部门工会 主席：万春长

委员：陈惠民王秀华王代平校医院部门工会 主席：张振业

委员：郭彤彤刘跃辉薛莲附小部门工会 主席：徐明峡 委员：唐从以刘燕 一附中部门工会 主席：张炳峰 副主席：何耕田

委员：熊永华李克全廖义振现代技术教育中心部门工会 组长：方小惠

委员：陈诗群肖明李荃

董盛忠杨琳李炳文 陈素芳郝宏以 华玲蓝本 吴刚张发雄姚夏青 华中师范大学工会委员会 二○○八年五月二十日

（此页无正文）

主题词：部门工会换届批复 抄送：学校办公室

各院（系、所）、处（部）、党总支（直属支部）

第二篇：华中师范大学

我的专业和大学

（王嫚嫚临泉一中09届）

学弟学妹们好呀，我是临泉一中09年毕业的，现在华中师范大学化学专业，大家若是对我的我校或者专业感兴趣，可以过来看看哦！

先讲下我的学校吧，华中师范大学是国家201工程大学之一（目前还不是985哦），处于武汉市区，交通方便，校园风景很美很绿，位于桂子山，是百年老校，人文底蕴很深，有免费师范生和非免费师范生，以免费师范生为主。

学校在安徽招生分数线，在高一本线二十几分左右。

比较强的专业有英语和心理。大家可能比较关注的免费师范生的问题：免费师范生学费，住宿费全免，每月补助400元生活费（其中二月份，八月份除外）。

考研问题：免费师范生不能本科后直接读研，四年之后就要参加工作，然后在职读研，只能读教育学硕士，不能脱产读研。

就业问题：免费师范生不存在分配问题，不存在大家担心的分配到偏远地区问题，07级毕业生几乎都是自己找的工作，我将把我校07级毕业生就业情况表传上去。

但是免费师范生要回生源地工作（省份），目前只有四川和湖南能出省，安徽还不能。如果大学毕业后要去它省工作，要符合以下两个条件之一：一，举家迁徙到它省，二，在它省有配偶（这是要出示结婚证的）。

免费师范生至少要从事教育10年。

只鼓励喜欢教育事业的人报考。

若是违反政策，将赔偿国家所花钱的1.5倍，诚信档案也会有记过。

接下来讲下我的专业——化学。

不要以为化学是副科，学起来就轻松了，其实并非如此。拿我们学校举例，华师课最多的就是——生物和化学。

大学里的化学，实验很多，几乎每一门化学课都会有一门对应的实验课。

大一公共课为主，大二专业可就多，到了大三大四几乎都是专业课了。

全国大学中化学专业比较好的有：南大，南开，北大，复旦，浙大，吉大，厦门，科技大，武大，山大等等。

这些东西希望对学弟学妹们有一定参考作用！祝大家心想事成！

第三篇：共青团山西师范大学委员会文件

关于开展“我的青春我的团”庆祝建党九十周年主题团日活动优秀创意大赛的通知

各学院团委：

为庆祝建党九十周年，进一步推进我校共青团的基层组织建设，激励基层团支部创先争优，提升团支部的凝聚力和向心力，彰显当代青年积极向上的精神风貌，决定在全校基层团支部中开展“我的青春我的团”主题团活动日。现将具体事宜安排如下：

一，竞赛内容：

主题团日活动优秀创意方案及措施。

分四个方向进行申报，方案应包括：活动主主题，目标：活动形式，内容，步骤；参加对象范围;活动时间，地点安排；活动预算等。

具体要求如下: 1 , 理论教育篇

涵盖理论学习和主题教育两个方面。

进一步学习党，团有关知识，理论为目的，开展多种形式的主题团日活动；通过团支部活动，增强团员责任归属感，荣誉感，树立责任意识；以培养提高青年学生的文明素养，道德素养为目标展开活动。

2，支援实践篇

涵盖志愿服务和社会实践两个方面。

引导青年学生走出校园，接触社会，投身社会实践，广泛开展支援服务活动彰显当代大学生支援奉献精神，体现大学生积极向上的精神风貌。

3，校园生活篇

活动要体现青年学生在紧张学习之余的丰富多彩的校园生活，体现构建和谐校园的时代气息；引导广大青年增强“自我教育，自我管理，自我服务”的观念和意识，调动广大学生“做生活主人，建美好校园”的积极性和创造性。、4，特色活动篇

结合本学院，专业特点，开展体现学院，妆也特色的主题团日活动；其他别有特色的团日活动。

二，竞赛时间：

5月4日——5月15日

三，参赛对象：

各班团支部。可以一个团支部或多个团支部（最多三个）联合参加。四，具体安排：

1，4月15日前以学院为单位上报优秀主题团日活动方案，每学院限报四项（每个方向均要涉及）；

2，本次团日活动采取实地观摩与ppt汇报两部分相结合的方式进行评比：（1）第一阶段：观摩团观摩：校团委格局各申报主题团日活动的开展时间和地点组织观摩团观摩，观摩团由校团委选派工作人员和各学院团委副书记共同组成。

（2）

（3）第二阶段：汇报评选：5月20日在观摩的基础上选拔40个左右支部参加汇报，各团支部要在活动开展的情况下就说动创意，开展情况，支部成员反馈，其他层面效果进行 ppt汇报，汇报时间为5分钟，在汇报的基础上全校选出30个左右的支部活动进行资助，资助金额为300元（凭团日活动过程中花费的正式发票报销）评选结束后，一周内公布结果，入选的优秀团日活动按要求准备好总结文字材料和电子图片（尽量为大格式图片，至少像素为1024*768）,上报至校团委，材料（参照《主题团日活动创意集》中得格式组织）通过审核后下发活动资助经费。

3，精品团日活动校团委将编纂成册，作为2011年新生入团再教育的参考资料。

五，竞赛要求：

1，高度重视，精心策划。要高度重视本次评选活动。认真撰写活动方案。要紧密结合我校实际和青年血神的特点，力求对团支部建设产生积极作用。

2，大力宣传，广泛活动。撰写活动方案在广泛征求支部团员青年意见建设，准确把握需求的基础上完成。注重贴近时代，贴近生活，贴近青年，内容青年乐于接受，形式青年喜闻乐见。

3，主题鲜明，立意创新，方案严谨周密。讲求科学性，合理性，可行性，原创性和创新性。

4，积极引导，合理安排。各学院要求确定本学院的主题团日活动主题和方案，积极引导，充分激发团支部活力，以本次主题团日活动为契机，增强团支部的凝聚力和向心力。

5，注重总结，及时上报。各学院团委组织进行筛选，评比，最后确定四项优秀的主题团日活动按指定时间上报校团委。

附：山西师范大学优秀主题团日活动方案申报表

共青团山西师范大学委员会

二O一一年三月十二日

第四篇：华中师范大学学习心得

诚诚恳恳做人，踏踏实实做事

-----华中师范大学学习心得

百年淮中富洲部化学：夏伟

这三天让我又找到了大学的感觉：年轻、热血、充实、激动。孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。在淮阳中学五年的教学中遇到的很多困惑在专家教授的点拨下都似乎眼前一亮，有了更多的想法和更高的追求。回家之后我将在以下几个方面进行改革：

1：把方法教给学生，把时间还给学生。能不讲的坚决不讲，晚自习坚决不讲课，充分调动学生学习的自主性。舍得，放下！这样才能为百年淮中培养真正的尖子生，为2016年的辉煌打下坚实的基础。

2：多媒体教学的课堂容量大，但是多媒体教学过程中坚决不能让视频代替全部实验，能做的演示实验和学生动手实验还是要让学生做，感受真实的世界。在多媒体课件的制作上力求简洁、精炼，尽可能做到多一字则嫌肥，少一字则显瘦。

3：要更新自己的教育教学理念，在教学过程中要有自己的思想，形成自己的风格。有新的想法、设计的时候要及时的记录，形成书面资料。然后及时设计教学实验，验证、改进，形成教学成果。

4：重新认识自己的角色定位，做勤于学习，乐于教学的化学教师。利用这次的两个省级科研课题研究的机会，充分发挥自己的能力，在实践中学习，在学习中进步！坚决高质量完成任务。

在以后的这几天，我将会继续好好学习，认真听讲。学到真东西，改进以后的教学实践，绝不辜负学校领导的重托！

第五篇：华中师范大学学习心得

华中师范大学学习心得

潘相伟

从2016年7月2日到7月7日，我有幸到华中师范大学进行了教育教学方面的培训，聆听了各位专家教授关于教育教学等方面的讲解，使我的教育观、教师观、学生观受到了洗礼，自感收益匪浅。下面就我这几天的学习情况，谈谈我的心得体会。

一、职业幸福感是教师职业动力之源

华中师范大学心理学院郑晓边教授给我们做了教师职业生涯与幸福力的报告，他从心理学的角度分析了教师的成熟、发展、心理健康等，并给出了五心十法来提高教师的幸福力。特别是通过郑教授对教师幸福感的讲解，我感到职业幸福感是教师职业动力之源。如果一个教师没有对自己职业的幸福感，那么他就很难主动的去从事教育教学工作，工作的快乐，就无从说起了。郑教授强调，幸福不仅是感觉，更是一种能力，幸福是可以学习的，幸福力是一种自我积蓄。如果我们不去学习，也许会受到自我认知能力的缺乏，无法发现身边的幸福。如果我们对我们光荣的职业了解不够，职业能力不高，职业幸福感就与我们擦肩而过，职业工作动力就无从谈起。总之，职业幸福感是我们职业教师工作动力之源。

二、信息化是中职教育改革的趋势

现在，大家对信息化已经不再陌生，国家大力推广的“互联网+”，给我们的中职教育改革提供了方向，那就是互联网+中职教育。当今社会，信息已经与我们的生活息息相关，例如，我们到某个地方旅游，先通过互联网查询一下那个地方天气、列车时间、旅游景点、旅游路线等信息，做到心中有数。通过华师大学习，特别是对郑之路老师讲的打造中国翻转课堂和吴军其教授讲的信息时代——数字教师成长困惑解析的学习，使我进一步认识到信息化对课堂教学质量提高的重要性。当前，中职学生学习积极性不高，热衷于网络，这即是信息化带来的弊端，也是信息化带来的福音。我们可以有目的的利用网络，利用信息化的便利，让课堂教学视频化，让专业知识网上共享，让仿真软件解决学生的技能操作虚拟化。我们可以通过图片、音频、视频、动画、虚拟现实等多种方式，针对不同的对象选择不同媒体，使我们的学生带着兴趣学习，使他们随时随地可以学习自己专业，来测试自己的技能，感受信息化带来的知识增长功能。所以说，信息化是中职学校教育改革的发展趋势。

三、教法是教育质量提高的关键因素

我们经常讨论教学方法的问题，在学习中，王后雄老师给出了十种教法，我非常赞同，收益很大，这些教学方法，不但适合高中生，也适合我们中职生，特别是反思自我和成功激励法则，从内到外激励学生自我学习。在车工教学中，成功激励非常重要，如果设置一些学生无法按时完成的技能操作任务，学生不但学不到技能，而且还会厌烦学习，降低自信心。如果设置的学习任务合适，不但能完成教学目标，还能提高学生技能学习兴趣，增强其自信心。另外，我们的中职教学，不能一味的提倡技能教学而忽略文化课教学。我们的教学出发点应该回到人的素质培养上来。首先培养社会人，然后培养其在社会中的工作发展创造能力。那种一味的提倡技能，忽视人文培养，结果会造成什么呢？学生由于缺乏学习积极性，技能没学好，人文知识没提高。同时，教师忽略理论教学，学校忽略素质教育，学生创造性和发展空间被削弱，职业教育者哀叹学生学习积极性低和素质差的论断应运而生。王后雄老师从十个方面论述的教学法，能够增强学生自信心，提高其创新和发展能力。我们教育者培养人的最终目的，就是培养发展的社会人。总之，教法是教育质量提高的关键因素之一。

四、教师应该是学生心理调节的指导师

古人说，师者，传道授业解惑也。这是历史长河中教育对教师的基本要求。当今，教育对教师的要求已经远不止这些了。信息化的快速发展，网络的普及，WiFi的随处可用，学生视野的开阔，伴随学生的心理活动更加复杂，所以，我们职业学校教师必须了解学生的基本心理活动，能够对学生进行心理调节。汪海燕教授和郑晓边教授都对学生心理指导做了讲解，特别是汪海燕教授做的心理危机的识别与干预报告，把危机的概念、识别、反应、干预对象与原则等，做了详细讲解，并列举了学生心理危机和解决事例。使我进一步加大了对学生心理的重视，认识到教师的心理调节师角色，认同教师应该是学生心理的调节指导师。

五、国学是提高教师文化素养的法宝

这次培训，我不但进一步学习了教育教法、校本研修和教师专业发展等内容，也受到了国学文化的熏陶。戴建业教授从诗词分析入手，讲解了诗词对我国文化的贡献。让我了解了诗词背后的故事，明白了诗词对个人感情表达的作用。一种物，不同人的诗词，所表达的意思完全不一样。这就是我国诗词文化的博大精深。作为教师，通过对国学的学习，能够陶冶情操，提高自身修养，另外，还能为我们的课堂教学，提供丰富的文化素材。所以说，国学是提高教师文化素养的法宝。

总之，进入华中师范大学，我心潮澎湃，有幸来这所名校培训学习，是我人生的骄傲！通过这次学习，有幸聆听了华中师范大学的教授和专家关于教育教学等方面的知识讲解，使我对我们的中职教育充满希望，使我的教育教学观念得到了洗礼。我将倍加努力，不辜负领导给予的学习机会，不辜负国家对职业教育的重视，做好本职工作，为我们职业教育添砖加瓦，贡献自己的微薄之力！

2016年7月9日