个人金融主任演讲稿

第一篇：个人金融主任演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、同事们：

大家晚上好！

我是XXX，2005年入行以来，现任新华街支行大堂经理，今天我竞聘的岗位是业务发展部副主任，首先，感谢各位领导为我们创造了这次公平、公正、公开的竞聘机会，竞聘这个岗位，我认为有以下几点优势：

1思想进步，要求积极上进

能够积极地对待工作，认真学习各项业务知识，在今年的AFP考试中顺利通过，成为AFP持证人，能够积极主动配合主任完成各项业务指标，完成主任交办的各项工作。成为主任的得力助手。

2.吃苦耐劳，脚踏实地的工作作风

在这5年多的工作中，我一向勤勤恳恳，热情对待工作，做到干一行、爱一行、钻一行，努力把工作做得最好。同时，在银行工作的这些年，也造就了我勇于承担责任，面对困难永不退缩的坚强性格。

3.业务能力强，爱岗敬业

在网点工作的这些来，不论在什么岗位都以学习业务为主，扎扎实实地工作。同时，也积累了丰富的工作经验。工作责任感强，在日常工作中，为解决个别客户的疑难问题，我经常加班加点，不计个人得失。把客户满意的作为自己的最大追求。勇于开拓进取。率先示范。始终认为：沉默是金，忍让是银，帮人是德，吃亏是福。

所有这些，都为我做好一名合格的副主任，奠定了坚实的基础。

我深知：业务发展部是我行的关键部门，承担着资产营运，风险防范，业务拓展等重要职责，而对如此重要的岗位，我相信经过自己近几年的工作积累，能够胜任该岗位的工作。

如果竞聘成功，我将从以下几个方面开展工作

1.团结同事，诚恳待人

积极协调好人际关系，确保、各项工作健康有序的进行，经常与同事们交流推广工作经验，营销心得等，做到团结友爱、互助互敬。因为团结是工作能否顺利开展的决定性因素，只有团结才能形成合力，才能共同发挥各自的资源、保证业务的健康发展。

2.做好本职工作，确保业务的健康发展

将快速融入工作角色中，用合格的副主任标准来严格要求自己。要加强学习，熟练掌握我行各项金融产品及其基本流程；

3.努力配合主任做好各项工作

协助主任加强内部管理，确保各项规章制度及任务指标落实到位，做到以制度管人，用业绩服人，加强部门联动，建立起行之有效的内部协调机制，改善服务质量，提高工作效率。

尊敬的各位领导、各位评委，请大家相信我，年龄不是标准，经验不是问题，资历更不能成为障碍，请给我一个机会，我会尽十分的努力，古人云：“不以一时之得意，而自夸其能，亦不以一时之失意，而自坠其志”竞争上岗，有上有下，无论是上是下，我都将以平常心对待，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影这就是我的坚定信念和对自己的根本要求，请大家相信我，支持我，考验我，谢谢大家！我的演讲完毕。

第二篇：个人金融部竞聘演讲稿

个人金融部副经理竞聘演讲稿

尊敬的各位领导，评委：

大家好！非常感谢领导给了我这次挑战自我、锻炼自己的机会，我是XXXX部的XXXX，在XXX行工作以来先后从事过综合柜员、信贷客户经理、办公室等工作。虽然然还没有专门从事过个人金融业务工作，但我相信通过自己的努力一定能够胜任个人金融部这份工作。下面是我对零售业务的看法和工作思路：

首先，不管我们承不承认，我们银行自身的特点以及服务市民、服务小微企业的市场定位，决定了我们是零售银行的本质。因此重视和发展零售业务是当前发展的选择，也是我行实现跨区域发展和快速提升发展能力的根基。

其次，我认为零售业务的发展贯穿银行经营管理的各个方面，不是单一具体的业务。它是通过银行品牌建设、服务提升、管理精细化、产品创新等共同推动的。

最后，根据我行目前的实际条件，我认为我们能够并且迫切需要采取的措施主要有：

1、快速解决POS业务直连问题，将POS业务应用推广到时能的零售批发、餐饮娱乐、学校收费等项目，同时通过营销激励措施鼓励收银员主动将我行作为收单行。

2、在商业区、中高档住宅区、学校、大型卫生、零售企业单位、人流集中区安装自助银行设备，目前全市金融机构中我行的自助设备安装最少；

3、积极推进金融IC卡科技系统建设，金融IC卡的推广作为一种趋势是不可逆转的，目前成都已经在逐步推广，如果不抢占先机，医疗卫生、社保等公用支付体系的市场我们必然难以获得（到2011年底全国有14家商业银行或者发卡，发行量约为3000万张）；

4、推动网上银行功能建设，未来在系统中开发信贷业务网上申请。并在二期系统上线前，提前做好代收项目的储备工作，如燃气费、保费、水电费的网上缴费付项目储备。

5、积极开展汽车消费等短期按揭消费贷款业务品种。举贷款10万元为例，基准利率年利率6.56%。等额本息分12期归还，全年收益3588元，贷款年日均余额为46375元。实际利率可以达到7.74%，如果借款人提前还款实际利率将更高。

6、建立一支能够开支混业营销的客户经理队伍（营销范围包括POS、个人理财、保险、储蓄卡、贷款产品等）。

当然仅仅有这样一些措施还不够，我们还需要通过逐步推出理财产品、发展特约商户等方式实现零售业务的发展。以上是我个人的一些肤浅的看法，如有不当请各位领导批指正。

谢谢大家。

第三篇：教导主任个人竞聘演讲稿

教导主任个人竞聘演讲稿

教导主任个人竞聘演讲稿1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

首先，感谢学校给予的这次竞聘机会，感谢学校为我们年轻教师的成长锻炼搭建的平台。

竞聘上岗已经成为新形势下一种必然的趋势，作为一名年轻教师，我本着促进自己成长、实现自我价值、服务于教育教学工作的目的，参与这次活动，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。我竞聘的职位是教导处副主任。希望通过竞聘进一步提高自己的能力，不断提高自身的综合素养。

一、心系岗位，明确职责。

作为一名教导副主任，首先应该明确自己的职责，教导处副主任是教导处主任、校长的直接领导下，领导和团结全体工作人员，协助校长全面贯彻党的教育方针，负责学校教育、教学等方面的经常组织管理工作，具体的说来很多很多，我不想一一赘复，在我看来，主要是执行力、服务力、创造力。执行力是一切工作成功的出发点，用谢校长的话说就是投入决定高度，细节决定成败，赢在执行，服务力就是服务教师服务学生的能力，作为教导副主任必须始终明确这一点并以服务为工作的出发点，创造力是教导处工作的生命力，面对教学改革的新形势，只有富有创造力才能与我们老师一起开拓新的教学思路，改革教学模式，创造美好的未来。

二、管理至上，理念先行

一所好的学校，好的管理理念必不可少，作为数学教导副主任，立足学校的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。（课堂教学的质量始终是一个学校、一个教师发展的根本途径）。二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证（一所好的学校的教学常规肯定是有条不紊），三是教育观念要不断更新。教育管理观念主要有：以人为本、、均衡发展、知识管理、先学后教。以人为本就是要以教师、学生为本，从制度到活动组织，再到评价体系，一一显现。二是均衡发展，我理解的并非校与校的均衡，我们可以做到学校内部的均衡发展，教师均衡发展，我们的团队非常优秀，我们既要有个体的优秀创造力更要团队的凝聚力与合作力；另外我们的学科要均衡发展；学生也要均衡发展；知识管理就是对存在于组织中的知识与技能进行有效地捕捉，以使这些知识和技能分布到能够帮助组织实现最大效益的任何地方的过程。知识管理注重学校的知识创新和知识文化的建设，强调培育和促进教师的成长，从而使学校获得一种可持续发展的优势。知识管理就是要形成“创新-----共享------共同发展”的有序过程。我们天正要形成自己的东西和模式，经历我们前几年的老师的创造、创新，发展，（园地、智慧园等），我们在共享的前提下继续发展积累。教师团队的共同发展，然后学校发展，学校发展了又反之促进教师的发展。为什么明确先学后教也是一种管理理念呢？它其实更是一种教学理念，我们中国的数学教育缺乏数学后劲儿，尽管基础教育首屈一指，但是发展后劲儿小，成功的.教育都有其共性那就是鼓励提问、质疑辩论。纵观国际知名大学耶鲁、哈弗大学与我国古代教育，无一不是采取师生互动讨论的教育模式，孔子的精神对话也是他教育的主要形式，先学后教就是实施师生互动的有效手段。只有我们教学管理者有了这样的管理理念，才能让这样的教学理念深入人心。

三、明确措施、展望未来

基于以上的理念，对于数学的教育管理我有以下想法：

1、继续多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。可以结合学校的教研活动、读书活动、开展说课、研讨活动、写读书笔记、看教学录象、外出听课、听讲座等形式，提高教师数学教学的水平，提高数学素养。

2、开展以课例研究为突破口，变革教学模式，深入开展教改探索。

我们数学教学不但注重集体备课，更要注重集体评课、研讨的课例研究，因此要创设集体交流的平台。面对教学改革的大环境，我们的可以又要紧紧围绕先学后教，以学定教进行积极探索。这应该成为我们课例研究的主要方向。近来珠江三角洲地区蓬勃兴起的“生本教育”全面相信学生全面依靠学生，以自由讨论为课堂的基本组织形式，取得了震撼的成绩。

3、加强课题研究和教育教学反思的力度。鼓励教师以研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。加大个人课题的参与度，争取做大、做好团队大课题，促进专业发展。

另外还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，

教导处要特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的成绩监控和反思工作，加大测试的横向、纵向比较，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。

4、改革课堂教学评价体系。我们的课堂评价表可以进行改革，改进评价内容和评价方法，在关注教师教的同时更应该关注学习学习的怎么样？活动的怎么样？课堂常规怎么样？关注学生情感、态度、行为方式的发展。我们该追求更有效、更实在对我们教学更有效，能反映教学实况的评价表。

5、开发、整编校本课程。教导处继续引导数学组开发校本课程，积极编写开发好天正智慧园，利用中午听读进班进行数学故事听读活动，搜集各年级数学游戏，培养学生兴趣。如在纸上一笔画出一个圆和圆中的一点。用3根小棒摆出3个三角形等有趣游戏。形成网络，丰富数学校本课程。

6、数学教师基本功练习。作为新时期数学教师，基本功不扎实过硬不行，教导处引导开展数学教师解题能力训练、出卷、说课、评课等多种基本功训练形式。

7、发挥信息宣传平台。结合我们博客，以及ME博客的强大资源，实现整合、进一步宣传自己的科研成果，进一步宣传天正。

我深知，作为教导副主任我还有很多不足，很多惶恐，我将会继续加强学习，努力提高自己的教学水平和教育管理水平，如果有幸竞聘成功的话一定在做好自己个人课题研究和教学教研工作的同时，切实抓好学校教学科研工作的管理，建立良好的监督机制和激励措施，完善各项制度并落实到位，努力使学校的教育教学工作做到有条不紊，稳中求新，新中求实。我企盼能尽自己微薄之力全面提升学校教育教学管理品位，使天正能勇立潮头永不言败。

以上只是我的一点儿个人粗浅见解，有不当之处，望各位领导和老师批评指教，最后，祝愿我们天正的明天会更好！谢谢大家！

教导主任个人竞聘演讲稿2

各位领导、各位同事：

下午好！

首先要感谢大家对我的支持与厚爱，给我一个展示自我的机会。

我叫叶xx，工作十四年，在领导的关爱、同事们的支持与帮助下，我从一个初出茅庐的新教师成长为一名骨干教师，(成绩略)，回顾我的成长经历，我懂得了关爱与支持，学会了尽心尽力与尽职尽责，也学会了不断的挑战自我，今天我竞聘的岗位是教导处副主任，我深知这个岗位对竞聘人的`组织协调能力与业务水平要求很高，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具备以下优势：

一是诚实守信的良好品质，二是务真求实的工作作风，三、是虚心好学的工作态度，四、是开拓进取的创新意识更有吃苦耐劳的敬业精神。

如果走上这个岗位，我将充分发挥在自己在本学科领头雁的作用，打造一支有战斗力的团队，使我们的团队人人都能成为领头雁，并都能为后面的队伍提供向上之风，为实小的美好未来奉献绵薄之力。

今天我以一颗平常心参与竞聘，如果竞聘成功，是大家的厚爱与鼓励，我一定以实际行动证明你们的选择没有错，如果我落选了，我也会祝福其他同事，这说明我还有差距，我还会继续努力。谢谢！

教导主任个人竞聘演讲稿3

各位领导，各位老师：

大家好！

烈日炎炎，难阻教育改革滚滚洪流，言辞切切，只为南州小学蒸蒸日上。在我校建校十周年之际，在南州小学呈现容光焕发，日新月异，初见办学成效之时，教育人事制度改革的春风吹进了校园。春风又绿南州校，明日花开乐陶陶。为了更好的为学校发展献计出力，本人报名参加本次学校中层干部的竞争上岗。不敢妄夸“给我一个支点，我将会举起地球”的海口，但实现“给我一缕阳光，我将会全力去释放光和热”的人生夙愿是我不懈的追求。

21世纪呼唤高质量的基础教育，高质量的基础教育和学校创建市级示范学校的既定目标都依赖于广大优秀的一线教师，而优秀教师的产生和培养离不开教育管理者和服务者的慧眼和关爱。从这一点来说，本人自认为可以成为一个合格的教育管理者和服务者。原因之一是，以往的工作经历和工作成绩可以说明本人还算是一个优秀的教师：在我工作过的四所学校，我的教育教学工作都是受到充分肯定的，这种肯定包括学生、家长、同事、领导，即使有的领导和我的私交并不是很好，但并不否认我的工作能力和成绩。实际上，我的三次评优评职正是在三个与我私交并不太好的校长任上实现的。参加工作以来，我共获县级以上表彰奖励xx次，获以前的乡、区级以及现在的镇级表彰奖励一共xx次。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。这源头活水就是我能够做到安安心心读书，踏踏实实教书，仔仔细细钻研，这正是我认为我适合做这项工作的第二点原因，许多古今中外的教育家都强调过教师要终身学习，不断吸取新知识的营养，其中有一句话大家都耳熟能详：“要教给学生一碗水，教师自己要有一桶水。”我自己正是一直在朝著名家们的倡导去努力吸取知识的养分。我的头脑比较呆板，创造发明不是我的长处，但我通过学习别人现成的经验、体会，奉行拿来主义，使自己充实，学生喜欢，易出成绩，何乐不为。再有我能老老实实做人，踏踏实实教书，安心本职工作。我这人比较实际，不喜欢好高骛远，做事情很多时候不怕麻烦，有谨慎、认真、细心、少说多干、举轻若重的工作作风，能正视自己的不足之处，不断探讨、改进，才使我这个本不聪明的人在工作中少犯了错误，少走了弯路。

教育改革和发展的新形势要求教育管理者和服务者转变观念，改进作风。如果我能有幸当选，不敢说：“山人自有妙计”，但我肯定也会有自己的一套工作思路，（我初步拟了这样几条）即用引导去代替领导，用服务去代替指挥，用协商去代替要求，用内容去充实形式。所谓用引导去代替领导，就是引导老师们自觉自愿地，毫无抵触情绪地去完成自己的任务，帮助老师们转变育人观念，依法执教，即要有尊重学生权利，发扬教学民主，在人格上师生平等等观念。上学期4月11日发生在xx市渝中区实验中学初三年级的悲剧应该随时警醒我们每一个教师，尊重学生人格不是一句空话。

渝中区实验中学初三学生丁原是一个才15岁的少女，生性活泼，是班上的学习委员。4月11日，丁原连续第四个晚上复习功课到深夜，第二天清晨，由于闹钟不响，一觉醒来已是八点多钟，因此耽误了第一节课，就因这个原因，汪宗慧老师当着其他老师和学生的面，教育丁原一个多小时，先是用竹棍打，后是恶言恶语谩骂“你不看看你自己，长得又矮又丑，连坐台都没有资格。”于是，丁原受不了了，泪流满面，痛哭不已，写下遗书后，从8层楼房纵身跳下。从这件事上我们可以反思我们自己，有几个当老师的没有骂过学生呢？只不过我们是运气好没有遇到丁原这种学生罢了。现在谈转变观念，依法治教不仅对没犯错误的学生是这样，就是对严重违反纪律的学生也一样要这样，尊重他们的权利，保护他们的自尊心。

xx市复兴高级中学有一男一女两个学生在校园内接吻被校方录了像，学校为惩罚他们，也为教育其他学生，就在学校的电视网络上公开播放这一镜头，使这两个学生受到伤害，在高考前两个月里无心复习，致使高考成绩不理想，学校被这两个学生委托的律师告上了法庭，要求为他们恢复名誉，赔礼道歉，并赔偿损失。从这件事情上我们这些当教师的真的应该重新审视师生间的关系，牢固树立起人生而平等，师生平等的思想，使育人的工作始终不脱离法律的轨道。用引导去代替领导还包括引导教师们自觉学习，扩大知识面，及时使知识和教学方法更新换代，科学合理地完成教育教学任务，尤其要努力去引导老师们逐步喜爱自己的工作，花时间去钻研自己的工作，使课上得生动活泼，有声有色，学生愉快，教师自己也在工作中感受到乐趣，甚至想上课，争着上课，想和学生在一起，真的是在享受工作，不仅享受工作的待遇，工作的成果，更学会用心去享受工作的过程。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隶，这种教师往往喜欢照本宣科，课堂上死气沉沉，长年累月地重复着老师念经，学生不信佛的尴尬局面，学生难过，教师自己也度日如年，苦不堪言。

所谓用服务去代替指挥，就是尽量不用瞎指挥去给老师们正常的教育教学行为添乱，而是从中当好老师们的参谋，起到协调、配合作用，并努力在后勤保障上给老师们提供优质的服务和支持。所谓用协商去代替要求，就是多从老师们的角度去考虑所提要求的合理性和实效性，遇事多协商，发挥大家的作用，有民主管理的作风。所谓用内容去充实形式，就是在不违背上级指示精神的前提下（必须检查的），尽量减少一些不必要的`只有形式而对实际工作没有帮助的纯形式的东西，简化繁文缛节。（在这里特别谈一下备课这个问题，不能说所有老师的教案都是形式，但确实有相当一部分老师抄写教案的目的就是应付检查，浪费纸张、墨水和精力，没有起到备课的作用，但不能因此就号召大家不写教案，不备课去上课，这是违背教学常规的，那么是否能在上级的要求和老师们的实际工作之间找到结合点，既减少形式，又达到了备课的目的，同时又能通过检查——比如有的老师提出的同年级同学科教师在电脑上集体备课，既发挥了集体的智慧，又使大家在教学过程中有一定的灵活处理的余地，还可以留给下一个年级做参考）。对备课这个问题我还没来得及仔细思考，但只要不违背上级的精神我个人认为就是可以的。从形式主义的漩涡中节省出来的实践和精力有利于老师们去做一些真正能够提高教育教学实效的事情。

当前教育改革正在实践着“铁打的衙门流水的官”这句话，因此即使我能当选，我也将奉行“打铁先要自身硬”的古训，在加强学习，广泛吸收，努力提高自身思想和业务素质的同时，不离教育教学第一线，随时做好下课的准备。因此我要上好一个班的语文课，带头做好教学“五认真”，并且每学年至少上一节课校内教学研究课。

当然，教育管理和服务者与普通教师的工作还是有区别的。“教而优则仕”的选拔制度不一定适用于所有人，但万事都有一个从不会到会，从不行到行的过程，关键在于如何去钻研。如果我有幸能为大家服务，我想我也会经历这么一个过程，但我一定会竭尽全力去缩短这个过程的时间，争取早日进入角色，当我逐步进入角色后，我想在做好日常工作的同时着重去做好两件事，一件是通过多种渠道多种形式为学校培养骨干教师，充当教研教改的生力军，使其为学校争光；第二件事是努力帮助更多的老师提高素质和能力，力求让更多的老师得到培训和提高，大面积提高我校教育教学质量。俗话说：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。虽然学校的财力有限，不可能人人都出去学习培训，但“眼前就有雷音寺，取经何必上西天”。学校内部的探讨、交流、培训，各个年级订购的资料和收集阅读，如果真正落到实处，说不定不上这样那样的培训班效果更好。

教导主任个人竞聘演讲稿4

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！首先，非常感谢学校给我提供了这样一个展示自我的机会，我今天竞聘的职务是政教副主任。

我是20xx年到中心小学做政教工作的，三年来我积极组织学校各类活动，热爱工作踏实、努力。我没有什么辉煌的过去，只求好好把握现在和将来。

多年的政教工作，我深深的感悟到做好每一件简单的事情，就是不简单；做好每一件平凡的事情，就是不平凡；只有把自身放到实实在在的工作岗位上才能磨砺自己，提高能力。

政教工作是学校领导及广大教师与全校学生之间的纽带与桥梁，作用是服务于教育教学管理；它也是一所学校能够保持良好秩序、创设良好育人环境、促进学生全面发展、健康成长的重要工作。政教工作要以人文精神为引领，以服务为宗旨，让具有亲和力、凝聚力，使师生都能感受到民主、平等、友善、和谐的学习环境，形成“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模”的德育环境。

如果我能够成功竞聘，我将以一个年轻人的.姿态，努力工作，开拓进取，不辱使命。我想从以下几个方面做起：

第一，摆正自身位置，当好配角。做到处处维护学校，维护领导的威信，多请示，勤汇报，在沟通交流中准确定位，在学习探索中追求卓越。

第二，加强学习，尽快进入角色。在理论和实践的碰撞学习中，加强自身修养，提高明辨是非的能力，使自己能够更加胜任本职工作。在“大德育”的框架内，对学生实施日常管理和引导，培养学生的良好习惯，为我校教师的教育教学创造良好的环境，让老师们少生气，最好天天都有好心情。

第三、牢固树立服务意识，扎实工作，锐意进取，创新思路，加强自身执行能力建设，力争做好政教和教务的资源整合以及配合工作，让老师们的工作更加高效。同时，努力拓展宣传思路，找准宣传点，多方位多途径宣传我校学生和教师，力求我校教师在昌图的教育战线上展现风采，从而带动学校的快速发展。

第四、求真务实，提高年级长和班主任们的工作积极性。针对我校年级长的职务特征，尽力促成权利的下放，并明确相关责任，使年级长成为年级和班级管理的得力干将，建议提高年级长待遇。政教处不仅是各班主任具体任务的布置者，指导者，更是广大班主任放手管理学生的坚实后盾。在抓全体学生“行为习惯和学习养成”不放松的前提下，对待个别“问题学生”及突发事件，政教处，尤其是主任责无旁贷，坚决站在班主任和各老师一边，及时解决好相关问题。在条件容许的前提下，建议学校考虑班主任岗位的艰辛，逐步提高待遇，让班主任工作得舒心、有劲，有成就感，有幸福感。我相信，在学校的大力支持下，总会有一天，我们学校会有更多老师能主动承担班主任工作。

以上就是我想竞聘成功要做的政教工作，希望大家支持我，给我一次为你、为他、为大家服务的机会。我的演讲完毕，谢谢大家。

教导主任个人竞聘演讲稿5

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好，我是xxxx，此时此刻能站在这里竞职演讲，我的心情很激动，当然也希望能够得到同事们的检阅和组织的挑选，这次难得的锻炼经验，我将倍加珍惜，借此机会，向所有关心、支持我成长的领导和同事们表示衷心的`感谢，谢谢你们。

我竞争的岗位是小学教导副主任，下面，介绍一下我的基本情况：

我现年33岁，11年党龄，10年教龄，使得我在教学和管理上厚积薄发，在经历的每一个工作岗位上都取得了较好的成绩。我所任教的班级，班风好、学风正，学生自信、开朗，学科成绩一直名列前茅，几年来，我指导学生多次在市区比赛中获奖，多次被评为校级优秀教师，今年已经作为区级优秀教师上报；在班主任管理方面，曾被评为过区级优秀班主任；在兼职科技工作中曾被评为过区级优秀组织者；兼职教务员7年，协助学校这7年获得素质目标考核一等奖，兼职数学教研组长时，有我校数学在抽考中获得好成绩的身影；在自身发展上，我连续10年论文获奖，级别从区市级到国家级一等奖不断一路攀升，并且近三年来有4篇论文发表，20xx年被评为现任的区级数学骨干教师。这些经历和成绩体现了我的竞争优势：

我有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

有较为扎实的专业知识技能和较强的科研教改能力。

有丰富的教育教学经验和较强的工作管理能力。

有大局观念，做事对得起良心，能与广大教师和睦相处。

如果我当选，在工作中，首先我将摆正自己的位置，做到工作不离位，职权不越位，积极为领导献计献策，做好参谋与助手，干好自己的本职工作。

其次，要搞好教育教学管理工作，我将开展多种形式的教研活动和练兵活动，配合走出去、请进来的方式，打磨出重师道、善教养的优秀教师团队和知礼善学的优秀学生，展现出我校师生们的精彩人生。

我还将注重团结，加强自身的学习与修养，做好桥梁与纽带作用，做到服务于师生，服务于家长，促使我的工作能力和业务水平不断提高。

总之，我将发扬“铜头铁嘴橡胶肚子飞毛腿”的精神来工作，铜头就是要有大局观念，不怕碰壁；铁嘴就是既敢说又会说，能沟通协调好各种事情；橡胶肚子就是要能受得住气，大肚能容天下事；飞毛腿指做事情要快，提高工作效率。

最后我想说，不管我的竞聘成功与否，我都将抱着一颗感恩的心。感谢领导信任，感谢同事给我帮助，感谢生命中的风风雨雨、酸甜苦辣……因为生命因为你们更加精彩。谢谢！

第四篇：主任演讲稿

创建幸福家庭 共享幸福生活

各位领导、各位来宾、居民朋友们：

大家好！非常感谢大家在百忙之中来参加我们的这个活动，今天我们欢聚在这里共同参与胜利街创建幸福家庭活动。文明是幸福家庭的道德追求，创建幸福家庭活动目的是为了其目的在于进一步弘扬中华民庭传统美德，重视家庭建设，提高家庭发展能力，增进家庭幸福，创建幸福生活，使更多的家庭成为健康向上、文明和谐、幸福美满的家庭。

第63个六一儿童节就要到了，孩子是家庭的希望，是国家的未来，一个国家的强弱、一个民族的胜衰与人口的素质有直接关系。我国遗传病的人数高达数千万，其中痴呆儿就有五百万左右，这就使我国民族的生命质量水平大受影响，也给社会和家庭带来负担和不幸。计生的优生优育知识普及，免费婚前检查、免费孕前检查、孕早期的出生缺陷干预工程等一系列工作都是为了使人口素质得到提高，消除社会和家庭不必要的负担，这对保证中华民族的繁荣昌盛，具有特别现实重要的意义和深远影响。

今年我街将以创建幸福家庭活动为载体，利用社区人口文化中心、社区图书室、居家养老服务点、早教中心，结合妇联、文体，围绕优孕优生、优育、优教，结合优生促进工程，引导家庭育龄群众有计划、负责任、科学地生育，降低

出生缺陷发生风险，不断提高出生人口素质。并发挥人口计生系统服务作用，开展生殖保健服务，提高家庭成员的自我保健和生殖健康的意识、能力和水平，增强家庭成员的幸福感。

以创建幸福家庭活动为动力，进一步完善各项惠民政策，结合民政、就业，立足救助独生子女伤亡家庭，扶待计划生育困难家庭，帮助解决他们生产、生活中的实际困难，实现收入增加、健康生活、文明富裕。全力推进流动人口的服务与管理工作，打造新市民社区。深入开展文明提升工程，全面推动胜利街文明、科学、和谐的发展。

通过创建幸福家庭活动使我街达到公民素养、文明行为形成率逐年提升；人口素质明显提高，生育、生活、生命质量得到提升；流动人口享受同等的公共服务，使流动人口的市民家庭归属感有效提升；家庭和睦、身心健康，人民幸福感明显提升；家庭成员安居乐业，生活水平逐步提升；家庭成员的公民意识和回报社会的自觉性一步提升这六个提升工程。并将胜利街打造成“文明、健康、优生、致富、奉献”的幸福街区。

第五篇：主任演讲稿

竞聘稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

首先，我十分感谢局党委各位领导和同事们的信任，给我一个登台陈述和展示自己的机会。我是宁寅，今年39岁，中共党员，96年从重庆建筑大学本科毕业分配到湖州工作以来，先后担任过质监科长，南浔规划管理处副主任等职，2008年至2010年在南浔区城交局挂职时担任过副局长，目前任建设培训中心副主任。具有国家注册城市规划执业师资格和高级工程师职称。

在组织多年的关心培养下,在经历多岗位的实践锻炼下，让我具备了三种品质和精神。

第一、不怕吃苦，甘于奉献的精神品质。小时候的农村生活、大学生时代的班长经历以及大学二年级入党历程培养了我不怕吃苦、甘于奉献的优良品质。参加工作以后我经历了各种磨练，现在已是一名稳定、成熟、坚定、价值取向健康向上的中青年干部。在培训中心工作的两年是忙碌而充实的，许多休息日都被安排得满满的，但我从来没有怨言，总是能够和大家一起及时准确安全地把各项培训考试工作做好。先后参与组织实施了近700多场次培训考试工作，完成培训考核人数达21300多人。

第二、不厌其烦，热心服务的敬业精神。

我多年在基层从事规划建设管理工作，经常和不同的群众打交道，经常接待群众来信来访，这些经历培养了我不厌其烦，耐心说道、热心服务的工作方法和品质。到培训中心工作后，我经常对中心同事讲，对待我们的学员要像春天般的温暖，要像夏天一样热情，要时刻展示我们办教育培训的神圣美好和吸引力。我感到热心服务对做好培训工作十分有益。

第三、不折不扣，追求卓越的思想意识。

“专业，成就品质”。多年从事专业工作的经历培养了我追求卓越的思想意识。我能很快抓住重点，及时捕捉到市场信息及培训需求，为行业培训人才。两年来，这种思想品质让我在做好全市特种作业人员的培训和考核工作中发挥了作用，有效确保了培训考核的质量及操作安全。目前已完成了4800多名特种作业人员的理论培训考试，实际操作考核2100多人，已发证1258本。

我认为这三种品质必然会成就我对培训事业的专注和发展，接下来 我就谈谈我对建设培训中心工作的打算和设想。

首先，我认为培训中心要明确“一个定位”，立足于“五个方面”。但最终为了实现“一个目标”。一个定位就是“服务城建行业发展，培养新型建设人才”的定位。我们的培训工作和人才培养计划要紧扣“十二五”国家和建设部《中长期人才发展规划纲要》展开，要紧紧围绕“十二五”湖州市建设行业发展和人才需要来展开。这是我们培训工作的出发点和归宿点。

其次，我们的具体工作要立足于五个方面来开展。

一、要团结和谐聚精力

团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出生产力。作为单位领导首先应该带头搞好团结，既要维护班子的团结，又要搞好职工队伍的团结。大事讲原则，小事讲风格。要在单位内部营造一种“团结紧张，严肃活泼”的良好氛围。

培训中心人少精干，但各种培训考试任务相对烦重。因此，更需要我们团结一心，共同做好工作。我常在单位里讲，大家相聚在一起工作是一种难得的缘分，我们没有理由不去珍惜爱护它，我们就应该象一家人那样相互信任，相互支持，相互理解。凡事要多通气，多商量。良好的沟通可以消除隔阂，提高效率。我们要做到心往一处想，劲往一处使，把我们的注意力集中到工作上来。

二、要求真务实提效率

求真务实是我们城建人一贯的工作作风。培训工作就是要从我市城建行业发展对人才需求的实际出发，狠抓紧缺人才的培养。结合我市实际，我认为在未来几年里，我们要重点在“一高一低”两种人才培养上做好工作。一高就是针对建筑业高技能人才紧缺现状，我们要依托建筑企业主体，积极主动引进，或者是通过与有关高职院校合作来实现对此类人才的培养和补充。一低就是针对建筑劳务工人特别是一线操作工人持证率极低，专业技能水平不高、安全生产意识较低的现状，我们要加大力度，做好对他们的岗位培训和考核认定工作。我市建筑劳务工人大约在10万人，而持证率不足20%，十二五期间，我们要与企业、劳务公司对接合作，通过培训使这些人的技能和持证上岗率有大幅度的提高。

三、要开拓创新增活力

开拓创新是我们城建事业不断发展的动力。培训中心这几年的事业稳步向前，每年的培训人数都能突破一万人，取得了良好的经济和社会效益，这与建设行业大发展的形势密不可分，但更得益于局领导的大力关心和支持，也离不开各兄弟单位、处室的鼎力相助。也与中心全体干 部职工团结奋进、开拓创新、实干有为密不可分。未来，我们将会在保持和巩固好现有培训项目的基础上，对上积极争取，不断拓展更多的培训项目。并与企业保持及时良好的沟通，不断改进工作方法，最大程度做好对企业的服务工作，为我市建筑业发展培养更多人才。

四、要专业精进有能力

我们是建设行业专业培训机构，追求专业品质和精进的质量是我们的一贯风格。未来我们将不断充实和完善各项管理制度，突出建设更强更专的师资队伍，不断规范和加强教学管理，突出抓好对高技能人才和一线操作工人的培训教育。进一步加强与企业、高职院校合作，借助泰合建设公司与湖州职业技术学院合作建设我市政校企合作项目的契机，逐步建成“建筑施工特种作业人员和建筑技工实训基地”。为我市培养更多的专业技能人才。

五、要特色品牌强实力

我们将以创建湖州建设培训特色品牌为动力，在工作内容和形式上不断增强建设培训中心的知名度和吸引力，努力建设更加优秀的管理团队，树立起“团结、高效、务实、专业、奉献”的良好形象，创造出更多的经济效益和社会效益。为实现湖州建设行业跨越式发展培养出更多管理人才和高技能人才，促进我市建筑业更上一个新台阶。

通过以上五个方面扎实的工作，最终，我们要实现一个目标。就是把我中心打造成为“浙江省内一流的培训中心”。

为此，我将发奋图强，居安思危，全力拼搏，团结和带领中心全体干部职工以一流工作标准和要求，力争早日把中心建设成为“环境优美、设施完善；管理规范、专业精进；特色明显、实力充分；服务城建，奉献社会”的一流培训中心。

我深知，今天的陈述对我也是一种鼓励，我也深刻认识做领导不仅仅是一副“官衔”，一种权力，更是一种责任，一种奉献。不管未来怎样，我都将忠实履行职责，做一名政治成熟、业务精通、领导有力、组织满意、群众拥戴的合格的领导干部。谢谢大家！

宁 寅 2012年9月11日