人力资源管理制度关于新职工岗前教育和宣誓制度的规定为使新职工全面提高职业道德素质

第一篇：人力资源管理制度关于新职工岗前教育和宣誓制度的规定为使新职工全面提高职业道德素质

人力资源管理制度

关于新职工岗前教育和宣誓制度的规定

为使新职工全面提高职业道德素质，成为合格的医务工作者，具有良好的医德、医风，每年对新分配的工作人 员进行上岗前教育。岗前集中教育的时间不得少

于两周。

1.岗前教育的主要内容：(1)政治理论和思想道德（包括邓小平理论、“三个代

表”重要思想、科学发展观及社会主义荣辱观、十七大精神等；(2)卫生事业路

线方针政策；(3)医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常

规；(4)医疗服务职业道德、行为规范；(5)医疗卫生机构工作制度、安全措施及

各级各类人员岗位职责；(6)了解当前卫生改革与发展情况、当地医疗卫生工作

概况及所在单位基本情况（院史、发展规划等；(7)现代医院管理有关内容。

2.医院对各类人员岗前培训情况要进行考核，考试合格者方可上岗。

3.执业（助理）医师、药剂人员上岗前要进行集中宣誓仪式，护理人员举行

岗前宣誓及授帽仪式。誓词可按照希波克拉底誓言、中国医师协会推荐的医师宣

言、国家药学会指定的中国药师宣言、南丁格尔誓言等，并结合实际确定。

4.岗前教育集中培训应与试用期教育结合起来。新上岗的医务人员在试用期内，除进行专业技术培训外，仍须坚持岗位教育培训，并在转正前作出评价。关于干部选拔任用考核管理工作

为认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，建立科学规范的干部选拔任用

考核管理工作制度，形成富有生机与活力的用人机制，推进医院干部队伍建设，结合我院的实际，特制定干部选拔任用考核管理工作意见。

1.制定干部选拔任用工作的原则、范围和条件；

2.制定科室领导职务任免年龄规定;

3.干部选拔任用工作程序：(1)成立测评考察小组；(2)民主推荐和民主测评；

(3)笔试；(4)演讲答辩；(5)确定任用人选；(6)实行公示和试用期制度。

4.对科室领导干部进行述职测评，实行动态管理。每年组织对科室领导干部

进行一次民主测评，测评结果作为提拔或是否继续任用的重要依据。

第二篇：新职工岗前培训制度

新职工岗前培训制度

为了使新聘人员尽快适应新工作、新环境，了解医院，熟悉岗位，明确自己的义务和责任，将自己的价值取向融入医院文化，更快更好地胜任未来的工作。特制订本制度。

第一条 凡新进人员必须参加医院举办的新进人员岗前培训，未经岗前培训不得上岗。具体实施办法依本规定执行。

第二条 岗前教育的时间、形式、内容：

岗前培训一般定于每年的5月份进行，采取集中培训与试用期教育相结合，集中辅导和自学相结合的形式，具体内容包括：

1、岗前培训的重要性，教育新入院人员如何做一名合格的医院职工。

2、医院基本概况，劳动纪律教育，医院的院纪院规。

3、医院行风建设、医德规范教育，培养廉洁从医的责任意识。

4、医疗管理办法，医疗卫生工作概况，执业医师法释义，医疗事故处理办法，处方管理办法，病案书写规范等，进行医务人员岗位职责、医院核心制度、医疗安全措施，职工外出进修学习规定等教育。

5、护士管理办法，护理工作制度，护理人员岗位职责，医护沟通、医患沟通及其技巧。

6、医院继续教育制度及临床住院医师规范化培训制度等。

7、计划生育相关政策，传染病知识教育。

8、预防与控制医院感染基本知识。

9、法制教育及消防安全常识教育。

第三条 培训办法及要求：

大中专毕业生及研究生报到后，由办公室、医务科、护理部负责组织培

训，结业考核，合格后方可上岗。

未参加集中培训的新上岗职工，试用期内除进行专业技术培训外，依照本制度要求进行自学，由各相关部门负责培训，试用期满后作出评价，签署意见，合格后上报医务科、护理部备案。

第四条 办公室、医务科、护理部应事先制定培训计划、培训内容，并对每一位学员进行培训评定。

第五条 岗前培训由医务科、护理部具体负责，制定培训计划，安排具体学习日程，并组织考试。

第六条 各部门的岗前培训负责人必须是各相关科室科长、主任。

第三篇：新职工岗前教育圆满结束

新职工岗前教育圆满结束

日前，我院通过公开招聘选拔，聘用了一批优秀毕业博士生和七年制硕士研究生，并同时招录了一批社会化培训的住院医师。为了强化新进院人员的职业责任、职业道德、职业纪律，牢固树立全心全意为人民服务，以“病人为中心，以质量为核心”的服务理念，使新同志尽快熟悉医院情况，掌握医疗管理相关规章制度，适应新的工作环境，医院组织了为期十天内容丰富形式多样的岗前教育活动。

在新职工岗前教育期间，党委书记用“大、强、优、特”四个字简要而精炼的介绍了我们医院的发展历史及现状，并对今年入院的新职工提出了中肯的建议和要求。党委副书记陈晓阳作了《弘扬医学人文精神，培养医学执业情感》的讲座，副院长高海青作了《和谐医患，赢在沟通》的讲座，副院长与新职工就《临床医师如何成长与成才》进行了座谈交流，副院长陈玉国作了《心肺复苏现状及进展》的学术讲座。具有丰富临床经验和高尚医德医风的血液科张茂宏教授以座谈的形式，畅谈了他在齐鲁医院几十年的行医经历和工作体会。具有海外工作经历的肝胆外科教授作了《国内外医师的培养与成才》的讲座，放射科主任马祥兴教授以《如何成为特检科室优秀专业技术人才》为题，和大家共同探讨技术人才的成长与发展。呼吸科主任肖伟教授就《抗菌药物临床应用的基本原则及有关问题》、心内科副主任教授就《突发心脏病的处理原则及有关问题》做了专题讲座。人事处、医师培训处、医务处、法规事务处、保卫处、医保办、预防保健科等部门也对相关法律法规、规章制度等向新职工进行了详细的介绍和讲解。人事处还组织新职工观看了钟南山院士何为“医乃仁术”，何为“大医有魂的访谈节目录像。

通过岗前教育培训，新职工表示，拓展了视野，丰富了知识，熟悉了医疗法律法规和有关规章制度。院领导和前辈的谆谆教导，深感肩负的责任，能成为齐鲁医院的一员无限自豪，要为医院的发展和未来做出应有的贡献。

第四篇：新职工上岗前培训制度

新职工上岗前培训制度

一、凡经医院公开招聘录用并纳入医院编制管理的新进人员，在办理报到手续后，均应参加医院举办的上岗前培训班。

二、上岗前培训时间一周以内，培训班主要任务是：

（一）院史院情教育，组织观看“医院发展史”。

（二）学习医院规章制度。组织学习医院规章制度，工会章程，计划生育政策，党风廉政和行业作风建设，医保与合作医疗政策，病案首页的基本要求，安全保障及消防安全，医院感染管理办法，爱婴医院相关知识，聘用待遇及转正定级的相关规定医疗质量；医疗安全医疗质量及日常医疗工作的相关规定等。

（三）听取“素质教育”专题讲座及医院先进人物事迹报告等。

三、参加培训班的新职工应遵守培训班的作息时间，培训班结束前每人要书写个人培训学习体会，并在班内进行交流。书面总结材料由党委办存入个人医德档案。

四、医院各职能部门有为新职工承担培训任务的义务。各科应认真备课，准备有关材料，在授课时要介绍本部门的相关职能。

五、新职工上岗前培训班，由科教科组织，其它职能科室协助完成此项工作，以保证职工队伍素质培训规范化。

第五篇：新职工岗前培训——医德医风教育

前洲镇卫生院新职工岗前培训材料

医德医风建设教育-----诸宏

各位新职工：

首先我代表医院工会和支部对大家的到来表示热烈的欢迎。大家能够做出一样的选择，从全国各地走到一起，成为前洲医院的新职工，这本身就是一种缘分。刚才大家的聆听了廉院长讲话，对我们医院今后的发展也有了一定的了解，可以说医院的将来是辉煌的，但这是要靠包括在座的每一位医院职工的共同努力工作。你们都刚从医学院校毕业，进入了医院实现了从医学生向医生（护士）的转变，即将面临独自面对病人，你们的服务的好坏将直接关系到医院的声誉和今后的发展。怎样才能不断提高自己的医疗服务水平呢？答案只有一个，努力提高自己的专业素质和形成良好的医德医风。今天我受医院院部和支部的委托对大家进行一次医德医风教育，对即将走上工作岗位的在座的新职工进行一次“精神免疫”。

何谓医德医风？医护人员的职业道德素质、行为规范和医疗作风。医德医风建设是精神文明建设的重要组成部分，也是建设有中国特色社会主义不可缺少的精神支柱。医护人员是人民健康的卫士，是党和政府联系群众的窗口。医德医风建设与人民群众密切相关，是关系党和政府威信的大事，也是医院提高医疗服务水平、树立窗口形象的基础。一个没

有良好医德医风的医院，即使有先进的设备、高水平的人员，也不会有长远的发展和良好的效益。在市场经济条件下，随着医疗制度的改革和发展，出现了一些与社会主义文化价值观念相悖的医德行为。如目前群众反映比较多的给病人开大处方、检查多、用好药多、费用高、收红包等医德问题，虽然是少数人的事，但其影响不可低估，它使医患之间产生了鸿沟，甚至互不信任，直接影响了医院的形象，同时还给党和政府造成不良影响。医德医风建设问题，既是社会议论的热点，人们关注的焦点，又是纠正行业不正之风的难点，更是医院工作的重点。因此我院把医德医风建设摆在重要位置，提高认识，认真对待，不断提高医护人员的思想觉悟、道德水平和作风行为，真正树立行业的新形象。

医护人员职业道德的思想基础，就是“救死扶伤，实行革命人道主义”的神圣职责。这一道德的每项内容和要求，都是医护人员神圣职责的体现。医院加强医德医风建设，就是千方百计提高医护人员的道德素质，把道德原则转化为医护人员的内在素质和自觉行为，帮助医护人员判断善恶、荣辱的界限，陶冶情操，明晓对病人、对社会应尽的责任，形成强烈的义务感、责任感和高尚的道德品质，全心全意为病人服务。因此要靠道德的力量，强调责任感和高标准的职业道德，不断转变工作作风，提高医院的服务质量。

医德医风建设、医务人员的职业道德品质和医疗作风

不仅与广大病员的切身利益密切相关，同时也是社会精神文明状况的具体表现，为此，研究与制定医德医风建设的有效措施，充分发挥其在医院管理中的重要作用，是医院管理者的重要课题之一。医德医风建设是搞好医院管理的思想基础

经济体制的变革使医务人员的自我价值发生了变化，同时也给医院管理工作增加了难度。实践证明，要管好一个医院，单靠行政命令的方法很难达到预期效果，还必须建立一个良好的院风，而建立良好院风的关键就是要积极搞好医德医风建设，促使广大医务人员充分认识到自己所从事的职业是光荣的、重要的，自己的一言一行都与病人安危有关，对病人承担着道德上的责任和义务。如能把这种道德责任转化成信念，医务人员就会自觉执行各项规章制度，时时处处以病人利益为重，积极主动的做好本质工作，从而使医院管理与医务人员的道德信念统一起来，保证医院各项工作顺利开展。医德医风建设是精神文明建设的重要内容

医院是一个服务单位，医务活动除接触病人外，还与病人的家属、亲友及同事密切接触，为此医务人员的职业道德风貌直接影响病人的心理和疾病的治疗，同时也对社会人群产生影响，医务人员的服务形象实质上是社会主义精神文明建设的窗口。为此，抓好医德医风建设，督促医务人员讲究

医德，文明行医、礼貌服务，既是医院作风建设的需要，同时也是为社会主义精神文明作出自身贡献。医德医风建设对提高医疗质量有重要保障作用

医疗质量的好坏取决于医务人员的技术水平和服务态度两方面的因素，其中服务态度在很大程度上起着决定的作用，同样的技术，同样的设备，由于医务人员的医德修养不同，在医疗实践中所发挥的作用和带来的后果也大不相同。有的医务人员技术水平虽不是很高，但对病人认真负责，遇到问题虚心求教，认真钻研，拟定的每一项诊疗措施都经过深思熟虑，治疗效果就好，相反，若医务人员缺乏同情心和责任感，粗心大意，敷衍塞责，虽然水平较高，但常常出现差错事故，就谈不上有好的诊疗效果。同时医务人员服务态度的好坏直接影响着病人的心理状况，对疾病的转归产生密切影响。为此，树立良好的医德医风，增强医务人员的事业心、责任感，以细心诊治，热情服务，为病人创造出一个心情舒畅的环境，增强战胜疾病信心，是提高医疗质量的可靠保证。我院于2005年以来开展了反商业贿赂专项治理活动2007年有创建成为“无红包医院”，2008年3月又开展了“树正气、讲责任、比业绩”活动，通过一系列的活动我院的医德医风得到了进一步的提升，社会声誉进一步得到提高。4 医德医风建设是协调医务人员相互关系的纽带

医院是一个专业结构复杂，人员层次较多的结合体，各

职能部门之间，医、药、护、技各专业人员之间由于各所处的位置不同，承担的责任不同，相互之间往往发生矛盾，影响工作。医院工作受到影响的直接受害者是病人，为此，加强医德医风建设，从指导思想上一切为病人着想，保证病人得到良好的服务，是不同专业、不同部门的人员有一个共同使命感，才能既保持医务人员和谐融洽的关系，又创造团结协作的工作秩序，保证医疗工作顺利开展。

随着社会进步的步伐，医疗卫生事业的发展已向医院管理者提出了更高的标准，更严的要求。实践证明，医德医风建设作为医院管理科学化的保障措施已发挥了不可替代的作用。为此，作为卫生科技和管理人员，有必要进一步探讨医德医风建设的新思路，丰富其内容，提高其水准，为保障人民健康和社会主义精神文明建设作出贡献。

2008-7-25