第一篇：在市教育局关心下一代工作总结表彰会上的讲话
在市教育局关心下一代工作总结表彰会上的讲话
市教育局党委副书记、关工委主任刘遂弦
2008年3月28日
同志们
今天我们隆重集会，召开全市教育系统关心下一代工作总结表彰大会。首先，我代表市教育局、市教育局关工委向受表彰的单位和个人表示热烈的祝贺！向参与关心下一代工作的老同志致以诚挚的问候和崇高的敬意!向大力支持关心下一代工作的各级党政领导表示衷心的感谢！
刚才左蔚兰副主任对近三年教育系统关工委的工作进行了全面总结，对2008年的工作作了周密部署。下面，我讲四个方面的意见。
一、要充分肯定教育体系关心下一代工作取得的显著成绩近三年来，全市教育系统关工委紧紧围绕改革、发展、稳定大局，服从服务教育中心工作，充分发挥老同志的优势，以关心下一代为己任，教育和引导青少年健康成长，做了大量卓有成效的工作，取得了显著成绩。一是青少年思想道德教育成效显著。市教育关工委配合有关部门，结合青少年特点，坚持一年一个主题，深入开展理想信念、社会道德、传统美德、心理健康等教育活动，把思想道德教育融入生动活泼的活动中。二是家庭教育全面推进。各地通过创建示范性家长学校，优秀学习型家庭活动，加强家庭教育科研，家庭教育与社会教育，学校教育结合。三年来，共创建省，市级示范家长学校13所，省、市级优秀学习型家庭15个，荣获省级家庭教育科研教学成果奖12个。三是扶贫帮困温暖人心。教育关工委大力倡导为青少年办实事、办好事，积极开展扶贫帮贫工作，三年来筹集、发放扶贫助学款160余万元；稳步推进学生平安工作，三年共为近3万人次的学生支付理赔金1500多万元。四是自身建设长足发展。各地个学校都聘请了工作经验丰富、责任心强的老同志负责关工委工作，市、县市区、校三级关心下一代工作网络基本形成，为关工委工作的开展提供了有力的领导支持和组织保证。
二、要深刻认识做好关心下一代工作的重要意义
青少年是祖国的未来，民族的希望。“青年强则国强”，赢得青年，才能赢得未来。青少年的健康成长决定着我们国家和民族的前途命运。广大青少年知今日多，知历史少；知顺利多，知曲折少；知富裕多，知艰苦少。关心教育下一代是全党、全社会的共同任务。老同志经历不同时代、不同时期，沧桑世变，感受深刻，这正是教育培养青少年的宝贵资源。中央8号文件明确提出：“要重视下一代工作
委员会的作用，支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量”。各顶学校要联系本地本单位的任务和青少年思想道德建设的现状，充分认识党中央、国务院对关工委工作要求的重要意义，在重视和支持上下工夫，为关工委工作创造良好的氛围。
三、要努力开创教育系统关心下一代工作新局面
当前，各级教育关工委都要紧紧围绕建设教育强市目标，不断研究新情况、探索新思路、解决新问题、开创新局面。在教育内容上，要突出抓好以“三个代表”重要思想、理想信念和公民道德为主要内容的思想教育，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步坚定对中国特色社会主义理论的信仰，坚定永远跟党走的信念。在教育对象上，要区别不同年龄、不同学校、不同特点的对象，有针对性地进行教育管理，因材施教，使他们健康成长。在教育层面上，要从基层抓起，工作重心向下移，向学校、向家庭、向社区延伸，扎扎实实地开展工作。在教育方法上，要注意克服“代沟”的影响，根据青少年的特点，把思想教育和开展丰富多彩的活动结合起来，寓教于乐，增强知识性、趣味性和吸引力，不断提高教育质量。
四、切实为教育系统关心下一代工作创造良好条件
关心下一代工作，是项带有战略性，长远性和根本性的任务，也是一项具有广泛社会性的系统工程。各地各学校一是要加强领导。要把关工委工作列入议事日程，作为本地区、本单位整体工作的一部分予以重视，帮助关工委解决工作中遇到的实际困难和问题，切实做到思想认识到位、分管领导到位、关心支持到位。二是健全组织。要从实际和需要出发，根据本人自愿和任职条件，选配好关工委领导班子。配齐配强关工委工作力量。要健全规章制度，完善运行机制，以利于各项教育活动的正常开展和积累经验。三是要改善条件。要为关工委开展工作提供经费、办公用房、工作用车等必需的物质保证。要及时通报有关情况，组织参加有关会议，使他们更多地了解形势，把握大局，跟上时代的步伐，有针对性的发展工作。
同志们，关心下一代工作是面向未来的事业，是功德无量的事业。全市教育系统各级关工委要解放思想，继往开来，与时俱进，开拓创新，为促进全市教育工作再上新的台阶，为建设教育强市做出积极贡献。
再次衷心感谢各位老领导、老同志对教育事业的关心和支持，衷心祝愿各位老领导、老同志健康长寿，全家幸福，工作顺利，万事如意!
谢谢大家！
第二篇：教育局关心下一代工作总结
教育局关心下一代工作总结
区教育局关心下一代工作在上级关工委的正确指导下，以贯彻落实国家教育部党组《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》（教党[2009]20号）文件精神为切入点，坚持以青少年发展为本，坚持学校、家庭、社区共同参与为原则，整合资源，精心组织，紧紧围绕全区教育中心，抓好关工组织建设，进一步健全完善基层工作网络；抓好政策宣传，营造关心下一代工作的良好氛围；创新活动载体，提高关心下一代工作的实效；把关工委工作落实到学校，落实到社区，落实到基层，有效地促进了未成年人健康成长，下面将一些主要做法汇报如下：
一、创新组织建设，建强关工队伍建设。
一是深入学习，提高认识，抓在职党政领导的学习，着重提高对关工委作用地位的认识，；抓各级关工委领导班子和工作机构的学习，着重掌握关工委的性质定位、工作方针、工作任务，解决实现关工委工作规范化、制度化和建立关工委工作长效机制的问题；抓广大退离休干部、教师的学习，使他们了解各级党政领导对关工委工作的重视，提高对参加关工委工作重要意义的认识，增强参加关心下一代工作的积极性和主动性，二是及时调整充实教育局关工委组织，今年区教育局进一步调整充实了以“五老”人员为主体的教育系统关心下一代工作
领导机构，补充XXX为关工委副主任，教育局局长XXX同志亲自任关工委主任，副局长XXX为常务副主任局，做到了机构健全，制度完善，工作有序。三指导基层关工委组织调整补充，年初，区教育局关工委下发了<<区教育局关心下一代工作要点>>对关心下一代工作提出明确要求，特别是组织建设，目前，我区教育系统的中小学校成立了由主要领导任主任、分管领导任副主任、以“五老”人员为主体的关心下一代工作委员会，基层关工委组织建设进一步规范化、制度化、科学化。四是加强“五老”队伍建设，不断扩大队伍规模，我区教育系统着眼把建设一支思想好、素质高、能力强、乐于奉献的“五老”队伍作为开展关心下一代工作的基础性工作来抓，注重把从一线刚退下来的身体许可、本人自愿的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范及时吸收到关工委队伍中来，时时补充新鲜血液，不断壮大工作队伍，不断激发工作热情，积极发挥老同志们的余热。XXX等三位同志被吸收到教育系统关心下一代工作。五是加强关工委自身建设，规范工作制度，落实责任制，年初，区教育局党委对学校关工委提出了“配强一个好班子、创造一个好条件、建设一支好队伍、完善一套好制度、营造一个好氛围”的五个“一”的工作要求，按照这个工作要求我们认真抓了各项工作的开展，在实际工作中为规范关工委工作，提高工作标准，我们在建立了“三纳入、四同时”工作制度的同时（“三纳入”即：把关工委工作纳入党委议事日程，纳入教育局和学
校的工作计划，纳入教育局和学校分管领导年终政绩考核内容。“四同时”即：①年初布置工作时，要同时布置关工委工作；②汇报工作时，要同时汇报关工委工作；③检查考核工作时，要同时检查考核关工委工作；④总结表彰工作，要同时总结表彰关工委工作），还进一步建立健全了学习培训、会议、调查研究、检查督导、总结表彰、档案管理等各项日常规章制度和工作规范，力求做到用制度管人，依据制度做事，严格落实工作责任制，确保关工委各项工作的规范有序有效开展。
二、积极搭建工作平台，抓好主题教育、家庭教育和养成教育三个重点，以活动开展推动关工委工作迈上新台阶。
一是认真抓好系列主题教育，今年，在市关工委和区关工委的具体指导下，我们把组织好、开展好“我的中国梦”、“关爱明天 普法现行”和创建 “五好基层关工委”作为今年教育系统关工委工作的重点，深入地开展了系列主题教育。结合教育系统实际，组织开展了“铸师魂”为主题教育，提高了教师的综合素质。组织开展 “敬老月”活动，充分发挥“五老”人员在政治、阅历、时空、经验等方面的特有优势，组织由“五老”人员深入学校有效开展了革命传统、法制、等教育和引导活动； “敬老月”活动中，让学生在活动中接受感恩教育，培养学生做人、做事、学习的好习惯。深入开展我的中国梦读书活动，结合“我的中国梦”爱国主义教育活动，我区爱国主义教育读书活动中，获得省级特等奖1名，一等奖4名，二、三等奖
12名，优秀奖720名；市级一等奖2名，二三等奖8名，优秀奖400名，同时我区还获得中学组全市唯一组织特等奖；我区认真贯彻学校体育工作条例，抓好学生体质健康达标工作，积极组织学生进行阳光大课间活动，保证学生每天锻炼一小时，在今年10月市举办的中小学田径运动会上我区又创佳绩，XXX小学和XXXX小学又获得小学组团体第一名和第二名。
三、管养好留守儿童之家和青少年宫，为学生提供更加广阔的活动场所。
今年，区投资230万元，已建成青少年宫16个，留守儿童之家60个，此项工作使学生有了更加广阔的活动场所，成长更加健康。
今后区教育局关心下一代工作将在市区关工委的领导下，进一步加强学习，加强组织建设，建立健全制度、完善措施，更有针对性的开展好系列未成年人思想道德建设主题教育，为我区青少年成长做出更大贡献。
第三篇：2009年教育局关心下一代工作总结
2009年教育局关心下一代工作总结
为青少年健康成长办实事，大力开展《未成年人保护法》的宣传教育，做好预防未成年人犯罪工作，为维护社会稳定、构建和谐社会营造了良好的社会环境和法制环境，现将2009年关心下一代工作总结如下：
一、加强组织，成立关心下一代工作领导小组及办公室。
局党委始终将关心下一代工作与**工作有机结合起来，摆上重要位置，纳入党委工作议事日程，召开专题会议研究、部署关心下一代工作，以**号文件下发了《**局2009年关心下一代工作要点》。成立了**局关心下一代工作领导小组及办公室。
二、强化教育，努力提高青少年的思想道德素质和法制意识。
1、继续推行“法制副校长”制度。我局向中小学校派遣法制副校长，配合中小学校的法制教育、校风校纪教育，积极配合有关部门抓好学校周边区域的综合治理工作，净化校园周边环境。
2、扎实开展《未成年人保护法》的宣传活动。紧紧围绕社会稳定搞好法律服务工作，突出重点，大造声势，开展内容丰富、形式多样法制宣传活动，把青少年维权工作为宣传重点，为未成年人提供法律援助，切实保障未成年人的合法权益。开展深入调研，召开座谈会，指导司法行政的关爱工作，关注未成年人维权工作事宜。6月1日，配合全市预防青少年违法犯罪工作领导小组成员单位在市中心区开展了“为了明天—青少年法制宣传教育”为主题的法制宣传教育活动，发放宣传资料3000余份（册），解答法律咨询150余人次。
3、深入推进“法律进学校”活动。
在“法律进学校”活动中，全市各中小学在年初3月份开学期间都不同程度地组织开展了法制讲座活动。针对学校治安环境形势较为严峻的实际，市委市政府高度重视，专题研究部署学校法制教育工作，按照会议提出的“关于彻底整治我市校园内外治安环境，致力营造教书育人一片净土”的要求，6月25日，由市依法治市办牵头，市司法局、综治办、教育局共同召集市中心城区各学校兼职法制副校长、辅导员召开专题会议，对市中心城区学校集中开展法制讲座活动进行了周密的安排部署。会后，各参会法制副校长、辅导员及时走访了市法院、公安局、教育局等单位，及时收集近年来发生在我市的涉校典型案例，精心制作成教案，于6月28日至30日分别在市实验二小、市师专附中、市师专、市民中、市三中、市一中等七所学校开展了法制案例专题讲座。7月3日，由市司法局派出律师和基层法律服务工作者分别到**中学、**区五中、市实验一小等学校开展了大型的法制专题讲座。与此同时，各县区依法治理办公室也组织开展了相应的法制讲座活动。
4、增强服务观念，坚持为青少年办好事办实事。结合司法行政职能优势，积极创造条件为青少年办好事、办实事。探索外出务工青年的法制培训工作，如与职业学院及用工单位开展法律知识培训，为青少年提供法律援助等。
三、下一步的工作打算
1、做好“法律六进”工作。增强未成年人法律服务保护思想，继续落实“法制副校长”制度。加强未成年人法制教育宣传，提升青少年大局意识、法制意识、勤俭意识、服务意识。教育青少年适应新形势、新任务和经济建设的需要，摒除自私，以国为重，做新时代的娇子。
2、做好“两不误、共推动”工作。充分发挥职能，切实做好未成年人保护工作，利用“三八”维权周、“助残日”、“六一”等重大特殊日子开展《未成年人保护法》的宣传活动，对涉及未成年人案件做到100%的法律援助和法律救助，保护未成年人的合法权益。
3、加强司法行政队伍建设。教育全市司法行政干警树立良好的功德观念，切实做好关心下一代工作，在教育好自己子女的同时，关注社会青少年的成长进步，增强服务意识，提高服务质量，拓展服务领域，贯彻落实践行科学发展观，实现中华民族伟大复兴。
4、加强法制文化阵地建设。拓展青少年学生学法新形式，激发中小学生学法用法热情，增强青少年学生法制文化素养，营造风清气正的校园法制文化环境。
第四篇：市教育局关心下一代工作汇报
####教育局关心下一代工作汇报
近年来，我市教育局关工委在市委、市政府的正确领导下，在市关工委的帮助指导和关心支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以青少年发展为本，学校、家庭、社会共同参与为原则，充分发挥“五老”优势，紧紧围绕全市教育中心，进一步健全完善教育系统基层关工委工作网络，把关工委工作落实到学校，落实到基层，有效地促进了未成年人健康成长。下面将我们的一些主要做法汇报如下：
一、完善组织，加强关工队伍建设
加强对关心下一代工作的组织领导，建立健全工作机构是加强关心下一代工作的重要组织保证。市教育局党委高度重视关心下一代工作，始终将关心下一代工作作为加强未成年人思想道德建设、改进中小学生思想政治教育的重要措施来抓，提上重要议事日程，定期和不定期地加以研究，提出具体指导意见和安排部署。
一是加强组织领导，建立健全基层关工工作网络。2003年我局就成立了关心下一代工作委员会，之后又不断地根据人事变动情况，对关工委人员进行调整与充实。在具体工作中，配备了专门的工作人员，聘请了一些德高望重的老教师、老干部参加关心下一代工作，明确了工作目标，落实了责任，安排了工作经费。目前，我局关工委主任由市教育局党委委员、分管副局长担任，副主任和成员由教育局有关科室负责人和部分中小学校长、党支部书记担任，委员会在教育局下设办公室，负责关工委日常工作。同时，我局还指导全市各中小学成立了42个关心下一代工作小组。通过建立健全教 育系统关工委组织机构，使全市教育系统关心下一代工作切实做到了领导有分工，部门有人管，工作有人做。
二是加强人员培训，切实提高关工队伍素质。在完善组织建设的基础上，我们突出了关心下一代工作队伍建设。定期组织关工委成员和一批志愿加入的老同志学习科学发展观理论，以及自治区、地区、市关工委的文件，通过学习，明确了关工组织的性质、宗旨、任务、方针、原则、方法，提高了干部对关心下一代工作的重要性的认识，使他们掌握了开展关工委工作的理论政策和工作方法。同时我们还进行了岗位培训，全面提升了工作人员的素质。
三是加强“五老”队伍建设，充分发挥“五老”作用。加强“五老”队伍建设，壮大关心下一代工作力量。积极发挥广大老同志在关爱教育培养青少年方面所具有的政治、经验、威望、亲情和时间“五大优势”，组织发动离退休老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模“五老”人员参与关心下一代工作，持续深入地开展各具特色的青少年思想教育和实践活动。2010年5月，市关心下一代委员会组织部分“五老”人员在城区5所中学、4所小学开展了民族团结教育专题讲座，共13876名学生参加了主题讲座。2010年9月我局联合市关工委、司法局等部门在市第五中学召开了“关爱明天、普法先行”青少年普法教育启动仪式，全市42所中小学领导、学生代表共160人参加了启动仪式，为全市青少年开展普法教育学习奠定了基础。同时，我们还有效利用各种社会资源，深入到学校、企业和社区，开展“老少共建”、“一帮一”、“大手拉小手”、“老少互动，双向关爱”等多种形式的活动，积极动员社会力量，开展助学、助困、助残等活动，努力形成学校、家庭、社会相结合的教育网络，共同促进全 市青少年身心的全面发展。
二、创优工作方法，营造良好氛围环境
一是抓好政策宣传，营造关心下一代工作良好氛围。近年来，我局坚持以深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，不断营造加强关心下一代工作的良好氛围。每年法制宣传日，都组织人员在文化广场向广大群众印发大量的宣传资料，开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传，积极营造全社会重视支持关心下一代事业的良好氛围。
二是加强校园及周边环境的综合治理，营造良好的育人环境。关心下一代成长，需要营造一个良好的社会环境。近年来，我们与公安、工商、文化、司法、建设、通信等部门积极协调配合，坚持不懈的开展学校及周边治安综合治理工作。多次配合文化部门，加强文化市场监管，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物。加强对互联网的监管支持力度，配合工商、文体部门认真落实未成年人不得进入营业性网吧的规定，对中小学校园周边200米范围内网吧、游戏厅等娱乐场所进行了查处。认真组织开展对青少年学生的思想道德教育和法制教育，增强青少年学生自觉抵御不良侵害的防护能力。每年坚持开展2-3次学校及周边治安专项整治行动，坚决取缔和清理整顿学校及周边的治安乱点，严厉打击各类侵害师生生命财产安全的严重犯罪行为。配合市综治办开展学校及周边环境综合治理集中行动，排查整治校内隐患。经过学校及周边综治部门的不懈努力，我市学校及周边环境总体形势不断得到改善，为广大学生的健康成长创造了一个和谐稳定的环境。
三、创特色载体，着力抓好学校主题教育 一是充分发挥学校进行爱国主义教育和民族团结教育的主阵地作用。做好经常性教育，开齐开足民族团结教育课程尤其是“三维两反”教育课程，认真上好“四堂课”：民族团结教育课、新疆地方史、政治思品课、法制课。使师生了解新疆历史，真正明白“团结稳定是福、分裂**是祸”的真理，自觉维护当今团结稳定的社会大局。积极建立学校、家庭、社会“三位一体”联动机制，动员各方力量共同开展教育、防范工作，在暑假期间有针对性地开展家访活动，通过登门入户、电话联系、侧面了解等形式，加强教师与学生家长之间的沟通联系，全面掌握学生日常生活、学习情况和思想动态，有效建立起家校互动的联系机制。邀请政法部门（法制副校长）和先进典型代表到校现身说法，做好有针对性的宣传教育，把爱国主义、民族团结以及法制教育渗透到学校思想政治教育中，使“三个离不开”、“四个认同”思想真正在广大师生中入耳、入脑、入心。根据“三清楚一掌握”机制，制定下发了《约谈施教活动通知》、《####中小学明察暗访清真寺制度》，并按就近就便的原则，将全市710所宗教场所（含基督教、聚会点）安排给全市72所学校包干负责，定期不定期进行联系沟通，加强学生活动情况监督，杜绝了学生信教现象的发生。今年以来，我们以“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动为契机，广泛组织学生开展“读爱国书刊、唱爱国歌曲、看爱国影片”活动，举办了“爱祖国、爱家乡、讲团结”少儿双语大赛、朗读大赛、文艺表演大赛等活动；以加强学生“双语”水平为目标，开展了“在国旗下成长”双语演讲比赛、民族团结教育文艺表演竞赛；各中小学共推荐了63名参赛选手参加了全市教育系统讲讲“我 身边的民族团结故事会”竞赛活动；邀请老干部、老党员、老模范、优秀教师、先进工作者、先进典型，为中小学师生作形势报告，如“回顾十一
五、展望十二五”系列成就报告会、改革三十年成就报告会、“认清真相 分清敌人”民族团结宣讲等。近年来，我们先后共举办各类形式的报告会、宣讲会达80余场次，参加人数达40000余人次。今年9月份我们根据自治区教育厅《关于在全区教育系统开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动实施方案》要求，在全市教育系统启动了“一反 两讲”专题教育活动，全市3000余名教师和3万余名学生参加了这次集中学习活动，起到了较好的教育效果。
二是坚持办好家长学校。各中小学校都办起了家长学校，做到了家长学校“五有”，即有牌子、有活动场所、有办公设施、有职责制度、有专人负责。现全市家长学校创建率达到100%，全市家教工作日益深入发展，形势喜人。
三是积极开展扶贫助学。教育局关工委积极主动地配合学生资助管理中心和学校开展“献爱心、送温暖”，“大手拉小手”等多种形式的扶贫助学活动，对“单亲家庭”、“孤残家庭”、“低保户”的青少年学生给予热情关爱帮扶。目前全市有70多个市直单位与学校结成对子，对学校开展捐资助学活动。我市扶贫助学活动蓬勃开展，近年已基本实现了大中小学生不因贫困而失学的目标。椐不完全统计，仅2011年1-9月，我局筹集各类扶贫助学资金达32.18万元，资助家庭贫困学生327人次，其中大学生81人次，高中阶段学生20人次，义务教育阶段学生236人次。
四、以庆祝建党90周年为契机，加强青少年社会主义核心教育 青少年正处在生理和心理发展的关键时期，思想相对单纯，可塑性很强，是一生中道德价值观念形成的重要阶段，我局充分发挥学校思想教育的主阵地作用，创新形式，丰富载体，开展了一系列的建党90周年庆祝活动。
一是以建党90周年为契机，编辑整理《国旗下讲话汇编》、《国旗献词汇编》。按照地区教育局要求，组织开展了####教育系统中小学生国旗下讲话、献词收集、整理活动，各中小学、幼儿园把优秀稿件汇编成册，编制《
#学校国旗献词精选》，供广大师生学习、借鉴，进一步促进学校爱国、爱党、爱家乡教育。
二是举办“创先争优”暨“热爱伟大祖国 建设美好家园”经验交流会、党建工作经验交流会。并推荐优秀板报、展板参加地区教育系统的活动成果展，以此庆祝中国共产党建党90周年。今年5月、9月我局组织各中小学在市广场举办了以“爱我中华，为党旗增辉”为主题中小学生文艺汇演2场。组织学生开展“知党史、跟党走”知识竞赛活动，增加学生对党史的了解。各中小学、幼儿园以庆祝中国共产党成立90周年为主题，结合各自学校的实际，充分利用黑板报、校园广播等载体，通过升旗、主题班会、团队活动、讲座、报告会、参观爱国教育基地、野营、徒步等，开展了丰富多彩、生动活泼的宣传教育活动。
三是联合机关工委、团委、市妇联等部门组织各中小学学生开展了“童心向党，争做党的好孩子”征文活动、“我是党的好孩子”书画展、摄影展活动、开展了“热爱家乡节水”、“科技在我身边”等一系列征文活动，并推荐部分优秀作品参加了自治区相关部门组织的竞赛，进一步增加中小学生对党和祖国的热爱之情。四是开展廉政文化集中教育活动。组织开展了“六个一”活动，以“一次学习会”、“一次党课活动”、“一次座谈会”、“一次警示教育”、“一本书”、“一次征文”为抓手，进一步提高中小学党风廉政建设活动的成效。同时各校(园)党支部还充分挖掘地委党校廉政教育基地作用，组织参观学习、观看廉洁教育警示片、请“五老”人员作报告等形式，对学生进行革命传统教育和廉洁自律教育，弘扬革命精神，深化廉政文化进校园活动，引导学生更好地继承和发扬党的优良传统。
五、存在的不足及问题
近年来，在上级各部门的大力关心帮助下，我局关工委工作虽然取得一些成绩，但和其它兄弟单位相比，差距尚大；与上级的要求相比，也还有一定的差距。例如部分同志对关心下一代工作的认识不够，在广泛动员更多的老同志参与关心下一代工作方面还有差距；城乡教育关工工作发展不平衡，虽然都成立了组织，但工作的切入点，开展工作力度还存在差距，总体来看，城区学校关工工作要好于农村学校；经费投入与工作所需仍有不足。
今后，我局关工委将以这次会议为契机，虚心向兄弟单位学习，认真总结前段工作，克服不足，在上级关工委的领导与支持下，进一步加大工作力度，切实做好各项工作，争取把我市教育系统关工委的工作抓好、抓实、抓出新的成效。
第五篇：在全省关心下一代工程暨双先表彰会上的讲话
适应新形势和新任务需要，把关心下一代工作提高到新水平—在全省关心下一代工程暨“双先”表彰会上的讲话
关心下一代工作，事关我们党、我们国家、我们民族的前途和命运。党中央高度重视，各级党委和政府加强领导，社会各界大力支持，广大老同志真情投入、积极参与，这项工作取得了明显成效。面对新的国情和世情，关心下一代的成长，任重而道远。通过
这次会议，认真学习贯彻中央和省委的指示精神，回顾总结取得的成绩和经验，表彰宣传先进单位和个人，安排部署下一步的任务，对于统一各方面的认识和行动，改进和加强各级关工委的工作，把关心下一代事业推向前进，必将具有重要的意义和作用。近四年来，全省各级关工委在各级党委、政府的领导下，深入贯彻“三个代表”重要思想，以培育“四有”新人为目标，在广大少年中积极开展爱国主义、革命传统、道德法制，科技文化等教育，为青少年健康成长办了大量有益事、实在事。我省从事关心下一代工作的老同志、老前辈，从一线岗位退下来以后，没有呆在家里安享清福，而是为了国家的长治久安，为了青少年的健康成长，操心出力，呕心沥血，奔波忙碌。有的不顾年老体弱，深入调查研究，指导基层工作，给党委、政府当参谋、提建议；有的不辞辛劳，苦口婆心，广泛宣传做好青少年工作的重要性和紧迫性，促进各方面形成共识和共为；有的不厌其烦，为了子孙当“孙子”，组织募集资金和物资，扶贫济困献爱心；有的牵头协调协，整合资源，努力营造有利青少年健康成长的社会环境。老同志退而不休、矢志不够、先生命不息、奋斗不止的执著品格令人感动；甘当配角、甘为人梯、不计名利、不图报酬的奉献精神令人赞叹；满腔热情、深入基层、细致入微、求真务实的优良作风令人敬佩。老同志的品格、精神和作风，体现了老一辈革命者的崇高境界，彰显出中国共产党人的先进性。省委、省政府对此给予了高度评价。受到这次会议表彰的先进典型，是各级机关工委和关心下一代工作者的优秀代表，是我们学习的榜样。我代表省委、省政府，向受到表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺，向多年来为青少年健康成长付出智慧和辛劳的广大老同志，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
下面，我围绕三句话，讲一些想法和意见，供同志们参考。
第一句话：老同志——有优势
老同志是我们党的宝贵资源、宝贵财富、宝贵优势。目前我国60岁以上老年人已达1.34亿，占总人口的10以上；在今后较长时期内，60岁以上老龄还将继续以年均约3.2的较快速度增长。10年后，我国将迎来一个老龄高峰。如何让老年人老有所养、老有所乐、老有所学、老有所送、老有所为，是党和政府高度重视的一项工作，是全社会非常关心的一件事情。实践证明，离退休干部群体是一个丰富的人才宝库，老同志是改革发展稳定的一支重要力量。挖掘这个宝库的资源，发挥这个群体的作用，既是党和国家的事业向前发展的需要，也是老同志安度晚年、卧养天年、益寿延年的重要方面。当人过花甲，白发、皱纹不可遏制地爬上额头，生理上的衰老迹象不可避免地出现时，防止因丧失自信而陷入悲伤和孤独的深渊，对人生的这一段至关重要。美国加利福尼亚大学对加州两千多名犹太人进行了长达十八年的跟踪调查后，得出了“心中有期望、寿命可延长”的结论。上海复旦大学蔡尚思教授，是王国维、梁启超还健在的最后一位弟子，其研究成果在我国学术界可算得上是凤毛麟角。蔡老八十六高龄时，来到江西三清山，写了首“忘年人”的通俗诗：“忘年人，老如青春，晚上如早晨。生活过难关，令人常感叹，不怕饥寒，不怕艰难。思想求日新，只知路向前，不迷神仙，不迷圣贤。治当意志紧，自甘做异端，不勇效尤，不急守残。注意健康，锻炼贵野蛮，不辟高山，不避冷泉。一切做不完，非如山有颠。忘年人，忘年人”。他说，“忘年人”是仿“忘年交”一语而来，意为与其雇过去的岁月，不如忘掉它，永远向前看”。蔡老已经年过一百岁，仍思考不断，视名利如浮云，胸怀坦荡，注意养心，这是他高寿的原因。人生就是如此，只要有期望、有信心，“山穷水尽疑无路”时，往往会有“柳暗花明又一村”。我省许多老同志的实践也证明了这一点。在倾心投入关心下一代工作的过程中，老同志不仅展现了功底、释放了才智，也使自己的思维得到活跃、身心更加健康。老同志做青少年工作的优势，主要体现在三个方面。
一是有责任心。老同志算计党、革命比较早，任职、掌权比较长，是过来人、见证人深人深知夺取政权的不易，打下江山的不易，改革开放的不易；深明立党、入党的初衷，不是只为了万里长征迈出的这一二步，不能只满足“深谙要实现可持续发展，并非只是个自然资源的名理利用、生态环境的有效保护，更重要的是培养好接班人，才能使党的事业承前启后、继往开来、薪火相传、生生不息，最终实现共产主义的远大理想。许多老同志正是怀着这样的使命感和责任感，把目光投向青少年的，把精力倾注下一代的。我国现有在校中小学生2.2亿左右，其
中近一半的还比较贫困。为了下一代，温暖各方来。去年六一儿童节前夕，季羡林等55位作家倡导支持“育才图书室”工程：“只要我们同心同德，有书的捐书，有钱的捐钱，有力的出力，集腑成裘，聚沙成塔，涓涓细流可以汇成江河”。此后，巴金的女儿送来了巴老2万元捐款，画家范曾打电话说：“我准备好了，一百万元，是现金”。作家陈祖芒也四处奔走化缘，动员
企业家捐赠。我省去年各级关工委组织募捐扶贫助学资金达1465万多元，扶贫贫困学生6万多人。这是一种责任的、一种爱心，这是一件功垂千史、恩泽后人的好事！去年印度洋海啸之后，香港举行的“爱心无国界”募捐大汇演，主题歌唱道：“有难共承担，同情共慰问，只亦我亦是人”。“只因我亦是人”，是人类情感的底线，是人类良知的宣言，是对人道精神最朴素的理解。帮助别人，不是施舍，不是为了回报，是种惺惺相惜，是用心灵去体会别人的不幸。高尔基说：“爱孩子，这是母鸡也会的，但要立于善于教育他们，这却是一项需要方博知识的伟大的国家事业！”爱下一代，爱孩子，让他们健全发育、健康成长，是关工委的天职和宗旨，是老同志的觉悟和爱心所在。因为有了强烈的责任心，使关工委这个无职无权的组织、万事要求人的工作，越来越得到各方面的重视和支持，越来越充满活力和取得实效。我们的事业和各项工作，需要有更多这样有责任的群体，来开拓、来推动、来落实。
二是有发言权。理论对实践的意义，老同志最有发言权。培养教育青少年，最重要的是用科学理论武装他们的头脑。马克思主义既是科学的世界观，又是科学的方法论，既是认识世界的理论，又是改造世界的理论，贯穿着知行统一、言行一致的品质，不仅关系到当代人的理想信念、为人处世，而且是关系到后代人成长奋斗的“树人工程”。“只有径历过，支委会懂得；因为懂得所以珍惜。”老同志为党的事业奋斗几十年，径历实践验证之持久，对马克思主义有切身的体会、持久的感情、深刻的理解，联系党的奋斗史、个人的成长史，可以更好地、更有效地学习、研究、宣传马克思主义，用生动、直观、朴实的道理教育引导青少年。经验对成功的意义，老同志最有发言权。王蒙讲：“人老到一定的程度，会有一种特殊的美，那是无限好的夕阳，个性已经完成，是非了若指掌，经验与学识博大精深，知止有定，历经桑沧，一言一笑都那么有锋芒，有智慧，有份量有原则有趣味又是适可而止。”老同志的一生，经历了万千坎坷领略了各种风浪，积累了宝贵经验。年轻人要获得成功，不仅需要理论造诣，更需要实践经验，不仅需要读者看的书，更需要读无字的书。老话是岁月的结晶，旧事重担可为师。俗话说：“九九归一，万变不离其宗。孙悟空再有千般变化，终究还是猴子。从古至今，不断变化着的是思想、方法、技巧，但一些基本原则，尤其是做人做事的准则，其本质是不变的。因为客观存在都是符合事物发展规律的，经过千锤百炼了的才规则，正是人类思想的彻底归位。老同志身上所具有的千金难买的丰富经验，是教育和培养人、走向成熟和成功的重要资源。学习对成才的意义，老同志最有发言权。过去有“万般皆下品，惟有读书高”之说，虽显偏颇，但可见对读书是何等推崇和重视，而如今，一些人是“万般皆下品，惟有享乐高。”据调查，国民的阅读率在下降。有人这样讽刺道：“上个世纪五十年代爷爷说：俺是大老粗，因为地主资本家”读书无用“论的剥削压迫，该读书时逃荒要饭当童工，没有文化。孩子，看你的了。上个世纪八十年代父亲说：俺是个大老粗，由于”四人帮“的影响，停课闹革命，上山下乡，没有文化。孩子，看你的了。新世纪儿子说：俺是大老粗，由于拜金主义的影响，该读书时却当了小商贩，没有多少文化。孩子，年你的了。不重视学习，是许多家庭走向坠落、许多孩子误入歧途的重要原因。当今时代，重不重视读书，善不善于学习，关系到中国跟着世界走，还是世界跟着中国走。古人说：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”，“当意而见愈远”。在这方面，老同志有最深切的体会。在艰苦的战争年代，在繁忙的领导岗位，许多同志不放松看书学习，不忘记向实践学习，日积月累，提高了理论水平，丰富了知识储备，从而为党和人民作出了贡献。尝到了学习的甜头，许多老同志退下来后，仍然坚持读书看报，有的还参加了老年大学，真正是活到老学到老。老同志的经历、体会、成效，对激发年轻人的学习兴趣，养成径身学习的习惯，通过学习获得做事的本领将起着不可替代的作用。
三是有说服务。我们处在一个充满声音的时代。各种各样的教育、说法，要征服人、打动人、震撼人，除了内容要鲜活、形式要多样以外，最重要的莫过于人格的力量。言行不一的人，无法让人信服。“本是玩弄女姓的老板，征婚时却要要求对方，必须是绝对的处女；本是出售假货的商贩，交易时却要求对方，必须付绝对的真币；本是充满欺诈的合因，签订时却要求被骗者，必须有绝对的信誉；本是贫赃枉法的公仆，作报告时却要求主人，必须绝对地守法送征。“这种人，只能被人器亡以鼻。实践证明，让理想信念坚定的人讲理想，让甘于奉献的人讲奉献，是最有说服力的。毛泽东倡导为人民服务，他自己、他的家人就做得最好，就不能不服人。毛泽东要求全党重视学习，他自己就是最好榜样，一生酷爱读书，自己动手写文章，临终前也坚持看书看文件。在去逝前的二天，经过抢救刚苏醒过来的毛泽东，示意要看一本书，工作人员没听明白。他用手敲敲木制的床头。工作人员才明白他是想看有关日本首相三木武央的书。这样的精神能不感人至深、催人奋进！周恩来逝世时，联合国大旗降半旗，其他会员国的国旗不升起。一些大使质问：我们国家的元首去世，联合国依然升旗，中国的首及去世，为何规格如此高。瓦尔德海姻说：原因有二：中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数，可她的总理在银行里没有一分钱的存款；中国有几亿人口，可她的总理没有一个孩子。你们任何一个国家的元首，如能做到其中一条，在他去世时，联合国总部也可以为他降半旗。”这样的人格，怎能不让世人倾倒！有人问邓小平长征时是怎么想的，他说了三个字：“跟着走”；邓小平从江西回来时，毛泽东问他，这些年在做什么。他说了两个字：“等待”。“跟着走”和“等待”，蕴含着地事业的执著不变和地党的信念不改。这样坚定的理想信念，怎能不让人敬佩。人们对官员的准确评价和定位，并非在其任职时的谥美之词，而往往是他离任之后，最能看德优和劣。这正是“政声去后，民意闲谈时。”许多老同志虽然早已退下来，但由于留下了好的品德、作风、方法、制度和业绩，至今干部群众仍在交口称赞。“岁月清沙与金，时间辩明真与伪”。老同志来做青少年的工作，可以让下一代感受到理想的力量、人格的魅力，从中得到启迪、陶冶和净化，让好使流、好作风继续传承和弘扬。
第二句话：青少年——很需要
青年是祖国的未来、民族的希望。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步”。为了传承事业，为了应对挑战，党和人民对青少年寄予了无限的期望。青春，固然值得骄傲和艳羡，也需要加倍地珍惜和呵护。青少年在成长过程中，需要在各方面特别是老同志的关心和引导下，把握和处理好向个关系，实现健全发育和健康成长。
一是德与才的关系。我们已经进入以能力为本的时代，“关系是泥饭碗，会碎；文凭是铁饭碗，会诱；本事是金饭碗，会升值。”大多数青少年看清了这一点，注重素质的提高和能力的培养。但也有些学生，很小就染上了“官本位”意识，争当学校里的“纳米官”。有的学会了拉关系、走后门，企望日后靠“岗景”有个好去向。成人比成才更重要。做人要通过做事事体现，来实现价值，来检验成败。做事要通过做人来引导方向、提供动力、保证后果。中国古代强调做君子，德胜才是君子，才胜德是小人。成小事，靠业务本领；成大事靠思想品德和综合素质。有德无才要误事，有才无德要坏事，有德无才干不成大事，有才无德干不成好事。因此，做人应先于做事，人恪应重于灵性。1960年，陈毅讲过这样一段话，一个空军飞行员，如果开不好飞机，那总不好吧；然而，飞机开得再好，开到做人那边去了，反过来打自己的国家，那就更糟了。这段深入浅出的话告诉我们，无能，固然不好；无德就更不好；才高而德缺，是灾难。所有不幸的花朵都是在播种时种下，所有恶的果实都是在丑陋的枝头结出。孔子提倡人要有回种心，变为“无侧隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也”。当今世界到处是危机、困和冲突，重要之点是缺少这四心。人之所以为人，是因为拥有这四种心。教育、科学、艺术和哲学，应把人引到拥有这四心。高尚人恪、首先品质的培养，比谋生产段的训练、竞争能力的增强、专业知识的获得，更难得、更根本、更重要。一个健全的人可能做好任何一件事，一个工具化的人只能机械化地完成一件事。人的能力的形成发展，也不仅仅取决于知识要素，更重要的是受健康情绪的激励、高尚品格的引导、意志力量的支配、世界观、人生观、价值观的驱动。
二是知与行的关系。古人讲，任先后，知为先，论轻重，行为重。知一理则行一理，知一事则行一事。一语不能践，万卷徒空虚。所以，既要读万卷书，又要行万里路，既要读有字书，又要读无字书。实践是读不尽的无字书，也是本领的倍增器。不重视实践和锻炼，就难以走出“今天复制昨天，今年复制去年”的怪圈。“非当不能控其究，非练不能获其要”。现在国外对优秀人才的评价，主要参考6个标准：品行、动机、潜能、理解力、知识、经验，其重要程度是依次递减。IBM对人才的要求是必胜的信念、又快又好的执行能力和团队精神；美国微软青睐“有激情的人、聪明的人和努力工作的人”；美通用电气公司提出用人标准是聪明和进取心；日本强调人才要有四项指标：抱负、信心、制定计划、行动。美国普林斯顿大多评价优秀学生的指标是：品格质量，包括责任感、价值观、判断力等；头脑质量；作出贡献的能力；专业潜质。美法尼亚大学实施“领导者形象”的品德教育计划，把品德定义为：领导才能、诚实、尊重他人、具有个人责任感。哈佛商学院输重视道德的价值观，致力培养“讲道德、守纪律”的领导人。有人讲，一流的教师教做人，二流的教师教读书，三流的教师教考试。应试教育，虽然可以生产出一流的技术人才，却无从培养出真正的科学精神，无法造就到选未来的天才。教育不只是传播知识，更是人文精神的承育。教育所培养的，不仅是普通国民的生活技能，也是这个国家的民族精神。真正的大家，臻力培养的是这样的人才：有鲜明的个性，有学术精神，有领导能力，是国家未来的精英，是在政治、法律、管理和学术各个领域的顶尖精英。我们要从人的综合素质和社会文化进步的高度，促进学校教育与社会实践的统一，科学教育与人文教育的独育，高情感与高科技的联姻，人文气质与科学精神的合壁，促进青少年的全面发展。
三是苦与甜的关系。在黑夜中呆久了的人，才知道什么是亮；在苦水中光惯了的人，才知道什么是甜；在饥饿中走过的人，才知道什么是好吃；在寒风中冻过了的人，才知道什么是温暖。苦难和坎坷是人生的一种财富、一种动力。有人讲，现代的孩子：吃精制食物，娇弱的胃口让他们厌恶颐养健全体魄的粗蔬和五谷；穿漂亮衣服，卫生的观念将他们陋绝于孕育风雨的泥土；在高楼里居住，远离童年游戏，远离儿童天然的集体主义；出门要乘车，闲置起造物主为行走而赋予人类的双足；得到什么都很容易，因而无法理解“简朴”和“珍惜”的含义；仿佛天天都过年，因而难以尝到真正过年时的甜蜜；过多地享用和获取，性格中将缺少坚毅与创造力。不能用过去的眼光来评判现代人，也不能让他们再去经历过去的苦楚。尽管悬崖峭壁上横长出奇松怪柏令人敬叹，但不必苛求所有的树，都像黄山松那样，在贫瘠的山崖上破壁而长。云杉、紫槐、桃树、银杏等，还是让它们在合适的土壤上生存吧，毕竟，在岩壁上，不会有莽苦浩瀚的大森林的。但是，“梅花香自苦寒来”，“不经风雨怎能见彩虹”。不畏艰苦、不怕困难、镜意进取、乐于奋斗，才能有所作为、有所建树。理想是一座“应该”的大厦，不停地垒砖砌瓦，大厦才能建成；理想是一条“应该”的彼岸，不停地摇动橹浆，彼岸才能到手。习惯成自然，自然成性格。行为的养成，既需要“知”的系统教育，更需要“行”的实践锻炼。国外一些学校，为了培养孩子的吃苦精神，经常组织到野外去拉练，吃“忆苦饭”。“习惯最初是蛛丝，最后变成巨索”。恶习的捆绑是渐进的，失败是平时毛病的“零存存取”。让一个民族消沉下去，或者亢奋起来，都不是一件难事。但让一个民族理智起来，并保持恒久的激情，则需要非同寻常的政治智慧，需要代代养成、代代承继。
四表与里的关系。在经济高速度发展、社会迅速走向富裕的今天，人们对孩子的教育、培养力度也在与日俱增。没有人怀疑如今的父母在孩子教育方面的投入达到了历史之最，也没有人怀疑如今孩子的认识能力和社会视野超过了他们的前辈。但与此同时，青年少教育成长的内涵，也被赤裸裸地功利化了，往往仅局限在应试教育和一技之长的培养上，表里不符的问题比较突出。健康人格的塑造、心理素质的完善、思想情操的提升等，由于不是考试的基本科目，在教育实践中，常处于无足轻重的位置，显得过软过虚，不被家长和学校重视，也不被学生当成一回事，由此带来了青少年发展的不平衡。有关调查显示，北京、上海的64所高校的12000名学生中，60的学生每月在非生活必需品上的消费要超过60美元。同学之间不是比学习、比健康、比人品，而是比谁有钱，比谁会玩，比谁能出风头，比谁穿的衣服贵，比谁的家庭背景好。这些孩子的父母和爷爷奶奶，都曾经历过饥饿和混乱的年代。但对于上个世纪八十年代后出生的他们来说，那一切全都是历史甚至是实施而已。他们所见到的只有高速公路、豪华饭店，舒适的小区以及崭新的购物中心。他们见多识广，比之前中国的任何一代都更了解世界。手机、网络、各种电子产品都是他们的掌上玩物。他们追寻着最前沿的时尚为港台的明星而疯狂，也常痴迷好菜乌电影。据人口专家统计，目前中国25岁以下的人口中，至少有20的是独生子女。数万万的“小皇帝”长大了，他们中的许多人，头脑中早已形成了一个根深蒂固的观念：他就是世界的中心，习惯了要风得风、要雨得雨，可以得到一切自己喜欢的东西。教育的本质是培养合格公民，要求人不仅有基本的工作技能和创业知识，适应在法律道德意识和审美情操上具备基本的常识，能在人际沟通、社会和谐、自强自律、关爱奉献等方面承担起相应的责任。贯彻以人为本的科学发展观，不可忽视的一个方面，就是将人的全面协调发展贯穿于青少年成长教育的全过程中，以全面发展的“成人教育”取代片面发展的“成长培养”。
第三句话“关工委——大有为。当代青少年中的绝大多数是热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的，他们有自己的优势，更加有创造性，更加有主见，更加勇于接受新事物。总的来讲，这是值得信赖、大有希望的一代。但也应当清醒看到，他们当中确实也出现了一些不可忽视的问题，有些问题还相当严重。这些问题需要全党重视、全社会来抓，各级关工委、广大老同志具有举足轻重、不可替代的作用。问题就是机遇、就是舞台。面对新形势新任务，关工委和老同志在培养教育青少年的事业中，完全有新的作为和建树。
1、坚持求真务实。“加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务。各有关部门和社会方面，都要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，根据各自担负的职责和任务，采取有效措施，狠抓贯彻落实，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。”在中央3号文件的这段话中，“求真务实”出现了两次，还有与其词义相近的“有效”、“落实”、“实效”、“切实”、“实处”等作了反复强调。这意味着，在未成年人思想道德建设的“真”和“实”这两个方面，还需要下很大的功夫。各级关工委组织作为高校、家庭教育的延伸和有益补充，要因地因地制宜，利用寒署假、节假日、纪念日、校外时间，组织开展内容丰富多彩、形式引人入胜、青少年喜闻乐见的活动，寓教于乐、寓教于学。充分发挥我省道德教育资源丰富的优势，通过组织青少年参观爱国主义教育展览和基地，浏览名胜古迹，重走红军长征路，到农村、工地体验生活，与贫困孩子开展手拉手等道德实践活动，使青少年思想感情得熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。要多组织一些集体性较强、有一定艰苦性的户外活动，培养孩子们的吃苦耐劳、团结互助、关心他人、勤于动手的优良品质。要持之以恒、生动形象地进行中华民族的历史和传统教育、中国革命建设、改革开放的的历史和国情教育，引导青少年树立民族自尊心、自信心和自豪感，正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，把个人的成长进步同社会主义事业紧密联系在一起，树立为民族伟大复兴奋发有为学习、刻苦求知的远大志向。继续配合有关方面，组织好家长培训、青少年技能培训等活动。要把更多地关爱投向弱势青少年，重点关注下岗青年、残疾青少年、贫困大学生、进城务工青年、失足青少年等，多做雪中送炭的工作。积极支持“希望工程”、“春雷计划”等活动，采取多种形式，鼓励和动员社会力量，救助失学儿童和贫困学生。配合有关部门深入开展法制宣传教育，积极维护青少年合法权益，开展结对帮教活动，挽救失足青少年。既要着力解决不良网吧、毒品、不健康“口袋书”等危害少年儿童成长的突出问题，又要着力培养未成年人自我保护的意识和能力，教育孩子们知法、懂法、守法，学会运用法律武器维护自身的合法权益。
2、注意创新方法。要借鉴古今中外各种有益的经验和做法，如我国古代“一日三省”、“自省”、“自讼”、“慎独”、“苦其筋骨”等方法，在今天仍然有益、有用、有效。我们应当继承和弘扬这些优良道德传统，加以提炼和总结，结合今天未成年人的实际，积极探索新的道德教育方法。邓小平同志说：“有好多问题不能用老办法去解决，能否找到新办法？新的问题就得用新的办法来解决。”解决问题的办法与问题本身之间大致有四种关系：“旧瓶旧酒”，即用旧办法解决旧问题；“旧瓶装新酒”，即用旧办法解决新问题；“新瓶装旧酒”，即用新方法解决旧问题；“新瓶装新酒”即用新办法解决新问题。我们应当从青少年的实际出发，不断摸索和总结道德建设的新思路、新方法。有关调查显示，许多未成年人不喜欢上思想品德一课，也较少喜欢思想品德课老师。重要原因之一，是有的教师说教的成份多，居高临下，进行“填鸭”式的灌输，导致未成年人滋生逆反的心理。这方面，我们要积极建议，推动改革。对未成年人进行思想道德教育，既要把正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的各种关系的做法传授给他们，也要通过各种活动使之深入人心，铸造品性，成为内心的自觉律令。我们要尽力创造机会和条件，开展未成年人品格的磨砺教育和训练。这方面的途径、方式、方法、措施很高，最简单有效的是让未成年人接受劳动教育。劳动，朴实平淡，却是许多独生子女普遍欠缺的一课。要树立劳动是思想道德教育资源的观念，充分利用这种唾手可得的资源，帮助孩子们破除惰性心理和自我中心主义倾向，培育尊重劳动、尊重他人品质和社会责任感、使命感。有人问一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西”？回答是：“在幼儿园”。问：“在幼儿园学到了什么？”答：“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然”。这也说明了道德实践的特殊意义。诚如“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”一样，通过主体自身在实践活动中去体验、感受主客体之间的关系，比单纯学习与接受他人的间接经验，效果要好得多、快得多。良好品德要从细节开始。“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易”。培养未成年人良好道德品质要从细节开始，从衣食住行、待人接物等点滴小事做起。马克思主义认为，人们“行动的一切动力，都一定要通过他的头脑，一定要转化为他的愿望的动机，才能使他行动起来。”我们不但应该成为未成年人的良师，也同时应该成为他们的益友，了解他们的兴趣、欲望、感情、想象、渴望，确实做到“知己知彼”，掌握教育的主动权。
3、致力整合资源。未成年人的培养教育是一项系统工程，涉及方方面面、上上下下，需要各方直辖市、形成合力、共同来做。家庭、学校、社会是进行未成年人教育的三个主要环节。家庭教育是基础，家长是未成年人的第一位老师，承担着对未成年人道德启蒙的重担，父母的意识举止、道德行为对子女具有引导和示范作用，淳厚、朴实、正派的家风对孩子形成良好道德品行具有重要影响。学校是主阵地、主课堂、主渠道。“社会即学校、生活即教育”，“社会是进行公民道德教育的大课堂”。“蓬生麻中，不扶自直”。社会环境的优劣，对青少年思想品德的塑造至关重要。未成年人“人在少年，神情未定”，易于熏溃陶染，可塑性极强。孔子认为，“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，好与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”孤立地抓青少年道德教育，是难以凑效的。必须以学校为龙头，以家作为基础，以城市社区和农村乡镇、村委会为平台，构建学校、家庭和社会“三位一体”的德育网络，整合各种资源，凝成工作合力，营造有利于未成年人健康成长的社会环境。关工委在这方面可发挥联系面广、信息量大、有影响力对优势，当好党委、政府的参谋助手，多做一些沟通协调、牵线搭桥的工作，力促家庭、学校、社会的良性互动。有调查显示，我国中小学生大约有20的人存在异常心理问题，其中有严重心理问题的为4。教师中间有心理问题的也不少，工作量增加、升学竞争激烈、职称评定受阻等，都给教师带来巨大精神压力。关心学生，也需要关心教师更需要关心教改。有的地方，小学生阅读的时间越来越少，原因是没有时间读书，课业负担过重；二是无书可读，课外书都是作为辅导等，学生不知《青春之歌》是歌还是书，不知《钢铁是怎样练成的》为何物，更没读过高尔基的一部作品。据有关部门统计，现在全国有9400万农民在外打我，再加上在外地工作的城市居民和其他为了工作在外奔波的人们，估计有1亿多个父母常年不回家或经常不回家，许多孩子因为得不到父母的关心、温存、沟通和呵护而不快乐，有的就走了下坡路。父母在身边的孩子，也未必都快乐，有的望子成龙心切，给孩子理解和尊重，使许多未成年人重身处优越的环境，都未能无忧无虑的生活和学习，享受花季年华应有的童真和乐趣。全国法法院判处的刑事犯罪中，未成年人居犯罪所占比率已上升到7.9，这也与父母离婚、家庭残缺有关。青少年身上反映出来的问题，是一面梭镜，拆射出经济、政治、文化生活中的一些薄弱环节。我们应在关心下一代的过程中，多做一些规律性层面的思考，给党委、政府和有关职能部门提出意见和建议，并继续与妇联、共青团、教育、政法等团体和部门配合，推动有关问题的解决。
任何一个有远见的民族，都会把目光投向孩子、投向未来。各级党委、政府要继续重视、关心和支持关工委的工作，列入议事日程，纳入发展规划，摆到应有位置，积极参加有关活动，定期听取汇报，尽力帮助改善软件和硬件，为老同志开展关心下一代工作搞好后勤保障。要充分挖掘关心下一代工作资源的潜能，把“”工作作为人事、干部工作的继续，通过谈话、宣传生动、典型引导、表彰激励等形式，动员更多老同志投入这项事业。省直各部门要选配好关工委领导班子，充实关工委办公室力量。要以基层为重点，推进关心下一代工作进社区、进村组活动。各职能部门和群团组织要主动与关工委加强协作，注意发挥其独特的作用。关工委的老同志为党和人民的事业艰苦奋斗几十年，本来可以好好休息，安享晚年，但他们仍以极大的热情，继续关心下一代的成长，只有奉献，没有索取，只有服务，没有报酬，只能辛劳，没有享受，只有功德，没有名利。老同志投身关心下一代事业，实际上是在帮助、支持我们在职的同志，老同志很负责、很热心，但毕竟年事已高，有的休弱多病，所以还是要以健康为重，量力而行，有张有弛。要注意关心老同志，爱护老同志，及时为他们排忧解难。对老同志的政治生活待遇等问题，要严格执行政策，坚决落实好。深入开展尊重教育活动，弘扬传统美德，用政策、用真性、用关爱，调整好、保护好、发挥好老同志从事关心下一代工作的积极性和主动性。
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