“青年马克思主义者培养工程”培训班培训心得

第一篇：“青年马克思主义者培养工程”培训班培训心得

“青年马克思主义者培养工程”培训班培训心得

八月炎炎夏日里，我有幸与全校的各位团干部一同参加了滨州医学院“青年马克思主义者培养工程”第一期大学生骨干培训班。这次培训课程安排紧凑充实，我们分别听取了李克祥副院长在开班仪式上做的动员讲话，集中观看了“分类引导青年工作”团工作视频，听取了张玉龙书记所做的“让青春在科学的伟大进程中闪光”的辅导报告，并同广大团干部一起就如何提升团干部的自身形象、如何加强各级团组织的建设等问题进行了热烈讨论。以下是我参加此次培训的一些心得体会。

一、坚定理想信念

通过李院长的动员讲话、崔书记的介绍和张书记的辅导报告我认识到，在当前和今后一个时期，随着我国改革开放和社会主义市场经济的深入发展以及全面建设小康社会步伐的加快，我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，呈现出许多新的阶段性特征。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，青年学生思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强，呈现出许多新的特点。

面对这些新形势、新情况、新特点，我们青年学生特别是身为团干部必须坚持用马克思主义中国化的最新成果武装自己，用中国特色社会主义共同理想凝聚广大团员，用社会主义荣辱观引导广大团员；同时，我们还要用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神不断进行自我教育，不断增强自身的政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格，把广大团员紧紧团结在党的周围，坚定信念，自觉按照中国特色社会主义伟大旗帜指引的方向前进，始终不渝地跟党走中国特色社会主义道路，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、不断学习，提高自身各方面修养

通过这次培训，我们必须认清新时期、新形势下的学生工作，要始终保持与时俱进的精神。在这个终身学习的时代，要想保持思想不落伍、工作方式和工作能力不落伍，就必须要坚持不断进行多方面的学习，不断充实自己。我们在新一阶段的工作中，必须按照校团委提出的不断提升团干部自身形象的要求切实严格要求自己，在高标准完成自身专业课学习的情况下，不断提升自身的道德修养和各方面素质，发挥榜样带头作用。

同时，在工作中要根据我们自身的具体实际，在认真学习的基础上，灵活运用，敢于对工作方式进行大胆地改造和创新，通过自身的榜样带头发挥以点带面的效应，从而使一级团组织的整体建设得以加强。

三、转变思维，端正心态，工作方法实现创新

通过自身一段时间以来的工作体会以及此次培训期间与广大团干部间的交流我深刻感受到，有少许团干或多或少不能很好的调整自己的工作心态，进行团内工作时自身定位高高在上，工作思维不能很好的从管理性思维转变为服务性思维，这就导致我们与广大团员不能

处理好融洽的关系，我们的团内工作也不就能产生相应的效果，各级团组织的建设难以巩固加强。新一阶段的工作中，我们必须严格按照校团委下发文件的精神，在工作时端正自己的心态，以服务性的思维切实发挥好团支部、团干的服务职能，确保团内工作的成效，从而不断加强各级团组织的建设。

通过观看“分类引导青年工作”的团工作视频，我深深的为团工作方式方法的日新月异感到震撼。我们新阶段团工作的手段、载体和形式，应注重生动活泼、丰富多彩，不应拘泥刻板、单调枯燥，应利用好各种新媒体工具，同时积极走出去，加强各团支部间的学习交流，勇于接受和学习新事物，创新自己的工作方式和工作思路，从而更好的为广大团员服务。

在这次培训期间，我们大家都认真地听讲，主动做好笔记，这与大家非常端正的学习态度是分不开的。作为参加此次培训的我来说，共青团工作的知识得到了进一步的丰富和充实。在今后的工作和生活中，我将继续努力学习共青团工作的各项知识，坚定信念，不断提高自身政治素质和各方面修养，注重锤炼道德品质，不断开拓新视野，勇于进取创新，在为广大团员服务的事业中贡献一分力量！

09级药学二班

闫冬

第二篇：青年马克思主义者培养工程心得

“2007年党史教育计划活动”汇报材料

一、活动基本情况

（一）党史教育背景：

在中国共产党领导下，经过二十多年的改革开放，经济建设取得了丰硕的成果，人民的物质生活不断增长。面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。为此，加强对青少年的理想信念和革命传统教育显得尤为重要。要让青少年了解党八十多年的奋斗历史，深刻认识为什么“没有共产党，就没有新中国”，领会党的先进性和全心全意为人民服务的立党宗旨，从而更加热爱党，珍惜今天来之不易的幸福生活。

青少年是祖国的未来，是党和国家兴旺发达的希望所在。今天的青少年，将成为我们党和国家事业明天的继承者和捍卫者。党史教育对一代青少年的理想信念形成和全面发展具有十分重要的意义。开展党史教育可以使广大青少年重温党不平凡的发展历程，更加深刻地认识到中国特色社会主义道路是发展中国、富强中国、振兴中国的唯一正确道路，从而牢固树立中国特色社会主义信念；开展党史教育可以使广大青少年熟悉历史、了解国情、体察民意，更加坚定地团结在党的周围，从而全身心投入到“科学发展、构建和谐”，全面建设小康社会的伟业之中；开展党史教育可以使广大青少年洞悉当今国际经济政治形势和对当前党的工作提出的新要求、新挑战，从而更加坚定改革开放、独立自主的发展信念，不断提高自身素质和能力，自觉培养国际视野，在激烈的国际竞争中为祖国争光；开展党史教育，可以使广大青少年继承我党的优良传统和革命建设情怀，继续坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线，开创建设具有中国特色社会主义事业的新局面。

党史教育计划活动的重要意义是探索在新形势下怎样求真务实、与时俱进地加强对青少年思想道德建设和素质教育的新思路、新内容、新方法，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，深刻领会胡锦涛总书记在中央加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上阐述的“四个必然要求”，本着对党和国家的前途、民族的命运高度负责的精神，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设工作的战略意义，大力培育中国特色社会主义事业建设者和接班人。

党史教育计划活动，就是要组织青少年参加各种有教育意义的活动，对青少年进行党史、党的基本知识、共产主义理想信念和革命传统教育，全面贯彻党的“十六”大精神和“三个代表”重要思想，坚定青少年热爱党、热爱祖国、走社会主义道路的决心和信心。

（二）党史教育概况

为进一步贯彻落实党的十六大及十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想，认真实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，中国关心下一代工作委员会、中共中央宣传部、中共中央党校、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部、国家广播电影电视总局、中国共产主义青年团中央委员会、中华全国妇女联合会等10个单位决定联合举办“关爱成长行动”——党史教育计划活动。

通过学习党的基本知识、党的奋斗史，增强党对青少年的凝聚力和感召力,培养一批忠于党的事业、有崇高的革命理想和信念的青年骨干。通过党史教育计划活动，力求培养一批忠于党的事业、有崇高的革命理想和信念的青少年骨干，带动和引导亿万青少年心向党中央。

（三）活动具体情况

“党旗指引方向，信念决定道路——2007年党史教育计划活动”于2007年7月24日——8月2日在中共中央党校召开。本次活动的120余名学员经过严格的组织推荐和选拔，分别来自全国30多个省市的大中学校和企业，是全国优秀青少年、教师和国有企业干部的优秀代表。

7月25日早晨在中共中央党校礼堂举行了隆重的开幕式，十部委有关领导出席了开幕式，会上中共中央党校柳阶辉主任发表了热情洋溢的讲话，中共党史教育研究室主任余俊生宣布了党史教育计划，中关工委刘长坤副主任传达了中共中央8号、16号文件精神，藏族学生刺仁扎西、青年干部张照祥分别代表所在界别发言。开幕式上，前任外交部长李肇星同志为全体学员做了主题为“中国的外交成就”的精彩报告。在开幕式上，15所中学和5所大学被宣布成为新一批“中共青少年党史教育活动基地”，使现有的基地总数接近50个。来自全国各地的120余名学员，以及10个主办单位的领导和部分中央驻京单位的代表共800

余人参加了开幕式。

7月25日至8月2日期间，中央党校、中宣部、科技部、劳动与社会保障部、国务院法制办、国防科工委、北京奥组委、国家统计局、军事科学院、中国人民大学等单位的领导和专家分别为学员们做了以“中国共产党86年奋斗史”、“国外就业趋势及对我国的借鉴”、“台湾问题与中央对台方针政策”、“走中国特色自主创新道路、努力建设创新型国家”、“在辉煌成就面前增强忧患意识——国家宏观经济形式”、“中国的国防科技工业”、“党建基础理论”、“为中华之崛起而立志——当代青年的历史责任和精神动力”、“社会保障相关问题”、“中华民族与奥运精神”、“中国金融发展历程”、“社会主义核心价值观与中华民族崛起”、“国企改革”、“历史、责任和青年的进步”、“实行和坚持依法治国”为专题的主题报告，甚至全军英模82岁的老红军王遐方同志也主动申请，为同学们做了以“生活回答了我什么——党是怎么教我做人的”为主题的长达两个半小时的主题演讲。

在中国革命、建设、改革各个历史时期，我国国防建设和人民军队建设取得了卓著功勋，其根本原因就在于党的正确领导。期间，为纪念中国人民解放军建军80周年，回顾人民解放军在在新中国成立以来保家卫国的光辉历史，学员们赴中国人民革命军事博物馆参观了“我们的队伍向太阳”新中国成立以来国防和军队建设成就展，赴中国空间技术研究院、中国航天城参观了中国航天成就展。

8月2日晚，“第三届优秀青少年中共中央党校党史教育活动”闭幕式暨文艺汇报演出在北京理工大学拉开帷幕。此次文艺汇报演出以“党旗指引方向，信念决定道路”为主题，以欢快的主旋律展现党史教育的文化内涵。晚会分为历史篇、现在篇、未来篇，包括歌曲、舞蹈、话剧、小品剧、诗朗诵和乐器演奏等节目，所有节目都是由学员自编、自演、自导，集中展现了当代青少年信念坚定、积极健康、勇挑重担的良好精神风貌，既表示了学员们对革命先烈的缅怀之情，又表达了对祖国和民族美好明天的真挚期望。

三、本人在培训中的情况及收获

在以“党旗指引方向，信念决定道路”为主题的2007年党史教育计划活动中，我们120名学员共分五组，分别为青少年学员一、二、三班，优秀青年干部班和中央直属企业老总班。我与全国其他各省份共24名学员组成了青少年学员一班。本人在活动当中严守学习纪律，不迟到、不早退，服从统一管理，遵守保密守则，时刻注意言行举止、礼节礼貌。在培训当中，认真学习党校安排的每一个课程，积极参加党校组织的每一次活动，收获很多，总结起来有以下几点：

（一）拓宽了视野，丰富了知识

在十天不长的时间里，本次活动共安排了17场课程讲座，每场三个半小时，每天两场，并每晚进行两个小时讨论，对当天课程进行吸收、内化。信息量之大，内容之丰富，涉及面之广，对每一位学员来说都是一份难得的知识大餐、信息大餐。各部委领导从社会方方面面为学员剖析相关问题，不论是在思想上，还是在行动上，都为大家提出了明确的目标和殷切的期望，不但为青少年学员指引了方向，更为学员们的成长加足了动力。

（二）加强了党性，坚定了信念

本次培训，不论从培训的前期安排，培训的场地，培训的工作人员，培训期间的管理模式，培训的课程安排，以及培训单位的选择等等方面，无不体现出一种浓厚的政治学习氛围。通过党史讲解课程、党建基础理论课程等中共中央党校特色课程，以及国家、社会各个方面各个领域问题的剖析课程，外加实践探索课程等等，目的就是为大家培养起坚定的信念，指引出明确的道路。

（三）创造了机会，提供了平台

本次培训给了所有学员以平等的机会参与讨论与活动，本人时刻牢记使命，以为宁夏回族自治区、为宁夏大学争光为己任，积极参加学习之外的所有活动，并表现出我们宁夏学子应有的良好风貌。本人在授课过程当中认真听讲、专心记笔记、积极讨论、大胆发言，共聆听讲座17场，记录笔记近三万字；在接受《中华民族报》记者采访过程中，回答详实、分寸适度；在学员思想动态汇报方面，主动及时、真情交流，并在中国共产党新闻网上发表2300字文章一篇；在学员精神风貌体现方面，解放天性、展示风采，在闭幕式暨文艺汇报演出当中与四名学员表演“快乐伦巴”，得到了党校领导的一致好评；通过十天快乐而又紧张的学习，因表现突出，在结业典礼上被评为优秀学员，被十部委联合授予“优秀青少年”称号。

（四）扩大了交流，增进了友谊

本次培训的120名学员分别来自全国30多个省市的学校和大中型企业，在学习期间，我积极与大家进行交流，虚心学习，认真听取；在学习之余，我主动参与集体活动，全力配合，敢挑重任。不仅在学习当中与大家结为默契的合作伙伴，更在学习之余给大家留下了良好的印象。从其他学员身上，我看到了成熟的思想，先进的理念，渊博的知识，时代的气息，过硬的本领和综合的素质。通过这次活动，不仅体现了学习的意义，更体现了交流的意义。

汇报人：杨 凯2007年9月10日

第三篇：青年马克思主义者培训工程心得

以青春的名义 携梦远航----青马培训心得

塞涅卡说“如果一个人不知道他要驶向哪个码头那么任何风都不会是顺风”。大学是一个有志青年圆梦的地方大学是一个智慧青年炫耀的舞台，大学更是每一位普通学子吸收知识充盈生活的五彩摇篮。要想在大学生活中有所作为目标是不可或缺的，然而对于一名学生干部来说更是如此远大的目标是我们行动的指南。只有在正确的目标指引之下我们的行为才会更加符合时代要求而具先进性。11月11日学校为广大青年团员学生干部提供了一个难得的培训机会――青年马克思主义培训工程。我作为一名学员有幸参加此次培训，受益匪浅。我作为一名学生干部,无论是在学习,生活中,还是在工作中,我都很努力很认真的去干好每一件事,但有时也不免有事与愿违之感。分析总结之后,知道是自身还缺乏一些必备的素质。通过本次的培训,我明白作为一名学生干部,在各个方面所必备的素质条件。同时也让我明白了,在服务同学的同时,也应该不断的进行自我反省,自我教育和自我管理。

学生干部在高校学生工作中扮演着十分重要的角色，并且是高校开展各项工作的得力助手，是学校教育思想深入学生的最好、最快、最有效的途径。加强对团学培训，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装团干部，让他们在青年马克思主义培养工程中发挥重要作用，引导广大团员青年树立远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，对于为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们作为一名学生干部，与其他同学一起学习、生活，我们面临着和其他同学一样的实际问题，所以大部分同学都比较愿意向我们这些学生干部敞开自己的心扉。通过学生干部这一沟通桥梁，学校可以比较准确地了解学生实际的各种状况。同时，我们 学生干部也是联系学校学院、各部门的纽带，传达各项任务的桥梁，贯彻和落实各项工作的骨干。因此，学校非常重视对我们这些学生干部的培养。这一次，我有机会参加学校的培训班，我觉得很幸运，毕竟不是每一位学生干部都能接受学校的培训，因此，我非常珍惜这次机会。现在，我就根据我在培训过程中所学的内容，谈谈自己的感受。

随着时代的发展,我们作为一名当代团员,不仅要从各方面严格要求自己,更要在各方面都时刻起一个带头作用,既然我们是团队的一分子,我们就要不惜一切代价去维护我们的团的利益,争取在新的世纪,让我们的团在各方面都显示出强大的生命力与生存力,这不仅是我们其中一个团员的神圣职责,更是我们所有团员的历史使命.只要我们大家共同努力,我相信我们的团的明天会更好。

作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。在个人成长的路上，必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神，和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。我从我做起，管好自已。只有这样才不

会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。我们作为当代大学生要提高自己的思想政治素质首先就要树立为建设有中国特色社会主义事业而奋斗的理想信念自觉投身现代化建设的伟大实践。建设有中国特色的社会主义是中国人民的共同理想是实现中华民族伟大复兴的必经之路，也是爱国主义、集体主义、社会主义思想在当代中国的集中体现，我们只有树立这样的理想信念才能把自己的人生价值与祖国、人民的利益统一起来从而产生巨大的精神动力。，这是一次非常好的学习并提升自我的机会。这段时间的经验将会让我无论在哪个岗位工作都受益匪浅。在以后的工作学习中我也会不断地总结积累经验提高工作效率和工作质量。

时间是神奇的东西，总是能让我们在他的脚步中，学到一些什么，领悟到一些什么。青年一代是民族的希望，是国家的栋梁，肩负着祖国建设的重担，而中国共青团则是中国青年的先锋组织，当然共青团员便是青年的先进代表。它是中国共产党的预备役，生力军，也同样是党的助手和后备军。共青团的任务和目标是培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义新人。我们有责任也有义务为中华民族的伟大复兴而忘我劳动，勤奋学习，开拓创新。

社会主义现代化需要青年去建设，中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗。青年一代要承担这个历史重任，就要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，努力成长为有理想，有道德，有文化，有纪律的人，成长为对党和国家，对人民有所建树的人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我深知自己离优秀干部还有很大的差 距，但我将以这次培训为契机，在今后工作中更加努力，发扬优点，开拓进取，取得更新的成绩。培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不会停止。我将在今后的工 作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。愿与我一同参加“青马培训”的各位同 学今后工作学习顺利，愿理工大学的明天更加灿烂、美好！

第四篇：青年马克思主义者培养工程

青年马克思主义者培养工程培养

方案

为党培养教育好团员青年一代，引导当代大学生树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。实施“青年马克思主义者培养工程”，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和团省委的相关要求，根据我校实际，特制定《理学院“青年马克思主义者培养工程”培养方案》。

一．指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生，促进青年学生的健康成长和全面发展，为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。

二．培养目标

通过每学期一期的培训班，用马克思主义中国化的最新成果武装在校学生，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。

三．培养对象

“xx学院青年马克思主义者培养工程”面向全院学生招收学员，主要面向学生骨干，采取个人自荐和院系推荐相结合的方式，经培养工程领导小组审核确定为正式学员。

四．培养内容

（一）教学安排和要求

教学内容设置少而精，重点放在运用所掌握的科学理论、观点和方法，联系实际及分析、研究具体问题上，提高理论水平和解决实际问题的能力；认真落实教学计划，进一步改进教学方法，定期举办干部沙龙，开展充分的讨论，广泛交流，深入思考，相互学习，取长补短；精心组织实践环节，增强培训效果；严格要求，遵守纪律，转化角色，集中精力，完成培训计划规定的学习和实践任务，把培训过程作为提高个人综合素养的过程。

（二）培训内容

1、理论学习。每月组织学员集中进行理论学习。邀请老师领导等为学员讲授马克思主义中国化的最新成果，举办形势报告会，分析社会热点问题，提高学员的理论素养和辨析能力。主要分为以下四个模块： ①做最好的自己——学生综合素质和能力的培养 ②心灵鸡汤——正确的世界观、人生观指引 ③那些年〃那些人——回顾党史，展望未来 ④信仰的力量——共产主义信仰在今天

2.理论研讨。举办形式多样的理论学习专题研讨活动，围绕社会主义核心价值体系、党的路线方针政策和国家法律法规、国家改革发展稳定中的新情况新问题等重要课题进行教育培训和研讨，着力增强学员参与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的本领。

3、素质拓展训练。分散组织学员开展形式多样的素质拓展训练体验活动，帮助学员提升适应社会发展的综合素质和职业素养。

4、社会实践。组织学员每人每期参加不少于20次社会实践活动。通过在校内外分散实践、集中实践，参与校园活动，在校园内、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教支学、文艺演出、政策宣传等公益活动，增强学员的理论联系实际能力以及社会责任感。

5、课题研究。要求每个学员在培养期间，结合自己所学专业和个人兴趣，选择一个人文社会科学类的调研课题进行研究，并按时上交调研报告。

五．工作保障

1.组织机构 2.硬件保障

六．学员管理

采取分组管理模式，实行小组长负责制。青马工程办公室制定《xx学院 “青年马克思主义者培养工程”培训班学员管理制度》对学员进行全面管理和监督。

附件1：xx学院“青年马克思主义者培养工程”培训班学员管理制度

一、总则

“青年马克思主义者培养工程班”旨在通过理论学习，实践锻炼，对外交流等方式，着力培养造就用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，坚定青年学子跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

二、学员参训资格

“青马班”将主要面向理学院的优秀学生干部骨干。培养学员包括各级各类学生干部、优秀学生党员、入党积极分子、在学术科技或文体艺术方面成绩突出学生、思想道德高尚或理想信念坚定的优秀学生。学员的产生班级推荐和个人自荐产生，班级推荐占80%，个人自荐占20%。经“青马班”入学面试确定正式学员。学员从大学或研究生二年级当中产生。

三、班级管理

1.青马班分两个班，分别由分团委副书记、组织部长担任两个班的班主任，负责指导班级建设。班级通过举行全员大会选举产生班委，由班主任审批确定。班委组成：班长、副班长、组织委员、宣传委员各一名。

2.班长职责

(1)定期召开工作会议，讨论青马班各时期的学习、工作内容、提交提案交班级成员大会通过，开展有利于学习的活动；

(2)及时传达最新培训消息，组织小组活动，并积极引导学员参与，发挥团体的力量。

3.副班长职责

(1)负责课程、会议和活动的班级人员考勤工作；

(2)听取、收集同学对本班工作的意见和建议，及时准确做出回应。4.组织委员职责

(1)负责学员的日常管理，维持课堂的纪律；(2)进行学员档案、班级档案的归档工作。5.宣传委员职责

(1)通过各类媒体、媒介渠道宣传并推广青马班；(2)负责班级的宣传，对外塑造青马班的良好形象。6.班级成员的权利与义务

(1)参加青马班的各项活动和有关会议；

(2)对青马班工作提出意见、建议，进行有效的监督；(3)在班内享有选举权和被选举权；

(4)积极学习、参加实践锻炼活动、按时完成与提交学习作业；(5)遵守本班章程、执行本班决议、完成本班交给的各项任务；(6)维护本班团结、珍惜本班荣誉、促进本班发展。

四、学员通知

1.青马班学员资料上交及开班相关事项的通知工作由分团委青马班项目组秘书处发出。

2.青马班开班后的所有课程及拓展课程通知工作由校学生会青马班项目组后勤工作组负责，由相关工作人员向各班班长发出通知。所有培训通知必须确保在开课前四天通知到所有学员。工作人员有权了解各班通知转告的情况。

五、考勤制度

1.青马班的课程、活动、会议等，均实行签到考勤制度，由副班长负责签到及考勤情况整理、备案。

2.因故无法出席者须提前向班长书面请假，获得批准后报报副班长处备案。

3.本班召开的工作会议，班委因故无法出席者须向班长请假。4.培训采取以班为单位的教学方式，各学员在完成签到后，须按照指定的区域就座。

六、课堂管理制度

1.学员参加课程时应注重仪容仪表，衣着整洁、得体、大方，佩戴胸卡。（注：部分培训有服装要求，学员须严格遵守。）

2.学员需在课程前10分钟到达培训场所，不得无故迟到、早退。3.在参加课程的过程中，学员在遵守纪律的前提下应积极配合培训师，使培训效果最大化。

4.培训师进入课堂上课时，全体学员应鼓掌表示欢迎，培训过程中，如需提问，请举手示意；回答培训师问题时请起立。

5.学员应自觉遵守课堂纪律，精神集中，认真做好相关培训笔记，培训时手机必须关闭或者调为静音状态，不得在培训中出现吃东西、睡觉、交头接耳等行为。

6.学员应自觉保持课室清洁，不随地吐痰，不乱扔纸屑，课程结束后将垃圾随手带走。

7.每次课程结束后，学员须填写相关的课程效果反馈表。

七、资料整理制度

1.每次班委会议由组织委员负责会议记录并归档；

2.每次课程、活动的记录、照片、视频资料和总结要及时进行整理与归档保存；

3.经费预算和报销要归档；

4.文档由组织委员保管，在班主任及班长的指导下归档。

八、退班制度 1.自主退班 班级成员有退班要求者，按以下程序进行：由本人提交书面申请，经所在学院团委加盖意见，并于班委会议上讨论，将讨论最终意见报呈班主任，批准后报送各学院，自公布之日起正式生效。

2.勒令退班

缺乏组织纪律性与积极性，不履行班级成员义务者，由班委派出代表与其谈话，要求其注意改正；经谈话无效者，于班委会议上讨论决定是否作出勒令退班决定，该决定报呈班主任，批准后报送各学院，自公布之日起正式生效。

3.自动退班

(1)班级成员无故不参加青马班的课程、活动，累计三次者视为自动退班；三次迟到按一次无故缺席计；

(2)班委成员无故不参加工作会议，累计三次视为自动退班；(3)班级成员两次不上交全班统一布置的作业视为自动退班。自动退班于班委会议上讨论决定，通过后该决定报呈班主任，批准后报送各学院，自公布之日起正式生效。

九、考评机制

1.日常的出勤考核由各班班长负责，期中和期末向班主任汇总，出勤率占总成绩的10%。

2.成绩考核由六部分组成：A.读书笔记（15%）；B.课堂展示（15%）；C.社会实践（15%）；D.志愿服务（15%）；E.调研报告（15%）；F.职业实习（15%）和G.结业小组展示（10%）七部分组成。

3.成绩考核的具体要求：A.读书笔记：学员在青马工程培养期间需精读5本经典著作，撰写读书笔记5篇，每篇字数不得低于1000字；B.课堂展示：在培养期间，以小组为单位进行的课堂展示不得低于6次；C.社会实践：每年参加社会实践的时间不得低于4周；D.志愿服务：每年参加志愿服务时数不得少于100小时，且面向新生代农民工群体和留守儿童群体的志愿服务的次数不得少于4次；E.调研报告：每年撰写至少1篇社科类的调研报告；F.职业实习：每年职业实习的时间不得少于30天；G.结业前，以小组为单位进行PPT展示，向全体学员和教师代表展示该组学员在参加青马班学习一年来的心得体会和成果。

4.学员无故缺席三次课程开除资格，成绩低于60分不予结业。5.学员奖励制度：成绩高于85分为优秀，优秀学员的评选优先考虑成绩优秀的学员。

十、优秀学员评选 1.评选比例

占总学员人数的20% 2.评选条件

(1)学员须学习目的明确，学习态度端正，遵纪守法，尊师重学，认真完成各项培训要求，培训过程专心投入，学有所获。

(2)学员必须按要求完成培训课程，并在培训期间表现优异，得到其他学员普遍认可者方有资格参加优秀学员评选。

3.评选流程

由各班进行班内评优，评优方式班委会议决定，全班人员通过后由班长上交优秀学员名单。

十一、学员课程反馈

1.每次课程结束后，学员须填写《青年马克思主义者培养工程培训反馈表Ⅰ》。

2.所有课程结束后，学员须填写《青年马克思主义者培养工程培训反馈表Ⅱ》。

十二、补充说明

1.本制度最终解释权归分团委所有。

2.学员如对本制度有疑问，详情可询问相关负责人。

3.如本制度执行过程中出现徇私舞弊行为，学员可上报相关负责人，相关部门将严肃查处内部违纪人员。

第五篇：青年马克思主义者培养工程骨干培训班学习心得

青年马克思主义者培养工程骨干培训班学习心得

青年马克思主义者培养工程骨干>培训班学习心得

13级蒙班：胡斯乐

非常荣幸作为一名学生干部参加此次校青马班的培训，通过这次机会让我学习到了可以受用终身的知识，让我对大学生有了新的认识，对学生干部有了新的见识，对以后的价值观、人生观也有了一个明确的前进方向。学习了相关的理论知识，马克思主义作为科学而有力的一套理论，早已被世界人民无数的尝试和运用中检验为真理，对于中国，经过百年的闭塞，数载的战争，而能如此迅速地用于世界之林中崛起，靠的正是这种强有力的理论的指导，革命领路人的不断探索对于我们，丰富了自己的知识，强化了自己的理论水平，此次学习交流进行了讲授关于社会主义核心价值观，强调国家和个人方面，提升了我们的自身素养，一共进行了三期讲座，第一期是由格老师主讲了《儒家文化与社会主义核心价值观》，第二期是由蒋老师主讲的《弘扬优秀传统文化践行社会主义核心价值观》，第三期是有张老师主讲了《时政问题》。

在第一期讲座中，老师讲了孔子与他的学生，在他的学生当中他最喜欢的学生是颜回，孔子他比赞赏好学之人，而颜回正是学习标兵，还着重讲了儒家思想的'富强之道，和谐之道，正义之道，友善之道，诚信之道，仁爱之道'留个方面的深刻内涵，经过老师一个小时的讲演之后，我的感触很多，作为当代大学生的我们，一定要自觉践行社会核心价值观，说起践行，必须立足于优秀传统文化的根基，是一个宏伟艰巨的社会工程，不是少数人的事情，而是全人民、全党乃至我们个人共同努力来实现的事情，我觉得大学生是一个半社会的人，更有义务自觉践行，在第二期中，由老师从'厚德载物，勇于担当'、'上善若水，友好和睦'、'宁静致远，淡泊朋志'、'天道酬勤，爱岗敬业'四个层面为我们解析了社会主义核心价值观的个人层面的深刻内容，这次老师给我们讲述的也都是中国优秀传统文化，同样都是社会主义核心价值观的重要前提，中国优秀传统文化博大精深，而老师讲的主题更是优秀传统文化核心部分，作为一个新时代的大学生，我们应该提升自我道德修养，在学习和生活当中，要勤俭节约，刻苦好学，要不断努力学习科学文化知识，工作中，也要积极上进，在老师的内容当中，他的一句话特别触动我，他说：'在漫漫人生路上，面对世俗的种种诱惑，千万要记住，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。'一个人的生活当中，会经历不少大大小小的事，此时我们一定要把心态调整好，要想干大事，必须要静下心来好好思考，通过这次讲座，让我对弘扬优秀传统文化有了更加的理解，更让我认识到了弘扬优秀传统文化与践行社会主义核心价值观的内涵是密切关联的。在第三期讲座中，老师从《乌克兰危机的历史根源》、《俄罗斯的'强国'梦想》、《乌克兰危机的前景分析》、《乌克兰国殇民怨背后的启示》等四个方面进行讲解的。乌克兰之所以发生危机是因为有五种前景，第一：东乌克兰军事冲突发展为内战。第二：高度自治。第三：联邦制。第四：和平分开。第五：危机隐性化。乌克兰的 **，给我们每个人都带来了很多启示。对一个国内团结来说，是否具有统一坚强的政治核心是至关重要的，还有选择国家的政治体制不能脱离本国家的实际情况。更重要的是一定要执政根基是否牢固，所以惩治腐败和改善民生的成效决定着执政根基是否牢固。所以，乌克兰的危机离不开政府与国民之间的不信任和不团结，同时，统治集团内部又矛盾不断，使得国情更加严重。通过老师一系列讲课的话题，我知道了一个国家的强盛离不开政府和国民的相互信任，同样，我们在大家庭中，一定要彼此团结，共同进退，信任对方，只有这样，我们每一个人才会不断进步，国家才能变得更强大。

这次通过参加马克思主义青年培训班的交流活动，给予了我们学习理论的机会，让我们深深体会到自己作为学生干部应做到的义务，以及有所不足的地方，我觉得这些对我们今后的学业，就业方面都起到了积极的影响作用，'青马班'将会使我不断学习，不断追求。通过这次学习，我更加感觉到大学生活里一定要准确认识自我，了解自我，及时发现自己的不足，人不可能是十全十美的，我们要敢于面对自己的缺点，通过不断地努力来克服自己的缺点和不足，努力把自己营造的更加完美。

校青年马克思主义者培养工程骨干培训班学习>心得体会

作为一名学生干部，我很荣幸参加学校的'青年马克思主义者培养工程',虽然时间比较短，但是这次培训让我印象深刻、受益匪浅。

培训内容丰富，老师的讲座精彩。老师从自身出发，向我们说了他在大学当班长的事情及自身的感受，又告诉我们作为一名学生干部，应该负责起自己的工作，而班长工作则是负责好班级同学的思想工作。老师问起我们对于班长要担负起什么工作，要拥有什么能力时，我开始反思自己行为。作为一名班长，应该协助老师做好班级事务，做好同学思想工作，并且要拥有组织能力与协调沟通能力，但现实的情况确实不理想。而通过今下午的讲座，老师通过一个例子用风趣幽默的语言告诉我们要学会舍得，有舍有得，作为一名学生干部应该要用心为同学做贡献；树立我们自己独特的'品牌';在班级日常工作中注重合作，积极配合>班主任和学院开展班级管理；坚持开放、创新的理念；同时还要树立竞争意识，在比较中不断学习，完善自我，建设好阵地。

老师还提到作为一名学生干部，在平时的日常生活中要学会团结同学，要学会如何更好的和同学们沟通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，独断专行，要多多听取同学们的意见，要讲求民主，同时也要学会权力下放和如何与班委合作，做到和谐的处理班级问题。从而为整个班级甚至整个学院做自己的一份贡献。从份发挥一名学生干部的热量，将自身的激情传播和散发给身边的每一个人，让自己身边的人也成为'青马人'.中国几千年来的文明和道德传统已形成了魄具魅力的东方人格——社会型人格，作为大学生，我们应大力倡导核心价值观，作为共同的价值目标和理想要求。我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校创建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。

当前我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时，也要看到，我国发展还面临一系列挑战：一是面临世界科技文化发展的挑战。二是面临复杂多变的国际环境的挑战。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。这些挑战，也正是对当代大学生的挑战！挑战与机遇并存，我们要敢于迎接挑战、战胜挑战，把握和创造机遇，进而把握和创造未来。我们应确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，做一名优秀的青马人。