2009——2010学年度下学期综合组工作计划

第一篇：2009——2010学年度下学期综合组工作计划

2009——2010学年度下学期

综合组工作计划

2009——2010学年度下学期综合组工作计划 根据上级业务主管部门和工作方针和我校教育教学工作的具体要求及为了配合岗位大练兵活动的开展，特制订我组本学期的工作计划，此工作计划也是我们本学期的工作目标，为更好地完成本学期的各项工作，我们将认真落实，努力实施。

一、思想方面：加强政治学习，努力提高思想

觉悟，加强团结，贯彻党的教育方针，树立讲奉献不索取、廉洁丛教的良好工作作风和集体观念。

二、业务方面：加强业务学习，积极参加岗位大练兵活动认真完成学校师训、培训等各项工作的要求及任务，号召全组成员积极自学，经常组织集体学习，用各种手段和方法努力提高组员的业务素质和专业技能，以更好地胜任本职工作，在此基础上努力更新观念、勇于开拓、大胆实践，积极参与教育教学的改革工作，以适应教育新形势的要求。

三、校本教研方面：认真把教研工作做实、做好，教学工作科研先行，做好教研工作是进一步更好开展教学各项工作的基础，所以我组决定把教研工作进一步做实做好，以多种方式加强组内教研活动，加强集体备课，备课教程中遇到问题及时交流，及时解决。加强对新知识和技能的学习，及时掌握最新的IT知识。

四、保质保量完成教育学习工作，严格按教学常规的要求完成教学工作，加大集体备课力度，备好课、备精课，认

真上好每个四十五分钟，提高课堂效率和效果。

五、安全工作：各项安全应急预案牢记于心，头脑中不松安全这根弦，继续力争一学期无事故，保障师生及设备和安全。

六、其他各项工作：

1、成绩统计分析：力争零差错，为学校成绩分析及教学决策提供准确的数据。

2、材料及试题的打印：力争及时准确、排版合理美观、行文符合要求。

3、电脑维修及网络维护：平时定期维护，力争把各种故障和病毒防患于未然，保障设备的完成及正常运行。

4、培训工作：发挥我组优势，提高我校教师的信息素质和信息能力，加快我校的教育信息化进程。

在本学期末我们将进行详细总结，找出工作中的不足，把今后的各项工作做得更好。

第二篇：2013-2014学下学期综合组工作计划

2013-2014学下学期综合组工作计划

一、指导思想：

围绕阳光学校内涵发展、质量发展、特色发展的总体办学指导思想，充分发挥襄阳阳光学校的体育与艺术教育特色，进一步加强音体美综合组建设，完善综合组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，提高和发挥教师自身管理的能力，稳步提高音体美课堂教学质量。

二、工作目标：

1．规范教学行为，认真落实教学常规管理；努力推进新课程改革。

2．重力打造“三案合一，主动学习”教学模式，使艺体课程更加规范。

3．加强音体美教师的理论学习，努力开展好大练兵大比武的赛课活动。

4.筹备和组织好六一画展和六一文艺汇演活动。

5.认真组织好特长课，充分发挥学生的个性特长，提升学校的教育内涵，增加学校艺体活动的亮点。

三、工作措施：

（一）加强教研组建设，以精细化管理促教学

1．认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专业素养，规范开展经常性的听、评课活动，引导教师相互学习，共同交流教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，研究有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进

课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。

2．夯实教学基本功，提高教学技能。

落实教学常规督导和检查，优化教学设计，始终把学生主动、全面发展放在中心地位。发挥教师主导地位，落实学生主体地位，充分发挥学生学习的积极性和潜能，提高学生的学习能力。以强化月份常规检查和月份小结来促使教师的专业发展和自我管理能力。本学期继续坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教育教学的问题及办公、各项管理、活动情况中的不足及时反馈和通报给组内教师，要求限期改正；并作为期末组内考核的依据。

3.推进高效课堂建设，细化课堂管理

高效课堂主要从明确教材目标、优化教学设计、活用教学方法、融洽师生关系、恰当运用教学手段，提高教学手段的有效性来推进。因此，每一堂课都要严格执行新课程标准、严格备课、严格上课、严格教学研究、严格常规管理、严格考核，切实提高学生的运动能力和身体素质。

4.开展多元化课程

着手于各种课外活动，开展多元化活动，丰富学生的课外文化生活，提高学生体能素质、美的欣赏、音乐的欣赏等综合素质。

（二）每天落实三操，使三操精品化

1.体育教师利用课堂教学，教授和纠正动作，使学生广播操动作规范；

2.通过领操员规范、舒展的示范、引领，使全体学生广播操动作

整齐划

一、动作优美；

3.加大少先队的督查力度，对于做操不规范的班级、学生按照量化评比扣分，对于做操整齐规范的班级加以表扬。

（三）规范兴趣特长班教学，打造学科特色

1.学生根据自己的兴趣选报特长班，制定特长班教学模式、建立考评体系，加大巡课力度，发现问题及时探讨研究，制定解决方案，使每一位学生在学期末都能在特长班学有所得，学有所长。

2.调动综合组教师的积极性，发挥专业优势，打造体艺特色精品项目，为学生的发展搭建成才的平台。精心打造六一儿童节文艺汇演，使节目形式多样化，充分展示学生的个性特点。

四、具体工作安排

2月份

1、制定本学期工作计划和教学计划、进度。

2、学习课标，制定落实课堂常规，检查备课情况。

3、组织新教师进行入门指导课。

3月份

1、规范广播操及眼保健操。

2、加强网络教研工作，观看名师录象课。

3、组织综合组教师开展大练兵大比武的赛课活动。

四月份

1、期中教学常规检查。

五月份：

1、参加 教研 主题研修活动评比。

2、集体备课。

3、做好庆“六一”的展示汇报。

六月份：

1、做好“庆六一文艺演出”筹备及排练演出工作。

2、组织学生开展庆六一画展活动。

七月份：

1、进行期末教学常规自查工作。

2、进行各项工作总结。

3、检查各类器材的登记造册。

4、接受学校期末教学工作检查。

第三篇：综合组工作计划

综合教研组工作计划

一、指导思想：

以现代教育理论和市教育局的工作计划为指导，以推进素质教育为中心，以基础教育课程为重点，以促进教师的专业发展为目标，进一步强化创新意识，不断提升我校小学综合教师的专业水平，确保提高有效教学。同时认真贯彻落实学校工作计划，并结合综合科组各学科教学特点和本校任教科学、品德、综合和环保各学科的现状情况，更新教育观念，扎实做好学科的教学工作，充分发挥现各科任老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学、品德、综合和环保教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生各学科素养。在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。

二、情况分析：

1、成员情况分析：

我组大多是兼职教师，全组教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极钻研教材。他们乐于进取，敢于竞争，能虚心求教，科组活动时间大多数教师不能集中在一块交流讨论。但是大多教师能认真备课，深入学生，课前准备充分，重视对学生能力和道德思想的培养，教学中能结合当地情况和学生实际，合理利用有效资源，并同学生的家庭、社会生活紧密联系，注重对学生兴趣爱好的培养，同时每位教师只要有时间就能积极参与教科研工作，能互相学习，重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研，大胆创新。同时我组教师也存在不足之处，兼课教师多，重主科、轻副科的现象严重存在，而且教师调动频繁，不利于教师深入系统了解教材。

2、科学学科的特点与本校实验设备分析：

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系。虽然我们学校是一所九年制学校，但教师演示的实验器材不齐全，这给我们科学教师的教学带来一定难度。由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，影响了学生的科学素养的形成。大部分学生对于做实验部分内容兴趣较浓，但由于在实验过程中设计实验和分析实验现象和实验结论的得出有较大困难，对于不做实验的那部分内容，学生学习兴趣不浓，容易出现厌学的情况，学习效果也不好。品德和综合的教师兼职比较多，所以对教材理解还不够透彻，使用多媒体的教室并不多，所以课堂教学的优化得不到保证，特别是科学科目只有一支粉笔三尺讲台会显得枯燥些。

3、由于品德和科学已经不列入统考科目，许多学生会产生偏科的现象，我们教师应该做好思想工作，人才需要整体素质提高，社会需要多元化的人才，不但只把语数英学好，其他的学科一样要学好也很重要，其实所谓的副科内容丰富，学好学会对本身的整体素质很有帮助。

三、工作要点：

1、加强理论学习，推进新课程的改革实验。

（1）加强学习，不断提高组内教师的师德修养。不断提高自己的师德水准，加强使命感和责任感。

（2）教科学的教师要认真学习《小学科学课程标准》，认真做好新教材的钻研工作，引导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。（3）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。

2、加强进修，提高教师业务水平。

（1）利用每次活动机会，学理论，统一教育思想；学教法，更新教学手段。组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水平。继续加强学科教学常规的学习，全学期组内集中学习活动安排3次，组长要安排好学习内容，组织好学习活动，记录好学习过程。

（2）精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。

(3)有空的教师互相听课、互相学习，努力提高每节课的效率和质量。

3、经常了解和分析各年级教学情况。

（1）关注各学科教师的教学，教师应努力倡导“转变观念，敢于实践，争出成果”的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的个性。交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会。（2）每月开展一次教研组活动，学习文件精神，了解最新课改动态，共同备课、交流、总结经验，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。要以新课程的理念来指导常识课的教学，每位老师在平时教学的同时，积极迎新，一学期应深入研究1——2节课。

4、要体现学生的可持续发展的能力，培养学生的创新实践能力，就要放手让学生去探索，进行自主学习，而不是在老师的一步一步的牵引中学习。但学生的自行探究应该是有序的，是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验。

5、纠正学生的偏科思想，转变学生只重视语、数的观念，通过一定的科学知识和科学小实验，培养学生学习科学的兴趣和科学素养，不奢望学生将来能成为科学家，但要有一定的科学创新。

四、教研组活动安排：

三月份：组内开会，安排下一步的工作。四月份：

1、教师研讨活动，课堂教学研讨活动。（随堂听课，听课后和科任老师交流）

2、马桂娜老师的品德公开课，没课的老师都来参加活动。五月份：

1、观看优秀课教学录像。2、17周各科任老师出题并进行期末考试。元月份：

撰写学期工作总结。

第四篇：综合组工作计划

综合组教研工作计划

后河小学 石梅雪

结合本期学校工作计划及教导处教学工作计划，综合组本期将以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，承借学校新理念的东风继续努力、奋斗，争取创造佳绩。现制定计划如下。

一、指导思想

贯彻落实学校工作计划及教导处工作意见，坚持以生为本的理念，以推进课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实施新课标的新方法，不断提高教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。

二、活动人员和时间 1．教研组长：石梅雪

综合组成员：石梅雪、刘倩倩、陈俊、李云飞、周春梅、张秋萍、孔双娣、武荣喜 2．教研活动时间：

每周四上午第三节或者第四节课

三、教研目标和任务

1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，提高四十分钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。

2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集创新学习的案例。

3、组内各教师应明确本学期主攻目标。

四、工作重点

1．备课：按照要求，精心备好每一节课。2．上课：认真上好每一节课。

3．听课：每周听课一节，被听课教师写好教案和说课稿，听课老师各个角度进行评课。

4．教学反思：每节课之后结合教学目标和学生掌握情况写好反思。

五、具体工作安排 九月份：

1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统，增强教研组凝聚力。

2、制定教学计划，备好课，认真进行各科教学工作。

3、制定学科计划和学科活动设计，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯的培养。十月份：

继续正常开展教研活动，以教师教研课为主。十一月份：

1、把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

2、做好学生身体素质测试、上报工作。十二月份；

1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

3、参加区冬季运动会

4、上报体能测试数据。一月份：

1、考查学生各科成绩。

2、综合组各项资料归档。

3、做好各学科期末收尾工作。

4、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。

六、听课教师安排 10月12号 石梅雪 10月19号 刘倩倩 10月26号 陈俊 11月2号 张秋萍 11月9号 李云飞 11月16号 周春梅 11月23号 孔双娣 11月30号 武荣喜

第五篇：综合组工作计划

2016——2017学第二学期

综合组工作计划

一、基本情况

本学期综合组共有教师7人，涵盖了英语、音乐、体育、美术、思品和信息学科。虽然课程综合性较强，所担任科目也不一样，但是我教研组拥有自己特色和活力，也具备了成为优秀团队的一切条件。在今后的工作中仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。打造出拥有自己特色的优秀团队。

组内成员及所承担课程：

。。全校信息技术。。三年级英语。。四、五年级英语。。全校体育

。。全校音乐。。全校美术

。。六年级英语

二、工作思路

结合本学期学校工作计划及教导处工作计划，综合组本期将以常规建设为保障，以校本培训为依托，以信息技术为载体，各学科以特色项目建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，形成综合组内集体攻关，分享智慧的氛围，从而加强团队的研究力和凝聚力，全面提升教师的学科素质和综合组的整体实力。同时为促进教师成长，进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长，特制定本计划。

三、工作目标：

我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、思品、英语等学科。活动安排遵循理论指导的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。

1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，重视学生学法指导，提高教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。

2、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

3、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学反思，争取每位教师有一篇以上的论文或教案在学区、市级以上参加评比。

4、各科教师团结协作，发挥特长进行兴趣课教学，并落到实处。

5、深化课题研究，进一步提高教师的理论水平和专业素养，提升教师科研素养；

6、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。

7、组内各教师本学期目标：（1）、体育组应重视队列训练和广播操的教学，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，切实增强学生体质。（2）、美术组应重视学生基本功训练和审美能力培养。教师学生应多出好的作品，在尽可能的地方展示学生的风采。（3）、音乐组致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞蹈、合唱的训练，持之以恒辅导特长生，为以后的比赛多做准备。

（4）、信息技术组应重视学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力。（6）、英语组应重视学生听力和英文书写能力，提高学生的口语水平，多争取参加上级部门举办的比赛。

四、主要工作与措施

(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、电子备课： 要求教师认真备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。

2、上课： 上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异。课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，并及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时。

4、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节，要边听边思，及时评注。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，落实教学常规和教研组工作。

2、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

3、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校教研之风。

4、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

5、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。

6、开展“三说一看”绘制“知识树”集体备课活动，着力提升教师把握教材能力，并分学段开展竞赛活动。

五、具体安排 三月份

1、开展“三说一看”绘制“知识树”集体备课活动。

2、组内学习各科《课程标准》和《课程标准解读》活动。四月份

1、教师集体业务学习。

2、开展听、评课活动。五月份

1、教学方法措施讨论交流活动。

2、开展听、评课活动。六月份

1、开展听、评课活动

2、准备期末考试，做好复习巩固工作。

3、期末教学经验总结交流活动。

综合组 2017年3月1日