(龚百玲)特岗教师三年工作总结

第一篇：(龚百玲)特岗教师三年工作总结

特岗教师三年工作总结

同江市乐业镇中心小学龚百玲

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。

我于2006年6毕业于佳木斯大学，所学专业计算机科学教育。2006年8月至2008年8月参加全国高校毕业生“三支一扶”计划，在黑龙江省、佳木斯市郊区、松北小学从事支教服务。2009年下学期至今参加由黑龙江省组织的“特岗教师”计划，服务于同江市乐业镇中心小学。

时光飞逝，转眼间三年的特岗服务马上就要结束了。三年里，工作在乐业镇中心小学，让我感受到了每位领导和教师给予我们的关心、支持、帮助和信任。同时也感谢每位家长的积极配合，也正因为这样，才使我能够在这个优秀的大家庭里茁壮成长。下面，针对三年的工作我做如下几个方面的总结：

一、思想品德方面

三年来，我都能积极参加政治学习，关心国家大事，积极拥护中国共产党，坚持四项基本原则。拥护党的各项方针政策，忠诚于党的教育事业。在工作中，认真学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等。思想端正，作风正派，服从上级领导的安排，认真学习，团结协作，工作从来不偷懒，从来不开小差。通过三年的学习实践，让我更加喜欢教育教学这项工作，我能够全身心地投入到教育教学这项工作当中去，俗话说：干一行，爱一行。我很喜欢这项工作，喜欢我的学生。三年来，在学校领导与各位老师的帮助下，我的思想觉悟得到了全面的提高，业务能力也得到了很大的提升。关心、爱护每一位学生，遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。

二、工作态度与工作情况

三年来，对工作，我都是兢兢业业，认真上好每堂课，认真钻研教材教法，精心设计教案，课后认真反思，课上认真指导学生操作练习，课下积极帮助学生们解决他们提出的各类问题。不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规、基础教育改革常识性和中小学安全教育与管理、中小学教师教学工作常规等多方面的专业知识。通过三年的实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己专业和个人思想！依靠网络终生学习，倾尽自己全部认真对待每一位学生！这是我从事教育工作的态度、精神和原则！

三年里，一直担任信息技术学科的教学工作、负责学校的远程接收室工作、微机室工作和学校组织培训教师学习多媒体教学软件工作，经常为学校打印各种材料等。

教学中

在信息技术教学中，我也给自己定下了教学原则：对学生要有爱心、耐心、宽容心和信心！

刚开始讲课时我发现，每个学生接触到信息技术知识的层次各有不同。由于学生的家庭经济情况不同，有的学生已经接触了好几年甚至有了一些基础，而有的学生是根本就没有见过、接触过，对于电脑的了触还是一片空白。这样就给我的教学工作带来了很大困难，按照要求小学应该从三年级开始开设信息技术学科，但是校长要求我从一年级开始。面对学生间的差距，我想了很久，把学校的教材全部拿出来，好好研究了一翻并自己为学生们设立了一个适合他们现阶段的学习计划。

俗话说“万事开头难”。但是只要这个头开好了，工作的进行也是很顺利的。在教学中无论是低年级的学生还是高年级的学生，我都坚持让每一个学生先把基础知识打好，无论他们问多少次重复的问题我都要细质、耐心的为他们解答。因为，如果这一步我不做好，那么接下来我的工作会更坚难。经过半学期的努力，1-6年级的学生终于可以按照正常的标准去为他们设置教学内容，按照中小学信息技术课程标准去为他们做好与初中信息技术知识的衔接工作。

在讲课中我又遇到了很多问题，其中一个最不好解决的问题是微机室学生机的人数与班级的学生数不能成正比，无法达到人手一台计算机。这就对学习中上机操作练习无法在规定的时间内完成学习任务，无法统一提高学生的操作能力与熟练水平。对于完成教学目标给我带来了很大的困难！没有办法我只能让出2个或3个人一台机器，在讲课时提高讲课的效率，不断的探究新的讲课方式，经常与老教师们探讨有效的教学方法来弥补这一难点。经过半学期的探索与改进，我也有了自己的教学方法，可以去改善学生们的学习条件。一是要认真备好课；二是要研究好讲课的步骤与方法；三是讲课必需要有吸引点；四是规划好学生的上机操作时间；五是尽量让每一个学生都能完成操作任务；六是有规律的对学习过的内容进行定期的复习与巩固练习。这样时间久了，学生们自然而然形成了良好的学习惯。

三年的时间里，通过我对学生的研究和教学方法的探索、创新，我的学生在信息技术方面无论是操作能力还是理论知识方面都得到了很大的提高，也得到了学校和家长的肯定。这是我努力工作的结果，同时也是学校和家长对我工作的肯定。有了大家的认可、支持和鼓励使我对今后的工作更有信心。我会加倍的努力，继续思考、探索、研究更适合我们现状的教学手段。

远程接收室工作、微机室工作和培训工作

自从接手这一工作，我遵守接收室的接收规定，认真做好每一天的接收工作。每天将接收的内容及时展示，方便各科教师的有效利用。

对于两室的管理，我制作了与我校相符的制度要求。不用学生来打扫两室的卫生，我坚持自己打扫不给班主任与学生添压力，让他们有更多的学习时间。

在对教师的培训工作中，我们的培训原则是按需培训。培训前对每一位教师都进行了调查，并制定出了详细的培训计划。认识操作系统、桌面、整理文件、办公自动化软件的基本应用、幻灯片的制作、文件的排版与打印等。

在我没有来到学校时，学校虽然有多媒体教室，但是只有个别教师会对这些机器进行简单的应运。甚至有好多教师这么多年都没有碰触过这些机器。所以学校领导针对这一现状，将这一重任交给我，让我做好培训的计划，要求培训后让每一位教师都能自如的应用这些多媒体设备讲课、备课、查找资料，提高教学水平，提升教学能力和课堂教学质量，同时也提升了学生们的学习兴趣与学习成绩。

短短的一个月培训过去后，我们的多媒体教室的运用率提升到98%。只有两个年纪比较大的教师应用多媒体教室时会出现一些问题，但是经过一段时间的应用，他们也已经熟练的掌握了应用技巧。从此，我们的多媒体设备也得到了100%的应用，明显、有效的提高我校教师的教学质量与教学水平，达到了我们预期的目标。

上班期间学校的微机室都会向学校的全体教师全天开放。这样既方便老师们随时学习知识也方便查找资料。而且在平时的培训中我们给老师们也提供了充分的练习时间，有效提高了操作能力，实现学以至用。

三、能力方面

有奉献精神，不怕苦不怕累，能够服从学校工作安排。按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度。团结教师、乐于助人，经常帮助其它教师解决各种问题。能与大家共同进步，积极参加学校开展的各项培训或讲座。

四、出勤方面

不迟到，不早退，不旷课。不无故找理由请假。不无故调课换课，积极、准时参加学校开展的每次政治学习、培训、讲座等。

五、成绩方面

工作中我积极参加学校组织的每一项活动，听从领导的分配，脚踏实地的工作，虽没取得大的成就，但也得到了一些收获。

2010年1月论文《怎样上好农村小学信息技术课》二等奖2010年11月论文《浅谈信息技术与学科整合》二等奖 2011年5月说课稿《走时大自然》二等奖2011年5月指导证《编辑节约用水宣传稿》二等奖 2010年7月论文《做一名有爱的教师》一等奖 2010年5月论文《浅谈在信息技术学科中培养学生主动学习的习惯》一等奖 三年前，带着自己的梦，开始了自己人生的征程，也开始为自己的梦想而奋斗。

三年后，真真切切感受到了作为一名教师肩上担负的责任与光荣使命，我现在已经不单单是在为我的梦想而奋斗，也在为我的责任与使命而奋斗。

教师这个职业，有时确实很苦，有时确实很累，但是再苦再累，我都乐在其中！相信在以后的工作中，我一定会更加对自己、对自己这个职业充满激情，充满斗志，充满信心，因为我始终相信：努力的付出，必定有收获！

2012年3月14日

第二篇：特岗教师三年工作总结

特岗教师个人工作总结

兴凯湖乡中心学校 王宇驰

时光飞逝，如白驹过隙，自2009年7月毕业来到这完达山脚下兴凯湖畔的兴凯湖乡，特岗服务于兴凯湖乡中心学校，转眼间三年已经过去了，让我从初出茅庐的大学生成长为现在站在讲台上挥洒自如的年轻优秀教师。在学校的这段日子里，我要感谢来自学校每位领导和老师们的信任、关心、支持和帮助，让我在这个美丽而优秀的大家庭中慢慢成长。这三年来，我磨练了初入社会时的冲动和莽撞，也磨练了初出校门时的稚嫩，三年的历练，让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作，吸取教训、总结经验，力求力争成为一名出色的教师。现将三年来的工作总结如下：

一、思想品德方面

作为年轻教师，三年来本人积极拥护党的领导，认真参加思想政治学习，关心国家大事，遵守纪律，热爱党，热爱人民，团结教师、学生。三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提升到了更高的层次，各项能力也得到了很大的锻炼，并且在工作中能够服从安排，顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的榜样，严于律己，警言慎行。首先教会学生在学校里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平，才能不断的进步。今后我将继续加强师德方面的修养，力争做到全校师生的楷模。

二、业务知识和工作技能方面：

自2009年9月至今我任兴凯湖乡中心学校1-3美术和4年级英语及校本教

学工作。在这三年期间，我对待工作都是兢兢业业，认真负责，按时完成，从不拖拉。从09年踏上岗位至今，我将全部的精力灌注在了教育教学中，在这个过程中我更深刻地剖析了课本，并且在准确把握课本的同时，研究创新出多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去，深入浅出，培养了学生浓厚的学习的兴趣，提高了学生分析问题和解决问题的能力，使学生更容易接受新的知识。平时教学中积极开展各种活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，灵活运用基础知识，从而使学生的判断、分析、解决问题的能力不断提高。

三、工作态度勤奋敬业方面：

今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。积极参加学校各项活动,认真踏实完成领导分配的各项岗位工作。刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在领导和同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断虚心学习改正，不断完善教学方法，使我有了很大的进步。在教学中，虚心请教教学经验丰富的老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们好的方法，同时，多让别的老师听我的课，提出意见和建议，不断完善自我，做到边听边讲边学边思，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、教学绩效和德育方面：

学生是学习的主体，学生的学习效果是教师教学工作的出发点和归宿。教师教而有法，学生才能学有成效。在三年的教学中培养一大批热爱美术,喜欢美术的学生,在美术学习的过程中学生的审美意识得到了提高。在领导和各位老师的帮助下我的教学经验节节递高。工作中积极参加教学教研活动，总结教学经验。在学科教学中渗透德育内容，并配合班主任开展各项教育工作。

这三年的生活无疑已为我今后的人生打下了良好的基础。21世纪全社会对教师的综合素质要求更高，在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神；更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己；更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力，力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民教师。

第三篇：特岗教师三年工作总结

个人工作总结

我是2010年9月上岗的特岗教师，今年是我从事教师工作的第五年，也是我正式参加工作的第三年，可以说在这三年的工作中，我的收获是丰硕的，这种汲取远远超越了我的代课生涯，也超越了三年的大学所学，更让我明白了只有现实的磨砺和生活的经验，才能使人成熟和长大。在这三年的教育教学中，我学习到的东西主要是教学与业务方面的。回顾前三年的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德” 之风尚规范自己的教育教学工作，在思想政治素质、专业知识以及法制、业务上都有所收获。现将三年的个人工作作如下总结：

一、规范行为，从严要求自己

俗话说“没有规矩，不成方圆”。这三年来，我始终能够严格遵守学校的各项规章制度，服从校领导的安排。平时做到不迟到，不早退，不旷课，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够及时完成。

二、加强学习，坚定理念，忠诚于党的教育事业。作为一名青年教师，我能自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，学习学校老教师的坚持奋战精神，时刻鞭策激励自己，以求不断的进步和

成长。我热爱教育事业，热爱我的学校，也热爱我所在学校的“战友”，更热爱我的班和时刻伴我左右的学生。

在工作中能够求真务实、与时俱进、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力备好每一节课，教好每一堂课，关注每一个学生，在圆满地完成教育教学工作的同时，从事好班主任工作。我能够用良好的师德之风严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，服从学校的各项工作安排，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，兢兢业业，恪尽职守，始终铭记自己的使命，知晓所从事职业的无比重要性。

三、钻研教材，认真教学，圆满完成任务。

把学生教好，让学生获取成功感，懂得为人、做人的道理，是我从事教师职业的最大心愿，也是最高奋斗目标。对于新课改环境下成长的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有足够多的水，让学生够喝、喝足。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在校内，主动地向有经验的教师学习多媒体教学方式，丰富教育教学的手段及方式，以便更好地吸引学生的学习兴趣与激情；虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨，教学经验更充实，教学模

式更加的多元化，达到传统与崭新相结合的理想效应。抓住学校安排外出听课或学习的良机，虚心学习，认真听讲，做好记录，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，以不断丰富和增强自我的综合能力，在自己的教学中不断实践、不断探究、不断尝试、不断总结、不断提高，以求获得最佳教育教学模式，形成自我教学风格。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，力求提高自己的课堂教学水平。

四、与时俱进，力求更佳。

顺应《新课程标准》的内容及要求，结合学校、学生的实际特征，有针对性地进行教学，充分利用学校的各种资源，调动学生的学习兴趣，提高其思维能力，发挥其主观能动性，培养学生自学的能力，锻炼其刻苦钻研的意志。同时，考虑到民族地区学生智力素质的差异，按能力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，每节课上得都有声有色，效果很好。但在平时教育教学中也有需要改进的地方，如理论知识不够，经验不足，作业批改及订正不及时，多媒体教学应用不够等。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

五、做好本职，不忘兼职。

从事班主任工作两年多以来，我的收获也是极为丰富的，它能让我更好的掌握学生的思想动态，也能让我更加的接近学生，聆听学生的心声，从而更好地改进与改良自己的教育教学方式，以取得事半功倍的良好效果。尽管从事班主任工作有时会觉得累，但我始终觉得这一切都是值得的，因为只有孩子的笑容与心态，才能让我拥有成功时喜悦以及年轻的感觉。

从事学校教务主任一职以来，让我在业务方面获益匪浅，从基本的教务工作到学校的教学常规管理，再到教研工作的安排部署，无不体现着一所学校的正常教育教学工作。在校长的正确领导与总体掌握下，我的工作也取得了一定的成效，但这一切都离不开我校全体师生的共同努力。

以上是我近三年工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。

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第四篇：特岗教师三年工作总结

工作总结

时间过得很快，转眼间三年特岗服务即将期满了。在学校的这段日子里，我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。这三年来，我没有了初入社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，三年的磨练，让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下等方面做三年来的工作总结如下：

一、思想品德方面：

三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。同时做到关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、师德培养方面

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，不讲脏话、文明礼貌、互帮互助，他

们在学校里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

三、业务知识和工作能力方面：

三年来，我主要担任语文科教学，以及其他除数学科目以外的学科教学。对于村小而言，语文老师就是所谓的“全才”。从四年级到五年级，再到现在的一年级，在大跨度的学科教学中，我接触到了许多迥然不同的教学手段和方法，也积累了一定的教学经验，这对我日后的教学工作是有很大帮助的。

刚开始踏上工作岗位的时候，由于教学经验不足，再加上当时所带班级是校内出了名的差班，我所教的班科成绩不是很理想。在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正。后来我带的班级的成绩也有了显著提高，在2009年秋学期期终考试中，语文成绩进至全镇第四名。

在教学中，我深入理解课本，在把握课本的同时，采用多种教法转学手段，结合多媒体应用，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习兴趣，积极开展各种活

动，开阔视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

由于我校缺少计算机管理人员，在做好教学工作的同时，能积极配合学校领导做好学校的常规管理数据信息和校舍信息管理维护，以及学生档案信息管理等工作，主动参加中心校组织的各类计算机技术培训，经常利用下班后的时间对各类数据信息进行整理和录入，以保证上级布置的任务能按时完成。

四、班主任工作方面：

三年来，我一直担任班主任工作，在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作，能保质保量完成学校布置的各项任务。并努力创造性地完成工作，积极主动配合领导和各科老师的协调做好学校教学工作，得到了领导的认可，并在2010年9月被评为镇09-10“优秀班主任”。我在班主任工作中，以爱心为工作前提，以细心、耐心、诚心为基础，去严格要求学生。有意识地提高学生的参与意识和竞争意识，创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌。这一工作也使我得到了极大的锻炼，了解了学生的心理活动和日常班级管理，对于一名年轻教师而言是异常宝贵的经验！

五、学习培训方面：

由于我属于非师范类专业特岗教师，三年来，我一直坚持做好业务学习工作，为能胜任教师这一角色做好充分的准备。在2009年8

月份参加普通话水平培训及测试，并获得二级甲等的成绩。在2009年12月份参加教师资格认证面试，并顺利获得教师资格证书。在2010年12月份，参加梧州市第一期特岗教师培训班，并顺利完成学习任务。在工作期间，我坚持参加校内外教学研讨活动，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在工作之余，我还撰写了多篇论文并获得奖。在2011年镇中心校组织的教师教学技能比赛中，也获得了小学组语文科一等奖。

回顾近三年的历程，有过欣喜，也有过悲伤。付出了许多，也收获了许多。当初所接的班级也即将毕业离校，但愿他们能在毕业考试中能考出好成绩。教育事业任重而道远，学无止境，前路依然漫漫，我仍将继续努力，在实际工作中不断提升自己的业务水平与工作能力，争取在未来的工作中做得更好。

第五篇：特岗教师三年工作总结

作为2009年河南省首届特岗教师，我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：

一、政治思想方面

本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。三年来在校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。

二、教育教学方面

在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备——备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活；辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考——不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。

2、注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语知识，提高了学生学习兴趣和听说能力，拓宽了学生视野。

3、注意培养学生良好的学习习惯，优化学习方法。个人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。

4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。

5、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

①、用发展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。

②、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。其次以平常心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主，我们也应该在他们进步时给与肯定。

③、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提高，我所教的英语成了学生喜欢的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。

当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦！