第一篇:金鸡幼稚园学校及周边环境综合治理安全工作计划
金鸡完小2014年上学期周边环境
综合治理安全工作计划
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,积极构筑全方位、立体型、多层次的教育系统治安防范体系的要求,大力创建平安校园、文明校园活动,使我校师生的安全感进一步增强,为广大学生创造良好的学习氛围。
二、工作目标
1、使教育秩序稳定,健全维持稳定的工作体系,落实领导责任制,不发生震荡社会,破坏教育系统形象的恶性案件,不发生影响重大的群体事件,不发生重大伤亡事故,不发生师生去上级政府滋事、非法聚集、串联等活动。
2、保持在校学生无严重刑事案件发生,加强法制教育、道德教育,降低在校学生轻度违纪事件的发生率,进一步增强师生的安全感。
3、师生各种矛盾纠纷得到及时有效化解,加强预防工作,把矛盾化解在萌芽之中。
4、认真学习贯彻《中小学管理规范》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,加强学生行为规范的训练,大力开展“平安校园”、“文明班级”、“文明办公室”等评比,使校园文明程度进
一步提高。
5、健全综治网络和队伍,优化校园周边环境,进一步健全门卫值班制度。
6、进一步搞好学校法制教育,发挥法制副校长的作用,使广大学生的法制观念和法制意识进一步增强。
三、工作措施
1、扎实开展普法教育和依法治教工作,以提高学生和教育工作者的法制素质为重点,积极开展法制教育和依法治校工作,不断拓展学校法制宣传教育的形式。学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
2、深化落实维护学校教育稳定工作,进一步落实维护学校稳定工作的领导责任制和责任追究制,及时研究解决维稳工作中的重大问题,及时准确向上级部门报告有关创安维稳的有关信息,做到不瞒报、漏报,对发生事故将从严查处。坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动,教育师生崇尚科学,反对迷信,杜绝师生参与赌博和迷信活动。及时妥善处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映,认真落实教师群体师德创优活动中的各项建设,加强学校领导干部的廉洁自律教育,加强群众对领导的监督。认真搞好校务公开、政务公开。严格规范教育收费制度,提高学校领导办事透明度,切实保障家长的知情权。
4、强化学校治安防范工作,积极开展文明校园、文明办公室创建活动。加强学校内部管理,做好事故的防范工作。设置专、兼职安全员,进一步健全门卫制度,严格控制外来人员进出学校,落实来人来访登记制度。经常检查学校各重点防范场所的消防安全设备、防盗报警器,做到人防与技防相结合,保证设备的正常使用。做好学校防抗灾救灾工作,维护学校师生生命及学校财产的安全。
四、工作措施
利用会议、黑板报、校园广播等手段广泛宣传创建平安校园的工作,提高广大教师对创建工作的思想认识。成立学校创建工作的领导机构和工作班子,研究制定具体工作计划。
主要做好以下几项工作:
(1)每学期对教师和学生进行法制教育,做到学有重点,学有所得。
(2)加强师德教育,搞好教师信用建设工作,加强对师生的诚信教育,进一步改善学校、教师的社会形象。
(3)大力实施“民心工程”,做好“三困生”的结对和帮扶工作,定期开展送温暖活动。
(4)继续做好学校安全综合治理工作,定期检查学校安全和综治工作。
(5)严格执行教育收费制度,做到规范规范再规范。
(6)配合上级有关部门做好校园周边环境整治工作。
金鸡幼稚园
2014年2月19日
金鸡完小2014年上学期校园周边环境
综合治理安全工作计划
2014年2月19日
第二篇:学校周边环境综合治理工作计划
学校周边环境综合治理工作计划
新一年的工作又紧张的开始了,结合去年工作的经验,根据上级部门的要求,为更好的作好今年的安全综合治理工作,确保学校工作的全面开展,确保学校的安全稳定,结合学校的实际情况特制定如下工作计划,以此激励我们的工作积极性,以起到鞭策鼓励的作用。
一、落实学校的各项规定。
1、根据学期初制定的各项规章制度,严格执行,认真落实。
2、成立安全综合治理领导小组。
3、领导重视,有专职干部和兼职干部主要负责学校的综合治理工作。
4、坚持检查监督制度,大力加强安全教育宣传。
二、注重师德风范,融合学校优良氛围。
1、学校加强师德教育,大力宣传尊师爱生的良好传统。
2、不体罚,不辱骂、不讽刺挖苦、不歧视学生。
3、要多鼓励、多表扬,多发现学生的优点。
三、加强综合管理工作。
1、认真抓好财务工作,管好家理好财。
2、作好及时向领导汇报工作,分析好预结算工作。
3、认真完善好财产管理工作,做到不丢失,不损坏。
4、认真作好重点部位的管理工作。把事故隐患消灭在萌芽阶段。
5、加强学校周边环境的检查工作情况,严防事故的发生。
6、加强学校硬件设施的管理和检修工作。
四、抓好教育管理工作。
1、认真落实好为教育一线服务的意识。
2、统一思想,围绕中心工作开展各项工作。
学校的工作千头万绪,如何抓好学校的安全综合治理工作至关 重要,我们学校将严格按照上级部门的指示和要求,认真落实,严格管理、为今年学校的综合治理工作画上一个圆满的句号。
2005年学校周边环境综合治理工作总结
二、在综合治理以前学校周边存在的问题
长期以来,校园门前的脏乱差现象久治不愈,成为学校和家长的心头病。摆摊设点的、违章占道的、车辆阻塞交通的、乱停放车辆的、乱到垃圾的、发放各种资料的现象时有发生,给学校正常的教育教学秩序带来了很不利的影响。上学和放学的高峰期,进出车辆阻塞了校门前的通道,进不能出不得,教师学生怨声载道;经营摊点乱泼污水赃物,苍蝇成群,臭味远扬;学生上放学途中,学生胆战心惊,家长满腹怨气。
三、采取的主要措施
(一)、学校领导高度重视,全校教职员工及学生家长大力支持。为学生创建一个安全文明的校园环境已成为校领导、教职员工和家长的共识。因此,开展校园周边环境综合治理得到了各方广泛的支持。在此情况下,学校成立了校园周边环境综合治理领导小组。不仅学校德育校长挂帅,家长也积极参与,为学校出谋划策。每学期学校要召开一次校园周边环境的专题会议,讨论解决的办法。
(二)、学校加强了内部管理,相继出台了一系列的管理规定,保证综合治理落到实处。
1、制定实施了学校安全工作条例,保障了教育教学的有序进行。安全工作成为了学校工作的重中之中,对学生的交通安全、饮食安全、校内外活动安全都做出了详细的规定,甚至对学生上下楼梯、体育课实验课都有相关的安全措施。
2、卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯,学校不仅制定了一系列的卫生工作条例,而且认真执行,效果显著。为保障学校的清洁卫生,培养学生良好的饮食卫生习惯,学校关闭了小卖部,引进快餐,并加强了学生管理,现在的学校干净整洁,学生卫生习惯良好,无乱扔乱丢乱吐的现象发生。
(三)、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与,学生的主人翁意识得到了充分的发挥。
学生本身就是周边不良环境的受害者,他们对此有深切的感受。因此,引导学生参与周边环境综合治理,可以增强他们的社会责任感。班干部、学生会干部积极参与了学校的管理,他们从中发现了不少问题,也找出了不少解决问题的办法。
(四)、在上级教育部门的领导下,积极协助综合治理办公室开展工作,并及时同有关单位取得联系,协同作战。
在区教育局的领导下,认真开展自查活动,每月将校园周边环境的有关情况上报。另外,同综合治理办公室保持热线联系,随时沟通。同中南街办事处、洪山交通大队、派出所、城管、环卫等部门密切配合,共同做好校园周边环境整治工作。如我校定期邀请交通大队民警到学校做交通知识宣传教育活动,今年四月还组队参加了交警与街道联合举办的交通知识抢答赛,获得了较好成绩。为解决校门口的交通问题,交通大队专门制作了上放学时间禁止通行的标志牌等。定期邀请派出所民警到学校做法制教育报告,聘请中南街派出所副所长为学校法制副校长,每月到校两次,召开严重违纪学生的座谈会,加强教育。城管、环卫等部门也经常到学校周边治理各种违规行为。
四、取得的成效
通过我校的积极努力,其他各部门的大力支持,我校周边情况得到了很好的治理,脏乱差的情况、交通状况有了明显好转,擂肥的情况也较以前有了好转,学生的生活学习环境得到了一定程度的净化。我们希望校园周边环境综合治理能成为学生成长的保护神,使他们健康、快乐的成长!
学校周边环境综合治理工作计划
前王小学
2005年学校周边环境综合治理工作总结
前王小学
第三篇:学校周边环境综合治理工作计划
学校周边环境
综合治理工作计划
八洞镇学校周边环境综合治理工作,以十七大精神和省、市、县政法会议精神为指针,以邓小平特色理论和“三个代表”重要思想为指导,进一步加强校园周边环境综合治理,坚持“打防结合、预防为主”的方针,加强学校老师和学生的法律知识的学习,加大对看校护校的建设,为全镇校园提供和谐、稳定的学习环境。
一、加强法律法规的学习
充分利用法制副校长和法制辅导员和作用,对全体教职员工和在校学生进行形式多样的法律知识讲座、培训等,提高广大师生的法律意识,同时对后进生、顽皮生进行一对
一、心对心的矿帮扶,落实责任人,做到学校、家长、社会齐抓共管。
二、加强领导
每个学校明确1名副校长具体抓学校周边环境综合治理工作,学校拿出一部份经费,健全和完善看校护校队,充分发挥看校、护校队的作用,确实维护校园周边环境的安全。
三、加大打击力度
各校在平时工作中,注意收集影响校园周边环境的信息,联合派出所、司法所、工商所、卫生院等部门,不失时机地开展学校周边环境的集
中整治工作,重点打击在校园周边滋事的社会小青年,取谛在校园周边无证摊点和“三室二厅”、网吧、桌球室等。
三台县八洞镇初级中学校
2007年
第四篇:金鸡幼稚园少先队辅导员工作计划(最终版)
金鸡幼稚园少先队辅导员工作计划
2013年2月28日
一、指导思想:
以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署,深化青少年思想道德儿童,发挥少先队的特有功能,以体验教育、雏鹰争星等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作思路
转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。
三、工作要点:
(一)加强少先队基础建设
1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员,积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。
2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1.建好红领巾广播台。确保硬件过关,培训好播音员,使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。
2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
(三)坚持不懈做好各项常规工作。
1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促,通过定期的专题活动、十星学生的评比,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做小绅士、小淑女。
2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查,对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查,每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好演讲稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。
4.抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争星为载体,结合学校各类教育活动,利用班队活动,对学生进行综合素质评价,使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新,既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序,又要使雏鹰争星活动落到实处,一如既往地按年级段完成争星活动,保持雏鹰争星活动
良性发展。
(四)、加强少先队理论研究。
1.开展少先队专题论文评比,进行优秀少先队活动案例评比,鼓励并组织辅导员进行
投稿、参赛。
2.开展“辅导员”专题经验交流会。
3.开展队活动方案评比,开展班队活动课的观摩评比。
(五)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。
具体工作安排:
二月份:心怀理想 我们出发
1.开学典礼
2.寒假生活交流会
3.定计划、定目标
三月份:有爱三月 文明礼仪
1.开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动
2.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动
3.文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动
4.全国安全教育日活动
四月份:学习先辈 做好传人
1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈
2.“不文明现象”观察活动
3.全体师生开展“讲文明话,做文明事,养成举止文明的习惯”的活动。
五月份:火红五月 燃烧激情
1.做好“5.12”应急演练
2.开展争做文明学生活动。“三个一”包括:开展一次志愿者环保活动;进行一次义务
劳动;进行一次班内文明礼仪的劝导
六月份: 快乐学习勇攀高峰
1.庆祝国际儿童节系列活动。——校园展示活动
2.总结表彰
3.“家庭礼仪”调查活动
金鸡幼稚园少先队 辅导员工作计划
2013年2月28日
第五篇:校园周边环境综合治理安全工作计划
校园周边环境综合治理安全
工作计划
一、指导思想
坚持以中国特色社会主义理论为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻党的十七大会议精神,以创造良好的学校及周边环境为目标,以深化“平安校园”创建活动为载体,全面落实治安综合治理各项工作措施,维护学校及周边良好治安秩序,努力营造健康、文明、安定的教育教学环境,为构建“平安校园、和谐校园”提供保障。
二、总体目标
进一步健全综治工作和“平安校园”创建工作组织网络和机制,完善校园治安防控体系建设,切实落实各项安全管理制度,消除各类治安安全隐患,通过对师生的安全法制教育,增强师生的安全法制意识和观念,杜绝各种违法犯罪行为的发生,减少学生意外伤害事故;结合本校实际,探索建立和完善学校及周边治安综合治理长效机制,改善和净化校园及周边治安环境,创造良好的育人环境,确保学校各项事业的和谐发展。
三、工作措施
(一)进一步完善校园治安防控机制
完善综治工作的领导机构,明确责任人,定期研究综治工作,注重解决实际问题。认真总结以前综治工作的成功经验,制订和完善各项工作制度。及时分析学校及周边治安形势和整治工作情况,针对校园及周边治安中出现的新情况和新问题,研究解决问题对策。
争取各方面支持,对有技防要求而未安装部位继续添置,重要的部位安装探头等监控设施,尽可能扩大校园的覆盖面。学校的设施、设备确定专人管理和维护,加强对设备的检查力度,发现不能正常使用的及时维修,并做好检查记录工作。落实校园及周边治安综合治理工作情况报告制度,在规定工作日内,向领导小组办公室反馈处理情况。
完善学校安全保卫制度等内部防范机制,充实学校保卫力量,坚持抓好日常性检查,落实各类值班、巡查制度,动态把握校园内部情况,预防和减少危害师生生命财产安全的案件发生。
(二)建立健全学校及周边治安环境整治工作长效机制
充分认识学校及周边治安环境整治工作的重要性,积极探索长效工作机制,建立健全责任机制、协作机制,切实开展好专项整治活动,使学校及周边环境存在的问题得到及时有效整治。
主动同公安、工商、卫生、文化等部门的联系,密切配合,大力整治治安、文化、卫生和交通环境。对于学校及周边地区整治不到位,整治后又出现反复的问题及时上报教育局和相关部门,共同维护学校及周边良好的秩序。
(三)扎实做好纠纷隐患排查调处和综治信息报送工作
结合学校实际,进一步健全矛盾纠纷排查调处工作机制,形成制度化、规范化、经常化。严格落实纠纷隐患定期分析排查制度,建立快速反应机制,对不稳定因素做到早发现、早预防、早报告、早处理,切实把不稳定因素化解在萌芽状态,全力维护教育和社会稳定。针对易反复、师生反映强烈的问题进行集中整治,校领导亲自过问、亲自督办。凡学校举行的重大集体活动,发生重大治安、刑事案件和群体性等事件,做到报告及时,信息畅通。
(四)深入开展安全法制教育,提高师生安全法制意识
紧密结合“平安校园”创建活动,推进安全法制教育工作的落实。结合学校实际,制订具体计划,系统地对师生开展安全和法制教育活动。充分发挥法制副校长、家长和关工委的作用,通过法制讲座、墙报、橱窗、校园网等形式对广大中小学生进行宣传教育、提高师生的安全法制意识。法制副校长每月至少到校工作一次,每学期至少开展2次法制教育,发挥法制副校长在预防和减少在校生犯罪工作中的积极作用。针对不同年龄阶段青少年学生的生理、心理特点,创新和丰富法制教育活动形式。构建学校、家庭和社会“三结合”的青少年学生法制教育网络,形成全社会齐抓共管的教育格局。加强青少年学生思想道德教育、行为规范教育、心理健康教育、交通安全教育、网络文明教育及毒品预防教育。开学、期末组织全校学生进行一次法制及安全教育,每学年至少组织二次消防或自然灾害等紧急疏散演练,不断提高师生处置突发事件和自我防护能力。
针对未成年人犯罪增多的现象,将未成年人犯罪作为法制教育的内容纳入学校目标管理,注重开展心理健康教育。大力加强对“后进生”的帮教和外来务工人员子女的教育管理工作,采取更加扎实有效的措施,及时发现和纠正不良行为,有效预防青少年学生的违法犯罪。
(五)继续开展“平安校园”创建活动
健全创建的组织机构,明确工作责任,健全规章制度,完善工作体系和工作机制,围绕创建工作难点、热点问题,探索新思路,研究新办法,创造性拓展创建活动,广泛开展形式多样、健康向上、广大师生喜闻乐见的创建活动。深化“平安校园”建设,巩固创建成果,对创建工作中存在的不足之处,认真整改,全面构建和谐校园。有专(兼)职保卫干部;有完善的人防、物防、技防设施;有健全的安全工作制度并有效落实。校园及周边无违法经营的公共娱乐场所;无违法营运、非法接送学生的黑校车;无销售危及学生身心健康和人身安全物品的经营场所。校园内部不发生严重侵害师生人身安全的案件;不发生在校生杀人或有重大影响的暴力犯罪案件;不发生重大安全责任事故。加强学校安全工作,形成长效安全管理机制;加强预防在校学生违法犯罪工作,争创零犯罪校园;加强校园及周边治安环境整治,消除各类治安安全隐患。实现师生思想道德素质的显著提高;实现校园文化生活质量的显著提高;实现校园文明程度的显著提高。
我校将根据上级文件要求,结合实际,做好2011本校综治工作具体部署,切实维护学校及周边治安稳定。
2011年3月21日