金陵职业教育中心学生处工作计划

第一篇：金陵职业教育中心学生处工作计划

金陵职业教育中心学生处工作计划

（2008—2009学年第一学期）

一、指导思想

认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《省委省政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化》和《省政府关于大力发展职业教育的决定》，结合中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕“创建四星级中等职业学校”中心，强化学生的行为习惯、职业道德、职业素养。多渠道探索提高职业学校德育实效性和针对性的有效途径，以培育和弘扬民族精神为思想道德建设核心，以班集体建设为载体，在德育活动中大力开展“创新、创业、创优”的三创活动，努力在新学期使学校德育工作继续向前推进。

二、工作要点

（一）充分发挥学校相关职能部门德育功能，进一步贯彻落实各项学生管理制度。

1、充分发挥各专业办在德育工作中的作用，指导专业办主任助理在专业办中开展工作，指导各专业办主任助理加强文明班级评比考核工作，在班级的考核中进行分项考核评比。在管理过程中探索责、权、利分解体制，在业务上对专业办进行进一步的指导。

2、协助校长室合理安排干部及教师值勤护导工作，加强教育管理，保证正常的教育教学秩序。

3、坚持班主任双周例会制度，利用例会时间组织学习有关教育理论﹑教育法规，提高依法治教的自觉性。力求使班主任工作走上科学化﹑规范化﹑制度化的专业道路。进一步完善班主任的奖励条例，考评制度，表彰先进，鼓励创新。

4、坚持班长单周例会制度，及时了解班级情况，加强对班级工作的指导。举办学生干部培训班，提高学生干部素质，增强学生干部处理班级事务的能力；在日常管理中发挥心理委员和安全信息员的作用，指导他们开展相关工作，使教师能及早发现学校或班级中存在的各种隐患。

5、加强和处室、教研组的横向联系，形成合力，强化课堂是德育主渠道的意识。配合校教科研室，以课题引领，整合各种资源，不断构建和完善学校的德育立体网络，形成学校的德育工作特色。

6、进行优秀班级、三创学生、文明学生的评比表彰活动。

（二）结合南京文明城市的创建工作，重点开展学生的文明礼仪评比活动，狠抓学生行为规范的养成教育。将行为习惯、职业道德、职业素养的培养和常规的教育活动结合起来。

1、九、十月重点开展“行为规范教育活动月”活动，以组织学习《学生手册》为基点，重点落实学生仪表、校服、胸卡、出勤、晨会与班校会等常规，严格考核，及时讲评。

2、以规范化教室达标为基础，在班级中开展班级文化的创建工作。在推动教室卫生、财产管理工作落实的基础上，形成一定的班级文化特色。

3、加强常规管理，指导各专业办主任助理狠抓“学生礼仪”、“校园自行车管理”、“课外活动”、“教室财产管理”、“中学生违纪处理”等制度的落实，为每月文明班集体的评比提供依据。

4、结合职业的特点，和专业办共同探讨拟订不同专业不同的管理规定，将常规教育和职业素养的培养密切结合。

5、指导医务室和各班级坚持开展校园大值周劳动及相关建校活动。

（三）针对本校学生实际，以良好的道德品质教育，心理品质教育，法纪品质教育为教育重点，积极开展德育活动课的实践。

1、充分利用每周一节的德育活动课时间，在课堂中利用活动的形式进行常规、职业道德、心理、安全、健康等方面的教育。

2、做好班主任的德育活动方案的修改、实施、总结、汇总的工作。

3、组织“德育活动课”的公开展示活动。

4、做好德育活动课的集体备课、网络资源共享的工作。

5、充分利用德育课的平台，进行高职生管理工作的探讨。

（四）加强班主任队伍建设，充分发挥班主任德育主力军作用

1、学生处、专业办利用例会，加强班主任业务知识的培训。形成班主任之间互帮互学的良好风气，充分发挥班主任队伍中骨干力量的传帮带作用。

2、组织新老班主任参加区、县、市教育局组织的各项培训活动，进一步提高新老班主任的带班能力，提高德育教科研的水平。

3、针对不同年级、专业特点，有针对性地指导班主任区别对待、分层教育，体现德育工作的层次性。

4、进一步落实完善新老班主任帮教结对活动，做好年青班主任培训工作。

5、充分利用德育活动课的课题实践活动这个平台提高班主任的业务能力。培养锻炼一支优秀的德育教师队伍，使班主任工作从经验型转向理论型，从随意性转向计划性，从盲从性转向科学性，从零散性转向系统性。

（五）开展形式多样、内容丰富的安全法纪教育活动

1、坚持每周三的“法制早自习”活动，将早自习的内容丰富完善起来，并做好早自习的资料收集工作，形成一定的体例。

2、加强法制教育，多种形式开展普法教育活动，积极创建“无青少年犯罪，无侵害青少年权益”学校。在“每周时政”时间中坚持开办“每周说法”栏目。

3、举办违纪学生、后进学生学习班和恳谈会，组织参观或观看教育影片、座谈、交流感想等，继续开展一帮一的有针对性的教育活动。

4、进一步规范使用《金陵职业教育中心申请撤销处分进步记录册》，加强对受处分学生的帮教、引导和监督，以促使他们及早改正错误，撤销处分。召开进步生表彰大会。

5、安排活动为07级中专班部分学生补足德育学分。

6、配合就业指导处做好06级中专实习班级、04级大专实习班级的教育管理工作，尤其是在实习单位的安全法纪教育。

（六）重新组建家长委员会，推进家长学校工作开展

1、在班级中进行家长委员的重新选拔工作，健全、完善学校家长委员会。

2、举办两期全校性家长学校讲座。

3、召开部分学生家长座谈会2次；征求家长对学校管理的意见和建议。加强家校联合，共同提高教育水平。

4、进一步发挥街道社区教育委员会作用，密切与社区关系，充分挖掘和利用社区德育资源。

（七）体卫工作

1、开展丰富多彩的课外活动，丰富校园文化、艺术、体育生活

2、指导卫生室组织好室内、外卫生及校园大值周工作，坚持教室卫生一日三扫，周末大扫除等严格检查、评分制度。

3、加强早操、课间操、体锻课的规范化管理。

4、指导协助体育组组织开展各类体育活动。开好第十届校运会。

（八）宿管工作

1、加强宿管人员培训管理，增强宿管人员工作的责任感和工作能力，提高工作的实效性。

2、加强对宿管工作的检查力度，使宿管工作流程落到实处。每月一次工作例会，沟通情况，反馈信息，确保住校生的安全

3、完善学生宿舍管理委员会，加强学生宿管干部的培养，充分发挥学生“三自”能力。

4、加强和班主任的沟通，完善班主任参与住校生管理的考核制度，认真考核，每月按时上报考核情况。

5、举办规范化宿舍竞赛活动。严格每日宿舍内务检查评比工作；严格每月宿舍内务、卫生大检查工作和文明寝室评比工作；开展星级宿舍创建活动。

6、根据三年来的管理经验和体会，进一步修订、完善住宿生管理制度。

（九）学校保卫工作

1、紧紧围绕“平安创建”的总体要求，在党支部、校长室的正确领导下，充分发挥保卫科职能处室的作用，继续夯实基础，牢牢把握维护学校稳定这根主线，全力维护校园秩序和周边环境的长期稳定，坚持打防结合，以防为主的工作方针，积极创新工作思路和工作方式。

2、强化组织领导，进一步落实《社会治安综合治理工作目标责任状》，强化领导责任，本着“谁分管、谁负责”的原则，同时把具体目标、任务进行层层分解，落实到具体的部门、责任人；处理问题 “对事不对人”，敢于碰硬，做到责任明确，奖惩分明。

3、加强对防盗、防火、报警装置的维护工作，充分发挥人、物、科技的联防作用。同时要积极思考从被动防治到主动干预的校园治安思想的转变，积极争取在学校财力许可的条件下，建立校园视频监控体系。

4、继续加强校园门卫工作的领导；调整、完善检查的方法，做到保卫人员人尽其责。

5、继续做好校内车辆有序排放和车辆进出校门的管理工作；继续做好师生集体户籍管理工作，和临时工的管理工作。

6、切实作好校园防火工作。

7、完善保卫科年度台帐和创建平安校园和社会综合治理的台帐工作，迎接上级主管部门验收。

8、做好长假期间的值班安排工作。

三、各月工作重点

八月：

1、新班主任会议，对新班主任的新学期工作进行指导。

2、新生报到、军训。

3、做好迎接“残奥会火炬”接力的工作。

九月：

1、学期开学典礼。

2、协助区教育局和区武装部做好白下区军训会操比赛工作。

2、结合创建文明城市的工作，在08级新生中开展学习《金陵职教中心学生手册》，做文明的学生活动；在老生中进行文明生的评比活动；在全校进行校园十大陋习的评比及整改活动。3、06、07级暑假活动小结。

4、暑期各项征文活动的评比。根据结果，组织参加南京市网络读书评比活动，全国文明办组织的“做个有道德的人”征文评比活动。

5、奖学金、三好学生、文明生、进步生、先进班集体材料表彰。

6、做好学生国家助学金申请发放工作、困难学生的学费减免申请、材料申报及审核、审批工作。

8、规范化教室的检查，落实班级财产负责制。

9、成立新的学生宿管委员会；成立安全信息员、做好信息收集工作；制定完善宿舍消防逃生应急预案。

10、“国庆”前法制安全教育。

11、新生进行适应性教育的心理健康讲座、全校进行《做个自信的人的心理健康讲座》。

十月1、08新生学习《金陵职教中心学生手册》知识竞赛

2、建立新生心理健康档案，有针对性开展心理健康知识讲座

4、特色班级评比活动

5、召开受处分学生会议，指导填写《金陵职业教育中心申请撤销处分进步记录册》

6、新一届家长委员会的筹备工作

7、配合校团委组织好爱心义卖活动

十一月

1、举办法纪教育培训班

2、消防安全知识讲座，学生宿舍消防逃生演习

3、期中考试考风考纪教育

4、全校家长会及新一届家长委员会的成立大会

5、召开第十届校运会

十二月

1、结合12.9纪念日和12月13日南京大屠杀遇难同胞纪念日对学生进行爱国主义和民族精神的教育。

2、召开德育活动课观摩活动

3、开展优秀家长评选活动

元月：

1、元旦有关庆祝活动。

2、“文明风采”大赛总结及新一届启动仪式

3、期末考风考纪教育

4、星级宿舍的评比表彰

5、假前安全法纪教育

6、寒假学生工作安排

金陵职业教育中心学生处

2008年8月

20日

第二篇：乾县职业教育中心工作计划

乾县职业教育中心

2009～2010学第一学期学校工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的规定》和全省、市职业教育工作会议精神，以“树职校旗帜、立职教品牌、育职业英才、创职教辉煌”的办学宗旨，坚持“技能为本位、就业为导向、育人为根本”的办学理念，实行工学结合，校企合作，顶岗实习的人才培养模式，建立建全招生网络系统的就业安置网络体系，强化规范管理，深化教学改革，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1、狠抓招生，扩大规模。春季招生300人，在校生达500人。

2、加强硬件建设，突显职业教育特点，本要通过积极争取省、市项目资金、政府支持、集资等渠道筹措资金，加强实习实训基地建设，特别是汽车驾驶与维修实训中心、数控加工中心、机加工中心的建设，争取赶2009年底投入使用，建成有我校特色的实训场所。

3、强化内部管理，坚持“技能为本位，就业为导向，育人为根本”的理念，树职教旗帜，创职教辉煌；教学方面探索课程、教材、教法的改革创新，实现学生学技为重，就业为主的平稳过渡。

4、广拓就业渠道，提高就业质量。以就业拉动招生，促进学校

发展，实现报得进，留得住，学得会，送得出的工作机制。

5、更新观念，解放思想，拓宽思路，大胆引进新的办学模式，千方百计促进学校跨越式发展，争取早日加入国家级重点职校行列。

三、工作措施

（一）加强领导，健全体制，形成合力，狠抓落实

学校各项工作必须在校委会部署安排下，组织实施，各处室要以昂扬向上的工作态度，爱岗敬业的工作作风，扎实有效的工作能力，夯实责任、密切配合做好本职工作，做到“决策层”有规划，“实施层”有办法，“落实层”有行动。

（二）加强招生工作，扩大办学规模

1、加强招生工作力度，壮大招生工作队伍。选拔一批热爱职教事业，具有敬业精神的招生队伍，落实任务，明确责任，同时动员全体教职工、在校生和家长广泛参与，确保招生任务的完成。

2、拓展招生时间和空间。除春、秋季招生外，加强常年招生，变只招初中毕业生为招收高中毕业生、初高中辍学生、社会青年。变县域招生为大区域招生，与各初、高中学校建立密切联系，建立辍学学生档案，跟踪服务。

3、加大宣传力度提高学校知名度。继续坚持广告、专题片、展板、横幅、组织教师下乡宣传等宣传形式，大力宣传职业教育，增强群众对职业教育的理解和支持。

4、依托国家政策扶持，加大招生力度。利用国家助学金，特困生减负等政策的优惠，吸引贫困生以及其他学生，同时努力寻求教育局在招生工作中的政策支持，加强与各初中校长的联系，拓宽招生渠道。

（三）广拓就业渠道，加强技能培训

招生情况如何，决定因素是社会对学校的认可度和满意度，而高质量的就业率则是职教学校的生命线，所以就业又成为招生的关键，毕业生就业问题解决了，生源问题就迎刃而解。

1、面向市场，科学合理设置专业。加强就业处力量，成立市场调研小组，深入工厂、企业、农村，根据调研情况，以及市场需求开设专业，做到有的放矢，减少专业设置的盲目性，增加科学性和合理性，使我校的专业真正成为学生喜欢，人才需求的专业，逐渐实现订单式培养。

2、提高教育教学质量，保障输出合格人才，提高就业率和就业质量。同时，加强就业理念教育，许多学生以及家长对就业期望值太高，往往会造成就业率低或就业的不稳定。所以就要把就业指导贯穿于教学的全过程，培养学生严格的纪律观念，吃苦耐劳的意志品质以及勤奋朴实的良好习惯。保证他们在校是好学生，以后走上工作岗位是好员工，在社会上是好公民。

（四）、强化常规管理，提高办学质量

1、规范学生教育管理，不断提高学生素质

学生处一定要严格、规范、抓细、抓实，探索出学校管理与学生自治相结合的学生管理新路子，全面提高学生综合素质。一是加强学生思想教育，落实“德立修身，技以立业”。切实抓好新生入学教育工作，学生处要与教导处周密安排，及时有效地对学生进行职业理想、行为规范、仪容仪表、文明礼貌、学风学纪等立体化、全方位的教育，逐步培养学生文明得体的良好生活习惯。二是开展务实的德育教育。通过班会、课堂教学、升旗仪式、学生纪律教育等形式，开展爱专业，高技能荣誉感教育，注重提高学生的敬业、诚信、务实意识，树立积极向上的人生观，价值观和世界观。三是落实准军事化管理，统筹安排各种适合学生身心健康的文体活动。学生处要落实好《学生一日常规》，探究准军事化管理经验，着力抓好集会、上课秩序、教室、宿舍净化美化、学生文明礼仪教育；同时经常性开展健康有益的文体活动，培养学生多方面的兴趣和爱好，陶冶学生情操，促进学生身心健康成长。

2、创建职业教育新路子，不断提高教育教学质量。一是探索适合我校教研教改新路，具体抓好实验教学、实践教学、现场实习等教学模式，使教学真正从课堂、书本中解脱出来，强化动手操作能力的培养，确立“工学结合，顶岗实习”的培养模式，使教学工作适应市场需求。二是加快“双师型”教师队伍建设。教务处要有计划地开展经常性优质课评比，业务培训和业务竞赛活动，加快“双师型”队伍建设，各专业教师都要创造条件考取相关专业技术职务资格，今年80%的专业教师力争成为“双师型 ”教师。三是强化学生技能培训，要落实“以

技能为本位”的教学理念，改善实习实训条件，积极谋划半工半读的教学模式，进一步增加实习实训课时比例，继续开展走向社会、走进市场实用性教学实践活动，经常开展学生技能比赛活动，确保学生技术技能的职业素养不断提高，为学生的就业奠定坚实基础。

（五）强化后勤保障供应，提高教育教学工作水平

各处室要严格执行《职业教育管理规范标准和要求》，一是树立后勤服务意识，开学后对公物进行清查、统计与造册，并与各处签订使用协议，期末进行核查。二是加强学校财务管理制度化，规范化建设。三是加强对实习实训基地、学生宿舍、食堂的安全、卫生检查力度，实行“日检查”工作机制。四是强化法制意识，坚持以德治校，以法治校的思想，加强师生法制观念，建立突发事件的应急预案和应急处理机制，完善安全岗位责任制和责任追究制，杜绝人身伤害等违法行为在校发生。切实加强法制安全，交通安全，食品安全，周边环境安全、实习实训操作安全教育，确保教育教学秩序顺利开展。

总之，2009年是职教中心发展最为关键的一年，我们要在各级党委、政府和上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，通过全校师生上下齐心协力、勤奋进取，向管理要效果，以改革促发展，全面实现我校的跨越式发展。

第三篇：巩留县职业教育中心2011普法工作计划

巩留县职业教育中心2011

普法工作计划

2011年是“六.五”普法启动之年，为确保我校普法教育工作的顺利开展，为“六.五”普法打下良好基础，促进我校普法工作再上新台阶。按照上级的要求，结合我校的实际，订出2011学生普法工作计划如下：

三月份：

1、组织全体学生上好法制课。

2、以主题班会形式对学生进行文明礼貌教育，环境保护教育。四月份：

1、组织谒陵，进行革命传统教育。

2、组织学生参加“红色旅游”。

3、根据各班级的具体情况，规划本班的“一日常规”并检查督促实施情况。

4、参加全国青少年第十三届爱国主义读书教育活动。组织学生历史专题片，结合课本知识，了解历史，更加热爱家乡。

五月份：

1、组织全体学生上好法制教育课。

2、家长学校开展活动。

3、班主任工作经验汇集成册。

六月份：

1、、探索改进大课间活动方式，适时组织比赛活动。

2、组织参加“生活的科学”和“我爱家乡文化”征文。

3、安全宣传月活动。

七月份：

1、组织学生进行国防教育。

2、组织学生进行军训工作。

3、总结上半年普法教育工作。

九月份：

1、举办学生开学典礼，开展入学教育。

2、开展《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》教育。

3、法制宣传月。

十月份：

1、召开各班学生干部会议，强化学生自我管理。

2、请武警中队人员做一次革命传统教育。

十一月份：

1、法律知识竞赛。

2、组织一次消防演习活动。

十二月份：

1、召开班主作会议，开展“文明班级”评比活动。

2、组织一次安全知识教育。

3、全年工作总结。

巩留县职业教育中心

2011年2月23日

第四篇：职业教育中心工作汇报材料

紧扣发展难题，多措并举，树立大姚职业教育新形象

大姚县职教中心主任 陈贵祥

一、学校基本情况

我校前身为成立于1959年的大姚县农业中学，1994年改称大姚县职业高级中学，2003年被云南省人民政府评估认定为省级重点职业高级中学。2008年3月，县农机化学校和县教师进修学校并入大姚县职业高级中学成立大姚县职业教育中心。

我中心占地190亩，有校舍建筑面积21820平方米，有正式教职工103人，有临时聘用人员16人，截止2014年9月，有中职在校学生 747（含顶岗实习180人），开设有汽车应用与维修、机电维修、计算机应用、旅游服务与管理、畜禽产品与疾病防治、蚕桑生产与经营6个专业。学校有标准教室48间，有5个计算机教室，有计算机300多台，有1个电子拖动实验室，有4个汽修实训室，1个汽修实训车间（250M2），配臵汽修设备300多万元；有标准化小汽车训练场1个，教练车20辆。现在正实施2588万元国家基础能力建设项目和60万元学生食堂建设项目，届时，学校办学条件将有较大改善。

二、紧扣发展难题，多措并举，树立大姚职业教育新形象

（一）、加强管理队伍和教师队伍的建设

利用党的群众路线教育实践活动的契机，大姚职教中心党政班子多次召开民主生活会一致认为：要彻底改变学校现状，首先，必须从领导班子上找原因，只有解决了领导班子的问题，才能解决学校的生存和发展问题。为此，班子成员带头查找“四风”问题，不遮丑，不护短，直面问题，向自己“开炮”，并在班子会、行政会和教职工大会上进行深刻反思和自我批评，在教职工中引起强烈反响。广大党员、教职工上行下效，加强学习，不走过场； 听取意见讲实效，深入家访，认真听取学生及家长的意见；查摆问题不讲情面，能结合自己的岗位特点和工作实际，深挖细找，找出思想、纪律、作风等方面存在的问题合计500多条，并且做到立行立改，使广大教职工精神面貌焕然一新，在广大教职工中掀起了主动担当、深入了解学生、关心学生、乐于奉献的热潮。

其次，围绕阻碍学校发展的突出问题认真查摆，落实整改。学校领导班子紧扣学校发展的两大难题：“招生难，巩固难”，要求结合各自的工作岗位进行查摆，主题是：“我是谁，为了谁，依靠谁？”，“职教中心为什么招生难？招来了为什么难以巩固？作为班子成员、部门负责人、全体党员我们的工作还有哪些不足？应该作什么样的改进？”，这些问题的查摆切中要害，直面了发展难题。通过这些活动，教职工的敬业精神和责任感明显增强。

三是建章立制，完善管理，注重实效。要求所有的领导班子成员从党性的高度、从学校发展的大局来理清思路，明确职责，在深挖 “四风”问题的同时，领导带头制定整改方案，并认真落实，使所负责的工作有很大改观。同时，对原有不适应的制度进行废、改、立，先后制定了《大姚县职业教育中心教职工聘任制方案》等6个方案。这些方案突出体现多劳多得，优质优酬的原则，强化了对学生的教育管理和巩固，做到让学生进得来，留得住，学得好，能成才，让家长放心，群众满意。特别是在聘任制工作中，先集中进行全员学习和培训，让广大教职工明确“谁聘任谁负责谁管理谁考核”的原则，把教育实践活动中查摆出来的问题摆到桌面上，使聘任者与受聘者双方面对面沟通，直面问题，达成共识，改进工作，做到因需设岗，择优聘任，2 无岗待聘，不养闲人；使聘任工作取得较好效果，严肃了工作纪律，有效地扼制各种歪风邪气，调动广大教工的工作积极性。

四是拓展教师学习途径，促进教师教育观念的转变。积极培养“双师型”教师，根据学校发展的阶段目标要求和教师实际情况，有计划的培养教师进修第二专业。

五是重视校园文化建设，营造积极健康向上的文化氛围

学校领导班子十分重视校园文化的引领作用，多次征询广大教职工的意见，形成共识，提出“德育为先，技能取胜”的办学思想，树立“自尊，自强，自信心；朴实，诚信，责任心；常怀感激之心” 的职中人精神，在醒目的地方书写宣传，并通过各种会议反复学习领会；用职教校园文化，统一全体师生的思想，凝集人心，提高了广大教职工的战斗力；学校的教风、学风出现新变化：教师加强管理、认真教学已成为主流，绝大多数学生也养成主动学习、积极实训的好习惯。

（二）开展校企合作，打造品牌专业，促进招生及就业

依据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》 中“政府推动、市场引导”的基本原则，结合我校的特色专业----汽车运用与维修及机电维修专业，该专业学生就业前景较好，但由于学校实训基地缺乏，学生实训机会不多，实训质量也不好，导致学生动手能力较差，技能达不到企业的技术工人要求，仅只作为普通工人使用。长期以往，将严重阻碍学校的发展。经学校班子全方位调查研究后，决定利用学校的有利资源同企业开展开展校企合作，建设学校的实训基地，其目标是：将学校汽车运用与维修及机电设备维 修专业实训基地建成大姚县乃至邻县的中等职业教育汽修实训、机电实训的培训中心，使学生在校内就能得到比较全面和真实的职业训练。在服务实训教学的同时，积极面向社会开展汽车维修，汽车美容、汽车营销、汽车零配件销售，机电安装、维修、检测、机电产品销售的实训，把实训基地建成立足大姚县城，面向全县、辐射邻县，集教学实践、职业技能培训为一体的多功能教育实训培训中心。现在已经面向社会引进了四家企业，预计到2015年3月全部投入使用。

另外学校还与中国电信签订了《大姚县职业教育中心多媒体教室光纤改造协议》，从主干线接40M流量的专线进入我校，促进学校的教育信息化建设的同时，对计算机专业课程进行拓展：开设计算机平面广告设计、计算机及办公设备维修、计算机影视制作等课程，以适应计算机用人市场的需求；另外，在酒店管理专业，教研组融入了“中餐烹饪”“康乐服务”“化妆与打扮技巧”“茶艺”等，这样能更好的促进学生就业。

（三）结合学生实际，开发校本教材

《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出，中等职业教育“要着重职业技能的训练”，“要重视职业道德和职业纪律的教育。”依据这一精神，我校结合我校教师机课程实际，进行了校本开发，开发的原则是 “实用性、趣味性”。这样有利于学生真正学到技能，并对所学知识产生极大的兴趣。目前，各专业及教研组已经组织教师对课程资源进行了整合，制定了授课必须的ppt及实训课一些操作流程。

另外，为了补充我校现有专业的不足，立足学生的发展，我们还计划开设选修课，鼓励学生在校期间学习多种职业技能，实现一专多能，参加多项技能鉴定与考核，以拓宽就业渠道。如中餐烹饪、畜牧兽医，核桃种植管理、烤烟栽培管理、花椒种植管理等，目前，我们根据计划已启动了第一批次的选修课，中餐烹饪班、畜牧兽医班非常活跃。

（四）普职融通，共同发展

根据国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》中“职业教育与普通教育相互沟通”的精神，我校计划构建“普职融通，共促发展”普高教育与职业教育开放衔接的教育“立交桥”。促进职业教育和普高教育均衡发展的同时，实现优质教育资源共享，普高职高相互融合、给学生二次选择的机会。为打造“教育名县”品牌作出应有的贡献。具体思路是：

1、利用我县大姚一中普高的品牌效应，我中心和大姚一中建立结对关系。在县职教中心开设大姚一中高等职业教育职教中心高考班，大姚一中负责文化课理论的教学指导，职教中心利用职教资源优势，对其进行相应职教专业辅导，高考时，鼓励这部分学生参加技术技能型高考，一方面能有效的提升我县高考二本、一本学生的上线率，另一方面也提升了县职教中心的知名度、影响力。

2、在县职教中心开设大姚一中高等职业教育职教中心转轨班

每年高考结束后，很多学生对高考成绩不满意，要求进行复读，参加来年高考，但又不符合国家政策，另外，一部分学生由于对所报志愿不满意，也希望参加复读，参加来年高考。针对这部分学生，我们在不违反国家政策的同时，如何帮助他们实现愿望，开设高等职业教育职教中心转轨班是最佳选择。在高等职业教育职教中心转轨班中既可以学习高考文化课知识，又可学习职教专业知识，参加技术技能型高考，一方面符合国家政策规定，另一方面又能有效的提升我县一本、本高考上线率，也有效的提高我县职教中心 的影响力，为有效招生打下良好的基础。

三、目前学校存在的的主要困难和问题

1、招生难、巩固难的问题仍未得到真正破解。目前，职业教育招生非常乱，为了抢生源，有偿招生，学校间互相诋毁，挖墙脚现象很普遍。当然，我校招生是非常规范的，学校严禁有偿招生，面对当前的乱象，还是有很多困惑。

2、我校理论课教师相对剩余，专业课教师严重缺乏。

3、学校历史欠账达多174.14万元，偿还难度较大，加之目前的基础能立提升项目工作经费投入较大，省县级配套资金不到位，项目建设滞后，有很多安全隐患，学校运转也极为困难。

第五篇：昆明医药职业技术学校2009学年学生处工作计划

昆明医药职业技术学校2009学年学生处工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，以“人本引领、三自教育”为特色，以战略思维和世界眼光谋划德育发展，树立以人为本，以弘扬爱国主义教育为主旋律，以培养习惯养成为切入口，以校园常规管理为抓手，认真开展行为养成教育、文明礼仪教育、安全法制教育、荣辱观教育、心理健康教育等活动。在发扬昆明医药职业技术学校德育工作优良传统的同时，面向时代发展和当代中学生身心发展的实际，创建有昆明医药职业技术学校特色的德育工作新模式，为把学生培养成政治方向明确，身心和谐发展，个性特征鲜明，又富有创新精神和实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

二、工作原则

本学年，遵循“以人为本，循序渐进，持之以恒”的工作原则，坚持爱心、细心、耐心，正面教育和贴近生活，贴近实际，贴进学生的“亲近”教育方法，在平时工作中努力做到“细，即：耐心细致，春风化雨；小，即：从小入手，以小见大；实，即：脚踏实地，求得实效；特，即：结合实际，注重特色”，让学生在具体实践活动去体验、感悟、熏陶、培养良好的品德行为规范和健康的心理素质。

三、德育方向（七方面）

1、一种心态：积极乐观向上、健康的心态

2、三大原则：贴近生活，贴近社会，贴近实践

3、三种习惯：良好的文明行为习惯、生活习惯和学习习惯

4、三大情感：理解、尊重、感恩

5、三个层次：一年级养成教育、二年级成长教育、三年级理想教育

6、四种意识：自我意识、规则意识、安全意识、他人意识

7、六大目标：学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会审美、学会创造

四、主要工作

（一）加强队伍建设，构建卓有成效的德育队伍。

1、加强班主任队伍建设，明确班主任工作职责。开展主题班会展示周，提高班会活动的实效。班主任会议例会成为布置工作、学习研究、交流沟通的例会。请有经验的专家或班主任开展关于德育工作的专题讲座，介绍新的德育工作理念和方法，不断提高班主任的理论水平和管理水平，使德育工作富有艺术性、针对性和实效性。

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2、完善班主任考核、奖励制度，发挥优秀班主任的榜样作用，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心。倡导“百名教师访千家”的活动，组织开展德育能手的评比，提升品牌效应。

3、充分发挥年级组的功能，引导、督促年级组长积极自主地开展组内德育工作。

4、完善德育工作网络机构，树立“人人都是德育工作者”的思想。加强与社会的联系，扩大学生活动范围，强化社会实践能力的培养，营造“处处是教育之地，时时是教育之时”的和谐的德育教育环境。

5、切实搞好学生干部培训工作，发挥共青团、学生会、青年志愿者的作用。

（二）开展常规德育活动，形成德育活动实效

1、狠抓养成教育。学生日常行为规范教育要自始至终反复抓、抓反复，分阶段，有重点地实施。本学期学生处坚持以校门值班、升旗、大型集会、两操等活动，继续抓好学生的仪容仪表；继续执行卫生打扫制度，要坚持每天早晨、下午打扫，且要按时保质保量完成，每周进行二次卫生大扫除。做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无喧哗、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。要求全体学生不理怪发，不染发，不穿奇装异服，不佩戴首饰，进出校园穿齐校服，佩戴校章。对人有礼貌，举止文明，见教师要主动热情问好。讲文明话，做文明事，当文明人，养成健康文明的行为习惯。

2、加强法制安全教育。利用校会、国旗下讲话、班会、黑板报、宣传栏、校园广播等各种形式宣传法律知识、安全知识。增强学生遵纪守法的自觉性，坚决杜绝在校学生违法犯罪行为的发生。组织好学生每学期生存演练工作，提高师生的安全意识，督促、检查校园中的不安全因素，确保校园安全，杜绝校园伤害事故的发生，保证学校的教育教学工作正常开展。

3、加强对学困生和品行偏常生的转化工作。对部分待进生要求教师用爱心去关怀他们，用耐心去转化他们，用责任心去教好他们，促进这部分学生尽早转化、尽快成长。

（三）凸现德育特色，创新人文德育工作

1、举办昆明医药职业技术学校校园文化艺术节，挖掘学生潜能，展示和提升学生的技能和素质。

2、坚持国旗下讲话制度，使国旗每天在师生的心中升起。坚持开好主题班会、团会，对主题班会开展考核和评比，提升教育的功能。

3、加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。充分利用学校宣传栏、教室环境布置、黑板报、校园广播、学生社团等来宣传学校文化，坚持定期出刊、定期评比，对学生进行爱国主义教育、中华传统美德教育和革命传统教育。开展学生丰富多彩的社团活动，积极营造健康文明、格调高雅的校园文化氛围。以文化艺术渗透德育教育，多维度熏陶德育。力争使校园文化体现出新、实、活。

4、扎实有效开展生命教育。生命教育的根本就是教育学生注重对生命的认识和感悟，提升生命质量，实现生命价值，挖掘生命潜力。

5、充分挖掘社会教育资源，继续拓展和深化德育活动。形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。邀请文化、艺术名人、企业家等来校作报告，了解社会发展动态，明确自己肩上责任，为学生成才成长创造良好的氛围。建立昆明医药职业技术学校德育讲师团。

6、做好开放办学教育工作，参加社会实践活动。组织学生去法制教育基地、德育教育基地、国防教育基地、社会实践基地、社区服务基地开展参观实践活动。让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。

7、继续抓好学生业余党校。

8、认真落实《学校体育卫生工作条例》，继续推进绿色学校和安全文明校园建设，大力加强科普教育宣传。

（四）做实做优心理健康教育，凸现我校德育工作的亮点

1、重视学生的心理健康，继续加强学生青春期教育和心理健康教育，加强对学生的心理辅导，使学生学会进行自我心理调控，引导男女同学正常交往，真正懂得自强、自尊、自爱。继续建立、健全、完善学生心理健康档案。

2、根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园广播做好心理健康教育的宣传工作。

3、发动全体教师在各科教学活动中，充分挖掘课本内容，对学生进行适时的心理健康教育，做好各学科与心理健康教育的有机渗透。

4、重视心理健康教育的理论探究，注重经验的积累，成果的汇编，积极开展好相关课题的研究，提升我校心理健康教育的层次，使之成为我校德育的一个亮点。

（五）加强德育科研，提高德育效率

1、人人撰写德育论文和教育案例。每学期结束前每位班主任至少上交一篇教育案例（德育论文）或者读书笔记。

2、加强德育工作重点、热点问题研究，召开德育经验交流会。

3、加强课题研究，形成德育特色。继续加强中学生养成教育的研究和实践，并进一步抓好学科教育与德育的整合工作，发挥学科教学的德育渗透功能。

五、每月份工作项目

说明：分时段、月月有重点开展德育活动。二月重点开展公民道德教育，把遵纪守法、男女生交往、爱护公物、环境意识教育等结合起来；三月重点开展“雷锋月”活动，并与集体主义教育、责任感教育和青年志愿都活动结合起来，让学生在活动中受到教育；四月重点为“艺术创造月”，让全校师生动起来，活跃校园文化氛围，挖掘学生艺术潜能；五月通过母亲节等活动，开展“青春·感恩·价值教育月”；六月通过地球日，开展“绿色行动促进月”，把绿色生活促进周与提升学生自身素质的讨论相结合；七月为“学年回顾月”，让学生反思一学期的得失，开展学年评比总结活动；八月为“综合实践活动月”，主要安排布置学生在暑假开展有主题的实践活动，写出实践报告。

昆明医药职业技术学校学生处

2010年1月20日