编办作风教育整顿年度活动剖析材料[合集]

第一篇：编办作风教育整顿年度活动剖析材料

县编办深入开展 编办深入开展 重调研、转作风、抓落实、促跨越” “重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动 作风教育整顿年度活动剖析材料 作风教育整顿年度活动剖析材料

按照县委《关于深入开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越” 主题实践活动的安排意见》的工作部署和第三阶段作风教育整顿年 度活动的实施意见安排，编办结合自身工作实际和“联村联户、为 民富民”、“五个一”等活动开展，对编办思想作风、学习作风、工作作风和领导作风等几个方面认真查找存在的主要问题，通过向 全县部门单位征求意见、机关座谈会和民主生活会等形式，认真开 展自我剖析，查摆问题，分析根源。并对查出的问题和征求到的意 见建议进行梳理，现报告如下：

一、存在问题

（一）学习作风方面。一是学习质量不高，特别是对县委、县 政府提出的发展思路、深化“创先争优”等活动集中学习和讨论不 够深入，影响了机关干部政策理论水平的提高和围绕中心服务大局 作用的发挥；二是学习机构编制政策法规深度不够，一定程度上影 响为县编委决策服务的积极性和自觉性。

（二）思想作风方面。一是履行职能的工作制度还不够科学完 善，在制度化、规范化、程序化建设上还存在差距。特别是研究落 实中央、省、市、县委有关加强机构编制工作的规定落实不完全到 位，影响了机关效能；二是工作形式方法不够灵活，特别是为民服 务中，存在监督查找问题容易但落实整改难的问题。

（三）领导作风方面。一是广泛宣传机构编制政策法规知识的 工作还不深入；二是加强同编委委员联系的制度不够健全完善，不 利于编委会主体作用的充分发挥；三是深入机关事业单位调查研究
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少，反映社情民意也不够及时、全面。

（四）工作作风方面。一是在履行党员义务中，求稳有余，创 新不足；二是在具体工作中，按照职责要求安排的多，抓落实的途 径办法少；三是建立各项机构编制工作机制、制度不够完善。

二、原因分析

（一）对学习的重要性认识上存在差距，学习与实践结合不够 紧密。在处理学习与工作的关系上，总认为工作忙，顾不上，对在 工作中抓学习统筹安排不科学、不到位，放松了通过学习增强机关 支部成员整体政治业务素质、坚定理想信念、统一思想认识，凝聚 力量，提高服务水平的工作，在理论联系实际、学以致用、以学促 干上下的功夫不够。在机关支部的学习中，读的多，听的多，自学 的多，但集体讨论交流比较少，对党的基本理论、路线、方针、政 策，学习的不够深入透彻，在深入掌握其科学体

系和精神实质上下 的功夫不够。在组织编办学习宣传教育活动中，担心活动频繁影响 他们的本职工作，组织学习的时间少，开展学习教育活动的形式方 法比较单一，学习的效果不理想，在丰富学习形式和增强学习效果 上下的功夫不够。

（二）全心全意为人民服务的宗旨意识淡化。全心全意为人民 服务是我们党全部工作的基本出发点和归宿，是党和人民对党员领 导干部的基本要求。具体工作中存在只要完成工作任务就行，宗旨 意识有所淡化，主观上放松了对自己的严格要求。坚持不懈地在思 想上锤炼党性修养，在工作上争先创优，不断解放思想、更新观念，锐意进取，始终体现党员先进性的表率意识淡化，在具体工作中出 现了“按部就班、求稳怕乱”的思想和“说了惹人、干了越位”的 畏难思想。

（三）开创工作新局面信心不足。在全面建设社会主义市场经 济的改革发展大潮中，编办机关工作能够与新形势的发展相适应，就必须准确认识和把握新时期编办的性质、地位、作用，以科学的
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理论、方法指导工作，也就是必须要以邓小平理论和科学发展观重 要思想的理论、观点、方法分析和处理在编办工作中的重大问题，才能使编办工作富有成效。尤其在服从党委党组安排部署多，主动 大胆地创新、拓展编办工作的信心决心不大。在研究探索落实省市 关于加强编办工作的意见中，切实加强履行工作职责、创新工作机 制等工作中花费的时间精力少，增强编办凝聚力和战斗力，开创编 办工作新局面的新思路、新办法不多。

三、整改措施和努力方向

（一）加强学习，坚定理想信念。通过认真扎实的学习，不断 用毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观重要思想武装头脑，努力 改造世界观、人生观，在党员中牢固树立共产主义的远大理想和坚 定建设中国特色社会主义的信念，牢记党的宗旨，自觉切实地履行 党员义务，高标准严要求，事事处处体现共产党员的先进性，牢固 确立开拓创新意识，坚持解放思想、实事求是的原则，创造性地做 好各项工作，为全县全面小康社会做出应有的贡献。

（二）锐意进取，求真务实，努力开拓编办工作新局面。教育 引导党员干部把自己本职岗位的各项工作与实现共产主义的远大理 想目标紧密联系起来，不断增强敬业奉献意识，增强事业心、责任 感，使编办工作有创新发展，有新的业绩，切实做到“尽职而不越 位、帮忙而不添乱、切实而不表面”。一是不断提高调研水平，利 用好编办工作的优势，围绕事业单位改革，深入开展调查研究，积 极建言献策，力争做好事业单位改革工作；二是认

认真贯彻落实中央、省、市机构编制政策法规，不断总结交流实践经验，稳步推进编办 工作的发展；三是积极向上争取行政编制，以解决我县部分党政行 政部门行政编制不足的问题；四是根据县情，加大与上级编制部门 沟通协调力度，做好尽快新成立机构的报批工作。

（三）切实加强组织建设，发挥党员干部的引领作用。一是建 立完善学习教育的长效机制，围绕提高党员素质、加强基层组织建
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设、服务人民群众、促进各项工作的目标要求，着眼于学习教育、立足于推动工作，始终将保持党员先进性教育摆在重要位置，扎实 深入地持续开展。二是增强群众意识，不断汲取群众中蕴藏的政治 营养。机关领导干部要主动经常地深入基层、深入群众，向基层干 部群众学习，学习他们艰苦奋斗的创业精神，不计个人得失的勤奋 敬业精神，牢记宗旨为民谋利的奉献精神，勤劳朴实埋头苦干的实 干精神。自觉接受群众的监督教育，增强与人民群众的感情，增强 为人民服务的宗旨意识。

二 O 一二年二月

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第二篇：作风教育整顿剖析材料

在这次党员干部思想作风教育整顿活动中，通过认真学习和自我分析认识到自己存在着的差距和不足，深刻剖析自己，仍然还有一定的差距,现就自查情况作自我剖析如下：

一、在思想作风方面：

1．政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感，不能从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，平时虽然经常学习政治理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上简单理解其思想的精髓，而不会应用理论，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时 候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.二、在工作作风方面：

1、开拓进取、创造性的开展工作不够。没有主动发挥工作热情，满足于完成面上工作，只要完成任务就行，主动性不强，缺少开拓性和创新精神。缺乏新方法，新思路，创新意识不够。

2．工作作风不够扎实。对问题不作深层次的分析，思考不深刻，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、在纪律方面

作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励

四、今后的努力方向：

1、加强政治理论和业务知识学习，不断提高自身的思想素质和工作水平。真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样：人民，是看实践。我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，真正体现出共产党员的先进性。

2、加强自身的党性修养，认真改造世界观。严格按照党员标准要求自己，加强党性锻炼，严于律己，遵纪守法，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，要个人利益无条件服从集体利益、国家利益。自觉把握自己的言行，并把自己的言行置于党和群众的监督之下，积极开展批评与自我批评，做一个政治上坚定，思想上纯洁，工作上过硬，作风上扎实，纪律上严明合格的一名党员。

3、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的有经验的教师请教，切实做好教书育人工作.总之，在工作中怎样扬长避短，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干，这是我将要做的，它是一项责任，也是一种义务。而这次“教师素质提高”的教育 活动的开展，正好提供给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。借此东风，我希望能够在今后的工作中百尺竿头，更进一步，能够有更大的成绩。

第三篇：作风教育整顿个人剖析材料

作风教育整顿个人剖析材料

第一，“立警为公、执法为民”的思想观念还不够牢固。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，“立警为公、执法为民”是我们公安消防部队所有工作的出发点和落脚点；是指导我们各项工作的思想法宝；更是消防工作必须遵守的法律准则。牢固树立全心全意为人民服务的思想宗旨和“立警为公、执法为民”的思想观念，对于严格、公正、正确的行使自己的权利是非常重要的。而我在实际工作中，坚持的还不够。第二，思想教育和理论学习有待进一步加强。由于十七大保卫期间各项工作任务比较多，一些学习任务没有完成。表现出自己在思想上的认识不高，认识不够，对理论学习的重视程度还不够高。还须进一步加强思想方面和政治方面的教育和学习，努力提高自己的思想觉悟和政治素质。第三，业务理论和实际运用的训练和学习不足，部队管理经验及方法没有完全做到“学以致用”，没有把所学恰当的运用到工作中，造成理论与实践“两张皮”。上述这些问题的存在，在一定程度上为队伍的建设产生了一些负面影响，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素影响。在教育整顿的查摆剖析阶段，我也利用一些时间，自已结合理论学习，对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真的反思，深刻剖析了产生这些问题的根源，从主观上找不足，概括起来主要有以下几个方面：

一是存在一定形式主义思想。

即在有些工作中，没有实事求是，狠抓落实，浮于表面，制度、规定的具体落实还不够坚决。

二是政治理论学习抓得不够，政治思想认识不能紧跟形势的要求。

每次除了参加单位组织的学习外，只是看文件，报纸，电视新闻等，对于其他方面知识的摄取的还不够广泛。同时学习时过于强调客观原因，过多的强调了“自学、自管、自束”，没有客观实际的分析和解决自己的政治思想问题。在政治学习上时间、内容安排还不十分理想，导致了政治学习的质量不高。针对上述问题和主要问题根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下几方面：

一是加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。

加深对人民群众的感情，牢固树立“立警为公”、“执法为民”的理念。另外通过学习，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题和辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作；要从思想上彻底清除存在的不良思想，坚持“一切从人民的利益出发，而不是从个人利益或小集团的利益出发”做到“立警为公，执法为民，清正廉洁，一身正气”。

二是加强纪律观念，提高为基层服务意识。

在工作中我要时刻牢固树立全心全意为基层服务的思想，对待战友如对亲人，积极工作，努力为驻地群众、为战友多办实事，多办好事。

三是坚决执行“五条禁令”。

要牢固树立“立警为公、执法为民”的思想观念，努力提高为基层服务意识，努力工作。

四是求真务实，大胆改革，严格训练，努力钻研本职业务，开展好灭火、抢险救援工作，加强军人纪律作风的养成。

五是争做学习的模范。向领导学习，从工作之初就养成扎实的工作作风，求真务实；要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力；提高消防业务水平；从抢险救援和日常管理工作中积累经验，向领导、向身边的战友学习，采取多种渠道，多种方式让自己在实践中锻炼和提高。

第四篇：作风教育整顿个人剖析材料

作 风 教 育 整 顿 个 人 剖 析 材 料

“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段作风教育整顿活动开展以来，我按照机关作风教育整顿活动的总体部署，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕作风教育整顿活动的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在组织纪律、工作作风、办事效率、服务意识等方面存在的问题，并对其进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的主要问题和不足

一是组织纪律不严。组织纪律上，虽能按党章办事，遵守党的纪律，严守党的秘密，履行党员义务。但是，只在执行上级政策尽了职尽了责，而在反映群众呼声和向党组织建议方面较少，工作中对组织纪律、工作纪律抓落实不够，执行制度有时不够严格，碍于情面乐于做和善事。

二是工作作风不实。在工作中安排什么工作就干什么，由于临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；缺乏大胆管理，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对干部职工的批评，存在“老好人”思想；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。

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三是办事效率不高。在工作中方法相对简单，有时被动等靠，有时只停留在圆满完成领导交办的任务，没有站在上层领导的角度考虑问题，适时提出合理化建议，认为原来的工作制度只要严格落实好，没必要研究新方法，缺乏敢闯敢干的开拓精神，有时有畏难情绪，放松对自己的要求，工作效率不高。

四是服务意识不强。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈，因此，在工作生活中虽然与老百姓有一定感情，但亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。

二、存在问题的根源

考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在两个方面：

一是全心全意为人民服务的宗旨意识不够强。始终坚持全心全意为人民服务，是对一名领导干部的根本要求。具体到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众

满意作为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强，离领导和同志们的要求还有一定差距。

二是创新意识不够。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识不强，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

三、整改措施和努力方向

这次作风教育整顿活动，使自己看清了自己在各方面存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照主题实践活动的总体要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的共产党员和领导干部。

一是进一步加强理论学习，在提高政治业务素质上下功夫。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。认真学习和领会党的工作方针政策，认真学习法律法规，不断提高自己的法纪观念，提高自己的业务水平和服务质量，圆满完成各项工作任务。

二是进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。

三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，牢固树立大局意识。讲究工作策略，注意工作方法，增强工作主动性和科学性，工作要想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

总之，我将以这次作风教育整顿活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，为“建设文明和谐新瓜州”添砖加瓦。

2012年3月7日

第五篇：教师作风教育整顿剖析材料

教师作风教育整顿剖析材料

在教育系统教师纪律作风集中教育整顿活动第一阶段学习活动中，我学习了胡锦涛同志在十七届中央纪委三次全会上发表重要讲话，强调加强领导干部党性修养弘扬良好作风，继续推进党风廉政建设和反腐败斗争，学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、学习了毛泽东的《反对自由主义》，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此做了详细的学习笔记，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖下：

一、存在的问题

1、政治理想信念不够坚定。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。

二、存在问题的原因

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，这是错误的。

三、初步整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的模范。