电影《头等大事》观后感

第一篇：电影《头等大事》观后感

电影《头等大事》观后感月 23 日晚，观看了蓬安电视台播放的《头等大事》。观看过程中，为故事情节，为主人公文建明同志的忠于职守、无私奉献精神所感动，被他讲究策略、务实工作的方法所启迪。《头等大事》是一部歌颂优秀共产党员，弘扬时代精神，讴歌当代基层干部楷模的主旋律电影。该片讲述了“全国优秀乡镇党委书记”营山县城南镇党委书记文建明同志的身患癌症，一心为民的感人的先进工作事迹。从他的身上，我看到了一名优秀共产党员对党和事业的忠诚，学到了新时期党员干部 的工作态度和方法。影片用鲜活朴实的镜头语言，表现了文建明在抓各项发展的同时，始终不忘百姓疾苦，千方百计化解社会 矛盾，忠实履行着一个党的基层干部应尽的职责和担当，完整地展示了一名优秀共产党员的模范形象。作为一方父母官，文建明并没有把自己作为一个“官”来看，而是把自己摆在党的基层工作者，摆在人民公仆这个位置上来工作。他没有做多么惊天动地的大事情，但他所做的每一件小事，都是在为老 百姓着想，都是在为老百姓的发展谋福利。为了沟通了解信息，他走村串户。为了改变形象和提高工作效率，他严于律己，以身作则。正是通过所做的一件件小事，他努力践行着自己的这种务实工作态度和 方法。在他的带领下，全镇的工作成效显著。这一切，感动了群众，带动了群众，富裕了群众，幸福了群众。

我觉得，作为国土战线上的一名工作人员，我应该全面向文建明同志学习：第一我要学习文建明同志，忠于党和人民事业、心系百姓、勤政为民的赤子之心。第二我要学习他攻坚破难、开创出风清气正、干群融洽新局面的工作实绩，学习他为党的事业高度负责和高风亮节的高尚情操。第三我更要学习他“万事民为先”的思想境界，只有这样才能真正做到“权为民所用、利为民所谋、情为民所系，真心实意为民解难、为民造福。”，才能办好教育为人民，才能让人民群众对教育满意。

学习先进关键是要落实在行动中。把他“一心为民，群众无小事”的工作态度、勇于创新、无私奉献的精神应用到工作实践中。

反思学校工作，特别是在县教育局会议后，我校要居安思危，找差距，添措施，用十大举措贯彻落实县教育工作会精神，学校工作要高位求进。今后，我校要从十个方面吹响了向质量进军的强劲号角：一是抓好学习宣传，利用标语、展板、会议进行学习宣传，让县教育工作会精神深入到每一个教师、学生、家长心中；二是鲜明办学目标，以建同类示范学校为奋斗目标；三是抓班子带头，班子成员人人上县统考科目，多数战斗在毕业班第一线；四是抓学科配套，完善了“学校聘用班主任、班科教师双向选择优化组合”的教师聘用办法；五是抓榜样示范，学校评出五名骨干教师、五名党员示范岗，分别给予每月每人50-100元的津贴补助；六是抓校园环境，让校园整洁、美观、规范、富有文化气息；七是抓硬件投入，学校投入近三万元，购置了教学用电视机影碟机，为近三百名学生提供了优质的住校学习生活条件；八是抓制度建设，修订完善了各种制度，真正做了奖勤奖优；九是抓规范管理，特别突出教学质量管理，喊响“向课堂要质量、向教师要质量、向管理要质量”的口号；十是抓表彰激励，学校每年都要召开教学、德育表彰暨布置大会，表彰奖励为教学质量、德育常规做出突出贡献的师生。要让四公学校在教育局坚强有力的领导下，弘扬仁寿教育精神，让四公教育为仁寿教育强县做出自己的贡献！

什么是头等大事？是为党的事业兢兢业业的工作，是为祖国奉献满腔的热血，是为保护土地资源奉献一辈子，是为

人民群众服好务，为蓬安发展尽自己一份力，这些都是头等大事！

第二篇：《头等大事》观后感

恪尽职守忠诚党的事业，创新务实提高工作水平

——电影《头等大事》观后感

10月26日下午，参加观看电影《头等大事》活动。观看过程中，一次次被剧中主人公——文建明同志的忠于职守、无私奉献精神所感动，一次次被他讲究策略、务实工作的方法所启迪。从他的身上，我看到了一名优秀共产党员对党和事业的忠诚，学到了新时期党员干部的工作态度和方法。

作为向党的十八大献礼之作，电影《头等大事》再现了全国优秀共产党员、全国道德模范——我省南充市营山县城南镇党委书记文建明同志的先进事迹、工作方法。影片用鲜活朴实的镜头语言，表现了文建明在抓各项发展的同时，始终不忘百姓疾苦，千方百计化解社会矛盾，忠实履行着一个党的基层干部应尽的职责和担当，完整地展示了一名优秀共产党员的模范形象。影片主题鲜明，情节感人，贴近实际，给自己以感动、给干部以教育、给百姓以信心，具有很强的思想震撼力和艺术感染力。既是一部综合了爱国爱党教育、理想信念教育、廉政勤政教育的好影片，也是广大基层党组织和党员创先争优、加强党员干部党性教育的活教材。

作为一方父母官，文建明并没有把自己作为一个“官”来看，而是把自己摆在党的基层工作者，摆在人民公仆这个位置上来工作。他没有做多么惊天动地的大事情，但他所做的每一件小事，都是在为老百姓着想，都是在为老百姓的发展谋福利。为了沟通了解信息，他走村串户。为了改变形象和提高工作效率，他严于律己，以身作则。正是通过所做的一件件小事，他努力践行着自己的这种务实工作态度和方法。在他的带领下，全镇的工作成效显著。这一切，感动了群众，带动了群众，富裕了群众，幸福了群众。

可是，正值全镇工作一片大好发展的前景时，文建明同志却因为过度的操劳，积劳成疾，患上了原发性肝癌。但是，病魔并没有击倒他。虽然前后经历了共19次的切除手术，但他仍旧一次次从病床上站了起来。甚至在遇到突发工作情况时，他提着输液瓶就从医院跑回了工作岗位。他的这种顽强意志，这种尽职精神，感动着身边的每一个人。“我非常明白我的结局”，“与其等死，不如给老百姓做事”„„他的这些感人肺腑的语言，朴实而又伟大。他的乐观向上的态度，不仅仅体现了他对本职工作的负责与热忱，更表达了他对党的事业的忠诚。

文建明同志的事迹，体现了“把生命融入事业，把真心交给群众，把赤诚献给组织”的崇高精神境界。他扎根基层、忠于职守，视事业为生命的敬业品格；与时俱进、敢闯敢干，视压力为动力的创新精神；信念坚定，践行宗旨，真情为民的公仆情怀，都深深的感动着我们，鞭策着我们，激励着我们。文建明同志，是当之无愧的优秀共产党员，称职的人民好公仆。

值党的“十八大”即将召开之际，我们唯有在实际的工作中，将文建明精神贯彻始终，真真正正的将党的事业和人民利益放在首位，不断充实、提高自身的党性修养。坚决做到利益面前不伸手，困难面前不退缩，挫折面前不低头。务实创新，真抓实干。认真贯彻县教育工作会议的精神，为百姓的利益，为学校的发展，为教育强县，为全域天府新区的建设，为党的十八大胜利召开，做出我们应尽的努力和贡献！

第三篇：2020年国家安全教育微电影观后感：国家安全是头等大事

2020年国家安全教育微电影观后感：国家安全是头等大事

学习啦：国家的安全是我们每个人都应该关心的，我们应该做一个遵纪守法、有责任感的中国人。下面我们来看看这篇《国家安全是头等大事》。

今天，学校组织我们观看了国家安全教育微电影。影片通过活生生的案例和血淋淋的教训，让我体会到了加强国家安全教育的重要性，使我懂得国家利益高于一切。学校开展的这项国家安全教育活动，增强了我们的国家安全意识，提高了我们维护国家安全的自觉性，使我受益匪浅。

电影主要讲的是一位退休后的副警，无所事事，通过玩微信去了外境，经过培训，回国后在长达7年的时间里干着有损国家不利于社会影响人民的事情。这个案例给我最大的感悟就是：作为一名中国人，首先要爱国爱自己。

国是我的国，家是我的家，爱国就是爱自己。国家安全是国家发展的最重要基石，人民福祉的最根本保障。从“利莫大于治，害莫大于乱”的古训，到今天一些国家和地区深陷战火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，都在告诉我们没有国家安全的基础和稳定的环境，什么都做不好。从这样的意义来理解，“国家安全是头等大事”的论断振聋发馈，意义深远。当前我国发展形势愈来愈好，各种风险因素明显增多，维护国家安全和社会稳定任务繁重艰巨。抓实抓好“头等大事”，关系到国家发展全局、国家命运、人民幸福。

作为一名小学生，一定要有大胸怀，立志做一个遵纪守法、有责任感的中国人。平时加强学习增长智慧，提高明辨是非的能力，交人遇事要有头脑，用自己的实际努力去守护国家安全。

作者：高景怡

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第四篇：2012电影观后感

篇一：2012电影观后感

2012这部电影是一部很典型的美国大片，反映空前灾难的电影，让人们看过以后，有很多感触。这部电影我非常喜欢，不仅让我了解到海啸的疯狂，地震的危险，灾难的残酷，灾难的来临是人们无法抗拒的，我知道了生命是自己争取的，走对一步就可以活下来，走错一步后悔一生。

海啸扑面而来，在睡梦中的人，在不知道的情况下已不在人世，失去生命。地震会让坚固的房子倒下，再好的车子一转眼已经没有，火山爆发有一个个小火球射打在大地上，在这时钱已无用，生命可贵。

在电影里男主人公是杰克逊，很勇敢，在大家准备关方舟的大门时，有一个东西被卡在了门边，如果门关不上，就无法开启防预措施，这样的话，人们就全部没有希望，但杰克逊为了大家能活下来，冒险去了方舟门边，查看出了问题，发现有一块黄色铁卡在门上，杰克逊使劲往外拨，在这时方舟已经靠近冰川，如果在这时再关不上方舟的门，大家都会没有活不来的希望，时间紧迫，经过努力，杰克逊终于拿掉了这个黄色的铁块，大家得救了！美国总统不上方舟，他愿意和人们一起离去，等待着地震、海啸的来临！

这个故事使我明白了有些灾难是我们人类无法避免的，但是只要有智慧，团结不懈地共同努力，就会有奇迹发生，光明就会来临！

篇二：2012电影观后感

前几天与老公一起去看了部美国灾难大片《2012》，故事其实很简单，说得是玛雅预言家早就预言到到2012年就是世界末日，唯一的逃生办法是通过“诺亚方舟”。

贯穿这部影片主题有三个方面：

一、地球真的已经不堪重负了，地球的生命并不是无极限的，需要我们每个人的维护，爱护和保护。

二、影片把人性的光辉发挥到极致，当各国首脑去中国乘诺亚方舟逃生时，美国总统选择与他们的国民在一起，不管这部影片是否美化成分，但是有一点我们是可以肯定，这是我们社会所需要提倡的，也是人类所追求的。

三、告诉我们每个家庭，每个人都应该好好地珍惜生活给与的一切，要懂得谦让，包容和感恩。

第五篇：电影观后感

《派饭》观后感

看我这个电影后第一感觉就是没有现代电影的炫丽和视觉冲击，但是后来细细品味却有另一番感触。它真实的反映了另一种感情老师和学生之间的朴素感情，虽然全篇没有很明显的说着“老师我爱你的”台词但是人物之间所流露出的那份无法言语的爱是难以表达的，一个老师在一个艰苦的农村里一住就是三十年多么漫长的岁月。

放弃了青春的华丽和自由，只为了教育！

放弃了远在城市的妻儿，只为了农村孩子的未来！

放弃了一个可以高职的工作，只为了一个很简单的理由—在哪儿都是教育！

这样的片子足以震撼我们的心灵，在现在大多数的学生们早已忘记了那份感恩的心。弥留在身边的是现代都市的繁华和玩闹，上课也只是为了交差了事却忘记了老师们日以继夜的付出！同时也放映了当代的某些老师吃不了苦受不了艰苦环境的现状，为了能有高薪的工作从而放弃了那些渴望读书上学的孩子们。这些问题让我们反思和自问，那些在艰苦的地方渴望读书孩子们在做着些什么只是简单的在家里做着粗重的农活吗？不是的„„他们也渴望能和城里的孩子一样能上学读书，以后过上好日子让父母高兴感谢他们艰辛的付出！

电影里相亲们把给老师送饭作为是一种荣誉和光荣，他们把教书先生作为自己的亲人和灵魂没有老师到自己家里来吃饭就不踏实没有老师到自己家里吃饭学生们就想办法—逃课！在过年的时候为了能让老师到自己家里来吃饭早早的就去“抢”老师，这是农村人的淳朴，这是乡村孩子对老师的那份感恩。“一日为师，终生为父”。这是学子对于老师的情。

身为学子，似乎可以明白这种深情，然而，却往往忽略了另一角色：家长。

电影《派饭》的情节应该是简而明的，其所要表现的，想必就是家长与学子对于“老师”这一特殊的角色的深厚的情感。

荀子曰：“师者，所以传道，受业，解惑也。”说句貌似客套的场面话，没有老师，就不会存在学子；不会知道如何一撇一捺可以写成人；道德、规范更是无从说起。虽然自己讲这些话时也感觉太过于老套，然无可置否的，这是不争的事实。

在影片中，老师从来都是赶往学生家中吃饭的，这也是我对“派饭”的理解。然而，教育局突然下达通知：所有老师自通知下达日起，只得在学校就餐，不得再去学生家中。为此，教育局还为学校分派了一位厨师。

这似乎是一件极为平常的小事，在我看来，老师不去学生家中吃饭，似乎还给学生家中减去了不少麻烦。但不久我便发现我错了，故事的发展远远超出我的预料。

突然的变动使得原本平静的小村庄躁动不安起来。大家纷纷开始猜疑，究竟为何老师不再来到自己家中。当事情真相揭开之后，理所当然的，大家将矛头齐刷刷的指向新来的厨师。于是乎，笑话与误会便如影而至。

第一回合：学生“大打出手”，砸了厨师的炊灶。无奈。第二回合：学生对炊灶做手脚，于是满屋黑烟缭绕，熏得大厨满脸炭黑。无奈。第三回合：学生家长送餐到校，大厨手艺无人欣赏。无奈。第四回合：家长到校连哄带骗、连拖带拽，把老师请到家中......其实我还是不大明白的：教育局为老师分派了专职的厨师为老师做餐，学生家长不是应该为之感到高兴吗？老师幸苦，现在有了学校厨师，吃的总该比学生家中要好的多，学生、家长何苦非要邀请，甚至说的过激些，非得硬邀老师前往自己家中？这可不是吃饱了撑的，没事给老师多添麻烦？

疑惑充斥着整个脑子，也许是观念的不同，或许是成长环境的差异，总之，我很难理解。

但是疑惑终有拨云见日的那一刻，随着故事临近尾声，我所有的不解也终于消散。

其实没有那么多的拐弯抹角，究其原因，还在于一个“情”字上。除却为人熟识的师生情，更有家长对老师的深厚情感。老师，不再是单纯意义上的社会中的一种角色，相反的，更已经成为学生、家长心中的家人。说是家人，却又胜过家人。

真真切切的表现出了老师和学生的那一份情，唯有这种情能让彼此相互支撑下去！