太仓市城厢第四小学幼儿园后勤工作计划

第一篇：太仓市城厢第四小学幼儿园后勤工作计划

太仓市城厢第四小学幼儿园后勤工作计划

（07～08第二学期）

指导思想：

以幼儿园工作计划为指导，“一切为了孩子，为了孩子的一切、为一切的孩子”服务于幼儿园全面工作为中心，强化内部管理，完善后勤部门各项制度、各项工作，积极有效地配合幼儿园搞好教学工作和各项活动。确保后勤工作保障有力，服务到位。完善后勤服务制度，为幼儿园的教育、教学的顺利开展和幼儿生活的提供可靠后期保障和后勤服务。

工作目标与任务：

一、强化岗位职责，加强监督管理。

加强后勤人员的岗位意识，明确各自的工作职责，每月组织一次各种形式的学习活动，教育后勤人员要以幼儿园的需要为己任，热爱自己的工作岗位，做到自尊、自爱、全心全意地为师生服务，树立后勤职工的良好形象，言行文明。提高服务育人的质量。

二、加强园产管理。

幼儿园的现代化教育教学设备、办公设备越来越多，随着固定资产总额不断扩大，加强财产管理。采购工作实行申报制度、园主任审批制度、物品入库登记制度。班级等财产登记表格，专人保管，期初、末认真作好核对清查工作，减少不必要的损失，节约开支。

三、提倡节约，爱园如家。

从节约一滴水、一度电、一张纸开始，重树节约的美德。加大对水电的管理力度，及时上报总务处处理供电隐患和漏水现象，全园要把浪费现象压到最低限度，特别是严禁水龙头开放无功自来水。人走灯灭，光线充足时少开灯或不开灯。空调建议按温度指标开放，严禁开无人空调和开放式空调。用纸实行分类登记，鼓励教师合理安排，让有限的面积发挥最大的功效。

四、狠抓安全工作。

安全工作责任重于泰山，要把安全工作作为头等大事做细做实。

(1)增强安全意识。

保教人员树立安全第一的观念，组织幼儿进行安全知识讲座，并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视，杜绝事故的发生。

（2）强化安全的制度。“安全制度”是幼儿园开展各项工作的安全准则，各岗位要严格执行，规范操作。

（3）加强一日活动的管理。

晨检是一日活动的开端，因此，我们每天做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发现问题的幼儿要及时与家长联系，妥善处理，对服药的幼儿要问清缘由，杜绝服错药物。

教师在组织活动时，不管是集体活动、分散游戏，还是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，随时发现不安全因素，及时加以引导，以防事故发生。

孩子离园是一天中安全事故多发环节，为了孩子的安全，放学时，教师能根据本班的实际情况，采取合适的方式核对把关。特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。

（5）加强门卫特殊岗位的安全保卫工作。

进一步提高门卫人员的工作责任心，看好大门、管好大门、准时开闭大门，做到文明值班，礼貌待人。为了预防其他闲杂人员混入园内，家长凭接送卡进门接孩子，平时对来访人员必须先问清原由，再与办公室联系确认，同意后方可登记并入园。

（6）日常维修。对老师报来的维修项目能够及时解决，除特殊情况外，做到当天事当天了，不留问题过夜。

五、优质完成常规性服务工作。

1、开学为新增幼儿添置学习、生活用品等，准时发放生活学习用品，平时保持园内环境整洁，突击性的对外开放活动作好一切后勤工作。确保第一线教学工作正常开展。

2、平时班级里需要物品等，都能及时供给，并作好领物登记手续。

第二篇：Hjxorv城厢第四小学幼儿园保育工作计划

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。

－－泰戈尔

城厢第四小学幼儿园保育工作计划

2006~2007学第二学期

一、指导思想

以新《纲要》为工作指南，对照《苏州市托幼机构卫生保健》的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，提高保教质量。

二、工作目标

1、把安全卫生工作放在首位，强化安全防范意识，确保幼儿安全。

2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。

3、根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。

4、严格按照《苏州市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在市妇幼保健所领导的指导下，规范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度和各项台帐。

三、主要工作

(一)安全工作细致化

1、加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能，保健老师利用晨检和讲座有关安全知识。

2、抓好安全工作的日常管理，严格执行门卫制度和幼儿接送制度，使用好《接幼证》，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园，防止幼儿走失。

3、如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。一般外伤事故（如鼻出血、擦破皮、肿块）控制在2%以内。

4、坚持执行安全卫生检查制度，双周一次。发现隐患，及时处理。

（二）保教措施经常化

1、保健教师要加强业务学习，专研业务，提高服务于人的水平，要主动向妇保所医生求教，接受医生指导，正确使用卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务知识和技能，熟练地为幼儿服务。

2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。

3、加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。

4、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健教师开办健康教育专题讲座，多采用多媒体辅助教学手段，注意信息反馈，保证讲座的效果。

5、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。

（三）伙食品种多样化

1、抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。

2、食品采购定点定期结算，由专人负责。按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。

3、根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、幼儿营养需求等项指标，保健教师反应到总务处，制定食谱，保证供给。各班教师加强教育，教育幼儿不剩饭菜，样样都吃身体好。做好饮水供给工作，保证幼儿口渴时喝到开水。

四、具体工作安排

三月份：

1、根据上级以及我园的计划精神，认真制定好卫生保育计划。

2、召开保育员会议。

3、搞好操场的卫生工作。

4、接送卡刚开始使用，各教师要严格把关。

5、做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的采购工作。学习用品、生活用品分发到各班级。

6、组织各班为幼儿测身高、体重，做好评价、分析、汇总，公布体弱儿、肥胖儿的名单，抄送各班，加强管理。

7、保育员进行分工，落实责任并组织保育员学习有关物品的消毒方法，并添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。

8、各班加强对幼儿进行安全、生活、卫生教育，建立良好习惯。特别是小班幼儿，各教师尤其要重视他们的卫生习惯培养。

9、加强晨间检查，全日观察记录，控制春季流行病。

10、每周制定带量食谱并公布，教育幼儿不挑食、不剩饭等。

11、各保育员要严格遵守消毒原则，定时消毒并有记录。

12、幼儿膳食营养分析。

13、安全工作及午睡、午餐、晨间卫生检查。

14、月底各班让幼儿带回被子、枕头，请其家长清洗并暴晒。

15、充分利用家校路路通，给家长宣传有关保健知识。

16、认真做好幼儿保健软件的输入工作。四月份：

1、坚持消毒，控制流行病常见病的发生，每天晨检时注意每个幼儿的身体状况，并及时配合班主任做好观察与记录。

2、天气转暖，各班要教育幼儿注意个人卫生。

3、与陆建清老师商讨食谱，改善幼儿伙食。

4、每周制定带量菜谱，食谱营养分析，加强午餐管理。

5、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

6、安全工作、午睡、午餐、卫生检查。

7、召开保育员例会。

8、月底各班让幼儿带回被子、枕头，请其家长清洗并暴晒。

9、各保育员要严格遵守消毒原则，定时消毒并有记录。

10、继续做好幼儿保健软件的输入工作。五月份：

1、继续认真仔细地做好晨检工作。

2、经常及时地检查洗手毛巾、杯子、午睡室、教室等的消毒记录情况。

3、每周制定带量食谱，进行营养分析。

4、根据营养分析及时调整菜单。

5、配合好妇保所对幼儿的“六一”体检工作。

6、月底各班让幼儿带回被子、枕头，请家长清洗并暴晒。

7、安全工作，午睡、午餐、卫生检查。

8、检查保育员工作流程，确保保育工作质量。

9、保育员例会。

10、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。六月份：

1、天气转热，晨检工作认真细致，发现异常幼儿及时处理。

2、幼儿被褥更换席子。

3、各班继续加强幼儿午餐、午睡习惯的培养。

4、每周制定带量食谱，进行营养分析。

5、安全工作，午睡、午餐、卫生检查。

6、期末各班组织全体幼儿测量身高、体重，中大班要测视力，保健教师做好评价及汇总。

7、各班根据幼儿来园实际天数结算伙食费。

8、保育员例会。

9、保育员席子擦洗整理归好。

10、清点各类财产的使用和保管情况，并进行整理和归类。

11、本学期幼儿保健工作总结。

12、整理本园的保健工作资料存档。

第三篇：太仓市浮桥小学数学工作计划

（2010～2011学年第一学期）

一、指导思想：

我校数学教学工作将以太仓教培研中心小学数学工作计划和学校教导处工作计划为指导，以学生“学会学习”为主题，以 “发展好每一位教师，建设好数学学科，指导好每位学生”为指针，以学校教研组备课组建设为抓手，加大教研力度，以促进我校数学质量的稳步提高。

二、具体工作及措施：

（一）加强学习，提高素质。1．认真学习新标准。

本学期主要任务：加强新标准的学习、分解，运用，形成 “学理念、说理念、用理念”的良好氛围，教师在课堂教学中力求做到三“活”（把教材用“活”、把方法激“活”、把过程盘“活”）。

2.要研读教材

每位教师要对小学1-6年级的教材有一个整体的把握，尤其是青年教师更要认真研读每一册教材。3.加强理论学习。走出去、请进来、加强自我学习。

4.开展学科培训，提高教师解题能力。本学期将组织教师进行数学学科素养培训活动。以解题为主，力求切实提高数学教师的解题能力。

（二）扎实管理 提升质量

1．继续加强集体备课，提高备课质量。集体备课要做到统一教学目标、重点难点、教学进度。

2.优化作业环节，减轻学生负担。每一位老师作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，精心筛选，精心设计。在给学生做之前教师要先做一做。平时作业中要堂堂清、日日清。教师最好要进行分层布置作业，并做实提优与补差辅导工作。提倡个别辅导在课堂中体现。

3.做好学生错例收集。每位教师要有一本学生的错题集。要根据学生作业情况收集典型错例，提高教师以学定教的意识和能力。学期结束教师将学生错题汇总发校FTP。教师要求学生也进行错题的收集。

4.3-6年级实行数学双周练。每逢双周的周末对于3-6年级的学生实行双周练，题目要求教师自己出，同年级组的教师利用集体备课的时间学生的错例出针对性的题目。

5.提高学生的计算解题能力。要求学生坚持每天5分钟的口算练习或每天做计算题的习惯。月末年级组进行计算解题常规检测。6.做好教学质量的监控与调研。本学期继续针对小学数学薄弱环节“解决问题”进行专题调研，重点放在四—六年级段，做好质量分析工作，改进教学策略，全面提高教学质量。7.认真开展学会学习聚焦课堂研讨活动。

课堂中要体现以学生为主体，让学生学会学习，体现以生为本，讲究减负增效。教师精讲精练，多留学生思考的时间，并鼓励学生提出数学问题，加强当堂检测，每节课六5-8分钟练习时间。

8.加强骨干教师与新教师的培训提升。提高骨干教师“学会学习”课堂执教能力、反思能力。提高新教师的培训力度。通过师徒结对的形式使新教师早日站稳讲台，胜任教学工作。9．开展网上互动教研活动。利用QQ群进行网络研讨。10.各年级学生撰写数学日记和小论文活动。行事历： 九月份：

1.参加太仓市小数“减负增效”专题研讨活动。2.组织五六年级数学学生自学能力交流活动

3.教研组“聚焦课堂

学会学习”课堂研讨活动（每月常规，下略）4.口算解题月末检测。（每月常规，下略）十月份：

1.组织教师学习数学新课标和“解决问题”专题教研活动。2.迎接省四年级学生学业测试。3.期中命题活动。教学质量分析评比。

4.督查学生作业、教师集体备课等情况，及时反馈并整改。5.参加小学数学“学会学习”课堂专题研讨活动 6综合调研一个年级 十一月份：

1.小学数学“学会学习”课堂专题研讨活动 2.小学数学“生本课堂”视频直播。3.年级质量调研。

4.参加太仓市小数五年以上教师评优课活动。十二月份：

1.学生数学小论文竞赛。

2.小学数学“学会学习”评优课活动。3.组织教师进行数学学科素养培训活动。一月份：

1、期末复习总结测试。

2、期末教学工作检查、教师考核；

第四篇：太仓市浮桥小学数学工作计划

太仓市浮桥小学数学工作计划

（2010～2011学年第一学期）

一、指导思想：

我校数学教学工作将以太仓教培研中心小学数学工作计划和学校教导处工作计划为指导，以学生“学会学习”为主题，以 “发展好每一位教师，建设好数学学科，指导好每位学生”为指针，以学校教研组备课组建设为抓手，加大教研力度，以促进我校数学质量的稳步提高。

二、具体工作及措施：

（一）加强学习，提高素质。

1．认真学习新标准。

本学期主要任务：加强新标准的学习、分解，运用，形成 “学理念、说理念、用理念”的良好氛围，教师在课堂教学中力求做到三“活”（把教材用“活”、把方法激“活”、把过程盘“活”）。

2.要研读教材每位教师要对小学1-6年级的教材有一个整体的把握，尤其是青年教师更要认真研读每一册教材。

3.加强理论学习。走出去、请进来、加强自我学习。

4.开展学科培训，提高教师解题能力。本学期将组织教师进行数学学科素养培训活动。以解题为主，力求切实提高数学教师的解题能力。

（二）扎实管理提升质量

1．继续加强集体备课，提高备课质量。集体备课要做到统一教学目标、重点难点、教学进度。

2.优化作业环节，减轻学生负担。每一位老师作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，精心筛选，精心设计。在给学生做之前教师要先做一做。平时作业中要堂堂清、日日清。教师最好要进行分层布置作业，并做实提优与补差辅导工作。提倡个别辅导在课堂中体现。

3.做好学生错例收集。每位教师要有一本学生的错题集。要根据学生作业情况收集典型错例，提高教师以学定教的意识和能力。学期结束教师将学生错题汇总发校FTP。教师要求学生也进行错题的收集。

4.3-6年级实行数学双周练。每逢双周的周末对于3-6年级的学生实行双周练，题目要求教师自己出，同年级组的教师利用集体备课的时间学生的错例出针对性的题目。

5.提高学生的计算解题能力。要求学生坚持每天5分钟的口算练习或每天做计算题的习惯。月末年级组进行计算解题常规检测。

6.做好教学质量的监控与调研。本学期继续针对小学数学薄弱环节“解决问题”进行专题调研，重点放在四—六年级段，做好质量分析工作，改进教学策略，全面提高教学质量。

7.认真开展学会学习聚焦课堂研讨活动。

课堂中要体现以学生为主体，让学生学会学习，体现以生为本，讲究减负增效。教师精讲精练，多留学生思考的时间，并鼓励学生提出数学问题，加强当堂检测，每节课六5-8分钟练习时间。

8.加强骨干教师与新教师的培训提升。提高骨干教师“学会学习”课堂执教能力、反思能力。提高新教师的培训力度。通过师徒结对的形式使新教师早日站稳讲台，胜任教学工作。

9．开展网上互动教研活动。利用QQ群进行网络研讨。

10.各年级学生撰写数学日记和小论文活动。

行事历：

九月份：

1.参加太仓市小数“减负增效”专题研讨活动。

2.组织五六年级数学学生自学能力交流活动

3.教研组“聚焦课堂学会学习”课堂研讨活动（每月常规，下略）

4.口算解题月末检测。（每月常规，下略）

十月份：

1.组织教师学习数学新课标和“解决问题”专题教研活动。

2.迎接省四年级学生学业测试。

3.期中命题活动。教学质量分析评比。

4.督查学生作业、教师集体备课等情况，及时反馈并整改。

5.参加小学数学“学会学习”课堂专题研讨活动

6综合调研一个年级

十一月份：

1.小学数学“学会学习”课堂专题研讨活动

2.小学数学“生本课堂”视频直播。

3.年级质量调研。

4.参加太仓市小数五年以上教师评优课活动。

十二月份：

1.学生数学小论文竞赛。

2.小学数学“学会学习”评优课活动。

3.组织教师进行数学学科素养培训活动。

一月份：

1、期末复习总结测试。

2、期末教学工作检查、教师考核；

第五篇：城厢中心学校2010年幼儿园工作计划

城厢中心学校2010年幼儿园工作计划

一、指导思想：

2010年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持在以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“新征程、新发展、新贡献”的总体要求，认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展.教师的发展和幼儿园的发展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。

二、工作目标

（一）幼儿发展目标

孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯.文明礼仪.行为规范。

（二）教师发展目标

让每一位教师拥有健康.平和.阳光.积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。

（三）幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。依据泉教初„2009‟6号和安政综[2007]183号文件精神，进一步加强农村小学附设学前班（幼儿班）和幼儿教学点建设与管理，逐步实施2010-2015年镇幼儿园布点规划，完成镇中心幼儿园的建设，同美幼儿园办成寄午制幼儿园，登记注册一批民办幼儿园，规范整顿一批民办幼儿园。

三、工作措施

（一）重点工作

1.改革教师备课方式，各园应成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。

2.强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。

3.各班根据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。

4.继续抓好班级特色课程的开展，4月底各园应开展特色课程展示活动。5.各园应开展形式多样、内容丰富的“六一”庆祝活动。6.切实搞好幼儿开学典礼、毕业典礼、闭学式。

（二）常规工作

1.抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全护导制；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。

2.切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作；建立特殊儿童专项档案，并加强照顾与护理；多形式开展卫生保健知识宣传活动。

3.加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教育随笔；坚持在日常保教活动中练好基本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动；积极参加学校组织的其他活动。

4.采用多种方式加强家园联系与沟通；多渠道.多形式开展家教宣传活动；开好每学期一次的家长会，组织好每学期两次的亲子活动。

5.充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。6.添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。

7.树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集.整理与保存。

三、学期工作月份安排 二月份：

1.各园报名注册，完善相关资料。2.各园拟订计划。3.各园确定园本教研主题。

4.幼儿园安全工作检查、保教常规检查。5.完成幼儿园2010-2015年发展规划 三月份：

1.各园开展教师教案展示评比。2.各园开展教师听评课活动。3.检查民办幼儿园规范办学情况。

4.对名仕、嘉裕两所民办幼儿园进行登记注册验收。四月份：

1.各园开展教师教育随笔展示评比。2.各园开展班级特色课程展示活动。3.随机检查幼儿园保教常规。

4.举办幼儿智力七巧板比赛活动（具体另行通知）。五月份：

1.各园开展教师读书笔记、读书心得展示评比。2.保教常规检查，对申请登记注册的幼儿园进行初检。

3.组织参加县开展的县直幼儿园与农村（民办）幼儿园互动学习交流活动。4.开展幼儿教师自制教玩具比赛（具体另行通知）。六月份：

1.各园开展“六一”儿童节庆祝活动。2.各园开展家长开放日活动。3.各园开展幼小衔接工作。4.迎接市幼儿园保教常规检查。

5.开展幼儿园教学观摩研讨活动（具体另行通知）。七月份：

1.学前教育年会论文评选（具体另行通知）。2.各园举行幼儿毕业典礼、闭学式。3.学期工作总结。