双庙小学2013-2014学年度第二学期安全工作计划

第一篇：双庙小学2013-2014学年度第二学期安全工作计划

双庙小学2013-2014学年度第二学期

学校安全工作计划

一、指导思想

我校安全管理工作将继续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以科学发展、和谐发展、安全发展为主题，以“构建和谐校园”目标，全面贯彻落实国家、省、市、区、中心校有关安全生产法律法规，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安稳定。

二、主要工作目标

1、杜绝重特大安全事故和责任事故。

2、强化安全宣传教育，提高防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面，开展各类安全演练次数每期不少于2次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。

3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动。

4、积极开展“平安创建”活动，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。

三、主要工作措施

（一）、提高安全工作的认识，全面贯彻落实“一岗双责”

l、全体教职工必须高度重视安全工作。中小学安全工作是学校工作的重要组成部分，涉及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定，必须把安全工作作为头等大事，时时讲、处处行，做到“安全警钟长呜”。

2、加强对学校安全工作的领导。学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，明确安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。

3、建立和完善学校安全工作制度。在‘精、细、实”狠下功夫，用制度和扎实工作来保证师生生命安全和财产安全。重点要建立和完善学校校舍、场地、1

设备设施检查制度；食品饮水卫生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，安全教育保护制度，门卫管理制度，学生在行课期出校门的请假登记制度、小学低年级学生实行上学放学家长或监护人接送制度、安全责任追究制度等制度，加强突发公共事件应急预案体系建设。

4、全面落实“一岗双责”构建安全责任体系。做到安全工作层层设岗，岗岗有人，人人有责，检查及时，整改到位。学校与学校内部各部门安全责任人、全校教育职工签定“安全目标责任书，构建责任承诺体系。

（二）广泛宣传，强化教育，科学规范管理，层层夯实基础

1、利用学校一切宣传资源，广泛宣传抓好安全工作的重要意义，使安全工作人人皆知，“珍爱生命、关注安全”。做到安全工作与学校管理工作相结合；安全工作与教育教学工作相结合；安全工作与各项活动相结合；安全工作与各项评比竞赛相结合；安全工作与家长教育相结合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

2、要根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》要求，继续开展好“平安创建”、“安全日”等活动。（1）告诫和警示学生乘座合格车辆，不搭乘“三无”车和超员车。（2）通过各种方式、渠道严禁学生搭乘四轮机，防止交通事故。（3）加强每天上、下午放学的路队管理；（4）全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等知识作为安全教育的主要内容。（5）学校通过安全知识竞赛，“珍爱生命、关注安全”演讲赛、安全知识宣传单发放等方式，提高安全教育的针对性、实效性

3、利用班报、校报，多媒体进行安全教育，每班每周进行安全工作登记。

4、阅读安全读物，进行安全知识竞赛，举办安全知识作文比赛。

5、加强学生安全自救技能教育，传授基本的呼救、自救、互救知识。

（三）完善安全工作报告制度，加强安全应急体系建设。

学校发生安全事故后，在组织有效抢救和做好化解工作的同时，第一时间向上级报告，不迟报，不瞒报，不漏报。做好工作日值日记录，节假日24小时值班。加强“人防、物防、技防”，改善防范设施。制订安全应急预案，防范突发事故的发生。

（四）加强督查整改，完善评估考核机制。

定时进行安全检查，及时反馈整改。建立档案管理，根据《安全责任书》进行年终考核。

四、工作安排：

二．三月份：

1、开学初工作准备：整治环境，营造开学氛围；

2、进行硬件设施安全检查；

3、制订安全工作方案；

4、学前班-二年级接种麻疹疫苗；

5、进行防台风、防雷电、防饮食疾病专项教育。

四月份：

1、学校、各班按计划进行安全教育工作的同时，进行基本的紧急情况下学生自救、呼救、互救技能教育。

2、安全工作小组落校检查：安全计划、安全制度、安全记录、宣传材料，小结并反馈。

五月份：

1、组织安全知识讲座（分低、中、高三个学段进行）；

2、组织学校周边安全环境整治；

3、中高年级安全知识竞赛。

六月份、七月份

1、举办法制安全专题教育；

2、做好假期护校安排；

3、进行期末检查考核，资料归档；

4、祝愿师生度过一个祥和、健康、文明的春节。

张店镇双庙小学2014年2月

第二篇：古浪县双庙完全小学2011——2012学第二学期工作计划

古浪县双庙完全小学

（2011----2012学第二学期）

学 校 工 作 计 划

古浪县双庙完全小学

2011—2012学第二学期工作计划

一、指导思想

本学期我校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观；以提高教学质量为核心，以办好让人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。进一步强化学校管理，创新管理举措，提升办学水平，开拓创新，务实求真，深化改革，狠抓落实,开展好各项工作，努力实现教学质量稳步提高，学校管理成效显著，校园环境整洁优美的良好局面。

二、具体工作

（一）德育工作

1、本学期我校以“四治一树”活动为契机，以师德教育为重点，以《中小学教师职业道德规范》为主要内容，引导广大教师全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，建立一支思想觉悟高、业务素质硬的教师队伍。要认真贯彻落实武威市教育局“八个不准”和县教育局“十个不准”，严格规范教师从教行为。

2、坚持政治学习制度。以“十七大”文件、科学发展观、教师职业道德规范和《中小学班主任工作规定》等为内容，每周集中开展一次政治学习。要求每位教师要有10000字的学习笔记，学校要有集体政治学习记录。

3、学校要与教师签订《师德师风责任书》、《安全工作责任书》、遵守《十个不准》承诺书，做到有章可循。杜绝教师参与赌博等违法

违纪活动。

4．落实行为规范，促进良好习惯的养成。要以养成教育为主线，认真贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，针对学生的年龄特点，加强各种文明行为习惯的养成教育，引导学生在礼仪、卫生、路队、作业、动手等方面养成良好的生活习惯。

5、大力开展德育系列活动。要抓住“安全教育周”、“法制教育日”，开展形式多样的教育活动，组织和发动学生向教育网站、宣传专栏和学生报刊杂志投稿，组织学生定期更换学习园地和校园板报。

6、要认真抓好班级管理工作。强化班主任工作，充分发挥学生自我管理组织的作用，协助值周领导、值周教师和值周班级管理好学校。继续落实周班级量化考核评比工作，坚持日检查，周汇总，期末要对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任。

（二）学校管理工作

1、进一步加强教师队伍建设。要严格请假报告制度，严格按照《古浪县教职工请假制度》办理教职工请假手续，离校要向校长请假。对擅自离岗人员要严格按县政府和教育局有关规定予以上报。学校领导要不断加强政治思想和业务知识的学习，不断提高管理水平，不继改进工作作风。要以全新的教育理念指导自己的管理工作，努力成为让社会、教师、学生、家长满意的领导。

2、加强质量目标管理。要进一步完善质量目标责任制，突出质量中心地位。我校根据定宁中心学区2012年教育工作会议，制定新学年教学质量目标考评指标，要与各教师签订质量目标责任书，要教

师自觉加强教学质量目标责任意识，将具体目标任务分解到人，切实发挥质量目标的引领作用。

3、要进一步加强教学常规检查力度。本学期，我校将加大工作检查力度，及时检查，及时发现，及时解决，及时总结，对存在的问题将实行跟踪检查，直至问题得以解决。继续加强值周、值日管理，严格执行值周、值日检查制度，通过值周、值日、会议等形式，对检查结果和工作进展情况进行通报。

4、不断细化教学过程管理。本学期严格按照《古浪县中小学教学常规》对教师备课、课堂教学、作业批改、辅导学生等加强管理。对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差、成绩检测五个环节要采取“教研组检查、教导处检查、学校抽查”的方式进行过程性管理，要通过各种检查，找出教学过程薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，以此推动学校教学常规工作稳步、扎实地开展。

5、要进一步加强教师队伍管理。要认真贯彻落实古浪县人民政府《关于进一步加强教师队伍管理的意见》和《进一步加强教育管理，提高教育质量的意见》，全面加强教师队伍管理。进一步完善教师工作考核评价机制，对教师教学常规业务和兼职工作检查考核，及时进行总结、通报并做好记录，检查考核结果将作为教师学期和学年绩效考核和晋升岗位等级的主要依据。

6、强化质量意识，提高教育教学质量。教学质量是学校工作的生命线，提高教学质量是学校工作的出发点和落脚点，是学校发展的关键所在。牢固树立质量意识、争先进位意识。本学期深入开展听推门课，学校将有计划的组织教师公开教学，对新上岗教师、有培养前

途教师和毕业班教师要进行跟踪听课指导。要组织教师在校内互相听课，取长补短，以此有效的促进课堂教学。

7、六年级毕业班工作是学校教学工作的重中之重。本学期我校要重点抓好以下几个方面的工作：

（1）、加强毕业班教师培训工作，尤其是英语，利用一切机会培训，进一步加强英语教师的培训工作。

（2）、加强毕业班任课教师对班情、学生、自我教学等情况分析，写出合理的教学工作计划。

（3）、加强任课教师对学生进行合理的分层教学和辅导，从心理、生理等多方面关心学生，促进学生健康成长，提高教学的实效性。要特别关注和重视 学困生，认真分析他们的情况，制定详细的辅导计划，力争使这些学生能有较大提高。

（4）树立“质量是学校发展的根本”的意识，强化整体合作意识，学校领导要经常性地与任课教师沟通。要坚持每天到毕业班调查了解情况，有问题和困难及时加以解决。

（5）坚持单元检测和月考双落实制度，重视教学质量分析工作，每次单元检测要进行质量分析并认真进行反思和整改。

（6）重视加强毕业班班主任工作，班主任对加强学生的思想教育和管理，关注学生的身心健康，及时发现问题，解决问题，尽最大努力提高成绩。

（7）切实加强英语等薄弱学科教学。本学期我校将采取一切行之有效的手段和措施，确保英语成绩的快速提高，促进教学质量的整体提升。

（三）教研工作

以研促教，提高教学质量。本学期，我们将紧紧围绕提高教学质量和课程改革开展教研活动，力争使教研工作再上一个新的台阶。

1、加强理论学习，一方面要提倡教师从专业报刊、杂志及互联网上学习名家教育教学思想，另一方面要积极参加各级各类的培训，聆听教育专家的讲座，引进他们新的理念和教学思想，促进教师的专业发展。

2、切实抓好校本研训，促进教师专业成长。本学期我校制订切实可行的校本培训计划，进一步加强对青年教师的培养和指导，选派优秀教师和他们结对子，帮助他们提高教育教学能力。加强英语教师的培养和培训，认真开展英语教研活动，组织英语教师认真、系统地学习英语教材和课程标准，掌握英语学科特点，把握英语课的教学目标、教学重点和教学难点进行集中备课，相互交流，促使英语教师不断提高课堂教学能力，使他们尽快成长。

3、继续加强校本课程的开发和实施。努力使学校的特色建设扎根于校本课程的实施当中，使学校的特色逐步成为学校的一种品牌。

4、继续抓好信息技术教育和信息化建设。本学期我校要充分发挥网络的强大优势，充分利用网络共享资源，开展网络师资培训，鼓励教师网上教研、学习和研讨，开拓交流范围，获取最新知识。

（四）安全工作

学校始终把安全工作作为学校的重点工作，开学前要组织人员对校舍等设施的安全隐患进行排查整改。全面制订各项安全防范措施，加强管理，狠抓落实。学校与班主任要签定安全工作责任书。认真落实《突发事件应急预案》，严格执行门卫值班制度和校园治安巡查制度，要严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工

作。认真执行学生晨检制度，积极配合镇、村卫生院所做好学生的体检、卫生消毒、预防接种、传染病预防等工作。

总之，新的一学期我们将不遗余力的做好学校的一切工作，为教育事业的发展做出应有的贡献。

附：工作安排表

古浪县双庙完全小学2012年2月23日

第三篇：双庙小学2008——2009学第二学期

双庙小学2008——2009学第二学期

教育教学工作计划

指导思想

今学期，我校将继续以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导，坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的教育教学原则，在县科教局的领导下，在船塘教研网站的精心指导下，加强教师队伍建设，发挥全体教师的积极主动性，大力发展素质教育，深化教育改革，推动我镇小学教育迈上一个新的台阶。

工作目标

1、狠抓教学质量的提高。以新课程教学改革为契机，以教研课题为突破口，改进教育教学方法。

2、继续做好低年级（一、二年级）新课程教学改革培训工作。

3、重视和加强六年级毕业班的教育教学工作，使我镇六年级优秀率、巩固率迈上新台阶。

4、大力发展素质教育，开展丰富多彩的第二课堂活动。

5、继续开展礼仪教育，加强小学生文明礼貌教育。

6、继续加强小学生安全教育工作，将安全工作放到议事日程上，确保我镇小学安全事故率为0。

具体措施

一、落实上级文件精神，抓好开学工作。

1、开好三个会（全体校长会议，村支部、学校联席会，全体教师会议），确保开学工作顺利进行。

2、继续加大防流控流力度，确保入学率、巩固率达标。

3、做好开学的宣传动员工作。

4、严格执行收费标准，坚决杜绝乱收费现象的发生。各学校校长为学校的法定代表，应与中心小学校长签订《教育收费责任书》。

5、加强安全防范工作，各学校应全面做好宣传，张贴大小标语。各校校长要签订《安全工作责任书》，确保学校安全事故率为零。

6、坚决杜绝赌博、吸毒等违法犯罪行为，各校要严加控管，制订切实可行的禁赌、禁毒方案，各校长要与中心小学校长签订《打击六合彩责任书》、《禁毒工作责任书》，确保我镇小学教师专心工作，安教乐教。

7、各校制订切实可行的规章制度，做到有章可依，有章必依，制度管人，加强学校管理。

8、做到“一个百，两个零”。“一个百”，指入学率为百分之百；“两个零”，指违法犯罪为零、安全事故率为零。各校要认真落实，务必使开学工作得以顺利开展。

二、强化“四风”建设，巩固教育教学成果

1、抓好校风建设。校风的好与否，直接关系到学校教育教学的顺利进行，各校要继续抓好校风建设，营造良好学习环境。

2、抓好班风建设。班级是学校的重要组成部分，良好的班风可以带动全校纪律向好的方面发展，各学校、各班主任要重视班风建设，以小集体影响大集体，逐步带动全面。

3、抓好学风建设。对于学生，学习是他们的主要任务，要巩固学习成绩，学校必须要有良好的学习风气。各校务必杜绝舞弊现象，实事求是，直视存在的不足，制订详尽的改革方案，力求提高教育教学的真实质量。

4、抓好考风建设。考试是检查一个学生学习成绩的一种手段，同时也是上级部门对一所学校、一个班级教学质量的检测方法，但它并不是唯一的手段或方法，我们要正确认识和对待考试，杜绝弄虚作假的不良现象。

三、加强教育教学管理和研究，全面推进素质教育

1、实行“片——站——校”三级教研网络，加强教育教学管理和研究，坚持以片为核心，以站为中心，以校为重点的教学研究模式，制订详细教研方案，教研员参与教学研究工作。

2、进一步落实《东源县中小学课堂教学常规》，营造良好课堂气氛，继续实施晚上办公制度及每周周四的家访制度，中心小学领导班子及各校领导要加强管理和监督，实行量化评分。

3、教研站继续有计划、有步骤地组织低年级教师参加培训，并定期开展新课程教学探讨课。

4、认真开展县级教研课题《农村小学作文研究》，组织好中高年级语文教师参与共同研究，力求每阶段都有新的突破。

5、各校要制订近期教育教学奋斗目标，分步实施，逐年提高，近年内使我镇的整体教育教学成绩达到县中上水平。

6、继续推进素质教育，发挥学生个体优势，发现人才，培养特长生。

7、开展丰富多彩的第二课堂活动，“六一”进行小学生民乐表演。

8、加强小学生基本素质的培养，各校要成立小学生学习兴趣小组，大胆发现人才，培养人才，为创特色学校奠定基础。

四、以研促教，大力推进新课程教学改革步伐

1、成立“课改小组”，制定切实可行的课改培训方案，定期举行新课程教学培训班，推动低年级教学改革步伐。

2、教研处定期下校进行调研，认真听取任课老师意见，发现课改中的不足。

3、重视和加强小学基本学科的检查和监督工作，本学期将以抽查的方式对各校的教育教学工作进行数据分析，并奖勤罚懒，以推动教育教学工作向更高的方向迈进。

四、加强学校管理，创建特色学校

1、各校应加强安全、卫生、礼仪等方面的宣传工作，建立良好的校风、学风。

2、加强学校内部管理，根据学校具体情况制订切实有效的计划、工作方案，并根据计划、方案积极开展工作。

3、各校应有独特的办学模式，努力创建个性鲜明的特色学校。

五、实行鲜明的奖罚制度，提高教师的工作积极性

本学期将继续对部分年级学科进行质量评估和排名，为提高教师的工作积极性，特将奖励的金额作了大幅度的调整，如下：

县、镇教学质量评价奖励：

第四篇：双庙小学2009——2010学第二学期（范文模版）

双庙小学2009——2010学第二学期

教育教学工作计划

为了全面提高双庙小学的教育教学质量，进一步解放思想，彖结协作，以质量求生存，突出重点、狠抓落实、创造特色、强化教育教学管理，牢固树立教育工作的基础性、先导性、全局性的重要地位，以发展为主线，一改革为动力，以质量为核心，以和谐校园建设为保证，进一步加强素质教育，强化教育教学管理，本期我校主要以科学发展观统领全局，全面贯彻落实《白庙回族乡2009—2010学第二学期教育教学工作安排意见》精神，努力完成乡政府下达的教育教学管理责任目标，现将本学期教育教学工作安排如下：

一、学校基本情况

双庙小学现有任课教师9名，学历达标率100%。本校学生思想健康、单纯，学习积极主动，兴趣浓厚，课堂上精神饱满，回答问题积极踊跃，并且能够团结同学，尊敬师长、热爱学校。各位教师工作踏实，责任心强；教学设计科学合理，课堂教学扎实有效；几位骨干教师更能起到“学高为师，身正为范”的带头表率作用，工作积极主动，认真负责。

二、本学期将开展的几项工作

1、严格管理，强化措施，全面提高教育教学质量

（1）、推进素质教育，科学抓质量。在加强严格管理的同时，1

以科学、全面的教育质量观为出发点，积极探索，构建科学有效、并且能够充分体现素质教育要求的质量机制，将教师的工作热情和学生的学习兴趣调动起来，开全课程，促进学生全面发展和教育教学质量的提高。

（2）、明确各学科的目标任务，全程抓质量。上学期我校期末统考及各项工作成绩在全乡9所小学中排名第六，本学期我们又重点安排了教师“课堂公开教学”、观摩课，通过交流教学体会，调动老年教师的工作积极性，共同提高教学质量，彻底转变教学教法，向四十分钟要质量。针对上学期几个弱课班级的教学工作重新做了详细的安排部署。结合新课改理念，重点安排了一、二、五年级任课教师的公开课，在课堂教学中寻找问题，解决问题，使这三个年级的教学质量有所上升。

（3）、加强教学工作过程的精细化管理。教学质量的提高，关键在于管理出效益，管理出质量，充分发挥教导处的检查、指导和监督作用。因此，教学管理必须严格，教学管理制度必须认真落实。我校特别制定了学校领导随时进教室听课及抽查作业、教案的制度。在具体工作中，一、坚持目标管理责任制。我校针对实际情况从一到六年级都制定了详细的教学质量量化指标，并同每一位教师都签订了教学质量目标责任书。

二、坚持奖惩激励机制。通过奖惩机制来奖励先进，激励后进。对在每次考试中成绩优秀的教师、学生都予以奖励。

三、坚持抓好常规管理。树立“教学为主、质量兴校”的意识，探索

“以人为本”的校园管理。真正确立狠抓质量的意识，使全体教师有提高教学质量的紧迫感、责任感和使命感。学校领导成员要以身作则，默契配合、率先垂范、带动全校教师热忱奉献于教育工作。

四、坚持研讨交流。本学期我校已定期安排了教学质量分析会、专题教学研讨会：针对如何备课？如何备好课？如何抓好尖子生？如何抓好弱科教学？“讲课、评课、说课”三课活动、学科教学研讨会等，结合教学实践，交流教学体会，共同提高我校教学质量。目前我校师资力量薄弱，教育理念相对落后，部分教师在课堂教学中易走入误区，一搞参与式教学，学生秩序就难以维持，好的课堂纪律是教学质量的重要保证。针对以上问题，我们从课后反思开始，在教中研，在研中教，借助电教资源和教学光盘，解决教师在教学过程中存在的一些问题，以提高教师的学科教学水平，使我校的教育教学质量有所提高。

2、加大培训力度，提高教师素质

立足校本培训，强化骨干教师的培养。加强对基础教育及新课程师资培训工作的指导和管理，努力搞好新课程师资培训工作，每周日、周一晚定为计算机、新课程培训日，全面提高我校教师队伍的整体素质。在培训内容上，我校从教师的教学基本功、“三字一画一话”、思想理念、实践技能和课件制作等方面着手，并将开启在网络技术教育方面的信息技术课，切实提高各科教学人员的师能和技能。以师德师风建设为核心，树

立服务意识，加强管理，着力提升教师的职业素养。大力开展“四讲一树”活动（讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献，树高尚师德形象），提高教师实施素质教育的能力和水平，形成爱岗敬业，教书育人的浓郁氛围，努力创建一支政治素质优良、创新意识浓厚、教学工作尽职尽责的教师队伍。

3、转变工作作风，推动教育教学质量稳步提高

认真学习贯彻党的教育方针，从落实科学发展观，构建和谐社会和建设社会主义新农村的高度出发，增强做好农村义务教育的责任感和紧迫感。坚持以人为本，全面发展。在开齐课程、开足课时的同时，积极组织各种类型的体育竞赛，文艺表演等活动，如春秋季田径运动会，以发展学生的个性特长，推动我校素质教育健康发展。坚持质量目标管理责任制不动摇，切实加强课堂教学质量全过程的管理。

4、加强学校安全管理工作，努力创建和谐校园

学校安全工作是确保教育事业健康发展的大事，也是一项长期而艰巨的任务。我校本期完善了各项安全制度，首先，成立了由校长任组长、其他教师任组员的安全领导小组，并且实行了包班、包队制度，保障了学生在校内、校外的安全。其次，制定完善了学校突发事件应急处理预案，确保突发事件处理的时效性。利用班、队会和师生大会向广大师生进行安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。

在这新的一学年里，我们将齐心协力，奋发图强，发扬“三

苦”精神、更新教育理念，树立教育行业的良好形象，以饱满的热情，积极投入到教育教学工作中去，充分发挥环境育人功能，提升学校的文化层次和发展底蕴，为学生的全面发展服务，努力完成本期各项工作目标任务，为我乡的教育事业作出新的贡献。

双 庙 小 学 2008年3月2日

第五篇：大寺小学学教学计划2013——2014第二学期

大寺小学

2013—2014学第二学期教学工作计划

一、指导思想 以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，根据教研室的具体目标和工作要点，充分发挥教研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶。

二、工作目标

⒈更新转变教育观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索，不断提高常规教研活动的层次和水平。

⒉健全、规范常规教研制度，用制度保障教研活动的具体实

施。

3、继续深化专家治校和名师执教战略。培养和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业成功、教育教学能力精湛的教师队伍。加大“名师、骨干教师培养工程”的培养力度，发现和培养一批具有学校特色的教育教学典型，及时进行推介，发挥榜样的示范影响作用。

4、组织开展好有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动，并把“学生学习习惯养成月”做到实处。

三、具体措施

（一）以新课程改革为龙头，落实课程计划，规范课堂教学行为

1、严格执行新课程课时计划，保证国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。要开齐学科，开足课时，特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。

2、加强学科单元集体备课，备课的重点要放在对学科课程标准的把握、教学内容的设计及教学活动组织等方面（同时要关注校本课程的备课教研）。

3、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂40分钟即时效率。注重发现典型，总结经验，及时交流。

（二）以常规检查为契机，完善教学管理，带动教研活动。

1、抓好常规教学管理

抓好常规教学管理，严把教学常规“四个关”，一是集体备课关：教师集体备课是以年级组为单位，领导参与的方式。组织教师要备教学目标(知识技能、过程方法、情感态度）、教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关：作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关：坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,上足上好各学科课程,积极组织课改研讨活动，促进教师认真钻研教材，在个人钻研的基础上，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。学校领导随时进行常规检查，采用随堂听课、问卷调查、查备课、查作业、查教学管理等形式，促进学校完善教学管理。

2、完善教学制度。按照新一轮课程改革的要求，健全和完善各项教学管理制度，努力构建适应新课程的常规教学管理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、学生学业质量监测制度、校本教

研制度等，真正落实国家、地方、学校三级课程管理。学校定期或不定期的教学常规检查要制度化、规范化，每月各一次，加强教学“五环节”（备课、上课、批改作业、辅导、考试）的落实情况检查，做好过程性的文字记载、情况反馈，整改跟踪等。

3、开展各科教学基本功展示活动，提高课堂教学技能。

组织教师深入研究教材，进行教材分析，设计教学方法，开展课例研讨。通过教师基本功展示，提高教师的基本素质和教学技能。

（三）以校本教研为支撑，开展专题研究，提高教师专业素质。要继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。学校结合自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设校本课程。积极开展教师教学基本功比赛，不断提高教师的业务水平。

（四）以教学质量为核心，关注学生学习习惯的培养。

新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为。

四、具体活动安排

二月份

1、制定上报教学工作计划。

2、教学计划检查，各教研组制定计划。

3、督导小学生学习习惯与能力培养工作。

三月份：

1、参加城乡联谊教研活动。

2、数学教研组活动随堂课开始。

3、语文教研组活动。

4、迎接镇、县运动会。

四月：

1、参加城乡联谊教研活动。

2、举行期中质量检测。

3、接受县经典诵读示范校验收。

五月：

1、数学教研组活动随堂课开始。

2、语文教研组活动。

3、迎接六一文艺汇演。

六月份：

1、参加城乡联谊教研活动

2、课堂教学研究交流座谈会。

3、各学科组教研阶段性小结。

4、学习习惯与能力培养督导与抽测

七月份：

1、进行学期教研工作总结，讨论下学期教研工作重点。

2、收集资料，整理归档。各科由专人负责。

大寺小学

2014.2.24