关于推荐XX任XX中心小学教导主任职务的报告

第一篇：关于推荐XX任XX中心小学教导主任职务的报告

关于推荐XX任XX中心小学教导主任职务的报告

何侃为新龙中心小学一名教师现担任中心小学副教导主任兼安全信息员职务。自肩担学校行政事务工作以来他一直把做好学校工作为己任扎实工作开拓创新工作中团结老师虚心听取校领导的教诲。上学年一年下来很好地完成了学校布置的各项工作任务并顺利地通过了县教研室对我校的教研教改检查验收工作。

本着为学校管理工作多出一份力一份光同时也为锻炼、提升其工作业务水平针对我校教导主任一职空缺的情况特向县局推荐何侃同志担任教导主任一职。

特此报告

第二篇：小学教导主任任述职报告

华寨小学教导主任述职报告

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

本学年我继续担任华寨小学教导主任工作，并担任四年级数学和英语教学工作。教导处的事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将本学年工作总结如下：

一、政治思想方面

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，为此，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生，做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。

二、教学工作

本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。教学过程中能与其它年级的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关

注学生的全面发展。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。经常利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导。

三、教学常规管理工作

常规管理繁杂琐碎，不仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证。因此，我们始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。

本学期我们学校的校级月考制度正常执行，考察科目涉及语文、数学，还有英语。期中期末考试正常进行，提高教学质量我们仍将常抓不懈。

每学期按时检查教师的备课教案。每次月考都让教师计算好月考成绩，总结分析，查找原因。开学初教师写好教学计划，期末让教师上交教学工作总结，教学质量。

四、其它方面。

上任以来，我严格要求自己，做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于其他的工作不分分内分外，鼎力相助，大力支持。工作中既立言，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高自身的思想道德水平和业务能力。并要求自己做到：

1、认真加强教育教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关心爱护学生，以主人翁的精神，把教学当成自己的事业和“责任田”，把自身的发展与学校的事业统一起来。

2、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行

动上，尊重校长的决策，配合校长做好方方面面的工作。善于团结其他干部，全心全意依靠广大教职员工办好学校，尽最大可能维护广大教职工民主权利，热心为教师、学生服务。

3、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，坚持做到全天坐班办公，及时处理各种事情。

4、在校长的支持下，和其他领导班子成员精心策划教务处的工作，既明确分工，又通力合作，共同完成任务，力争做一名在教师中起到表率作用的称职工作人员。

5、充分体谅到教师们工作的辛苦，尊重他们的劳动成果，让教师真正成为学校的主人，不忘记学校的发展靠的就是他们的无私奉献，在工作安排、奖惩等问题上，做到民主、公正、公平、公开。

五、存的的不足。

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方：

1、主动学习的意识和时间还不够，无论是业务水平还是文化底蕴及应对各种问题的能力都需加强。

2、为人处事能力还需加强。

3、学习不够、思想解放不够，工作还缺少创新、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。我也期待着明年，华寨小学的教学更上新的台阶。

第三篇：瓦庙中心小学教导主任岗位职责

瓦庙中心小学教导主任岗位职责

1、在校长的领导下主持教导处的日常工作，抓好教育教学行政管理，执行和实施学校教学工作计划，保证教育教学任务的完成。

2、领导教研组长的工作，定期召开教研组长会议，研究有关教学工作问题，负责对教研组长的考核工作。

3、负责审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对计划情况进行检查，联系实际，提出改进教学的意见和建议。

4、组织教师学习教育科学理论和有关业务知识，组织教研开展教学研究活动和教改实验活动，进行校内和校外教学经验交流。

5、对教师进行工作考核，审查教师出勤情况和教学情况，经常检查课堂纪律，定期查阅教师教案和学生作业，评定好先进班级，搞好学校各类档案管理。

6、合理编排课程表和作息时间表，负责处理教师请假及调课、代课、补课问题，维护正常的教学秩序。

7、制定教材、教学参与书、图书、仪器、教具、挂图等各种采购计划。

8、负责组织新生入学、编班和学籍、考籍管理，负责组织期中、期末和毕业班的会考、补考工作，审核颁发毕业证和结业证。

9、领导图书室、实验室、电教室工作。

10、完成学校领导交办的其他工作。

第四篇：强郑中心小学教导主任岗位职责

强郑中心小学教导主任岗位职责

教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是教育教学的组织者和管理者。

1、做好学校教育教学工作的组织安排，制定教育教学工作计划，贯彻执行教育教学常规，建立与维护正常的教育教学秩序，检查与总结全校教育教学工作，及时向校长汇报计划中各类工作的落实情况，疏通校长指挥教学渠道。

2、领导教研组、班主任工作，组织开展教研活动，组织教育教学经验交流，参加教研活动。

3、按教学计划安排教师教学任务，审查教师工作计划、检查教师执行教学大纲、教学计划情况。

4、深入课堂，了解教师教学，检查教案、教材、学生作业。召开学生座谈会，掌握教学情况，帮助教师改进教学，提高质量。

5、了解分析学生思想，学习素质，学习效果，分析学生知识，能力、智力发展情况，帮助学生总结交流学习经验，指导学生端正学习态度，改进学习方法。

6、指导教研组长、班主任制定工作计划，并检查执行情况，召开有关会议，研究工作，交流经验，指导班主任写好学生操行评语。有目的、有准备地参加教研组、班级活动。

7、认真贯彻《守则》、《规范》及常规，掌握学生思想品德情况，主持评定先进班集体，三好学生、优秀班队干部，关心学生身心健康发展。

8、组织学生参加公益活动及劳动，抓好安排组织、检查、评比工作，加强对学生的劳动教育，对全校卫生工作定期检查评比。

9、组织开展好综合检查评比活动，及时总结并逐步完善检查制度。

10、有计划开展阶段教育活动，抓好节假日前及寒暑假教育，做好新生和毕业班的思想教育工作。

11、组织开展课外活动，加强第二课堂的组织，管理及辅导。

14、指导班级做好家访工作，开好家长会。

12、做好学期期中、期末各类工作，负责招生编班，严格学籍管理。管好休学、转退学工作，组织安排考试，搞好成绩分析统计。

13、负责违纪学生处理工作，建立健全违纪学生处分档案。

14、建立并保管好教师教育教学业务档案。

15、领导实验室微机室工作，加强仪器电教设备的管理，最大限度地发挥其作用。

16、做好有关教育教学的其它工作和校长交办的临时性工作

第五篇：教导主任述职报告

述职报告

龙门中心小学

杨福林

述职人：杨福林，男，汉族，生于一九八二年四月，中共党员，二00四你参加工作，现任龙门中心小学教导主任。回顾自己本学年的工作，最深的体会就是：领导栽培+岗位锻炼+个人汗水=收获。本本人担任中心小学教导主任，并担任六（1）班数学教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。

二、个人教学工作：

我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。本人任教六年级数学已是第五年，在教学方面已经积累了一些经验，逐渐形成个人教学风格。教学上能率先垂范上公开课（六年级数学：圆的周长）和示范课（六年级数学：比的基本性质）。在一年的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任，与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人，学习兴趣较浓。主要业绩：近几年小学毕业会考成绩位于全学区前列，多次被学校、学区、乡政府评为“优秀教师”，2009年被县委县政府命名为“优秀教师”。

三、教导处工作：

（一）搞好校本教研培训工作。

1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。

2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研（语文组、数学组、综合组）；组织安排教师上公开课、示范课；

3、成功组织全校语数教师进行了期中考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。

（二）落实校本培训方案。

1、制定了学校切实可行的校本培训方案，健全了校本培训制度。

2、开展了校本培训活动。为适应新时期对教师的要求，组织了45岁以下青年教师计算机基础知识培训。内容包括：收发电子邮件、网上资源搜索、制作多媒体课件，并取得了一定效果。

3、组织了教师教学评赛活动。

（三）狠抓教学常规检查与落实。

1、每月组织年级主任对教师教学常规进行了督查。

2、本由教导处组织，其他班子成员教研组长参与进行四次大检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。

3、对教学常常规检查实行了周抽和月检制度。对月检情况进行了通报，推出了典型和找出了不足。

（四）进一步深化课程教学改革。

1、首先，深入细致地做好了学习“洋思经验”宣传、动员工作。

2、加大了课改督查力度，安排了学校领导随堂听课，写出了听课体会，并且进行了总结，查找出了课改中存在的问题。

（五）打造“书香校园”活动。

1、制定了行之有效的课改实施方案。督查了班级开展“经典阅读”情况。

2、开展了全校学生参与的讲故事、演讲和朗诵比赛。

3、检查了教师读书笔记。

五、存在的不足：

1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套，许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。

2、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。

3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在学校领导和全体教师家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。