独店司法所2011年度工作计划

第一篇：独店司法所2011年度工作计划

独店司法所2011年度工作计划

2011年，我所将在县司法局和镇党委政府的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实“十七大”精神，突出构建和谐社会这条主线，扎实实施“六五”普法，切实抓好司法行政工作，提高司法行政干部的执法能力，为全面建设小康社会创造和谐稳定的社会环境和公正高效的法治环境。主要做好以下几方面的工作：

一、把握重点，发挥优势，全面推进司法行政工作发展。

1、努力加强人民调解工作，充分发挥第一道防线的作用。按照上级的要求，切实抓好调解会的组织建设，采取以会代训等形式对人民调解员进行培训，切实提高调解员的素质。

2、切实做好安置帮教和社区矫正工作，减少重新违法犯罪。要进一步做好衔接、回访工作，确定帮教类别，实行动态管理，建立帮教、矫正档案。

3、抓好普法依法治理工作，推进基层民主法制建设。我们要突出做好以下几方面的工作：一是领导干部学法用法上要有新进展，建立领导干部学法用法上的各项制度。二是要在农村和农民用法上要有新发展。结合独店镇社会主义新农村建设的具体情况，开展“法律进校园”、“送法进村入户”活动。三是采取宣传画、宣传板报、法制课等多种形式开展法制宣传教育，扩大法制宣传的覆盖面和影响力。

4、加大法律援助宣传力度，积极为农民提供法律咨询和服务。

二、围绕中心，服务大局，争取党委政府的支持。我们将按照“上为党委政府分忧，下为人民群众解难”的原则，在工作中抢抓主动，勤汇报，特别是在平安创建和社会稳定维护上冲到第一线，加强与各部门的沟通和协作，解决好每个具体的问题，努力维护社会稳定。

三、加强学习培训，完善自身队伍建设。内强素质、外树形象，努力打造一支政治稳定、业务精通、作风优良、执法公正的司法干部队伍。

1、加强思想政治教育，提高政治素质。要认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观深刻内涵，特别是要把领会“十七大”精神实质作为当前和今后一段时期内的主要任务，运用科学的理论来武装头脑；要加强廉政知识学习，认真贯彻党风廉政责任制，自觉遵守各项规章制度，运用勤政廉政的思想来警醒头脑。在基层大力开展争先创优活动，大张旗鼓地表彰先进、激励斗志，营造一种奋发有为、积极向上的良好精神风貌。

2、进一步加强专业素质教育。要结合自己的实际，按“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，有针对性、有计划进行各种业务学习。

四、积极完成上级与党委政府的其它各项工作。

第二篇：独店中心小学2012年重点工作计划

独店中心小学2012年重点工作计划

一、加强学校管理，提高管理效益。

进一步强化内部管理，努力探索精细化管理的新路子，修订完善学校管理制度，制定出切合实际的的教育管理、教师管理、学生管理的新措施。继续完善五星园丁、五星少年、五星班级的考评方案，充分调动全体师生自我管理的积极性，努力提高管理水平。

二、加强队伍建设，提高队伍素质。

要加强政治学习，进一步巩固干部职工思想作风整顿活动的成效，努力提高教师的思想觉悟和道德水平。全力加强班子建设，给他们定任务、压担子，提高班子成员的整体素质。进一步加强教师队伍建设，发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用，年内培养学科教学骨干3-5名。

三、深化校本研训，提高教育质量。

要进一步严实教学常规，夯实教学过程的每一个环节，不断加大备课的智力投入，提高备课的实用实效性。要紧密结合自身实际，加大校本培训力度，进一步深化课堂改革，努力打造高效课堂。积极开发校本课程，办好校园刊物至少每月一期。要进一步巩固“两基”成果，确保我校适龄儿童入学率、巩固率、完成率均达100%，学校各级各科教学质量均衡发展，教育教学质量实现新提高。

四、加强艺术教育，推进素质教育。

要切实加强音乐、美术、体育、品德、科学、信息技术等学科的教学，最大限度提高图书、仪器的使用率，充分发挥设备的作用，全面提高育人质量。年内力争实现音乐、美术等学科教师专职化，从而更好地发挥专业优势，全面提高艺术教育质量。办好少年宫，结合学生实际，积极开展学生喜闻乐见的兴趣小组活动，发展学生特长，培养学生情趣。大力开展阳光体育活动，提高学生身体素质。积极开展各类文艺体育竞赛活动每期至少两次，促进学生全面发展。在县镇组织的各类文体竞赛中取得好成绩。

五、提升校园文化，促进内涵发展。

以创建“六园”式学校为抓手，进一步加强校园文化建设，在浓化育人氛围的同时，以学生为主体，充分发挥校园文化的育人功能、导向功能、激励功能，促进学校内涵发展。

六、加强教育宣传，及时推介典型。

要切实加大教育宣传力度，年内向《灵台教育》、《平凉教育》、《未来导报》等教育刊物上投稿8篇以上，发送新闻报道10次以上。

七、加强硬件建设，改善办学条件。

全力配合搞好学生公寓楼、餐饮楼建设，力争早日动工，按时完成工程新建任务，并完成后期院落硬化、绿化、亮化等附属工程。在确保学校正常运转的前提下，厉行节约，压缩开支，筹资6万元力争建起电子白板教室2个，购置部分音体美器材，从

而进一步改善办学条件。

八、加强安全维稳，建设和谐校园。

继续加强安全教育，提高防范意识，杜绝各类安全事故发生。加强校园周边环境整治，确保校园和谐稳定。

第三篇：金山店司法所2012工作总结

金山店司法所2012工作总结

2012年是实施“十二”规划的重要年份，我所工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持落实科学发展观，围绕稳定、改革、发展这一主题，强化基础工作，落实责任措施，在维护基层社会稳定中较好地发挥了“第一道防线”的作用，认真学习贯彻落实上级司法行政工作会议精神，一年来在市局及镇党委政的领导和指导下，紧紧围绕年初制定的工作目标，积极开展工作，较好地完成了司法所的各项工作，现将全年工作总结汇报如下：

一、政治思想工作

我所坚持高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，创新工作方式方法，全面履行司法行政职能，深入开展普法依法治理工作，全面排查化解矛盾纠纷，扎实开展社区矫正安置帮教工作，着力维护社会和谐稳定，努力实现社会公平正义，为构建和谐大冶作出贡献。

二、基层司法行政工作

1、人民调解工作。

1、根据局党组关于加强人民调解工作的要求，我所进一步加强完善人民调解网络建设工作。年初，调整了镇调解委员会的成员，进一步明确了职责，加强了对人民调解工作的调整和落实，并对全镇人民调解员进行了造册登记，同时建立了一系列长效的人民调解机制，加强了人民调解工作阵地化建设；

2、建立了排查机制。在春节、清明节、“五一”、“十一”、“十八大”等重大节日及其它重大活动期间，由镇政法委牵头，以镇调解委员会为中心，以各村、企业调解委员会为支点，建立了重大疑难纠纷自报、快报工作机制，组织开展民间纠纷集中排查和调处活动；

3、围绕镇党委、政府重点工作来开展人民调解工作。如我镇新楼经济开发区建设、张伏三村整体搬迁等工作，由于众多的经济利益等特殊因素，针对开发区开发建设及搬迁过程中的种种矛盾纠纷情形，我所派出全体干警参与纠纷的排查与处理工作，积极将纠纷隐患消除在苗头状态。一年来，我镇共发生民间矛盾纠纷193起，我所及镇调委会直接调处矛盾纠纷66起，其中排查疑难矛盾纠纷32起。

2、普法依法治理工作。根据“六五”普法工作的要求，我所积极向镇党委、政府汇报普法依法治理工作开展的新思路和意见，并结合镇党委、政府提出建立创新机制的要求，制定了我镇“实施方案，做到“总体有规划、有计划、阶段有部署、年内有检查”。全年始终围绕“法律六进”、“法治乡镇”创建等主题活动扎实开展推进各项工作；目前组织组织开展普法法律知识培训班149人次，放映法制电影专题栏目219场次，共接待法律知识咨询人员1300人次，购买普法教材2500本，普法台历100本，较好地完成了市普法办下达的各项工作任务。

3、社区矫正和安置帮教工作。

1、社区矫正工作今年的重点是在历年的工作基础上，加强规范管理和工作创新。一年来，根据市局工作部署和所实际情况制定了工作计划，根据工作计划，建立健全村级社矫小组建设，加强与派出所以及村的沟通，形成联动网络。其次是做好社区矫正的日常考核工作，重点是抓好社区服刑人员的日常思想教育和劳动教育工作，对社区服刑人员实行制度化管理、人性化矫正，体现“以人为本、矫正为本”理念。今年以来，我所共组织集中教育218人次，开展了学习《社区矫正资料汇编》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《宪法》等法律法规的学习，组织个别教育69人次，听取其思想汇报，详细记录相关谈话记录，从而做到工作有针对性。

2、安置帮教工作。在日常工作中，我所做到“衔接无缝挂”，主要是接到市安帮办和监狱的通知书后，主动与刑释解教人员家庭联系，核实姓名及地址，并安排家属在通知日期内将其接回，同时通过派出所对刑释解教人员进行查漏补缺，使刑释解教人员无一漏接及脱管；其次是及时建立档案，做到信息网络化。

4、法律援助工作。一年来我所共办理法律援助案件22件，解答法律咨询129人次，为人民群众挽回和避免各类经济损失275万元，受到了人民群众的好评。

年终及2013年工作打算：

一、进一步深化普法工作的贯彻落实。重点是深化“法律六进”主题实践活动、抓好领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员、农民等重点对象的普法教育、做好普法教材和普法资料的征订工作。

二、着力加强基层人民调解工作的发展。以《人民调解法》颁布为契机，加强组织建设，提高队伍素质；加强制度建设，提高人民调解工作制度化、规范化、专业化建设水平；加大指导力度，提高调处能力，从而进一步提高人民调解的社会公信力，使人民调解成为化解社会矛盾的首选，成为解决社会矛盾的基础，为成立市人民调解中心奠定良好的基础。

回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些问题，特别是当前司法行政工作已经转型，如何培养干警在基层工作中不畏苦、不畏难的工作精神，如何培养干警政法学习和业务学习的自觉性等等问题，如何培养干警开展基层司法行政工作中树立创新性等问题，需要我们去克服。总之，我所在今后的工作中，一定会为地方的长治久安、为构建社会主义和谐社会作出最大的贡献。

大冶市司法局金山店司法所

2012年11月27日

第四篇：独店中心小学2017至2018学第一学期学校工作计划

独店中心小学

2017至2018学第一学期学校工作计划

一、基本情况

独店中心小学是一所农村完全小学，本期在校学生802人，其中女生360人。有教职工48人，其中女28人，一级教师11人，二级教师25人，未评级12人，专任教师48人，专任教师学历合格率100%。学校设20个教学班。教学设施设备齐全，仪器配备达到国家二级标准，能够满足教育教学工作需要。学校管理规范，教育教学质量稳步提升。

二、指导思想

以党的十八届六中全会精神为指导，紧紧围绕全县教育工作会议精神，以教育精细化管理为抓手，按照“依法治校、规范管理、以人为本、发展为本、和谐发展”的思想，全面贯彻落实全县教育工作会议精神，坚持“以师德立教坛，以管理促发展，以教学为核心，以质量赢人心”的工作思路，把思想统一到以人为本上，做到再提升；把精力集中到提高教育质量上，做到再强化；把着力点放到作风转变上，做到更务实，攻坚克难，努力办好让人民满意的教育。把“立德树人”作为教育的根本任务，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，深入推进校园文化建设、教师素质提升工程等重点工作，全面提高学校的综合实力。

三、目标任务

1．突出德育教育。加强师生的思想品德教育和法制教育、安全警示教育，牢固树立社会主义荣辱观和科学发展观，使教师中无违法乱纪和参与邪教、赌博行为。教师的职业道德百分制量化考核平均成绩达到98分以上，加强对学生的文明礼仪教育，学生的入学巩固率达到100%，学生思想品德合格率达到100%。六年级学生按期毕业率达到100%。

2．狠抓质量建设。以质量为中心，立足常规，向管理，向教研要质量，继续深化“2654”教育模式改革，努力构建高效课堂。按照“窗口年级抓突破，其次年级抓提高；后进学科抓突破，边缘学科抓提高”的思路，抓管理、抓落实，争取各科成绩有大幅度的提高，学校综合质量在学区同类校争取第一，在全县力争进入前四位。

3．加强校本研训。以校本培训、校本教研为抓手，深入实施教师素质提升工程，促进教师的专业成长，建设高素质的教师队伍。尤其突出职业道德法制教育、培训和提高，使教师成为学校教育的活教材和第一资源，争取使20%以上的教师内能受到学区以上部门的奖励，全体老师都会制作和使用课件，有1至2人被命名为县级骨干教师。

4．提升文化品味。全力抓好“全域无垃圾”综合治理工作。开展“一校一品”活动，加强校园文化建设，进一步形成学校的特色文化。本期进一步维修花园，美化校园，改善办公条件，喷绘校园标语及板报，提升校园文化品位。

5．加强体卫工作。努力改善办学条件，体育队、鼓号队、文艺宣传队要坚持长期训练，坚持每天锻炼一小时的“阳光体

育”活动。争取在各项比赛中能获取好位次。

6．确保安全工作。建立健全管理机构，修订完善各类安全制度，坚持开展安全教育和健康教育，加强道路交通安全管理，切实做好学校安全保卫工作，确保学校无安全责任事故。

7.做好精准扶贫工作。始终把“控掇保学”作为精准扶贫精准脱贫最重要的工作来抓，不断提高学校辐射区域内整体教学水平，强化工作责任落实，确保精确扶贫各项工作按时完成。

8．扎实做好其他各项工作。按要求及时保质保量地完成上级部门下达的其他各项工作任务。

四、具体措施

（一）狠抓常规管理

1.加强领导班子建设。一是建设一支“服务型”的高素质领导班子。每位班子成员都要牢记树立“服务”意识，吃苦耐劳，率先垂范，在教师中树立榜样，树立自身威信和自我形象。二是加强领导管理的工作艺术。管理工作最终是人的管理，“以人为本”是我们每位班子人员遵循的管理原则，人本管理主要方式体现为“尊重人、依靠人、发展人”。学校管理模式将继续实行班子成员包级负责制，突出指导工作。

2．规范各项规章制度。结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过制度来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

3．坚持校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好

家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

4．切实规范课程管理。严格按照课程标准制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好课标要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，不占用节假日集体上课、补课；积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。

5．扎实搞好后勤工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。

（二）突出德育工作

1．坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。

2．严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解

决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。

3．开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

4.建立家访制度，开展家访活动。家访是学校与家长沟通的重要方式，是家长了解学校、了解教师、了解自己孩子的重要途径。开展家访不仅能化解学校的矛盾，还能增进家长与老师的感情，家访要做到制度化、经常化，学校将把家访情况纳入班级和教师工作考核。

5.建设高素质的班主任队伍。利用每周班主任例会时间，学习先进的班级管理经验，提高班主任的班级管理能力；充分发挥班主任的工作积极性与创造性，鼓励创建特色班级，班主任之间交流班级管理经验搭建平台。学校要进一步完善和细化班主任考核办法，加强班级管理。青年班主任要与经验丰富的老班主任结成对子，取长补短，积累经验，争取早日成长为优秀班主任。

6.抓实体卫工作。认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《国家体育锻炼标准》等一系列文件，建立和完善学校体育卫生工作，加强体育传统项目的管理与训练，保证学生小学生每周四

节体育课和每天不少于1小时的阳光体育活动时间，同时本期开始加强体育课上足球教学。深入贯彻执行《学校卫生工作条例》，加强学生卫生习惯培养和卫生保健工作。做好学生健康情况检查，坚持定期检查，并做好评比。

7.继续办好“留守儿童之家”。本期将继续发挥好“留守儿童之家”的教育功能，从设施的购置上、氛围的营造上、活动的开展上真正予以落实。让本校的181名留守儿童享受到家的温暖。

8.继续推动“告别陋习，牵手文明”四项系列活动。即：共同营造公共文明、普及文明礼仪行动、践行文明出行行为、向“乱扔垃圾行为宣战”，引导学生及家长养成良好的文明礼仪及行为习惯。在日常的教育教学管理和各项活动中，要认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，根据不同年级学生特点，抓好日常行为规范养成教育，培养学生的良好行为习惯，逐步形成基本的公民道德素质。

每周召开主题班会，利用多种形式对学生进行思想教育。对学生进行文明礼仪教育，教育学生尊敬他人、孝敬父母。

（三）抓好教育教学工作

1．深入开展以“公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。班子成员要坚持听课每学期不少于20节，教师不少于10节，采用“2+2+2”评课方式，提高评课的效果。

2．各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效

地开展起来。

3．积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。

4.积极探索，总结经验，全面推行“2654教育模式”，促进师生间互动式交流和共同成长，人人受益，实现教学利益最大化。

5．做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动，构筑学校可持续发展的良好局面，建立教师成长新型评价机制，不断丰富评价体系，促进教师不断成长。学校还将搭建平台，创造机会，提供教师学习、发展的机会，让教师早成名师。

6．做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机，对流失生进行集中多次家访，注重实效。组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。

（四）确保安全工作

1．牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查，及时排除学校各种安全隐患。

2．定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校

园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，突出道路交通安全教育，有效防范不安全事故的发生。

3．建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。

4．定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上好安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。

5．有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。定期消毒，组织开展体健，尤其是要做好秋冬季疾病防控工作。

（五）抓好宣传和校园文化建设工作

1.加强“三化”建设，提升校园魅力。加强校园文化建设，继续发挥我校独特的文化优势，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、环保、国防、道德及法制教育。

2．认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、拔河比赛、体育兴趣小组等。

3.进一步搞好对外宣传和对外开放工作。学校将成立以校长为组长，以写作水平能力强的骨干教师为组员的宣传机构，出台激励措施，鼓励全员参与学校的宣传报道及稿件发表任务，扩大学校影响和教师知名度。

本期学校工作目标任务已经明确，具体措施已经谋定。本着为独店人民的教育事业负责的态度，我们要在具体工作中抓好落实，突出创新，调动人力，下大气力，伏下身子，以提高我校教育教学质量为中心，以课改为突破，以实现目标任务为根本，力争把我校打造成质量名校，课改名校，文化名校。

独店中心小学 二O一七年八月二十五日

第五篇：独店学区教学管理制度

独店学区教学管理制度

为全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，坚持以教学为中心，促进学校教学工作的规范化、精细化，全面提高全体学生的综合素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才。

一、总则

1.教学工作是学校一切工作的中心，学校的一切工作都要服从和服务于这个中心。学校校长要加强对教学工作的调研和指导，认真抓好教学常规管理，深入开展课程改革，保障教学工作经费，保证教学环境的优化。

2.教学工作的主要任务是：全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，使每个学生都获得具有终身学习的基础知识、基本技能、创新意识和实践能力，具有科学素养、人文素养和环保意识，具有健壮的体魄和良好的素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

3.教师是履行教育教学职责的专业人员，应忠诚于人民的教育事业，切实履行《中华人民共和国教师法》所规定的义务，认真遵守教师职业道德规范，以身作则、为人师表。

教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者。必须不断更新教学观念，为学生学习创设良好的环境，建立民主、平等、和谐的师生关系，设计具有开放性，探究性的问题，给学生自主探究的机会，让学生在动手实践、自主探究、合作交流中获取和应用知识，得到发展。

4.备课、上课、作业批改、课外辅导等是教学的基本环节，应环环扣紧、环环落实。教学改革、教学的艺术性和创造性应体现在上述各个环节之中。

5.课程之间要统筹兼顾，相互配合，按照学科教学计划的要求整体实施，以实现人才培养目标。学科之间要协调统一，避免学生过重的课业负担。

6.学校必须实行国家教学计划和课程标准，开足国家规定的课程，授课表及作息时间必须符合上级的规定要求，保证所开课程的教学时间。应充分利用学校和当地的教育资源，积极开发校本课程。校本课程要有教师、有教材、有课时、抓落实，有特色、重实效。

二、常规教学规范要求

（一）教学计划

1.教师每学期初要认真制订所教学科的教学计划，整体考虑教学工作。制定计划之前，必须认真研读课程标准和全部教材，认真分析学生现状，全面了解学校教学工作计划。

2.学科教学计划主要内容包括：①课程标准对本册教材的要求：②学情分析;③教材分析；④教学目标；⑤优生、潜能生辅导安排；⑥具体措施；⑦探究的教研课题及作法；⑧进度安排。特别强调的是进度安排要具体到周及节次，20人以下的小班额教学计划中，学情分析要具体到人。

（二）备课

3.备好课是上好课的前提，是保证教学质量的关键。在上课前，教师必须认真备好课，做出“一丝不苟，精细琢磨”。不备课而上课应按渎职处理，不认真备课应予以批评。

4.备课要达到下列要求：

6.实行超前一周备课制度和教案审批登记制度，学校应经常检查教师备课的情况和教案，坚持周查月评期考核，并将检查情况记入教师档案，纳入绩效考核。

（三）上课

7.教师按授课表上课，带教案进教室，不得擅自调课、改课、请人代课或缺课。

8.课前应做好上课的充分准备，准备好教案及需用的资料、教具、仪器、电教设备等。上课铃响即进入课堂，做到上课不迟到，下课不拖堂；课内不吸烟，不接打电话，中途不离开教室。

9.上课时，教师不得穿拖鞋、背心，不准戴围巾、帽子、手套、口罩上课，不得在课堂上喝茶、抽烟。不准带小孩进教室。无特殊情况教师须站立讲课，做到精神饱满，举止端庄，衣着整洁，不坐着授课。

10.坚持用普通话教学，音量适中，表述准确、清楚。正确讲授教材，不允许有任何科学知识的错误，不讲有违党和国家政策的话，不传播有害学生身心健康的思想。

11.尊重学生，关心爱护学生，建立民主平等、和谐的师生关系。平等公正对待每一个学生，不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦甚至孤立学困生等特殊学生，做到教态亲切，具有亲和力；语言亲切，具有吸引力；行为亲切，具有感召力；幽默风趣，具有凝聚力。

12.注重教学卫生，讲课频率适中，板书字体工整，正确规范，大小适度。及时纠正学生的坐立、读书、写字姿势及表达方式等方面的错误，培养学生良好的学习习惯，保证教学卫生。

13.科学安排教学过程。全身心投入，上好每一堂课，提高课堂教学效益。课堂教学中，注重学习情景的创设，充分调动学生的积极性；注重实践与操作，培养学生的动手能力；注重自主探究，培-4

字、语文配套练习册、数学配套练习册，三年级以上的英语练习册、科学练习册，应纳入学生正式作业范围之列。

（3）作业交阅规范：语文作业（练习册）按课收交批阅，数学作业按课时、练习册按练习收交批阅，英语作业按课时交阅，练习册按课交阅，作文、周记间周做交批阅，每学期合计不得少于16篇，写话每周1篇，科学作业及练习册、品德作业均按课交阅，大楷每周3篇（只写大字不带小字），小楷2篇（钢笔书写），写字与语文课内容统一，每周交阅一次。教师批阅作业统一使用红色钢笔，严禁用圆珠笔或蘸笔，批阅要求分数（或等次）加批语（眉批和总批），字迹工整。标明日期和交阅次数。

（五）课外辅导

19.课外辅导是课堂教学的补充，是因材施教的手段，是培优抓差的有效途径。课外辅导的任务是明确学习任务，指导学生自学，解答学生疑问。通过辅导，使学困生逐步树立学习信心，得到转化，迎头赶上，使优等生扩大知识面更好地发展，带动中间状态的学生。课外辅导要以个别辅导为主，尽量避免集体讲课的做法，更不得采取大量抄题做题，加重学生课业负担。

（六）检测考试

20.检测考试是检查教学效果的手段。要重视对学生的平时考查，通过课堂提问，作业批改等途径，检查教学效果。基础学科原则上教师每单元检测一次，要有成绩记载。期中和期末考试，应在学区统一安排组织下进行，命好试题，严明考纪，端正考风，规范考试，评好试卷。非基础学科每学期期末考核一次，学科类课程（品德、科学），学校安排组织考试，活动类课程（音乐、美术、体育）和综合实践课（信息技术）由学校安排，科任教师组织考核，各门课程均要有考试成绩或考核等次结果。

每名教师每学期上一节公开课，骨干教师上一节观摩示范课。每名教师每期上一节考评课，由全体教师进行量化打分评价，结果作为教师本期课堂教学水平的考核结果。

（四）学生作业学校要坚持周抽查月检查期考核。

即每周随即抽查各年级一至二科作业，每月对学生作业全面检查一次，抽查检查都要有详细的记录，期末进行全面汇总考核。

（五）基础学科科任教师要坚持单元（章节）过关检测。中期、期末学区统一组织考试，期末考试成绩按及格率、优秀率和人均分三项各占一定权重考核教师和学校，非基础课每期由学校安排组织，期末检测考核一次。

（六）考核奖惩。

学区坚持对学校工作不定期抽查和定期检查。定期检查每学期不少于3次，中考前查启动，中考后查进展。期末前抓考核，对抽查检查中发现常规教学中存在的各类问题，视情节轻重分别对责任人给予诫勉谈话、通报批评、经济处罚、停职反省等进行处理。期末考核结果作为学校责任目标考核的依据，落实责任目标考核奖罚。

四、检测考试

（一）检测考试纪律：

1、全体考生由带队教师统一带队提前半小时至达规定的考点学校，考前20分钟预备，由考点负责人集合学生，清点监考教师和考生人数，组织按考试秩序册花插考场，强调考试纪律及要求。

2、按编排的考场顺序，考生提前5分钟进入考场。考生进入考场不得携带与考试有关的书籍、纸张，进入考场不得高声喧哗吵闹，由监考教师组织对号入座（无考号和座号时，必须异校花插入座），静坐等待分发试卷。

10、评卷人员和评卷时间由考务领导小组根据需要和实际情况确定通知。

11、抽组的评卷人员必须按时到达指定地点，参加评卷工作。

12、评卷要认真负责，客观公正，做到不重不漏不出差错。

13、登分统计汇总安排专人包干，在规定时间、地点统一拆封，按校分开，登分统计，最后汇总。

14、审卷：登分统计结束后，学区指定工作责任心强，政治可靠，业务精干的教师逐级逐人审卷。查出问题，按教学事故追究当事人的责任，并在人事安排时作适当调整。

（四）缺岗处理

17、凡被安排的监考、评卷人员迟到10分钟，扣发工资30元，雇人顶岗，无故旷职，扣发1.5天工资日值，并通报批评。