漳州师范学院2009年党建工作要点

第一篇：漳州师范学院2009年党建工作要点

漳州师范学院2009年党建工作要点

2009年漳州师范学院党建工作总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会、第十七次全国高校党建工作会议和省委八届三次、五次全会精神，紧紧围绕海峡西岸两个先行区建设，以科学发展观为统领，以人才培养为根本任务，以领导班子建设为重点，以制度为保障，以改革创新为动力，全面推进高校党的建设，为办好人民满意的教育提供坚强的思想、组织和政治保证。

一、加强党的思想理论建设

1、继续深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会和省委八届五次全会精神。进一步完善学校党委中心组学习制度和系级中心组学习制度，发挥党委中心组在全院政治理论学习中的龙头作用，改进学习方式，提高学习效果；抓好各级领导干部的政治理论学习和业务培训，带动全校师生员工认真学习政治理论，积极推进中国特色社会主义理论体系“三进”工作；结合开展庆祝建国60周年系列活动，加强理论研究和理论创新工作，争取取得有价值、有水平的理论研究成果。

2、深入开展学习实践科学发展观活动。准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，扎实抓好学习发动、分析检查、整改落实等各阶段工作，确保学习实践活动取得实效，推动学校科学发展，办人民满意教育。要以学习实践活动为契机，加快推进学校的改革和发展，努力解决师生群众最关心、最直接的现实利益问题和制约学校持续发展的体制机制障碍以及可持续发展面临的突出问题。推动各级党组织和广大党员干部进一步

明确科学发展要求、树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识，提高领导科学发展的能力，切实解决影响科学发展的突出问题，构建有利于科学发展的机制体制，真正达到“党员干部受教育，科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求。

二、加强领导班子、干部队伍和人才队伍建设

1、进一步完善党委会会议制度，健全党委会、院长办公会、党政联席会议事规则，加强各级领导班子的思想、作风和执政能力建设，着力提升党委班子兴校办学和领导科学发展的能力。健全党委民主生活会制度和处级干部民主生活会制度。加强理想信念、宗旨意识、廉洁自律和党内法规等方面的教育，抓好领导班子和领导干部的思想建设。认真贯彻民主集中制原则，规范决策程序，完善决策机制，大力倡导奋发进取、开拓创新、团结协作、恪尽职守的领导作风。

2、认真贯彻执行中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》，做好各级干部的调整和配备工作，进一步改进和完善民主推荐工作，健全完善干部经常性考察机制，完善处、科级干部选拔管理办法，加强干部任用条例和有关法规执行情况监督检查。加强后备干部建设，做好后备干部的推荐、考核和培养工作。继续抓好学校中层干部任期届满的考核和测评工作。加强党务部门自身建设，提高党务干部队伍的综合素质和工作水平。继续做好选调优秀高校毕业生到基层培养锻炼的各项工作，加强对选调生的跟踪。继续做好选聘高校毕业生到村任职的工作。认真做好省级和市级优秀人才的选拔和推荐工作。积极做好调研，筹备开好学校第四次党代会。

三、加强党的组织建设

1、继续认真贯彻第十七次全国高校党建工作会议和第十八次全省高校党建工作会议精神，切实加强和改进党的基层组织建设。贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，研究制定具体实施意见。健全完善院系党政联席会议制度，注意选拔政治强、业务精、会管理的同志担任系党总支书记（或副书记），强化系党组织的政治核心作用，指导党总支、党支部换届选举工作。

2、继续推进学校党建研究工作，认真探索和解决新时期学校党建工作中的热点和难点问题。切实加强党支部建设，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用。

3、做好党员发展工作，继续落实高校发展党员工作三年（2008-2010年）规划，积极吸收符合条件的大学生、青年教师特别是学科带头人和学术骨干入党。严把入党关口，加强入党积极分子和发展对象的理论学习与培训，进一步完善预备党员的跟踪考察与学习制度。努力推进党支部建在班上，构建多层次、多渠道的党员经常性学习教育体系，建设一支素质优良、作用突出、始终站在时代前列的高校党员队伍。不断探索和加强对流动党员的教育和管理，完善规范的教育管理制度。

4、认真组织好三级量化考核评估工作，以三级联创为载体推动基层组织建设。认真做好党建和思想政治工作先进单位的创建和申报评审工作。

四、加强党风廉政建设和反腐败工作

1、继续抓好中纪委十七届三次全会和省纪委八届五次全会精神的贯彻落实，认真执行《福建省教育系统贯彻落实(建立健

全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划>实施办法》和《福建省加强高等学校反腐倡廉制度建设的意见》等有关反腐倡廉文件。大力推进制度建设，进一步实施我校《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施意见》。继续开展反商业贿赂工作，强化内部管理，建立长效机制。要加强对招生、考试、收费、基建、采购、修缮、人事等关键环节、关键岗位的监督，努力实现防、治关口前移。

2、认真落实《关于加强福建省教育系统落实党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律有关工作的通知》，严格执行领导干部廉洁自律各项规定和“四大纪律八项要求”，加强对领导干部廉洁自律情况的监督检查，严格执行述职述廉、诫勉谈话和党员干部报告个人有关事项等制度。加强高校考风考纪和招生录取监察工作，推进招生阳光工程。加强廉政文化建设，积极推进廉洁教育进校园。加强对各类重大项目和专项资金的管理和使用情况的审计，确保这些资金合理有效的使用。继续开展领导干部经济责任审计工作，充分发挥审计工作在反腐倡廉建设中的作用。加强机关效能建设，认真实施绩效评估，切实改进机关作风，扎实推进民主评议政风行风和校务公开工作。进一步完善特约监督员机制。

五、加强和改进思想政治教育，维护校园和谐稳定

1、进一步贯彻落实中共福建省委教育工委、福建省教育厅《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的实施意见》，不断加强师德教育，逐步建立师德和教书育人考评制度，形成师德师风建设的长效机制；以社会主义核心价值体系为核心，深化大学生思想政治教育；加强形势政策、国情教育和社会实践教育，继续抓好思想政治教育进网络、进公寓、进社团。结合五四运动90周年、新中国成立60周年等重大纪念日，办好科技文化节等校园文化品牌活动。加强学生社团建设，开展心理健康教育和咨询活动。加强调查研究，积极探索新时期学生思想政治工作的新途径、新办法，不断增强大学生思想工作的针对性和实效性。积极应对世界经济金融危机带来的不利影响，进一步加大建设力度，完善大学生助困体系、就业辅导服务体系，通过开展职前技能培训、引导学生投身基层和西部等方式，千方百计促进毕业生就业。加强对政工队伍的教育与培养，提高政工队伍整体水平，加强高校辅导员队伍建设。按师生比1：200落实辅导员配备工作，举办辅导员岗前、骨干培训班，组织辅导员攻读在职硕士研究生，举办辅导员工作创新论坛，并重视着力解决辅导员出口等问题。

2、加强安全保卫工作和食品卫生工作，完善《突发公共事件应急预案》。建立分级负责、职责明确、反应迅速、处置有力的校园公共突发事件处置体系；健全安定稳定的考核和责任追究制度。确保重要时段和特殊敏感时期的校园安定稳定。把不稳定因素消灭在萌芽状态。切实巩固“文明学校”、“平安校园”创建和校园及周边环境综合治理成果，全力维护校园安定稳定，营造和谐校园。

六、加强宣传工作

充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，重点做好新中国成立60周年等大型宣传活动，以新中国成立60周年纪念活动为重点，积极开展特色鲜明、吸引力强的学术、科技、体育、艺术主题教育，不断丰富大学生校园文化生活。加大正面宣传和舆论监

督的工作力度。切实加强先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导和对外宣传工作。完善新闻信息发布和管理制度，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。通过加强校园网、校报和电视台建设，密切与媒体联系，提高学校知名度、优化舆论环境、提升文化品位、提高文明程度，为学生的成长成才营造良好环境。加强法制宣传与法制教育，增强依法治校、依法治教的观念和意识，组织法律知识学习，开展普法活动，推进依法维权工作。

七、继续做好统战群团和离退休工作

1、认真贯彻执行上级有关统战工作文件精神，坚持和完善院党委联系党外人士制度，支持民主党派加强自身建设，加强对民主党派、无党派人士的培养和使用；继续拓展高校统战工作领域。积极参与“海西春雨行动”，不断增强为新农村建设服务的责任感，着重在重点项目培育、长效机制建设等方面取得新的进展，提升工作质量和水平。开展高校统战课题调研，探索实现高校统战工作方法、途径创新。

2、加强基层工会建设，建立和健全二级教代会制度，广泛开展“教工小家”建设，加强院工会女工委员会和院妇委会的合作，共同抓好妇女工作；加强基层团组织建设和团干培训、业余团校建设，进一步凝练和打造校园文化活动品牌；认真落实离退休干部各种待遇，从政治上、生活上关心他们，发挥他们的作用；继续重视和支持关工委的建设和工作。

第二篇：漳州师范学院社团文化节策划书

漳州师范学院社团文化节策划书

一．社团文化节导语

一路走来你们风雨兼程从不敢松懈，因为你们心中烙着为师院社团联合会争光的使命，在这艰难的道路上你们有希望也有挫折，有欢声也有哭泣，有掌声也有骂声。漳州师范学院社团联合会成立于1986年3月29日，在校党委,团委的关怀下不断成长不断进取，为广大师院学生提供了一个很优秀的锻炼平台，学生社团联合会自成立以来一直致力于开展益智、益体、益趣的大众化文体活动,为活跃校园文化生活,拓展大学生知识面,提高其综合素质,健全其个性发展创造了良好的条件与气氛。多少年来，漳州师范学院社团联合会培养出来一批又一批的优秀人才，他们在社会上都取得了不错的成绩。正是社联这种务实创新的精神而深深的扎在漳州师范学院师生的心中。

二．活动目的 通过社团各个协会的特色活动弘扬漳师的社团文化,繁荣校园文化。展现当代大学生多才多艺的风貌,让社团更深入学生群体同时吸引更多的同学加入社团、了解社团，支持社团。

晚会主题：回首·激扬·展望

晚会目的：回眸历史，表达信心激情，以信心赢未来

目标观众：漳州师范学院社团联合会成员

举办时间： 2010年×月×日

举办地点：漳州师范学院达理活动中心广场

特邀嘉宾：待定

三．文化节流程

阶段一：历史回眸——介绍社联的历史

二：信心昂扬—— 各协会表演，互动游戏等节目的精彩上演

三：激情结束——领导人做讲话表达信心，结束。

活动宣传

联系校内外媒体：在校广播台播出有关社团文化节的消息；在校报上发布有关的活动通知；以展报、横幅、宣传单等

形式向全校宣传文化节的活动；利用网络技术，在校园网上播放部分大型活动的录象

八、赞助计划

(1)赞助形式

1.提供资金支持;

2.喷绘、写真等;

3.提供实物支持(如漳州学院学生社团联合会文化衫;水,会员卡,优惠券等)

(2)回报方式

1)为商家做市场调查

2)在校刊上为其宣传

3)为商家提供促销点

4)让商家进入我校开讲座

5)为商家介绍老师

6)展报、横幅、宣传单等

7)在校广播台为商家做宣传

8)在校报上发布商家的信息

9)在活动时主持人为商家宣传

利用网络技术，在校园网上播放商家的视屏信息(具体的要视商家赞助金额而定)

九、展览

活动闭幕式后进行一系列的展览:

社团文化节成果展

社团文化节海报展

社团文化节活动照片展社团文化节活动视屏展等

第三篇：漳州师范学院关于专业实习的（推荐）

漳州师范学院关于专业实习的指导性意见

漳师教[2004]05号

专业实习是高等学校教学计划中的重要组成部分，是理论联系实际、培养学生独立工作能力和创新能力、提高教学质量的一个重要环节。为提高我院专业实习的质量，加强其组织管理，特提出如下指导性意见：

一、专业实习的目的：

1、使学生将所学的基础理论、专业知识综合运用于社会实践，提高专业技能水平，达到本专业培养目标所规定的要求。

2、培养学生敬业精神和艰苦奋斗的工作作风。

3、为本专业的教学改革方向、毕业生的社会适应情况获取反馈信息。

二、专业实习的范围：

凡我院非教师教育类学生，都必须严格按照教学计划的规定参加专业实习。如因特殊情况（如患急难病症等）须暂缓实习者，必须持证明经学院教务处批准。

三、专业实习的期限，时间安排及方式：

1、期限：专业实习分两次整段时间进行为宜。本科第一次见习一般为1-2周，第二次实习一般为6-8周。专科第一次见习一般为1-2周，第二次实习一般为6周。

2、时间安排：本科第一次见习安排在三年级，第二次实习安排在四年级。专科第一次见习安排在二年级上学期，第二次实习安排在三年级。

3、方式：专业实习可以采用集中实习和分散实习两种形式进行。

4、凡由各专业集中组织的实习，指导教师必须跟班指导，对分散实习的专业，也应指派教师定时、定点指导。

5、实行分散实习的学生，必须按下列程序联系、落实实习单位：

首先由学生本人向实习单位提出申请，实习单位在确认有条件满足要求的情况下，委派1名中级以上职称的人员担任指导教师，并将同意接受学生实习的意见、要求以及指导人员名单反馈给学生所在系，有关系在接到实习单位反馈意见后，方可批准学生前往实习。所有联系工作应在实习进行的前一学期完成。

四、专业实习的组织管理

1、在院长领导下，设立学院教学工作指导委员会，负责全院的专业实习工作，教务处具体负责执行，委员会下设专业实习办公室，作为经常性的办事机构，专业实习办公室设在教务处实践教学管理科。

委员会的任务：

研究制定专业实习工作的方针、原则、方法，审订专业实习的计划及有关文件。检查、领导全院的专业实习工作，研究并解决实习中出现的重大问题。

专业实习办公室会同有关部门负责全院专业实习的计划、组织、检查、总结和日常具体的工作。

2、各系由主管教学主任全面负责，组织管理本系的专业实习工作，具体职责如下：

（1）制定实习计划.（2）为集中实习的学生选择好实习地点，确定指导教师。

（3）做好分散实习的组织落实，指定指导教师定时、定点指导、检查学生的实习情况。

（4）做好学生实习前的动员工作。

（5）检查实习质量，组织实习考核，做好实习总结。

3、实习队

（1）同在一个实习单位集中实习的实习生组成一个实习队（若人数较多，一个实习队可以分成几个实习小组），实习队设队长1人，副队长1-2人。

（2）实习队长的任务：

①督促本队同学完成实习计划，及时反映本队同学的情况和要求。

②协助指导教师做好本队实习工作。

③关心本队同学的工作、思想、生活和健康。

④组织好实习期间的宣传、报道工作。

五、专业实习的指导教师

1、集中实习的指导教师由我院各系选派。各系应挑选工作经验丰富、责任心强、有一定组织能力和专业实践经验的讲师以上教师担任实习指导教师，负责对实习生的指导、管理工作。对于初次承担指导实习任务的教师，应配备有一定指导经验的教师负责实习工作。

2、分散实习的指导教师由实习单位指定。

3、指导教师的职责：

（1）集中实习的指导教师应提前去实习单位，深入了解现场情况。并按《漳州师范学院关于专业实习的指导性意见》的要求，结合实习单位的实习条件，会同实习单位的有关人员，拟订出具体的实习进度计划，并做好师生的食宿等生活条件的安排。分散实习的学生到达实习单位后，必须根据单位的实际情况，与实习单位指导教师一起制订好实习计划，并及时将实习计划寄回所在专业负责实习工作的教师。

（2）在实习前，指导教师要认真组织学生学习《漳州师范学院关于专业实习的指导性意见》和具体的实习计划，讲明时间安排和步骤，提出写实习日记、实习报告的要求，介绍实习单位情况和实习应注意的事项，宣布安全保密要求和实习纪律，办好去实习单位的有关事宜。

（3）指导教师要以身作则，始终把对实习生能力的培养放在第一位；同时要全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。

（4）生产实习进行中，指导教师要加强指导，严格要求，组织好各种教与学的活动，引导学生深入实际学习。

（5）指导教师实习期间原则上不得请假，如遇特殊情况必须请假，应经系主任批准（分散实习的指导教师请假，须经实习单位批准），并指派其他教师顶岗。

（6）实习结束前，指导教师应认真听取实习单位的意见与建议，会同实习有关人员对学生实习成绩进行评定。分散实习的实习生的成绩由实习单位评定，并由实习单位以密封函件的形式提供给各系。

（7）实习结束时认真做好总结汇报工作。

六、对实习生的要求

为搞好专业实习，每个实习生在实习期间必须遵守以下规定：

1、认真学习有关规定和文件，明确实习的目的，端正态度，确实做好专业实习的各项工作。

2、服从系和实习单位的统一领导，自觉地遵守实习工作中的一切规定和实习单位的有关规章制度。

3、尊重指导教师、工程技术人员、工人的指导，虚心接受他们的意见。

4、对实习单位的职工要有礼貌，如有意见和建议，必须通过学院的教师有组织地提出，不得随意议论。

5、严格遵守作息制度，不迟到，不早退。

6、实习期间，一般不许请事假，如遇特殊情况必须请假的，要严格遵守请假制度，请假时间不超过一天者，需经实习队长、指导教师批准，请假2-3天者，应经实习单位批准（病假除外），报教务处备案。

7、严格遵守实习单位的操作规程，注意安全。

8、发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良作风，节约水电，爱护公物。

9、学生在实习期间要努力学习，逐日写出实习日记。实习结束时每人需提交一份实习总结报告，实习总结报告的内容应包括；实习目的、实习内容、实习资料的综合整理与论述，对实习工作建设性意见等。

七、实习成绩的考核办法

1、实习成绩应根据学生的实习态度、任务完成情况、实习日记、实习报告、实习单位的评价等几个方面的情况综合评定其实习成绩。

2、成绩评定采用五级计分制。即优、良、中、及格、不及格。评分标准如下： 优：达到实习计划中规定的全部要求。实习日记很认真，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，文字工整，能运用所学的理论对某些问题加以分析，实习单位评价很高。

良：达到实习计划中规定的全部要求。实习日记认真，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结，文字工整，基本上能运用所学的理论对某些问题加以分析，实习单位评价好。

中：达到实习计划中规定的全部要求。实习日记较认真，实习报告内容正确，实习单位评价较好。

及格：基本上达到实习计划中规定的要求。能记实习日记，实习报告内容基本正确，实习单位评价一般。

不及格：未达到实习计划中规定的基本要求。实习日记、实习报告马虎，并有明显错误，实习单位评价差。

凡参加本次实习时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次实习考核，按不及格处理。

八、实习总结和评优工作

1、实习结束后，实习生应认真填写《漳州师范学院专业实习评议表》、《漳州师范学院专业实习自我鉴定表》（附表一、二），一周内上交各系。

2、实习结束后，各系应对本系实习工作认真进行总结，开好全系实习总结会。各

系的书面总结在实习结束后十五天内交教务处实践教学管理科。

3、优秀指导教师和优秀实习生的获奖条件：

（1）优秀指导教师

①认真执行各项规定，尽心尽责地做好专业实习的各个环节的组织管理工作。②认真指导学生完成实习任务以及解答学生在实习过程中提出的疑难问题。③能提供一份有特色的书面总结材料或对实习工作的意见和建议。

（2）优秀实习生

①必须严格遵守各项规定，整个实习过程中表现突出。

②专业实习成绩获“优”者。

③在专业实习或社会调查、实习总结的某一方面有创新。

3、获奖人数：

（1）优秀实习生获奖人数各系应控制在实习生总人数的10%之内。

（2）优秀指导教师依条件评审。

4、评奖程序：

（1）优秀实习生的评审依照条件由指导教师推荐，系领导审定后上报院教务处。

（2）优秀指导教师依照条件由系推荐，并报送院教务处。

（3）根据系推荐的人选，教务处参照评审条件经审核评议，送主管教学的院领导批准，公布获奖名单。

九、实习经费

1、实习期间的经费开支，应严格遵守财政纪律，执行财物开支，严禁实习计划外的开支和违反财经制度的开支。

2、系实习经费的使用，采取经费包干节余归系的办法。

教务处

2004年12月24日

第四篇：漳州师范学院关于专业实习的

漳州师范学院关于专业实习的

指导性意见

漳师教[2004]05号

专业实习是高等学校教学计划中的重要组成部分，是理论联系实际、培养学生独立工作能力和创新能力、提高教学质量的一个重要环节。为提高我院专业实习的质量，加强其组织管理，特提出如下指导性意见：

一、专业实习的目的：

1、使学生将所学的基础理论、专业知识综合运用于社会实践，提高专业技能水平，达到本专业培养目标所规定的要求。

2、培养学生敬业精神和艰苦奋斗的工作作风。

3、为本专业的教学改革方向、毕业生的社会适应情况获取反馈信息。

二、专业实习的范围：

凡我院非教师教育类学生，都必须严格按照教学计划的规定参加专业实习。如因特殊情况（如患急难病症等）须暂缓实习者，必须持证明经学院教务处批准。

三、专业实习的期限，时间安排及方式：

1、期限：专业实习分两次整段时间进行为宜。本科第一次见习一般为1-2周，第二次实习一般为6-8周。专科第一次见习一般为1-2周，第二次实习一般为6周。

2、时间安排：本科第一次见习安排在三年级，第二次实习安排在四年级。专科第一次见习安排在二年级上学期，第二次实习安排在三年级。

3、方式：专业实习可以采用集中实习和分散实习两种形式进行。

4、凡由各专业集中组织的实习，指导教师必须跟班指导，对分散实习的专业，也应指派教师定时、定点指导。

5、实行分散实习的学生，必须按下列程序联系、落实实习单位：

首先由学生本人向实习单位提出申请，实习单位在确认有条件满足要求的情况下，委派1名中级以上职称的人员担任指导教师，并将同意接受学生实习的意见、要求以及指导人员名单反馈给学生所在系，有关系在接到实习单位反馈意见后，方可批准学生前往实习。所有联系工作应在实习进行的前一学期完成。

四、专业实习的组织管理

1、在院长领导下，设立学院教学工作指导委员会，负责全院的专业实习工作，教务处具体负责执行，委员会下设专业实习办公室，作为经常性的办事机构，专业实习办公室设在教务处实践教学管理科。

委员会的任务：

研究制定专业实习工作的方针、原则、方法，审订专业实习的计划及有关文件。检查、领导全院的专业实习工作，研究并解决实习中出现的重大问题。

专业实习办公室会同有关部门负责全院专业实习的计划、组织、检查、总结和日常具体的工作。

2、各系由主管教学主任全面负责，组织管理本系的专业实习工作，具体职责如下：（1）制定实习计划.（2）为集中实习的学生选择好实习地点，确定指导教师。

（3）做好分散实习的组织落实，指定指导教师定时、定点指导、检查学生的实习情况。

（4）做好学生实习前的动员工作。

（5）检查实习质量，组织实习考核，做好实习总结。

3、实习队

（1）同在一个实习单位集中实习的实习生组成一个实习队（若人数较多，一个实习队可以分成几个实习小组），实习队设队长1人，副队长1-2人。

（2）实习队长的任务：

①督促本队同学完成实习计划，及时反映本队同学的情况和要求。②协助指导教师做好本队实习工作。③关心本队同学的工作、思想、生活和健康。④组织好实习期间的宣传、报道工作。

五、专业实习的指导教师

1、集中实习的指导教师由我院各系选派。各系应挑选工作经验丰富、责任心强、有一定组织能力和专业实践经验的讲师以上教师担任实习指导教师，负责对实习生的指导、管理工作。对于初次承担指导实习任务的教师，应配备有一定指导经验的教师负责实习工作。

2、分散实习的指导教师由实习单位指定。

3、指导教师的职责：

（1）集中实习的指导教师应提前去实习单位，深入了解现场情况。并按《漳州师范学院关于专业实习的指导性意见》的要求，结合实习单位的实习条件，会同实习单位的有关人员，拟订出具体的实习进度计划，并做好师生的食宿等生活条件的安排。分散实习的学生到达实习单位后，必须根据单位的实际情况，与实习单位指导教师一起制订好实习计划，并及时将实习计划寄回所在专业负责实习工作的教师。

（2）在实习前，指导教师要认真组织学生学习《漳州师范学院关于专业实习的指导性意见》和具体的实习计划，讲明时间安排和步骤，提出写实习日记、实习报告的要求，介绍实习单位情况和实习应注意的事项，宣布安全保密要求和实习纪律，办好去实习单位的有关事宜。

（3）指导教师要以身作则，始终把对实习生能力的培养放在第一位；同时要全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全。

（4）生产实习进行中，指导教师要加强指导，严格要求，组织好各种教与学的活动，引导学生深入实际学习。

（5）指导教师实习期间原则上不得请假，如遇特殊情况必须请假，应经系主任批准（分散实习的指导教师请假，须经实习单位批准），并指派其他教师顶岗。

（6）实习结束前，指导教师应认真听取实习单位的意见与建议，会同实习有关人员对学生实习成绩进行评定。分散实习的实习生的成绩由实习单位评定，并由实习单位以密封函件的形式提供给各系。

（7）实习结束时认真做好总结汇报工作。

六、对实习生的要求

为搞好专业实习，每个实习生在实习期间必须遵守以下规定：

1、认真学习有关规定和文件，明确实习的目的，端正态度，确实做好专业实习的各项工作。

2、服从系和实习单位的统一领导，自觉地遵守实习工作中的一切规定和实习单位的有关规章制度。

3、尊重指导教师、工程技术人员、工人的指导，虚心接受他们的意见。

4、对实习单位的职工要有礼貌，如有意见和建议，必须通过学院的教师有组织地提出，不得随意议论。

5、严格遵守作息制度，不迟到，不早退。

6、实习期间，一般不许请事假，如遇特殊情况必须请假的，要严格遵守请假制度，请假时间不超过一天者，需经实习队长、指导教师批准，请假2-3天者，应经实习单位批准（病假除外），报教务处备案。

7、严格遵守实习单位的操作规程，注意安全。

8、发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良作风，节约水电，爱护公物。

9、学生在实习期间要努力学习，逐日写出实习日记。实习结束时每人需提交一份实习总结报告，实习总结报告的内容应包括；实习目的、实习内容、实习资料的综合整理与论述，对实习工作建设性意见等。

七、实习成绩的考核办法

1、实习成绩应根据学生的实习态度、任务完成情况、实习日记、实习报告、实习单位的评价等几个方面的情况综合评定其实习成绩。

2、成绩评定采用五级计分制。即优、良、中、及格、不及格。评分标准如下： 优：达到实习计划中规定的全部要求。实习日记很认真，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，文字工整，能运用所学的理论对某些问题加以分析，实习单位评价很高。

良：达到实习计划中规定的全部要求。实习日记认真，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结，文字工整，基本上能运用所学的理论对某些问题加以分析，实习单位评价好。

中：达到实习计划中规定的全部要求。实习日记较认真，实习报告内容正确，实习单位评价较好。

及格：基本上达到实习计划中规定的要求。能记实习日记，实习报告内容基本正确，实习单位评价一般。

不及格：未达到实习计划中规定的基本要求。实习日记、实习报告马虎，并有明显错误，实习单位评价差。

凡参加本次实习时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次实习考核，按不及格处理。

八、实习总结和评优工作

1、实习结束后，实习生应认真填写《漳州师范学院专业实习评议表》、《漳州师范学院专业实习自我鉴定表》（附表一、二），一周内上交各系。

2、实习结束后，各系应对本系实习工作认真进行总结，开好全系实习总结会。各 29 系的书面总结在实习结束后十五天内交教务处实践教学管理科。

3、优秀指导教师和优秀实习生的获奖条件：（1）优秀指导教师

①认真执行各项规定，尽心尽责地做好专业实习的各个环节的组织管理工作。②认真指导学生完成实习任务以及解答学生在实习过程中提出的疑难问题。③能提供一份有特色的书面总结材料或对实习工作的意见和建议。（2）优秀实习生

①必须严格遵守各项规定，整个实习过程中表现突出。②专业实习成绩获“优”者。

③在专业实习或社会调查、实习总结的某一方面有创新。

3、获奖人数：

（1）优秀实习生获奖人数各系应控制在实习生总人数的10%之内。（2）优秀指导教师依条件评审。

4、评奖程序：

（1）优秀实习生的评审依照条件由指导教师推荐，系领导审定后上报院教务处。（2）优秀指导教师依照条件由系推荐，并报送院教务处。

（3）根据系推荐的人选，教务处参照评审条件经审核评议，送主管教学的院领导批准，公布获奖名单。

九、实习经费

1、实习期间的经费开支，应严格遵守财政纪律，执行财物开支，严禁实习计划外的开支和违反财经制度的开支。

2、系实习经费的使用，采取经费包干节余归系的办法。

教

务

处

2004年12月24日

第五篇：党建工作要点

一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加强党建工作，坚持党建创新为着力点，在思想上、组织上、作风上、制度上全面探索党建工作新思路、新方法，进一步提高党建工作质量。努力做到以改革的精神创新党建工作，以创新的成果推动党建工作。充分发挥学校党组织基层战斗堡垒作用，为深化教育改革、加快学校发展、加强常规管理、提高教育教学质量，巩固办学成果，切实提高办学水平，提升办学档次而提供有力的组织保证。

二、工作重点

1、以《党章》为教材，兴起学习践行“三个代表”的新高潮。

2、以“信用＊＊＊＊建设”活动为契机，加大师德师风建设力度,做学生道德楷模。

3、坚持工作创新，加强三支队伍建设，充分发挥党组织先锋模范作用，全面实现学校目标。

三、具体工作措施(一)以《党章》为教材，兴起学习“三个代表”的新高潮。

1、认识学习践行“三个代表”的重要性：党的十六大把“三个代表”重要思想同邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想。这是党的事业继往开来，又一次与时俱进，又一次历史性贡献。是全党全国人民在新世纪阶段团结奋斗的共同思想基础，是加快教育改革发展，实现我校发展目标，即：争创市级文明单位，把学校建成“大而强、有特色、适应教育发展的品牌学校”。

2、学校党总支把认真学习《党章》，兴起学习宣传践行“三个代表”的重要思想的新高潮作为首要的政治任务。制定出学习计划，每次行政办公会、党员组织生活都学一点或谈谈学习体会。学校准备一月一次专题学习培训会。由中心学习组成员负责培训。组织干部党员教师交流学习体会。充分利用广播、黑板报、专栏、校园网等着重宣传学习重点内容(全面深刻理解“三个代表”重要思想的时代背景，实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位)、学习体会、践行中的典型好人好事。

3、开展学习研讨活动。把学习“三个代表”重要思想与师德师风建设、课堂教学及工作实践结合起来，营造浓厚的学习宣传氛围。

4、通过学习，坚持用“三个代表”指导实践，解决问题推动工作。把学习“三个代表”重要思想与学校改革发展目标相结合，推动行风建设、师德修养、诚信教育在＊＊＊＊的活动相结合，着重研究解决学校改革发展稳定中的重大问题。通过学习，切实转变教师观念，确立新的教育观、教学观、学生观、质量观、课堂观。确立新的教育思想与办学理念。学校以人为本，校长以教师的发展为本，教师以学生的发展为本。在教育教学过程中，重视培养学生的创新精神和实践能力，让学生把书本知识与实践结合起来，动口与动手结合起来，课内与课外结合起来，使学生的创新精神和实践能力不断提高。(二)以“信用＊＊＊＊建设”活动为契机，加大师德师风建设力度，做学生道德楷模。

1、通过学习、宣传、讨论等活动，让广大干部教师明确诚信是教育事业的本质要求，是育人目标的内在要求。教育讲诚信，就是师德高尚、业务精湛、服务优质；就是依法治校、依法从教，尊重学生。学校准备分阶段开展做尊生重学的教师、做一个民主正直的教师、做学生道德楷模，开展评师德先进教师、学生最热爱的教师等活动。这些将作为师德师风考核内容，纳入学教师考评。

2、开展“诚信教育”的宣传、研讨活动。把学习践行“三个代表”与“诚信教育”结合起来。充分利用校园网络、广播站、宣传栏对活动情况进行宣传。将加强外宣意识，鼓励通讯员向各级信息报刊投稿宣传、报到先进集体与个人事迹，以达到教育服务社会，社会了解教育的目的。重点研讨诚信教育的理念，诚信教育在岗位职责中如何体现，在管理中如何实施，在学校思想政治工作中和党建工作中如何落实的问题。

3、结合学校实际拟定普法工作计划，加大干部、教职工依法治校、依法从教的培训力度。认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党纪律处分条例》等。利用国旗下的讲话、班会、思品课等加强对学生进行法制宣传教育，真正使普法工作落实到干部依法治校、教师依法从教、学生知法、懂法、守法的实效上。保证学生操行合格率10xxxx，犯罪率为零，争取被评为市级文明校园。(三)坚持工作创新，加强干部、党员、教师队伍建设。充分发挥党组织先锋模范作用，全面实现学校办学目标。

1、加强干部队伍建设。增强党员干部的党性修养，坚持中心学习组干部的学习、制度，并做好考勤记载与学习记录，因故缺席要补课。坚持按时按需召开行政办公会、支委会，以完善党政领导班子的议事规则和决策机制，提高领导的艺术性、科学的决策性。增强班子的凝聚力和战斗力。坚持民主集中制，过好一期一次的民主生活会，认真开展批评与自我批评。讲原则、讲风格、团结协作。加强民主管理，认真落实校务公开，进一步落实党风廉政建设，加强对党员干部的党纪、政纪、法纪教育。提高干部廉洁从政的意识与拒腐防变能力。加强对青年干部的培养，在选拔上把好政治素质关，工作作风关，业务能力关。

2、加强教师队伍建设。一是抓教师学历提高；二是抓教师继续教育；三是抓教师“三课”达标考核。在校本研究的内容上，一是要突出课程改革的纲要、课程标准、新教材的学习班；二是要在如何转变教育观念，构建新型课堂、综合性学习指导，信息技术与学科整合，校本课程的开发等内容上加大研究力度。在形式上充分发挥“三课”作用，结合专家理论讲座、专题研讨、自学交流等，促进教师在自己的岗位上，立足于教学实际，提出问题、分析问题，不断反思，加快提升学校和教师教学研究能力的速度。有计划、系统地开展教师专业思想、专业技能与其它技能的培训。学校请专家、教授、教研员、外聘教师来校培训教师，让教师们到示范学校观摩学习。

3、加强党组织建设，开创党建工作新局面。(1)加强党员教育管理。坚持“三会一课”制度，定期召开党员大会、支部委员会、民主生活会。围绕学校工作重点，群众关心的热点，党员中的闪光点、工作中的难点认真组织学习讨论。做到时间、内容、形式三落实。提高组织生活的质量。在党内开展“做好学习笔记，写好学习心得，交流学习体会，运用学习成果”的学习活动。(2)把诚信教育的实践活动与开展“党员示范岗”活动结合起来。发挥共产党员的先锋骨干作用。每个党员帮一位教师，义务帮困助学一名学生，蹲点一个班级，学年末进行总结评比。让党员们的先锋模范作用得到充分发挥，显现出新时期教育战线共产党员的风采。(3)遵守党组织工作会议制度，积极参加教育中心党组织的各种会议、学习、活动。(4)建全完善退休党支部。平时让他们根据学校党总支计划自己组织学习与活动，定期参加学校党总支学习与活动。(5)做好党员发展工作。坚持把好党员队伍“质量”关。把发展对象重点放在教学一线的入党积极分子上。认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针。根据学校实际情况按比例建立入党积极分子队伍。加大培养、教育、考察、管理的力度。确保发展新党员能好中选优，严格党员发展程序，执行党员发展公示制度，让发展党员工作接受群众监督，确保新党员的质量。(四)其它各项工作。

1、加强对学校德育工作的领导。学校党总支要切实加强对学校德育工作的领导，坚持全面实施素质教育中始终把德育工作放在首位。以实施“诚信教育”为基础，狠抓学生的常规教育。加强法纪、环境、安全、心理健康教育。每班自制定班规，切实实施小公民道德建设计划，加强校园文化建设，优化育人环境，让墙壁说话。加强学生思想道德教育，深化德育先进理念。

2、切实加强对群团组织的领导。充分发挥工会、妇委会、团委的共同合力作用。指导、督促作好各部门学年工作计划。履行好各自的职能，结合学校中心工作，加大民主管理的力度，提高校公开工作质量。乘新课程改革的春风，引导教师确立课改中的新理念。增强教师的使命感、责任感、紧迫感，从而积极投身于新课程改革之中。积累经验，写出精辟的论文。继续开展女教职工素质达标活动，做好争创和保持巾帼文明岗组的申报工作。开展丰富多彩的娱乐活动，让教师在繁忙的工作中也有轻松愉快的时候，以确保教师身心健康。做好退管工作，关心退休教师的学习、生活，吸收他们的合理化建议，热情为其排忧解难坚持重阳节、教师节、春节给予慰问。向生活经济困难的教师给予一些适度的补贴，坚持探访生病的退休教职工。把组织的关怀带给他们，让其安享晚年。鼓励和引导广大离退休同志为构建“和谐＊＊＊＊”、建设“平安＊＊＊＊”发挥余热。＊＊＊＊党总支 2006年3月