二年级上册语文教学小结[优秀范文五篇]

第一篇：二年级上册语文教学小结

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二年级上册语文教学小结

当新年的钟声又一次在耳边响起，一学期又接近尾声。回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面，就本学期的工作做如下总结：

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，严格要求自己和学生，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，鼓励学生不断进步。

通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

二、存在不足与今后打算：

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1、我班的学法指导工作还有待进一步加强。

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实。

3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多种教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好！

微果网人人都是好老师

第二篇：二年级语文上册半期教学小结

二年级语文上册半期教学小结

2013-2014学第一学期

虎邱中心小学：魏秀红

时光流逝，转眼间已经过了半学期了，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，二年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后本文来自文秘之音网进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。

4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体上好每节课，借以带动现代语文教学工作的创新。

5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。

总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！

第三篇：二年级语文上册教学工作小结

二年级语文上册教学工作小结

随着新年的到来，一学期的教育教学工作又要结束了。本学期我担任二年级的语文教学。整个班学生成绩较好，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气。但也有些 学生成绩偏差，作风懒散。现将一学期以来的具体情况总结如下：

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个老教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，在常规检查都得到肯定。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

总之，经过一个学期的不懈努力，本班学生的学习成绩有所提高，今后我一定继续努力争取更好的成绩。

第四篇：二年级上册语文期中小结.doc（xiexiebang推荐）

2014-2015学二年级（4）班语文期中小结

余燕群

这张试卷整体来说是比较简单的，里面的基础题在语文课堂作业本中都有做过。优秀率和合格率相对与平时的成绩而言相对老说差不多。但是和兄弟班比较起来相差还是有段距离。这段距离我认为主要是后进生那一块。我班的后进生有四五个，主要的问题还是在一年级的时候，拼音没有抓好，导致于现在教这批学生很累。试卷分析：

一、这次的试卷涉及的范围比较广，考察的内容也比较丰富，要认的字、要写的字、部首查字典、形近字组词、标点符号的运用、同音异形字的选择、词语的搭配、，句子的改写，课外阅读和作文。知识点面面俱到，重点突出。

二、掌握比较好的几处地方：形近字的组词、词语的搭配，同音异形字的选择，这三题做的比较好，除了特别差的那几个学生，有部分错之外，其他的都还好。这些可能主要是我在平时让他们读做好的课堂作业本的关系。多多少少有些印象。

三、出现的问题分析：

1、按拼音写汉字；这题错的最多就是“拨”和“拔”的区分，迟到的迟有很多学生都写不出来，“拔河”写成“拨河”“琴”会多加一点。“钢琴”写成“刚琴”教室的“教“这些字虽然在平时也经常强调，但错误率还是很高。说明老师的强调学生没有听进去。还有一个虽然他们分开的字认识，但是反映稍微慢点的学生不会运用这些字，同音字很容易混淆，在巩固加强这些生字的时候，要多利用他们组词来发现问题，并要及时纠正。

2、阅读理解。对于阅读理解这块我想主要的问题还是短文没有读透，审题不完整，在平时上课的时候，没有渗透教他们学会学习的那种方法。

3、作文题目的要求没有看明白。大部分同学是不会写，只知道喜欢的小动物是什么，但对于喜欢的理由和动物的外貌特点不会表达。

以上出现的问题主要归结为一下几点：（1）、二年级主要的学习任务还是生字词，这点我没有做好，特别是后进生那块，问题很严重。（2）、学生审题的能力没有培养好。（3）反应慢的学生来不及做。

四、今后努力的方向

1、进一步加强与家长的合作，特别是优秀的学生，开阔其知识面，多读书；还有对学习感觉有些吃力的学生，提高其学习兴趣，尽快赶上来；

2、对于那批后进生，在平时的生字词教学中要对他们严格要求，通过好的学生要帮助这批学生。也要让他们写写句子。

3、提高课堂趣味性，绝不把当堂课需要掌握的知识放到课下去。

4、在平时做作业的时候，要渐渐的培养他们审题的习惯。

5、要好好的利用语文课堂作业本。

这次的期中考试，我发现我接下来这半个学期压力会很大，努力吧！

第五篇：苏教版二年级语文上册期中小结

一、加偏旁 毛：尾（尾巴）、笔（毛笔）、牦（牦牛）户：护（保护）、炉（炉灶）、沪（沪上）王：狂（发狂）、全（大全）、旺（兴旺）、汪（汪汪）苗：瞄（瞄准）、描（描红）、猫（小猫）、锚（铁锚）丁：钉（钉子）、灯（电灯）、盯（盯着）包：抱（怀抱）、炮（大炮）、跑（跑步）、泡（泡泡）、饱（饱了）寺：诗（古诗）、特（特别）交：郊（郊外）、校（学校）、饺（饺子）、较（比较）皮：波（波浪）、披（披着）、破（破坏）、坡（山坡）、疲（疲倦）良：浪（波浪）、狼（灰狼）、粮（粮油）、朗（晴朗）足：捉（捉来）、促（急促）及：级（年级）、极（北极）、吸（吸收）京：惊（惊叫）、凉（凉气）、景（景色）、鲸（鲸鱼）卜：扑（扑打）、补（补充）、朴（朴实）仓：苍（苍天）、枪（打枪）、抢（抢走）土：灶（炉灶）、庄（村庄）、吐（吐了）、肚（肚子）木：沐（沐浴）、休（休息）、林（林子）月：明（明天）、朋（朋友）、钥（钥匙）余：斜（歪斜）、除（消除）、涂（涂色）、途（路途）佥（qian）：脸（笑脸）、检（体检）、捡（捡到）、验（化验）令：邻（邻居）、领（带领）、铃（铃声）、玲（玲玲）、岭（山岭）申：伸（伸手）、神（神州）、审（审问）、绅（绅士）央：英（英国）、映（映在）、秧（秧苗）不：坏（坏人）、怀（关怀）、还（还有）、环（五环）古：故（故事）、姑（姑姑）、居（居民）、估（估计）曷(he)：喝（喝水）、渴（渴了）、褐（褐色）里：狸（狐狸）、理（总理）、厘（厘米）、锂（锂电）豕(shi)：逐（追逐）、家（家人）隹(zhui)：准（准时）、难（困难）、锥（锥体）大：庆（大庆）、因（因为）、达（到达）介：阶（石阶）、界（世界）、价（价格）、芥（芥末）女：安（安全）、汝（汝阳）、钕(发音同女)（钕铁）支：枝（树枝）、技（技术）、肢（肢体）果：课（课文）、棵（一棵）、颗（颗粒）、踝（脚踝）田：苗（禾苗）、细（细心）、奋（兴奋）

二、同音字 Shēn：（申）请、（伸）手、（深）水 yì： 容（易）、故（意）、意义、（意）思、同（意）dài：（代）替、（带）头、（带）领、（代）表 jīng： 吃（惊）、（经）常、（精）彩、（经）过、已（经）dá： 到（达）、回（答）、表（达）kē： 一（棵）树、一（颗）心 yú：（渔）民、金（鱼）、（渔）火、（遇）难 miáo：（描）红、（瞄）准、火（苗）wàng： 看（望）、难（忘）wán：（玩）具、做（完）、好（玩）、（完）整 pēi：（陪）伴、（赔）笑、（赔）钱 shī：（失）望、老（师）、古（诗）jiāo：（教）书、（郊）外、立（交）桥、（交）通、上（交）、（郊）区 míng：（名）字、（明）天、（明）白、（名）人 shǒu：（首）先、（首）领、（手）足 gǔ：（古）诗、布（谷）、（古）老、山（谷）jí： 年（级）、（极）小、（几）点 zhe：（这）些、（这）边、走（着）、看（着）

三、照样子写词语

1、渐渐：看看、听听、点点、慢慢、转转、说说、走走

2、火红火红：翠绿翠绿、雪白雪白、金黄金黄

3、干干净净：山山水水、风风火火、漂漂亮亮、整整齐齐、老老少少、多多少少、日日夜夜

4、又大又圆：又明又亮、又高又大、又红又香、又黑又亮

5、绿油油：红火火、白花花、金灿灿、亮晶晶、喜滋滋、乐呵呵、活生生、红通通、黄澄澄

6、七上八下：人来人往、寒来暑往、南来北往、天南地北、有去无回、欢天喜地

四、按要求写成语

1、描写秋天景色的词语有：秋色宜人、金风送爽、秋高气爽、天朗气清

2、描写时间过得快的词语有：日月如梭、光阴似箭、寒来暑往、星移物换

3、有关自然现象的词语有：风吹草动、雨过天晴、水到渠成、瓜熟蒂落

4、要求我们不断学习的词语有：人外有人、天外有天、学无止境、一往无前

5、描写颜色的词语有：五颜六色、五光十色、色彩缤纷、万紫千红、金风送爽、白发苍苍

6、描写人多的成语：人来人往、人山人海、人海茫茫、车水马龙、川流不息

五、生字

烟波、荷塘、归舟、礼炮、神州、焰火、歪斜、追逐、喊叫、意思、古诗、月亮、故事、欢唱、野菜、难忘、童年、失望、邻居、带领、伸进、浓绿、脚尖、消除、特别、比较、生存、容易、研究、逐渐、总算、盘旋、摇头、已经、到达、回答、阶级、善良、登山、知觉、故意、弄脏、温和、倒流、经常眼珠一转、直流口水、赔着笑脸、学无止境、一往无前、雁过留声、光阴似箭、天朗气清、风吹草动、雨过天晴、日月如梭、寒来暑往、秋色宜人、金风送爽

六、拼音大小写

七、近义词

特别（非常）渐渐（逐渐）著名（有名）经常（常常）注视（紧盯）喜爱（喜欢）请求（恳求）答应（同意）争辩（争论）终于（总算）专心（认真）家乡（故乡）洁白（雪白）故意（有意）宝贵（珍贵）忽然（突然）壮丽（壮观）刺眼（耀眼）展现（出现）动听（好听）容易（简单）嘹亮（响亮）处处（到处）感激（感谢）

一定（必定）商量（讨论）追逐（追赶）疲倦（疲劳）等候（等待）温暖（暖和）思念（想念）美丽（漂亮）往日（以前）或许（也许）一溜烟（一眨眼 马上（立刻）发现（发觉）研究（钻研）拼命（用力）乐呵呵（喜滋滋）

无忧无虑（自由自在）世界闻名（闻名中外）一望无边（一望无际）气冲冲（气呼呼）

八、反义词

朝——夕 尖——秃 歪——正 曲——直 静——动 松——紧 守——攻 粗——细 明——暗 难——易 浓——淡 伸——缩 快——慢 教——学 因——果 功——过 死——生 呼——吸 接——送 高——矮 忘——记 单——双 善——恶 失——得 饱——饿 聚——散 爱——恨 老——少 笑——哭 早——晚 香——臭 长——短

沉——浮 新——旧 吐——吞 始——终 种——收 起——伏 真——假 迎——送 清——浊 深——浅

开心——难过 成功——失败 美丽——丑陋 粗心——细心 生存——死亡 马虎——认真 寒冷——炎热 轻松——紧张 失望——希望 动摇——坚定 容易——困难 凶恶——善良 同意——反对 出现——消失 遥远——附近简单——复杂 光明——黑暗 故意——无意 肮脏——干净 动听——刺耳 危险——安全 朝阳——夕阳 歪斜——端正 弯曲——笔直 欢乐——悲伤 开始——结束 喜欢——讨厌 朋友——敌人 热情——冷淡 气冲冲——喜滋滋

九、多音字组词：

转：zhuǎn(旋转)zhuàn(转动)脏：zāng(弄脏)zàng(心脏)倒：dǎo(倒下)dào(倒流)喝：hē(喝水)hâ(喝彩)传：chuán（流传）zhuàn（自传）教：jiāo(教书)jiào(教师)难：nán(困难)nàn(难友)曲：qū(弯曲)qǔ(歌曲)差：chà(差生)chāi(出差)涨：zhǎng(高涨)zhàng(涨红)旋：xuán(盘旋)xuàn(旋风)朝：zhāo(朝阳)cháo(唐朝)背：bēi(背带)bâi(背书)应：yīng(应该)yìng(答应)更：gâng（更加）gēng（更新）空：kîng（空白）kōng（天空）处：chǔ（处理）chù（到处）钻：zuān（钻研）zuàn（钻石）没：mãi（没有）mî(出没)行：hánɡ（银行）xínɡ（飞行）着：zhe（走着）zháo（着火）乐：lâ（快乐）yuâ（乐曲）

爪：zhǎo（爪牙）zhuǎ（爪子）看：kān（看门）kàn（观看、看见）

十、口语交际及写作要求

（一）口语交际

1、填写贺卡祝词。

2、学会请求。请求某人不要做某事。

3、问路时的交际。

4、购物时如何咨询。

5、捐赠问题。要求会填写捐赠汇款时的附言，掌握人民币的大小写和汇款单中金额的写法。

（二）写作要求

1、描写秋天

参考知识点：第一单元学习的描写秋天的四字成语；课文第1课内容。

2、看图写话。

常见图片大扫除、秋天美景。

3、故事续编及看图写话。

知识点：第四单元课文，通过学习小故事了解其中蕴含的道理。常见考点：《狐狸和乌鸦》续编或看图写故事。

4、通过给出的几个词语写话。常见考点：描写秋天、生日派对