心怀感恩,享受教育带来的幸福和快乐----在教师培训会议上的讲话[5篇材料]

第一篇：心怀感恩,享受教育带来的幸福和快乐----在教师培训会议上的讲话

心怀感恩，一起享受教育带来的幸福和快乐 ——在2011年开学教师培训会议上的讲话摘要

一、把教师工作当做生活中的一种乐趣

“热忱是工作的灵魂，甚至就是生活本身。年轻人如果不能从每天的工作中找到乐趣，仅仅是因为要生存才不得不从事工作，仅仅是为了生存才不得不完成职责，这样的人注定是要失败的。”

如果谁把工作当成一种无可奈何的谋生手段，那么他在生活中永远不会找到真正的快乐。如果我们在教育教学中不能找到自己的乐趣，那么肯定无法在工作中投入更大的热情，更谈不上敬业了，那工作时肯定疲疲塌塌，得过且过，这样的人注定是要失败的，这样的教育无疑是误人子弟的。这样的人干脆换另一种自己喜欢的职业吧。因为只有在工作找到快乐的人，用百分之百的热忱去努力，才能全身心的投入到工作中去，实现自己的人生价值。

我们的愉快教育，不仅仅是为了让学生快乐，同时也要求教师工作时是快乐的。其实我们作为一名教师，是完全可以在工作中找到自已的快乐的，这是由每个教师工作时的心境来决定的。例如，我们每天来到学校，把教室当作自己的花园，而自己是培育花草的园丁，醉心于每一朵小花的绽开，每一棵小草的吐芽，那么一见到学生，你就会感到是一种快乐、享受。这样的话在教书育人的工作中你一定会竭尽全力，以最热忱、最敬业的态度对待工作，以满腔爱心、同情心和责任心对待每位学生，学生也将受到无穷的教益。

“当我们将敬业变成一种习惯时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能从全身心投入工作的过程中找到更多地快乐。”

二、我们工作的灵魂是责任

1、做好常规工作。学期教学计划的制定、学案的编写、作业的批改、培优辅后工作、班级常规管理等等，都属于一个教师或班主任必须做到并且做好的分内之责。我们要以负责任的态度和高度的敬业精神对待我们的工作，绝不能偷工减料，敷衍塞责，绝不能误人子弟，那是一种“犯罪”。

2、爱我们的学生。意大利一个小学生写的《爱的教育》一书里讲了这样一个小故事：恩利科上四年级的第一节课，老师让学生做听写练习，老师一边念，一边在课桌间踱来踱去，这时，他看到一个学生脸上长着疱疹，就停止听写，接着书上这样描写道：老师两手托着他的脑袋，细心查看，然后问他怎么不舒服，是什么病，还有手摸摸他的前额，看有没有发烧。多么细心的老师啊！对学生的爱是多么的无微不至啊！只有发自内心的，真心实意地去爱自己的学生，才会有这关怀备至的爱。我们知道：“诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽”。在学校里，如果学生能从老师那里感受到这份爱，我相信，再调皮、捣蛋的学生也会被感动、被感化。因为，孩子毕竟比石头、枯木强。

真心实意地爱，能让我们更加睿智，工作中，妙招不断；真心实意地爱，能让我们如同春天般的温暖，融化学生心灵的冰堰；真心实意地爱，能让我们如同阳光般的灿烂，照耀学生心花争艳。

三、怀着一颗感恩的心做好我们的工作

感恩于组织和政府。是党和政府对教育的高瞻远瞩，不断提高教师的社会地位和经济待遇，把教育放在优先发展的地位，我们的事业才会不断开拓前进，不断走向新的里程碑。

感恩于我们学生的父母。是他们的信任和托付，让我们感受到教师职业的高贵和重要。我们要感谢孩子父母对学校工作的理解和支持、对教师的尊重和信任。

感恩于我们这份职业。正是这份职业，净化了我们的灵魂；正是这份职业，高尚了我们的情操。当浮云散去，我们依然能够守护着那一份宁静和平和的心灵；当岁月老去，我们依然能够回忆起与学生在一起的点点滴滴美好和童趣。那时，我们会对自己的职业更多了一分理解，更多了一分热爱。

2011年2月

第二篇：在全市农村党员干部教育培训会议上的讲话

党员活动日制度是我市农村基层党组织在新的形势下加强农 村党员教育管理的一个新的尝试、一种新的创造。我市这一做法，也得到了省委组织部的充分肯定。但我们自己对工作要有一个清 醒的认识，有一个正确的估价。就目前情况看，还存在不少问题: 一是一些基层党组织的领导同志和少数党员对实行农村党员活动 日的重大意义缺乏深刻的认识，组织不得力，参与积极性不高。二 是活动开展不平衡。一些乡镇的党员活动日准备不充分，时间短，图形式、走过场。一些支部有支乎应付现象，党员参与率低。三是 一些地方活动内容和活动形式单一;针对性不强，对党员的吸引力 不大，效果较差。四是个别地方对活动日的指导和督查力度不够。个别县市区的领导干部对联系点的农村党员活动日指导不力。少 数乡镇的干部没有按照要求在党员活动日同农民党员一起活动，并发挥应有的作用。总之，对我市的农村党员活动日制度，不能估 价太高，同市委的要求、同省委组织部的期望，还有很大差距。因 此，我们要以这次会议的召开为契机，进一步提高认识，总结经验，加大工作力度，狠抓工作落实，全面深化农村党员活动日制度，把 我市的农村党员活动日制度提高到一个新的水平。关于这个问 题，我不再多讲，只强调以下几点:(一)不断深化认识，增强自觉性。党员活动日制度既是农村 党员日常教育培训的有效载体，有利于提高党员队伍的整体素质，又是新形势下农村党员管理的有效载体，有利于增强农村党员的 党性观念，发挥先锋模范作用，还是新形势下农村党支部建设的一 个有效的活动载体，通过党员活动日的“五学”、“四议”、“三帮”，有 利于实现“五好”建设目标。同时，党员活动日还是发展党员，推进 农村民主政治建设的有效载体，有利于发展党员“十六”字方针的 全面贯彻落实、保证党员发展质量，有利于扩大党内民主并以党内 民主促进农村民主政治建设。因此说，农村党员活动日制度是新 形势下农村党员发展、教育、管理和农村支部建设的一个总的载 体，认真抓好落实，对于提高农村基层组织的吸引力、战斗力，推进 农村产业结构调整和各项事业的发展，必将产生深远的影响。各 级党组织特别是县乡党委要高度重视，把落实农村党员活动日制 度纳入“三级联创”和农村基层组织建设责任体系，摆上重要议事 日程，并作为“三级联创”活动的七个重要内容，同安排、同督导、同 考评。党员活动日制度落实较好的地方，要高标准严要求，进一步 做好巩固提高工作。比较落后的地方，要认真查摆原因，制定得力 措施，尽快迎头赶上。(二)改进活动办法，提高参与率。一是准备工作要充分、到 位。每月党日活动前，县、乡党委要统筹规划，超前安排，搞好辅导 员和骨干的培训。各支部对活动的内容、形式和要求等都要有具 体安排，对于预期达到的目的和效果要有底数，并提前通知党员做 好充分准备，从而增强活动的主动性、针对性和实际效果。二是活 动形式要灵活多样。通过形式多样、内容丰富的活动，变行政命令 为自觉参与，增强党员参与活动的兴趣。三是活动效果要扎扎实 实。每次活动都要实实在在，不能图形式、走过场，从而使党员活 动日真正成为每个党员行使权力、履行义务的重要阵地，激发其积 极参与的责任意识。(三)健全各项制度，注重抓好落实。一是建立健全村组党员 干部带头学习制度，提高基层党员干部落实制度的自觉性。二是 将制度纳入目标管理，用目标强化制度落实。三是加大督查力度。县、乡、村三级党组织要抽调人员，定期、不定期深入到村，采取听 汇报，看资料、找党员座谈等形式，了解党员活动日制度的落实情 况。对制度落实好的给予表扬，对落实差的给予批评，通过督查促 进制度落实。四是健全完善记实制度，强化普查工作力度。(四)学习贯穿始终，着力增强素质。一方面要坚持不懈地开 展党的基本知识、基本理论和方针、政策教育，提高政治理论素质;另一方面要加强农村实用技术培训，提高帮带能力。通过经常性 的学习教育，进一步提高广大农村党员的整体素质，使他们在农村 两个文明建设中更好地发挥先锋模范作用。

第三篇：在班主任培训会议上的讲话

在班主任培训会议上的讲话

班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，搞好班主任工作对于各项工作的开展起着至关重要的作用。我认为班主任工作要干出特色、干的优秀必须做到勤、细、巧。

干好班主任工作首先要做到勤。具体包含嘴勤、手勤、腿勤三个方面。嘴勤，就是要求班主任们能够对学生出现的问题进行及时的交流和指导，能够随时随地与学生谈心，与家长沟通，尤其是那些特殊学生（单亲子女、留守儿童、午托部学生等）。做到嘴勤能够使我们及时发现并解决班级内部出现的问题。手勤，就是要求我们班主任老师要勤记录，记录学生的基本情况、思想动态，记录班级管理中的点点滴滴，写班级中给你印象较深的事情、写自己工作的亲身体会等。提倡班主任老师写工作随笔，以便一段时间后反思品味，同时也为撰写班主任经验总结积累素材。在搞班级活动，尤其是义务劳动时，班主任老师更要率先垂范，起带头作用，以身示范，不能只吩咐指挥，身教重于言教。腿勤，就是不要把自己一直关在办公室里，应该经常不断的走出办公室，进入教室转转、看看，及时掌控班级的基本情况。做到腿勤不至于掩盖班级存在的问题，往往能够让我们发现问题于萌芽状态。

干好班主任工作还要做到细。班级管理工作主要是与学生打交道，对于十三四岁的少年来说，在做思想工作时必须心细，细致入微地了解情况，细致入微地分析开解，切忌工作方法简单粗暴，不计后果。班主任是连接学校和学生的纽带，在落实学校工作时同样需要心细，工作安排要细，工作分工也要细，各项工作都要落实到责任人，这样我们的班级工作将很容易开展。

干好班主任工作更要巧。班级工作纷繁如丝，千头万绪，要想很好的理清头绪，做到井然有序，必须学会巧妙的利用班干部，因为班干部往往是班主任的得力助手。班主任老师可以把班级工作进行分配，做到分工明确，各司其职，这样班级管理将变得轻松有序。班主任老师还要学会巧妙的抓关键时候，巧妙的抓空档（早读前、中午辅导、自习课等），这样做能保证班级整体管理的延续性、一致性。在班级管理中，班主任老师同样需要巧妙的抓薄弱学生、薄弱学科，班级同学、班级学科的发展可能是不平衡的，解决这种不平衡就要巧妙的做思想工作，不能死搬教条，犯经验主义的错误，这样才能使班级整体工作得以全面提高。

总之，班级管理工作是一件复杂而光荣的工作，做好班主任工作是需要花费大量心血的。希望班主任老师能够切实负责，以学生为本，以学生发展为重，扎扎实实的推进班级整体工作的开展。

在暑期班主任培训会上的讲话

（2010年7月31日）

老师们：大家上午好！

众所周知，我们班主任工作在学校管理中有着非常重要的作用。班主任处在学生工作的第一线，是学生教育与管理工作的具体组织者和实施者，素质高低，形象如何直接关系到各项工作的成败。形象是感召力，形象是凝聚力，形象是战斗力，班主任要担负起教育人、引导人的重任，必须身正、德正、言正、行正，塑造良好形象，这是新形势下对每一名班主任的基本要求，也是做一名优秀班主任的关键所在。班主任要时刻牢记自己的特殊身份，经常反思自己的思想和行为是否符合班主任的要求，做到自重、自省、自警、自励，不断提高自身的道德水平，用崇高的精神境界、高尚的道德情操和人格魅力教育、感染学生。

为了进一步强化常规管理，提高班主任队伍的整体素质和能力，提高德育工作实效，加强和改进班主任工作，经学校研究决定，从今天开始为期三天的2010年暑假班主任培训工作。本次培训采用专题讲座、观看视频和外出考察相结合的方式进行。开展本次活动的目的主要是为了让班主任老师充电、放松、提升，以更好的精神状态步入新学期的工作。就班主任工作来讲，我建议班主任老师做到以下几个方面：

一、做一位“学习型”的班主任。

一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，借鉴别人经验创造性开展工作；二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。

二、做一位“智慧型”的班主任

我们班主任老师做的每一件事都不是小事，都是有意义的事，教育是一种大智慧，教育是以心育心，以德育德，以个性影响个性，以精神塑造精神，以人格培养人格的艺术过程。每个人都要先认识自己，然后是积极的接纳自己，才会设计自己，成就自己。我们常常教育学生要有乐观的心态面对学习、工作和生活，当我们自己面对困难的时候有乐观的心态吗？在这方面为学生做表率了吗？我想，如果一个人总是面临比别人更多的困难，而他又能很妥善或者是创新而智慧的解决好这些困难，那他就是一个有能力，有智慧的人。

三、做一位“宽容型”的班主任

“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”宽容的心态能让我们不断加深经验和知识的积淀，接纳新事物，并且在班级管理中不断创新进步。我们经常会恨那些不服管教的学生，讨厌不遵守纪律的学生，不喜欢学习成绩差的学生，疏远品行不好的学生，冷眼相视给班级抹黑的学生，再想想，班级里除了这些学生，还有几个人。在我们教育界在演绎着“二八定律”，２０%的学生在享受着８０%的赞美与成功，８０%的孩子却在寻寻觅觅，苦苦追求２０%的成功。80%的孩子们并未在一次又一次的成功中体验学习的喜悦，并未在跃跃欲试中激起创造的欲望。因为他们在一次又一次的选择中体验自卑、感受失败、独自忧伤。反过来想想，那些调皮学生的真诚，那些成绩差的学生的勤劳，那些品行不好的学生形成的背景，找到他们的优点，你就有了宽容的理由。当然，这种宽容不仅对学生，对同事，对家人，对朋友，多一份宽容，我们的生活就多一份阳光。

四、做一位“创新型”的班主任

多读书、常写作能让我们不断加深经验和知识的积淀，接纳新事物，并且在班级管理中不断创新进步。

班主任有了教育实践，同时多读书，还要多写作。全国著名班主任任小艾的成长过程，她是一个76年高中毕业的学生，一天师范没进过；一堂师范的课没学过，但是做了教师。所有的学习是后天学的，刚当老师不久，她发现自已站在讲台上，不能口吐莲花，不能吸引学生。教师靠得是语言的工作，如果你的语言木讷是做为教师最大的悲哀。那怎么办呢？她说她第一次站在讲台上，面对着学生，下了个小小的决心，许了一个小小的愿，那就是决不能辜负这讲台，决不能误人子弟。当天回到家里面，写的第一篇教育教学日记，题目就是《做最好的老师》，还在“最”下面点了个红点。也就是说做教师的第一天它就给自己定了一个高的目标――做最好的老师！什么是最好的老师呀？当时并没有很清晰的认识。那么就只有靠自

学。于是她成为图书馆中唯一一个去的时间最多，逗留时间最长的一个读者。后来因为学校图书馆太小了，于是又成了朝阳区文化馆图书馆的常客。后来又成了北京市首都图书馆的常客。因为老去，所有的时间都泡在图书馆，把图书馆管理员感动了，把她的临时阅览证换成永久阅览证，成为唯一一个拥有永久阅览证的一个读者。同时，自费订阅的报刊杂志，可以说是全校订阅最多的。她自己订阅报刊杂志，喜欢积累。自己写读书笔记，写了上百万字；写教师日记，写了几十本；喜欢集报，把报纸杂志中好的文章剪下来，然后粘好。85年，当她被各种新闻媒体报道的时候，当她成为所谓的教育名人的时候，中国青年报的记者，一位女记者到她家里，把所有的读报的读书的笔记日记都翻出来，摞起来了，她说我得看看有多高。全摞起来以后，她身高1米65，超过了她的身高。我想任小艾老师的成功得益于读书和写作。（关于任老师的班主任讲坛的内容，待会儿，我们共同观看讲坛视频。）我们现在的条件很好，可以写在日记上，可以写在自己的电脑中，可以发到网站上。不断坚持了，你就会成为一名研究型的班主任，一位有智慧的有经验的班主任了。

五、做一位“活动型”班主任

有位优秀班主任曾说：“生命在于运动，班级在于活动。”这对于我们是有借鉴的。班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。

班主任老师要重视主题班会活动。主题班会的组织形式要由过去的班主任台上讲，学生干部配合发展由班主任命题，学生具体操作；内容要由过去班级出现的问题或倾向进行讨论达到正确导向转为逐步提高的系列教育；类型要以过去的演讲朗诵、唱唱跳跳单一形式发展成以记者招待会、新闻发布会、辩论会等形式，甚至可以请专业人士莅临现身说法，点评指导；还可以将主题班会发展为综合性的大型活动。

时代赋予了学生更多的信息来源和实践渴望，班主任应该适应时代的发展，通过活动培养学生的实践创新能力，发展学生的个性兴趣，促进学生素质的全面提高。

六、做一位“伯乐型”的班主任

一个聪明的班主任，不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，达到以群教群的作用。要做到这一点，必须选择好的学生干部。培养学生干部可以采用“八步法”：

一查：了解学生情况；二访问：访问家长；三考察：通过一次劳动、主题班会、体育竞赛等来观察学生；四树：在活动中发现的好人好事，加以表扬肯定；五学：学习为什么当干部，当干部的条件是什么；六评：通过活动让学生评选谁可当候选人;七选：通过合法的方式,民主选举干部；八建：干部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培养，学理论、学先进思想，教思维方法、工作方法等。班主任要具有发现“千里马”的慧眼，更需要有培养“千里马“的方法，成为 “伯乐型”班主任。

七、做一位“朋友型”的班主任

有位专家说过：“21世纪师生关系会浮到水面上来！“据统计70%同学认为老师的态度、行为直接影响师生亲疏关系，78%认为老师要经常与学生沟通，86%最讨厌挖苦学生、伤害自尊心的老师。所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能处于对立状态。特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。

“朋友型”班主任要做好“四个字”的心理准备，“情”：要理解、关心、教育、爱护每一个学生。“清”：对学生、家庭、社会要清楚，对任何事情发生原因、过程及结果要弄清楚，要尊重学生的人格和自尊心。“静”：要静下心学习，深思熟虑，通过分析研究，采取对策。“精”：在教育过程中要进行精心尽心设计，创造一个最佳教育环境，教育时机及心理状态。上述“四个字”，集中起来就是一个字——亲，这是新时代学生欢迎的“良师益友”。

学无止境，做无止境，要把工作做到极至，把做优秀班主任，做名师，做教育专家作为自己的奋斗目标和职业追求。我衷心地希望各位班主任在各自的工作岗位上，在今后的工作实践中牢牢记住：班主任首先是一位好老师，其次班主任应是一位思想者，一位管理者，一位服务者。

最后，祝各位班主任工作顺利，身体健康，合家幸福！

第四篇：在班主任培训会议上的讲话

在班主任培训会议上的讲话

班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，搞好班主任工作对于各项工作的开展起着至关重要的作用。我认为班主任工作要干出特色、干的优秀必须首先做到勤、细、巧。

干好班主任工作首先要做到勤。具体包含嘴勤、手勤、腿勤三个方面。嘴勤，就是要求班主任们能够对学生出现的问题进行及时的交流和指导，能够随时随地与学生谈心，与家长沟通，尤其是那些特殊学生（单亲子女、留守儿童、双差生等）。做到嘴勤能够使我们及时发现并解决班级内部出现的问题。手勤，就是要求我们班主任老师要勤记录，记录学生的基本情况、思想动态，记录班级管理中的点点滴滴，写班级中给你印象较深的事情、写自己工作的亲身体会等。提倡班主任老师写工作随笔，以便一段时间后反思品味，同时也为撰写班主任经验总结积累素材。在搞班级活动，尤其是义务劳动时，班主任老师更要率先垂范，起带头作用，以身示范，不能只吩咐指挥，身教重于言教。腿勤，就是不要把自己一直关在办公室里，应该经常不断的走出办公室，进入教室转转、看看，及时掌控班级的基本情况。做到腿勤不至于掩盖班级存在的问题，往往能够让我们发现问题于萌芽状态。

干好班主任工作还要做到细。班级管理工作主要是与学生打交道，对于十三四岁的少年来说，在做思想工作时必须心细，细致入微地了解情况，细致入微地分析开解，切忌工作方法简单粗暴，不计后果。班主任是连接学校和学生的纽带，在落实学校工作时同样需要心细，工作安排要细，工作分工也要细，各项工作都要落实到责任人，这样我们的班级工作将很容易开展。

干好班主任工作更要巧。班级工作纷繁如丝，千头万绪，要想很好的理清头绪，做到井然有序，必须学会巧妙的利用班干部，因为班干部往往是班主任的得力助手。班主任老师可以把班级工作进行分配，做到分工明确，各司其职，这样班级管理将变得轻松有序。班主任老师还要学会巧妙的抓关键时候，巧妙的抓空档（早读前、中午辅导、自习课等），这样做能保证班级整体管理的延续性、一致

性。在班级管理中，班主任老师同样需要巧妙的抓薄弱学生、薄弱学科，班级同学、班级学科的发展可能是不平衡的，解决这种不平衡就要巧妙的做思想工作，不能死搬教条，犯经验主义的错误，这样才能使班级整体工作得以全面提高。

其次、从时间角度，抓住早读前、午饭后、下午放学后三个重点时间段，着力加强巡视和管理，发现问题，及时处理，将问题最好处理在萌芽状态；从学生行为角度，关注问题学生。厌学生要多做思想工作，降低目标，使其信心增强；把抽烟、上网吧、打架斗殴的学生作为关注重点，花精力、想对策、讲艺术，矫正学生行为，促成健康成长。

总之，班级管理工作是一件复杂的工作，做好班主任工作是需要花费大量心血的。希望班主任老师能够切实负责，以学生为本，以学生发展为重，扎扎实实的推进班级整体工作的开展。

第五篇：在全镇村干部培训会议上的讲话

增强战斗力量，发挥堡垒功能，当好一名新形势下的农村干部

——在XX镇村干部培训会议上的讲课稿

XX镇委书记XXX

各位村支部书记、村委主任：大家上午好！

镇党委政府今天举办村干部培训班，其目的就是通过开展学习培训，不断提高村干部素质，增强村干部的工作信心，使各位村干部能够更好适应新形势下农业农村工作的要求，更出色的做好XX镇的各项工作。

一、“十二五”发展总体思路

我们XX镇自合并之后就一跃跻身平阳五大强镇之列，去年一年完成工业经济总产值XXX个亿，连续五年增长在XX%以上；累计出让工业用地XXX亩，完成工业性投资XX个亿。今年是XX镇“十二五”规划的开局之年，我们将围绕县委县政府“转型发展、跨越崛起”这一主线，实施“投资驱动、环境优化、城乡统筹”三大战略，以“十大工程”建设为重点，以XX市城乡统筹综合改革试点镇为契机，全力打造生产生活生态相融合的中心城镇。预计到2015年，全镇将实现工业总产值XXX个亿，年均增长XX以上；财政总收入X个亿，年均增长XX%以上；累计完成全社会固定资产投资XXX个亿。

二、村两委的工作职能

我镇共有XX个行政村，村两委干部XXX人，经过几个月有条不紊的工作，全镇村支“两委”换届工作已经基本圆满结束。从整体情况看，整个选举过程依法有序、健康平稳，达到了“选出一个好班子，1选出一种好村风，选出一股好干劲”的良好效果。作为新任的村两委干部，你们是新农村建设工作的有力执行者，是“十二五”规划宏图的组织保障，是实现跨越崛起转型发展的战斗堡垒。所以大家一定要认真学习，明晰职能，团结群众，真抓实干，切实明确本职工作和职责范围。（略）

三、如何做好一名村干部：

1、不断学习、提高认识

在竞争日趋激烈的今天，在座的各位能否适应新形势，熟练开展工作，关键是要看大家能否坚持不懈地学习提高。村级组织植根于农村，但又不完全等同于农民，在思想意识、政策理论上都要高于农民。要通过今明两天的学习，增强政策意识、学习意识、法制意识、服务意识和发展意识。只有这样，才能在致富奔小康的道路上走在农民的前列，而且能够带领农民共同致富。

（略）

因此，我们村级基层干部，尤其是我们新进来的年轻干部要培养不断学习的习惯，通过不断的学习，掌握更丰富的科学文化知识，指导生产实践和工作实践，不断增强驾驭农村经济发展的能力，为城乡统筹改革做出更大贡献。

2、兼顾大局、维护团结

团结是一件奢侈品，也是一件易碎品，我们一定要在全镇“十二五”规划的大环境下，切实团结班子、团结群众，要像维护自己的眼睛一样维护好团结稳定的农村格局。

（略）

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。党支部书记或者

村委主任的能力再强，也得需要村委成员的支持配合，需要广大群众的支持配合。各位村干部一定要对村委成员、村民群众以诚相待，平时注意及时沟通，形成工作合力，努力在村内营造一种团结向上的良好风气。

3、转变作风、服务群众

我们要牢固树立群众观念，群众观念是“三个代表”重要思想的核心内容之一，也是做好农村工作的根本。只有坚持走服务群众路线，运用手中的权力实实在在为群众办事，带领群众脱贫致富奔小康，才能真正得到群众的拥护和支持。

（略）

因此，我们要转变作风，把管理工作转化为服务工作，努力为群众的生产、生活提供有效服务，切实帮群众排忧解难，做群众的“贴心人”。要把心思放在琢磨农民需要什么，我就为农民做些什么上，从根本上彻底转变工作方式，更好的为农村经济服务。

4、真抓实干、争出实效

我们的书记和村主任是“一班人”的“班长”，要带头搞好各项工作，模范地遵守各项制度，努力通过自己的模范作用，带动“一班人”做好工作。书记和主任要起好组织作用、表率作用、协调作用，真抓实干，争出实效。

（略）

只有村党支部书记和村主任的作用发挥好了，才能带动支部或村委一班人“九牛爬坡，个个出力”，带领群众走向振兴农村经济、强村富民之路。