公务员写作好句子[精选5篇]

第一篇：公务员写作好句子

坚持科学规划布局，努力促进统筹发展。

坚持发挥特色优势，努力促进转型发展。

坚持开放互利共赢，努力促进合作发展。

坚持大胆先行先试，努力促进创新发展。(宁波将深入实施“科技兴海”战略，培育引进海洋创新领军人才。积极在海岛综合开发、港航配套服务领域先行先试，完善海洋资源开发竞争机制。深化对外开放等综合配套改革试点，放宽准入条件，吸引外资、国资、民资等进军海洋产业开发领域。)

坚持绿色低碳导向，努力促进和谐发展。(宁波将坚持在保护中开发、在开发中保护，大力推进海洋循环经济和低碳经济发展，加强项目源头控制，淘汰落后产能，提高海洋资源要素集约高效利用水平。加强海洋环境保护执法，建立海洋生态损害补偿（赔偿）制度，促进海洋生态环境健康发展。)

切实加强政府自身建设

深入贯彻落实科学发展观，着力建设规范化服务型政府，不断提高行政能力和服务发展的水平。

强化法治意识，提高依法行政能力。坚持把依法行政贯穿于政府工作的各个领域和各个环节，努力使政府各项决策程序依法规范、过程民主公开、结果科学公正。自觉接受人大法律监督、政协民主监督和社会舆论监督，加强政府内部监督，推进行政权力公正运行。健全政府决策咨询制度，完善公众参与、专家论证和政府议定相结合的决策机制，促进政府依法、民主、科学决策。

强化责任意识，提高工作执行能力。深入开展“政风建设年”活动，切实解决有令不行、有禁不止、执行不力、效率低下等问题。按照“工作目标化、目标项目化、项目责任化”的要求，完善工作落实机制和责任机制，确保工作一项一项抓落实，一件一件抓到位。严格实行月例会制度，专门研究、协调和解决实际工作中的薄弱环节。强化赶超意识，高标准起步，加速度推进，推动工作提速赶超前行。强化重点工作督查机制，对重点工作和重点项目坚持全程跟踪，逐项督查，定期反馈。建立完善绩效考核机制，强化行政承诺和行政问责，坚决禁止行政不作为、乱作为。

强化服务意识，提高服务发展能力。继续深化行政审批制度改革，进一步减少和规范审批事项，完善审批功能，提高服务效率。全面推进电子政务建设，完善政务公开制度，提高政府工作的透明度。切实改进工作作风，精简文件、会议和一般性应酬，把更多的时间和精力用于调查研究和推动工作落实。坚持把工作重心向基层和基础工作倾斜，善于听取基层群众的愿望和要求，畅通政府沟通联系社会的渠道，更好地方便和服务广大群众。

强化廉洁意识，提高拒腐防变能力。认真落实党风廉政建设责任制，深化教育、制度、监督并重的惩治与预防腐败体系建设。认真落实工程招投标、产权交易、土地出让、政府采购等工作制度，推进权力运行程序化、公开化，从源头上预防和治理腐败。强化领导干部经济责任审计，加大对重点领域、重大工程、重要环节的审计监察力度。深入开展政风、行风评议和纠风治乱工作，严肃查处违法违纪案件，坚决纠正损害群众利益的不正之风。牢固树立过紧日子的思想，厉行勤俭节约，坚决反对铺张浪费，努力营造清正、廉洁、高效、务实的政务环境。

第二篇：公务员面试好句子

一、团结集体类：

团结就是力量； 三个臭皮匠顶个诸葛亮；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；天时不如地利，地利不如人和；众人拾柴火焰高；单丝不成线，独木不成林；人心齐，泰山移；大河有水小河满，大河无水小河干；

团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

二、奉献精神类：

大禹三过家门而不入；周总理鞠躬尽瘁；雷锋全心全意为人民服务；

一个人的价值，应该看他奉献了多少，而不是索取了多少。——爱因斯坦

三、金钱名利类：

金钱不是万能的，但是没有钱是万万不行的；富贵不能淫，威武不能屈；时间就是金钱；君子爱财，取之有道；

四、群众基础类：

水能载舟，亦能覆舟；唐太宗 ；得道多助，失道寡助；人民群众是历史的创造者；金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的嘉奖；

五、学习类：

学而不思则罔，思而不学则殆；千里之行，始于足下；

尽信书则不如无书； 读书破万卷，下笔如有神；

知识就是力量；——培根谦虚使人进步，骄傲使人落后；——毛泽东世上无难事，只怕有心人； 处处留心皆学问；

六、勤俭节约类：

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢；由俭入奢易，由奢入俭难；

七、改革方面：

胜败乃兵家常事；失败是成功之母； 有志者事竟成；锲而不舍，金石可镂；坚持就是胜利；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；

八、优缺点类：

尺有所短，寸有所长；金无足赤，人无完人；

九、目标希望类：

困难是弹簧，你若它就强；船到桥头自然直； 坚持就是胜利；

十、人际关系类：

身正不怕影子斜；有理走遍天下，无理寸步难行；路遥知马力，日久见人心；忍一时风平浪静，退一步海阔天空；勿以恶小而为之，勿以善小而不为；

三人行，必有我师；水至清则无鱼，人至察则无徒

第二章结构化面试常用名言佳句

一、爱国篇

1.为天地存正气，为个人全人格。—何功伟

2.共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。—焦裕禄

3.“公安”、“公安”，心中只有“公”，人民才能“安”。要肩负党的重任，要不负人民的责任。只有干了才有地位，只有干了才能出成绩。—任长霞

4.宁肯自己吃亏，对自己严格要求，是一个共产党员，特别是领导干部应当自觉做到的。—郑培民

5.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来

6.人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

7.常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

8.国耻未雪，何由成名？ ——李白

二、集体篇

1.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

2.个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。—闻一多

3.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。—雷锋

4.活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。—谢觉哉

5.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。—毛泽东

6.人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。—别林斯基

7.天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。—鲁迅

8.在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。—哥白尼

公务员面试常用语

有时候考生一时紧张忘了话题，或者希望自己的表述会有更好的“外壳”，在这些情况下，使用一些常用语，能使考生获得更高的分数和评价，此类常用语有：

A 坦率地说„„

B 我能适应这份工作是因为„„

C 我是这样考虑这个问题的„„

D 我真诚地希望您能对我的情况表示满意„„

E 我希望您能理解„„

F 您的问题让我很难回答，因为„„

G 我之所以这样做，是因为„„

H 我很高兴您能欣赏我的观点„„

I 我盼望着将来继续和您合作„„

J 这是我为什么这样做的理由和想法„„

K 听完的解释后，您也许会同意我的观点„„

L 当时我想不出更好的办法„„

M 您认为我的回答应该从哪里开始呢？

N 这样理解您的话对吗？

O 在我回答您的问题之前，我必须强调„„

P 您对我的建议正是我准备实现的目标。

Q 这是从中总结到的教训，相信以后我不会再发生同样的过失。

环保常用语

1.工资你高我也高，环保意识要提高

2.绿水青山是我家，大家不要破坏他

3.保护环境，人人有责

4.环境与人类共存，开发与保护同步

5.贯彻环保教育，宣导环保资讯

6.生产绿色产品，节约地球资源

7.全员参与改善，持续环保社区

8.落实环保责任，完善环保制度

9.推展减废运动，做好废弃管理

10.团结一条心，石头变成金

12.推动全员品质活动，提高全员工作士气

13.全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质

14.讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益

15.预防保养按时做,生产流畅不会错

16.时时寻求效率进步，事事讲究方法技术

17.老毛病、要根治，小问题、要重视

18.人人提案创新，成本自然降低

19.团队精神，是企业文化的核心

20.技术是基础,管理是动力

21.行动是成功的开始,等待是失败的源头

22.有品质才有市场,有改善才有进步

23.累积点滴改进，迈向完美品质

24.以科技为动力，以质量求生存

25.清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错

26.减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证

27.珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵

28.完善环保制度，落实环保责任

29.索取资源力求简单，利用资源转换完全

30.无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走

31.地球资源有限，尽量不用一次性消耗品

32.21世纪拒绝含铅汽油

33.垃圾是放错位置的资源

34.废塑料的用途

35.拒食野生动物

36.我们的母亲河

37.提布袋购物是一种时尚

38.多乘公交车，少用私家车

39.请选用无磷洗衣粉

40.废旧电池随处丢弃的危害

41．使用农药、化肥、农膜的环境安全准则

42．养殖业的环境安全准则

43．农村面源污染的危害

44．选用无氟制品，保护臭氧层

45．酸雨是地球万物的共同敌人

46．保护生物多样性

47．保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物

48．购买尾气排放达标的汽车

49．种树种草，有利环保

50.积极推展减废运动，落实做好废弃管理；

51.建设绿色企业，坚持绿色经营；

52.索取资源力求简单，利用资源转化完全；

53.完善环保制度，落实环保责任；

54.珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵

55.爱护我们的地球从点点滴滴做起；

56.不要旁观，请加入环保行动者的行列；

57.发展经济不能以牺牲环境为代价；

58.环境与人类共存，开发与保护同步；

59.垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源；

60.生产绿色产品，倡导绿色生活

61.水--人类生命之源

62.增创环境新优势 再创汕头新环境

63.热爱生活 珍爱生命 保护环境

64.保护环境 抗击“非典”

65.身体要健康 环保是保障

66.珍惜水 保护水 让水造福人类

67.让蓝天白云永驻 愿绿水青山长留

68.实施《清洁生产促进法》 加快工业污染防治

69.坚持污染防治与生态保护并重 实现经济与环境双赢

70.推行清洁生产 增强企业竞争力

71.贯彻《环境影响评价法》 从源头上预防污染

72.合理利用自然资源 有效保护生态平衡

73.保护生态环境 共建美好家园

74.企业求发展 环保须先行

75.《排污费征收使用管理条例》2003年7月1日起施行

76.贯彻《排污费征收使用管理条例》 促进环境污染防治

77.直接向环境排放污染物的单位和个体工商户应依法缴纳排污费

78.巩固创模成果 创建生态城市

79.谁污染谁治理 谁破坏谁恢复

80.加强环境监督 维护环境安全

81.保护环境就是保护人类自己

82.请大家别踩草坪

第三篇：(好)句子型作文题写作

高一作文写作指导

专题四——句子型作文题写作

一、什么是句子型作文题

句子型作文题指的是作文话题或标题是一个完整的句子（包括主谓结构或复杂的 动宾结构）。如“答案是丰富多彩的”、“春来草自青”、“今年花胜去年红”、“我有一双隐形的翅膀”、“必须跨过这道坎”、“带着感动出发”、“提篮春光看妈妈”等等。

从内涵上去区分，可以包括观点型作文题和范围型作文题。观点型作文题指的是命题或话题本身就是一个观点，如“今年花胜去年红”、“人生处处是考场”、“必须跨过这道坎”、“不要轻易说‘不’”等；范围型作文提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如“假如记忆可以移植” “有句话常挂嘴边”等。

从句子式文题的语言表达形式来看，可分为两类：一是用平实的语言命题，如2007年天津作文题“有句话常挂嘴边”、2006年上海作文题“我想握住你的手”等;二是用具有比喻象征意义的语言命题，上海作文题“必须跨过这道坎”、江西作文题“语文，心中的一泓清泉”等。

二、审题立意的基本方法

1分解句子法

针对句子式命题而言，解题时须对句子进行分解、分析，以出其要素或关键词，理解其隐含在平实语言下的丰富含意。切不可因其平实而掉以轻心。如“有句话常挂嘴边”这个题目，看似简单，却不可轻视。审题时可先把文题分解为“有句话”和“常挂嘴边”两个部分，再分别加以思考：“有句话”，是哪句话?是俗语，还是口头禅，抑或是名人名言?为什么要“常挂嘴边”?常挂在谁的嘴边?是自己，还是他人?通过对文题中的这两个部分的思考、回忆和联想，抓住常挂在某个特定人的“嘴边”的一句话来审题立意，构思行文就不难了。特别是句子中的“常”字和“挂”字，具有很强的暗示性，需要仔细揣摩，才能悟出“有句话”对自己或他人的成长产生的重要影响作用，才能悟出那句“话”中蕴含的情感、理趣与睿智。2寻找关键词法

如“我想握住你的手”，首先必须明确关键词“我”，应为作者自己，或文中第一人称的人。其次要明确“你”，既可以实指，也可以虚指。实指时，“你”可以指现实生活中的一个具体的人或事，如“邻居”、“同学”、“家人”等;也可以指历史上或文学作品中具体的人物。再次要明确“手”字，只是一个借代，代指人物的“心”只是想握，并没有真正握住，表明的是一种人与人之间的关系，或亲情，或友情，或同情，甚至是恋情等。

再如作文题“不要轻易说‘不’”。该命题具有较强的思辨色彩和较强的思想暗示性。“说„不‟”是个传统作文话题，“不要轻易说„不‟”是在传统话题上的推陈出新，但较传统话题更具思辨色彩。此命题对“说„不‟”不是全然否定，也不是全然肯定，要区别对待，要认识到这一点，关键在于解清“不要轻易”这一程度限制语。“轻易”含有“草率、轻率、肤浅、简单”之意，“不要轻易”首先意味着，在某种前提下可以说“不”。其次，“不能随随便便地”或“不能不慎重地”说“不”；面对某一个人或某一件事，不要轻率、武断地回避、敌视或否定，而要在审慎思考、比较、权衡之后才能决断，即要学会如何说“不”。抓住了命题句子的要素或关键词语，进行分析，准确的审题立意就不是难事 3理解修辞寓意法

对于具有比喻象征意义的题目，审题时必须理解确定其比喻象征意义，以确定具体的写 1

作内容。如“必须跨过这道坎”，什么叫“坎”呢?为什么必须跨过?不跨过会如何?这是写作时首先必须弄清楚的。“坎”本义是指低陷不平的地方，这里是用它的比喻义。“坎”，常喻指困难、挫折，或灾难，或心灵的创伤等，但“必须跨过”几个字，又告诉我们，一般的困难和挫折之类还不能叫做“坎”，因为困难可以克服，灾难可以避免，而必须跨过的“坎”则是无法绕过，不得不“跨”过去的。可见这里的“坎”是一道“关口”，是一级“台阶”，要想过去，要想上去，你“必须跨过”，跨过才能到达某个境界，实现某个目标，跨不过就面临失败。总之得失成败在此一“坎”。

如2005年辽宁题《今年花胜去年红》此文题传达的有效信息有：①写作内容是“花”，是“红花”。“花”在题中有比喻义，需要展开联想，思考它喻指什么。它可喻指红红火火的现象、蓬勃繁盛的事业，也可喻指思想崇高、才学优秀、成绩突出的精英。思考时要从不同角度把这些写作对象具体化，写感受最深的方面。②题眼是“胜”，“胜”在题中是“超过”、“胜过”的意思，文章重心就应放在“今年”的“花”红上，在今年的巨大变化中体现出优秀人的涌现、社会面貌的变化或祖国事业的繁荣等。

如作文题“我有一双隐形的翅膀”，这个题目，有个词可能会被同学们所忽略，这就是

“隐形”二字，而这恰是主题的关键所在。“翅膀”是比喻，是象征，它要受“隐形”的限制。这就意味着这里的“一双隐形的翅膀”，可以是心中的信念,一种永不放弃信念，可以是心中的梦想，一种执著不移的理想，还可以是某种指导自己人生的精神或文化。若不能深刻地把握以上所说，就写不好这道作文题。

三、案例分析

以“必须跨过这道坎”为题目，写一篇文章。要求（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。

（3）不得透露个人相关信息。

【审题指导】这道作文题虽然已经明确了观点，但仍对考生审题有一定的要求。1.对“坎”的内涵理解与诠释。“坎”的本义指田野中自然形成的或人工修筑的像台

阶形状的东西；或者指低洼的地方；坑。如果在口头语言上带上了“儿化音”——“坎儿”，那么，它也可以指抽象事物，如指最紧要的地方或时机；或事情正处在坎儿上(指关键的地方)。因此，文题中的“坎”是一个比喻。它既可以比喻一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折，也可以喻指一个家庭、社会乃至一个国家发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛盾和

不足等。所以，考生既可以小处入手，也可以大处着眼，从世界、国家、民族角度议这道坎。

2.对“必须”内涵的理解与诠释。“必须”有两层意义：其一，表示事理上和情理上的必要，一定要的意思。其二，加强了命令语气，“不得不”的意思。例如，当我们学习中遇到知识难点就必须弄懂，套用一个电影名字“一个也不能少”；再如，当我们的个人家庭遇到突发事件，或个人命途多舛时，就不能消极，一定要振作精神，积极对待，等等。这些都属于“必须”跨过的写作范围。

3.理解“跨”。跨表示越过这道坎的行为举动，或战胜一切的物质和精神的内趋力。其中包含了超越一定数量、时间、地区等的界限。例如，①从数量上讲，坎就像刘翔110米跨栏一样，一定是有难度的障碍，而且是很多的。有人说过，人活着就是跨越一个一个坎的过程。这说明跨是艰难的，需要付出努力。②从时间上讲，跨有紧迫性。就拿高考来说，人生能有几回搏？时光不会倒流，青春的韶光也不会常在。因此，必须“跨”过。③从“坎”的区域界限来说，它包含了一定的哲学道理。从跨过黑夜到黎明；跨过关内到关外；跨过历史到现实；跨过死亡到生存，等等，都说明了对待“跨”，要有哲理思辨。

最后再强调一点，就是构思行文时一定得确定好该文题的表述对象。因为题目“必须跨过这道坎”是个无主句。主语的缺位，正好为我们提供了较广阔的写作空间。从写作人称的角度，可以用第一人称，也可以用第三人称和第二人称的写法。从写作的文体来看，可以写记叙文，也可以写议论文等。因此，考生一定要注意选择多种表达方式，做到有事可叙、有景可写，有理可说、有情可抒。

【立意指导】具体写作时，我们既可以从小处入手，从自我成长的角度谈“跨过这道坎”，比如讲应对高考，比如写求学过程中的失利、离别至亲时的悲伤孤独，与病魔作斗争的艰难；也可以从大处着眼，从世界、国家、民族的角度议“跨过这道坎”，比如我国在发展过程中面临的“坎”，全球化进程中人类面临的像气候变暖这样的“坎”，等等（需要指出的是，写议论类文章，因题中有“这道”一词，所以落笔时一般先破题，比如说明“‘坎’”是人生中的必然，我现在要论述的‘这道坎’是什么”；写记叙文，就要结合自己亲身经历，进行冷静的分析，吐露跨越障碍的真实感受。）

【参考观点】：

1、勇于战胜生命中的挫折，超越自我，成就卓越人生。

2、克服现实中的困难。

3、跨越历史之坎。对一个民族、一个国家来说要以史为鉴。如重蹈覆辙，就会遇到更大的威胁和挑战。

4、跨越失败后的消沉之坎。

5、跨越难以意识到的却更为危险的坎。如成功之后的骄傲自满、鲜花掌声中的沉醉，停滞。

【范文展示】

必须跨过这道坎

——上海考生

拿起电话，拨完高考分数查询号码，几声嘀嗒声后，一个数字迅速传入我的耳中，一个“怎么会这么低”的问题开始反复地在脑海中盘旋„„

“孩子，把电话挂上吧。”不知过了多久，一个再熟悉不过的声音将我从茫然之中拉回来。我将电话挂上，说了一句：“妈妈，我出去买点东西。”之后，便头也不抬地出了门。因为我实在不敢正视那双眼睛，那双让我感到暖和，给我鼓励的眼睛。妈妈，对不起，我让您失望了，可我真的不是有意的，真的不是„„正当我因对妈妈的愧疚而伤心时，一个熟悉的身影出现在不远处，原来是班主任老师。

我马上转身进了旁边的一个小店，因为我实在不想让一直关心我、照顾我、鼓励我的老师因我而失望，为此我只能逃避。

等到老师的身影在不远处消失后，我走上了一条僻静的小路，本以为躲过了妈妈，避过了老师，心中的那份愧疚感能稍微降低一些，可脑海中忽然闪现了高考前的一幕幕：为了算出一道难解的数学题一直到深夜还不休息；为了多背几个单词，几句名言警句，我天不亮就已起床„„如此的付出就是为了让自己能在高考中实现自己的大学梦，可如今离高考录取线差了整整两分，如此的结果，对得起自己曾经的努力吗？?

无尽的愧疚和失望让我在接下来的一个暑假中变得更加沉默，除了非凡情况，我几乎都把自己关在小屋里。手捧着一本一天也难得翻一页的书，以此来掩饰内心的苦楚。„„

漫长的暑假终于结束了，考上大学的同学已陆续去各自的大学报到；没有考上的同学也已报名到高考复习班，我该何去何从？难道就这样整日生活在愧疚和失望中？难道就这样放弃自己为之奋斗了十二年之久的大学梦？„„无数的难道充斥在大脑中，一种不甘心的念头随之在内心生出，且逐渐变得明朗起来。

“孩子，虽然你这次失败了，可就为此而放弃你向往了那么久的大学梦，值吗？去复读

3吧，这道坎你肯定会跨过去的。”妈妈不知什么时候来到了我的身边，我回过头，接过妈妈手中一张复读班的报名表，“是你班主任送过来的，我们都支持你。”

“妈妈，我„„我„„我对不起你们！”

名师点评：

这是一篇记叙文，作者采用“我”的第一人称的口吻，用朴实与真挚的语言，叙述了自己高考落榜的故事。全文以人物对话推动故事情节的发展，又用大量的心理活动描写，将自己从失败到重新振作精神，坚定信心这一段心路历程，给读者展现了一个自强、自尊的主人公形象。假如开篇点题“'必须跨过这道坎'，好熟悉的一句话，思绪不禁回到一年前”，这样交代主文的由来，最后再以母亲的口吻“孩子，谁一辈子还没有个沟沟坎坎的，抬腿跨过去不就得了！”来点明主旨，这样文章就会更出彩。然而小作者忽略了这一点。当然，也可以进一步专心理活动描写：“是的，这道坎我必须跨过。因为，这只是我人生的开始，我必须学会面对，必须抬腿跨过去„„”这样也就首尾呼应，主题突出了。

实践训练：

作文：请以《我想握住你的手》为题写一篇叙文。

审题指导：

该文题是一个简洁明了的完整句子，主语、谓语、宾语齐全，但要注意以下几点 其一，“我”是谁？是虚拟的第一人称叙述者。

其二，“想握”即还没有“握”，重点应落在“想”上，为什么想？怎样想？既然“想握”，肯定是有一番话语要倾诉，此中的情感是什么？有什么认识要交流？

其三，“你”是何人？这个“你”可以是身边人物，如亲人、同学、邻居、过路人、老师、社区干部等等；这个“你”也可以是写当代知名人士，如事业成功人士或者弱势群体，超女，偶像，明星，都可入题；这个“你”也可以是跨越时空的人物，比如泰戈尔，爱因斯坦，杜甫，苏轼等等；这个“你”当然也可以是文学作品中的人物，比如某个文学名著中的主人公，神话传说寓言中的人物等等；这个“你”当然也可以是一些抽象的理念、概念，如写“节约”，“诚信”，“八荣八耻”。当然，这个“你”可以是具体的某个人，也可以是某一类人。但一般说来，选择某个具体的“人”容易写好，写具体，写生动，容易构思。

其四，“手”在题目中既是具体的，又是抽象的，重点在抽象意义上。“手”在这里指人物（“你”）的精神，非物质的东西。因为“你”有这个（“手”），所以才想“握住”。想“握住你的手”，也是因为这个与“我”产生了心灵的共鸣。从而，揭示出文章的主题。

第四篇：高三辅导(基础写作写出好句子)

高三辅导---基础写作（写出好句子）

1.学英语并没有我们预料的那样难。如果我们专心致志学习的话，任何人都可以学好英语。

Learning English isn’t so difficulty as we expect.Anyone can learn English well if he put his heart into it.2.活动包括演唱流行歌曲、演奏古典和民间音乐。

The activities include singing pop music and playing classical and folk music.3.2008年奥运会将在北京举行，它是21世纪重大体育比赛之一。现在，包括中国在内的每个国家都在为此做准备。

The Olympic Games of 2008, which is one of the most important events in the history of sports，will be held in Beijing.Every country in the world, including China, is preparing for it

4.就拿汽车为例,汽车不仅污染城市空气，而且使城市拥挤不堪。此外，汽车造成许多交通事故。汽车所产生的噪音使居住在街道两旁的居民日夜不得安宁。..Let’s take cars for example, They not only pollute the air in cities, but make them blocked, they are responsible for a lot of traffic accidents.The noise made by cars disturb the residents living on both sides of streets all day and night.5.政府应制定严格的法律¸另一方面¸大众也应该培养减少污染的好习惯。

The government should make strict laws.On the other hand, the public also should form the good habit of reducing pollution.6.此外，我们要努力的执行计划生育的方针政策，因为人口越多.，污染越大。What’s more, the population planning policy should be carried out, because more people means more pollution.7.得确，广告在经济活动中起着越来越重要的作用．

It is true that in economic activities advertisements are playing a more and more important role.8.有的青少年如此沉溺于网吧玩电子游戏，以至于忘记了回家的时间，而且身体也受到了损害。

.Some kids are so lost playing computer games in the bars that they forget to go home , and their health gets harmed.9.他们认为，使用手机要方便得多。然而，在中学，校园内手机是禁止使用的，因为学生的自控能力还不够强。

With time goes on, more and more people communicate with others by cellphones instead of use telephones.They think much more convenient to use cellphones.However, using cellphones in middle schools are forbidden, because middle school students are not old enough to control themselves.10.我们应当知道父母的收入，因为这有助于我们理解他们的艰辛。

We should know parents’ income, because it’ll help us understand how hard they have to work.

第五篇：公务员公文写作的语言申论万能句子

公务员公文写作的语言 点击：1363来源：本站原创发布：2007-6-18

公务员公文写作的语言

只要有一定的阅读经验都能明显地感觉到，公文的语言与其他文体的语言有较大的差异。

对于一个民族来说，不管写作什么文章，似乎使用的语言都是一样的。还是那些字和单同，还是那样的语法，为什么写出来的文章却属于不同的体式呢？这不仅是因为内容的不同，还在于语言体式的不同。文学创作使用反常化的语言，要对实用语言“施加暴力”使它“扭曲”、“变形”，从而使语言产生新异性。公务员写作则要使用实用性的语言，忠于每一个语同的同典意义。

文学语言是创造性语言，公文语言是规范性语言。

一、语言对公务员写作的意义

（一）语言是思想的物质外壳

马克思有一句话说：“语言是思想的直接现实。”思想属于人类意识的范畴，是抽象的，不是现实。但是思想如果穿上语言的外衣，也就是说，借助于语言这个物质外壳，它就可以转化为现实，可以传播出去进而影响别人。一篇表达某种认识的文章是现实存在物，一段口头表达思想的语音也是现实存在物，是文字和语音把思想固化了，物质化了，所以语言是思想的直接现实。

人们的思想，只有运用语言才能够确定，才能够物化，才能够传达和接受。进一步说，人们离开了语言，根本没有办法进行逻辑思维。没有同语，无法确定概念；没有句子，无法进行判断离开了概念和判断，推理更无从谈起。所以，离开了语言的所谓“赤裸裸的思想”是不存在的（二）公文需要严谨规范的语言

公文的语言是规范性语言，不如文学语言创造性强，这很容易给人一种误解，觉得公文语言掌握起来比较容易。其实，公文语言和文学语言都需要具有高度的修养。

周恩来1954年4月28日在日内瓦会议上发表的讲话，其中有一段被多种写作教材引用，被认定为公文语言的楷模。我们可以通过这段文字来认识公文对语言的要求有多么严格。

我们认为，美国这些侵略行动应该被制止，亚洲的和平应该得到保证，亚洲各国的独立和主权应该得到尊重，亚洲人民的民族权利和自由应该得到保障，对亚洲各国内政的干步应该停止，在亚洲各国的外国军事基地应该撤除，驻在亚洲各国的军队应该撤退，日本军国主义的复活应该防止，一切经济封锁和限制应该取消）

这段话运用了排比的修辞格，显得气势磅礴，很能显不正义的力量。从措同角度看，这段文字也堪称典范。其中有三组意义相近的语同：“制止、停止、防止”，“保证、尊重、保障”，“撤除、撤退、取消”。这些语同都运用得极其精确，以第一组为例：“制止”对应于侵略行动，“停止”对应于十涉内政，“防止”对应于日本军国主义的复活，搭配得非常恰当。如果相互交换一下位置，意义就会产生一定的错乱

公文语言就应该是这样炉火纯青的语言。公文语言一旦出现错、漏、歧解，轻则败坏机关的名誉，重则给工作带来不可弥补的损失。当然，公文语言要达到炉火纯青的地步，不是容易的事情，需要长期的学习和磨炼

（1）、公文语言的基本特征

（一）实用性

俄国形式主义者们把人类的语言分为两大基本类型：实用语言和文学语言。实用语言和文学语言虽然在同汇、语法上没有太大区别，表面看起来是一种语言，但它们实际上是功能完全不同的两种语言。实用语言只传达同语的同典意义，人们在使用和接受它的时候，依靠平时养成的习惯，自动地认识它的指向物，而对语言本身并无太多的注意。而文学语言不限于传达同语的同典意义，它是对实用语言进行“扭曲”、“变形”、“施加暴力”后“反常化”了的语言。作者之所以要采取反常化的手段，是为了消除读者的习惯性，使读者不得不专心致志、聚精会神、流连忘返地去感受语言本身，从而延长读者对事物的感知过程。对此，俄国著名形式主义文学理论家什克洛夫斯基曾说过这样一段话：那种被称为艺术的东西之存在，就是为了唤回人对生活的感受，使人感觉事物，使石头作为石头被感受）艺术的目的就是把对事物的感觉作为视象，而不是作为认知提供出来；艺术的程序是事物的“反常化”程序，和予以其复杂形式的程序，它增加了感受的难度和时延，因为艺术中的接受过程是以自身为目的，所以它理应延长；艺术是一种体验事物创造之方式，而被创造物在艺术中已无足轻重）

我们摘引这段话的目的是为了更好地认识实用语言。如果说文学语言是表现感觉的语言，那么实用语言则是表达认知的语言。必须分清这两种语言，写作中才不会出现用文学语言写公文的荒唐现象

（二）规范性

公文语言，可以说是一种循规蹈矩的语言。在同汇上，公文语言严格遵照其同典意义；在造句上，公文语言严格遵循语法规则；在修辞上，公文语言只适当运用比喻、对偶、排比、设问、反话等常规修辞格，而对夸张、通感、暗不等可使事物有较大变形的或曲折达意的修辞格一般不用。这样可以保证公文的不同读者在理解上能够趋向一致，不会因个人的创造性发挥而仁者见仁，智者见智。可以说，规范性是公文能够得到有效贯彻落实的保障

（三）模式性

在公务员写作中，沿用一些固定的模式化语句和语同的现象比较常见，有些公文用语甚至在关键之处必须使用。模式化语言对于别的文体来说可能是失败，而对于公文来说却是一种必需。

公文的体式就是模式化的，每一种体式在写作中都有固定的套路，在套路的实施过程中自然而然地形成了一些适宜这些套路的语言，沿用它们，方便、简洁、有效。如“特此函复”这一说法，如果换用别的语言来表达，无论怎样努力都不可能这样简练明自。公文语言还有相当一部分是沿用（日语，如“来函收悉”、“敬请批复”等惯用语，在我国世代相袭，已不知用了多少年。这样的套语有益无害，大家乐意袭用，故意标新立异，反而不伦不类。因此，在公文中常常能见到一些文言同语，它们已经自然地与现代汉语融为一体了。这是公文语言模式性的表现之一，不足为怪。

三、公务员写作的语言要求

公务员写作的语言要求可用三个同概括：准确、简练、庄重

（一）准确

1.认真辨析词义

西方有位作家说，要表现一个事物，只有一个名同是准确的；要描绘一种状态，只有一个形容同是准确的；要说明一个动作，只有一个动同是准确的。写作的主要工作之一，就是找到这一个准确的名同、形容同、动同。这话对于文学创作来说未必适用，因为文学语言不循常规，而作家的创造性语言又因其个性和素质的差异各有特色，很难说哪个同语是绝对准确的。这话用于公务员写作，倒是比较确切的在汉语中，有大量的意义相同或相近的同汇，称为同义同或近义同。其实，即使是同义

同，细细分辨起来还是有些微妙的差异。P（如，“优异”、“优秀”、“优良”，这三个同粗看相近，细看则有程度的区别。“鼓舞”、“鼓动”、“煽动”，从动作的方向和力度上看并无差异，但感情色彩却

很不相同。写作公文，必须在同语的细微差别和感情色彩上仔细斟酌

2.讲究语法和逻辑

公务员写作语言的规范性，体现在句子上就是造句合乎语法规则、合乎逻辑

首先，句子成分要完整。汉语构句有主、谓、宾、定、状、补六种句子成分。其中主语、谓语、宾语是主十成分，定语、状语、补语是辅助句子成分。对于每一个句子来说，主十成分也不是必不可少的，但是省略有省略的规则，不能任意省略和无故残缺。例如：“厂领导的做法，受到了全厂职工的热烈欢迎。对他们联系群众、实事求是的作风给以很高评价。”后一个句子就残缺句子成分。谁给以评价？少了主语，违反了语法规则，意义也不明自了。

其次，句子中同语之间的搭配要恰当。同语相互搭配在一起，必须符合事理和习惯，否则就是不通。如：“这种精神充满了各个丰寸庄，开遍了全乡的各个角落”精神无形，说它充满了某一空间，已经十分勉强，又说它开遍了各个角落，更是无稽之谈。改成“精神文明之花开遍了全乡”，才算通顺

其三，造句还要讲究逻辑性。有些句子语法上没有问题，却出现了种属概念并列、自相矛盾等逻辑错误。如：“他们加强了对团员和青年的思想教育。”团员是青年的一部分，团员和青年是不能相互并列的。“把所有农产品都基本上纳人了计划轨道。”“所有”表不全部，“基本”表不不完全，它们表述的意义产生了矛盾，读者不知道哪个同语表达的意义是可信的，就会无所适从

（二）简练

1.用语精确，以一当十

在生活中我们都有这样的体会：有时一两个同句，就能把要说的意思清楚完整地表达出来；有时，说了很多话，要表达的意思却仍然不清楚。从理论上说，人类创造的成熟的语言，足以表达人类的常规的思想和情感；至于文学作品中那些复杂微妙的心境，有时只可意会、不可言传，只能借形象曲折地加以表现，在公务写作中是不常出现的。公务写作中之所以有用语繁多意思仍不明自的情况，多半是由于用语不精确，只好增加语句去弥补，结果反而是“言愈多而理愈乱”。

2.尽量使用短句

汉语写作，短句较多，这是我们的民族传统。“五四”时期，现代汉语的书面语言还不成熟，不少作家借鉴欧化的句法来写文章，句子写得长长的，句子内部的成分多多的，阅读起来虽别有风味，读者却常常需要再三反复，才能弄明自句子复杂的含义。这种现象现在已经很少了。还是著名作家老舍的做法值得肯定。他说，他写文章，总喜欢写短句子，七八个字一句，11个字左右一句。他认为，这样写，读者好读，意思也简练明自。有人统计过他的名篇《济南的冬天》，说其中超过11个字的句子只有6句，超过14个字的句子只有两句。请看下面的文句：看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶）这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团的花，小灰色的树影；这就是冬天的济南）老舍用这样的短句，写出了多么精致而优美的文章!公文与文学虽然是不同质的语言，但基本道理是相通的。为了做到简练，我们的公务写作不妨学学老舍

3.适当采用文言词语

“五四”新文化运动废除文言，提侣自话。但文言中一些有生命力的同汇仍保留下来，为我们的现代写作所常用。在公务写作中，这样的例子似乎更好找。譬如“来函收悉”四个

字，要换成“来信收到，内容尽知”，文字多了一倍，意思却一点也没增加。而且这还不是真正的自话要换成“你们的来信我们收到了，其中的内容经过阅读都已明自了”，才是真正的自话，那岂不是大煞风景？

运用文言同语，要注意不得生吞活剥，食古不化，要适当、活用、自然、流畅。建国初期，周恩来撰写的一个指令，就是活用文言同语的典范：

查我国具有历史文化价值之文物图书，过去反动统治时代，往往官商匀结，盗运出口，致使我国文化遗产蒙受莫大损失）今反动政权业已推翻，海陆运输均已畅通，为防止此项文物图书继续失散起见，特制定“禁止文物图书出口暂行办法”，随令颁发，希即转令所属遵照办理为要）

在这段文字中，古代文言和现代自话完美地结合在一起，简洁明了，自然流畅，完全没有一味因袭的陈腐气。

（三）庄重

1.不做作，不生造

大方、庄重、朴实，是公文语言的基本风格。公文语言忌讳华丽、造作、卖弄。鲁迅先生在《答北斗杂志社问》中曾提出“不生造除自己之外，谁也不懂的形容同之类”。毛泽东在《反对党八股》中，也发表过类似的意见，说：“我们„生造‟的东西太多了，总之是„谁也不懂”在当前的公务员写作实践中，这种现象还没有完全杜绝。

做作、生造的原因有两个：一个是虚荣心导致的错觉，以为语言越新异越能显不作者的才华，于是生硬地造出一些自以为高超的新同来，向别人炫耀。另一个原因，是对同语的运用还没有达到得心应手的程度，对其含义还不能准确辨析。只要端正文风，刻苦学习，这些毛病并不难克服

2.不溢美，不虚饰

溢美、虚饰，也是公文语言的大忌。例如，表扬一个医生医术高明，就说他是“当代华佗”；医德高尚，就说他是“当代自求恩”。说某人工作刻苦，动不动就说他废寝忘食，甚至说他连续几天几夜不合眼坚守在工作岗位上。这些溢美之辞既不真实，也不感人，效果往往适得其反。还有人热衷于一些空洞轻浮的言辞，例如，“一把手亲自抓，县委委员人人抓，分管委员认真抓，主管部门直接抓，有关部门配合抓，丰寸镇党委层层抓”，这些语言，也许它的作者还颇为得意，认为自己抓住了经验，写出了文采。其实，这里面都是废话，什么经验也没有；虚饰之辞，华而不实，还有什么文采可言？