2012-2013学年度上学期小学工作计划及行事历

第一篇：2012-2013学年度上学期小学工作计划及行事历

一、指导思想：

以深化课程改革,全面推进素质教育为思想基础.以“促进师生快乐成长、和谐发展”为办学理念。在教育局及各级行政主管部门的指导与部署下创造性地开展工作,用心工作,真心服务,爱心育人.全面提高教育质量,规范管理,强化研究,为“打造教育名县,唱响学在城西”尽职尽力.深入推进两项改革,教育人事调配制度改革,基础教育课程改革.扎实抓好四项管理,教师考勤与常规管理；学生养成教育管理;校园文化建设;村完小管理.二、工作思路:

1、加强教师职业道德建设，提高教师的整体素质。

2、狠抓以“提高课堂教学质量”为内容的教学改革，以改革促发展，建立校本教研制度。

3、严格学校内部管理，提高管理水平，促进学校管理规范化，制度化，科学化。

4、逐步完善新课程改革，落实新课程理念，全面实施素质教育，提高学生会学习，会生活，会交往的能力。

5、强化学校的“三风”建设及学生的思想品质教育，强化后勤管理，强化未成年人思想道德建设和校园安全意识，抓实学生的养成教育和诚信教育。

6、强化村完小的各项管理，加强常规管理力度.三、近期目标及远期规划：

近期目标：

1、以新课程改革工作为中心，锐意进取，努力探索，勇于实践，不断开创我校教育改革新局面。

2、以学校常规教学工作为重点，努力促进我校各个年级基础教育的均衡发展。加大校本教研力度，以研促教。

3、以教书育人，服务育人，环境育人为重点，加强师德教育，提高教师爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用新型的育人方法培育学生。

4、以名师、骨干教师为主导，开展隔周备课制度，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。

5、在全县综合评估中，力争前进三位.远期规划：

1、在校舍全部配套的前提下，进一步搞好学校内部的环境绿化，给师生创设一个良好的学习环境。

2、中心小学整体搬迁。

3、进一步建立学校教学网络及现代化教室，发挥远程教育的作用，使师生能够共享资源，开阔视野。

4、不断完善师生的评价体系。

四、校务会成员职责及其分工：

学校各项工作在校党支部的统一领导下，班子成员实行分线管理，力求做到分工明确，职责分明，落实到人，分线不分家，相互协作，共同努力。校务会成员的具体分工如下：

徐xx：负责学校全面工作。

苏xx：分管学校后勤、职称、教师继续教育工作

王xx：分管德育、中心完小全面工作。

龚xx：分管教育教学、教研等工作。

余xx：分管学生保险、幼教、工会、安全工作。

赖xx：报帐员。

龚xx：负责办公室有关事项，文案撰写，学校网络、后勤等工作。

苏xx：负责总务、后勤工作。

温xx：负责教务处及课题研究。

熊xx：负责政教、体育卫生工作。

翁xx：负责团队工作。

林xx：协助教导处工作。

五、具体措施：

（一）常规管理

1、校园管理，实行封闭式管理，教学时间内关闭校门，严禁闲杂人员进入；实施包干区分块包干制，确保校园的美化与整洁。

2、教师管理，完善教职工日常管理，加强检查督促，成立督查小组、校本培训小组，强化教师的学习意识，提高教师素质。

3、学生管理，全面加强学生行为规范的养成教育、诚信教育，抓好学风，树立新型的学习氛围。

4、后勤管理，完善后勤人员岗位责任制，重点做好校产、校具登记造册、物品购置、入库、领用、保管、审核，人事统计、财务等工作；建立食堂运行机制。

5、安全管理，成立徐斌校长为组长，工会主席余普亮为副组长，中心小学班子成员及村完小校长为组员的安全工作领导小组，做到每月一查，每月一报。与各完小签定责任状，落实安全措施，消除安全隐患，强调安全教育的重要性和必要性。定期对学生展开安全教育会，每班召开以安全教育为主题的班会课两次以上，并利用校刊、班刊、广播站等多渠道进行宣传教育，认真做好交通、饮食、防火防电、防水防爆等方面的防范教育工作。

6、档案管理，加强对档案工作的领导，按规范做好行政、人事、业务档案，提高档案利用效率。理顺教辅资料、报刊杂志、办公用品、常规教具课本簿册的收发，杜绝混乱现象。

（二）队伍建设：

1、加强领导班子思想作风建设，廉洁奉公，洁身自好，团结互助，负重奋进，成为教师的表率。

2、以党支部、团支部、工会组织为主体，开展“塑造上泸小学新形象”活动，全面提高教师的师德水准。

3、支持教师参加学历进修，各级各类专业培训，组织好教师的校本培训，提高教师的学历、业务水平。

4、继续开展帮教结对活动，让新教师尽快胜任教育教学工作。

（三）德育工作：

加强师德建设，全面提高师表形象。始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位。切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。

1、组织教师以学习教育理论为根本，以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识。

2、坚持学习制度，实施每单周一次政治学习，每双周一次业务学习制度，实行教师职业道德学期考核制度。

3、采取有效措施，使全体教师牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧于人民教师的光荣称号。

4、提高教师工作的积极主动性。全体教职工要树立全面育人意识，树立教书育人，管理育人，服务育人，环境育人意识，把教育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。办好家长学校。继续做好教师与特殊学生的帮扶工作。

5、德育领导小组全面制定各阶段教育主题活动，进行道德、法制、安全、心理等方面的教育。

6、加大养成教育、未成年人保护法知识的宣传力度，围绕上学、出操、课间、课堂、放学；卫生、纪律、劳动等方面，有要求、有检查、有评比、有表扬、有批评，务使规范内化为学生的自觉行为，进而形成优良校风。

7、配合班主任，开展社会实践活动，大力倡导体验教育，提高德育的实效性。

8、重视家庭教育，利用各种有效方式，加强学校与家长的联系，最大限度地发挥家教的正面效应，办好家长学校。

9、充分发挥班主任在育人工作中的主体作用，改变“统得过死”的状况，提倡“个性化”班级管理，让班主任的创造潜能得以拓放。

（四）教学教研：

（一）加大校本教研力度，提高教师业务能力。

1、针对我镇代课教师多，教师业务能力不高的现状，本学期应继续加强对教师的培训，丰富教研活动形式。以课堂为主阵地，由教研组长牵头，扎实有效地开展各种形式的教研活动。

2、要继续致力于提高课堂教学效益，强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。教导处、年级组、班级层级负责，强化教学规程、学校规程的实施。制订目标，认真抓落实。

3、进一步加大骨干教师、名教师培养力度，全力构筑学校发展新优势。

4、要加强教师综合能力的培养。学生有效的学习需要良好的教学，良好的教学需要专业化的教师，而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。新学年中，我们还将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。组织好以写字、演讲、说课、优质课、评选优秀教案与反思、课件制作等为主要内容的业务能力竞赛活动。特别是要通过能力竞赛活动，构建网络环境下的教师新形象。

5、继续完善论文撰写和课题研究工作。

6、抓好一至五年级的抽考工作。

7、执行教学法规，按计划设置课程，坚持按课表上课，杜绝挤占现象。

8、本学期常规“一周一抽查，一月全面查制度。

9、加强质量管理，执行教学质量奖，大幅度提高语数学科质量。

10、与教育科研相结合，继续做好以校为本的教学研究活动，全面实施主体、创新教育。

（五）支部、工会工作

学校党支部要号召全体党员教师起模范带动作用，认真组织党员教师学习党的章程，xx大精神等纲领性文章，努力践行“xxxx“的思想。按时交纳党费，积极发现、培养优秀青年教师，壮大党员队伍。

工会要关心教职工的工作与生活，引导教师以主人翁的态度管理学校，按时召开教职工代表大会，讨论通过学校重大工作方案。关心离退休教师与在职教师的疾苦，关心青年教师的婚姻，热心为青年教师牵线搭桥，做好计划生育工作。

（六）少先队工作

少先队工作是学校工作的重要组成部分，开展丰富多彩、生动活泼、适合少年儿童生活的有趣活动是向他们进行思想、信念、道德教育的重要方法和途径。

1、开展系列爱国主义教育活动

2、组建鼓号队，并利用鼓号队进行升降旗仪式。

3、开展尊老爱幼等传统道德教育活动，利用清明节，重阳节等节日为契机，为老人送去温暖。

（七）体育、卫生、艺术方面：

继续加强体育、卫生、美育、健康教育和环境教育。

1、继续贯彻落实两个《条例》，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动；体育特色项目田径、篮球，坚持科学地训练。

2、加强卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防治工作。

3、营造浓郁的艺术氛围，要举办好体育节、艺术节、读书节活动和劳技手式作品展示活动，扩大学生的参与面，提高活动的质量。

4、体育老师和卫生工作人员履行好职责，做好体育器材、医疗器材、药品的管理，杜绝事故发生。

5、要加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中*事件的发生。

6、环境教育作为一个跨学科的主题纳入综合实践活动。

7、发扬体育传统，强化训练田径队，组织好全乡运动会。

8、抓好眼保健操，注意用眼卫生。

9、健康教育纳入班会内容，配合卫生院做好流行病、多发病的预防、诊治及体检工作，建好健康卡。

10、认真搞好学校的卫生工作。各班要做好学生常规病，多发病的防治工作，利用小黑板举办健康教育和卫生知识讲座，向学生宣传卫生、保健常识，培养学生良好的卫生习惯。

（八）值周制度。

1、值周工作实行“三定”原则，即定时间，定人员，定工作内容，确保学校教育教学工作稳定健康发展。

2、“定时间、定人员”指在每星期的每一天安排固定的教师及行政人员，履行学校的各项工作。

3、“定内容”即值日教师必须做好各班的纪律、卫生等检查登记工作，维持和督促各师生的日常行为规范。总值日做好每天的督促、检查，考勤做到一周一总结，一月一公示。各班的上课、课堂纪律等情况。

4、各值日组做好每天的评分工作，一月总结一次，汇总后评出高、中、低年级文明班级，班级实行循环红旗奖，班主任予以一定的金额奖励。

（九）班主任工作。

1、除需完成《学校管理》中的条款外，需保证每班每月出刊二期（一、二年级出一期）。

2、定期召开家长会，每学期至少一次。

3、建立师生通讯录，以便互访，并要求做好家访登记。

4、管理好班级卫生工作，本学期实行校园分块包干制。

（十）督导检查

1、成立德育工作领导小组。

2、成立教育教学领导小组。

3、成立安全工作领导小组

4、成立后勤工作领导小组。

（十一）周工作安排

周次

时间

工作内容一、二

9月1日

———

9月13日

1、学生入学报名注册

2、开学典礼及安全知识讲座

3、制定科学发展规划及各类计划

4、教师节庆祝活动

5、班级校园美化以及各种板报

6、家长会

7、安全工作检查三、四

9月15日

——

9月27日

1、弘扬民族精神月活动

2、教育法规专题活动

3、公开课教学

4、申报课题

5、德育实践活动五、六

9月29日

——

10月11日

1、六年级月考

2、全乡教学常规检查

3、语数教研活动

4、党员会

5、敬老节活动七、八

10月13日

——

10月251、一至五年级抽测

2、教代会

3、语数教研活动九、十

10月27日

——11月8日

1、语文优质课评选

2、德育实践活动

3、青年教师篮球赛

4、期中考试复习

周次

时间

工作内容十一、十二

11月10日

——

11月22日

1、对各村完小进行过程评估

2、小学生运动会

3、家长会及家长活动日十三、十四

11月24日

——

12月6日

1、说课比赛2、1—5年级抽测

3、教育法规专题讲座十五、十六12月8日

——

12月19日

1、做“合格的小公民”演讲

2、数学优质课评选

3、“精读百书我受益”活动

4、星级学生评比十七、十八

12月21日——

元月2日

1、支部会

2、常规检查

3、六年级月考

4、元旦文艺汇演

5、法制安全知识讲座十九、二十

元月5日———元月16日

1、期终复习、考试

2、校长会

3、全乡性的安全大检查

4、学校财产清点，财务结算

5、班主任、教师考核评优

6、各类工作总结

第二篇：2022大学上学期工作计划

2022大学上学期工作计划

为使班级学期的工作学习和生活各方面都有条不紊地进行，针对班级存在的实际状况，特制定20xx高校上学期工作方案

20xx高校上学期工作方案

一、乐观协作学院学校开展各项工作

乐观协作学院学校开展各项工作，促进我班同学的全面进展，圆满完成学院学校的任务，依据辅导员的指示和学校学院的精神建设乐观健康的班级。

二、学习方面

树立学习第一的观念，培育良好学习氛围。本学期课程较多，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。为此，将在学习上开展一系列活动，提高大家的学习爱好和学习主动性，督促大家抓紧课程学习，避开不及格现象的发生。

1、突出重点，兼顾其他。本学期开设高数和软件学习，所以，将以英语、高数和软件操作作为学习的重点，乐观夯实基础，补充学习技巧等小贴士，同时兼顾其他科目。连续开展“高数一帮一“活动。

2、连续组织晨读晨练活动，自愿原则。努力说服同学珍惜春光，利用好早上这段时间，从思想上提高熟悉，将早读变被动为主动。转变同学的生活作息，调回正常的生物钟。

3、定期推举好书给同学，督促同学利用好图书馆，并在博客上对推举书目进行介绍，对同学选择图书有所指导

4、上半学期与老师的联系不够，在接下来的时间里，将亲密联系老师，随时随地把班里的学习问题反映给老师，以便老师针对详细状况实行详细的教学方案、给同学学习实质性的关心。

三、加强班级常规管理工作

常规工作是班级健康进展的保证，乐观做好班级常规工作，为同学供应良好的学习生活大环境，促进数媒的健康进展。

1、严格考勤制度，保障上课的出勤率，严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象：将点名方式趋于多样化，不定期、不定时抽点;同时提高同学的平安意识，留意宿舍平安用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

2、加强宿舍卫生管理，由卫生委员组织进行卫生督察，以提高宿舍的生活环境，保证同学的健康生活。

3、发挥心理委员和心理护航员的作用，定期在博客上进行心理学问宣扬，乐观协作学校绽开工作，协调宿舍成员之间的关系，建立融洽的宿舍环境，保证各个同学在数媒这个大家庭的欢乐生活和健康进展。

4、做好班级宣扬工作，提高新闻敏感度，对活动准时报道，以增加数媒影响力，为争创院级、校级先进班级做好铺垫。

5、妥当管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。建立班级记录，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。同时，广泛接受同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

6、定期召开班会和班委会，班会初步定为隔周周日晚五点半，坚持每周开班委会，针对班内消失的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应乐观预备，保证开会效率。另外，做好班会记录工作，以便开展工作。

四、乐观开展班级特色活动，增加班级分散力

1、扩大“高数一帮一”活动。在高数一帮一配对的基础上，建立同桌，上课同桌坐在一起，通过与同桌的沟通发觉同桌的优点，形成优势互补。促进同学个人素养的提高。同桌半年一换，打散以宿舍为单位的小集体，使同学融入到数媒的大集体中。

2、开展文体活动。由于本学年院里活动较多，方案同学以参与院里活动为主，避开活动参与过多而导致的疲惫现象，班内方案在本学期开展二至三次文体活动：a、在四月份上半月进行趣味羽毛球赛，督促同学利用早晨时间练习羽毛球，促进晨练的开展。b、五月上半月方案举办五四青春舞会，通过舞会促进同学沟通、加深同学感情。c、五月下半月进行趣味跳大绳竞赛，利用早晨时间，通过督促训练来达到熬炼的目的

20xx高校下学期工作方案

1　班委改选

针对本班部分班委实际的工作和学习状况(班长和体委学习成果未达到学期初制定的目标，生活委，学委不能乐观发挥出应起的作用)，特向班主任申请部分班委改选和部分班委调动职务。详细事宜有待进一步听取班主任的意见，方案实施时间为新学期开学第一周。

2　班级学习

(1)连续坚持周二和周四晚上集体自习(可依据详细学习状况再另行增加自习)，在学院担心排早读的状况下，班级组织集体早读;

(2)连续执行本学期的学习小组，要选出组长负责本小组的学习活动;

(3)由学习委员带头负责，组织每月一次的学习活动，详细活动内容依据当时的实际状况制定。

3　班级活动

(1)由文艺委员和体育委员负责，保证一学期组织开展四次或四次以上的文体活动;

(2)科技委员必需发挥作用，组织开展1～2次科技活动。

4　班级纪律

(1)从新学期开头正式实施已制定的班规;

(2)严查到课率和自习出勤状况;

(3)生活委员负责督促和检查宿舍卫生;

(4)实行“班委值周同学值日”制度，每两名同学为一组，值日两天，帮助班委管理班级日常事务，班内有事准时向值周班委报告，班长要准时解决。

5　班级管理

(1)各班委既要分工负责又要协同合作，既要做好自己的本职工作，又要在其他方面起到带头作用;

(2)班长必需保证每月组织一次集体班会(主题班会不包括在内)，组织一次班委会议，在月末要乐观做好下月主题班会的方案;

(3)班费的花销要提前征求班内同学的意见，准时向同学汇报;

(4)在已建班级群的基础上，再创建班级博客和班级公共邮箱，便于大家沟通，促进大家更好的容入到我们这个大家庭中，也便于班委准时听到同学们对班级管理的意见。

第三篇：2016学年第一学期政教处工作计划和行事历

2016学年秋季黄店初中政教处工作计划

一、工作目标

围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造黄店初中的德育管理牌，培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。

德育工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探索创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。

二、工作思路

1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。

2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。

3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。

三、主要工作举措

1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，我校属寄宿制封闭式管理学校，对学生的教育管理属24小时管理，近800多名学生学生主要来自农村，他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，在上期的基础上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、年级组长、班主任；其二：公寓生活指导老师；其三：校级领导、行政值周、值周值周老师、值周班。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。(1)、加强班主任队伍建设

①期初，组织班主任进行工作培训。学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，进行工作总结，对前期班务工作回顾与展望。

②规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。

③规范班主任语言，规范班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。

④完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。

(2)、对公寓生活指导老师进行细心的指导和培训

①对生活老师进行指导和培训，提升生活老师的管理水平，明确其管理、教育、示范和服务的功能。生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活老师不仅要树立正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生服务好，更要注意育人导向功能。要求生活老师以“爱”为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。

②健全公寓管理的各种规章制度，严格规范管理。

③继续实行“文明寝室”考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价，并将其结果作为“文明班级”考核的一个重要组成部分。

④指导督促生活老师大胆参与管理，学生会干部参与协助管理，充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。

⑤开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参与管理的积极性，培养学生主人翁的精神，要使学生把寝室当成自己的家，努力在学生公寓营造一种整洁、舒适、温馨的氛围、给学生一种家的感觉。(3)、加强学生会干部队伍建设，充分发挥学生自治作用

①加大对值周班的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公平的检查班级工作。②以学生会开展活动为主要载体，培养学生自主管理、自我发展的能力，加强学生的前途理想教育。

③学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价，结果纳入到文明班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，争创文明班级。④通过值周班的培训，努力实现学生自我管理的目标。

2、全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位

(1)开学初，各班切实加强入学教育，组织学生学习《学生管理手册》，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。(2)狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。(3)加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。

(4)提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。(5)加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育，杜绝大的打架行为发生。

(6)加强了学生安全保护教育。强化学校安保措施，召开门卫、保安人员专题会议，改进门卫和保安工作方法，提高工作效率。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行自我安全教育。

3、以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。(1)管理育人

根据全封闭式管理学校的特点，政教处将采取班级管理与公寓管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展文明班级、文明寝室评比活动依照制定的《黄店初中“文明班级”考核细则》，对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规管理进行全程考核，指导值周班具体检查，督促各班及时整改，每周及时公布各班评比情况。另一方面：根据《文明寝室考核细则》对学生公寓实行文明寝室评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力。(2)活动育人

学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题活动月”为重点，制定详细的德育活动计划，充分发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，要使本期活动开展得丰富多彩。长期性的活动有：

①利用每周一举行升旗仪式活动，学生整装列队，通过出旗、升旗、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行思想教育。

②通过召开全校学生集会，及时通报情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。

③充分利用每周的主题班会课进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结、有记录。④广播站每天播音，由学生自己编辑、播音，及时报道国际国内新闻，成了学生关心、了解国家大事，增长知识、开拓眼界的重要窗口。

通过以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台，全面提高学生的综合素质，营造浓郁的校园文化氛围，创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。

4、构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。

通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校结合教育资源，促进学校教育工作的发展。

2016秋季黄店初中政教处工作安排行事历

预备周(8.25-8.30)

1、学校门卫、保安工作会议

2、全体班主任会议

3、制定班工作计划

第一周(8.31-9.2)

1、开学典礼

2、安排好寝室，包干区

3、教室、寝室、办公室大扫除 第二周(9.5-9.9)

1、学生仪容仪表专项整顿

2、防溺水安全教育、安全教育告家长书

3、全体寝室长、楼长会议 第三周(9.12-9.17)

1、第一期黑板报：“庆祝教师节”

2、九年级住校生会议 第四周(9.17-9.23)

1、秋、冬季季节性疾病预防宣传教育

2、规范广播体操、眼保健操、升旗仪式

第五周(9.26.1-9.28)

1、班主任工作例会

2、“教室文化”“寝室文化”评比

3、校园安全隐患排查

4、第一期黑板报：迎国庆、庆国庆

5、“国庆”长假安全教育 第六周(10.1-10.7)国庆放假 第七周(10.8-10.14)

1、学生应急安全疏散演练

2、七、八年级住校生会议 第八周(10.17-10.21)

1、秋季田径运动会

2、遵纪守法、习惯养成教育

3、“美化校园，人人有责”卫生周活动 第九周(10.24-10.28)

1、心理健康教育

2、班主任工作例会

3、生活辅导老师工作例会

第十周(10.31-11.2)

1、法制报告教育会

2、安保人员、宿管人员工作例会

3、第二期黑板报：“我的校园，我的家” 第十一周(11.7-11.11)

1、防毒、禁毒教育

2、初一女生青春期知识讲座 第十二周(11.14-11.18)

1、交通安全主题班会

2、生活辅导老师工作例会

3、行为习惯后进生教育大会 第十三周(11.21-11.25)

1、“献爱心”主题班会示范课观摩活动

2、生活辅导老师工作例会 第十四周(11.28-12.2)

1、七年级家长会准备

2、筹备“元旦”文艺汇演

3、第三期黑板报：“理想与拼搏” 第十五周(12.5-12.9)

1、各年级家长会

2、班主任工作例会 第十六周(12.12-12.16)

1、校园安全教育周 第十七周(12.19-12.23)

1、班主任工作论坛

2、生活辅导老师工作例会 第十八周(12.26-12.30)

1、收集班主任德育工作论文

2、“元旦”文艺汇演 第十九周(12.31-1.6)

1、期末评先评优

2、学生公寓财产清查

3、期末安全教育 第二十周(1.9-1.15)

1、寒假安全教育

2、学生离校工作

3、德育资料收集、整理、归档

第四篇：2013-2014学第二学期工作计划、行事历

合肥市金葡萄2013—2014学第二学期

学 校 工 作 计 划

合肥市金葡萄小学 2014年2月

合肥市金葡萄小学2013—2014学第二学期

学校工作计划

一、指导思想：

2013—2014学年是金葡萄小学三年发展规划中新的一年。在前三年学校工作的基础上，学校将紧密结合包河区教体局2014年工作主题 “改革创新，追求卓越”，在学校管理、师德建设、特色文化建设、团队建设、体育艺术科技2＋1＋

1、教师队伍建设、教学质量提高、学校整体提升、党建工作上力求取得新的成绩。本学校工作的主要目标是：抓精细 促提升 创特色 求突破。坚持立德树人，深入开展师德教育；以各级各类教科研活动和生本智慧课堂教研活动为抓手，不断提高教师的课堂教学水平，全面提高学校的教育教学质量；以学习型组织建设和教师读书活动为抓手，开展丰富多彩力求实效的教师培训活动，切实提高教师整体素质；以读书节、科技节、体育节等活动为载体，不断丰富学生的文化生活；在现有工作和活动的基础上，进一步丰富学校的精神文化，完善学校的制度文化，创新学校的活动文化；继续强化信息技术与课堂教学的整合，切实提高教师信息技术应用水平；以党的群众路线教育活动为抓手，加强党员和教师的党性教育和理想信念教育，不断提高党建水平。以德育处、大队部日常工作为抓手，深化班队的精细化管理考核，提高班队管理水平。

二、常规工作：

1、周一：班队会 周三：政治、业务学习周四：教研活动 周五：卫生大扫除。

2、每月一次班主任工作会议。

3、每月一次安全工作自查。

4、每月一次备、教、改检查。

三、本期工作目标：

（一）教学工作

1、学期初召开备课组长、教研组长会议。各教研组活动在区教研室和学校整体教学活动安排下，制定各教研组、备课组教研活动计划。

2、备、教、改工作完善到位。继续完善电子备课制度，以备教改检查评

比为抓手，切实提高教师备好课的水平。

3、强化教育教学精细化常规管理，严格执行教育教学管理制度，抓好备课、上课、作业设置、作业批改、学生辅导、考试和评价等教学过程常规管理。

4、开展随堂听课、教师课堂教学评比、优质课展示、示范课、尝试生本智慧课堂研讨等多种形式的课堂教学评比研讨活动，不断提高教师课堂教学水平，切实提高学校整体教学质量。

5、依托教体局开展的多形式、多层次的培训活动，积极引导组织教师参与教科研培训、研讨，不断提升教师的教科研能力，努力培养一批校级、区级骨干教师。

6、开展“做智慧型教师”读书活动，开展读书交流、主题论坛、读书沙龙和展示活动，不断提高教师素养，涵养心灵。

（二）德育工作

1、组织教师学习教育部新的师德规范要求，在教师中弘扬敬业爱岗、无私奉献的精神。

2、以班队精细化管理考核为抓手，以评比促提升，提高班级管理水平。

3、深入开展“ 立德树人，教书育人”主题教育，进一步抓好教师的师德教育，鼓励教师开展多形式、多途径的双走入活动，密切家校间的联系。

4、在学生德育教育中，以学生文明礼仪习惯的养成为抓手，在丰富多彩的少先队活动中促进学生良好行为习惯的养成，细化学校养成教育和礼仪教育特色工作。

5、全面推进阳光体育运动，扎实开展体育艺术科技2＋1＋1活动，建设学校团队，利用节日、主题月活动，开展丰富多彩的活动，丰富学生的校园生活，不断提高学生的综合素质。

6、加大校园卫生、课间言行、大课间活动、课前准备、路队、安全活动等方面的检查、评价力度。

（三）后勤

1、本着“制度化、精细化、高效化”的原则，加强学校物品的登记、使

用、回收管理力度，完善物品管理相应制度。

2、完成学校2014年所申报各项目的建设工作，结合安徽省中小学校信息化基本标准的要求，做好申报建设工作，切实提高学校信息化水平。

3、不断加强学校安全工作，切实做好交通、消防、食品安全、防溺水教育等专项安全教育工作，确保师生安全。

4、每月开展不同主题的安全教育活动，做到每月有主题，活动切合学校和学生实际。

5、不断完善学校的安全、维稳应急预案，不定期的开展应急预案的演练活动，不断提高师生的安全意识。

6、做好文明创建工作。

（四）党建工作

1、深入开展党的群众路线教育实践活动，加强教师的党性教育和理想信念教育，发挥党员先锋模范作用，不断加强党组织的建设。

2、在教师中深入开展“加强师德建设，规范办学行为”主题教育。

3、加强党组织对教师思想的正面引导，推荐优秀教师加入党组织。

4、完善学校党务公开相应制度。

5、密切与家长、村居委的联系，共同搭建教育平台。

四、本学期重点推进活动

1、二月份开展春季传染病防治教育、交通、食品安全等专项教育。

2、三月份开展“讲文明 知礼仪”主题教育，科技节活动。

3、四月份第三届教师课堂教学评比暨生本智慧课堂研讨表彰、经验交流活动，家长开放周活动，读书节活动。

4、五月份迎“六一”校园文化艺术节系列活动。

5、六月份毕业班教学质量检测、分析。

6、七月份学校建设项目实施。

7、做好新优质学校、语文文字示范校、文明单位、绿色学校创建准备工作。

合肥市金葡萄小学 2014年2月

合肥市金葡萄小学2013—2014学第二学期

学校工作行事历

二月份：主题词：开学准备

1、召开学校行政班子会议，筹备开学工作。（校长室）

2、召开全体教职工会议，全面布置开学工作。（校长室）

3、做好教师教学用书、教参、教具的登记、发放工作。（教导处）

4、做好教材、作业本、办公用品、卫生洁具的登记、发放工作。（总务处）

5、打扫卫生，整理学校的环境卫生。（总务处）

6、转学生分班，教材发放。（教导处）、7、开学典礼。主题：童心助力中国梦 “三爱”“三节”伴我行。（大队部）

8、以“新学期 新畅想”为大主题的黑板报和外墙展板布置和评比。

9、检查教师开学备超周课情况，收缴学生假期材料。（教导处）

10、召开教研组长备课组长会议，研讨本学期教科研工作计划。（校长室、教导处）

11、学校安全工作自查。（总务处）

12、准备召开党的群众路线教育动员会。（党支部）

13、少年宫报名、开课。（校长室、教导处）三月份：主题词：特色教育

1、召开党的群众路线教育动员会。（党支部）

2、召开毕业班教师教学工作会议。（校长室、教导处）

3、开展学雷锋系列活动。（大队部）围绕“不妨碍别人”、“应该助人”、“乐于助人”、“助人为乐”四个主题开展学雷锋活动。

4、开展春季防传染病系列活动。（开展讲座，阅读“防传”小册，拍摄“校园卫生小卫士”宣传DV。）

5、开展随堂听课。（教导处）

6、做好“三八”妇女节的节日安排和服务工作。（总务处）

7、组织学生开展“三八妇女节”感恩活动，要求队员用真情、用行动，回报母亲、回报长辈，开展 “忠、孝、报、诚”主题教育主题班会及主题教育。（德育处、大队部）

8、开展教师、学生书香校园读书活动。（教导处、大队部）

9、金小首届科技节系列活动： ⑴科技电影进校园，学生撰写观后感。⑵开展科普讲座。

⑶组织学生阅读一本科普读物，并撰写读书心得。⑷组织学生校外科技馆参观活动。⑸开展科技手抄报、黑板报评比活动。

⑹举办小制作、小发明、小论文、科幻画比赛，组织开展校级创意比赛 ⑺择优推荐学生参加区级科技节各项比赛活动。

10、结合植树节开展“美化校园、美化教室”活动。（德育处、大队部）

11、开展“讲文明 知礼仪”主题教育，进行“五比赛、五不要”评比活动。（德育处、大队部）

五比赛：比升旗、比纪律、比两操、比卫生、比路队

五不要：不早到校、不买零食、不说脏话、粗话、不打闹、不乱丢杂物。

12、做好第三届教师课堂教学评比组织准备工作。（教导处）

13、群众路线教育活动。（党支部）

14、教学常规检查、反馈。（教导处）

15、班主任工作例会。（德育处、大队部、）

16、组织学生参加区级数学小论文评比活动。（教导处）

17、做好学校2014基建项目的申报工作。（总务处）

18、做好新优质学校、语文文字示范校、文明单位、绿色学校创建准备工作。（校长室、教导处）

四月份：主题词：教学评比 快乐悦读

1、组织教师开展第三届课堂教学评比暨生本智慧课堂教学研讨活动。（教导处）

2、第三届课堂教学评比暨生本智慧课堂教学研讨活动总结交流活动。（校长室、教导处）

3、结合第三届课评开展家长开放周活动。（校长室、教导处）

4、“石头汤悦读联盟”读书节系列活动。

①为全校学生建立《读书成长手册》，摘录读书中的精彩片段，好词好句，名人名言，心得体会以及读书窍门。

②红领巾书市、故事大王竞赛活动。③开展“书香少年、书香班级评比活动。④读书手抄报评比活动。

5、召开全校学生家长会。（校长室、教导处）

6、开展清明节网上文明祭祀活动。（大队部）

7、开展第二届广播体操评比。（大队部、体育组）

8、开展校级主题队会观摩课，并做好录像工作。（大队部）

9、学校安全自查。（总务处）

10、班主任工作例会。（德育处、大队部、）

11、教师读书活动阶段性交流、小结。（教导处、德育处）

12、对学校暑期拟建项目完善相关工作。（总务处）

13、群众路线教育大家访活动。（党支部）五月份：六一活动

1、母亲节开展体验活动。（大队部）

2、金葡萄小学第三届届校园文化艺术节系列活动：（各部门）

①开展“我做的”、“我写的”、“我画的”、“我演的”4个主题活动，结合艺术节开展好艺体科技2+1+1活动。②开展游戏界活动； ③校园文化艺术节文艺汇演； ④校园文化艺术节班级资源展活动。

3、召开群众路线教育实践活动民主生活会。（党支部）

4、做好2014招生宣传工作。（校长室、教导处）

5、深入周边村居委调查登记2014秋季入学适龄儿童情况。（教导处）

6、召开毕业班教师会议。（校长室、教导处）

7、召开毕业班学生家长会。（校长室、教导处）

8、班主任工作例会。（德育处、大队部、）

9、一日常规检查。（教导处）

10、群众路线教育实践活动。（党支部）

11、组织推荐学生参加区科技节比赛活动。（教导处、大队部）六月份：主题词：总结提高

1、班主任工作例会。（德育处、大队部）

2、教研组举行各项竞赛活动。（教研组）

3、收集整理“五个一”材料。（教导处）

4、迎接区教育局对毕业班进行质量检测工作。（教导处）

5、做好各年级期末质量检测工作。（教导处）

6、班级、学生各项活动表彰评比。（教导处、大队部）

7、制定教师考核方案。（校长室）

8、各中队进行班队管理总结。（德育处、大队部）

9、制定2014一年级招生计划。（教导处）

10、做好对教师、班级所借物品的检查回收工作。（总务处）

11、做好教学用书、教学用具、学具的回收工作。（教导处）

12、安排、布置暑假白天、夜间值班护校工作。（总务处）

13、群众路线教育活动总结。（党支部）

14、毕业班休学典礼，安排其他年级学生暑假活动。（大队部）

合肥市金葡萄小学

2014年2月

第五篇：小学四年级数学上学期教学工作计划

小学四年级数学上学期教学工作计划

2011-06-30

本学期跟班继续担任四（4）班的数学教学工作及四年级5个班的科学教学工作。新学期开始，为更好地完成学校安排的教学工作，现特作以下工作计划：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，以教学工作为重点，以提高教学质量为宗旨。以校为家，从小事做起，再接再厉，同心协力，努力认真做好学校的各项教育、教学工作。继续发扬“团结合作，求真务实，开拓进取，艰苦创业”的精神，把新学期的教育教学工作做好。

二、工作目标：

以教育教学为工作重点，并以“科研兴教”、“变教书能手为教育专家”为目标，努力为提高本班的数学教学质量而奋斗、机智、耐心地工作。

三、教学措施：

数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。根据《标准》的要求与本班学生的特点，教学中注意如下几个问题。

（一）创设良好的课堂学习氛围

虽然，在教材中为学生的学习提供了大量的直观形象的素材，以便于学生积极参与课堂的学习活动，但毕竟随着学生年级的升高，教材中所揭示的数学知识的难度在逐步加深。因此，创设良好的课堂学习氛围，让每个学生感受学习的乐趣，树立学好数学的信心是十分重要的。

（二）关注知识形成、发展、应用的过程

在开展教学的过程中，应重视重要知识形成、发展的过程，对一个新的知识的出现，要力求让学生体会到它是如何产生的，它可以解决什么问题；对一个连续发展的知识，应结合以前所学过的知识教学。

（三）提供独立探索问题的机会

培养学生的探索能力是本册教材的重要目标，为将这一目标落实到每个单元的教学中，不论是新授课，还是练习课的内容，教材中都需提供学生可以开展探索活动的题材。当然，根据四年级学生的特点，除了课堂上开展一些小组合作共同探索的活动方式外，也应适当地安排一些个人独立探索的机会，让每个学生深入地思考一些问题，随后再开展小组交流、讨论。

（四）创造性地使用教材

教学中，要充分发挥主观能动性，创造性地使用教材。教学用书安排了一些教学案例片段及点评，并提出了一些重要的研究课题。可以根据实际情况设计教学，进行反思，以不断改进自己的教学观念与教学方法，做到教学相长、共同发展。

（五）具体的主要措施

1．分层教学，分层管理：对于学习优秀的学生鼓励他们在学好教材[你阅读的文章来自：范文之家]知识的基础上，多练一些思维训练题，以开阔思维；对于接受能力一般的学生要求他们

通过努力良好的完成学习任务；对学习困难生，采取个别辅导、一帮一活动，提高他们的解决问题的能力。遇到简单的问题多提问困难生，树立他们的自信心，调动他们的积极性。并经常与家长取得联系，起到共同帮助的作用。

2．对于口算、计算等技能，天天练，让学生达到熟练。

3．单元测验及时做，及时查缺补漏。

4．课堂上多给孩子们探究、讨论、辨析的机会与时间，使他们的能力不断得到发展。

四、全册知识体系

本册内容有：

（一）、除法；

（二）、角；

（三）、混合运算；

（四）、平行和相交；

（五）、找规律；

（六）、观察物体；（七、）、运算律；

（八）、解决问题的策略；

（九）、统计与可能性；

（十）、认数；(十一)、使用计算器；(十二)、整理与复习。

教材重点： 除法、角、混合运算、平行和相交、运算律、解决问题的策略、统计和可能性、认数。教材难点：混合运算和解决问题的策略。

五、课时计划：

（一）、除法………………………………………12课时

（二）、角………………………………………7课时

（三）、混合运算………………………………………6课时

（四）、平行和相交………………………………………4课时

（五）、找规律………………………………………2课时

（六）、观察物体……………………………………2课时

（七）、运算律………………………………………5课时

（八）、解决问题的策略………………………………………2课时

（九）、统计与可能性………………………………………5课时

（十）、认数……………………………………6课时

（十一）、使用计算器………………………………………4课时

（十二）、整理与复习………………………………………5课时

小学教学计划四年级语文教学工作计划

学情分析：

通过半个学期的磨合，对学生的情况已有所了解，本班的学生对知识的掌握有很大的差别，大部分学生的基础知识掌握得尚可，但阅读、习作水平还有待于提高。力争通过本学期的的教学，使他们再上一个新台阶。

一、教学内容

本册共有课文32篇。其中精读课文17篇，略读课文15篇。

本册教材要求学会的字为200个，安排在精读课文中。每课要求学会的字在课后田字格和书后生字表中标明。要求会认的字为200个(只要求认读)，在精读课文、略读课文后，用生字条标明。课文中的生字，包括二类字和多音字，均随词注音，生字表中的字注的是该字的本音。为了帮助学生理解课文，进行语言文字训练，教材编绘了多幅图画。这些图画是教材的重要组成部分，对训练学生的观察能力、正确理解课文的思想内容、陶冶爱美的情趣，起着不可忽视的作用。教师在教学中应充分利用图画，把使用文字教材和图画教材有机地结合起来。

二、教学目标

1.在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

2.能利用汉语拼音识字、学习普通话。

3.学会200个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认200个生字，只要求读准字音，不抄不默不考，有一定的识字能力。

4.能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，养成积累语言的习惯。

5.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。读出不同的语气。能背诵指定的课文。

6.在教师的指导下，能把握课文内容。默读有一定速度，读后能提出问题，并讨论解决。

7.能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。整个学年课外阅读不少于30万字。

8.认真倾听别人说话，了解主要内容。能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。鼓励学生无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。

9.留心周围事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事物，能不拘形式地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。

三、教学重难点

1、在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

2、认真倾听别人说话，了解主要内容。能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。鼓励学生无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。留心周围事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事物，能不拘形式地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。

四、教学措施

(一)、精读课文的教学

本册精读课文题材、体裁多样。充分考虑与儿童经验世界和想象世界的联系，课文类型有散文、童话、寓言、诗歌、故事等，内容丰富，具有较强的时代感。精读课文是教材的主体和进行语文基本功训练的主要凭借。在教学中要注意以下几方面。

1.重视字的教学。

识字仍然是四年级阅读教学的任务之一，要坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。识字教学要与低年级有所区别，要使学生能比较熟练地查字典，自学生字，具有一定的识字能力。要求认识的字，能认识即可，不要求会写、会用，不要拔高要求。识字教学要体现汉字的特点，要让学生动脑筋主动识字，用各种方法记忆字的音形义；在完成课本识字任务的同时，鼓励、引导学生在课外、在生活中主动识字，并给学生提供交流、展示课外识字的机会。

要加强写字的指导，注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠经常不断地练习，提高写字技能。要上好每周一节的写字课，按照教学要求和写字教材的进度，间周学写钢笔字和用毛笔描红、仿影。写钢笔字逐步做到写得正确、端正、整洁，行款符合要求；写毛笔字能正确地执笔、运笔，写得端正、纸面干净。要严格要求，严格训练，不断提高写字质量。

2.继续加强词句训练。

词句训练是整个小学阶段的教学重点，也是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练可从以下几方面进行：一是对课文中的重点词句，要鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字

词典理解，逐步做到能自行理解；二是鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言积累；三是重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。

3.改进思考·练习。

思考练习题重视对学生自主学习、合作学习的引导，鼓励学生发表自己的见解，并将理解和表达结合起来，加强综合性。一些思考题、讨论题具有开放性，注重方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。加强了朗读、背诵，而且增加了自由度，许多课文都是让学生自己选择背诵的部分。教学时，要注意把握修订后的思考·练习的这些特点，充分利用思考·练习，启发学生阅读、思考和讨论。新设的选做题，增加了学生学习的弹性。学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好，决定是否选做，教学时不要作统一要求。

4.加强朗读、默读训练。

朗读是最经常、最重要的阅读基本功，课上一定要有琅琅的读书声。要多读少讲，把更多的时间用于朗读；要体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次；指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。精读课文的教学，要注意发挥学生学习的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习。要充分发挥教师的主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点开展讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读实践中，逐步学会独立思考，学会读书。

(二)、略读课文的教学

略读课文一般故事性强，文字浅显，能够引起学生的阅读兴趣，便于阅读和理解。略读课文的教学，着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践。教学略读课文，教师更应该放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的“阅读提示”，引导学生读书、思考、讨论。不要逐段讲读，不要把略读课文上成精读课文。可以鼓励学生采用适合自己的方法学习，逐步提高自学能力。

(三)、语文园地的教学

安排在每组课文之后，训练内容与课文有一定的联系，又有相对的独立性。

读读背背。教学“读读背背”，重在引导学生在积累语言的同时，了解中华优秀文化，能够熟读成诵。其中的内容、语言，教师一般不做讲解，对学生提出的问题，可以引导讨论或适当点拨。

阅读。在每个积累·运用中都安排了阅读短文训练。教学时可凭借短文后面的思考题，让学生明确阅读要求，一边阅读一边思考，并试着回答这些问题，最后再交流、讨论。指导学生

阅读短文时，注意将训练的重点迁移，逐渐提高学生的阅读能力。

口语交际。安排口语交际的目的是规范学生的口头语言，提高口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。在指导学生进行口语交际的时候，要从启发兴趣、激发交际的欲望入手，使学生产生听说的愿望。要加强说话通顺、连贯的训练，使学生把话说得清楚明白。要体现师生之间的互动，体现交际性。口语交际的训练仅靠积累·运用中安排的几次是不够的。要充分利用语文教学的各个环节，有意识地进行口语交际的训练。口语交际要采取多种形式，面向全体，使人人都有训练的机会，从根本上扭转重读写、轻听说的不良倾向。

习作。本册安排了八次习作，指导习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，打开思路，不拘形式自由表达。要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话。要鼓励学生写想象中的人、事、物，激发他们大胆想象，展开联想甚至幻想，使学生的想象力和创造性得到充分的发挥。教师要根据学生的实际，灵活地运用教材，创造性地进行习作教学。

实践活动。语文实践活动要能体现学生自主实践，激发学生主动探究的兴趣，培养团结合作的精神，不断提高学生语文实践能力。语文实践活动是课内语文学习的扩展，是语文能力的综合运用。开展语文实践活动应该因地制宜。教师要根据当时当地的实际，充分开发和利用各种语文教育资源，创造性地组织丰富多彩的语文实践活动，教材中的安排仅供参考。

五、教学时间安排

精读课文45课时，略读课文18课时，语文园地44课时，机动时间8课时。