陈永冲.学习《四风》心灵感悟

第一篇：陈永冲.学习《四风》心灵感悟

学习《四风》的心灵感悟

茂名市第十七小学陈永冲

作为一名党员的我，认真、严格按照学校的要求做到最好。认真学习中国共产党党章、廉政准则、中央关于深入开展党的群众路线教育实践活动的重要文件和重要会议精神，学习总书记党的十八大以来一系列重要讲话精神，结合本职工作，认真查找问题，接受群众的批评教育，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，努力肃清形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的影响，我有了这样的心得体会，我认清自己存在的问题与今后的努力方向。

一、深刻反思，查找存在问题。

首先，我的政治理论水平有待提高。第一，对政治理论学习重视程度不够。在实际工作中，只满足于本职工作的业务学习，忽视了理论学习。第二，自觉性不高，学习不够坚持，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往总把学习往后推一推，而且学习的系统性不强。第三，理论联系与实际不够密切。忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节。

其次，我的工作作风不够扎实，加强求真务实的精神。

所谓作风，是工作中一贯表现出来的态度和做法，它潜移默化影响着我们的思想，左右着我们的行动。从工作作风看，如果脱离群众，就必然会出现形式主义和官僚主义等不正之风。第一，接到工作任务，常常首先想到的是尽快把事情完成，好放下心头大石，而不去想，怎样做才能做到最好！特别是任务多、压力大的时候更是如此，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。第二，未能充分发挥主观能动性。第三，工作方法较简单。第四，主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在全局的立场想问题。

第三，我的开拓创新精神不够。

我自己工作的思路还不够宽，创新意识还不够强。在学习借鉴其他同事、同行经验时也不够深入，照搬照抄、生搬硬套的多，没有认真去分析，因地制宜、灵活运用的情况还需进一步加强。有时产生的新想法也没有及时付之行动。

二、增加学习，提高自我认识。

1、加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，在今后的教学事业中，不断学习的同时，努力做到学以致用，用以促学，提高自己解决新问题的能力。

2、提高自我的政治敏锐力，树立科学的世界观、人生观和价值观。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别是在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

3、加快脚步，改进工作作风，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。

在工作作风上，深入实际，牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受，始终不越八项规定红线；不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。做到迎难而上，积极工作。

4、强化学习观念。切实加强党的政治理论的学习，牢牢掌握党的政治理论精髓，用党的政治理论指导工作。加强道德修养，保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。做到自重、白警、白省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染；始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

我努力使自己做到“从群众中来，到群众中去”的为人宗旨，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求努力肃清形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

第二篇：四风学习

个人通过学习、查摆、对照，并充分认识到，“四风”是党的群众路线的绊脚石，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德，长此以往，必将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系。“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党民关系。为了跟随党的方针政策，特此检查了自己工作、学习、生活的各个方面，存在一些缺点和不足，主要有：

1、运用理论指导实践不够

（一）学习的自觉性不高。

存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

（二）学习制度坚持的不好。

客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

(三)学用结合的关系没有处理好。

1、在理论体系把握上，“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2、要进一步加强理论学习，增强理论功底

一是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

二要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。

3、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。

要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

总之，党的群众路线教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在领导和同志们的帮助下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为我们公司经济又好又快发展多作贡献。

第三篇：于永超--四风自我剖析材料

四风自我剖析材料

我是一名普通的中学教师，风风雨雨在教育第一战线上奔波了长达7年之久，所面对的是天真无邪的儿童，他们是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。通过这学期师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有更近一步的明确认识，对小学教师职业道德规范内容也更为熟悉了。结合自己8年来的教育教学工作，自我剖析如下：

一、存在问题：

1、思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。

2、对学生的思想品德的状况关心不够。热爱学生方面不够公正、耐心。

3、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间和家庭原因，我很少进行家访，往往是一个电话就解决问题。

4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

二、解决方法

1、以更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。

2、以依靠集体的力量，群体的智慧，合作共创。

3、以树立服务意识、忧患意识、竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

4、加强地理业务知识学习，努力提高综合素质。

三、今后努力的方向：

1、加强学习，切实提高思想和工作水平。

2、热爱学生，尊重学生的人格，关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生。

3、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常的重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不致于误人子弟。

4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想；二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人；三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

第四篇：《心灵感触》、《学习感悟》

《心灵感触》

人生的旅程匆匆走过近四十载，回想走过的路，放佛一切就在昨天。我不知道今天的自己是不是曾经梦想的自己，为了梦想，人们不停的奔忙，我也一样，当我需要抛开学校许多复杂而纷繁的事务时，我紧张而忙碌的工作至临离开前一天晚上的十一点多，分类整理好我离开学校时要交接的各种档案和材料，家人早已帮我整理好行装。

2014年12月22日，从坐上洋县茅坪车站出发的班车，到县城的汉运司坐大巴来到城南客运站，又乘坐K18路公交车来到想象的西北大学，当我踏入西大北校门的时候，终于感觉真正踏入了西安这个古老而又现代化的大都市。当我来到师培楼的报到处，朱老师、郭老师热情地接待了我，当我安下心时，才觉得缺点什么，还没有吃饭呢，所以赶快找了点带的吃的。不久，宿舍又迎来了两位新的朋友，陇县王军平，城固王玉才，我的汉中老乡晕车好厉害，真是有缘啊，有幸的我们仨都姓王，一家人似的。

静下心来，看看培训手册，终于想着接下来该干点什么，先熟悉熟悉校园环境吧，东转转，西看看，感受着大学校园浓郁的文化气息。一天就这样匆匆忙忙地过去了。

12月23日，从别开生面的“破冰之旅”拉开了我们学习的序幕。回想这几天的丰富多样的学习，给我留下了深刻的印象，下面就谈谈自己的一些心灵感触吧。

第一，人不学习就会慢慢被社会淘汰的。古人说过“一日不写手生，一日不读口生。“一日读书一日功，一日不读十日空”。工作以后，读书的时间少了，有时好多天，甚至好几年都没有认真去看过一本书，通过这次培训，才知道自己是多么的无知，比如不知道年月日中为什么要规定1、3、5、7、8、10、12为大月，4、6、9、11为小月，2月为什么与其它月份又不一样。

第二，工作平时要善于收集和积累。没有平时的积淀，凡事不可能一蹴而就。我记得在我小学六年级时，我把父母给自己积攒的零花钱1.2元，去买了一本《小学语文基础知识》的书，那一天我捧着那本书边走边看，最后走到一个安静的地方就坐下来，静静地看看，天黑了才匆匆地回家。从那时起，我渐渐学会了整理和归纳知识。初中时，总喜欢摘抄和记录一些自己喜欢的日记，现在回想起来，那时的积累才换来各个学科成绩的优异。而不知从何时起，自己却把记日记的习惯有丢了。现在回想起来，积累确实太重要了，我决心从现在开始起，要好好积累，不断丰富自己的知识。

第三，成长的道路上需要高人指点。有人说过“你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起，人生最大的悲哀是你周围没有一个高人。在我最初所待的学校是县里最偏远的学校一待就是八年，那八年应该是人生最辉煌的时候，而我就那样浑浑噩噩的渡过了，荒废了人生最美好的时光，回想起来确实挺遗憾的，直到2007年12月在上海参加希望工程的教师培训，当时感触挺多的，但是最后还是没有认识我人生的高人，也许这就是说还没有遇到我人生的贵人吧。最近我终于明白，高人其实就在身边，只是我们没有好好去利用罢了。

第四，反思自己不够。从小到大，反思自己的时候很少的，我记得最清楚的是，那还是在初二时，我一次数学考了38分，在我学习生涯里，这样的事是没有的，所以我静下来心来想了很久，最后终于找到了真正的原因，主要是自己没

有去好好的听老师的课，和几个调皮的同学玩，被他们影响了。最后我终于下定决心，与他们保持一定距离，好好学习，逐渐又赶上了。最终以优异的成绩毕业考上了城固师范学校。这些年自己总是努力地去干工作，却很少静下心来去想自己的工作，几乎没有问个为什么。比如我的同学大都进城了，要么升职了，而我为什么还是进步不大，在原地踏步的时候多呢，自己专业领域也没有写出什么自己的论文呢。就是没有多问自己几个为什么，怎么办。我们老师能说孩子我没法教吗？就像医生能说你的病我不想治吗？

以上就是我的一些收获，这就是我人生转折的开始，我是喜欢学生的，我是喜欢数学的，数学也是艺术的化身，准确的来说，我终于找到了自己的人生坐标，那就让实际行动来证明吧。

《学习感想》

汉中洋县

王晓林

2015年1月

在人一生成长旅程中，我们总会经历许许多多的事情，其实丰富的人生经历是我们成长的催化剂，为我们的成长奠定了坚实的基础。

这次参加为期15天的国培，教授和讲师们热情洋溢、幽默风趣的语言，神采奕奕、和蔼可亲的精神风貌，深深地感染着我们每一个人。学员们聚精会神、积极参与的场面一次又一次把学习推向高潮。

我们不会忘记班主任老师的热情接待，从庄严的开学典礼到喜笑颜开的“破冰之旅”终于拉近班级所有学员的距离。这些天来，耳濡目染，享受着西大校园文化的沁润，感受着西安古老的文明和时代的气息。

我们不曾忘记一位位数学界的大家、名师的悉心教诲，使他们让我们再次点燃生活的希望和工作的热情。学习即将结束，每个人或多或少都会有一些收获，不管明天的道路多么艰难，只要我们长期坚持，正如多位恩师们所说的，每天进步一点点，坚持积累，积少成多，总会收获的，让我们以热忱的生活态度，面对未来精彩的人生吧。

2015年也许就是我们传奇人生的序言，每个人就积极去书写属于自己的精彩篇章吧。我坚信世界上任何地方都能造就出色人才，但愿我们都能在属于自己的天地里做的更好。

第五篇：学习《四风》心得体会

学习《四风》心得体会

张小龙20140314

通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。身为教师的我们只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友，才能教书育人。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正身上的不良习气。

在“四风”建设学习后我有了下面的几点体会：

第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。

第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。

第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。

第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材；自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。

第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。