学校卫生技术人员和保健教师工作职责

第一篇：学校卫生技术人员和保健教师工作职责

学校卫生技术人员和保健教师工作职责

1、制定学校卫生保健工作计划有实施方案，向校长教导处汇报工作，当好领导参谋。

2、定期对学生和教职工进行体检，建立学生健康档案，负责学生健康管理，将结果向学校领导、班主任和学生家长报告。

3、实施健康教育，积极开展卫生宣传，培养学生良好的卫生行为和习惯。

4、开展学生常见病与心理卫生问题的预防和矫治、传染病的预防与管理。

5、组织学生计划免疫。

6、督促改善学校的环境卫生、教学卫生、饮食卫生、体育卫生和劳动卫生工作。

7、组织指导学生卫生员和红十字青少年工作。

8、开展初级医疗保健和急救。

9、配合有关部门对进校的各种医疗、预防、保健活动实行安全、卫生监督，确保学生身心健康。

10、定期总结工作，做好有关资料的统计、上报工作，不断提高卫生保健工作水平。

第二篇：保健教师工作职责

校医（保健教师）工作职责

校医室是学校范围内进行防治并保障师生员工健康，组织、指导、监督和检查校内清洁卫生工作的部门。其岗位职责如下：

一、遵照《学校卫生工作条例》和上级学校卫生工作要求，协助学校制定卫生工作计划，报批后负责实施。并注意检查总结，及时向学校领导汇报工作情况。

二、牢固树立为教学、为师生服务的思想，努力做好本职工作。

三、建立学生健康管理工作制度，积极配合学校卫生保健所等相关部门完成学生健康体检工作。健全学生体质健康资料，做好学生体质监测评价资料归档存放工作。在体检中发现学生有器质性病变的,应配合学生家长做好转诊治疗,对残疾、体弱学生，加强健康指导和心理卫生咨询。

四、做好学生一般伤病事故的处理，做好学校运动会等大型集体会的期间的突发公共卫生事件应急处理和卫生保健工作。

五、积极做好近视眼、砂眼、龋齿、寄生虫、营养不良等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

六、认真贯彻《传染病法》，做好急慢性传染病和地方病的预防、控制和管理工作，建立学校疫情报告制度

七、面向全体学生，广泛做好卫生保健宣传教育工作，开展健康教育和健康咨询活动,做好青春期教育和青春期卫生指导,普及卫生保健知识，提高学生的卫生素质和自我保健功能。培养学生良好卫生行为习惯，定期开展卫生宣传教育工作。

八、建立和完善学校卫生的各种制度，配合有关部门对学校教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食卫生及营养配餐等，实施卫生监督。

九、做好学生因病缺课、计划免疫证查验、传染病防控、学校计生、爱卫等相关学校卫生工作的资料收集、整理工作，按要求分类存档。

十、完成上级有关部门和学校领导交办的相关学校卫生工作。

第三篇：保健教师工作职责

保健教师工作职责

一、当好学校领导的参谋，按照上级部门的要求，结合本校实际，制定学期、季度学校卫生工作计划，组织好各项全校性的卫生工作，经常进行技术指导和卫生管理。

二、结合学校教学和季节特点，采取多种形式，开展健康教育，制定各项检查评比制度。认真指导和培养学生的卫生习惯。有计划地培训和建立一支卫生员或红十字青少年骨干队伍。

三、定期进行学生体格、视力等检查工作，及时掌握生长发育和健康状况、生活安排、学习和学生因病缺课情况，认真填好学生体质健康卡，建立并健全学生健康档案，注意积累数据，分析健康资料。

四、积极开展常见病、多发病的防治，简易治疗与急救包扎处理以及近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、脊柱异常弯曲、扁桃体炎、鼻炎、贫血等矫治工作。如发现病情严重者，应迅速护送到医院诊治。

五、做好传染病管理，各项预防接种和登记，统计工作。如遇传染病发生要做到早发现、早报告、早消毒处理。严格执行患传染病学生复课前的检查制度，以控制传染源。

六、坚持体育与卫生相结合，会同体育老师、定期检查体育器械与运动场地的安全，并分工做好学生的形态、机能、素质测量以及体育课运动量强度和密度的生理测定。

七、实行教学卫生监督，对学生作息制度、课程安排、作业布置以及课外活动等方面，都要从劳逸、动等方面做好合理安排，保证学生有充足的睡眠、休息和课外活动时间。

八、指导学校爱国卫生工作开展督促各项卫生制度的落实。培训炊事员和饮水管理员，指导检查食堂卫生、膳食营养和饮水卫生工作，防止食物中毒等肠道传染病的发生。

九、积极开展红十字活动，培养红十字小干部。

十、认真学习，不断提高业务水平。积极参加各种卫生讲座和业务进修，要在不断实践的基础上，积极开展调查研究，使工作不断深化。

第四篇：学校实验室技术人员工作职责

为保证实验教学工作的顺利进行，更好地完成实验教学改革，提高实验教学质量，实验室的实验技术人员应履行如下岗位职责：

一、积极参加实验中心的建设和管理，认真完成实验室主任下达的各项任务。

二、积极参加实验教学改革，如增加新实验项目及旧实验内容的更新，协助教师做好学生实验技术的指导。

三、按照实验教学计划，按时完成实验前的各项准备，协助实验指导教师解决实验中所出现的相关问题，并做好实验后的整理工作。

四、负责制定实验室仪器设备的操作规程和注意事项，保证实验教学仪器设备的正常运行。

五、负责实验室相关仪器设备、配件、器材、药品和低值易耗品的管理，做到账、物、卡相符，按学校要求完成对各类物品的编号工作。

六、负责实验室的日常管理，建立实验室的仪器设备档案和实验项目卡片。

七、负责实验室的安全、卫生，配合实验室主任完成实验室的检查、验收、评估等工作。

第五篇：实验室技术人员工作职责

（一）助理工程师和助理实验师的岗位职责

1.掌握本实验室的各项实验原理、仪器设备的工作原理、各项操作及测试技能：能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修。

2.经指导，能设计实验方案和一般实验及研究装置，对实验测试结果进行分析和处理，解决技术管理中的一般性问题。

3.担任实验教学的辅导工作和一般的科研测试工作，编写实验教学资料和科研实验报告。

4.承担本实验室一个方面的管理工作及实验室主任分配的其它工作。

（二）工程师和实验师的职责

l.负责制订实验方案，设计实验方法，选定仪器设备，分析处理实验数据，编写实验技术文件。

2.组织指导学生实验，批改实验报告，评定学生实验成绩，提出实验工作总结。

3.负责编写实验教材，根据学术负责人的设想和要求，设计、加工特殊装置，解决研制中的技术问题。

4.独立承担精密、贵重仪器设备的调试、检修、使用等方面的技术工作，负责制定操作规程和使用保养等技术文件。

5.独立进行科学研究实验工作，协助高级职称人员指导实验，负责初级技术人员与技工的培训工作。

6.组织管理实验室的一个方面工作，及实验室主任分配的其它工作。

（三）高级工程师和高级实验师的岗位职责

1.熟悉本学科领域国内外学术和技术动态，为本单位提供学术和技术指导，提出实验室建设方向，制定实验室规则。

2.负责编写实验教材，制定高水平的实验方案，开设实践性较强的实验项目，解决本学科实验技术中的疑难问题。

3.制定大型、贵重精密仪器设备的技术性文件，包括引进设备验收条例，设备调试操作规程以及维护、检修条例，并负责设备功能的进一步开发。

4.指导研究生的实验技术工作，指导中级职称以下人员的学习和提高工作。

5.承担实验室全面管理工作。

从事实验技术工作教师（助教、讲师、正、副教授）的职责按照同级工程系列人员的职责执行。

（四）技术人员和实验员的岗位职责

l.了解本实验室有关实验的原理及实验技术，在有关人员指导下按时完成教学实验、科研实验测试的准备工作。

2.了解有关仪器设备的基本原理，并能正确使用和保养。

3.承担本实验室的部分管理工作、及实验室主任分配的其它工作。

四、实验技工（师）岗位职责

实验技工是实验技术队伍的组成部分，他们的职责是：

1.负责或参加实验室仪器设备的安装、调试、维护、检修工作及实验的各项准备工作。

2.参加大型、精密仪器设备的验收，新实验装置的加工制作。

3.管理实验室及仪器设备、低值耐用品。易耗品等物资。