建设小学平安校园创建工作总体规划

第一篇：建设小学平安校园创建工作总体规划

武胜县建设小学

平安校园创建工作方案

为认真落实武胜县教育局关于在全县开展“平安校园”活动的部署，营造一个更加安全稳定的校园环境，经我校行政研究，在全校深入开展建设“平安校园”活动，特制定此创建工作规划。

一、指导思想

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实武胜县政府工作部署和县教育局《创建“平安校园”工作的通知》精神，坚持“预防为主”的方针，以加强教育，强化管理，落实责任为重点，紧紧围绕加快我校发展形势对安全稳定工作提出的更高要求，认真落实各项安全措施，建立完善维护学校稳定的长效机制，为实现我校新的发展目标创造和谐稳定的校园环境。

二、目标要求

1、建立完善维护学校政治稳定工作机制。加强政治思想教育工作，坚持不懈地做好宣传、教育和防控工作。

2、大力强化各项治安防范措施。按照“人防抓落实，物防抓巩固，技防抓提高”的总体要求，坚持人防、物防、技防有机结合。抓好学校安全队伍建设，加大对重点部位防范力度。进一步落实校内管理责任制。

3、严格落实各项管理制度。继续强化门卫管理，大型活动管理、消防管理、交通管理、外来人员管理、网络信息管理等，实现安全管理工作制度化、规范化。

4、认真做好矛盾纠纷的排查调处工作。各年级、各组要确定1至2人为治安信息员，按照学校工作要求和部署，积极开展日常排查调处工作，对各种不安定因素做到“早发现、早报告、早控制、早化 1

解”,能在部门、年级组解决的问题不推到学校。要坚持抓早、抓小、抓苗头，努力把矛盾纠纷化解在基层内部，化解在萌芽状态，防止矛盾激化。

5、制定完善学校及各部门预防和处置突发性事件的工作预案，组建有关工作机构和专门队伍，把工作重心放到事前预防和事中控制上来，尽量避免各类事件的发生，逐步建立起协调高效的预防和处置工作体系。

6、确保安全工作与学校整体工作协调一致。树立整体意识，把“平安校园”建设与校园文明建设、德育评估等工作紧密结合，广泛开展安全文明年级、班创建活动，加强和深化校园治安综合治理工作，充分调动各单位工作的积极性，形成群策群治，齐抓共管的良好局面。

7、健全完善学校与赛马镇综治委、派出所等部门的联动机制。加强与有关部门的沟通联系，积极配合赛马镇党委、政府对校园周边环境整治，及时解决各类矛盾和问题。

8、广泛开展普法宣传教育，不断提高师生员工的法律意识和法制观念，特别要加强学生思想政治工作和法制、道德、纪律、安全教育，有效预防各类违法违纪行为发生。

9、进一步坚持“谁主管，谁负责”及责任追究原则。强化责任意识和责任追究意识，实行治安综合治理工作“一票否决制”。

10、提高师生员工对学校治安的满意率。广大师生员工的安全感进一步增强，对学校治安的满意率达98%以上。

三、任务措施

1、发现影响学校安全稳定的问题苗头能及时妥善控制，迅速处置，确保无政治性群体事件发生。

2、校内消防安全管理规范，“三防”措施到位，做到小的火险能

自控扑灭，杜绝大的火灾事故发生。

3、学校各种组织健康发展，管理规范，无非法组织存在。

4、学校治安秩序良好，安全防范机制健全，治安隐患排除及时。学校整体防控能力增强，不发生大的治安灾害事故，尤其是恶性责任事故。

5、矛盾纠纷调处工作制度化、规范化，各类矛盾纠纷能及时发现、化解。

6、学校预防和处置突发事件预案健全完善，积极预防敏感时期、大型活动、要害部位、师生生活、安全施工等方面的事故。

四、组织领导

1、建设“平安校园”是一项维护学校安全稳定，促进学校改革发展的一项基础性、保障性工作，要从实践“三个代表” 重要思想的高度和“保先”教育活动相结合，从对党和国家、对广大师生员工负责的高度，充分认识作好此项工作的重要性，把这项工作放在重要位置，紧抓不放，常抓不懈，抓出实效。主要领导要亲自过问，亲自抓，分管领导要靠上抓，经常排查、分析和研究本单位安全稳定工作形势，认真查找解决工作中的薄弱环节和问题。保卫组要充分发挥职能作用，当好学校行政的参谋助手，加强指导协调和情况调度，促进建设“平安校园”工作的顺利进行。

2、加强制度建设和队伍建设，不断健全保障机制。保卫队伍是建设“平安校园”的骨干力量，要切实提高政治、业务素质，增强法制观念和服务意识，促进纪律作风养成，努力提高工作水平和战斗力，真正承担起维护校园安全稳定的重任。

3、严格落实分管责任制。实行“一岗双责”，真正把任务和措施落到实处，对因工作不得力，思想不重视，责任不明确，工作不落实，造成较大影响的群体性事件，治安案件，灾害事故，要严肃追究有关责任人的责任。

4、严格检查考核制度。学校要加大检查考核力度，坚持全面检查和专项检查相结合，阶段性检查和日常检查相结合，采取多种形式落实“平安校园”创建工作。检查成绩将作为评先和年度考核的重要依据。

5、各小组要根据实施意见，从实际出发，研究制定实施细则，确保建设“平安校园”的活动开展得扎实有效。

第二篇：创建和谐校园总体规划

创建“和谐校园”工作

发展总体规划（2012-2013）

大岭中学

2012年9月

大岭中学创建“和谐校园”工作发展总体规划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大会议精神，认真落实科学发展观，以“平安校园、绿色校园、和谐校园、师德建设”为宗旨，以讲职业道德，树行业新风为主要内容，以学校作风建设和教育行风建设为核心，紧紧围绕“素质提高、基础扎实、质量第一、家长满意”的办学目标,进一步丰富创建内容、强化措施，扎实推进学校文明行业创建，努力塑造服务优质、环境优美、作风优良的学校新形象。

二、创建目标

坚持“以德促教、以德治校”的思想，以“平安校园、绿色校园、和谐校园、师德建设”为动力，进一步完善常规管理，深入开展群众性精神文明建设活动，实现以道德修养、文化素养、法制观念为内容的教师素质的提升；实现以服务优质、环境优美、人民满意为要求的服务意识的提升；实现以行业风气、工作秩序、职业道德为标志的文明程度的提升，为争创绩市文明单位打下坚实的基础。

三、主要工作及措施

1.加强组织领导，强化责任意识。组建学校“和谐校园”创建领导小组，制定具体工作方案。把建设“和谐校园”工作纳入学校发展规划，与教职工的师德考评和考核、评优挂起钩来。同时，我们将进一步建立和完善学校“和谐校园”建设长效机制，规范管理行为，实行责任追究制度。

2.学校要健全创建工作计划，落实创建任务，完善创建机制。要通过教代会、党支部大会宣传动员，使全体教师充分认识创建“和谐校园“工作意义和作用，提高创建意识，增强创建责任，切实加强领导，推动创建工作不断深入。

3.加强师德师风建设。以师德建设为切入口，加强对教职工行风建设教育宣传。学校要把“和谐校园”建设作为学校作风建设和师德建设的基本内涵来抓，使学校的师德、师风建设得到进一步的提升。学习《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》，层层签订学校治安综合治理责任书，与教师签定师德建设责任状，进一步规范教师师德行为。继续实行教师绩效考核制度，在完善上学期考核的基础上，进一步拓宽绩效考核的工作领域，根据教育局的工作部署和学校创建工作总体规划,进行科学化精细化管理监控，各项活动记录要准确、及时，监控要到位，材料积累要准确有效，学期末，组织力量进行汇总，进行量化考核。大力宣传典型事迹，提升学生、家长和社会对学校的满意度。

4.加强教学管理，提升教师业务素质。树立精品意识和服务意识，使中兴小学的教师能以“热情服务从教严谨认真求教、准确无误施教、探索进取研教、爱心诚心乐教、真心真情助教”的教学风格，展示他们爱岗敬业，无私奉献的形象，为全体学生营造宽松愉悦的学习氛围。积极开展各种丰富多彩的校园活动，展示每一个学生的特长，促进孩子们的个性全面发展，使孩子的美好未来从这里开始。使学校教育教学质量大幅度提高，办学效益日渐增强，遵纪守法，诚实守信，服务师生，奉献社会。

5.建立 “平安”校园

“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪，有了良好的纪律，才会有平安的校园。进一步落实《中学生日常行为规范》、中学生在校常规要求等，使学生自觉养成上下课进出教室一行制，课间活动有秩序，体育、实践课上讲安全的好习惯，并配合检查评比，强化学生的安全意识。第二，学校安全办要定期组织学生进行消防、交通、饮食卫生、集体活动、传染病预防等安全教育，定期进行安全应急演练，本学期两次演练，随时随地检查学校安全实施，及时排查安全隐患，健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。

6.建设“绿色”校园

“绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，第二是绿化，加强学生爱校绿化教育，班级的花草要管理好，做到适量、美观，第三是充分利用心理健康、公共卫生课对学生进行心理和身体健康的教育，提高学生身心健康意识。

7.建设“和谐”校园”

“和谐”的主要内容包括以下几个方面:师生的思想道德教育、安全教育和法制教育工作；学校安全防范体系和长效机制建设工作；矛盾纠纷排查和调处工作；校园及周边环境整治工作；组织领导机制保障，怎人制落实工作等，做到（1）学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。（2）人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间人人说普通，语言和气、平等相处，相互谦让。（3）要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识，利用校讯通互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困生，鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力，共同促进学生健康成长。

8.结合创建“和谐校园”和“园丁形象工程”活动，开展评优活动。根据学校各项制度要求检查考核，评出文明教师、文明学生、学科骨干、带头人。

附：

（1）创建“和谐校园“工作领导机构

组

长：李宝华

副组长：李壮志 刘世杰

张绍宏

成员：赵凤林

袁恒

吴广新

张国民

各班班主任

（2）创建“和谐校园“办公室

主

任：李壮志

副主任：赵凤林

成员：袁

恒

张国民

吴广新

李方圆

李长贤

崔艳

第三篇：创建“平安校园”建设总结2011

镇明中心小学2011创安工作总结

学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强我校的安全，根据省、市、区、街道创建平安校园的文件精神，坚持各部门齐抓共管，广泛发动全体师生参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做好警钟长鸣，现将我校今年安全工作总结如下：

一、高度重视，认识到位。

我校领导和全体教师充分认识到此项工作的重要性、紧迫性，确立“学校教育安全”第一，首要的任务要把安全工作落实到实处。学校坚持管理与建设相结合，切实维护师生和正常教学、教研和生活秩序，确保师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。建立以校长为第一责任人的安全工作领导小组，由钱希有校长任组长，各部门负责人为成员，做到分工明确，职责落实。学校与全校老师签订10年安全目标责任状，还与各部门签订责任状，明确责任与义务，在此基础上，学校加强安全工作的指导和监督，加强护导值班工作，每周一全校集中进行总结。在校园网及时反馈护导检查情况。形成全校师生时时、处处想安全，抓安全的良好氛围。

二、落实责任，共抓齐管。

我校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园网络等各种媒体向广大师生进行宣传教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范意识，学校还利用校园网、校讯通及告家长书等与家长进行沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识的培养，学校每天安排15分钟谈话整理，每逢周二作一次健康安全讲座，以此基础上，聘请公安、交警、消防、离退干部每年不少于12课时的安全教育，让学生接受教育。为了配合学校的安全活动，大队部开展了安全教育周活动。根据年龄的不同，一年级了解自护知识；二年级学会一个自救小能力，制作一份安全小报；三至四年级开展一次主题班会。

三、安全事无巨细，事事管理到位。

为了最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作。

1、学校严格贯彻《小学生日常行为规范》，逐步培养良好的行为习惯，严禁在校园内相互追逐、奔跑、大声喧哗，逐步养成文明礼貌。

2、强化学校值周护导的职责，加强教职工的安全教育和管理，要求全体教职工切实履行在校学生安全方面的教育责任，把安全责任落实到人。对校内存在安全隐患的地方，都设置警示牌。

3、我校是省游泳传统项目学校之一，每年为上一级学校输送许多游泳人才，6月至9月是我校游泳池开放的季节，为了游泳活动正常开展，在开放前都认真检查游泳池设施，做到万无一失。确保学生安全。由于措施到位，责任到人，全年游泳及体育活动未发生重伤事故。

4、重视消防设施建设，本学期检查了全校灭火器，并对到达使用期限的灭火器进行了更换。

5、加强学校设施管理，经常性检查学校用房。用电、防火定期召开安全会议。同时进一步健全门卫制度，今年结合形势配备了第二保安加强了学校的保卫力量。

一年来，学校非常重视“平安校园”的创建工作，在全校师生的努力下，全年无发生一例违反治安条例事件。学校的办学在社会中享有良好的信誉。

宁波市镇明中心小学

2011/12

第四篇：实验小学创建平安校园工作简介

实验小学立足于为教育事业的改革与发展营造良好环境，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校正常教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，全面建设安全、稳定、文明、健康、和谐的“平安校园”。学校于2012年9月投入使用，现有38个教学班，1780名学生，教职工142人。目前，学校各项工作正常有序，赢得了社会各界和学生家长们对学校教育工作的支持与肯定。

一、精心安排布署，明确工作目标。

1、学校成立“平安校园”创建工作领导小组，由校长任组长对“平安校园”创建工作总负责，工作组成员分工明确，责任到人。

2、结合学校实际情况，制定和完善了相关安全制度，层层签订协议，明确安全责任，实行安全责任追究制。加强了教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全；加强门卫巡查制度，实行封闭式管理；

加强午休时段安全，实行午管制度；加强体育课安全管理，丰富体育活动，确保学生体育课安全；严格做好传染病的预防工作；加强法制教育，增强师生法制观念。

二、推进素质教育，树立健康理念。

1、建立并坚持科学规范的学生作息制度。依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利，确保学生睡眠不少于9小时，学生体育活动时间不少于1小时。

2、在体育课堂教学中，教师能针对学生对体育的兴趣、爱好及体育锻炼的习惯进行重点培养，同时对学生的体质进行测试，促进学生身心健康，培养学生终身体育能力。

3、开展课余体育训练是提高学校在同类学校中体育地位的重要基础。学校以“健康第一”为宗旨，坚持开展形式多样的“快乐大课间”传统游戏活动，每学期坚持举行“阳光体育，健康快乐”队列队形广播体操比赛，学校还举行了2012冬季长跑、跳绳、拔河比赛，2013春季运动会等体育活动，切实推动了“阳光体育”的广泛开展，掀起了全体师生体育锻炼的热潮。

三、加大宣传途径，增强安全意识。

1、学校非常重视学生的安全教育，每周一国旗下讲话时间对学生进行安全教育，引导学生分析周围的不安全因素，加以防范。

2、班主任利用晨会和班队会以多种方式方法对学生进行安全教育。通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、上课纪律、课间活动、上下楼梯、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规范。每天晨会，班主任老师都会检查本班学生的安全情况，并及时反馈。

3、通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、法制教育活动、校园广播等途径进行广泛宣传，营造创建平安校园的良好氛围。每学期举行两次全体师生应急避难疏散演练；定期召开 “遵守交规，从小做起”交通安全报告；邀请有关专业人员做法制安全教育报告；学校定期邀请西郊派出所有关人员在全校范围内开展“危险物品刀具大排查”活动；每学期举行 “好习惯、点亮精彩人生”教育活动启动仪式；定期更换“安全知识记心间”室内板报、学生完成安全知识手抄报；利用红领巾广播站开展“表扬与批评”教育活动；除此之外，学校还以班级为单位，组织召开了以“安全记心间”、“法制安全教育”、“文明交通伴我行”、“讲礼仪、做文明少年”、“健康教育、预防疾病”、“冬季安全与防火”、“加强冬季卫生教育”“夏季卫生教育”、“夏季防溺水安全知识教育”等为主题的班队会；同时，对师生进行消防安全教育、防煤气中毒教育、安全用电教育、食品安全教育、冬季长跑安全教育等。这些活动的开展提高了我校师生应急避难和自救自护的本领，最大限度地预防和减少了各种不安全事故的发生，使全校师生增强了安全意识和自护观念。

4、结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体举措，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。创建平安校园，确保师生安全是我们共同的心愿。良好的校园安全环境，为我校的发展、教育教学质量的提升创造了条件。回顾过去，展望未来，我们深感平安校园创建工作任重而道远，我们将以更高的标准，更严的要求继续抓好学校安全教育管理工作，以饱满的工作热情和顽强拼搏的精神，积极进取，开拓创新，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安实验做出应有的贡献。

大荔县实验小学

2013年9月

第五篇：晴隆县第二小学创建平安校园工作

晴隆县第二小学创建平安校园工作

汇

报

材

料

为了给广大师生创造一个平安、文明、和谐、健康的校园环境，保证少年儿童健康成长，我校认真贯彻落实晴党发[2009]8号文件精神。坚持以人为本，坚持从学校实际出发，坚持有利于深化教育教学的理念，积极稳妥地开展平安校园创建的工作，已取得了一定的成效，现将我校开展创建平安校园的工作汇报如下：

1、校长高度重视，将该工作列入学校工作计划

对创建平安校园，学校校长高度重视，并有着清醒的认识。把创建平安校园工作列入学校工作计划，并以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领平安校园创建工作。同安排，同部署，每学期研究平安创建工作一次，并狠抓落实。（分值10分，自评10分）

2、健全组织结构机构，保障创建工作的顺利开展

为了将我校的平安工作做好，首先，学校成立了以张敏为组长，罗元松、江禹良为副组长，陈益、江躜、黄甫金、陆琳、贺伯宽、欧玲为成员的平安校园创建工作领导小组。健全了组织结构网络，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，使创建平安校园工作有了强有力的组织保障。

其次，学校成立了治保小组，普法小组，帮教小组，调解小组，消防小组，明确责任，层层落实。按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全工作责任追究制度。学校与各职能职门、各班主任、各教师签定责任状，把责、权、利相结合，把各教师、各班级的各项工作每月进行量化评分，择优奖励。并把此项工作与每个学年教师工作量化 1 成绩挂钩。彻实做到“有人管理，有人干事”。（分值10分，自评10分）

3、加强对学生的法制宣传、思想品德教育。

学校为了抓好法制教育，安全教育及健康教育，每学期都请法制副校长柏启尧（县司法局副局长）到校给学生上法制课2次以上，举办法制教育宣传栏4期以上，在今年5月21日，县司法局在我校的操场上举行了以“和谐颂”为主题的文艺汇演，我校教师编排了部分文艺节目参加演出，为了抓好学生的思想工作，我校每个学期，开学之初，要求各班都要利用班会课让学生认真学习《小学生日常行为规范》，让学生熟记于心，以此规范学生的品行。同时利用每天的课间操时间和每周各班的班（队）会，“6·26”，禁毒日活动、清明节给烈士扫墓活动、“六·一”活动、“十·十三”少先队建队纪念日活动，对学生进行行为习惯的养成教育、安全教育、毒品危害教育、爱国主义教育、集体主义教育等。对拾金不昧、助人为乐的学生，学校都要记录存档，并在升、降旗仪式上当着全体师生表扬。同时定期请交警、“五老”给全校学生上课，在多管齐下的教育下，全校学生助人为乐，拾金不昧，尊老爱幼，团结互助等好不好事层出不穷，并已蔚然成风，学生德育工作已上了新台阶。（分值10分，自评分10分）

4、认真做好治安防范工作

我校非常重视学校的安全工作，为了防止校园暴力案件的发生，在每天上午7：00-8：00，下午1：50-2：30期间，学校都要3-5个值日教师准时在学校校门外排队迎接学生安全进入校园，学生全部进入校园后，门卫将校门锁上，学校三个门卫人员实行24小时值班制度。外来人员必须进行登记，并成立了护校队，加强了夜间的防盗、2 防抢巡逻工作。并有固定的车辆停放点。我校全年无一例任何安全事故、暴力案件、偷盗案件的发生。（分值10分，自评分10分）。

5、认真做好学校微机室、实验室的安全防范工作

我校的微机室、实验室都安装了防盗门，并明确专人管理，有严格的管理规章制度。要求管理人员要随时做好检查电路是否安全，走时要关好门窗，师生均不准带火种进微机室、实验室。近年来，微机室、实验室无物品被盗案件及学生人身安全事故发生。（分值10分，自评分10分）。

6、抓好校园周边治安整治工作。

我校积极配合县公安局，县工商局，莲城镇派出所净化、整治校园周边秩序，要求学生早上不要在学校外面买零食吃，更不能将零食带进校园。目前，校园周边无“三无”无食品，无电子游戏室，无台球室，无网吧。（分值10分，自评分10分）。

7、抓好师生的思想工作。

为了加强教师的思想教育工作，我校全年开展教育法律、法规、方针、政策的学习，这分两步来做：

（1）学校对今年寒暑假期间的教师法律法规学习都要拟定学习计划，学习按计划进行。每个学期开学前一个星期，学校都要集中全校教师，采取学习法制理论与学习法律条文相结合的方法，先后学习了《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《贵州省教师管理条例》等法律法规。要求人人记笔记，写出学习心得交到学校。（2）在每周的二、五政治、业务学习会议上，都要对上级的方针、政策、法律法规等进行学习。

在每周的二、五学习中，学校都要求教师人人记学习笔记，并写出学习心得交到学校存档。

学校设有政治业务学习专栏，每学期至少要出两期专刊。通过多形式、多渠道的学习，我校全体教师依法执教，依法治教，依法治校的能力得到了全面提高。现在我校教师工作积极，团结协作，互助友爱，无酗酒闹事、打架斗殴、参与赌博、体罚和变相体罚学生的现象发生。

对学生，学校有学生纪律制度加以约束，现在我校学生品德端正，讲文明，讲礼貌，助人为乐，拾金不昧，尊老爱幼，团结互助。并开展了“平安家庭”的评选活动。（分值10分，自评分2分）。

8、我校严格按制度管理教师和学生

为确保平安校园建设工作落到实处，并不断得以强化。学校建立了各项规章制度：有学校管理制度，班主任工作制度，教师支教制度，资产管理制度，经费使用制度，教学仪器管理使用制度，图书借阅管理制度，教师考勤制度，教师绩效工资奖惩制度，纪律卫生制度制，教师晋职晋级制度，评优评模制度，安全工作制度，建立和完善安全稳定工作领导责任制和责任追究制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度；建立重要时期和节假日值班制度；建立学校门卫工作制度等。在建立健全制度的基础上，经常召开的全体教师和行政会议，了解创建平安校园工作中遇到的困难，然后分析情况，及时采取 措施，推进创建工作的进程，现在，我校校纪校风好，内部管理严格，无学生违法犯罪现象发生。（分值10分，自评分10分）。

9、我校开展平安创建工作的各种档案资料齐全，管理规范。（分值10分，自评分10分）。

10、从在师生中进行的《群众安全感调查问卷》测评显示，师生都觉得我校校园内及周边安全感较好。（分值10分，自评分10分）。，通过我校自己对创建平安校园工作的自查自评。（自评分为98分）。

晴隆县第二小学 2010年12月23日