少先队述职报告（精选五篇）

第一篇：少先队述职报告

学校团支部书记述职报告

自2008年以来，我一直担任仁和乡中校的团支部书记职务，本学期承担着初二

（一）班的班主任工作和语文、政治的教学，兼职心理健康教育。

在上级团委和校领导的支持、关心下，2010——2011年度开展了一些团的基础工作，还带领全体团员青年开展多种寓教于乐的活动和政治思想教育，引导广大青年学生立志成才。现将一年的学习、工作述职如下：

一、加强理论学习，提高自身素质

1、本人作为仁和中心校的一员又作为团的基层干部，政治思想上与上级领导保持一致，认真学习贯彻“十六大”精神和“三个代表”。严格履行团员义务，忠诚于党的教育事业，在团员青年中起到模范带头作用。在校教师中，不管是理论学习或业务能力，处处带头做好表率，能正确处理好集体利益和个人利益关系，崇扬奉献精神，不计较个人得失。

2、本人在任职期间处处为人师表，办事坚持原则，带头遵守学校的各项规章制度，深入学生与学生相互交流思想，了解青年学生的思想动态，关心团员青年，指导各班团支部开展团的各项活动，教育培养一批优秀学生团干部，抓典型、树榜样，以榜样促进步。

3、本人平时勤勉自励，以高标准严格要求自己，工作学习积极进取，倡导求实精神。不管是对学生教育的系列活动和团的自身建设中，总以踏实的工作作风，务实的工作精神来推动学校团的工作。常常思考学校团工作如何开展，如何提高团干部和自身工作能力，如何在原工作基础上有所创新等问题，力争在团的岗位上做出成绩。同时还向兄弟学校学习团工作经验，总结阶段性工作，积累经验，为学校团工作的进一步开展打下扎实基础。

二、踏实认真工作，积极努力创新

本人在任职期间，能针对教育方针和教育工作重点，利用县团委的文件精神，找准学校团工作的着力点，青年志愿者活动以及社团建设、社区实践活动等，以各种活动为载体加强青少年思想道德教育，培养爱国主义、集体主义精神，多方面培养学生的综合素质。

1、一学年来通过升旗仪式、国旗下讲话，组织团员青年办板报，入团宣誓，召开主题班会，召开主题团日活动，举行校园文明倡议、为贫困生捐款等等，通过活动来激发学生们的热情，培养学生的使命感和责任感。

2、为培养学生的思想道德素质、科学文化素质、心理素质，努力营造积极向上、健康文明的校园文化，倡导良好的校园精神文明氛围，校团支部广泛开展各项活动。其中有师生篮球比赛、诗歌朗诵赛、讲故事比赛、手抄报比赛、演讲比赛、班级大合唱、元旦、六

一、国庆节等重大节日的庆祝活动等；同时，我们学校团总支在重大节日都安排征文活动，象教师节的“教师颂”征文活动、国庆节的“我感受社区或祖国的变化”征文活动、母亲节的“感恩的心”。学生们踊跃参与，涌现了一批具有一定潜质的学生。在系列活动中发现自我，增强班级凝聚力。

3、注重社会实践活动，认为只有实践才能指导我们团工作。同时也要求学生在实践中认识社会，拓展视野，增长才干。充分利用学校课外活动基地建设，在假期前或双休日制订学生社会实践活动计划，分期分批带领学生走向社会、深入社区，组织学生进行社会社区调查活动，进行社会实践，取得了很好的效果，社会反映较好。

5、成立监督岗。学校团总支牵头，成立了仁和中心校校园监督岗。各负其责，参与学校管理，效果明显。

6、开展心理健康教育工作，女生自护教育。

7、设立了留守儿童爱心屋，让留守儿童能给在千里以外的父母进行视频聊天，和父母增进了感情。

三、正视工作不足，努力迎头赶上

总结是为了吸取教训，计划是为了更好的未来。本人任职期间，能根据上级团委的指示要求做了一些工作，如果有成绩，则应归于上级团委领导及学校领导支持和帮助。如果有工作上的失误和不足，主要是自己主观上存在的一些认识和工作上经验问题，主要存在的有：

1、虽对团工作有满腔热情，但遇复杂事情时，没有注意工作方式、方法，而往往事与愿违，主要是急于求成。

2、对校团的基础性工作抓得较好，注重务实精神，但在对外宣传，工作力度不够，宣传我们是缺陷。

3、随着学生视野的开阔，社会环境的变化，自己的工作水平和知识面待于提高。

4、学生心理健康教育方面，由于工作时间和资金的问题，存在着重大缺陷。

以上是本人一年来的述职，如有不适，望请各位提出宝贵意见!

第二篇：少先队述职报告

一、加强队伍建设，树立明确的岗位意识

1.加强中队辅导员队伍的建设。开学初开展了中队辅导员培训活动，学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。

2.重视少先队大队干部的培养，着力培养一批得力的大队委员，充分调动他们的工作积极性，培养他们的自主管理意识。

3.加强中队干部的培养，在合理实行竞聘、轮换的前提下，指导他们的工作，培养他们的自我管理能力。

二、加强少先队阵地建设

1.我校利用少先队队室，向队员进行组织教育，利用活动室的各种资料帮助中队举行主题队会，帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料。少先队活动室成为我校德育教育的“主战场”。

2.黑板报、墙报、宣传栏是少先队中队的宣传阵地，队员参与广、宣传效果强。本学期，各中队围绕“勿忘国耻，爱我中华”、“请党放心，强国有我”、“欢度国庆”墙报宣传、“文明礼仪伴我行”四个主题，分别开展了宣传教育，各中队充分发挥队员的主人翁意识，创设浓厚的文化氛围。

3.“红领巾荣耀时刻”争章园地，以“红领巾奖章”为载体，通过体验教育活动，分年级引导少先队员开展快乐争章活动，展示争章活动的成果及进度，促进队员间比学赶帮。

三、充分发挥红领巾岗位的激励作用

1.认真对待每一次升旗仪式。为了使每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼，大队部根据学校的活动以及每周的节日等情况，确定好国旗下讲话的内容，优秀队员们做好指导工作。培训升旗手，管理好升降国旗的工作，从中提高队员自我教育、自主管理能力。

2.定期召集大、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。

四、以活动为依托，在体验中争做新时代好少年

1.九月份节日比较多，我精心组织了每一次活动。9月2日组织开展了“勿忘国耻,爱我中华”主题教育系列活动；9月13日组织开展了“请党放心，强国有我” 主题教育系列活动；9月30日，组织开展了“我与国旗合影，向国旗敬礼”主题教育。主题系列活动将队员们的爱国心外化于行，更加激发他们的自信与爱国之心。

2.10月13日上午，组织举行了“红领巾心向党，争做新时代好队员”主题队日活动。二年级304名新队员佩戴鲜艳的红领巾在队旗下庄严宣誓，成为一名光荣的少先队员。这场充满仪式感的入队仪式，使我校少先队员们共同度过了一个有意义的中国少年先锋队的建队日。

3.11月组织开展了“带标准红领巾、敬标准队礼、做文明队员”活动。由大队长组织其他队干每天检查一个年级的带红领巾、佩带队标、文明行为情况，并及时评比，及时汇总，使队员们养成良好的行为习惯。

4.12月组织开展了“文明礼仪伴我行”活动，大队以“创建文明城市”为契机，狠抓文明礼仪教育。首先通过国旗下讲话向全体队员发出了倡议书，其次举行班队主题队会活动，引导队员们积极争做文明礼仪小标兵。

5、十二月份将会开展少先队的各类优秀评比活动。

五、摸索“红领巾奖章”争章活动。为增强少先队员的光荣感，让争章活动更加生动高效，我带领学校12个优秀中队辅导员开展争章活动研讨活动、商讨解读《关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的指导意见》，大家的思维在一次次的碰撞中激起了火花。

六、来年工作打算

1.逐步建立“红领巾”广播站，丰富队员的精神生活，发挥队员的主人翁意识。

2.深入开展“红领巾奖章”争章活动，并努力使此项活动活动化，制度化。

3.开学之初对全校同学的着装、红领巾的佩戴，以及文明行为和文明礼貌用语的使用，都要做明确的要求和培训。并通过宣传、检查与监督，来提高学生的文明礼仪素养。

4.充分发挥红领巾岗位的激励作用，为队员们提供更多锻炼自己的机会。

5.“卫生纪律流动红旗”“文明班级”评比还要继续坚持，并力求使评比更具有操作性，可比性和公平性。

6.积极贯彻落实上级安排的各项活动，在活动中落实精神。

三月份：

1.以“我的妈妈”为主题开展活动。

2.弘扬雷锋精神，做有道德的人。

3．开展“人人争当护绿使者”活动。

四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

1．结合清明节，开展革命传统教育。

2．以“放飞梦想，幸福成长”为主题，组织开展“五个一”活动。

五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

1．开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2．开展迎“六一”节大型庆祝活动筹备。

六月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。

1．庆祝“六一”国际儿童节活动。

2．开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3．少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

第三篇：2010—2011学少先队述职报告

2011学少先队工作述职报告

尊敬的各位领导，各位老师，大家好：

作为学校少先队大队辅导员的我，一年来，在学校领导的关心下，在各位老师的支持下，特别是班主任老师的积极配合下，顺利完成了一学年的少先队工作。回首一年来的工作、生活，可以总结很多。做得好的，成功的地方固然可喜，但更让人感怀的是一份生活的历练。在此我向大家表示衷心的感谢！为了更好地接受大家的帮助和监督,我把一年来履行岗位职责的有关情况向大家作一汇报,请大家审核。

一、切实加强少先队的基础建设

1、开学初，制定本学期的少先队工作计划，并按计划落实第一项工作，组织开展好每一次的少先队活动。

2、做好少先队组织发展工作，定期举行新队员的入队仪式，进行新队员入队前教育。少先队员的标志是红领巾，代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，让他们牢记今天的幸福生活是无数革命先烈努力奋斗的结果，教会每一位少先队员敬队礼，唱队歌和，树立“诚实、勇敢、活泼、团结”的作风。

3、加强少先队宣传文化建设，利用每周一升旗仪式上“国旗下讲话”、校会、班会、周会等对学生进行了文明行为习惯养成教育，利用少先队建队日、国庆节等重大节日在学生中深入开展爱国主义教育。

4、加强少先阵地建设，充分利用学样的宣传橱窗、黑板报、广播、标语等阵地设施，对学生进行校园文化的熏陶和安全、心理健康等方面的教育。

5、在德育处的指导下，不断完善各项制度，认真落实日常管理工作。协同值周教师、中队学生干部对新校区各班进行量化考核，并做好各项记录，作为评比文明班级，年终班主任目标考核的依据。

二、开展形式多样的少先队活动，让学生在活动中得到教育。

少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来，动起来，才能显示出生命的活力，才代表着成长的茁壮。少先队通过活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到发展。

1、开学初，协助团队组织举行《开学典礼》和观看央视一套的《开学第一课》节目。

2、三月初，组织各班开展学习雷锋精神的各项活动，让学生更多的了解雷锋的先进事迹，学习雷锋精神，争做新时代的“小雷锋”。活动中要求学生在家为父母做力所能及的家务，孝敬长辈，平时助人为乐，在班中积极为班级服务，为同学服务。

3、先后组织了《感恩〃奋进大家唱》《庆五四〃六一文艺汇演》等活动。活动反映了素质教育成果，体现了学生健康、活泼、向上的精神风貌。

4、在党的90岁生日，我校开展了“红领巾心向党”系列活动。响应上级部门的号召，在全校开展了在各中队组织开展“学唱一首爱党歌曲、了解一个党史故事、观看一部红色影视剧、参观一个革命纪念地、了解党的一个新成就、寻访一位优秀党员”等“红领巾心向党”六个一活动，增进他们对党和社会主义祖国的感情。

三、认真抓好青少年科技创新，提高学生的科学素养

为了加强中小学科技教育，促进中小学生创新精神和实践能力量的培养，贯彻落实《宣汉县教育局关于进一步加强中小学科技教育工作实施意见》文件精神。我校不但按要求开齐开足小学的科学课，初中的物理、化学、生物和信息技术课程，还几次组织科技兴趣爱好者进行了专业的培训。培训内容有：什么是小发明、小制作、科幻画等，以及怎样制作小发明和怎样画科幻画。通过培训，学生创作了大量作品，并从中选送优秀的作品推荐参回达州市第27届青少年科技创新大赛。今年按县科技局、县教育局文件要求圆满完成了今年上交作品的数量，其中，我校的小发明和小论文荣获创新大赛三等奖，科幻画荣获创新大赛一等奖和首届县长签名奖。对于像我们这样的山区学校已经是可喜的成绩了，但离上级的要求还有一定距离，作为负管本项工作的我真诚希望今后在学校领导、老师的帮助和关心下，我校的青少年科教工作再上新台阶。

接手少先队辅导员工作已经一年多了，在这段时间里有收获也有遗憾。由于自己能力有限，在开展活动过程中一心想把活动开展得更好，但有时常会觉得心有余而力不足。在今后的工作中，我会努力从每一次的活动开展中及时、认真地总结经验，不断反思，横向比较，努力改进，使我校的少先队工作做得更好。再次感谢大家一直以来对我的帮助和支持。报告完毕，请各位提出宝贵意见或建议。

宣汉县凤鸣乡中心校少先队辅导员 周平宣 2011年12月13日

第四篇：2010—2011学少先队述职报告

2010—2011学少先队工作述职报告

尊敬的各位领导，各位老师：

作为学校少先队大队辅导员的我，在学校领导的关心下，在各位老师的支持下，特别是各位中队辅导员的积极配合下，顺利完成了一学年的少先队工作。在此我向大家表示衷心的感谢！现在我作如下述职报告，请大家审核。

一、切实加强少先队的基础建设

1、开学初，做好本学期的少先队工作计划，收集整理班主任工作计划。

2、在学校领导的支持、关心下，扩大了少先队活动室的面积，重新整理了物品的摆放，增添了少先队、德育的相关内容，使活动室焕然一新，成为学校德育知识、少先队知识宣传的阵地。

3、做好组织发展工作，在“六一”系列活动期间，吸收一部分学生入队，进行新队员入队前教育，进一步提高我校少先队的数量和质量。

4、加强少先队宣传文化建设，利用黑板报、晨会、校园小广播等对学生进行了礼仪、爱国等中华民族精神传统教育。学期初，根据学校的活动以及每周的节日等情况，安排好每周国旗下演讲的人员组织晨会演讲的老师和班级，根据节假日，结合我校的情况，使学生理解多方面的信息和知识。

5、加强校园小广播的管理，为提高我校少先队小广播的质量，请白金花、陈信梅、罗忠琴、王延燕四位老师，对小广播员进行指导。利用校园广播宣传雷锋精神；学习如何预防狂犬病，让学生了解狂犬病的一些基本知识；学习五·四青年节相关知识等。

6、在德育处的指导下，组建了少先队执勤队，执勤队由三——六年级各中队轮流担任，每个中队选出10名少先队员，男女生各5人。选出一名执勤队长，认真做好各项记录，作为评比文明班级，文明宿舍的依据。每周星期日下午，对下周执勤的队员进行岗前训练，使执勤队员明确自己的任务，不定期检查执勤队的工作情况，每周的升旗仪式中，由执勤队长做上周执勤小结。抓好少先队执勤队工作，督促执勤中队做好监督工作，做好各种记录。

二、开展形式多样的少先队活动，让学生在活动中得到教育。

1、上学期开学初，组织各班观看央视一套的《开学第一课》节目，并收集了各班的观后感。

2、上学期组织二——六年级10个班的学生，参加了团县委，少工委举办的以“迎茶马古道节，创特色少先队”为主题的手抄报，并筛选出了四张主题鲜明、内容丰富的手抄报，送到团县委参赛。其中三（1）班的周宏柳、陈思婕的作品分别荣获二等奖、三等奖；四（2）班白亚楠、白云龙、六（2）班马昕宇的作品荣获优秀奖。

3、上学期第七周，组织各班开展主题队会、知识竞赛、诗歌朗诵等活动。在全校开展少先队“四个一”主题教育。10月13日少先队建队日，在学校球场举行了“少先队建队日入队仪式”，新加入31名少先队员。

4、在11月开展了“心存感恩，珍惜幸福”系列活动。

十一、十二周，在各中队开展了“心存感恩，珍惜幸福”四个一活动：每个中队出一期以“感恩”为主题的黑板报；开展一次“感恩”为主题的班队会；每个学生写一句感恩祝福语；学会一首《感恩的心》歌曲。11月25日感恩节下午4:05——4:55，全体师生在学校球场举行了“心存感恩，珍惜幸福”主题队会。

5、为进一步提高学生控烟意识，普及控烟知识和技能，努力创建无烟校园，营造文明校园环境，保障学生及教职员工身体健康，响应上级部门的文件精神，十五周，开展了一系列的控烟宣传活动。组织国旗下讲话，大力开展控烟宣传教育活动，利用校园小广播，宣传吸烟的危害，切实提高学生的控烟意识；开展 “远离烟草”主题队会活动，引导孩子了解更多的意识和控烟技能。

6、为庆祝新年的到来，在元旦前一周组织学生开展了“动手制作贺卡，迎接新年表达心意”的手工活动。

7、12月30日晚7:00——9：00，在学校举行了“我健康，我快乐——暨2010年迎元旦文艺联欢晚会”。在祥和、愉快的氛围中，迎接了新的一年。

8三月初，组织各班开展学习雷锋精神的各项活动，利用校园广播，宣传雷锋精神，让学生更多的了解雷锋的先进事迹，学习雷锋精神，争做新时代的“小雷锋”。

9、3月10日下午，开展了“美化校园从我做起”活动。活动前向同学们介绍了植树节的来历及意义，倡议全校师生积极参与整治校园环境，保护学校的一草一木。“美化校园从我做起”，用自己的双手为校园里的花草树木浇水，为校园增一份绿色。

10、三月份组织各班开展森林防火主题班会，并收集整理了主题班会教案，学习心得。11、4月15日，组织学生过了一次安全、文明、愉快的泼水节。

12、四月份，组织各班开展了“三别、四带、五无”活动。“三别”，即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别。“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会。“五无”：地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。各班利用队活课，通过主题班会、讲故事、批评与自我批评、演讲、游戏等形式，来开展“三别、四带、五无”活动，培养队员“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范意识，培养学生养成良好的学习、生活习惯。于第11周开展了大队活动，让各班学生抽签进行文明礼仪场景表演，对前面开展的活动进行了小结。

13、组织各班参加“云南省第五届青少年学艺大赛”，各班积极参加了这次比赛活动，共有134份作品参加了本次比赛，其中书法作品42份，美术作品49份，手工作品16份，作文26份，摄像一份。在杨国映和部分老师的支持配合下，收集、整理各项作品，做标签、贴好作品的标签，做好了比赛的各项要求。学艺大赛中，16名学生荣获金奖，37名学生荣获银奖，53名学生荣获铜奖。

14、5月份开展“我是光荣的少先队”主题活动。开展“举队旗、学队知识、敬队礼、过六一”活动。在“六一”系列活动期间，各班主任要组织队员开展学习队知识、唱队歌等活动。第12周星期五（5月21日）下午第二节课，全校学生在球场拉歌，齐唱《中华人民共和国国歌》，各班唱《中国少年先锋队队歌》。第十三周，各班组织学生到德育少先队活动室学习。

15、和德教处共同制定了六一方案，并做好了一系列的准备工作。于六月一日，在学校举行了“多彩校园 欢乐童年”为主题的六一系列活动。

16、“红领巾心向党”系列活动。响应上级部门的号召，在全校开展了在各中队组织开展“学唱一首爱党歌曲、了解一个党史故事、观看一部红色影视剧、参观一个革命纪念地、了解党的一个新成就、寻访一位优秀党员”等“红领巾心向党”六个一活动，以中队为单位召开六一联欢会，欢度快乐节日，展示活动收获，进一步影响队员，增进他们对党和社会主义祖国的素感情。

接手少先队辅导员工作已经两年多了，在这段时间里有收获也有遗憾。由于自己能力有限，在开展活动过程中一心想把活动开展得更好，但有时常会觉得心有余而力不足。在今后的工作中，我会努力从每一次的活动开展中及时、认真地总结经验，不断反思，横向比较，努力改进，使我校的少先队工作做得更好。再次感谢大家一直以来对我的帮助和支持。报告完毕，请各位提出宝贵意见或建议。

述职人：磨黑镇第二小学少先队辅导员 段文仙

二0一0年七月十一日

第五篇：少先队述职报告

2014学年第二学期浦江文汇学校

—徐芬述职报

告

时间过得很快，转眼间，我担任大队辅导员已经一年了。

本学期，在学校整体工作的安排下，我担任了少先队辅导员、团支部书记、教务、三年级语文教育教学。虽然工作繁重，但我还是以快乐、愉悦的心态顺利的完成了各项任务，并使自己在工作中不断地成长着。在此，感谢学校领导及教师们对我的支持和帮助。现在，我就结合着自己的工作情况作一个述职报告，请各位同仁审核。

一、坚持学习，努力提升自身的道德修养

在任职的过程中，我在思想上严于律己，坚决拥护中国共产党的正确领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，并于2015年5月份参加了入党积极份子的培训和学习，提高自身的政治思想意识。2015年5月我完成了自修本科学习的课程并结业。为此，我努力的朝着做一名优秀的教师努力着，前行着。

除严格遵守《教师职业道德规范》、《教师法》和《教育法》之外，我积极参加各种培训，贯彻和学习党的重要思想，注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教育、教学活动之中，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，积极、主动，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快提高。

二、加强少先队的基础建设

本学期的少先队基础建设，在开学初结合学校与德育处的工作计划内容，设计了本学期的少先队工作，来加强我校校园文化、校园环境，以及学生行为习惯、思想道德等方面的培养。具体的工作有以下几方面：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用前面的经验与教训，本学期我将红领巾监督岗的检查方式进行了细化，在以往的两操、文明礼仪、领巾标志的基础上，增设了集队、午餐次序、班队会和放学离校，渗透到评比之中，促进学生养成良好的行为习惯和文明礼仪教育，并且我每周会对以上检查，进行抽查，真正做到每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯和道德文明品质。

2、做好组织发展工作：发展新队员是组织建设的重要工作之一，本学期进行一次新生入队仪式，在二年级和四、五年级班主任老师们的共同努力与支持下，以学校科艺节为契机，师生共同行动，做好二年级的入队仪式的前延后续的工作。在六一重要集会上，完成入队的庄严宣誓，为学校少先队组织增添了新鲜的血液。

3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报，立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。为了更好地传播校园知识与文化，浸润孩子们的心田，每周四，我们利用“午动风铃”广播，向全校孩子们传播身边的真、善、美的行为，提升全校学生的道德、行为品质。

4、坚持每周一例会制度。抓好大队干部这支队伍对少先队基础工作的顺利、有效开展起到积极有效的作用。在一次次例会中，队干部们的工作总结、反思、互相学习着，既对学校一周校工作、班务队务工作的自查反思，又提供了队干们主动学习、自我成长的机会，本学期新竞的一批中年级的小干部们，在高年级干部的支持和帮助下，很快胜任了大队部的各项工作，并成为中队建设、友谊班手拉手活动的中坚力量。

三、开展丰富的主题活动，让学生寓教于乐

少先队工作是学校德育工作的重要载体，是教育学生成长的摇篮。开展丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长，做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。结合学校实际，适时的、自发的组织各种教育活动，目的就在于使队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。

1、每周一的集体升旗，力求主题和形式的多元，联系实际、凸显时代、反映真实、突破重点。坚持每学期不少于十六次的升旗仪式，在原有中队主持稿的基础上，增设了“夸夸我们班”的环节，目的是为凸显每周两位小榜样的事迹之余，也要注重提高、培养学生的集体意识的同时，增强学生集体荣誉感。另外，本学期在原有“国旗下讲话”的基础上，增设主题节教学节、科艺节开闭幕式、近师周、安全周、六一汇演等形式多样的短小精炼的活动，增加活动影响力，丰富升旗仪式的形式和内容，让师生受到更深的震撼。

2、三月份，我们少先队结合当月节日，设计、开展了“雷锋”活动周活动。让学生利用课余时间去阅读、观看一些雷锋故事与电影，并学着当一次“小雷锋”为自己的父母、班级和同学做一件好事。同时，学校组织在班级中选举了一些学生代表与老师们一同前往鲁汇车站进行了志愿者体验活动，让孩子们亲身去感受雷锋的奉献精神，用行动来发扬雷锋精神。另外，在“三 八妇女节”和母亲节期间。大队部结合学校的实际情况，设计了以“”的活动，让学生以活动为契机，去真正的关心父母，感恩父母。

3、五月份，在学校党支部的组织下，我们开展了“近师周”活动。让孩子们通过阅读老师们书写的“我的一周或者一天”的文章，去亲近我们的老师，了解我们的老师，用自己的行动去感恩我们老师，用自己的语言去感谢老师给予我们的帮助与关爱。另外，在五月中旬，上海市水资源，来我校为五年级的学生们进行了一次水资源的讲座。讲解员利用多媒体和现场的操作、实验，让孩子们认识、了解了水的结构、水的分类、饮用水的净化过程和水的ph值的鉴别等知识，使孩子们对水有更为全面的了解，增强了节约用水、保护水资源的意识。

4、四—六月份，在校工会主席杨老师的安排下，我接手了本学期的一月两次的“敞开校园”的活动。本学期的活动是以“橄榄球”活动为主。外教老师结合我校的实际设计了一些丰富多彩的“橄榄球”亲子活动，来开阔学生的视野与知识。本次敞开校园活动，使参加活动的孩子对橄榄球这项体育运动有了全新的了解与认识，同时，也增强孩子与父母之间亲密度，促进了两代人的情感发展。

四、认真落实、做好各项竞赛活动。

本学期的时间是短暂的，工作是繁忙的，可在这繁忙的之余，我校积极参加了市、区级的各项比赛。并在校领导和老师们的帮助与配合下，取得了不错的成绩。如：由中国青少年宫、上海青少年宫、上海红十字会等部门联合举办的“上海市快乐学习，百校邀请赛”活动中，我校的冯阳同学荣获三等奖，沈颖、王紫涵和廖强荣同学获得优秀奖；由闵行区少工委举办闵行区微队会比赛中，荣获一等奖；在闵行区少先队优秀集体、个人的评选活动中，我校大队部荣获红旗大队称号，四（1）耕牛中队荣获红旗中队称号、四（2）阳光小队荣获红旗小队称号，三（2）班的张天恒同学荣获优秀队长，三（1）班的贾宇艳同学荣获优秀队员称号。

五、问题与反思。

学期已经结束，对照着自己开学初制定的计划一看，发现自己虽然已将计划中的各项工作完成。但完成的成效或多或少有这样那样的不足与遗憾，而这一次次的缺憾，只能在活动中总结一些经验教训，但总的来说还是由于个人综合素质、经验甚至包括个性特征的不完美，往往导致工作、活动的设想不够全面、细致，使得工作开展时，自己限于被动状态，有时甚至常会觉得心有余而力不足，往往不能充分发挥出活动的作用与效果，以至于影响了学生活动的教育效果。从每一次的活动中及时、认真地总结经验，对自己的发展还是有利的。感谢我的一些年轻的朋友、年长的老师以及宽容的领导一直以来对我的帮助，在今后的工作中，我将努力把工作做细致、做扎实，争取把我校少先队工作做得更好！

六、稳扎稳打，提高教学效率

本学期，除了担任大队辅导等其他工作以外，我还担任这三年级语文教学工作。三年级既是小学阶段的瓶颈期，也是小学阶段的转折点。开学初，我就结合了三年级整体情况进行了分析，制定了教学计划。虽然在计划的实施过程中存在着这样那样的问题，但在自己、同事，以及家长的帮助下得到了顺利的解决。下面，我就这学期的教学工作，做一个简单的总结：

本学期，我的主要工作是注重夯实基础，以新课程理念指导教学。

1、加强写字指导，提高学生的写字能力。

三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用写字本对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。并且，组织家长配合监督孩子的回家书写情况，家校联手培养学生的写字习惯。

2、重视朗读能力的培养。

在教学中我继续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语。在进行课文学习时，我有时进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。回到家中，将今天的课文读给父母听，并让父母对孩子的朗读进行指导、监督。培养孩子的阅读能力和阅读习惯。

3、重视积累，提高学生的写作能力。

三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我让学每天积累三个好词和三个好句子积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句，在每周五时，将自己积累的好词好句运用到自己的周记中。经过一学期的尝试，三年级大部分学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。

4、注重口语交际能力的训练。

口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此我重视每一次单元综合练习中语言实践活动的机会。在每一次上，要求学生说话完整、围绕主题。甚至，有时我会给学生一个作文题目，让学生自主读题，审题，并将自己的写作提纲与同学们分享，让每一次的语言实践活动和写作课，全员参与交流，重视说与听的训练。经过长时间的努力，班级中的部分同学在“中文自修杯”上海市小学生“美丽汉子”征文活动中获得两个一等奖，三个二等奖，一个三等奖的好成绩。

5、加强基础知识的操练、听默和检查力度。三年级是以字词为主，因此我在平时的教学中，联合家长加大字词的检查力度，并就字词进行反复的操练，听默。经过一学期的努力，从期中、期末的基础得分率来看，孩子们在此方面有了明显的进步与提升。

6、反思与不足 回顾本学期的工作，虽然做了，也取得了一些进步与成绩，但也有一些让人遗憾与不足的地方，需要日后加以改进，如：

（1）、部分学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。班级学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写字习惯很差，写字多笔少划，字迹潦草如同道士画符，不能自觉、按时地完成课堂、家庭作业。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

（2）、写作方面水平差异太大。年级中学生的写作兴趣分化严重，但班级写作水平的差异比较大。导致年级学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

（3）、班上学生两极分化严重，对于学困生的辅导有待继续加强。利用好课余时间进行辅差工作。

（4）、班级学生的学习态度和学习氛围，需要加以引导、改进。多走进孩子，去了解他们的内心世界，给予他们更多的学习帮助。

（5）、协调好自己的各项工作，继续组织好与家长配合辅导孩子的工作，加大对孩子基础知识的检查面与力度，争取让每一个孩子都有或多或少的进步。

总之，在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自己，更努力地钻研教材，摸索出一套属于自己、适合学生的教学方法。与全校老师们一起踏踏实实做好自己的本职工作，并团结协作，为学校的发展做出应做的贡献。

2015/6/26