第一篇：政教制度
教育处（政教处）
一．主要职能
教育处（政教处）的主要职能是，负责全校学生的的教育管理工作。依据大纲要求和学校工作实际需要，制定学生德育工作计划，及时组织有教育意义的活动和召开有关会议，对学生实施思想教育。负责对《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的落实情况进行监督检查。全面负责班主任工作。组织安排、早操、课间操、眼保健操和课外活动，维护学校的正常教学秩序。负责校园文化建设及环境卫生工作。负责校园秩序，保证学校良好的工作学习环境。负责学校的保卫工作，保证学校师生人身安全和学校财物安全，杜绝事故发生。负责学校评优的具体工作。协助艺术部、体育部、团委搞好师生员工的文体活动和学校学生会工作。做好家长协会工作。
二．主任职责
教育处（政教处）主任在党委、校长的领导下，负责全校师生的思想政治工作和学生的组织管理工作，主要职责是：
1.每学期初，根据学校总的计划，制订政教工作计划，按计划、有步骤地进行政教工作，期末写出工作总结。经常召开德育工作研讨会，加强德育科学研究，提高德育教育水平。
2.抓好班主任工作。协助校长选配好班主任，审批班主任工作计划，检查班主任工作。
3.定期召开班主任、政治教师、团队干部联席会议，分析学生状况，及时掌握学生的思想动态，研究教育措施，搞好学生的思想政治工作，做好后进学生的转化工作。
4.指导学生会的工作。注意培养学生干部的工作能力，培养学生的自制能力，定期组织学生干部学习、交流工作经验。
5.根据学生守则和学生日常行为规范要求，制定校内相应的校规、校纪及管理制度，保证学校有良好的教学秩序。
6.负责组织安排每学期的开学、结业和家长座谈会等工作，主持“三好学生”、“优秀学生干部”等评选工作，认真贯彻奖惩条例。
7.努力争取校外教育机构及有关部门的配合，积极开展有益于学生身心健康的活动，组织安排假期活动。
8.负责学校的体育卫生工作，切实贯彻两个《暂行规定》，不断提高学生健康水平。
9.做好学校的安全保卫工作。
教育处（政教处）副主任协助政教主任分管上述工作。
第二篇：小学政教制度
忻州市长征路小学
政 教 处 制 度 2011年12月
目录
1、政教副校长岗位职责
2、政教主任岗位职责
3、政教副主任岗位职责
4、政教干事岗位职责
5、班主任岗位职责
6、门卫人员岗位职责
7、保安岗位职责
8、学校卫生管理制度
9、班级卫生管理制度
10、班主任工作制度
11、班主任工作考核方案
12、学生课间活动安全管理制度
13、校园及周边治安综合整治工作制度
14、传染病防控报告制度
15、交通安全宣传教育制度
16、安全责任追究制度
17、大型活动申报制度
18、“三好学生”评选标准及办法
19、“先进班集体”和“优秀班主任”评选标准及办法 20、学校值周方案
21、学生值周细则
22、防地震应急预案
23、突发事件应急预案
24、校医岗位职责
25、医务室管理制度
26、心理咨询员岗位职责
27、心理咨询室管理制度
28、家长委员会章程
29、家长学校章程 30、学生请假制度
31、学生培养目标（德育）
32、教师培养目标（师德）
政教副校长岗位职责
1、认真贯彻执行党的教育方针，坚持依法治校，以德育人，抓好学生的思想品德教育工作。
2、指导分管处室按时制订科学易行的工作计划，并严格审批，认真把关。
3、督查分管处室工作计划的落实情况，经常召开处室负责人会议，交流工作情况，协调各方关系，解决疑难问题，确保工作进度和质量。
4、指导政教处做好卫生、纪律等方面的日常检查、量化工作，确保检查和反馈公正、客观、准确、及时。
5、指导政教处做好班主任的选聘、培训及量化考核工作。
6、指导政教处充分利用宣传栏、宣传单等搞好良好行为习惯的养成性教育、理想信念教育、心理健康教育、集体主义教育、普法教育和安全教育等.7、指导政教处加强卫生防疫工作，严防各类传染病流行。
8、指导政教处做好保卫科（含门卫）管理工作，加强防火、防电、防盗等工作，全力看好门户，严格执行24小时值班制。层层签订目标责任制，经常排查并及时消除各种安全隐患，确保全校师生的生命财产安全。
9、指导政教处搞好校园文化建设，创造清新、整洁、温馨、高雅的校园环境。
10、指导政教处、大队部做好学校家长委员会、关心下一代协会的工作。
11、指导分管处室搞好学期（学年）工作总结，认真查找不足，及时改进工作。
12、协助校长，做好其它临时性工作。
政教主任岗位职责
1、贯彻执行党的教育方针，按教育规律制订和实施政教工作计划，写好工作总结，建好资料档案。
2、在分管校长的直接领导下安排主持政教处全面工作。
3、认真落实班级各项管理制度，制订并实施班级各项工作考核。
4、指导班主任工作，如计划制订、总结拟写、活动组织等。
5、组织召开每周一次的班主任例会。
6、定期检查评比教室环境布置情况。
7、做好“三好学生”、“优秀班主任”以及“先进班集体”的评选工作。
8、督促班主任完成领导交办的其他任务。
9、和后勤处一起抓好学校安全保卫工作，确保学校教育教学工作的顺利进行。
10、做好学校值周牵头工作。
11、加强学生思想道德建设。经常了解学生在校内外的思想表现，对违反校纪校规的学生，及时进行教育。
12、精心组织开展学生活动，确保主题鲜明，内容丰富，形式新颖，效果显著。
13、和后勤处一起抓好学校的卫生工作。
14、协同学校少先队大队部组织每周一的升旗仪式，加强爱国主义教育、革命传统教育和文明礼貌教育。
15、做好家长委员会组织工作，定期召开有关会议。
16、经常与教师和家长交流工作情况，构建和谐的家校关系。
17、重视校园文化建设，定期更换橱窗内容，每月督查班级板报。
18、加强自身建设与修养，不断总结经验，提高工作效率。
19、完成和协助完成学校领导交办的其他工作。篇二：小学政教处方面的制度和方案
政教处工作职责．
一、抓好教师的思想政治工作，加强师德教育
1、组织教师学习党的教育方针、政策和法规，在全体教师中培养强烈的德育意识，使每个教师明确教书育人是人民教师的神圣职责。
2、引导全体教师关心国家集体大事，转变观念，认真学习和领会新时期社会主义教育理论，逐步提高坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业热爱本职工作的自觉性和积极性。
3、加强职业道德建设，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。
4、深入全体教师之中，多作调查研究工作，了解掌握教师的思想动态。尽可能为他们排忧解难，减轻他们的思想负担，使他们能全身心地投入到教育王作之中。
5、组织教师总结交流育人经验，研究探讨新时期德育工作的方法、措施，提高学校育人效能。
6、引导和教育全体教师树立?德育为首，五育并举’’的观念，寓德育于各科教学之中。
7、引导和教育全体教师热爱学生、关心学生、尊重学生，懂得教学相长的原则，以身作则，为人师表，率先垂范。
二、切实抓好班主任工作，建设良好班风
1、按照国家教委《中小学班主任工作暂行规定》的要求，选拔推荐教师中的优秀分子提任班主任，以确保班主任队伍的素质。
2、组织班主任利用多种形式学习或探讨班主任的任务、职责、内容、原则和方法。
3、尽可能地采取走出去、请进来、举办各类讲座、短期培训班等方 法，加强班i任培训，不断提高班主任的政治素质和业务能力。
4、制定和完善班i任工作考核、评估办法，坚持奖优罚劣，督促做好 班级工作。
5、指导班主任落实?六坚持?，即坚持面向全体学生；坚持正面教育启发诱导；坚持热爱、尊重学生；坚持从实际出发，根据学生的个性差异、教育学生；坚持集体和个别教育相结合；坚持以身作则、言传身教。
6、组织班主任工作经验研讨会，总结经验，形成导向。
7、组织班主任工作汇报会，掌握信息，了解情况，听取意见。指导工
作。
8、组织和指导班主任开展各类德育活动。
9、建立和完善班主任工作档案，作为考核晋升、评职、评先的重要伟 据。
三、搞好学生的行为规范教育，建设良好的学风
1、制定制度，加强常规管理教育。
2、开展各种文艺活动，进行美育教育，培养学生审美能力和艺术素 质，并为发展学生的艺术才华创造条件。
3、建立班级学生轮流值周制度，使学生进行自我教育，培养和提高学 生的自我管理能力。
4、组织和指导学生进行各种社会实践活动。
5、利用重大纪念日开展?三热爱?教育。
6、坚持升国旗制度。
7、组织学生座谈会，了解学生的思想、学习情况。
8、采用多种形式落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和 《小学德育大纲》。
9、抓好三好学生和优秀班干部的评选、奖励工作。
10、建立后进生档案，利用多种形式，努力做好后进生的转化工作。
11、利用专栏、宣传栏、红领巾广播站等对学生进行思想文化教育。
12、重视学生个性心理素质和能力的培养教育。
四、抓好社区教育，内外结合，形成网络
1、立足校内，创造良好育人环境。
2、建立家长委员会，调动家长参与学校管理的积极性，并组织召开豸 长会。
3、广开渠道，与派出所、街道办事处、居委会、村委会联系，密切学 校与社会关系。
4、家校结合做好寒暑假的德育工作。
5、开展?家访、村(街)访、校访?的访问活动。
6、开展法制教育活动。
7、聘请?校外辅导员?，参与学校德育工作。
五、政教处日常管理和各部门的协同管理
1、坚持?四项基本原则?，贯彻落实江总书记?三个代表?重要思 想，模范地履行《中小学教师职业道德规范》。
2、服从领导，接受指挥，严格遵守校纪校规。
3、努力学习和宣传党的方针、政策，不断提高教育理论水平，探索德 育规律，以适应新时期的需要。
4、安排、督促、指导各年段、各班的各种教育活动。
5、协同教导处、年级组、体育组检查三操、课外活动、大型集会的纪 律和出勤情况。
6、协同总务处督促学生保持个人卫生、室内卫生和环境卫生的清洁，教育学生养成良好的卫生习惯。
7、平衡协调各年段、各班、各科任教师对学生的德育工作，保证德育 工作主渠道作用的发挥。
8、引导学生遵纪守法，面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生、以正面教育为主，培养学生良好的行为习惯和心理品质。
9、爱护学校名誉，关心学校整体工作，积极组织参加各种教育教学活 动。
10、做好班级各类检查、评估、考核资料的收集和统计工作；完善定 量考核制度；做好关于学校德育教育文稿的征集工作。少先队辅导员职责
1、少先队大队辅导员，在上级团委少工委和学校的领导下?负责少先 队工作和全校学生的政治思想工作。
2、根据本校实际和少年儿童特点，制订少先队活动计划，确定学期和每月的教育中心，运用多种形式引导全校少年儿童开展‘‘讲文明、树新 风?，?学雷锋?，?创三好?的活动。
3、聘请中队辅导员，请校长、政教主任和社会上的先锋模范人物上好 队课，认真培训队干部，及时发展少先队员。
4、定期与中队辅导员及班主任研究分析少年儿童思想状况，有针对性 地组织活动，开展评比竞赛，树立先进，表扬好人好事，不断总结经验，不断提高少先队工作水平。
5、办好队报、红领巾广播站、?星星火炬?宣传队，利用节假日或双
休日开展社会宣传活动。
6、紧密配合班主任，抓好校外教育、家庭教育、科技活动，完成团 委、少工委安排的各项活动，组织好少先队的假期活动。
7、积极主持卫生流动红旗评比，不断改进校风、校纪、校貌。
8、管好队室，填写好少先队工作日记，及时记录各个时期的大事。
9、组织好每周升旗仪式，训练好升旗手。
班级管理制度
班级是学校的组织细胞，班级管理制度化、规范化是学校教育管理工 作的有力措施，也是评模选优的重要依据。l、严格配备(齐)班干部
(1)班主任在学期开学初必须采用民主集中制的方式，启用德才兼备 的同学担任班干部。(2)按班干部职责要求，明确分工，各负其责。
(3)每学期对班干部工作情况进行两次考核，一次民主评议(或民意 测验)，并将情况上交大队辅导员。
2、采用民主管理、实行学生值日制。
(1)学期开学初班主任必须安排好学生值日、班干部值周制度，让每 位同学有机会参与管理。
(2)学生值日必须佩戴文明值勤的标志，站在指定地点执勤，执周的班干部要作好记录，将执勤情况及时向班主任汇报。
3、实行?三薄、四表、五有?管理制。
三薄：考勤薄、好人好事登记薄、班务日志薄。
四表：作息时间表、课表、座次表、活动课安排表。
五有：有学习宣传栏或板报，有转差辅优计划措施，有学生谈话记 录，有家长情况记录，有班队活动记载。
4、搞好室内外卫生
(1)教室内的物品要按学校要求，统一摆放在指定位置，做到干净、整洁。课桌内学习用具摆放整齐，无杂物等，始终保持窗明几净、环境整 洁。
(2)每周五下午3：20一一4： 00全校大扫除，学校组织大队辅导员、值周领导、班主任、学生干部检查，评选颁发卫生流动红旗。
5、办好学习园地
每两周要更换一次，内容要符合少年儿童的心理特征，融知识性、思想性、趣味性于一体，栏目要新颖活泼，符合学校实际和班级学生情况。升降国旗制度
一、升旗仪式在每周星期一晨会时间举行(遇特殊情况可延期举行)。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
三、升旗仪式程序是：
1、出旗(旗手持旗、持旗方式为两手平举，护旗手在旗手两侧，齐步 走向旗杆，在场的全体师生立正站立)。
2、升旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼)。
3、(奏)唱国歌。
4、国旗下讲话(由校长或大队辅导员；〃值周领导、劳动模范、先进人物作简短而有意义的讲话)。
四、每周五下午离校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗
五、降旗时不举行仪式，几经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待降旗完毕后，方可自行离去。
六、旗手、护旗手要由各班推选思想表现各个方面比较好的代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
学生考勤制度
一、学生考勤包括上课、早操、课间操、课外活动及其它集体活动考勤等。
二、学生请假必须持家长签字的假条办理请假手续，如遇有特殊情况，来不及请假者，事后须按要求办理补假手续。
三、学生请假一周以内由班主任审批，一周以上由教导处审批。
四、学生假期满后，如不能按时返校者，要力、理续假手续。否则超部分按旷课论处，每学期学生请假累计达六周者，令其休学。
五、每学期学生旷课累计达八课时或一天者给予警告处分，旷课累计达二十课时或连续一周者给予记过处分。累计达四十课时或连续一周者篇三：磐石办小学政教工作制度
磐石办附小
政
教
处
制
度
2014年9月
目 录
1、政教副校长岗位职责
2、政教主任岗位职责
3、班主任岗位职责
4、门卫人员岗位职责
5、保安岗位职责
6、学校卫生管理制度
7、班级卫生管理制度
8、班主任工作制度
9、班主任工作考核方案
10、学生课间活动安全管理制度
11、校园及周边治安综合整治工作制度
12、传染病防控报告制度
13、交通安全宣传教育制度
14、安全责任追究制度
15、大型活动申报制度
16、“三好学生”评选标准及办法
17、“先进班集体”和“优秀班主任”评选标准及办法
18、学校值周方案
19、学生值周细则 20、学生请假制度
21、学生培养目标（德育）
22、教师培养目标（师德）
政教副校长岗位职责
1、认真贯彻执行党的教育方针，坚持依法治校，以德育人，抓好学生的思想品德教育工作。
2、指导分管处室按时制订科学易行的工作计划，并严格审批，认真把关。
3、督查分管处室工作计划的落实情况，经常召开处室负责人会议，交流工作情况，协调各方关系，解决疑难问题，确保工作进度和质量。
4、指导政教处做好卫生、纪律等方面的日常检查、量化工作，确保检查和反馈公正、客观、准确、及时。
5、指导政教处做好班主任的选聘、培训及量化考核工作。
6、指导政教处充分利用宣传栏、宣传单等搞好良好行为习惯的养成性教育、理想信念教育、心理健康教育、集体主义教育、普法教育和安全教育等.7、指导政教处加强卫生防疫工作，严防各类传染病流行。
8、指导政教处做好保卫科（含门卫）管理工作，加强防火、防电、防盗等工作，全力看好门户，严格执行24小时值班制。层层签订目标责任制，经常排查并及时消除各种安全隐患，确保全校师生的生命财产安全。
9、指导政教处搞好校园文化建设，创造清新、整洁、温馨、高雅的校园环境。
10、指导政教处、大队部做好学校家长委员会、关心下一代协会的工作。
11、指导分管处室搞好学期（学年）工作总结，认真查找不足，及时改进工作。
12、协助校长，做好其它临时性工作。
政教主任岗位职责
1、贯彻执行党的教育方针，按教育规律制订和实施政教工作计划，写好工作总结，建好资料档案。
2、在分管校长的直接领导下安排主持政教处全面工作。
3、认真落实班级各项管理制度，制订并实施班级各项工作考核。
4、指导班主任工作，如计划制订、总结拟写、活动组织等。
5、组织召开每周一次的班主任例会。
6、定期检查评比教室环境布置情况。
7、做好“三好学生”、“优秀班主任”以及“先进班集体”的评选工作。
8、督促班主任完成领导交办的其他任务。
9、和后勤处一起抓好学校安全保卫工作，确保学校教育教学工作的顺利进行。
10、做好学校值周牵头工作。
11、加强学生思想道德建设。经常了解学生在校内外的思想表现，对违反校纪校规的学生，及时进行教育。
12、精心组织开展学生活动，确保主题鲜明，内容丰富，形式新颖，效果显著。
13、和后勤处一起抓好学校的卫生工作。
14、协同学校少先队大队部组织每周一的升旗仪式，加强爱国主义教育、革命传统教育和文明礼貌教育。
15、做好家长委员会组织工作，定期召开有关会议。
16、经常与教师和家长交流工作情况，构建和谐的家校关系。
17、重视校园文化建设，定期更换橱窗内容，每月督查班级板报。
18、加强自身建设与修养，不断总结经验，提高工作效率。
19、完成和协助完成学校领导交办的其他工作。班主任岗位职责
一、根据学校工作计划和年级管理目标，结合本班实际情况，制定班级计划和少先队工作计划，并完成工作总结，学期初交政教处审阅，学期末交政教处存档，使班级工作计划和少先队工作计划做到步调一致。并认真抓好班级日常管理工作：
1、考勤。按学校《考勤制度》严格学生考勤的管理，考勤记录要真实。对迟到、旷课者，应及时教育，并与家长及时沟通。
2、戴红领巾、穿校服。按学校要求，学生上学必须戴红领巾，大型活动与升旗仪式必须穿校服，对不戴红领巾不穿校服者要进行教育。
3、两操。班主任每天要按时到场检查学生两操情况，并对存在问题采取措施，保证两操质量。
4、清扫及保洁。班级教室内及卫生责任区清扫必须在晨、午检前完成，卫生责任区及教室要保持清洁。
5、课间活动。抓好学生文明行为习惯的养成教育。下课要求学生到指定地点活动，上课有秩序进入教室。在走廊保持安静，上下楼不拥挤，不打闹。对损坏公物、在走廊或教室打球、追逐打闹、乱丢垃圾等不良行为进行及时教育，并作详细记录，作为对学生的考核依据。
6、放学路队。放学铃响后，班主任要整队把学生送出，并送到学校指定地点。
7、文娱、体育活动。班主任要参加并协同文娱、体育教师组织、指导好本班学生的文娱、体育活动。
8、学生安全。安全无小事，班主任要做好学生安全思想教育工作，要检查每日安全隐患，并做好安全记录。
二、经常与科任老师联系，反映学生意见和要求，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，掌握并调整好学生的课业负担，协调各科关系，采取措施，不断提高本班学习成绩。
三、认真贯彻《体育、卫生工作条例》，并协同体育老师做好有关工作。
四、认真开好班队会。采用各种形式，组织好每周五的班队会。并做好记录。
五、组织和指导班委会、中队工作，有计划地开展各项教育活动，注重学生自治、自理能力培养。信任尊重队员，积极关心、支持他们的工作，要根据实际情况向他们提出自己的意见和建议。
六、经常与家长保持联系。每学期至少召开一次家长会，并有计划地进行家访，与家长共同做好学生思想、学习、生活的分析和教育工作，特别是特殊儿童的教育工作。
七、按照学校安排，认真组织学生参加劳动、公益活动及学校举办的各种校园文化、竞赛活动。特别是大型活动，要有计划、有组织、有始有终。教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，形成良好的班风、学风，为加强校园管理、树立优良校风做出贡献，并让学生在参与管理中受到教育和锻炼。
八、每学期写好学生操行评语，公正公平的做好评优奖惩工作，组织学生做好学期个人小结，按照要求认真填好学籍（册）表。毕业班的班主任要做好毕业鉴定和升学指导工作。
第三篇：白营一中附小政教制度 文档
学校政教规章制度
（一）总 则
1、学生必须遵守校园管理制度，维护校园正常教学秩序，讲究文明，团结同学，关心集体，热爱劳动，创造整洁、优美、安静、安全的学习生活环境。
2、进出校门应遵守门卫制度，主动接受门卫管理。
3、禁止喝酒、赌博、打架斗殴、聚众喧哗，树立良好道德风尚。
4、爱护校园公共设施，不准在门窗桌椅墙壁布告栏等处涂抹乱刻画，损坏应予赔偿。
5、住校生应遵守《寝室管理制度》，未经同意学生宿舍不能留宿外人，同校生不能进入寝室。
6、教室是进行上课、自修等教学活动的重要场所，必须保持清洁、整齐、安静。学生进教室学习，不准穿背心、短裤、拖鞋。
7、教室内随时保持干净，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
8、未经允许不得将有关娱乐工具及手机带入教室、寝室。
9、节约水电，教师无人勤关灯，无人勤关水，不在教室宿舍内私自用电。
（二）卫生制度
1、教室卫生：先洒水后扫地；教室内外地面干净；讲台、课桌凳干净，黑板干净；课桌凳纵横对齐；扫把摆齐；门窗干净；无蜘蛛网，其他物品清洁并摆放整齐。
2、个人卫生：（1）穿戴整洁，朴素大方，提倡穿学生服；注意仪容、仪表，不穿拖鞋、背心、短裤或打赤膊、打赤脚进教室、办公室、图书馆、阅览室、电脑房、上操等。（2）头发干净整齐，男生不留长发，男、女生不烫发染发、少化妆、佩戴首饰，校内不穿高跟鞋。（3）做到“四勤”“四不”：勤洗手剪指甲，勤洗头理发，勤洗澡换衣，勤刷牙漱口；不喝生水，不吃不洁食物，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。（4）保持环境清洁，不往楼下倒水，争创“无垃圾”班级，每人自备垃圾袋，自己垃圾自己负责。
3、包干区卫生：分到各班的包干区要求每天做到：地面干净，无大石块、木棍、果皮、纸屑等其他杂物。
（三）上课制度
1、学生不得在教室内进行有碍于教学的活动。
2、上课铃响，立即在自己座位上，等待老师来上课。
3、上下课须按下列程序：（上课）教师：上课 班长：起立 教师：同学们好 学生：老师好 教师：请坐下（下课）教师：下课 班长：起立 教师 同学们再见学生：老师再见班长： 解散
4、专心听讲，积极思考，适当笔记，勇于发问，发问时正确举手，对老师提出的问题要勇于发表自己的见解，发问或答问时声音响亮，用普通话。
5、确有事迟到者应在教室门口立正并喊“报告”，经老师同意方可进入。
7、自习课不能擅自离位，不准谈笑等或做与自习无关的事。
（四）寝室管理制度
（一）寝室纪律
1、遵守学校作息时间，按时起床和就寝。
2、保证宿舍安静，严禁在室内赌博、划拳和大声喧哗、吸烟、打架、床上蹦跳，熄灯后不得讲话、唱歌或做与睡觉无关的事（窜门、玩、借东西等）。
3、未经允许不得进入他人寝室（男生），男生不得进入女生寝室，不得将校外人员及同校生带进寝室。
4、不得在寝室内或走廊上溜冰、跳舞、放鞭炮等，不准向墙上踩脚印。
5、未经班主任同意，周日进校至周五放学，不得出校门、上课时间（自习、做操、劳动或其他集体活动）不得在寝室逗留。
6、未经班主任或管理人员同意，不乱涂刻画，不在墙上乱钉钉子，不向窗外、走廊楼梯等处倒水，丢废物。
7、爱护公共财产，注意安全，严禁在室内用火、用电。
8、本寝室内由寝室长负责，其他成员应服从管理。
9、寝室每天必须及时上锁，钥匙由寝室长负责管理，不得采用任何非法形式进入寝室。
（二）寝室卫生
1、墙上整洁、无蛛网、鞋印、球印，无涂写痕迹，不乱张贴。
2、门窗、地面整洁、无果壳、纸屑等杂物，无积水。
3、床铺整洁，衣物叠放整齐、不乱挂乱乱放，被子叠放整齐叠好统一在右侧床头。
4、物品放置统一，桌面整洁，水盆放置统一，毛巾放置统一，碗、饭盒，热水瓶、菜罐、米袋等放置统一，鞋子统一放在床下正中间，卫生清洁工具统一放在门后。
5、宿舍值日按值日表，每天早、中、晚三次，值日生缺席须有人代替。
6、门前无杂物，无积水。
7、不得往楼下倒水，女生不在寝室内洗衣物。
（五）食堂制度
1、中餐排队，在教室门口排队，同校、住校两路纵队路对整齐。
2、遵守就餐时间，不得提早在食堂门口喧哗吵闹。
3、自觉在窗口买菜买饭，不插队。
4、节约粮食，剩菜饭必须到在指定的容具内。
5、尊重工友，尊重他们的劳动，买饭菜打水要服从指挥，不顶撞不无理取闹。
6、有意见可向食堂管理人员或学校总务处反应。
（六）体育锻炼制度
1、对统一安排的体育课、课外体育活动、早操、眼保健操和学校组织的各项体育竞赛，都要参加。
2、严格执行体育课常规。
3、参加早操做到静齐快，在教室门口排队，有序进场，有序退场，带到教室才解散，做两操动作到位。
4、参加体育锻炼，既要刻苦又要适量，既要勇敢又要小心，注意安全，严防意外。
（七）集队制度
1、集队前各班应整队，清点人数。
2、进场要秩序井然，有序进场有序离场，不得拥挤。
3、开会时要保持安静，做好笔记，做到不谈笑，不吃东西，不乱扔，不中途离场等。
（八）安全制度
1、举止文明，严禁打架，辱骂他人；不得跟校外品德不良人员交朋友，不得叫校外人员殴打本校学生；不得携带管制刀具（匕首、三棱刀、弹簧刀等）、枪械。
2、严禁擅自爬跳窗户（大扫除要有班主任在场）、围墙、校门，不得攀滑楼梯、栏杆、树木等。
3、校内严禁参加如玩具枪、飞镖、皮筋弹纸等对人身有危害的活动，参加校内体育运动要注意安全，如单双杠、铅球、标枪、溜冰、滑板等，对校内有危险的设施不靠近并告诉有关老师。
4、严禁将篮球、排球、足球带入教室，未经允许严禁在教学楼内进行各项活动：玩任何球类游戏及其他危险游戏（如打雪仗）。
5、严禁在楼梯、过道上人员集中处起哄、推搡。
6、注意饮食卫生，不买不吃霉变、腐烂等不洁劣质食品食用，不用不符合国家标准的物品（电器、药等）。
7、校内时间未经班主任同意不能出校门，校外时间未经家长同意不得单独外出。
8、住校生在寝室中若发现问题及时报告老师，住校生熄灯后不得擅离本宿舍迟归或不归留宿他处。
9、未经老师许可，校园内严禁用火（特别是教学用房和学生宿舍），严禁将易燃、易爆、易蚀、放射性、剧毒等危险用品带入校内；校园内严禁私自用电。
10.严禁擅自无组织地到江、塘、水库游泳、洗澡。
11.自觉遵守《道路交通管理条例》，上学路上或放学回家，骑车要注意安全，遵守靠右骑车的原则，不攀爬、牵引车辆，不双手离把，不超速、强行拦车，过马路走人行横道，穿越马路线做到“一停二看三通过”。不在公路、桥梁上玩耍，不乘坐超载、无牌无证的交通工具。小学生不得驾驶机动车。
12、非常时期（学校施工、大暴雨山洪暴发、山体滑坡、停水停电、火灾、流行性疾病等）学校另行规定。
（九）考试制度
1、听从监考教师指导，严肃认真参加考试。
2、考前准备充分，准时进入考场，按规定位置就坐，按规定时间交卷。
3、考桌上只准放应带的文具用品，答题只准用蓝黑墨水的钢笔或圆珠笔。
4、保持安静，独立思考，不准以任何形式作弊。
5、卷面不清应举手询问，不私下议论。
6、以任何形式作弊，根据情节轻重都应受到相应处分。附：任何形式作弊是指交谈，传递书籍、纸条，在课桌上做记号，调换位置，换试卷，偷看等等。
（十）奖惩制度
（一）奖励
一、凡符合下列条件，给予奖励：
1、德智体全面发展，或思想品德、学业成绩、体育、科技、艺术等方面表现突出。
2、模范遵守校纪校规，维护学校利益，敢于向不良行为斗争。
3、大公无私，助人为乐，尊老爱幼，拾金不昧等造成社会影响。
4、积极参加公益活动，有重要贡献者。
5、有其它先进行为者。
二、奖励方式
1、口头表扬。
2、通报表扬。
3、颁发奖状、奖品、证书、奖章、奖学金。
4、授予“三好学生”、“优秀学生会干部”、“优秀班干部”、“积极分子”、“优秀少先队员”等光荣称号。
5、报上级机关给予嘉奖。凡受奖励的一律记录学生档案。
（二）处分
一、凡违反国家法律、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》者，按照情节轻重给予必要处分。
二、处分方式：
1、公开点名批评
2、警告处分（1）凡符合下列条件之一者，给予警告处分。① 同学关系不和、矛盾，产生纠纷，首先引起打架事件。② 学习极不认真，任意旷课达15节以上，多次破坏课堂纪律，影响教学秩序。③ 多次不听从教师的正确批评教育，态度恶劣。④ 考试作弊。⑤ 故意破坏绿化，情节严重。⑥ 偷窃他人钱财，敲诈、勒索、抢劫他人钱财。⑦ 多次进入未成年不适宜进入的场所。⑧ 参与抽烟、喝酒、赌博等违法行为。⑨ 住校生夜不归宿。⑩其他未列违纪行为。（2）警告处分可由班主任提名，政教处核实，公开宣布，张榜公布，学校备案，记录档案。（3）受警告处分的学生，如确有悔改表现并付诸行动，三个月后可由本人或班主任提出撤销处分申请，经政教处同意，可予撤销。
3、严重警告处分凡已两次警告处分的学生，经政教处查实，可给予该学生严重警告处分，严重警告处分适用于严重犯错误且造成不良影响的学生。受严重警告处分的学生，如确有悔改表现并付诸行动，三个月后可由本人或班主任提出撤销处分申请，经政教处同意，可予撤销。严重警告处分由政教处审批，公开宣布，张榜公布，学校备案，记录档案。
4、对严重违反国家法律法规，严重违反校纪校规，且在学校及社会造成不良后果的学生，视情节轻重学校将给予严重警告以上处分，包括记过、留校察看。（1）记过处分由政教处提案，校行政会通过，校长公布。（2）留校察看处分，由政教处提案，校行政会通过，校长公布，5、对犯错误的学生，学校应热情帮助为主，严格要求，处理时要慎重，坚持调查研究，实事求是，处分要适当，处分意见同本人见面，允许本人提不同看法。
第四篇：小学政教处方面的制度和方案
政教处工作职责．
一、抓好教师的思想政治工作，加强师德教育
1、组织教师学习党的教育方针、政策和法规，在全体教师中培养强烈的德育意识，使每个教师明确教书育人是人民教师的神圣职责。
2、引导全体教师关心国家集体大事，转变观念，认真学习和领会新时期社会主义教育理论，逐步提高坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业热爱本职工作的自觉性和积极性。
3、加强职业道德建设，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。
4、深入全体教师之中，多作调查研究工作，了解掌握教师的思想动态。尽可能为他们排忧解难，减轻他们的思想负担，使他们能全身心地投入到教育王作之中。
5、组织教师总结交流育人经验，研究探讨新时期德育工作的方法、措施，提高学校育人效能。
6、引导和教育全体教师树立‚德育为首，五育并举’’的观念，寓德育于各科教学之中。
7、引导和教育全体教师热爱学生、关心学生、尊重学生，懂得教学相长的原则，以身作则，为人师表，率先垂范。
二、切实抓好班主任工作，建设良好班风
1、按照国家教委《中小学班主任工作暂行规定》的要求，选拔推荐教师中的优秀分子提任班主任，以确保班主任队伍的素质。
2、组织班主任利用多种形式学习或探讨班主任的任务、职责、内容、原则和方法。
3、尽可能地采取走出去、请进来、举办各类讲座、短期培训班等方 法，加强班i任培训，不断提高班主任的政治素质和业务能力。
4、制定和完善班i任工作考核、评估办法，坚持奖优罚劣，督促做好 班级工作。
5、指导班主任落实‚六坚持‛，即坚持面向全体学生；坚持正面教育启发诱导；坚持热爱、尊重学生；坚持从实际出发，根据学生的个性差异、教育学生；坚持集体和个别教育相结合；坚持以身作则、言传身教。
6、组织班主任工作经验研讨会，总结经验，形成导向。
7、组织班主任工作汇报会，掌握信息，了解情况，听取意见。指导工 作。
8、组织和指导班主任开展各类德育活动。
9、建立和完善班主任工作档案，作为考核晋升、评职、评先的重要伟 据。
三、搞好学生的行为规范教育，建设良好的学风
1、制定制度，加强常规管理教育。
2、开展各种文艺活动，进行美育教育，培养学生审美能力和艺术素 质，并为发展学生的艺术才华创造条件。
3、建立班级学生轮流值周制度，使学生进行自我教育，培养和提高学 生的自我管理能力。
4、组织和指导学生进行各种社会实践活动。
5、利用重大纪念日开展‚三热爱‛教育。
6、坚持升国旗制度。
7、组织学生座谈会，了解学生的思想、学习情况。
8、采用多种形式落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和 《小学德育大纲》。
9、抓好三好学生和优秀班干部的评选、奖励工作。
10、建立后进生档案，利用多种形式，努力做好后进生的转化工作。
11、利用专栏、宣传栏、红领巾广播站等对学生进行思想文化教育。
12、重视学生个性心理素质和能力的培养教育。
四、抓好社区教育，内外结合，形成网络
1、立足校内，创造良好育人环境。
2、建立家长委员会，调动家长参与学校管理的积极性，并组织召开豸 长会。
3、广开渠道，与派出所、街道办事处、居委会、村委会联系，密切学 校与社会关系。
4、家校结合做好寒暑假的德育工作。
5、开展‚家访、村(街)访、校访‛的访问活动。
6、开展法制教育活动。
7、聘请‚校外辅导员‛，参与学校德育工作。
五、政教处日常管理和各部门的协同管理
1、坚持‚四项基本原则‛，贯彻落实江总书记‚三个代表‛重要思 想，模范地履行《中小学教师职业道德规范》。
2、服从领导，接受指挥，严格遵守校纪校规。
3、努力学习和宣传党的方针、政策，不断提高教育理论水平，探索德 育规律，以适应新时期的需要。
4、安排、督促、指导各年段、各班的各种教育活动。
5、协同教导处、年级组、体育组检查三操、课外活动、大型集会的纪 律和出勤情况。
6、协同总务处督促学生保持个人卫生、室内卫生和环境卫生的清洁，教育学生养成良好的卫生习惯。
7、平衡协调各年段、各班、各科任教师对学生的德育工作，保证德育 工作主渠道作用的发挥。
8、引导学生遵纪守法，面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生、以正面教育为主，培养学生良好的行为习惯和心理品质。
9、爱护学校名誉，关心学校整体工作，积极组织参加各种教育教学活 动。
10、做好班级各类检查、评估、考核资料的收集和统计工作；完善定 量考核制度；做好关于学校德育教育文稿的征集工作。
少先队辅导员职责
1、少先队大队辅导员，在上级团委少工委和学校的领导下?负责少先 队工作和全校学生的政治思想工作。
2、根据本校实际和少年儿童特点，制订少先队活动计划，确定学期和每月的教育中心，运用多种形式引导全校少年儿童开展‘‘讲文明、树新 风‛，‚学雷锋‛，‚创三好‛的活动。
3、聘请中队辅导员，请校长、政教主任和社会上的先锋模范人物上好 队课，认真培训队干部，及时发展少先队员。
4、定期与中队辅导员及班主任研究分析少年儿童思想状况，有针对性 地组织活动，开展评比竞赛，树立先进，表扬好人好事，不断总结经验，不断提高少先队工作水平。
5、办好队报、红领巾广播站、‚星星火炬‛宣传队，利用节假日或双 休日开展社会宣传活动。
6、紧密配合班主任，抓好校外教育、家庭教育、科技活动，完成团 委、少工委安排的各项活动，组织好少先队的假期活动。
7、积极主持卫生流动红旗评比，不断改进校风、校纪、校貌。
8、管好队室，填写好少先队工作日记，及时记录各个时期的大事。
9、组织好每周升旗仪式，训练好升旗手。班级管理制度
班级是学校的组织细胞，班级管理制度化、规范化是学校教育管理工 作的有力措施，也是评模选优的重要依据。l、严格配备(齐)班干部
(1)班主任在学期开学初必须采用民主集中制的方式，启用德才兼备 的同学担任班干部。
(2)按班干部职责要求，明确分工，各负其责。
(3)每学期对班干部工作情况进行两次考核，一次民主评议(或民意 测验)，并将情况上交大队辅导员。
2、采用民主管理、实行学生值日制。
(1)学期开学初班主任必须安排好学生值日、班干部值周制度，让每 位同学有机会参与管理。
(2)学生值日必须佩戴文明值勤的标志，站在指定地点执勤，执周的班干部要作好记录，将执勤情况及时向班主任汇报。
3、实行‚三薄、四表、五有‛管理制。
三薄：考勤薄、好人好事登记薄、班务日志薄。
四表：作息时间表、课表、座次表、活动课安排表。
五有：有学习宣传栏或板报，有转差辅优计划措施，有学生谈话记 录，有家长情况记录，有班队活动记载。
4、搞好室内外卫生
(1)教室内的物品要按学校要求，统一摆放在指定位置，做到干净、整洁。课桌内学习用具摆放整齐，无杂物等，始终保持窗明几净、环境整 洁。
(2)每周五下午3：20一一4： 00全校大扫除，学校组织大队辅导员、值周领导、班主任、学生干部检查，评选颁发卫生流动红旗。
5、办好学习园地
每两周要更换一次，内容要符合少年儿童的心理特征，融知识性、思想性、趣味性于一体，栏目要新颖活泼，符合学校实际和班级学生情况。
升降国旗制度
一、升旗仪式在每周星期一晨会时间举行(遇特殊情况可延期举行)。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
三、升旗仪式程序是：
1、出旗(旗手持旗、持旗方式为两手平举，护旗手在旗手两侧，齐步 走向旗杆，在场的全体师生立正站立)。
2、升旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼)。
3、(奏)唱国歌。
4、国旗下讲话(由校长或大队辅导员；〃值周领导、劳动模范、先进人物作简短而有意义的讲话)。
四、每周五下午离校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗
五、降旗时不举行仪式，几经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待降旗完毕后，方可自行离去。
六、旗手、护旗手要由各班推选思想表现各个方面比较好的代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
学生考勤制度
一、学生考勤包括上课、早操、课间操、课外活动及其它集体活动考勤等。
二、学生请假必须持家长签字的假条办理请假手续，如遇有特殊情况，来不及请假者，事后须按要求办理补假手续。
三、学生请假一周以内由班主任审批，一周以上由教导处审批。
四、学生假期满后，如不能按时返校者，要力、理续假手续。否则超部分按旷课论处，每学期学生请假累计达六周者，令其休学。
五、每学期学生旷课累计达八课时或一天者给予警告处分，旷课累计达二十课时或连续一周者给予记过处分。累计达四十课时或连续一周者令其退学。
六、学生迟到十五分钟按旷课一节处理，迟到或早退达三次者按旷课一节处理。
七、开学初，学生须在学校规定时间内报到注册，逾期不报到注册又无正当理由者，按自动放弃学籍处理，予以除名。
八、各班由班主任负责并指定专人做好考勤工作，每周小结一次在班级公布。
学生个人卫生制度
一、树立‚讲卫生光荣，不讲卫生可耻‛的思想，养成良好的卫生习惯
二、要坚持‚五要‛、‚五不‛的原则，五要是： l、要定时作息
2、要睡前刷牙，饭后漱口。
3、要勤换衣服，勤就澡。
4、要勤剪指甲
5、要勤洗手、理发。五不是：
1、不喝生水。
2、不吃不干净食物。
3、不用公共毛巾、茶杯。
4、不乱扔果皮、纸屑。
5、不随地吐痰。
三、要坚持吃热饭、饮开水，不吃零食。
四、要注意保护视力，遵守用眼卫生，要求做到‚四不‛：乘车走路时不看书，不连续看书一小时以上，不在强光或弱光下看书，不躺在床上看书。
五、上课时坐姿要端正，眼睛与书本的距离不小‘于25厘米。
六、每天看电视的时间不得超过一小时。看电视的距离在2．5—3米远为宜，提倡经常饮茶水，有利于保护眼睛。
学生奖惩制度
为了贯彻党的教育方针，严格贯彻执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、表彰先进学生、教育后进学生，特制定本办法。
表扬和奖励
一，认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在德、智、体、美、芳几方面全面发展的学生，经班级评定，学校审批，授予‚三好学生‛称号。三好学生每学期初评一次，每学年总评选一次。
二、学生在德，智、体、美、劳几方面，有一方面表现突出，成绩显著，经班级提名，学校审批，可给予单项表彰。
1、对执行《小学生守则》中的某些内容成绩突出者；
2、学雷锋做好事拾金不昧者；
3、敢于同坏人坏事作斗争，检举揭发坏人坏事表现突出者；
4、参加各科竞赛的优胜者，体育比赛、文艺汇演的优胜者； 批评与处分
一，对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和各项规章制度，情节较轻和初犯的学生． 要坚持正面教育的原则，以个别教育为主：对情节较重或连续违反纪律的学生要酌情让其在小组或班级公开检讨，并通知家长共同教育。
二、对有下列行为之一的学生给予纪律处分；
1、严重违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》者；
2、严重违反学校各项规章制度者；
3、打架斗殴、破坏和扰乱社会治安者。
三、对有下列行为之一的学生，根据情节给予批评教育或纪律处分，并和家长取得联系，令其赔偿损失或罚款；
1、破坏公共财产者；
2、损坏、偷窃他人财物者；
3、损坏花草树木者，翻越校墙者。
四、纪律处分警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学和开除学籍等。各种处分均由学校行政会议讨论决定，受处分的学生，处分材料一律装档案。
五、对学生的处分，按下列情况确定
对于经常违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》破坏学校和社会秩序，造成不良影响的学生，给予警告或严重警告处分。
对于经常或严重违纪，造成一定损失和后果，影响很坏的学生，给予记过或记大过处分。
对于品质恶劣，确有违法和轻微违法犯罪行为，情节严重，影响很坏的学生，或触犯刑律者，可给予留校察看或勒令退学，开除学籍处分。
六、除开除学籍者以外，受其他处分的学生，处分后经过教育，能认识错误，有悔改表现者，由本人提出书面申请，经班级讨论，班主任同意，报政教处提请行政会议或校委会议审批，可撤消处分。
七、受过记过以上处分没有撤消处分者，不发毕业证，只发结业证。
小学生礼仪常规十条
一、参加升旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
二、着装得体，坐立正直，行走稳健，谈吐举止文明。
三、使用好文明礼貌用语‚十四字‛即：请、您、您好、谢谢、对不 起、没关系、再见。
四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、摆手、招手、鼓掌、回答问题起立等。
五、进校第一次见到教师鞠躬问好，课堂举手发言，课余进老师办公室或居室先喊报告，经老师允许后再进入，离校与教师、同学道别。
六、吃饮让长辈先坐，好菜先让长辈、客人尝，离家后或，／刁家后要与家长打招呼。
七、对待客人、来宾主动问好，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
八、对待老、幼、残、军人，行走让路，乘车让座，购物让先。
九、赠送或接受礼品时应先起立，双手赠送或接受。
十、参加集会做到快，静、齐。大会发言先向师生和听众致礼发言结束时道谢，比赛时适时适度鼓掌。
金化小学学生校内一日常规
1，升国旗、奏国歌时要肃立，少先队员行队礼。
2、不打架，不骂人，不说脏话，不携带危险玩具，不玩危险游戏；能主动帮助有困难和身体有残疾的同学。
3、待人有礼貌，会使用礼貌用语；尊敬师长，见面主动问好；到老师办公室要先报告、经允许再进入；不打扰他人的学习和休息。
4、遇见外来客人要有礼貌，热情大方，主动问候，起立欢迎招手送别，不围观尾随。
5、诚实，不说谎话，有错就改；不随便拿别人的东西，借东西要归还，拾到东西要归还失主或交公。
6、爱护公物，不在课桌上乱写乱画，开关门窗要轻，损坏公物要赔偿，爱护花草树木。
7、不挑吃穿，不乱花钱，不买零食吃；爱惜学习用品，要节约水电。
8、讲究卫生，保护环境，不随地大小便，不在墙壁上乱写乱画．不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。手脸干净，学习环境整洁。穿戴整齐，仪表端庄，不穿奇装异服，学校统一活动要穿校服。
9、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。
10、课前准备好学习用品，上课专，心听讲，发言积极，发言先举手，回答问题声音响亮。
11、课后认真复习，按时完成作业，书写工整洁净，不抄袭他人作业。
12、坚持参加课外体育活动，认真做好广播操和眼保健操，读书写字姿势要正确。
13、积极参加学校组织的公益劳动，热爱劳动，认真值日，不怕脏、不怕累。
14、遵守秩序，注意安全。放学后要统一站好路队，在马路上要靠右行，不在马路上追逐打闹，不在学校周围逗留。
15、参加学校集体活动要有秩序，上下楼按规定路线靠右行，不推搡、拥挤、不喧哗、不寸丁闹。课间在教学楼外做正当游戏，不在走廊中大声喧哗，追逐打闹。在体育器械上活动时，要有秩序，不争抢。
金化小学学生校外一日常规
1、家中自己能做的事自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、刷洗餐具、做简单饭菜等家务劳动。
2、孝敬父母，听从父母和长辈教导，不任性，外出或回到家中要向父母或家人打招呼；家中来客人要有礼貌，能主动沏茶问好，发现家长有不文明、不健康的行为要予以劝导。
3、遵守交通规则，过马路要走人行横道；不在回家的路上或公共场所高声喧哗、追逐打闹，不违章骑车，不追逐攀爬过往车辆，不向过往车辆投掷石块。
4、乘公共车、船要主动购票，能主动给老幼病残让座；在公共场所要遵守秩序，观看演出时要保持安静，不随便走动，演出结束时要鼓掌。
5、爱护一切公共财务，爱护花草树木，不攀折花草，不践踏绿地，不在树上打秋千；不破坏公共设施，不在建筑物或文物古迹上涂抹刻画，不随地大小便，具备基本的环境保护意识。
6、听从家长或他人的劝导，不玩火、防触电、防溺水，不携带和燃放爆竹，不做危险性游戏。
7、看有益的图书报刊、影视作品；不进录像厅、舞厅、歌厅、游戏厅、棋牌室和不健康的网吧；不参加封建迷信活动。对陌生人要有防范意识，加强自我保护意识，遇到坏人坏事要主动报告。
8、未经家长允许或学校组织，不得私自外出或结伴出游。
小学生‚十不准‛
一、不准对师长不尊重不礼貌；
二、不准吸烟、不准喝酒；
三、不准穿奇装异服，佩戴金银珠宝首饰到学校：
四、男生不准留长发，女生不准化妆；
五、不准携带刀具违规 到学样；
六、不准与外校人员内外勾结辱骂、殴打本校或外校同学；
七、不准看黄色录像、电影、VCD、内容不健康的书籍、报刊及听唱下流反动的歌曲。
八、不准进营业性卡拉OK歌舞厅、发廊和电子游戏机室厅；
九、不准介入或参与赌博、盗窃、勒索、抢劫；
十、不准涉及吸毒、贩毒。
室内公约
教学大楼、教室及活动室均属学生生活、学习的主要场所，必须要保持整洁、安静、优雅的风貌，为此特制定本公约。
l、必须要创造一个文明、优雅、舒适的学习环境。
2、在学习、工作场所师生之间必须要充满浓厚的学习气氛
3、学习、工作场所师生中间必须要讲究文明礼貌、互尊互爱。
4、室内同学间必须要以礼相待，不说粗话脏话、更不得大吵大闹。
5、维护室内安静人人有责，坚决反对追逐奔跑，要做到说话轻、走路轻、关门轻。
6、保护室内整洁是每个师生的义务，不乱丢废弃物，不随地吐痰。
7、爱护公物人人有责，不乱划墙壁，不乱刻桌面。
8、以上公约师生共同遵守，违者要根据有关制度规定进行处罚。
‚三好‛学生、优秀学生干部评选标准
一、‚三好’’学生评选标准(评选名额占全班人数的5％，总评成绩在全班前10名者)。
1、思想品德好。热爱社会主义祖国、热爱人民、拥护中国共产党；热心为集体服务，积极参加劳动；尊敬师长、团结同学；遵守校纪校规，遵守社会公德，遵纪守法，自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为范》，在同学中能起模范作用。
2、学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，能较好地掌握各门功课的基础知识和技能，学习成绩优良(各科成绩在80分以上)，并具有一定的运用知识解决问题的能力，独立思考、勇于创造。
3、身体好。坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身心素质，体育课成绩优良，达到《国家体育锻炼标准》。
二、优秀学生干部评选标准(每班一名； 总评成绩在全班前10名者)。
1、思想品德优良、学习上力求上进，信念坚定。
2、严于律已，有较强的自我约束力，并协助班主任搞好本班学生的思想、政治教育工作。
3、有较强的组织能力，能有效地组织全体学生参加公益劳动和富有教育意义的集体活动，并协助各科任教师搞好课外活动，增长知识，发挥特长爱好，增进身心健康。
4、集体责任感、荣誉感强，有全心全意为全班服务的思想。
5、工作努力、方法得当、具有实绩，在同学中具有较高的威信，能起骨干作用。
6、学习成绩优良，能配合教师教育学生努力学习，帮助解决学生学习上的困难，提高学习质量。
7、能自觉接受师生的监督，敢于开展批评与自我批评。
8、身心健康，有良好的习惯，体育课成绩优良。
优秀班集体评选标准
1、具有良好的班风、学风，制订切实可行的班纪班规及班队工作计戈rJ。
2、积极参加学校组织的各项活动，并取得优良成绩，经常开展适合本班实际的班队活动，并有情况记载。
3、学习自觉性高，学业成绩好，课堂纪律井然有序。老师在场不在场一个样，各科纪律一个样。各科成绩高于同年级平均成绩，语、数及格率达95％以上。
4、全班学生步调一致，作风严谨，自律意识强，能严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，参加各项活动秩序井然，无重大违纪违法行为。
5、根据甘肃省《小学生体育合格标准实施办法》，全班学生体育合格率在95％以上。
6、班级常规管理制度化
(1)设立了 ‚三薄’’(考勤薄、好人好事登记薄、班务日志薄)；‚四表‛(作息时间表、课程表、座次表、文体活动安排表)；达到五有(有学习宣传栏或黑板报，有转变差生计划措施，有学生谈话记录，有家访情况记载，有德育、安全工作、班队活动记载)。
(2)采用民主管理，实行轮流值日制度，增强参与意识，让每个学生有机会参与管理。
7、室内卫生规范化
课桌椅摆放整齐，各种物品、教具、课本等有固定位置，无乱放乱丢、乱吐乱画现象，卫生流动红旗得的次数高于班评率。
8、班级宣传经常化
黑板报每两周更换一次，内容丰富，形式活泼，设有本班情况专栏，有图书管理员，学生能博览群书。
说明：
I、各班严格按照评选条件、民主推荐、集体投票选举。
2、班主任组织任课教师、班委会集中审定。
3、名单报各年段审核后，再报教导处审查，最后报政教处审查。
德育工作实施意见
为了认真贯彻江泽民同志关于教育问题的谈话和中央思想政治工作会议精神，落实三次全国教育工作会议和《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的通知》及《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》的要求，切实加强和改进学校德育工作、教师师德建设工作，努力开创学校德育工作新局面，根据教育系统德育工作发展规划，结合学校实际，提出以下实施意见：
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针、政策，深化教育改革，全面推进素质教育，以育人为根本，以培养‚四有‛新人为目标，不断提高广大师生的思想道德素质、科学文化素质和身心素质，为社会发展提供坚实有力的人才基础和智力保证，为实施以德治国做好新的更大的贡献。
二、奋斗目标
学校德育工作的主要奋斗目标是：在全体师生中牢固地树立‚以德立校、以德修己、以德育人‛的观念，提高以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念为主要内容的公民素质； 努力加强德育阵地建设、改善德育环境，形成有利于教育健康发展的价值观、道德观和外部环境，实现思想政治工作经常化、制度化。促进学校教育和德、智、体、美、劳各方面协调发展。
三、主要任务
(一)大力加强教师职业道德建设
教师素质重在师德。一方面广大教师要在自身的职业道德修养上下功夫，新世纪的教师更应不断完善自身的道德修养，以高尚的道德感染学生。一是爱岗敬业，无私奉献。要甘于寂寞，甘于清贫，立志为教育事业奉献一切。二是热爱学生，尊重学生。对学生具有爱心，循循善诱，诲人不倦，做学生的良师益友。三是率先垂范，为人师表。教师的一言一行为学生树立榜样，以非凡的人格力量影响学生，在政治态度上，具有坚定正确的政治信念：品格上，言行一致，表里如一；教学上，严谨治学，一丝不苟。另一方面在教师中开展‚争当岗位能手‛、‚做一名合格的人民教师‛，‚敬业、守信、爱岗、奉献‛等活动，树立典型，激励先进鞭策后进：努力培养乐教敬业的教师群体。
（二)采取有效措施。提高德育工作的针对性和实效性
为增强时代感，提高德育工作的针对性和实效性，要深入贯彻中共中央《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神，全面推进学校德育二作，主要做好以下几项工作：
一是加强德育队伍建设，以政教处牵头．少先队、年级组、班主任配合．齐抓共管，积极参与德育工作。
二是在教学内容上要适应小学生的特点，加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育以及心里健康教育。要遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求，形成各教育阶段相互衔接，具有递进层次的德育内容和要求，要把他们培养成为热爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯良好，遵纪守法的小公民。对他们进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
三是加强学校德育建设。小学思想品德课教学中学校德育工作的主渠道，承担着对学生进行系统思想品德教育的主要任务。要严格执行《课程方案》，开设好思想品德课程，思想品德课一定要紧密结合学生和社会生活实际，积极改进教学方法和形式，充分利用现代教育技术手段，采用启发式、讨论式和研究性学习等生动活泼的方式进行教学，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生个性的健康发展。同时要建立健全学生的思想品德行为和综合考核制度，将思想品德列入学生的考评当中。
四是把德育寓于各学科教学当中，贯彻于教育教学的各个环节，对学生进行潜移默化的教育。
五是充分发挥少先在队的指导作用，在学生中深入开展‚雏鹰行动‛、‚手拉手‛等丰富多彩的活动，加大活动育人的力度。
六是加强校园文化建设，利用广播、橱窗、横幅标语等多种形式的宣传教育活动，形成有利于德育工作的良好氛围，提高德育效果。
七是通过法制教育，增强学生法律意识，规范学生的品德行为。八是深入开展爱国主义教育。爱国主义教育作为德育工作的灵魂，要不失时机地开展好一系列主题教育。通过升降国旗、手抄报、书画展览、重大节日庆祝活动、学校运动会、元旦文艺汇演、爱国主义影视教育、禁毒教育、参观革命烈士陵园等活动，陶冶师生的道德情操，激发广大师生的爱国主义热情。
九是加强校内外结合，促进学校、家庭、社会三方密切配合，〃形成社区教育网络，为广大学生的健康成长营造良好的大环境。
(三)切实加强对学校德育工作的领导
依据《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规和《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等文件精神，成立德育领导小组负责统筹规划，建立由党政领导、群众团体齐抓共管的德育工作格局。
德育工作领导小组：设组长1名(校长兼)，副组长1名(副校长)组员4人(政教、教务、总务、少先大队领导)组成。
第五篇：2015政教工作总结
2015政教工作总结
一年以来，政教处紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设,现将这一年来政教工作总结如下：
一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围
（一）加强德育队伍建设
按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，加强德育工作领导，校长负总责，各成员密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受教师的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，逐步形成了全方位育人的格局。
（二）大力加强教师职业道德建设
在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。一年以来，学校政教处继续利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《义务教育法》等规定；与教师签定师德承诺书。坚持学习先进与推动工作相结合，加强师德师风建设。
（三）加强班主任工作的管理和指导
学校坚持精选优秀教师担任班主任，完善实施了《班主任工作制度》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了优秀班主任经验交流会议。组织班主任学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。
二、把课堂教学作为德育工作的主渠道
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标，坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段；坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。力求每位教师都能较好地把德育渗透到平常的课堂中。
三、加强校园文化建设，营造良好育人环境
（一）精心布置宣传阵地
加强了对“校园之声广播站”、宣传栏、黑板报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。宣传栏、黑板报等力求主题突出，图文并茂。
（二）规范班级教室布置
各班教室张贴《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言，真正使校园的每一处地方都成为无声的语言，发挥着育人的作用。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
四、创设活动载体，寓德育教育于活动之中
（一）结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，进行德育教育
4月3日早晨，学校政教处组织五年级500多名师生赴环县烈士陵园，开展了“缅怀革命先烈 争做阳光少年”为主题的清明祭英烈活动，提升了学生的爱国主义情怀。在46个地球日来临之际，4月16日下午，政教处组织各班开展了“为了美丽的地球”主题队会活动，让学生认识到保护地球、爱护家园的重要性，增强了他们保护环境的意识。为了让学生深刻体会父爱的伟大，学会知恩图报，发扬中华民族的优良传统，6月18日下午，各班举行了“感恩父亲”主题队会，培养了学生的感恩情怀，增强了学生的感恩意识和责任意识。9月10日上午，学校开展了以“校企联手 共话教育”为主题的庆祝教师节大型活动，激发学生对老师的感恩。为了喜迎伟大祖国66岁华诞，9月27日下午，学校组织各班开展了“祖国在我心中”主题队会活动，展现了学生健康向上的精神风貌，丰富了学生的校园文化生活，陶冶了学生的爱国主义情操。
（二）加强学生的环保意识教育 通过校园广播、宣传栏积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。为了增强学生环境保护意识，培养学生社会实践能力和团队协作精神，6月5日，学校组织六年级全体学生开展了“擦去一片污渍，净化自己心灵”主题社会实践活动，树立了学生良好的环保意识。
（三）发挥校园之声广播站、宣传板报的作用
通过这些途径，宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪，法律知识、自纠自护知识，先进人物事迹等。
（四）抓好养成教育，全方位，多渠道，强化了养成教育 本，为突出学校的德育主题，学校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，以五星评比为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。9月18日下午，学校邀请环县消防中队对全体师生进行了消防知识培训，让广大师生掌握了消防安全知识和发生火灾时疏散逃生技能，提高了自防自救的能力。为了进一步加强冬季学校安全工作，12月10日下午，学校各班召开了“安全知识进头脑平安陪伴我成长”为主题的安全教育主题队会。11日下午，学校组织全体教师对校外租住的1800多名学生进行了安全隐患大排查活动，这些活动的开展，增长了学生的安全知识，提升了他们的安全意识，同时也为他们的健康成长奠定了基础。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。
（五）把创建平安校园作为一项长效机制
认真组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》和相关教育法律法规，进一步提高思想认识，爱国守法，爱岗敬业，为人师表。组织学生学习《中小学生守则》和新修定的《中小学生日常行为规范》，加强学生思想品德教育，培养德智体美全面发展的新时代“四有新人”。按照《环县中小学幼儿园安全检查目录》规定要求，聘请兼职法制副校长和法制辅导员，完善学校内部安全管理长效机制；落实放学教师护送路队、拉警戒线等安全措施。学生在放学时，学校要求正副班主任同时护送至东、西路口，并护送过马路；禁止家长用“三无”车辆接送学生上下学；禁止学生在摊点上乱买零食，要求学生在家吃早餐；禁止学生在校期间带手机。教师私家车按照教体局文件《关于切实加强学校公务用车及教师私家车管理的通知》要求严格管理。加强对学生心理健康教育，学校组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》。
（六）重视对学生的安全法制教育
3月5日下午，各班开展了2015年春季开学“安全第一课”主题班会活动，各班通过组织学生观看安全警示视频，阅读校园宣传栏中的专刊，诵读LED屏幕上的安全宣传标语等方式，让学生进一步学习了交通、消防、食品卫生等方面的安全知识，提高了孩子们的安全意识和安全防范能力。3月20日上午，学校召开了国防教育大会，专门邀请了环县武装部后勤科科长张军同志，为全校师生作了题为《充分认清当前国际国内形式 始终保持清醒政治头脑》的专题报告，提高了全校师生的思想政治觉悟，增强了国防观念和国家安全意识。
（七）积极参加县教体局组织的各种活动
2015年10月10—13日在环县文化广场举办的环县第二届中小学生艺术教育展演周活动中，我校选送的两个节目情景剧《阳光校园》和音舞诗画《习主席寄语》分别被评为小学组一等奖和三等奖，其中《阳光校园》被评为优秀原创节目，同时学校也被评为优秀组织单位。12月2日—3日在环县五中举办的全县安全知识竞赛活动，经过激烈角逐，我校的五名种子选手也以优异的成绩荣获小学组团体三等奖。
五、家庭、学校、社会通力合作，形成德育教育合力 坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。
（一）开办好家长学校
家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。我们成立家长委员会，让家长参与教育；召开家长座谈会，沟通学校、家长、教师和学生。
（二）多与家长联系
班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，帮助老师及时与家庭进行联系。在家访时，班主任对家长进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。班主任和任课老师都能通过各种渠道，及时地与家长取得联系，互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。
六、今后的工作思路
（一）加强师德师风与行风建设，不断提高教师的工作责任心。
（二）加强德育课题研究工作，结合学生养成教育，寻求有效的措施，提高学生文明礼仪和养成教育的时效性。
（三）进一步加强了学校安全、体卫、法制教育工作。
（四）充分发挥学校、家庭、社会的作用形成齐抓共管全员德育的局面，通过家长学校活动，发挥家长的作用，密切家校联系共同提高学生的思想道德品质。
（五）加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。
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