新桥小学十月份工作小结

第一篇：新桥小学十月份工作小结

新桥小学十月份工作小结

本月，我校全体师生在中心学校的领导下，勤奋工作，努力学习，完成了本月的各项工作：

政治学习方面：

1、坚持每周一放晚学后，全体教师例会，传达中心学校会议精神，总结上周工作，安排下周工作。

2、开展“师德师风”大讨论，在整个过程中，组织教师学习了有关文件，围绕标题分组进行讨论，并进行记录。教师人人写了不少于2000字的心得体会。

3、召开教职工代表大会，重点就骨干教师评审工作进行了讨论。

4、组织形式在网上答题，反对邪教，上网答题率大于90%。教育教研方面:

1、开展每位精神“讲一节好课”教研活动，至月底，三分之二的教师已经讲完。

2、对九月份的常规教学教学检查，并评出每科前三名表彰。

3、配合好中心学校对四位新教师进行了为期一天的听课、评课活动，受到了很好的效果。

4、根据中心学校安排，抓好三年级数学抽考工作。

文体活动方面：

1、围绕“中国梦”开展系列活动：①读书征文，由三年级以上的学生参与，评出好的作品15篇；②观看爱国主义教育片；③召开主题班会；④各班准备演讲稿，下周进行比赛。

2、大课间活动按新的方案继续操练，11月份进行比赛。

3、组织学生唱红歌，至少三首，下周比赛。

安全工作方面：

本月，我们继续重视安全管理工作。层层落实，严格把关，把学生交安全当作头等大事来抓，做到防患于未然。组织学生进行了防火、防震逃生演练并获得了一定的成功。

我校强化了文明礼仪教育，针对各年级的特色，利用班队会、晨会等开展了学常规、守常规、夺标兵的系列活动，逐步形成了积极向上的校园文化氛围。

第二篇：宝塔小学十月份工作小结

宝塔小学十月份工作小结

一、教学工作1、10月9日对全体教师的教学五认真工作进行检查、评比。本次检查由分管教学副校长牵头，教务处组织，教研组长具体执行。检查中，各教研组长重点检查了教师备课的质与量、作业的批改情况、听课情况、教研组及备课组活动记录、课后辅导记录等，对教师钻研教材、创新教学、服务学生的情况进行了全面考核。学校要求本着“认真对待、好中选优；发现问题、及时反馈”的原则，切切实实地做好检查记录。检查结束后，学校评选出优秀、良好、合格、不合格四个等第，其中肖龙成、李德刚等8位教师被评为“优秀”，同时针对检查中发现的一些不足和需要改进的地方及时向教师进行反馈，并跟踪整改。

2、10月10日对三年级数学和五年级语文学科进行调研检测，并于10月20日对调研学科集中进行质量分析。要求每位任课老师对照全镇调研的成绩，找原因、排差距，同时结合本班的实际情况，对以后如何提高教学质量提出自己改进的措施。

3、10月19日承办了实小东校区与宝塔小学“一日教育教学体验”活动，本次活动的主题是：在体验中感悟在合作中成长。在此次体验活动中，实小东校区的三位老师担任体验班级的临时班主任，他们从晨会开始一天的班主任工作，进行了班级的一日常规管理、大课间活动、主题班会等活动。在课堂教学体验中，实验小学东校区的老师们在各自体验的班级进行了精彩的教学活动，给我校的孩子们带来了新的感受，同时对我校青年教师的课堂教学能力的提高带来了一定的帮助。在工作体验结束后，两校的老师们一起交流对本次“一日教育教学体验”两校联盟活动的感受，他们认为这样的活动对于促进两校教师之间的交流，联盟校之间的友谊，教师的个人发展有着重要的作用。同时，在交流活动中，实小教育集团的周校长和宝塔小学的唐校长对于本次活动的开展都作出了较高的评价。活动结束后，实小教育集团周校长一行在我校唐校长的陪同下，走访了我校部分贫困学生家庭，了解这些学生的学习、生活情况，并向这些学生赠送了学习用书和爱心助学金。

4、“一人一课”教学研讨活动有序开展，并利用集体备课时间，对本周上课的老师进行分组评议、研讨。在研讨过程中每位老师既提出了优点，也指出了不足，对值得商讨的地方进行了辩论，使得教研活动的开展扎实有效。

5、教学管理实行校长负责制、教导处责任制、值周督查制。本月每位老师能严格遵守课堂教学常规，请假调课的老师能自觉填写请假调课表，经教导处批准后由唐校长签字，并送值周领导进行督查。

6、10月25日对四年级语文、数学、英语三门学科进行质量调研。已将调研的成绩发给每位任课老师，要求每位老师结合调研成绩和本班的实际情况，进行深刻的分析。学校将于11月2日举行质量分析会。

7、认真组织师生参加第五届苏教版小学语文实验教科书美文诵读大赛。

8、接受了县局对我校教育现代化验收准备工作的随机督查。

二、德育工作

1．认真组织落实国庆节征文比赛活动。

2．组织“我与文明同行”演讲比赛活动。

3．举行一年级新生入队仪式。

4．开展优秀少先队员评比活动。

5．利用校园广播对学生进行文明礼仪教育，同时要求班主任利用班会和晨会时间对学生加强教育。

三、后勤体卫工作

1、抓紧新生的两操训练工作。

2、女子篮球队的训练工作有序开展。

3、征订了体育器材。

4、对学校各个功能室进行了重新布置整理。

第三篇：十月份工作小结

长沙县盼盼二小——让每个生命绽放精彩

盼盼二小十月份学校工作小结

进入十月以来，每位同志的工作更见从容，这跟大家在九月份把好开学关关，迅速熟悉、了解学生和教材是分不开的。有了九月的辛勤工作，十月可以说是开始进入教育教学的收获季节。

首先，各班收获了课间操的组队及训练的圆满成功。

由于前面一段时间操场未收尾，在十月份开始交付完工后，在班主任老师的督促和指导下，在体育老师的指挥下，充分地做好了课间操训练的准备工作。每天，学生们积极锻炼，老师悉心指导，热情鼓励。

第二、全年级的老师们团结合作，共度难关。

十月份，我校教师出差和请假的人次比较多。为了不影响教学工作的正常进行，并且不给学校领导增添麻烦，我们的老师们自己克服困难，共同担当起了工作岗位上的空缺。其中，周满红、彭芳老师顶替苏鑫老师的两个班的数学课，冯玉娟老师在自己身体不好的情况下，代起了1603班的语文课兼班主任，各班的班主任和科任老师更是自觉把因此而形成的体育、思品、微机课的空缺补上去，大家顾全大局，任劳任怨，服从安排，表现出良好的精神境界。

第三、认真备课，积极参加学校的语文数学汇报课的活动。

今年，我们的未满四十岁的语文数学老师是汇报课考察的对象。我校全体教师，不管是需要汇报的还是不需要汇报的，都非常关注本次活动，青年教师虚心向教师请教，认真备课，老教师对青年教师非常关心爱护，热心给他们出点子，指不足，涌现了许多互帮互助的感人事迹。大家不光认真上课，还积极听课，不放过任何一个学习机会。总之，长沙县盼盼二小——让每个生命绽放精彩

大家在这次活动中都有所收获。

第四、各科教学研讨工作继续认真开展。

语数先行课，在教研组长的组织下，按时认真地进行，大家积极听课，认真评课，上课的教师和听课的教师都能虚心学习，坦陈所见，体现了一种融洽的研讨氛围。

第五：社团课开展的如火如荼，本期一共有二十多个社团开展了活动，孩子们兴趣盎然，家长也十分支持！

当然，学校工作正常运转，也存在着许多不足之处，比如说，学生的卫生习惯有滑坡的迹象，经常看见地上仍然有乱扔垃圾的现象；个别班级打铃后不能静候老师上课；有部分班级早读情况不理想，未能充分展示晨读的魅力；部分青年老师的常规课有待提高等等。下阶段我们将督促各班加强安保文明小组的责任，用好班级自主管理这个法宝，使学生的行为习惯向好的方向发展。另外，期中考试在即，我们将组织全体老师搞好教学和迎考工作，安排好考试的各项事宜，并从以下几个方面进行整改：

1、新调入教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教育技术的合理运用等很多方面都亟待提高，后面将重点对青年教师的课堂进行提点；

2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显，后段将进行谁负责谁落实的制度；

3、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本长沙县盼盼二小——让每个生命绽放精彩

着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。

总之，在10月份，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，以后，我们将吸取前半学期工作中的经验和教学，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。

第四篇：十月份工作小结

十月份工作小结

金秋十月，天高气爽。经过了九月忙碌的开学月，十月也进入到了新的阶段：

一、班主任工作：

十月份，我在班级管理上，做了如下几项工作：

1、家访。在每次家访过程中，我都会根据学生在校内的学习、行为表现，同家长进行沟通。家访过后，我会写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。才接班一个月，需要多和家长沟通。通过家访，我也发现很多问题，一些家长的教育意识不强，没有意识到家庭教育的重要性，这还需要慢慢去渗透。

2、家长开放日。十一假期后，就举行了家长开放日活动，我认真备课，做课件，精心设计探究目标，思考与孩子的互动。当天家长的反映不错，说很喜欢这种方式上课，对我也是一个极大的鼓励。

3、秋季实践活动。积极调动学生参与实践活动积极性。每位同学在我的鼓动下都报了名。

4、学生意外伤害险收费及录入资料工作。

二、教学工作：

在日常教学中，我不断拓展教学方法，努力提高教学效果。同时，还不断加强自身修养和教学能力。另外，在教学中，我还注重在以下几个方面对学生进行引导：

1、引导课内课外阅读，不断提高学生的知识积累的广度。并有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流。

2、第一单元、第二单元测试完，我根据试卷讲解了很多答题的技巧。我发现五B班的学生阅读能力不高，一是没有一个好的阅读习惯，二是没有答题的技巧。我在平时的午读，都要求他们看课外书籍。利用试卷讲解答题的技巧。学生表示，之前确实没有明白语文阅读答题的规范性，现在有些懂了，所以我还要继续渗透。

3、坚持用“小组合作”的方式学习，坚持设置预习目标，坚持让学生针对每课提问题。课堂上延用“小组讨论、交流汇报、补充质疑、收获点评”的方式来开展教学。部分学生对我表示出对这种方式的喜欢，也开心看到很多学生告诉我，他们现在喜欢上语文课，很生动，很有趣。而且学生也发现了预习的重要性，他们说其实只要认真预习完，课文基本都懂了，不懂的只要上课再听老师点拨，就没问题。所以这给了我很大的鼓励，一定要坚持下去。

建议：

1、中午的时间拿来给孩子们阅读课外书籍。建立班级图书角，鼓励学生把自己看过好的图书带来与同学们分享。（每班需建立相应的图书阅览规则，便于管理）

2、每周的行为规范、卫生，除了扣分，还可以采用加分+扣分制度，比如放学路队整齐的班级加一分，中午午读特别安静的班级加一分等。对学生有一个鼓励性。

第五篇：十月份工作小结

十月份工作小结

又是一个月过去了，在这个月我感觉我成长了很多。我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。

同时，训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作„„长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。

面对低年级段的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我常常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。

进行“微笑小心愿”的班级惩罚。平时表现好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特别好的，多奖一颗。每次小测验，成绩进步或取得优秀，均获得小笑脸。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。

孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者当然就是孩子。

我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。

1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色。