第一篇：板桥中学2008年社会治安综合治理工作总结
板桥中学2008年社会治安综合治理工作总结
社会治安综合治理是为教育教学工作保驾护航的一项重要工作。近年来，我校综治工作在上级教育部门的安排部署和具体指导下，以“保师生平安，创和谐校园”为目标，坚持依法治校，以德治校，标本兼治，综合治理，紧密结合实际多渠道、多形式、全方位抓好法制教育、安全教育，爱国主义教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，不断优化育人环境，确保学校一方净土。一年来，我校师生员工遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安事件发生，努力营造了一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境，为学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。现将有关工作总结汇报如下：
一、领导重视，责任到人，确保综治工作得到落实
我校一直十分重视学校综合治理工作，确立了“保师生平安，创和谐校园”的综治工作指导思想。为切实加强社会治安综合治理工作，学校成立了以校长闫自平同志为组长，范天琪副校长为副组长，各职能处室主要负责人为成员的学校综治领导小组，建立了校长一把手负责的社会治安综合治理工作责任制。结合学校实际及依法治校工作实施意见，领导小组经常在校行政会、支部大会、教职工大会等会议上，传达上级有关综治工作的会议精神和要求，组织教职工学习和思想动员，进行工作的布置和落实，从而形成了学校层层抓落实，领导抓督促检查，确保了法制建设工作的顺利开展。
二、增强意识，健全制度，强化学校治安规范管理
为进一步加强学校综合治理工作，我校在原来制度规范的上基础上，结合学校实际，建立健全了《板桥中学综合治理方案》、《板桥中学安全工作方案》、《板桥中学安全责任追究制》，明确了保卫工作职责、创建平安校园活动安全管理规定等，并实行承包责任制和目标管理责任制。学校校长对综合治理、创建平安校园工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关处室、年级组，把创建“平安校园”工作具体分解到各个班级，形成了学校内部的综合治理、创建平安校园网络，强化了校级领导中层干部每人管一条级，抓一个年级，推动了综合治理、创建平安工作层层落实。我们建立了行政、教师、工勤三结合的值班制度，做到了综合治理、创建平安工作常抓不懈，警
1钟长鸣。
三、加大宣传，强化意识，各项工作保稳定
学校的综治工作做得好坏，关键在于做好宣传教育工作，要动员全校教职工、学生、学生家长积极参与。为此，学校根据临泽县教育系统社会治安综合治理工作提出的任务和要求，利用教职工政治学习和支部大会时间，帮助教职工提高思想认识；利用班主任会议统一学生对思想教育和安全管理的思想认识；利用晨会、班会课、主题课对学生进行宣传、教育；利用学生家长会议，帮助家长了解综治工作的重要性；利用学校网站大力宣传报道综治工作。全体师生在家长配合下，在“禁毒”教育活动中、在“平安校园”活动中，都能较好地完成任务，取得成果，促进了学校各项工作稳步发展。
四、措施得力，抓住重点，切实提高学校综治工作的实效性
1、重点防范，疏而不漏。为防范于未然，我校采取了相应的对策：一是抓好大门的保卫工作；二是搞好教学楼、学生公寓楼、体育设施等的安全防范工作；三是建立昼夜值班执勤制度，杜绝闲杂人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留；四是建立学生卫生安全队伍，把及时开关电灯、关闭水电作为日常规范，定为制度，通过一系列工作取得了明显的效果。
2、严格防范，确保安全。学校平时对各处室的综合治理、创建平安校园工作进行认真检查，及时通报有关情况，对存在的问题限时改进，结合评优评先、年终考核奖惩，实行综合治理、创建平安校园工作一票否决制。对校内发生的违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力的打击了违纪现象。校综合治理领导小组常年坚持组织人员在校内外巡视，加强课间巡查。有效的保证了学校教育教学的正常秩序，保障了全体师生的人身和财产安全。
3、加强教职工教育管理，丰富教职工的业余生活。加强《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习宣传和培训，从思想上提高教师对学生管理和对校园安全工作的重视程度，使广大教师知法、守法、懂法，形成了良好的校风、教风和工作作风。学校领导廉洁自律、民主管理、依法治校，受到广大师生好评。积极组织教职工参加健康有益的活动，如乒乓球赛、教师篮球赛等，丰富了教职工的业余文化生活。
4、重视硬件投入，完善防范设施。我们在做好综治工作中，坚持“看好自已的人，管好自己的门”，在做好人的工作的基础上，努力因地制宜，结合学校条件，增添防范设施，及时查找隐患，并作出相应的对策，加大学校周边环境的整治力度，组织领导、教师、门房为学生到校放学保驾护航坚持值班，使校园自然环境、治安环境发生了巨大的变化。
5、狠抓交通安全教育工作。我校由于地理位置特殊,全校上千名学生的交通安全问题尤为重要。为此,学校领导将交通安全工作当作学校的重中之重，把对学生的交通安全教育作为常规工作, 定期讲授交通安全知识,使安全意识深入人心。组织师生认真观看“关爱生命,安全出行”教育片。引导学生“会走路、会骑车、会乘车”,以减少交通意外发生；告诫学生们要时刻注意交通安全,增强交通安全意识和自救自护能力。
6、认真抓好普法工作。我校在“以法执教，以法治校”活动中，坚持抓好普法工作，提高全校师生法制意识。坚持做好教工的普法教育工作，认真组织参加普法学习和考试。教职工遵纪守法，没有违法犯罪现象。为提高学生的法律意识，我校聘请法制副校长到校作法制专题报告，以精彩的言辞、生动的个人案例，从违法青少年心理和预防犯罪提出建议，既有效丰富了师生的法律知识，又增强了大家的法制观念。
7、加强禁毒教育工作。我校一直多渠道对学生进行禁毒教育，一是注重在学习中进行学科渗透，加强对学生的科学知识教育；二是利用禁毒教育日和宣传日，组织开展“禁毒”专题活动；三是在活动组织师生观看了《远离毒品》、《毒品的危害》、《黑白记忆》等大型警示教育系列片，让学生从中认识到毒品的危害，增长了抵制毒品的知识和能力。这些活动的开展，为实现我校“师生不吸毒，校园无毒品”的目标奠定了基础。
五、强化育人意识，提高学生素质，取得明显效果
1、坚持德育为龙头。我们把爱国主义教育、理想教育、成才教育、纪律法规教育和党的基本路线教育作为学校德育工作中必不可少的部分，通过班会、主题生活会等渠道，具体落实到平时的工作中去。如进行宣传标语的征集、法律知识、国防教育讲座、革命歌曲比赛等等，都取得了良好的效果。
2、坚持预防为主。问题学生在学校虽然是少数，但如果得不到转变，对学校则是潜在的隐患。因此，防范于未然，必须从小事抓起，培养学生遵纪守法的良好行为习惯。我校在思想教育上主要抓“三制”：通过各级负责，建立师生人人参与的责任制；注重教育，建立人人明白的自我约束制；严格检查，建立奖惩兑现的考核制。我们对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品德等各方面都作了明确的规定和要求。另外，除了平时加强学生的校内外安全教育之外，还通过班会、国旗下讲话、校园广播站等多种多样的形式，强化学生的安全意识和自我保护意识。
3、丰富课余生活，陶冶学生情操。坚持导化管理，充实学生的精神文化生活，用有益活动去占领课外和校外的阵地。引导学生摆脱低级趣味，追求真、善、美。在全面贯彻教育方针中，开展课余活动并形成了自己的特色。成立了课外兴趣活动小组，培养学生的兴趣爱好，发展个性特长。我校还经常开展其它一些活动，如安全知识演讲赛、禁毒知识竞赛、合唱比赛等有益的活动，不断陶冶学生的情操。
六、存在的问题
综治工作只有责任与义务，说不上成绩。我们在工作的过程中深切地认识到存在的困难、不足与面临的巨大压力：
1、学校周边环境复杂，有不稳定的因素存在。
2、我校由于学生多，往返校学生乘车存在着一定的安全隐患。
面对困难与不足，我们将不遗余力地为师生的安全尽心尽力，从制度上、管理上更加严格地要求自己，大力消除各种安全隐患；从源头上抓起，让安全隐患扼杀于萌芽状态。当然有压力才会有动力，困难与不足也必将能更加激发起我校全体师生对于综治工作的重视，切实做到综治工作万无一失。
二〇〇八年十二月十六日
第二篇：板桥中学2007年家长学校工作总结
板桥中学2007年家长学校工作总结
临泽县板桥中学现有教职工91人、学生932人、20个班级。
近年来，在上级各部门的重视关怀下，在市妇联和社会各方的关心支持下，我校创办的家长学校经历了起步、发展、深化三个阶段，走上了一条依托社会，发挥优势，全方位开办家长学校的路子，教育内容也渐趋规范化，教育方式不断科学化，教育形式进一步多样化，教学效果明显提高。实践证明：我校的家庭学校在转变家长教学观念，提高家长科学育儿水平和技能素质，净化家教环境，促进上虞市两个文明建设方面，发挥了积极的作用。纵观我校家长学校的情况，我们认为有三点值得总结：
一、优化了家庭教育环境，普及了家庭教育知识，促进了家庭教育的科学化。主要表现在三方面：
首先，是提高了家长自身的素质。通过家长学校的学习，许多家长第一次意识到，家庭是教育细胞。家长的第一行业是教养子女，父母既是子女的启蒙老师，又是终身老师。父母的全面素质，尤其是品德如何，将直接关系到孩子今后成为什么样的人的问题。所谓‚近朱者赤，近墨者黑‛，所谓‚上梁不正，下梁歪‛，所谓‚入鲍鱼之肆久而自臭，进芝兰之室久而自芳‛等均是这个道理。真正懂得了孩子乃是父母的‚镜子‛、‚有其你必有其子‛的含义。因此许多家长决心‚教子先律已‛。咬紧牙关痛改前非，除弊自新，为子女做个好榜样。一位牌坛高手的家长，通过学习后，下狠心与扑克一刀两断，全心全意地把精力投入到教育孩子的工作中，终于孩子进步了，家长也被评为了‚好家长‛。一位过分热衷于打扮、闲聊的母亲，也愧然自责，改掉老毛病，认真学习家教理论，在孩子心目中还原其‚好妈妈‛的形象。有个女学生有爱化钱的习惯，1、明确办学思路，健全组织、完善制度。
今年开学初，学校领导就确定了‚花大力气继续办好家长学校，向家长宣传先进的教育思想，科学的教学方法，引导家长切实担负起家庭教育的担子，密切配合学校，填补校外教育空白，消除‘五天加两天等于零’的隐患‛的思路。学校成立了由校党总支书记担任家长学校领导小组组长、家长学校校务委员会校长，副校长为副委员。组成了以家长代表为主体的家长委员会，以校政教处和教导处为主体的家教研组和中学生心理研究小组，开展名为‚如何预防青少年
违法犯罪‛的问卷调研。在此基础上，配备了一支既有工作热情，又有一定家教理论功底和实践经验的家长学校教师队伍，并充分调动我校的‚社会、家庭、学校三结合‛教育研究会成员的积极性，共同来管好、办好家长学校。召开的每学期一次的三结合教育研究会例会，研究家教计划的制订、检查活动的落实，下发了《致学生家长的一封信》。另外，切实制度了《板桥中学家长学校条例》、《板桥中学家长学校教学指导纲要》、《家校联系制度》，提出了‚当好家长的十个要点‛，‚家庭教育征文参考题目‛，‚百名好家长评比办法‛等等。
2、积极创设学校、家庭、社会三结合育人新路。
在每次的家长学校开学典礼上，我们不仅向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向家长们提出了如何配合学校开展道德行为规范教育。如《中学生日常行为规范》五大块中的第四大块：勤奋俭朴、孝敬父母。其中的8点内容：“有学会料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐”、“主动承担收拾房间·······打扫楼道，庭院等力能所及的家务劳动和公益劳动”、“外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿”等等，就要求各家长开展教育、督查，有总是也可及时反馈给班主任进行帮教。诸如此，在对子女行为规范教育上起到家教一致的作用。
二、合理选准家教内容，精心组织教学。
我校确定的家长学期办学目标是：要让家长树立新的‚教子观念‛，提高家长科学育儿的水平和技能素质，培养孩子成人成才。所以在开设家长学校时，合理选准家长学校的教材、教学内容，进行授课至关重要。我校在机关报华书店订购《初中生家长学校教材》（人手一册）和《家庭教育导报》的基础上，确定了《让家庭教育走向科学化》的主题，校务委员公的教师，经认真备课，选择了四讲课题：（1）《家庭德育》，（2）《学生的学习习惯养志》，（3）《家长修养》，（4）《中学生心理和生理保健》。通过这样有目标、有计划的家教授课，家长们基本了解了在家庭中对孩子进行思想品德教育的原则和方法，掌握了初中生常见的心理卫生问题及促进孩子心理健康的方法，能正确处理青春期孩子出现的一些问题。
为了检验家长学校家长学习的情况，我们对每届的家长都进行‚家庭教育知识竞赛‛，其优秀率均为99%以上。
除此，我校还开展了各类丰富多彩的家校联系活动，除邀请有一定知名度的家长来校作讲座外，不少班级的政教活动课经常邀请家长和学生一些来搞活动，此类活动不仅教育了学生，更鼓舞了家长教子的信念。
三、加强家长学校教育流程的科学管理，使家长学校所发挥的优势效应不断延伸。
家长学校的科学规范管理是家长学校有条不紊进行的有力保证，在这方面我校集中做了：
1、抓家长学校的到课率
一方面，我校在提高家长学校授课质量上做文章。除了尽量把教材的知识讲得深入浅出，通俗易懂外，我们还运用了电教、幻灯、投影、录像等现代化教育手段。另一方面，我校也采取发邀请书鼓励家长到校，不无故缺席。因为只有提高家长的到课率，才能保证家长的家教理论素养的提高。纵观几年来我校的家长学校的到课率，总在96%以上，可喜可贺。
2、抓班主任的家访率
俗话说‚五个手指不一般长‛，各个家庭的家教方式各有不同，家长学校只解决了共同点，对特殊点就依靠家访来解决，我们在校家校联系制度上明文规定：初一班主任的家访率必须完成70%，初二的家访率完成90%，初三完成100%。这是我校家长学校教育的延伸与发展。
3、抓家校联系率与回执反馈率
我校的家校联系制度明确要求班主任一月一次用家校联系单形式向家长汇报学生在校的德、智、体等方面的表现。家长要以回执的形式，反馈学生在家的表现，齐抓共管，发现问题，及时纠偏。家校联系单的内容有：（1）行为规范表现（2）成绩明细表（3）班主任附言（4）家长寄语等，这是家长学校的具体量化体现等。另外，我校还把双休日定为“孝敬日”，要求学生每周向父母汇报一次思想、学习情况，为父母做几件家务活。
总之，板桥中学家长学校近年来在社会、各家庭的大力支持下，在上级领导的关怀下，通过自身的不断进取，取得了一定的成绩。各项荣誉接踵而来，社会声誉不断提高，这些都与家长学校的成功开办有密切关系，愿我校的家长学校在机关报世纪里越办越好，越办越火。
第三篇：板桥中学体育工作总结
2013体育教学工作总结
本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点.切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，特别是我们这种“三类”学校，学生90%都是农民进城务工的子女，他们原来在农村都未接受正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
第四篇：板桥中学教育宣传工作总结
板桥中学教育宣传工作总结
为了切实提高学校宣传工作的质量和水平，为学校的改革与发展提供强有力的思想保证、正确的舆论引导和良好的舆论环境，根据县教体局《关于进一步加强教育宣传工作的通知》（临教体发„2009‟44号）精神，学校高度重视，认真安排，不断完善教育宣传工作机制，切实加大宣传报道力度，有力提升了学校形象。
一、健全制度，提高认识，不断完善教育宣传工作机制
1.教育宣传工作是学校工作的重要组成部分。为了切实加强此项工作的组织领导，学校把教育宣传工作摆上重要议事日程，成立了由校长任组长的教育宣传工作领导小组，形成了自上而下，领导带头，处室工作人员先行，全体教师参与的教育宣传工作新局面，办公室主任具体分管和负责学校教育宣传工作。学校建立信息宣传报送登记审签备案制度，将宣传工作纳入分管领导目标责任书和教师月考核，做到随时登记，月末公布、考核，充分调动了教师参与的积极性。
2.为了切实提高教育宣传的水平，学校选配德才兼备、写作能力强、相对稳定的教师担任教育宣传工作，同时,将宣传材料的写作作为教师培训的重要内容，通过专题辅导、教研组学习等形式加强培训，扩大了宣传队伍,增强了宣传工作的针对性和实效性。
3.为了扩大教育宣传的覆盖面，学校积极加强与张掖日报、临泽电视台、宣传部和教育主管部门的联系，加大投入，求得支持，积极搭建宣传平台，不断提高教育宣传整体水平。
二、统筹规划，突出重点，切实加大宣传报道力度
1.在全体教职工中深入学习宣传县委全委（扩大）会议提出的“生态立县、产业富县、商贸活县、科教兴县”的县域经济发展思路及其深
刻内涵，尤其是组织广大教职员工通过深入学习县委、县政府提出的“科教兴县”战略，力求统一教职员工的思想，调动其主观能动性，扎实推进各项工作。同时，学校充分利用教职工例会和政治学习时间，借助网络、电视、报纸等宣传媒体，加大县委、县政府提出的重点工作和十件为民实事等知识的学习宣传，引导广大教职员工关心国家时事，热爱自己的家乡。
2.作为学校，作为教师，学校始终将深入学习宣传全县教育体育工作会议精神当作教育宣传的重点，通过摘抄学习笔记，撰写心得体会文章等形式，进一步统一思想，凝聚人心，鼓舞士气，不断增强广大教职员工加快教育发展的责任感、使命感和紧迫感。同时，学校结合纪念改革开放30周年，围绕危房改造、寄宿制学校建设、义务教育经费保障机制运行对推进义务教育均衡发展的重要作用，利用开校、家长会、家长开放日等时机，在学生及家长中广泛宣传教育的发展成就和学校的巨大变化，引导全社会更加理解教育、关心教育、支持教育，促进学校不断发展。
3.为了及时地提炼、总结、报道学校在日常工作中具有典型性、推广性的特色做法和成功经验，突出宣传教育的亮点工作，学校用大篇幅、全方位地深入宣传学校在教育教学、德育工作、基础设施建设等方面的经验和做法，较好地宣传了学校，提升了学校形象。今年上半年，学校在省市县级教育网络和报刊上共发表各类信息50多条。
4.开展师德标兵和明星学生评选，并通过表彰奖励，播报先进事迹和制作专版等形式加强学习宣传，用身边的人和事教育身边的人。
二00九年六月十八日
第五篇：2007年板桥中学国防教育工作总结
2009年板桥中学国防教育工作总结
我校严格按国防教育的原则，充分利用学校和德育工作的主阵地，采取了教育、活动、课程渗透、培育、发展的实践步骤开展国防教育活动，根据学校的有利条件，经常性的开展国防教育活动，按学生年龄层次，由深入浅，由易到难，有计划地分步安排活动，取得了一定的效果。
一、健全学校国防教育领导小组，由主管政教的副校长任组长，政教处、少先队、共青团各任课教师任组员，认真做到责任、活动、宣传三落实。为抓好国防教育，我们又扩大了教育队伍，又请到了校外辅导员。组成一支家庭、学校的整体教育合力。
二、深化理念，提高认识。
为进一步开展学校国防教育，提供强有力的保障，校领导利用政治学习时间，再度学习《中华人民共和国国防教育法》利用广播、板报等宣传阵地向学生提供国防教育的知识。让学生深刻认识到从一八四0年鸦片战争到一九四五年抗日战争胜利，中华民族始终受到外国侵略，进一步理解，居安思危，少年强则国强的深刻道理，使全体师生明确开展国防教育和接受国防教育的责任和义务，端正态度。使全校师生进一步理解党中央、中央军委提出的富国强兵质量建军的伟大战略决策。教育学生学好文化知识，炼出强壮体魄，长大后，时刻准备加入保卫祖国的行列中。同时，又使全体师生认识到国防教育的必要性和紧迫感，突出国防教育的重要意义。使全体教师认识到国防教育对陶冶学生的道德情操，提升学生素质的能动教育作用，从言语教育上升为行为教育，同时，认知到开展国防教育对推进我校的整体质量又起了推波助澜的作用，使学生更加关注国家的安危，增强他们的爱国、保国的责任心。
三、依据学校先进教学资源，开展本校的军事体育活动。
我校充分利用DVD光碟和多媒体网络终端,组织全体学生观看影视片《战上海》，《席卷大西南》，《三大战役系列》，《鸡毛信》，《回民支队》，《海鹰》，《红孩子》等多部影视片，五、六年级开展捍我长城，卫我中华国防教育征文。体育老师利用现有场地，有机结合军事体育项目，如队列训练、匍匐前进比赛，投掷、跳跨、走等，同时会同校医室老师在体育课上进行救护包扎活动，同学们兴趣高，实效性也好，而此时结合心理教育，锻炼学生的胆量和魄力是最佳时机，女同学也跃跃欲试，活动气氛活跃、快乐。同时在军训中，我们结合学校的实际，制定教学计划，自编教材，初步总结出一套讲解、示范、训练、会操四步教学法。我们还结合中学生特点，调整军事课程设置，确定以队列和射击为教学重点，其他内容如单兵战术动作、手榴弹投掷、炸药包实爆等则作为军事知识，通过示范、讲座、演示等形式进行一般性介绍。这样做，即突出重点，又兼顾其他，有效的利用时间，保证重点项目训练的质量，在较短的时间内取得良好的效果。
三、结合学校工作 突出国防教育
国防现代化教育是学校国防教育的重点内容，主要通过课堂主渠道进行。我们在部分年级专门开设了国防现代化教育课程。同时，在各学科的教学中，有目的的突出国防教育，让同学们在课堂上既学到书本知识，又接受了国防教育，取得了较好的效果。同时我们还利用主题班会课和第二课堂对学生进行多种形式的国防教育。我校十分重视创设军事小环境，如开辟全民国防教育宣传橱窗，利用广播台、黑板报定期向同学们宣传国防知识，由此形成浓郁的国防教育的氛围。学校在德育工作中也非常注重对学生进行国防教育，把每年的一月份定为“国防教育中心活动月”，制定详细的活动计划，提出明确的目的、要求和具体做法。各班级根据中心活动月的安排开展活动，如有的班级与部队取得联系，组织学生进行参观；有的班级作传统教育讲座；有的班级利用主题班会向学生宣传双拥知识；国防教育的开展，开拓了学校德育工作的渠道，丰富了德育工作内容。
当然，国防教育是学校的常抓不懈的德育工作之一，我们在这方面仍在探索新的教育途径，为取得更好的实践而努力。
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