学校副校长四风问题自查报告

第一篇：学校副校长四风问题自查报告

“四风”问题个人自查报告

自从我校开展党的群众路线教育实践活动以来，按照上级安排，结合本校开展活动的实际，经过前段时间的学习教育，对照活动要求，本人充分认识到“四风”问题的巨大危害性，剖析自己在“四风”问题上存在的突出问题主要有如下：

一．在形式主义上

1.学习方面存在形式主义

一直以来，没有系统地学习政治理论，对党的路线方针、政策学习不够，理解不深，参加政治活动时，也只是应付而已，因此本人政治理论水平不高。业务学习上就更少，觉得自己工作已经三十多年，凭老经验就够了，造成对新的教法、学法认识与掌握都很不够。

2.工作方面存在形式主义

满足于按部就班，领导交待了的事就去做，没有交待的事而应该是自己职责内的事就没有主动去做。且一般情况下做事就是为了完成任务，有时存在交待下属去办，没有及时督促、检查、落实，真正是“口勤，脚不勤”，造成一些工作浮在表面，效果不佳。

二．在官僚主义上

1.在自己管辖的行政工作方面，对下属布置任务，交办工作不少时候存在口头指挥上，没有很详细具体的方案，没有深入细致地与他们交流思想，提出很恰当的方法，总是抱着他们已有很丰富的工作经验，不用我具体去指导，生怕讲的过多，检查过细，会造成他们认为我不放心，不相信他们的误解。

因此，有些工作没有特色，成效也不明显，甚至工作失误。例如：学校食堂管理方面，餐具卫生不够好，菜品色、香、味不够好，工作人员服务有时也不周到，造成师生不满。

2.在自己担任的教育工作上，也存在官僚主义。认为自己已经工作了三十多年，凭经验教育，没有深入师生中了解实际情况。因而不能对症下药，因材施教，没有尽到自己最大的努力。

三．在享乐主义上

1.在精神状态方面

本人进取心不强，认为自己已经是五十多岁的人了，有船到码头，人到岸的想法，干一年算一年。因而工作不够主动积极，开拓创新不足，吃苦精神不够，有时安于现状，不思改进。

2.在工作过程方面

本人有时存在怕麻烦，怕吃苦的情况。认为学校是清水衙门，教书是清苦职业，享乐轮不到自己，何必还要去找苦吃，划不来。

四．在奢靡之风上

本人素来勤俭朴素，反对奢侈浪费，讲排场、摆阔气、搞表面文章，但在工作上，由于自己深入实际不够，造成学校后勤工作方面有时存在人力、物力方面不必要的浪费。

以上人人在四风方面存在的问题，究其原因，一是思想观念转变不够快，二是工作进取意识不够强，三是工作方法不够优，四是联系群众不够多，五是服务师生态度不够好，六是奉献牺牲愿望不够高。

查找出了问题，剖析出了原因，关键是如何尽快改正。本人今后改进工作努力前行的主要措施是：一要加强政治学习，系统掌握政治理论，提高为群众服务水平。二要深入师生实际，关心师生思想和生活，把师生的利益摆在首位，想师生之所想，帮师生这所需。三是尽快转变思想观念，跟上时代发展步伐，摒弃“船到码头人到岸”的思想，在职一天就要尽最大努力干好一天，要无愧于师生。四要创新工作方法，办事要雷厉风行，立竿见影，不能拖沓。五要提高工作成效，花大力气，费大功夫，想周全，干到底，出实效。遇事多动脑筋，多想办法，尽力把事情办好，让师生满意。

报告人：高安市第五中学刘海军

2014年4月27日

电影《焦裕禄》观后感

前几天，学校党支部组织全体党员观看了电影《焦裕禄》，我已经是第二次观看该部影片，但这次观看还是给我留下了深刻的印象。

40多年前，焦裕禄同志带领兰考人民艰苦奋斗的一幕幕场景，深深地震撼着我的心灵，实在是太感人了，焦裕禄同志吃苦耐劳、勇往直前乐而奉献，毫不利已，专门利人的共产党员的光辉形象始终在我脑海中浮现。他带领群众抗风沙，战盐碱，堵风口，栽下无数泡桐树，造福兰考人民。他权为民所用，利为民所谋，情为民所系，心里装着全体人民，唯独没有他自己，所以他人虽然逝世，但精神永存。

当年，焦裕禄同志，在冬天寒风中调任海南省兰考县委书记，迎接他的不是经久不息的掌声，而是衣衫褴褛，满面尘垢的孩子，是饥寒交迫逃荒要饭的灾民，是大雪、风沙、荒芜的土地。身为县委书记，身上没有官气、阔气，一件旧大衣是他御寒的唯一衣物，他吃的是窝窝头，小咸菜，他的儿女与老百姓一样挨饿受穷。

焦裕禄同志在兰考的一年多的时间里，和群众一起战洪水、探流沙、查风口，强忍肝痛的痛苦，日夜坚持工作，直至生命的最后一息。

焦裕禄同志一心为民，从没考虑过个人的成败得失，更没有为追求政绩而弄虚作假，在他身上体现了一个共产党员的风采。即不怕艰难困苦，不畏流血牺牲，廉洁奉公的高贵品质。焦裕禄的感人事迹，使我再一次思考着人生的真谛，人应该怎样活着？我将义无反顾的以焦裕禄同志为榜样，努力学习，勤奋工作，不畏艰难，求真务实，认认真真的做好每一件事，以强烈的责任感和使命感，发扬全心全意为人民服务的精神，做一个纯洁、高尚的人，为谋求发展，为高安教育事业作出新的更大的贡献。

高安五中刘海军

2014年4月18日

第二篇：学校副校长四风问题自查报告

自从我校开展党的群众路线教育实践活动以来，按照上级安排，结合本校开展活动的实际，经过前段时间的学习教育，对照活动要求，本人充分认识到四风问题的巨大危害性，剖析自己在四风问题上存在的突出问题主要有如下：

一.在形式主义上

1.学习方面存在形式主义

一直以来，没有系统地学习政治理论，对党的路线方针、政策学习不够，理解不深，参加政治活动时，也只是应付而已，因此本人政治理论水平不高。业务学习上就更少，觉得凭老经验就够了，造成对新的教法、学法认识与掌握都很不够。

2.工作方面存在形式主义

满足于按部就班，领导交待了的事就去做，没有交待的事而应该是自己职责内的事就没有主动去做。且一般情况下做事就是为了完成任务，有时存在交待下属去办，没有及时督促、检查、落实，真正是口勤，脚不勤，造成一些工作浮在表面，效果不佳。

二.在官僚主义上

1.在自己管辖的行政工作方面，对下属布置任务，交办工作不少时候存在口头指挥上，没有很详细具体的方案，没有深入细致地与他们交流思想，提出很恰当的方法，总是抱着他们已有很丰富的工作经验，不用我具体去指导，生怕讲的过多，检查过细，会造成他们认为我不放心，不相信他们的误解。因此，有些工作没有特色，成效也不明显，甚至工作失误。2.在自己担任的教育工作上，也存在官僚主义。认为自己已经工作了多年，凭经验教育，没有深入师生中了解实际情况。因而不能对症下药，因材施教，没有尽到自己最大的努力。

三.在享乐主义上

1.在精神状态方面

本人进取心不强，因而工作不够主动积极，开拓创新不足，吃苦精神不够，有时安于现状，不思改进。

2.在工作过程方面

本人有时存在怕麻烦，怕吃苦的情况。认为学校是清水衙门，教书是清苦职业，享乐轮不到自己，何必还要去找苦吃，划不来。

四.在奢靡之风上

本人素来勤俭朴素，反对奢侈浪费，讲排场、摆阔气、搞表面文章，但在工作上，由于自己深入实际不够，造成学校安全工作方面有时存在人力、物力方面不必要的浪费。

以上人人在四风方面存在的问题，究其原因，一是思想观念转变不够快，二是工作进取意识不够强，三是工作方法不够优，四是联系群众不够多，五是服务师生态度不够好，六是奉献牺牲愿望不够高。

查找出了问题，剖析出了原因，关键是如何尽快改正。本人今后改进工作努力前行的主要措施是：一要加强政治学习，系统掌握政治理论，提高为群众服务水平。二要深入师生实际，关心师生思想和生活，把师生的利益摆在首位，想师生之所想，帮师生这所需。三是尽快转变思想观念，跟上时代发展步伐，摒弃船到码头人到岸的思想，在职一天就要尽最大努力干好一天，要无愧于师生。四要创新工作方法，办事要雷厉风行，立竿见影，不能拖沓。五要提高工作成效，花大力气，费大功夫，想周全，干到底，出实效。遇事多动脑筋，多想办法，尽力把事情办好，让师生满意。

第三篇：学校副校长四风问题自查报告

高新区65小学王可立“四风”问题

个人自查报告

自从我校开展党的群众路线教育实践活动以来，按照上级安排，结合本校开展活动的实际，经过前段时间的学习教育，对照活动要求，本人充分认识到“四风”问题的巨大危害性，剖析自己在“四风”问题上存在的突出问题主要有如下：

一．在形式主义上

1.学习方面存在形式主义

一直以来，没有系统地学习政治理论，对党的路线方针、政策学习不够，理解不深，参加政治活动时，也只是应付而已，因此本人政治理论水平不高。业务学习上就更少，觉得凭老经验就够了，造成对新的教法、学法认识与掌握都很不够。

2.工作方面存在形式主义

满足于按部就班，领导交待了的事就去做，没有交待的事而应该是自己职责内的事就没有主动去做。且一般情况下做事就是为了完成任务，有时存在交待下属去办，没有及时督促、检查、落实，真正是“口勤，脚不勤”，造成一些工作浮在表面，效果不佳。

二．在官僚主义上

1.在自己管辖的行政工作方面，对下属布置任务，交办

工作不少时候存在口头指挥上，没有很详细具体的方案，没有深入细致地与他们交流思想，提出很恰当的方法，总是抱着他们已有很丰富的工作经验，不用我具体去指导，生怕讲的过多，检查过细，会造成他们认为我不放心，不相信他们的误解。因此，有些工作没有特色，成效也不明显，甚至工作失误。2.在自己担任的教育工作上，也存在官僚主义。认为自己已经工作了多年，凭经验教育，没有深入师生中了解实际情况。因而不能对症下药，因材施教，没有尽到自己最大的努力。

三．在享乐主义上

1.在精神状态方面

本人进取心不强，因而工作不够主动积极，开拓创新不足，吃苦精神不够，有时安于现状，不思改进。

2.在工作过程方面

本人有时存在怕麻烦，怕吃苦的情况。认为学校是清水衙门，教书是清苦职业，享乐轮不到自己，何必还要去找苦吃，划不来。

四．在奢靡之风上

本人素来勤俭朴素，反对奢侈浪费，讲排场、摆阔气、搞表面文章，但在工作上，由于自己深入实际不够，造成学校安全工作方面有时存在人力、物力方面不必要的浪费。

以上人人在四风方面存在的问题，究其原因，一是思想

观念转变不够快，二是工作进取意识不够强，三是工作方法不够优，四是联系群众不够多，五是服务师生态度不够好，六是奉献牺牲愿望不够高。

查找出了问题，剖析出了原因，关键是如何尽快改正。本人今后改进工作努力前行的主要措施是：一要加强政治学习，系统掌握政治理论，提高为群众服务水平。二要深入师生实际，关心师生思想和生活，把师生的利益摆在首位，想师生之所想，帮师生这所需。三是尽快转变思想观念，跟上时代发展步伐，摒弃“船到码头人到岸”的思想，在职一天就要尽最大努力干好一天，要无愧于师生。四要创新工作方法，办事要雷厉风行，立竿见影，不能拖沓。五要提高工作成效，花大力气，费大功夫，想周全，干到底，出实效。遇事多动脑筋，多想办法，尽力把事情办好，让师生满意。

2014年5月17日

第四篇：学校四风问题自查报告

学校四风问题自查报告

我校认真学习了《第二批教育实践活动单位在“四风”方面存在的突出问题》(简报第188期)，并按要求认真贯彻落实。紧密联系实际，结合已印发的有关对照材料，始终坚持问题导向，聚焦“四风”，认真查找和大力解决师生、群众反映强烈的突出问题，确保教育实践活动真正取得实效、取信于民。我校在“四风”方面主要存在以下突出问题：

一、存在不足：

1、在形式主义方面。我校领导班子及成员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想，但存在着思考问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。上有政策、下有对策，文山会海、不求实效，只重文件形式和数量，工作不实、落实不力。有的作风漂浮，唱功好、做功差，不抓落实、不想落实。只注重活动的形式，不追求活动的真正效果，对工作中的问题避重就轻，出现事故多强调客观原因不讲自身问题等。

2、在官僚主义方面。个别班子及成员办事不稳重，目光短浅，工作计划不明确，犯了迷失方向的官僚主义错误。不敢担当、不愿负责，有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和问题，致使小事拖大、大事拖炸。有的怕得罪人，上捧下拉、左右逢源，搞无原则的一团和气。部门利益至上，有的考虑问题不从学校大局出发，只强调部门利益，有利的事情争着干，没利的事情相互推。方法简单粗暴，有的做事不听师生、家长、群众意见，拍自己脑袋、凭个人好恶做群众的主。个人本位主义思想严重，缺乏大局观念，只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜，工作中沟通协调少，协作共事难，遇事不敢担当。

3、享乐主义方面思想空虚、精神颓废。有的心中没有敬畏、行为没有底线。贪图享受、吃喝玩乐。有的斤斤计较个人待遇，热衷比房、比车、比吃穿，有的沉湎打牌打私彩、赌博。工作事业心不强，责任心不足，存在艰苦的岗位最好不要去，艰巨的工作最好别人干的思想。

4、奢靡之风方面有的安于现状，不思进取，工作平庸，纪律涣散;有的工作责任心不够强，积极性不够，不能认真负责地把关，领导没有要求、没有唆使的事不主动想、不主动办;有的缺少创新精神和忧患意识，局限于过往的模式、习惯的做法，墨守成规，不敢突破、不愿改革;有的党员干部勤俭意识淡薄，浪费现象时有发生;极个别干部工作纪律松驰，上班时间办私事、玩游戏，等等。

二、分析原因

1、理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。

2、理想信念不够坚定。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。

3、宗旨观念不够强化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

第五篇：学校“四风”问题自查报告

齐河县第四中学“四风”问题自查报告

为认真贯彻落实上级文件精神与我县开展“四风”重点领域整治专项行动的活动，根据相关要求，结合我校实际，特作如下工作自查报告：

一、成立工作领导小组

组长：王峰 校长、党支部书记

副组长：郭兆勤 李和宏 柴庆新 柴庆杰 副校长

成员：各科室部门正职主任

党支部小组成员

各年级部主任及各班班主任

二、组织学习

1、组织全校教师学习上级主管部门相关会议文件精神。

2、深入学习“四风”

（1）形式主义

（2）官僚主义

（3）享乐主义

（4）奢靡之风

三、存在不足：

1、在形式主义方面，我校领导班子及成员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想，但存在着思考问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。

2、在官僚主义方面，我校领导部分班子及成员办事不稳重，从早到晚，忙忙碌碌，工作计划不明确，盲目单干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主义错误。

3、我校领导班子及成员杜绝了享乐主义方面的主要问题，但个别教师满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。

4、我校领导班子及成员能抑制奢靡之风，能避免铺张浪费。

5、我校个别教职工工作意识不强、对学生态度生硬、教学方法简单粗暴、无乱收费、无教师有偿办班补课、无乱订教辅资料、个别任课教师出现体罚或变相体罚学生现象。

四、努力方向及改进措施

1、进一步加强理论学习，增强理论基础。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注在理论联系实际，达到理论与实践相统一。为此我校结合上级文件精神，我校以四月份为学校工作。

2、进一步改进工作作风，树立无私奉献的精神。把维护集体和全校的利益放在首位。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。

3、进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。

在金钱等诱惑面前经得起考验，做到自制、自励、自洁，坚决反对享乐主义和奢靡之风；坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争尽心尽力把教学工作做好。

4、进一步务实创新，增强工作实效。不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创教学工作新局面。

5、严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

附：

齐河四中

三月“规范”主题活动月总结

暨四月“提升”主题活动月实施方案

为提升学校的管理水平，提高教育教学质量，扎实整体推进学校各项工作健康有序的发展，全面提升学校整体办学水平，学校将2018年定为“领导干部工作作风转变年”，新学期紧紧围绕“规范、提升、深化、展示”四个主题活动月开展工作，三月为“规范月”，四月为“提升月”，五月为“深化月”，六月为“展示月”，三月份的“规范”主题活动月已结束，下面我就“规范月”活动做一简要总结和宣读四月“提升”主题活动月实施方案。一、三月“规范”主题活动月总结

3月6日召开由全体领导干部、班主任、教研组长、备课组长参加的“齐河四中领导干部工作作风转变年”专题工作会议，会上柴庆新校长做了“安全工作报告”，李和宏校长做了“学生管理工作报告”，滕延波主任做了“艺体工作报告”，柴庆杰校长做了“教学工作报告”，王校长就新学期工作作了重点要求。3月份我校紧紧围绕“规范”开展各项活动，取得明显成效。但在活动过程中也存在一些问题。

1、个别领导干部存有侥幸、应付心理，老好人主义，甚至不作为行为，工作落实不到位。如：抽查教职工考勤时，存有老好人主义；校门口、值班室值班到岗不及时；不能按指定时间到指定地点值班（尤其晚自习期间操场及东南角厕所）；临时出门教职工自己填写时间等。

2、发现问题不及时通报、不监督落实。如：就餐站队无值班教师；抽查劳动纪律时发现空堂现象；发现体罚变相体罚学生现象；发现违纪学生等，不能及时向有关部门和领导反映，致使这些现象不能从根本上杜绝。

3、工作安排不科学、不合理。个别同志的工作态度没问题，但不能科学、合理的安排所辖工作，主次不分，眉毛胡子一把抓，往往抓了芝麻丢了西瓜，导致工作效率不高。

4、政令不畅，律己不严。执行学校政策不到位，工作部署不坚决、不及时，有令不行，有禁不止；上下班迟到早退，临时外出私自填写出门条，在办公室谈论与教学无关的闲杂事情，上网娱乐，个别教师有空堂现象，特别是晚自习等。

5、工作不力，履职怠慢。遇到困难绕道而行；思想安于现状，工作因循守旧；目标不明确，管理不精细，方法不科学，督察不深入，执行不到位。不认真履行岗位要求，工作作风散漫，敷衍塞责，消极怠慢，缺乏进取意识、责任意识和求精意识。比如学生管理松散，班主任要求不严格，一日常规执行不好（铃声就是命令的意识、说脏话现象、无语餐厅的打造、卫生环境问题、经典诵读不规范、安全教育平台的登录等）。

6、个人至上。不比奉献比待遇，不比工作比享受；对学校正当的工作安排推三阻四，对个人利益的追逐争先恐后；教学工作漂浮应付、流于形式。比如课堂教学改革，我校的“小组合作”、分层教学、“堂堂清”、“智慧课堂中学乐云教学软件的使用”等工作落实不到位，远远达不到要求（通过听课发现）。

7、方法粗暴。不认真研究学生特点，不认真探求学生身心发展规律，工作简单粗暴。讽刺挖苦学生，体罚、变相体罚学生等。二、四月“提升”主题活动月实施方案

在3月“规范”主题活动月的基础上，进一步巩固在活动月中已取得的成绩，结合领导干部和教职工工作作风中存在的个别问题，我校决定，2018年4月份为“提升”主题活动月，方案安排如下：

（一）活动时间：2018年4月

（二）活动内容及整改措施 1、3月30日下午第四节课召开全校教职工大会，总结三月主题活动中存在的问题，宣读四月主题活动实施方案。

由校委会成员根据三月“规范”主题活动月启动仪式上的工作方案进行述职总结和通报四月“提升”主题活动月实施方案。

2、各分管的领导干部和教职工要结合自身工作实际，认真查找“规范月”活动中存在的问题，做到有方法、有措施、有效果。针对查找出的问题进行认真分析研究，多从主观上查找存在问题的原因，真正解决思想上的问题，从而改进自身行为。制定整改方案，逐条研究整改措施，落实整改办法。

3、突出教学为中心的地位，全体任课教师要进一步增强质量意识、危机意识、发展意识。严格按我校“自主 合作 探究”高效课堂教学模式组织教学，充分利用智慧课堂中学乐云教学软件，分层教学，落实“小组合作”、“堂堂清”，使我们的课堂达到真正意义上的“高效”（不会操作不是理由，要抓紧学会）。

4、加强师德师风专题教育。开展“为人师表树形象，爱岗敬业作奉献”为主题的师德师风教育活动，把师德师风建设专题教育作为加强教师队伍建设的重点，努力增强教育的针对性和实效性。开展一次师德师风民意调查，根据调查及时发现学校与教师教育教学工作中存在的问题，制定有效的措施加以整改。

5、完善工作责任追究制，对因责任不落实而发生重大问题的。从严追究相关责任人责任。

6、严格劳动纪律，提高工作效率。针对在三月份劳动纪律方面个别教职工存在的突出问题，如：正常上班时间发送或转发与教育教学无关的微信；签到后私自外出；私自填写出门条、请假条,时间不符；上班期间随意在他人办公室谈论与教育教学无关的闲杂事情；门卫处不履行职责，无出门条教职工随意放行；夜间值班领导、班主任不履行夜间值班任务，而出现一人值班，一人回家等现象，做如下规定：

（1）禁止发送或转发与教育教学无关的微信时间：上午：8：00—11：30，下午：14：00—17：20（正常上班时间）。晚：22:00——早6:00（休息时间），三个时间段。属于个人之间的联系，单独沟通，不允许在群里发送，以免影响他人工作或休息。

（2）因无视学校考勤规定私自外出者，一律按旷工计。在校外出现的一切事情，均有自己负责，学校不承担责任、不出具证明。（3）当天值班领导抽查考勤时，未抽查到的老师必须当面向值班领导说明原因，凡在微信群中或电话说明者，一律视为无效。

（4）出门条、请假条的时间只能由当天值班领导填写，凡自己随意填写或无当天值班领导签字的按照无效假条处理，计旷工半天。

（5）对上班期间随意在他人办公室谈论与教育教学无关的闲杂事情者。当天值班领导在每天抽查两次劳动纪律时，发现问题随即通报。

（6）返岗的教职工一定按时上下班，对不请假空岗的，上级检查后果自负。

（7）门卫处不履行职责，无出门条教职工随意放行，综治办召开相关专题会议，对随意放行行为，给予一人次扣款50元的处罚。

（8）对夜间值班领导、班主任的值班情况，学校将安排相关人员或调取监控进行不定期抽查。若发现出现一人值班，一人回家，将给予通报批评。并在考核中扣分处理。

7、建立学校作风提升工作的长效机制。学校将“提升月”的工作经验及时进行总结、整理、提高，形成系统的、科学的、有效的工作长效机制。对本次作风提升月活动进行总结，形成书面材料。

“提升”的定义：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。四月“提升”主题活动月，我校紧紧围绕“提升”开展各项工作，做到精细、精致，强化责任观念，转变工作作风，树立良好形象，形成和谐的干群、家校、师生关系。希望全体教职工都要带着一种“敬畏良知、敬畏生命”的态度努力做好自己的本职工作，自觉维护学校的形象，用积极的工作和良好的师德形象，促进我校教育教学又好又快发展。