第一篇：优秀教育工作者代表发言稿
优秀教育工作者代表发言稿
诸位领导，诸位老师:
我的工作岗位是后勤总公司车辆服务中心主任，今天被推荐在此发言，我感到又光荣又惭愧。自己的本职工作很平常、很一般，可我的同事和领导把这样的荣誉给了我，在我的周围，许多工作在后勤岗位上的员工，任劳任怨，尽心尽责，工作都非常出色。和他们相比，我感到自愧不如。下面我把我的工作向在座的老师和领导做一简要汇报。
后勤工作看似简单平凡，实质重要，一次平常停电，断水，一趟班车的延误都会严重影响正常的教学工作和产生不稳定因素，我是一名长期在后勤岗位工作的老员工，深深感受到本职工作的重要性，虽然我们不能像老师那样从事教书育人的高尚工作，但我们的工作都是在间接为教育事业贡献力量。
2002年，随着教育形势的变化和发展，后勤的许多部门整建制地剥离划出，成立了学院后勤发展总公司，我们的身份发生了很大的变化，由学院事业性质一下子变成学院后勤企业，并逐步过渡到全成本核算、自负盈亏。突然的变化，使我对未来前程感到迷茫，当时的心情很郁闷，转变为后勤企业后，我们的经营过程是十分艰难坎坷的，中心的车辆是单位自备车，属非营运性质，不能参与社会营运业务，可我们却和社会车辆一样，承载着运营成本大幅上涨的压力，例如汽、柴油由当初每升两块钱左右上涨到现在六块多，近年来由于各种原因，乘坐校车上、下班的教职员工逐年下滑。学院实行财务二级管理后，各系部处室精打细算，节约用车，这一切给我们的营运工作带来
很大的困难，面对以上不利因素，我们团队全体员工，决心克艰困难，在逆境中拼搏一条成功的道路，我们在确保交通班车和各系部处室用车的前提下，把经营的重点放在校内外学生包车业务上。为此，中心打破司机长期来双休日休息的习惯，安排司机周一至周五轮休，在春、秋游学生活动的高峰季节，我们常常很长时间不能休息，面对客运市场激烈的竞争，我们对学生用车坚持低价优质的经营方式，现在中医大、南师大包括江宁大学城的学生都慕名来我们中心用车，与去年同期相比，今年校内外学生用车业务创下历史新高。
中心在下力气增加经济效益的同时，进一步加强成本核算和降低运转费用工作，中心最大的成本支出是汽油和柴油。因此中心把节约用油做为一项重要工作来抓，2008年1月中心出台单车用油管理规定，对全年节油的司机按其节约金额的25%给予奖励，经过一年多的管理，中心由当初一台车节约、九台车超油。转变为九台车节约、一台车超油。
2007年9月，中心对干多干少一样，懒人高兴固定工资收入，进行改革，制定了稳定收入与激励机制并存的工资改革方法，就是把司机的固定工资拿出一小块，做为行驶公里补贴，这样司机多干多得，少干少得，不干不得。经过改革，司机的工作积极性有了极大的提高，过去调度任务难派，现在找调度要任务。司机工作积极性的改变，为中心完成每年经营责任目标起了很大的作用。
中心在创造了经济效益的同时，不断地为提高服务水平和创造新的社会效益而奋斗，驾驶员工作平凡而简单，但是把千百遍平凡而简单驾驶工作安全的做好，就是不简单。我们这个团队师生员工满意率
逐年提高，驾驶员文明驾驶、服务态度、车辆清洁意识不断增强，涌现出许多拾金不昧的好人好事，2007年9月以来，中心司机在车上拾到钱包6个，笔记本电脑3台，手机9部，U盘1个，都一一交还失主。
作为学院的后勤企业，虽然我们要完成每年经营责任目标，但我始终把服务与保障作为我的工作责任。例如：长期以来，双休日班车是亏损经营，我们对学院离退休教师乘车实行免费，我校的学生在市区看病，钱用没了，跑到中山校区，说明情况后，我们也让他们免费乘车来仙林校区，等等。
几年来，在公司经理的关心与支持下，我们确保交通班车和学院各系部处室用车需要，我们尽心尽职，靠自已勤劳的双手创下中心车辆全部的运转费用，包括我们的劳动收入，我们连续几年超额完成公司下达的全年经营管理责任目标，多年以来，我全身心投入自己的本职工作，有时感到很累，常常感到压力很大，但同时感到很充实，感到完成工作任务后的快乐。
最后请充许我代表后勤岗位上工作的员工在教师节即将到来之际，向默默奉献在教书育人岗位上的老师们表示诚挚的敬意，祝您们身体健康、工作顺心、节日快乐！值此机会，也希望在座的各位老师、各位领导继续支持后勤工作，给我们的工作提出宝贵的意见，我们一定认真不断改进做好后勤服务工作，我们将尽最大的努力让您们享受到越来越优质的后勤服务，也希望大家多乘坐多使用我们中心的车辆。
谢谢大家！
第二篇：先进教育工作者代表发言稿[推荐]
先进教育工作者代表发言稿
————田湾乡新寨学校李丰文
尊敬的各位领导、参会的全体老师们：
大家好！
今天，我们全乡的老师，在乡党委、乡人民镇府和我们田湾中心校的关心下，在此共聚一堂，热烈庆祝中华人民共和国第27个教师节。站在庆祝第27个教师节暨表彰大会的台上，我感到心情无比的激动。首先，作为一位代表，很荣幸地受到乡人民政府先进教育工作者的表彰，这是对我们工作的认可，也是对我们工作的激励。我们荣誉的取得，离不开乡人民政府、教育局、中心校和学校各位领导的关心和培养，离不开各位老师对我们的理解和支持。在这里，我代表我们田湾乡所有的先进教育工作者向各级部门及领导表示由衷的感谢。
老师们，我们都知道：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。没有广大教育工作者的无私奉献和默默耕耘，就没有事业的发展、文化的传承、时代的进步，国家的强盛。
所以，古往今来人们给了教师太多太多的赞誉，甚至有时压得我们喘不过气来，或许作为普通教师我们情愿回避被推上这样一种“精神的圣坛”，或许我们当初选择这份职业时仅仅只是朴朴实实地为了谋生，或许我们更愿意拥有一份把教师当着一种普通职业的从容与淡定。但我们决不能否认，从更宏大的背景来看，教师是人类文化接力赛的“火炬手”，教师是人类信仰天地中的“精神祭师”。或许，我们不曾想过要活得如此崇高而神圣，因而承载着许多痛楚、艰辛和困惑。但，当我们经历了一次又一次的震痛之后，当我们在电视上看到
汶川地震中那些老师对自己学生的誓死保护之后，我们终于认证了：人间还有大爱、世上确有真情，在教师身上赫然凸显出来的就有那种道义、那份责任。终于我们知道教师这个职业天然地被赋予了我们更多更多，这就需要我们在平凡的工作岗位上去阐释、补充和证明。
我们作为一名教育工作者，理应理解教育的深刻内涵，坚定地战斗在教育教学的第一线，去体会着教师职业那种收获桃李的幸福感。昨天，我收到了一条短信，这是已经毕业的一位学生发给我的。他在短信中是这样写的“李老师：在这个特殊的日子里，祝老师教师节快乐，特别的祝福送给特别的您，您用您那勤劳和辛苦在我的初中生活里哺育了我，是您教会了我做人的道理，在这里，我要真心的向您说一声谢谢！祝您在今后的日子里工作顺利、桃李满园。”我读着这一条朴实的短信，回复着一颗跳动的心情，那时，我的心里感觉到有一种无以言表的特殊的“美”，也许这就是教师的收获，也许这就是所说的“工作着，就是幸福着，幸福着，就是快乐着”的经典语言，也许这就是一种精神的愉悦，我们正是凭着这份“愉悦的精神”来支撑着我们为之奋斗的教育事业。
当我读完那条短信后，我就告诫自己，在今后的工作中我还要不断地加强业务学习，还要不断地注重工作中的反思，还要不断地完善自我，尽快锻炼和提高自己的工作能力，更好地为学校服务、为学生服务，为我们钟爱的事业服务，以不辜负大家的希望。
我们在工作中，是学生清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们激励，是同事们的微笑给了我们支持，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，是最能够吸引我们的，就是在我们伴随着孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与快乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。
我认为，作为教师，我们要专心教书、热爱教育、脚踏实地；作为教育工作者，我们要专心服务、任劳任怨、全心全意、努力工作。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”所以，如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，那么我们就有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，最优秀的教育工作者，就能在自己的职业生涯中找到快乐和幸福！愿我们所有的先进教育工作者在新的学年里，都能以昂扬的斗志战斗在工作的最前沿，继续为学校再上新台阶而不懈努力，勤奋工作。
最后，祝大家教师节快乐，祝我们乡的教育事业永远兴旺发达。
谢谢大家！
2011年9月10日
第三篇：先进教育工作者代表发言稿
先进教育工作者代表发言稿 尊敬的各位领导、参会的全体老师们：
大家好！
今天，在镇党委、镇人民镇府和我们禹谟教管中心的关心下，我们部分教师在此共聚一堂，热烈庆祝中华人民共和国第28个教师节。站在庆祝第28个教师节暨表彰大会的台上，我感到心情无比的激动。首先，作为一位代表，很荣幸地受到镇人民政府先进教育工作者的表彰，这是对我们工作的认可，也是对我们工作的激励。我们荣誉的取得，离不开镇人民政府、教育局、中心校和学校各位领导的关心和培养，离不开各位老师对我们的工作的理解和支持。在这里，我代表禹谟镇所有的先进教育工作者向各级部门及领导表示由衷的感谢。
老师们，我们都知道：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。没有广大教育工作者的无私奉献和默默耕耘，就没有事业的发展、文化的传承、时代的进步，国家的强盛。
所以，古往今来人们给了教师太多太多的赞誉，甚至有时压得我们喘不过气来，或许作为普通教师我们情愿回避被推上这样一种“精神的圣坛”，或许我们当初选择这份职业时仅仅只是朴朴实实地为了谋生，或许我们更愿意拥有一份把教师当着一种普通职业的从容与淡定。但我们决不能否认，从更宏大的背景来看，教师是人类文化接力赛的“火炬手”，教师是人类信仰天地中的“精神祭师”。或许，我们不曾想过要活得如此崇高而神圣，因而承载着许多痛楚、艰辛和困惑。但，当我们经历了一次又一次的震痛之后，当昨天我们在电视上看到（云贵交界的地震中）自然灾害中那些老师对自己学生的誓死保护之后，我们终于认证了：人间还有大爱、世上确有真情，在教师身上赫然凸显出来的就有那种道义、那份责任。终于我们知道教师这个职业天然地被赋予了我们更多更多，这就需要我们在平凡的工作岗位上去阐释、补充和证明。
我们作为一名教育工作者，理应理解教育的深刻内涵，坚定地战斗在教育教学的第一线，去体会着教师职业那种收获桃李的幸福感。在工作中我还要不断地加强业务学习，还要不断地注重工作中的反思，还要不断地完善自我，尽快锻炼和提高自己的工作能力，更好地为学校服务、为学生服务，为我们钟爱的事业服务，以不辜负大家的希望。
我们在工作中，是学生清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们激励，是同事们的微笑给了我们支持，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，是最能够吸引我们的，就是在我们伴随着孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与快乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。
我认为，作为教师，我们要专心教书、热爱教育、脚踏实地；作为教育工作者，我们要专心服务、任劳任怨、全心全意、努力工作。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”所以，如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，那么我们就有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，最优秀的教育工作者，就能在自己的职业生涯中找到快乐和幸福！
愿我们所有的先进教育工作者在新的学年里，都能以昂扬的斗志战斗在工作的最前沿，继续为学校再上新台阶而不懈努力，勤奋工作。
最后，祝大家教师节快乐。
谢谢大家！
2012年9月10日
第四篇：先进教育工作者代表发言稿
先进教育工作者代表发言稿
————平原乡中心完小张永强
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
今天，在乡党委、乡人民政府和我们平原乡教育办公室的关心下，在此共聚一堂，热烈庆祝第28个教师节。在庆祝第28个教师节暨表彰会的台上，我感到无比的激动。首先，作为一位代表，很荣幸地受到乡人民政府先进教育工作者的表彰，这是对我们工作的认可，也是对我们工作的激励。我们荣誉的取得，离不开乡人民政府、教育局、教办和学校各位领导的关心和培养，离不开各位老师对我们的理解和支持。在这里，我代表我们平原乡所有的先进教育工作者向各级部门及领导表示由衷的感谢。
我们都知道：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。没有广大教育工作者的无私奉献和默默耕耘，就没有事业的发展、文化的传承、时代的进步，国家的强盛。所以，古往今来人们给了教师太多太多的赞誉，或许我们当初选择这份职业时仅仅只是朴朴实实地为了谋生，或许我们更愿意拥有一份把教师当着一种普通职业的从容与淡定。因而承载着许多痛楚、艰辛和困惑。但是，当我们经历了一次又一次的震痛之后，当我们在电视上看到汶川地震中那些老师对自己学生的誓死保护，看到在云南和贵州交界处发生的地震中，云落小学代课教师朱银全和乡亲一起用双手刨出7名被困学生之后，我们终于认证了：人间还有大爱、世上确有真情，在教师身上凸显出来的就有那种道义、那份责任。终于我们知道教师这个职业被赋予了我们更多更多，这就需要我们在平凡的工作岗位上去阐释、补充和证明。
我们作为一名教育工作者，理应理解教育的深刻内涵，坚定地战斗在教育教学的第一线，去体会着教师职业那种收获桃李的幸福感。当我们在一些特殊的日子里，收到学生节日祝福的短信时，我们的心里会感觉到有一种无以言表的特殊的“美”，也许这就是教师的收获，也许这就是所说的“工作着，就是幸福着，幸福着，就是快乐着”的经典语言，也许这就是一种精神的愉悦，我们正是凭着这份“愉悦的精神”来支撑着我们为之奋斗的教育事业。
因此，在今后的工作中我还要不断地加强业务学习，还要不断地注重工作中的反思，还要不断地完善自我，尽快锻炼和提高自己的工作能力，更好地为学校服务、为学生服务，为我们钟爱的事业服务，以不辜负大家的希望。
我们在工作中，是学生清纯的眼睛给了我们力量，是领导关切的话语给了我们激励，是同事们的微笑给了我们支持，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，是最能够吸引我们的，就是在我们伴随着孩子成长的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与快乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。
我认为，作为教师，我们要专心教书、热爱教育、脚踏实地；作为教育工作者，我们要专心服务、任劳任怨、全心全意、努力工作。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个优秀、最受学生欢迎的教师。”所以，如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，那么我们就有可能成为优秀、最受学生欢迎的教师，优秀的教育工作者，就能在自己的职业生涯中找到快乐和幸福！
愿我们所有的先进教育工作者在新的学年里，都能以昂扬的斗志战斗在工
作的最前沿，继续为学校再上新台阶而不懈努力，勤奋工作。
最后，祝大家教师节快乐，祝我们乡的教育在新的一年中上再一个新的台阶。
谢谢大家！
2012年9月9日
第五篇：优秀教育工作者发言稿
清苦背后的象牙塔
**年9月10日，第**个教师节。9月9日在**区文体馆举行了**优秀教育工作者的表彰大会，这是政府、教育局领导对教师最高的敬礼，是对教师辛勤付出的肯定。
在表彰大会上，我的心情无疑是激动的，听着领导、孩子对老师的高度赞扬，心情澎湃的同时我又是惭愧的。虽做为优秀教师接受表彰，但是我真
心觉得自己还不是真正意义上的“优秀”。作为备受社会和家长期待的老师，是值得骄傲的，能够教育那些天真可爱的孩子，也是无限光荣的，我们被捧得高高的。但是同时老师他得守得住清贫，耐得住寂寞，得以万分的耐心和爱心投入到教学当中去，得几十年如一日的培养一批又一批的优秀学子，他得高高守候在清苦的象牙塔。
我的学校学第一眼看很破，接触多了就习惯了。一条整齐的墙头将学校分为东西两半，绿色矮松整齐划一，最大的亮点要数第一排教室前的方形荷塘，真的是接天莲叶无穷碧，如此应景，河边一排妖娆的碧柳更为荷塘添了韵致。站在校门口看就是方方正正、高高低低的校舍了。校长解释说，我们只是暂时落居于此，新的教学楼马上就动工了，明年我们就能在崭新的校舍里工作了，前景非常美好，所以我们要拿出100分的热情，用心把自己的学校，自己的事业做到最好。是啊，很美好的愿景！可是我们到底用以几分的热情在工作呢？
克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。”
我来到这里一年了，去年刚到光前（原校址），方方正正的村校校舍，宽敞明亮，心情也是如此，阳光、明亮还有热情。接管充满挑战的毕业班教学工作，也曾信誓旦旦，满怀斗志，总抱着多做事，少说话的原则工作着。然而一学期下来，明显感觉自己松懈了许多，也许比其他人而言，我算是兢兢业业，可是听惯耳边的抱怨，看惯身边松散的教学现象，我发觉自己也会觉得累了，也会挑剔别人了，对学生耐性也慢慢小了。忽然发现，要做一名合格优秀的老师，远非我想像中的那么容易。那种原则，那种恒心，那种毅力，那种最初的心情，我该如何保持呢？
我想无论何时何地，作为老师，爱心和责任都是不可或缺的。著名教育家赞珂夫说过：爱心是师生友情的桥梁。爱能融化世界的寒冰，爱可以把心灵点亮、把热血点燃。我相信只要我们心中有爱──热爱教育事业，关爱学生，那就没有做不好的事。记得班里有位女同学，家境不是很富裕，照顾她的奶奶过于忙碌，孩子没有吃早餐的习惯。在一次数学课上，这个女同学突然肚子疼的厉害，我把她带到医院里，医生说：“她是胃疼，没吃早餐吧？”孩子不好意思的点点头。医生说：“这个没事，不用吃药，带她吃点东西吧，以后早上尽量不要空腹上学。”我就单独带她到了附近的小吃点，简单的吃了些，真的就好多了。接着我给孩子说以后尽量吃过早餐再来上学。当然这得得到她家人的配合，在和她奶奶通过电话深聊之后，她奶奶当即表示很愧疚，并保证以后一定注意关心孩子，还真心的感谢了我对孩子的照顾。后来这个女孩的情况真的慢慢好转了。我也为自己的付出感到由衷的欣慰。这是作为一个教师应该具备的最基本的责任，登上三尺讲台就意味着承载着一份沉甸甸的责任。我们周围很多不良的教学现象不都是缺乏责任的体现吗？其实，在最纯最美的童心里，老师是至高无上的，我们不能无视孩童的目光，要对得起孩子的仰望，对得起自己的职业良知。生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。生命只有焕发光彩，才不算辱没它的意义。
或许我是幸运的，因为我从事这个世界上最伟大的教育事业，因为我承受着整个社会的关注，因为我和纯洁、真诚的孩子在一起，因为……，那我还有什么理由去抱怨，还有什么理由不去爱护每一个充满真爱的心灵呢！也许这个过程注定是清苦的，但我甘之如饴，我愿意接受那一份清苦，更愿意栖息在那清苦背后的象牙塔，享受那淡淡而又绵软的幸福。
发愤图强，持之以恒，我想我离一名真正的优秀教师不会太远！
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