助教转正申请

第一篇：助教转正申请

转正申请

尊敬的校领导：

你们好：

我于2011年10月16日成为学校的试用助教，到今天一个月试

用期已满，根据思迪英语学校的规章制度，现申请转为学校正式员工。作为一名兼职大学生，初来学校，曾经很担心不知该怎么和学生融洽相处，该如何做好工作；但是学校宽松融洽的工作氛围、团结向上的校园文化，让我很快完成了从学生到助教的转变。

在试用期期间，我接受了培训也体验了该工作的流程。这些工作我以前接触过一点，和我的专业知识也相符合；虽然不是对工作很熟悉，但是在老师和组长的耐心指导下，使我在较短的时间内适应了学校的工作环境，也熟悉了作为一名助教的整个操作流程。在学校的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做组长布置的每一项任务，同时主动为老师分忧；在不懂的问题上虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为学校做出更大的贡献。当然，初来这里，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢学校的各位领导和老师、组长、同事对我的指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

经过这一个月，我现在已经能够独立完成一名助教的工作，整理

老师上课所需的各种资料，能很好的把学生的作业改好和对他们的还课工作，从整体上我能把应该把该工作做好，当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己的能力。

这是我的第一份兼职工作，这一个月来我学到了很多，感悟了很多；看到学校的蓬勃发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式助教的身份在这里工作，和学校一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现教书育人的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为学校创造价值，同学校一起展望美好的未来！

申请人：xxx2011年11月6日

第二篇：助教转正申请

转正申请

尊敬的校领导：

你们好：

我于2011年10月16日成为学校的试用助教，到今天一个月试用期已满，根据思迪英语学校的规章制度，现申请转为学校正式员工。

作为一名兼职大学生，初来学校，曾经很担心不知该怎么和学生融洽相处，该如何做好工作；但是学校宽松融洽的工作氛围、团结向上的校园文化，让我很快完成了从学生到助教的转变。

在试用期期间，我接受了培训也体验了该工作的流程。这些工作我以前接触过一点，和我的专业知识也相符合；虽然不是对工作很熟悉，但是在老师和组长的耐心指导下，使我在较短的时间内适应了学校的工作环境，也熟悉了作为一名助教的整个操作流程。

在学校的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做组长布置的每一项任务，同时主动为老师分忧；在不懂的问题上虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为学校做出更大的贡献。当然，初来这里，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢学校的各位领导和老师、组长、同事对我的指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

经过这一个月，我现在已经能够独立完成一名助教的工作，整理老师上课所需的各种资料，能很好的把学生的作业改好和对他们的还课工作，从整体上我能把应该把该工作做好，当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己的能力。

这是我的第一份兼职工作，这一个月来我学到了很多，感悟了很多；看到学校的蓬勃发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式助教的身份在这里工作，和学校一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现教书育人的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为学校创造价值，同学校一起展望美好的未来！

申请人：xxx

2011年11月6日

第三篇：助教申请

申请书

尊敬的学校领导

您好!

我是10级数控二班的xxx同学，今天我郑重的向学校提出留校做助教这一申请。希望领导给予批准。

2010年8月14日我来到云南联合经济学校，就读于10级数控二班，去年通过考试成为12级大专班的一员，作为一名学生，我深爱着数控行业。

自小我就有一个梦想，希望有一天能站在三尺讲台上，做一名合格的授课教师，尽自己微薄的力量为这个社会做出哪怕丁点的贡献，当然以我现在的知识和能力做一名老师是远远不够的，因此我决定从一名助教开始做起，一边学习，一边实践，走向我梦想的舞台，希望领导能够给我这个机会，让我得以实现梦想的舞台。

在进入云南联合经济学校两年里，我从一名普通新同学成长为校团委书记助理，一名合格的中职生，这其中我担任过班长，小班主任，小老师，小师傅，团委部门负责人，也许在领导看来这些都是微不足道的小事，但对于我，对于我们中职生来说都是一次实践和锻炼的机会，每一个职位，每一次机会都是我们努力的结果，奋斗的目标，在这段时间里认认真真听学校，听老师的教诲，接受和服从学校安排，参加学校培训，努力把握每一次学习机会，做好每一件事，不断更新自己的知识和技能，从而提高自身综合素质和能力，终于功夫不负有心人，我被评为光荣的“云南省三好学生”，在我校举行第四届技能大赛中我荣获“数控专业技能大赛第二名。”其实我知道自己能有今天的成绩，都离不开学校领导和老师的栽培，因此我真心感谢学校和学校领导老师，谢谢你们的关心和帮助，给予我们学校平台和实践机会，是云南联合经济学校改变了我打工仔的命运，谢谢学校，谢谢领导老师

同时，我也希望学校领导能够给我这个圆梦的机会，让我得到更广，更实际的锻炼，今后的道路上我会用实际行动证明给领导和大家看。中职生助教要有一颗真诚的心，我知道机会难得我一定把握机会，不骄傲自满，谦虚好学，更加努力，更加爱于学习，忠于工作，尽自己所能帮助任课教师辅导同学，尽心尽责为学校，为同学们做事，让云南联合经济学校的孩子们都能圆了自己的梦，学到一技之长，走出云南，放飞梦想。

我知道空口无凭，谁都不会相信，因此我想告诉大家，我已经做好准备了，我接受学校考核，真金不怕火炼，我相信凭我热血的心，坚定的信念，我一定能够通过学校考核，请学校考验我吧，我相信自己，更相信学校领导和老师。

为使学校领导进一步了解我，特附上：简历

此致

敬礼

申请人：xxx二零一二年六月四日

第四篇：流动助教申请

流动助教申请

尊敬的东南大学能源与环境学院：

我申请在本科毕业以后，成为一名流动助教。

想成为流动助教的理由非常简单，因为我热爱学生工作，渴望给同学们服务。刚进大学的时候受到辅导员的影响，就觉得成为一名辅导员是件非常光荣的事情，能够帮同学解决生活上、学习上的各种问题，能为身处异地的同学们送去温暖和关心，可以和学生会共同努力为同学们组织各种文体、学术活动，很大程度上丰富同学们的大学生活，等等，这些都是我梦寐以求可以做的事情。个人认为当流动助教并不是人人都有的人生经历，在给别人带来方便的同时使自己得到锻炼更是件很好的事情。

从大一开始，我就希望在大四毕业以后能成为一名流动助教。我知道成为一名流动助教必须具备很高的素质，无论是学习上还是思想上，个人的修养更将影响到以后的学生们。因此，从大一开始，我就一直以流动助教的标准要求自己。在学习方面，因为大一时候没有足够的重视学习，一年下来成绩排在年级五十几名。后来了解到流动助教对成绩要求也很严格，我开始高度重视学习，端正学习态度，将更多的时间放在学习上，社会工作和学习合理分配比重，成绩逐年提高。尤其大三的各门专业课，平均分达到85以上。大一到大三总成绩综合排名在热能与动力工程专业为37名（共153人）。同时，在大二的时候已经通过CET4和CET6考试。

在社会工作方面，我更是积极的抓住各种机会锻炼自己。从大一开始便加入院学生会体育部，从基层做起，从小事学起。到大二被提升为体育部副部长。大三上学期，调到秘书处担任副秘书长。由于工作表现突出，大三下学期有幸被任命为院学生会副主席，主要负责各个部门工作的协调和总体工作的安排。同时，因为院里部门建设的原因，大三我同时兼任院里首任科技部部长。在一年的时间里，在部里所有同学的努力下，科技部逐渐壮大，已经是院里非常有影响力的部门。在社团工作方面我也特别的热衷。大一加入食源协会，积极各个活动的策划。通过一年的努力，我成为食源协会的副会长。班级工作方面，我从大一开始至今一直担任副班长一职。因为性格比较开朗，善于调动集体气氛，每次都积极组织班上的出游和聚餐，很大程度上增进了班里同学的感情。大三时由于我所做的社会工作得到院里老师的肯定，被推荐参加学校团委组织的大学生骨干培训班的学习，学习结束后被校团委评为青马工程优秀学员。

在思想方面，我大一就提交了入党申请，在两年的时间里，通过各种学习坚定了自己的入党信念，时时刻刻以党员的标准要求自己的言行。经过各种学习和党组织的各种考验，于2011年4月成为中共党员。在平时的生活中我都在不断的检查自己的不足，特别是思想上的。在大学的成长中，思想的端正和提高是我收获的很重要的东西。

我相信通过两年的流动助教生活的历练，我将有更成熟的心智和更好的处理问题、解决问题的能力。如果条件允许，我希望可以留校继续服务同学，成为一名专业的辅导员。如果条件不允许我将在结束研究生课程后在别的工作岗位上将为大家服务的热情延续下去，并将我在两年流动助教中的各种收获和成长运用到可以发挥它们的地方。

从各个方面看，个人觉得我已经具备成为一名流动助教的基本素质。如果我把握好了这次机会成为了一名流动助教，我将在两年的流动助教生活中，更加严格的要求自己，为同学们做好榜样，尽心尽责的做好流动助教的工作，争取将自己的能量发挥到最大。如果我没能成为流动助教我同样做好自己该做的事情，检查自己的不足并加以改正，争取在以后的生活中做到更好。

希望学校给我这个成为流动助教的机会。

申请人：王婷2011年8月24日

第五篇：助教申请工作总结

工作总结

本人子2006年进入学院以来，不知不觉在教育岗位上已工作五年，在这五年中，我先后从事电子信息系辅导员工作、院学生处工作，学院团委指导教师工作，电子信息系支部书记工作、学院就业指导课教学工作等。现将各方面的工作情况小结如下：

1、教学工作

本人已连续三年担任我院电子信息系《大学生职业生涯规划和就业指导》工作。本人备课严谨，上课认真，能够将自身的工作经历与书本的理论知识和现实实例相结合，使略显枯燥的理论教学生动活泼，在本人所带的就业指导课堂上，同学们出勤率高，课堂上注意力集中。在课堂教学中，结合对各项具体就业政策和流程的详细讲解，为电子系各班同学在毕业就业过程中打下来了良好的就业认知基础。同时，本人积极参加各类国家，省级就业指导工作培训班，在学习交流的过程中，进一步提升了业务能力。

2、辅导员工作

本人自参加工作以来，所带班级共有十四个班级，累计所带学生数共计

700余人，其中已毕业260余人，毕业生就业良好，社会好评度较高。在校学生学习认真，健康积极，能够按照学院教学大纲良好的完成学业。除了日常管理之外、本人尤其关注贫困生学生群体的学习生活状态，在师生的共同努力下，这些同学都能够克服困难，坚定信心，努力学习。

3、学生处及团委指导教师工作

本人曾兼任两年的学生处和团委指导老师，这两年中本人只要是指导学院团委学生干部，学生会工作团队开展各类校园文化活动。在本人担任此项工作期间，通过深入的动员，巧妙的策划，精心的组织，校园氛围清新活跃，学生积极热情。此外，期间本人曾带队参加安徽师范大学校级文化活动比赛，均获得优异成绩。

4、系支部书记工作

本人于2008年开始担任系支部书记，此期间出色的完成了本支部党员发展计划，并且较好了进行党员组织生活的开展。通过党建，促进了学风建设，加强了学生之间的凝聚力，此外，还对学生积极进行思想交流和引导，使学生将自身成人成才与投身祖国建设相联系。

五年的教育工作经历，使我收获颇丰，感悟良多，在取得一定工作成绩的同时也深刻认识到自己在思想教育工作理论基础不足，尚需继续认真学习和提高。

2011-2-23