班主任转正自我剖析材料

第一篇：班主任转正自我剖析材料

按照市委和教育局党委的安排，学校开展了“转方式，正风气，提效能”活动，在活动过程中，我认真学习中国特色社会主义理论，重点学习了邓小平和胡锦涛同志关于作风建设和反腐倡廉的重要论述，学习了市委、教委的有关文件，特别还学习了在教师节期间树立的先进模范任务的事迹。对照党章，我认为做为党员，我要时刻牢记党的宗旨，履行党员义务，在实际的教育教学管理中，大胆改革，勇于创新。通过民主生活会活动的深入，我查找到了以下问题：

一、工作中存在问题：

1、不注重学习

学习落实科学发展观后，特别是在民主生活会后，我深知自己在学习方面欠缺很多，平时总是以忙工作，为借口，忽视了或者说学习不够，充电不足。三中走到了今天，压力很大，但也充满机遇。回顾以往，虽然取得了一定的成绩，在社会上有了一点影响。但是三中每一个人，都应该不能满足，应该清醒来的认识到，如果站在办好人民满意的教育这个标准上，三中还有很多地方需要改进。当前，面对肩负增效，规范办学的要求，最迫切的是要大力开展教育教学的改革，特别是课堂教学的改革。作为主抓业务的副校长，这是自己分内的职责。但在实际工作中，深深感到，书到用时方恨少。由于本人的理论水平有限，导致在学校的各项改革中，自己缺乏全局观念，缺乏切实的指导。

2、工作作风不扎实

工作中自己存在的问题是，工作急躁，有冷热现象。对待工作没有热情，只是被动的接受。工作方法有时不够恰当，不够策略，表现在有时处理一些问题时缺乏冷静思考，不注意小节，缺乏换位思考，在有的问题上有些冲动，以自我为中心，不顾及他人的感受，为教师、学生、家长服务意识不强，缺少人文关怀，致使工作中勇气有余而谋略不足。在教学管理工作，创新精神不强，创新意识不够，主动性欠佳，遇到问题总是等校长指示，不积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，没有预见性和前瞻性，有些工作做不到提前预设，想不到前头，在工作中遇到问题和难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。理论知识的掌握不够，缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。实践中，存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足。

3、开展教师活动活动

三中的教师压力巨大，班级多，大班额。作为班主任和主科教师，长期超负荷运转，作为业务校长，对他们关心不够，不能开展丰富多彩的各种活动，缓解他们的压力，放松同志们的身心。

二、改进措施

1、加强学习，把学习当做是首要的任务，每天为自己制定读书计划，订阅教学书籍，认真读教学理论书籍，充实自己，将理论和教学实践相结合，提升自己的文化底蕴，为自己注入新鲜血液，使自己的课堂绽放溢彩。

2、在工作中注意自己的工作方法方式，征求教师的意见，充分发扬民主，充分发挥大家的积极性，使之在工作中相互理解，相互支持。鼓励同组教师为我校创新教育工作出谋划策，并能积极投入到实际工作中去。在工作中不断创新方法，积极更新观念，大胆开拓思路，开展丰富多彩的学生活动，使活动更加贴近学生实际，更加具有实效。

3、以科学发展观为指导，进一步增强事业心和责任感，严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，遇事不张扬，低调做人，高调做事，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意做好教育教学工作。

总之，在今后的工作、学习、生活中作为党员，要牢记共产党员的宗旨，对照科学发展观，在工作作风、工作能力、工作态度等方面为教师树立表率。

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第二篇：入党转正自我剖析

自我剖析

敬爱的学校党支部：

我于2010年7月成为了中国共产党预备党员中的一员，至今已将近有一年了。身为中国共产党的一名预备党员，现将我考察期的工作汇报如下：

在思想上用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论来武装自己的头脑，落实江泽民同志“三个代表”的科学内涵，认真学习胡锦涛总书记的“八荣八耻”社会主义荣辱观，认真学习科学发展观，自身实践，时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨。作为一名年轻的教师，就是一名服务者，要为基层服务，为国家千千万万青少年儿童服务，为人民服务不需要什么惊天动地的事迹，需要的是从小事做起，从平时的点点滴滴做起。作为教师，我想自己应该进入角色，应该首先从自己的服务态度做起。教育教学水平高不高，是一名教师对工作的熟练问题，而服务态度好不好，是一名教师对工作的态度、对本职工作热爱程度的问题，我认为服务态度占重要地位，所以我立足本职，树立起为教育服务的意识，尽自己最大能力完成学校交给我的任务。

平时我在思想上坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持思想稳定，及时调节自我，保持愉快的心情去干工作。注重政治理论的学习，使自己接受正确思想，能够经受住各种诱惑，主动汇报，让党组织知道自己的思想，增强配合意识。

在工作中我以共产党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，对工作认真负责。牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后。我要要不断进取，知难而进，努力地锻炼自己，使自身素质不断提高。

在学习上，我端正思想态度，不产生混淆思想，坚持当天的工作当天完成，决不拖到第二天。在工作之余我积极投入到各种活动中去，并且努力抓好政治理

论和文化学习，以及研究生函授学习，做到工作、学习两不误。注重平时的学习、平时的自我调整，使自我约束能力提高，使自己能正确对待他人的批评，并且及时地纠正。

工作中团结同志、尊重领导，处理得当与上级、同级之间的关系。尊重上级，诚恳接受上级批评，查找自身原因，决不与上级争执。与同级的关系，多与同事交往，确实做到团结同志这一点。

作为一名预备党员，对照党章的要求，我认真检查、剖析自己，与老党员相比仍然具有一定的差距：

一、在思想作风上：

１、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。２、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。

二、在工作作风上

业务知识不足。虽然完成了今年的九年级体育教学，并取得了区体育中考第一名地成绩，但是，年级上与指导老师相比，还是有一定的差距，我决心下学期利用更多的时间进行听课学习，望通过下一个九年级的体育教学完善并提高自己的业务水平，成为我校一名优秀的体育教师。

三、今后的努力方向

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党关于安全生产的政策，激发爱岗敬业的热情，认真学习安全生产法律法规，不断提高自己的法纪观念，杜绝违章违规的行为。

2、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。遵纪守法，时时处处以法律法规约束自己，牢记自己肩上的责任；认真执行各项规章制度，按照相应的制度严格规范所有的业务环节，严格按照制度和程序办事，不违章违规操作。

3、严格自律。少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，踏踏实实、勤勤恳恳地工作，争取对国家、对人民有更大贡献。

在以后的学习、工作、生活中，我会不断汇报我的所思所想，希望组织不断教导、帮助我，使我早日成为一名真正的共产党员。

姓名

2011年6月25日

第三篇：机关转正提活动自我剖析材料1

“转方式、正风气、提效能”活动查摆问题阶段

剖 析 材 料

开展“转方式、正风气、提效能”活动活动，对于我机关的队伍建设和工作开展有着重要的现实意义和推动作用，我们应以此为契机，彻底解决思想松懈、纪律松弛、作风松散等问题，不断提高干部队伍建设水平和全体人员的执法能力。参照市下发的活动方案，回顾一段时间以来的个人工作和学习情况，发现了一定的问题，剖析如下：

一、存在的主要问题

1、思想作风方面：忽视了日常的政治理论学习，放松了对人生观和价值观的改造，政治理论水平停滞不前，作为一名党员，未能以党员的标准严格要求自己；领导方式上，过多的采用过去的一套老办法，创新意识不强，没有加强对新问题、新情况的思考、研究和解决；科学决策和民主领导在自己身上落实的不够好，没有完全发挥自己在领导班子中的作用；在日常工作中过不了人情关，有时碍于情面给熟人和朋友开绿灯，没有做好廉洁自律；作为部门工作的负责人，工作中过多的体谅一线弟兄的辛苦，对于小问题视而不见，未能严格按照考核标准办理，实际上阻碍了大队建设的不断

提高。

2、工作纪律方面：存在中午喝酒问题，虽然多是陪同领导和招待客人，但在客观上违反了大队规定，在这里做出检讨；没有给队员起好表率作用；因为办个人的私事发生过迟到早退。

3、执法能力方面：过多的以领导身份自居，忽视了对条例法规的学习和掌握，导致自身的执法能力和执法水平停滞不前，对具体执法工作的开展和落实不够重视，解决棘手问题过多的采取老办法、依靠一线队员。

4、执法形象方面：执法形象方面存在一定程度的欠缺，如工作时间着便装接待群众，不着装下一线检查工作，对待一些上访业户态度不能做到文明、亲切等，今后要坚决改正。

二、产生问题的原因及整改措施

产生上述问题的主要原因，一是缺乏系统的学习，直接导致理论水平和业务能力停滞不前；二是创新意识不够，工作方法因循守旧；三是对自身要求不严，不能时刻以领导干部和党员的标准要求自己。

为了实事求是地改正缺点，下一步从以下措施入手：

（1）、学习政治理论知识，切实增强责任感和使命感，以高标准严格要求自己，工作中率先垂范，起好带头作用。

（2）、顺应时代和社会发展增强创新意识，提高领导决策水平，加强与班子其他成员的沟通和协作，对新情况、新问题采取新思路、新举措来解决。

（3）、更好地掌握工作涉及的法律法规，做到既有领导能力又有执法水平，更加全面地做好各方面的工作。

总之，在今后的工作中，我们将继续按照上级要求，做到边学边改、边查边改、边整边改，务求在解放思想上有新突破，在转变职能上有新举措，在工作作风上有新改进，在服务水平上有新提升，在效能建设上有新提高，为xx做出应有的贡献

第四篇：“转正提”主题活动自我剖析演讲稿

“转方式，正风气，提效能”主题活动自我剖析演讲稿

西峡县中医院 符文师

自我院“转方式，正风气，提效能”主题教育开展以来，我积极响应领导号召，认真组织科室成员进行分析讨论，深入学习胡锦涛同志“七一”重要讲话精神，充分认识了开展“转方式，正风气，提效能”活动的重要意义。这项活动使我思想为之解放，作风随之改进，思维方式转变，增强了个人的责任感，紧迫感，改进了我的工作方式，进一步提升了我的工作效能及水平，也让我深深了解到自己在思想及认知方面尚有不足之处，现作此文，以剖析而求新识，以自省而求进步。

“转方式，正风气，提效能”三者如一，不可分离。

以我之见，思想提纲挈领。要在解放思想上下功夫。要转变安于现状的观念，增强科学跨越意识；转变因循守旧观念，增强改革创新意识；转变封闭狭隘观念，增强开放合作意识；转变片面发展观念，增强协调发展意识；改变物本观念，增强以人为本意识。只有认真学习、深入理解“三个代表”思想旗帜，才能为走上这旗帜指引的正确道路而矢志不移、发奋努力，只有解放思想更新观念，深刻掌握科学发展观的科学内涵，才能为正确实现我们的目标而兢兢业业，稳步向前。

思想既然确立，转变水到渠成。以领导方式转变促进发展方式转变，遵循“四个重在”实践要领，突出“四个着力”工作要求，坚持“四个带动”工作载体，按照“三具两基一抓手”的要求，科学推进发展方式转变。要坚决摒弃一切不适应科学发展的体制机制，建立科学的评价体系，引导科室人员树立正确的政绩观，确保转变发展方式真正落到实处。而且要在科学发展上下功夫。要坚持加快发展不动摇，在任何时候、任何情况下都要突出发展第一要务、第一要义，把时间、精力用在谋划和推动发展上，在发展中转变，在发展中增效，在发展中突破，以发展树立形象，以发展赢得尊重，以发展提升地位。

转变既然创新，正气不请自来。我们作为院职能科室，要执政为院，服务群众；求真务实、真抓实干；勤俭节约、艰苦奋斗；清正廉洁、无私奉献。以微笑服务面对群众，让群众认可我院。

正气新风弘扬，工作自然落实。落实是为政之要。要强化责任意识、效率意识、服务意识、发展意识，以工作落实推动发展，以发展提升工作落实动力。一切从实际出发，讲实话，办实事，求实效。发扬党的优良传统。

回眸过往，有同志生活散漫，不能准时准点上下班；有同志按时工作，却拖泥带水，办事拖沓；而我自问也没有做到最好，有时忙碌而疏于监管。这都是思想未能认知，工作方式未能转变，以致作风不纯，为政不勤，行动迟缓，效率低下。如今我们必须站在全局和战略的高度，以高水准，严要求深入开展“转方式，正风气，提效能”学习活动，谦虚谨慎，不骄不躁，踏踏实实，严于律己。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。为了医院的明天，我们携手向前，共创和谐！

第五篇：班主任师德师风自我剖析材料

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从去年参加工作以来，我己深深的感受到教师这一职业是多么的有意义，我的思想也不断的转变成熟，对教育事业也产生了深厚的感情。这个学期在上级教育主管部门和中心学校的组织领导下，我校开展了一次轰轰烈烈的新时期教师职业道德学习活动。在这次学习活动中，我认真细致地学习了《中小学教师职业道德》和《中华人民共和国教育法》以及《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规。

通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。更加认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性，以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己：

一、存在的问题

1、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。

2、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。

3、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

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4、工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。

二、分析其问题产生的根源

1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的人生观、价值观、学生观和崇高的理想信念。

2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强，在学生管理工作中总要求学生遵守《中小学生守则》，学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果，就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为，缺乏对学生进行理想教育、触动学生的心灵。

3、在教师服务的意识中淡薄“一切为了学生”，“一切依靠学生”，“从学生中来，到学生中去”的实质表明，坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自己教学水平，衡量标准，忽略了学生观念。

4、工作缺乏经验，不善于从实践中加以总结，导至了工作的创造性不够。

因此，在今后的工作中我们一定要以“致富思源、富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识;二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生----祖国的花朵;三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。