目标书

第一篇：目标书

工会委员会办公室二O一四年目标责任书

一、综合目标

1、认真学习等级医院创建标准，开展创建活动，按创建办的分工，年底基本条款C级达标率90﹪，核心条款C级达标率100﹪.2、做好安全生产、综合治理工作、消防安全工作，全年无事故、治安事件及火灾事故发生。

3、提供信息每月不少于1篇。

4、认真、及时完成医院交办的指令性任务。

5、做好信访稳定工作

认真落实计划生育政策

6严格落实院务公开工作，及时上报院务公开内容。

7临床科室对本科室的工作满意度≥90﹪

二、业务目标

1、工会组织各种台账齐全，管理规范。

2、认真做好计划生育工作，全院无违反计划生育政策。

3、深入群众，广泛征集群众的意见及建议，及时向领导班子反馈，每年不少于一次。

4、做好职代会的提案征集、反馈工作。

5、建立规范职工文体活动场地，每半年组织全院性文体活动一次，丰富职工文化生活。

第二篇：2011纪委目标书

住建局纪委2011年责任目标

一、进一步落实党风廉政建设责任制，抓好责任分解、检查、考核工作；完善科级领导班子主要负责人及班子成员述廉制度，搞好诺廉、述廉、评廉、考廉,开展责任追究工作，二、统筹兼顾，突出重点，强化督查，狠抓落实。结合行业实际，优化反腐倡廉建设工作方案，对工作任务进行细化分解，把工作责任落实到位，着力在解决重点、热点、难点问题上取得新进展。定期听取局属各单位反腐倡廉工作情况汇报，及时研究工作中的问题，认真制订加强工作的措施。进一步健全督查、奖惩、测评等工作机制，把党风廉政建设和反腐败工作情况列入领导班子和领导干部考评范围，作为工作实绩评定和干部奖惩的重要内容。

三、认真履行“一岗双责”，强化“一把手”责任，严格落实党风廉政建设责任制。一要提高认识。正确认识和妥善处理抓业务工作与抓党风廉政建设的关系,切实负起抓党风廉政建设的政治责任，始终把党风廉政建设和反腐败工作作为关系全局的大事要事抓紧抓好,为建设事业平稳较快发展提供政治保障和创造良好环境。二要认真履行“第一责任人”和“一岗双责”的职责，管好班子，带好队伍。按照“一把手负总责，分管领导各负其责”的要求，加强组织领导，强化责任意识，量化责任目标，健全配套措施，突出责任追 究，把党风廉政建设责任制工作与建设业务工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。三要一级抓一级，层层抓落实，确保党风廉政建设责任制落到实处。

四、进一步加强领导干部作风建设，大力倡导、积极践行胡锦涛总书记提出的八个方面良好风气，切实解决领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出问题。

五、严格执行领导干部廉洁自律各项规定，抓好党员领导干部《廉政准则》和“四大纪律、八项要求”等规定的落实，切实解决领导干部廉洁从政方面的突出问题。

六、建章立制，认真抓好建设系统政风行风建设。坚持不懈地开展“两转两提”活动，以良好的政风带动行风的根本好转。以整改评议中存在的突出问题为重点，把群众满意不满意作为工作标准，“一把手”亲自抓，明确目标任务，健全长效机制，切实把政风行风建设推向一个新水平。2011年民主评议政风行风排名要告别落后，向前推进10个名次。

七、以规范和制约权力为核心，深入推进具有建设行业特色的惩防体系建设。切实抓好《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》，以改革创新精神，研究新情况、探索新办法、提出新举措，不断深化治本抓源头工作，扎实推进惩治和预防腐败体系建设。2012年底以前，初步建立起相对完善的惩防体系。

八、继续深入开展工程建设领域专项治理工作。加强对建设行政审批、工程质量监管、安全生产等重要环节的监督检查力度，努力纠正工程建设领域的违规行为，进一步得到规范、维护我市有形建筑市场秩序。

九、加大廉政教育宣传力度。扎实开展党纪法规、典型示范和警示教育活动。深入开展廉政文化活动。广泛开展职业道德、社会公德、家庭美德教育，开展丰富多彩的廉政文化创建活动。

十、查处违纪违法案件，认真查办领导干部滥用职权、贪污贿赂、腐化坠落、失职渎职，利用人事权谋取私利的案件；查办权钱交易、官商勾结的案件；查处严重侵害群众利益的案件及商业贿赂案件。

十一、加强纪检监察干部作风建设。认真学习政治理论、政策法规和反腐倡廉理论，深入开展理想信念、艰苦奋斗和勤廉守纪教育，大力开展“三深入两提高”活动，牢固树立政治坚定、本领过硬、秉公执纪、务实创新、团结协作、清正廉洁的良好形象。

第三篇：驾驶员安全目标书

驾驶员安全责任书

我校机动车辆的数量不少，为了加强安全管理，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，确保教职工的人身安全，车辆安全，结合我校工作实际，特制定此安全责任书。

一校方的责任及权利：督促驾驶员办齐车辆的驾驶证、行驶证、保险证，并按照规定参加年检。积极组织开展交通安全专项整治活动，师生严格遵守交通法规，无违规驾驶机动车辆行为。

3校方应按期组织乙方学习运管，交通部门的有关法律、法规，加强驾驶员的职业道德教育。

4我校驾驶员一年中若出现一次重点交通事故或累计违章满十二分，我校将给予一定的处罚。

二 驾驶员的责任及权利：驾驶员是安全直接责任人，本校驾驶员要接受校方行驶安全管理、检查教育。2 认真学习道路交通法规和安全常识，提高交通法制观念和安全意识。安全驾驶、谨慎驾驶，不开超速车，如遇交通事故，保护好现场；不要与对方争执吵闹更不能逃匿，应第一时间报警。刻苦钻研驾驶技术，学习安全驾驶经验，遵守操作规程，对车辆坚持出车前，行车中，“三检”和定期保养、维修，保证车容、车况完好，不开不年检车和带病车上路，行车途中严禁吸烟，严禁非驾驶员驾车，切实树立安全第一思想，把爱护集体和人民生命财产放在首位。自觉遵守交通法规，维护交通秩序，服从交通民警指挥，支持交通民警执法，发生违章要依法接受处理。文明行车、礼貌待人、安全礼让、中速行驶、认真执行有关安全规章制度，贯彻四不准：不准抢道行驶、不准强行超车、不准抢红灯、不准刹慢行车。五不开：不开快车、不开逆行车、不开斗气车、不开机件失灵车、不酒后驾车。做到六坚持：坚持你快我慢、你抢我站、你超我让、你挤我停、你斗气我沉住气、你开英雄车我开风格车，踏踏实实地把安全落到实处。

第四篇：安全责任目标书

安全责任大于一切——记克州第一托儿所全体教师

签订安全工作目标管理责任书

为了认真贯彻阿图什市综治办关于加强学前教育机构安全工作的指示精神，落实“安全第一、预防为主”的方针，杜绝特大恶性事故，避免重大事故，减少一般事故，努力营造一个安全、稳固的幼儿学习生活环境，以确保各项工作的顺利进行。4月3日下午，克州第一托儿所全体教职工签订了《安全工作目标管理责任书》。

《责任书》中明确要求班主任应提高幼儿安全、预防和应对安全事故的能力，提高教师“幼儿教育无小事，安全人人有责任”的安全防范意识，增强“安全第一”的责任感。

克州第一托儿所

2012年4月3日

克州第一托儿所班主任安全稳定

目标管理责任书

为建立健全克州第一托儿所安全稳定工作目标责任制，确保克州第一托儿所安全稳定，《幼儿园教育指导纲要》的要求，克州第一托儿所与各班班主任签订本责任书。

一、安全稳定事故管理控制目标

1、增强安全防范意识，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受损失。

2、不发生有重大社会影响的安全责任事故。

3、不发生非正常越级上访事件。

二、安全稳定工作责任目标

各班班主任是维护本班和责任区安全稳定工作的第一责任人，负总责。

1、健全班级安全工作管理机制，完善幼儿园安全管理制度，建立班级安全稳定工作日志、幼儿“一日安全常规”及安全工作检查、考核、报告制度，对教育教学工作中各个环节有明确具体的安全要求，并认真予以落实，同时建立健全班级安全档案。

2、建立安全稳定工作责任制。实行幼儿在所期间的无缝隙安全监护管理制度，认真开展幼儿园内部岗位安全生产承诺制度，确保完成规定的目标和要求。

3、建立健全各项安全制度。根据幼儿园安全稳定工作的长期性、行业性、季节性和突发性等特点，制定2011年安全稳定工作要点，工作计划和措施，搞好阶段性、半年及全年工作总结，认真落实幼儿园安全工作中管理人员公开、档案管理记录、安全工作例会、值班巡查、应急处置预案和应急机制及演练、隐患排查整改、随机暗访通报、信息预警、事故报告、安全工作考核等工作制度，健全规范档案管理。

4、坚持开展安全教育。通过安全教育让幼儿及家长树立安全第—的思想，通过安全知识教育和进行安全技能训练，提高师生防范事故的能力和在紧急状态下自救、互救的能力。根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和课程安全，认真上好安全教育课，安全教育的内容包括正确的人生观、世界观、价值观教育，安全意识教育，安全防范教育(交通、消防、社会治安、防骗、食品卫生、传染病预防、自然灾害、预防触电、预防溺水和煤气中毒、校内外活动等)。使师生达到相应的安全教育目标。

5、严格执行幼儿园大型活动审批制度。幼儿园组织的大型校外集体活动，必须逐级报县教育局审批，审批请示附安全管理措施和责任人，提前排查不安定因素，提出预防的措施和应急方案，进行相应的安全教育。严禁组织幼儿参加扑救山林、森林火灾和防汛、防洪活动。

6、大力加强安全设施标准化建设。认真抓好岗位安全工作标准化建设，如消防、门卫、周边环境等设施及防护设备等方面建设。

7、切实抓好事故防范工作。坚持“教育先行、预防为主”，加强警校共建和“两公示、一监督制度”，定期收缴管制刀具，对特殊幼儿进行有针对性的个别教育辅导，严防园内治安事件发生，制订完善《校园公共安全应急救援预案》，履行审核备案手续。每季开展一次应急救援演练，落实应急保障措施，让幼儿掌握消防逃生、应急疏散等基本的防范技能，保障幼儿集体活动、交通、消防、冬季取暖等各方面的安全。落实上级部署，及时发现、排查和化解幼儿及家长中存在的矛盾纠纷，减少在园幼儿违法犯罪案件及安全事故，广泛开展安全文明校园创建活动。

8、重视校舍的安全管理和消防安全工作。要特别重视对校舍的监控，定期进行勘验检查，发观校舍险情立即停止使用并积极采取有效措施。要根据《消防法》的规定，配合消防部门定期对幼儿园设施进行排查。确保安全通道的畅通。

9、认真开展幼儿园内部安全管理和周边治安秩序整治行动。积极主动地配合公安、文化、卫生、工商、交通、城管、消防等部门做好幼儿园周边环境的综合治理工作，解决影响幼儿园日常秩序和师生工作、学习、生活的各种问题。要加强对校园计算机网络的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的东西腐蚀幼儿。

10、要自觉遵守社会公德、职业道德。严禁体罚或变相体罚幼儿，对造成幼儿致伤致残、致死等严重后果的，要依法追究刑事责任。

11、定期排查整治安全隐患。制定并落实《校（园）内部安全检查表》、《校（园）管理安全检查手册》及监督检查登记备案制度。认真履行安全监管职责，定期或适时组织安全生产检查，确保检查表记录、整改意见、复查结果资料齐全；加强对校园内重大危险源、重点部位的安全检查；加强建国60周年及各大节日等重要时段的安全监管和检查，做到检查有记录，整改有结果。

12、完善和畅通信息渠道。对重要情况和突发事件要妥善处理，并在第一时间向上级领导报告。

三、考核与奖惩

年底县教育局和中心校对各单位和个人的安全稳定工作进行考核评估，并通报考核评估结果，对完成责任目标的单位和个人进行表彰，对发生责任事故的单位和个人进行责任追究。

1、实行托儿所班级岗位安全稳定工作责任追究制和一票否决制。有下列情况之一的将进行责任追究：（1）因工作失误，发生幼儿家长因为孩子上学、收费、意外伤害赔偿等相关问题非正常越级上访的；（2）因管理不善，发生师生集体食物中毒、非职业性一氧化碳中毒等危害师生安全健康事故的；（3）因本人组织管理不到位，集体活动发生安全事故的；（4）因排查、修缮不到位，发生校舍坍塌事故，造成人员伤亡的；（5）本人对安全稳定信息迟报、漏报、瞒报，造成严重后果的。

2、对发生重大安全稳定事故的教师进行严肃处置。（1）凡因安全工作责任落实不到位，发生校舍倒塌、幼儿踩踏、食物中毒、校园伤害等事故，造成师生受伤，但未发生人员死亡事故的，视情节对其本人在年终教育工作考核中，扣除考核指标总分值的5%—10%。（2）凡因安全管理不到位，造成师生死亡责任事故的教师依法依纪给予相应处分，取消年内评先评优资格。（3）对处置信访事件不力，引发群众非正常越级上访或冲击政府机关的教师，进行通报批评，追究有关人员责任。（4）对迟报、漏报、瞒报安全稳定信息，延误救援处置的教师，给予通报批评，并视情节予以相应处罚。

克州第一托儿所班级：

所长签章：班主任签字：

二〇一二年四月六日

第五篇：班级读书目标书

接山中心小学

班级读书目标书

一、指导思想：

细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门。围绕建设“书香班级”这一主题，按照“学生主体，全员参与，辐射家长”的工作思路，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！

二、读书目标：

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐，给自己带来的尊严感。

三、读书口号：让读书成为习惯，让书香浸润童年

四、活动设想：

（一）构建阅读体系

1、合理推荐阅读书目：根据学生年龄特点，根据新课标读书要求，合理向学生推荐每学期的重点阅读书目，分为“必读书目”和“选读书目”。

2、针对不同学生的学习能力，合理建议各类学生的阅读量。通过家长会，让家长知晓，让学生明白。

（二）拓展阅读层面

1、开发教室阅读资源

建立图书角，每个学生至少捐三本书，多多益善。把所捐书目分类摆放，同名书目只保留5本，鼓励学生多捐献名家名作，对捐献书目多的学生进行奖励。制定借阅制度，选出图书管理员。

2、建立好书交换站

第一个交换站：小组内交换，选定组长，经常交换读到的好书。小组长要做到心中有数，对后进生

接山中心小学要进行帮扶。

第二个交换站：班级内交换站，结合读书拉力赛活动，让读书多的学生不定时的向全班推荐好书，渲染读好书的氛围。

（三）、加强阅读指导

1、上好两节阅读课，星期三的两节大阅读课。教给学生读书的方法，组织读书交流活动，使学生处理好精读和粗读的关系，处理好读和写的关系。

2、在家长会上，通过展示亲子阅读案例，引导家长参与学生的阅读，和孩子一起阅读，一起成长。

（四）积极组织读书活动

1、同读一本书活动：统一借阅相关书籍，搞同读一本书活动。借阅全县大阅读推荐的一本书，上好阅读课。

2、组织读书拉力赛活动，制定比赛规则，通过家长会让家长知晓，让学生明白，调动家长和学生参与的积极性。同时进行“读书之星”的评比活动。对多读书，会读书的孩子，在家长会进行表彰奖励。

3、组织小型、即时性活动。开展一次读书演讲比赛、经典篇章诵读、读后感交流活动和亲子阅读活动。

五、总结提高

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。对于我来说，搞班级读书活动是我兴趣所在。我想和孩子一起成长，在及时总结中提升自我，走出特色。我将在不断地书写中把这项活动推向深入。

“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在领导的关注和支持下，在我和家长的共同努力下，学生将在读书中求得知识，明了事理，学会做人。

三年级一班 二〇一六年三月