安昌镇白洋幼儿园2009学年第一学期工作计划

第一篇：安昌镇白洋幼儿园2009学年第一学期工作计划

安昌镇白洋幼儿园2009学年第一学期工作计划

一.指导思想

以十七大精神为指导，与时俱进，以（幼儿园指导纲要)精神引导保教工作，切实改变观念，适应社会需求，合力建设好白洋幼儿园从而促进白洋幼儿园幼教事业全面发展。

二.基本目标

围绕幼儿园的主题，努力改善办园条件，提高教职工的思想，业务水平，加强教师的基本功的训练，多开展互助互学的活动，并总结上学期的不足，改善教育方法，提高保教质量，加强幼儿的安全教育，阻止各种重大事故的发生，加强幼儿的保育工作，预防各种床染病的发生，并做好幼儿园与小学的衔接工作。

三.各项工作内容安排及要求措施

1.开学初搞好幼儿园的卫生及教室布置，让幼儿有一个新的环境。

2.树立安全第一的意识，做到时时处处讲安全，发现安全隐患及时处理和制止。

3.加强幼儿的日常保育工作，班主任及保育员要照管好班内幼儿的各个保育环节，并不断探讨和改进常规工作中的幼儿护理，以及逐步培养幼儿的生活自理能力，搞好保教工作。

4.严格执行清洁打扫制度，对餐具，玩具，日常用具，被褥按规定进行严格消毒。

5.根据秋冬季的特点，积极做好各种传染病的预防与隔离工作，各班主任要做好晨检工作，如有发现及时采取措施。

6.搞好食堂工作，精心制定一周菜谱，保证幼儿的营养。

7.定期刊出宣传栏，做好家园共育工作，平时多利用家长来园接送幼儿等机会做好家长联系工作。

8.利用园内多媒体设备，结合教材，多开展一些教育活动，以提高教育质量。

9.在幼儿园全面推广普通话，要求幼儿在园交流时一定要讲普通话。

四.各月份工作安排

九月份

1.做好新生入园登记，编班工作，稳定幼儿情绪。

2.做好新生预防接种免疫情况登记工作。

3.对幼儿进行常规教育及礼仪教育。

4.镇幼儿园环境评比及区域活动现场观摩评比。十月份

1.整理幼儿档案，检查各班学期工作计划，周计划。

2.秋季常见疾病预防知识宣传及护理措施。

3.检查教师备课工作。

4.全园幼儿体检工作。

5.卫生保健合格单位验收。

十一月份

1.学期半工作检查。

2.检查安全工作，排除安全隐患。

3.镇教研活动。

十二月份

1.2.3.组织幼儿早锻炼，做好防寒保暖工作。青年教师弹唱跳基本功比武。迎接幼儿园岗位考核。

一月份

1.本学期总结。

2.班级财产清点。

第二篇：安昌镇中心小学2011学年第一学期现代教育技术工作计划

安昌镇中心小学2011学年第一学期学校现代教育技术工作计划

一、工作思路和目标

求真务实，体现现代教育技术为学校教育教学服务、为推进课程改革、提高教学质量服务的宗旨。

加强学习与研讨，提高课程的理解能力，进一步落实信息技术学科教学建议，探索技术课程课堂教学规律，提高课堂教学效率。

二、工作要点

（一）、加强学校现代技术的常规工作管理。

1、学校信息组成员分工明确，定期进行活动。

朱志建老师负责整个学校的网络技术及资源整理工作。

教务处负责资源的使用和督促工作。

教科室负责如何提高学科教学工作与现代技术的整合工作。

2、加强对各种教学媒体的使用和设备情况的检查。

3、继续完善各项工作制度；

4、健全各项工作记录，尤其是要点工作。

5、积极参加学校布置的各项活动。

（二）、加强学科整合，增强教研意识

1、树立教师的现代教育技术为教育教学服务的观念。

2、加强全体教师的理论学习、培训，努力进行信息技术与学科整合的实践研究，做到有思考，有研究，有实践，有反思，有总结。

（三）、抓好信息技术学科常规教学工作，提高课程实施的水平

1、以每学期的教学大练兵活动为突破口，督促全校各位教师学习上网查询资料、利用资源认真备课，上课，努力进行信息技术与学科整合的实践，各教研组成员经常进行互相听课，以提高教师的信息技术水平。

2、关注教学质量，高度认识到信息技术的本质，努力提高学生的操作技能。发掘在现代教育技术中有特长的学生并进行针对性评价。

3、鼓励教师积极撰写有关现代教育心得体会、反思、论文、课例。

三、具体工作

九月份：

1、制定学校现代教育技术工作计划、现代教育技术教研工作计划、远程教育资源的接收与应用计划。

2、对全校的软硬件进行一次全面的维护和维修，使得硬件的完好率达到100%，保证校园网络的畅通。

十月份：

1、远程教育资源应用于学科教学，对学校教师使用多媒体的情况进行检查评估。

2、对校园计算机网络终端设备的完好情况及可使用度进行评估，检查，3、检查信息技术教室设备的使用情况。

十一月份：

1、积极推动现代教育技术手段应用于学科教学，开展经验交流。

3、组织教师参加现代教育技术的培训活动。十二月份：

1、检查远程教育的接收和应用情况。

2、总结教师的现代教育技术使用情况。

一月份：

1、检查总结现代教育技术手段应用于学科教学的情况。

2、本学期现代教育技术工作总结。

安昌镇中心小学

2011年9月

第三篇：大昌学校2008学年第一学期教学工作计划1

大昌学校2012--2013学年第一学期教学工作计划

一、指导思想

以落实党的教育方针，以全面贯彻党的教育方针为目标，强化教学管理，深入课堂研究，深化教学改革，抓住教育教学中心，全面提高教育教学质量。

二、工作重点

1、贯彻落实上级教育教学政策法规，抓好教学常规管理工作。

2、立足课堂提高教学效率，全面提升学校教学质量。

3、立足校本研修，开展集体备课，促进教师专业成长。

三、主要措施

（一）强化教学管理，规范教学常规。

1、认真贯彻落实县教师发展中心有关教育教学管理制度和教学工作常规，进一步完善教学常规管理细则，切实规范教学常规行为。继续实施推门听课，开足开齐课程，严格执行教学计划。

2、深入学校，深入课堂，参与教学指导。校长室、教导处抓好校风教风学风的规范管理，促进教师按工作规范做好备课、上课、改作、辅导、检测工作。认真开展音体美和活动课的教学，促进学生素质的全面发展。

3、坚持听课、评课制度。每位教师每学期听课不少于10节，每次听课都要进行评议，听课评课以及备课情况教导处适时进行检查考核。

4、加强教学常规管理。坚持每月一次教学检查，并把检查结果纳入教师岗位考核。坚持校长例会制度，发现问题及时探讨研究，形成共识，及时解决。坚持终端管理与过程管理相并重的原则。

（二）加强教学指导，提升学科质量。

1、全镇上下要集中精力狠抓教育质量的提高。小学是奠定基础的重要阶段，要把培养学习兴趣，学习习惯，学习方法和强化基础作为重点来抓。抓好各学科的平衡发展，尽量缩小校际间的差距。对后20%学生做到多启发诱导，多提问，多检查他们的课堂作业，耐心做学生思想工作，提高学习成绩。

2、各校教导处要指导好考试复习工作，研究解决复习问题，各完小要有具体的复习方案。教导处要搜集和传递复习信息，抓好三、六年级的教学工作，从教学计划的制定及时间的合理搭配都要进行了细致周密的安排，努力构建轻负担、高质量的教学模式，认真组织好期中、期末测试，力争考出好成绩。

3、强化教育教学改革，提高教育质量。学校教研组要围绕小课题进行研究，运用新的教学方法和手段优化教学过程，把握“三维目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）”，提倡“三实（扎实、朴实、真实）”，努力培养学生的综合素质能力。

（三）开展集体备课，促进专业成长。

1、各校要加强教研管理，全方位地落实教研活动。继续抓好教师的学习培训，倡导网络教研活动，建设网络资源库，充分利用信息技术手段共享资源，切实推进校园信息化工作，促进课堂教学科学、有效。

2、积极发挥本镇骨干教师、备课组长资源优势，通过科研教学结合的方式，带动全镇教师向“学习型、研究型、专家型”的目标迈进。组织教师开展周六集体备课活动，继续做好师训工作，重点抓好青年教师、骨干教师培养工作。

3、在校本培训上加强与兄弟学校、教研部门联系，开展校际间教研活动，不断提高教师的业务素质和综合能力。

（四）加强队伍建设，提高管理能力。

1、教导处成员要带头加强业务学习，积极参与到教研活动中去，不断提高思想素质和业务水平。做好业务资料整编工作，各校各组的业务档案，要健全、规范，妥善保管，专柜存放。

2、要进一步激励教师的自主创新意识，体现“学校为我创发展，我为学校求发展”的个人成长环境，让更多的教师参与到管理中来，为青年教师搭建成长平台，给予他们施展才华的空间。

四：每周工作要点详见行事历。

在新的学年里，学校将在新的起点上以质量求生存，进一步加强学校管理力度，加大教学创新力度，加快教育科研步伐，创造性地开展集体备课活动，在确保各项工作圆满完成的基础上，做好宣传工作，树立良好形象，赢得社会、赢得家长，为学校再创辉煌奠定良好的基础。

大昌学校

二〇一二年九月

大昌学校2012--2013学年第一学期

教

学

工

作

计

划

第四篇：2011—2012学年第一学期昌文中学德育工作计划

2011—2012学年第一学期高中部德育工作计划

一、指导思想：

围绕学校德育工作指导开展工作。以学生思想、心理、行为习惯进步为核心，坚持以德育创新为动力、以加强班主任和生活老师队伍为重点，以强化班级管理为突破口，以把“一件事做到底”为德育抓手，以丰富多彩的活动为载体、创造激情校园，倡导快乐学习、快乐生活、文明生活，在生活中育德，培养良好习惯，为学生发展奠定基础。

二、工作目标：

1、安全第一：打造平安校园，杜绝重大安全事故为零。

2、五律达标：学生问好律达85%；生活满意率达95%；家长满意率达90%；班主任电访律达100%；学生严重违纪律低于1%。

3、学生形象行为规范有明显变化：校服统一，无染发、怪发、长发、无人穿高跟鞋等不符合学生身份的形象；无顶撞、辱骂、殴打教职工行为；同学之间相互和谐无打群架事件发生；禁止学生在公共场合使用手机听MP3，禁止学生上课、二休使用手机现象。

4、班级管理有明显提高：杜绝迟到、早退、旷课行为；创建无声餐厅；杜绝二休吵闹现象；创建无纸校园；路队整齐；杜绝过于亲密的早恋行为。

5、利用思想品德课广泛开展学生心理健康教育、杜绝因心理障碍产生过激的行为。

6、构建快乐生活模式，生活部管理进一步，开展丰富多彩的课余活动，使学生快乐感达85%。

7、持续性开展班主任、生活老师培训，提高业务能力，做到优秀班主任、生活老师稳定率达90%。

三、具体措施：

（一）树立安全意识，创建平安校园，落实安全管理规程，杜绝重大安全事情为零，把安全工作放在德育工作的首位。

1、严格管理落实学部制度的安全管理规程，实行学部行政安全检查。

2、确保重大活动、外出活动实践活动安全。做到活动有安全预案、有责任人，活动前有充分的安全管理会议，活动结束后有总结。

3、安全管理以防范为主，政教处、班主任、生活老师认真落实常规检查，及时发现带有安全隐患的物和事，坚决不允许学生攀高爬低、打闹、私拉电线和插排，禁止使用高功能及三无电热用品；杜绝打火机、水果刀、带有安全隐患的利器等物品进入宿舍；善于观察学生思想动态，特别关注重点学生，做到及时了解、及时沟通、及时制止、及时上报。

4、班主任要坚持开展学生思想教育、安全教育。政教处分批组织学生观看安全教育片，提高学生安全防范意识。

5、实行体育课前安全教育，并记入教案，防止运动损伤。

6、在国庆节后举行一次安全紧急情况疏散演练，提高学生紧急避险能力。

7、提高法律意识，开展学生法律知识讲座。

（二）学生行为规范长抓不懈，有明显进步

1、政教处、生活部、班主任联合出击、分别采用教育、检查、考核、严格整改，对学生仪表、文明行为加强教育；对重点学生实行分别谈心，帮助其立规矩、树目标、不重犯历史性错误，培养其尊重师长孝顺父母、团结同学、遵守校规、严格自律、不犯“四禁”规定，力争新学期有明显进步。

2、开展校园无垃圾、废纸活动，净化校园环境。加强卫生值日责任落实，加大检查考核力度，杜绝卫生角、书桌内、地面、走廊、包干区有纸片的现象。利用各种途径，教育学生不乱扔垃圾，主动做好环保，同时加大处罚力度。逐渐杜绝校园无垃圾、无废纸现象，提高学生环保意识。

（三）班级管理进步明显

1、切实开展班主任，生活老师培训，提高业务能力，认真落实学生管理班主任、生活老师捆绑制度，开展“文明班、文明宿舍、文明进步个人”评选活动。

2、严格班委会成员评选制度，持续开展班干部培训。促使班级日常管理规范化，配合班级切实做好学生出勤、课堂纪律、课间操、班级卫生、课桌椅排放规范、二休纪律、餐厅纪律路队规范。

3、充分发挥班委会、团员、优秀学生的先进性、树立正风、开展帮辅活动，使后进生进步明显。严格制定班规、以制度为主线开展学生管理，体现班级的严肃性。

4、优化环境，充分发挥学生的创造性，使班主任文化建设有创新、宿舍文化

建设又上一个新台阶；提高黑板报质量，大力开展宣传，让板报体现出很强的教育性。

5、政教处全力协助班级狠抓“四禁”行为的约束，学生恶性打架为零，手机使用率降低20%，深入了解加大力度，切断烟源，狠抓早恋生的教育与跟踪管理、促使其专心学习，不做出格行为。

6、大力挖掘进步学生进步点，开展多表扬、多激励、多指导、多关爱，使班级学生不断进步。

7、坚持开展家校联系工作，实行每月一次家校沟通，向家长汇报学生在校学习、生活、健康方面等情况，引导家长配合学校做好学生管理工作，提高家长的满意率达到95%以上。

（四）、构建快乐学习、快乐生活模式，使学生快乐感达到85%。

1、生活部开展各类竞赛评比活动，如刷鞋子、洗衣服、叠被子、物品摆放、管理制度竞赛、文明用餐积分评比、宿舍文化建设评比、紧急避险等活动，使学生有成就感。

2、组织篮球、乒乓球、羽毛球、足球、诗歌朗诵、知行规见行动辩论，眼保健操、树木认养、中小学生安全知识、我爱我家手抄报、快乐生活征文、感恩作文等竞赛活动，把学生学习、生活融为一体，体验快乐学习、快乐生活感受。

4、坚持学生德育月考核制度，实行德育自我评价，让学生为自己的进步成长而骄傲。

5、利用教师节、国际臭氧层保护日、国际和平日、国际减轻自然灾害日、中秋节、感恩节、圣诞节等节日大力开展我进步、爱家人、爱自己、爱他人的感恩教育，培养学生大爱无边的胸襟。

本学期学部将认真落实德育工作计划，狠抓教育过程，考核教育结果，力争本学期德育绩效有明显进步。

昌文中学

2011年8月29日

第五篇：第一学期幼儿园工作计划

第一学期幼儿园工作计划

一、指导思想：

认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》始终坚持以“一切为了孩子；实施素质教育、培养幼儿全面发展，为孩子的终身学习打下坚实的基础；让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念，以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’”为教育目标。继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设，加速教师教育观念的转变，不断提高幼儿园保教质量。

二、工作目标：

1、努力营造家园合力的教育环境，以课程新理念贯穿日常家长工作中，使家长工作严谨规范，促进家长工作并以优质服务质量服务于家长。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

三、具体措施：

（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

新的课程呼唤新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，用课程的新要求促进提高对家长工作重要性及必要性的认识。

1、真正把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。

2、充分认识到家长和教师是共同教育和促进幼儿发展的主体，在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，共赴同一个育儿目标。

3、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的教育合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新局面。

（二）注重家长工作的实效性

家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少，间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、幼儿成长册、家长开放日、家长进课堂等途径，切实提高家长工作的实效性。

（三）善于做个别家长工作

由于环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。

（四）发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

（五）开辟家园合作的有效途径

1、办好家长学校

幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动、亲子活动、幼儿人身安全保护内容等。

2、家长开放日活动

家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法，可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。

3、发挥家园园地栏作用

本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家园园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家园园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的，充分发挥家园园地栏的实效性。

四、加强教职工队伍建设

（一）、加强师德修养，树立良好形象

幼儿园要求各教师自觉做好本职工作，有主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，并利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

（二）、鼓励教职工提高文化素养和业务技能

1、利用周一业务学习组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。

2、扎实开展“四个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法、写好一篇体会）读书学习活动。本学期管理学习沙龙的主题词：微笑、激情、责任。

3、营造良好的研究氛围。在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的'不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。班级、班与班、年级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。

4、自觉做好“六认真”工作，每月完成教育随笔，并定期上交检查。期末写好一篇有质量的教养笔记。

五、努力提高教育教学质量

本学期全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素质教育，切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平。

（一）、加强理论学习，提高业务素质。

为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。

（二）、进一步开展“说课——讲课——评课”三位一体的教学研究活动。

先说课（说教材、教法、重点、难点、学法、程序），后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动善于发现人才，培养骨干教师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推进”，切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。

（三）、采取走出去、请进、，园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平。组织教师到机关三幼、明月幼儿园等示范幼儿园参观学习，并与金太阳幼儿园结成姐妹园，业务骨干赴外地进修学习，取人之长、补己之短。通过各种方式促进我园教师整体业务水平的提高。

六、切实做好卫生保健、校园安全工作

幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我园应重视安全工作的开展，把安全工作责任到每位保教人员，和各岗位签订《安全责任书》，明确各岗位的安全职责。制定严格的安全检查和预防制度，密切关注幼儿的安全，及时消除潜在的安全事故隐患。平时加强各类硬件设施的安全检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或不安全的因素，及时记录下异常的情况，及时维修。对一些硬件设施，如电源插座、活动场所等都制定详细的统一标准。在活动室和盥洗室的窗户上安装了安全防护栏。剪刀、刻刀等危险物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危险。

此外，我园要积极向家长宣传安全教育方面的知识，引起家长对幼儿安全工作的重视，家园搭建起共同教育孩子的桥梁。安全工作档案要进一步健全。做好安全检查和维修记录。